Космические исследования уже давно представляют интерес, как для научного, так и для научно-фантастического сообщества. С древних времен астрономы смотрели на небо и пытались понять свои наблюдения.
В 1600-х годах Исаак Ньютон изобрел отражающий телескоп, который позволил ученым впервые увидеть вблизи то, что находится среди звезд. То, что они увидели, поразило их. Наконец, ученые смогли объяснить движение планет в Солнечной системе. Дальнейшие успехи позволили им расширить свои исследования еще дальше в космос. Там были не только другие звезды и планеты, но и целые галактики — группы звезд, вращающихся вокруг центральной точки.
Научная фантастика добавила к исследованию космоса творческие аспекты, а именно людей, путешествующих на большие расстояния по вселенной. Начиная с 1960-х годов, космические тематические телевизионные шоу и фильмы, включая «Звездный путь» и «Звездные войны», были чрезвычайно популярны.
Хотели бы вы нарисовать космическое пространство, в комплекте с галактиками и планетами? В этой статье мы подготовили для вас не сложный пошаговый мастер класс, чтобы вы смогли нарисовать свой космос карандашом.
Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги. Возможно, вы также захотите раскрасить свой готовый рисунок, тогда понадобятся еще и цветные карандаши, фломастеры, краски или мелки.
Начните свой рисунок с круга. Это будет ваша первая планета.
Нарисуйте овал, проходящий через планету. Затем нарисуйте меньший овал внутри первого. Это сформирует кольца планеты, подобные кольцам Сатурна.
Сотрите направляющие линии с колец планеты.
Нарисуйте второй круг. Это создаст вторую планету.
Нарисуйте волнистые линии, пересекающиеся друг с другом на поверхности планеты. Обратите внимание на маленький овал на одной стороне планеты. Это газовый гигант вроде Юпитера.
Нарисуйте серию изогнутых линий различной длины, выходящих из центральной точки в форме спирали.
Добавьте также точки. Это образует спиральную галактику.
Используйте серию перекрывающихся кривых линий, чтобы нарисовать округлую форму. Это создаст неправильную планету или Луну.
Детализируйте Луну с помощью спиральных фигур, изогнутых линий и точек.
Нарисуйте овал. Затем нарисуйте изогнутые линии по кругу вокруг него. Это образует еще одну спиральную галактику. Затем нарисуйте небо, полное пятиконечных звезд. Раскрасьте вселенную, которую вы только что создали. Фон такого звездного неба обычно бывает темным, синим или черным.
Детей очень манит и привлекает все новое и интересное. Космос нравится практически всем содержимым, будь то звезды, планеты или космические корабли. В этой статье вы найдете схемы для рисования ракеты разной сложности, некоторые изображения под силу нарисовать даже маленькому ребенку.
Вспомните, сколько мальчишек хотели стать космонавтами и исследовать глубины космоса. Стоит только представить, сколько тайн и загадок прячется среди звезд и поневоле задумываешься о том, как бы попасть туда, взглянуть одним глазком. Такие путешествия, пусть даже понарошку, невозможны без ракеты. Предлагаю вам нарисовать вместе с ребенком этот космический транспорт.
Вам понадобится бумага, карандаши и краски, ластик. Перед началом рисования или в процессе творчества вы заодно можете рассказать ребенку какую-то познавательную информацию. Так малыш заинтересуется процессом и хорошо запомнит интересные факты.
Конечно, с маленькими детьми лучше выбрать простой вариант рисования, где преобладают простые геометрические фигуры, а картинка не содержит большого количества мелких деталей.
Если азы рисования вы уже освоили, можете приступить к рисунку плавными линиями.
Если нарисовать в ракете иллюминатор, то можно будет потом дорисовать космонавта или вклеить какую-нибудь картинку.
Или можете воспользоваться алгоритмом попроще.
Вы можете также изобразить ракету более плавными линиями — тогда она будет выглядеть более игрушечной, мультяшной.
Нарисовать космос на фоне ракеты довольно просто.
Можете дать волю фантазии маленького художника и он сам нарисует солнце, звезды, планеты, а, может быть, даже забавных инопланетян.
Например, вы можете изобразить метеорит или комету. Для этого нарисуйте звезду и пририсуйте ей хвост дугой.
А можете нарисовать Сатурн, который на картинке выгодно выделяется своими кольцами.
В отличие от предыдущих «игрушечных» примеров вы можете нарисовать настоящую космическую ракету. Она несколько сложнее из-за наличия мелких деталей и их обилия, однако, если вы будете следовать инструкции — у вас все получится. Для облегчения задачи вы можете пользоваться шаблонами, приведенными ниже.
Шаг 2 — рисуйте дополнительные линииМы запустили конкурс на рисование акварельного конкурса. Вы можете посмотреть все работы по тегу . Публикуем лучшие рисунки и даем пошаговый мастер-класс, как научиться рисовать космос акварелью.
Автор фото — @shagero.alled
Автор фото — @kamarkovskaya
Автор фото — @arlyapovaeireen
Автор фото — @katrin_is_art
Если вы не участвовали в конкурсе, но тоже хотите научиться рисовать космос, сохраните себе куда-нибудь эти пошаговые инструкции, что и как делать, чтобы получились яркие и красивые переливы.
Материалы
Акварель:
Кисти из белки:
Закрепите акварельную бумагу на деревянной доске малярным скотчем. Смешайте оранжевый со светлым красным кадмием.
Должен получиться светло-алый оттенок. Далее смешайте глубокий красный с марганцовой фиолетовой и каплей индиго, чтобы получить вишнево-красный оттенок. Потом добавьте делфте синий к индиго для получения темно-синего. И последняя смесь — прусский, перманентный и темный кобальт зеленый, фталоцианин, чтобы получить средне-зеленый.
Если у вас нет всех этих цветов, задачу можно упростить и рисовать просто теми цветами, которые у вас есть. Итог все равно получится интересным.
Разместите мольберт под небольшим углом и намочите водой всю бумагу чистой водой кистью-шваброй. Ей же в верхнем левом углу нанесите темно-красный и светло-красные цвета. Правый нижний угол закрасьте синим оттенком. Кисть № 8 нанесите зеленый оттенок по диагонали — из левого нижнего угла в верхний правый угол.
Работать нужно достаточно быстро, пока бумага еще влажная. Кистью № 4 усильте некоторые участки и заполнить все пробелы любой краской, какой вам захочется.
У вас должно быть представление о том, как вы хотите, чтобы выглядела окончательная работа.
Старайтесь избегать смешивания дополнительных цветов (например, желтого и фиолетового, красного и зеленого, синего и оранжевого) друг с другом, так как это приведет к мутности цвета.
Как только краска начнет высыхать, нанесите еще один слой краски сверху для усиления цвета. Не забывайте каждый раз промакивать кисточку, прежде чем брать новый оттенок.
Когда вы закончите наносить краску и будете довольны сочетанием цветов и их яркостью, посыпьте на рисунок зерна крупной соли. Она впитает воду и заберет часть цвета, оставив красивые разводы в виде туманностей. Дождитесь полного высыхания и аккуратно соскоблите соль.
Мы сделали лишь половину работы! Снова намочите всю поверхность водой и закрепите цвета их чистыми аналогами, используйте для этого кисть № 2. Чтобы получить чистый яркий цвет, добавляйте меньше воды в краску и не смешивать краски на палитре, а берите прямо из контейнера.
Пока бумага еще влажная, смешайте лазурь и черную слоновую кость.
Кистью № 4 нанесите краску по краям листа, вокруг границ туманности. Только не наносите краску в виде черной рамки, вспомните как выглядят туманности — в виде вытянутого эллипса. На этом этапе нам пригодится ткань, которую можно использовать для поглощения краски, чтобы смягчить края.
Дожидаемся полного высыхания и используем кисть № 2 для финальных штрихов. Чтобы добавить звезды в наш космос, положите мольберт на горизонтальную поверхность. Возьмите в не ведущую руку палочку (или другую кисточку) и держите ее параллельно бумаге. Наберите на кисточку в ведущей руке титановые белила и делайте легкие удары кистью о палочку так, чтобы крошечные белые частицы краски попадали на вашу картину. Добавьте «вручную» несколько звезд тонкой кистью № 0.
Дайте рисунку высохнуть, снимите малярную ленту. И вот он, ваш космос!
Ну.. Пока у меня грузится фильм, делаю урок рисования космоса.. Может пригодится.
Шаг первый.
Рисуем круглую форму для планеты и очертания ландшафта.
Шаг второй.
Поправим контуры планеты, и её спутника. На переднем плане рисуем двух человечков, это космонавты, отправленные на луну.
Шаг третий.
Добавим штрихов.
Шаг четвертый.
Нарисуем звездное небо. Или если точнее это открытый космос. Посреди лунного пейзажа нарисуем несколько кратеров.
Шаг пятый.
И еще осталось добавить немного теней. В итоге получилась такая картинка космоса:
Шаг первый. Нарисовать круг от руки очень сложно. Сначала нам нужно два квадрата, разделенных пополам, чтобы уже в них вписать коло. Конечно, можно взять циркуль и провести коло. Но не царское это дело.
Шаг второй. Как и говорилось выше, делаем очертание нашей планеты, проводим четыре дуги по углам квадрата.
Шаг третий. Теперь легче будет нарисовать ровный круг. Объединяем дуги так, чтобы все получалось максимально четким.
Шаг четвертый. Теперь зарисовываем на нашем шаре все материки, океаны, острова и полуострова. Все, что влезет и будет заметным.
Шаг первый
Рисуем орбиты планет. Их форма — эллипс, близкий к окружности. Но, если смотреть из одной точке, то зрительно мы видим не окружности, а дуги, части эллипсов. Такие, как на рисунке. На линиях наметим положения планет.
Шаг второй
Рисуем окружности — планеты. Начинаем с маленького Меркурия, потом Венера и Земля покрупнее, снова небольшая окружность — это Марс и далее, как на рисунке. В левом нижнем углу покажем край Солнца.
Шаг третий
Сотрем вспомогательные линии — оси окружностей. Орбиты сделаем более яркими.
Шаг четвертый
Добавим других небесных тел: кометы, астероиды.
Нарисуем «кольца» к крупным планетам.
Шаг пятый
Выполним штриховку. С помощью нее мы должны превратить наши окружности в сферу. Помним, что в центре у нас Солнце, и с его стороны падает свет. А вот противоположная сторона у планеты будет затемненная. Результат должен быть примерно таков:
Впереди четыре шага.
Шаг первый.
В верхней части листа расположим круглую большую голову. Большая она — потому что в шлеме. Вниз проведем две изогнутые линии — это контур тела. Мы будем рисовать космонавта в невесомости. И это сразу задает его положение. Проведем контуры рук и ног. На скафандре — пояс. Наметим рюкзак за плечами.
Шаг второй.
Начинаем прорисовывать детали: шлем, пальцы рук, всякие прибамбахи на «костюмчике». Причем все элементы достаточно крупные.
Шаг третий.
На шлеме обрисуем проем для глаз, сделаем его объемным. Начнем рисовать обувь. Покажем карман-сумку на поясе.
Внимательно посмотрите на картинку и дорисуйте недостающее на своем листе. Заклепки, сгибы на пальцах рук и прочее.
Шаг четвертый.
На ремнях покажем горизонтальную штриховку. Прорисуем обувь: рисунок на подошве, застежку. На бедре у космонавта — маленькое электронное устройство. Теперь обведем основные элементы нашего рисунка. Почти готово. Можно с помощью штриховки «оживить» нашего героя, либо придать цвет с помощью красок!
Шаг первый. Наша ракета не просто какой-то там аппарат с двигателем, а целый космический корабль. Рисуем две овальные фигуры — это корпус корабля. Внизу у нас будет заметно одно крыло ракеты, а позади — хвост.
Шаг второй. Соединяем овалы. Строение ракеты, её конструктивные части имеют сложную форму, описывать которую не имеет смысла. Поэтому старайтесь повторить так, как видите на картинке, или можете придумать свою ракету.
Шаг третий. У корабля должно быть много разных деталей на корпусе, пластины, пушки, иллюминаторы.
Шаг четвертый.
Шаг пятый.
Шаг первый. Разделим устройство на конструктивные части, изображая их на бумаге в виде прямоугольников.
Шаг второй. Набросаем эскиз космонавта, сидящего в машине.
Шаг третий. Добавьте небольшую антенну впереди аппарата, более детально обрисуйте человека за рулем.
Шаг четвертый. Удалим вспомогательные линии и обведем контуры четче.
Шаг пятый. Чтобы показать эффект движения сделаем под ним тени, и еще добавим штриховки на колеса, космонавта и другие части. Вот:
Шаг первый. Зарисовываем шаблон с геометрических фигур для корабля, отобразим корпус и места для двигателей.
Шаг второй. Нарисуем реактивные турбины, немного подправим линии корпуса и добавим небольшую пушку под ним.
Шаг третий. Нужно выделить карандашом границы более толстой линией, добавить множество деталей на крыло, обвести их, а так же добавить номер 09 для вида.
Шаг четвертый. Легкими движениями заштрихуем всю площадь корабля горизонтально, а окна, выходы турбин и пушку затушуем полностью.
Шаг первый. Обозначим место расположения луны на бумаге с помощью квадрата.
Шаг второй. Нарисуем круг, желательно ровный. Хоть поверхность луны и не ровная, но издалека будет казаться иначе.
Шаг третий. Добавим на поверхности кратеры, горы и впадины.
Шаг четвертый. Добавим штриховки.
Краткое содержание: Детские рисунки на тему космос. Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.
В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, «набрызг». Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки.
Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.
Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.
Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:
Белая бумага повышенной плотности (или картон)
— цветные восковые мелки
— гуашевая краска черного цвета или тушь
— жидкость для мытья посуды
— кисточка
— любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т.п.)
План работы:
1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.
2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.
3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж
Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками «коврик».
Рисунок космоса в технике «паспарту» готов. Ссылка на первоисточник.
Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. «мраморной бумаги» при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению «мраморной бумаги», описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.
В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту «Планеты». Сюита состоит из 7 частей — по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания.
Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.
Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.
Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!
Предлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике «набрызг». При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску. У вас получится звездное небо.
Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!
Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.
Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования. Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т.н. техника «набрызг».
Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны.
Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.
Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.
Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?
Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы. Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.
Космос – невероятно богатая тема для творчества. Каждый художник может найти свой сюжет и создать собственную «космическую» картину: безграничную вселенную с далекими звездами и планетами, необыкновенный космический пейзаж или летящую ракету, научный спутник.
Для работы лучше использовать краски, рисунки получаются более интересными и яркими.
Запомнить, как рисовать космос красками, помогут несколько простых правил:
Кисти нужно подбирать в соответствии с красками, разных размеров, от большой для фона до маленькой для прорисовки мельчайших звезд или рельефа планет. Материалы необходимо подготовить заранее, чтобы не отрываться в процессе работы.
Для этого понадобятся краски ярких и светлых тонов, в первую очередь оттенки желтого и белого. Для эффектности можно использовать краски с перламутром или блестками, золотой и серебряный контуры.Начинающему художнику удобнее и проще рисовать поэтапно. Для первых картин лучше выбирать простые сюжеты. Стоит потренироваться в рисовании отдельных объектов. Если они будут получаться, то можно переходить к полноценным картинам.
Комета – это украшение картины, яркий акцент. Рисунок начинается с наброска. Нужно изобразить комету схематично: голова – круг, хвост – прямая линия.
Прорисовать голову кометы, наметить яркой вспышкой начало хвоста.
Добавить среднюю часть хвоста. Показать языки пламени.
Закончить хвостовую часть.
Комета может быть с прямым хвостом или изогнутым.
Ярко и четко изображают голову кометы. Для этого используют белый, светло-желтый и светло-голубой цвета. Хвост рисуют более размытым.
Чем дальше от головы, тем рассеяннее и прозрачнее будет хвостовой веер.
На картине можно изобразить космический корабль, земной или инопланетный, спутник или большую станцию.
Достаточно приложить фантазию, чтобы на основе простой детской ракеты создать более сложный корабль.
Можно нарисовать родную Землю, Сатурн или Юпитер или же обратиться к неизвестным планетам. Переходя к краскам, следует помнить о светотени. Одна сторона планеты должна быть светлее.
Главные объекты космической картины – это звезды. Они могут быть маленькими точками, разбросанными по листу бумаги, крупными яркими пятнами с расходящимися лучами.
Распределение звезд должно быть неравномерным. Большие скопления сопровождают изображением дымки, туманности.
Для того чтобы добиться такого эффекта, нужно обмакнуть в краску губку или кусочек ваты и слегка промокнуть готовый рисунок. Также можно взять большую кисть или зубную щетку, окунуть в краску и, проводя пальцем по щетине, забрызгать рисунок.
Большие и маленькие капли осядут на листе бумаги, и получится звездное небо.
Освоив принципы изображения основных объектов, рекомендуется переходить к большой картине. На фото показано, как рисовать космос красками поэтапно.
Необходимо взять лист бумаги, положить его горизонтально, сверху расположить крышки – будущие планеты.
Обвести трафареты карандашом.
Положить на лист небольшую бутылочку или флакончик, например корректор.
Обвести трафарет будущей ракеты.
Заострить нос ракеты, нарисовать иллюминатор.
Добавить детали, опоры, пламя.
Можно приступать к раскрашиванию акварелью. Сначала – фон. Краску лучше наносить от краев к центру. Взять большую кисть и нарисовать фиолетовую полоску, затем зеленую.
Добавить сиреневый, синий и розовый цвета.
Затем использовать голубой. Планеты обвести фиолетовым и зеленым, голубым и розовым. В центре добавить желтый или зеленый.
Фон готов, можно переходить к планетам. Выбор цвета зависит от вкуса художника, но не стоит брать фоновые тона, лучше контрастные.
Оранжевым цветом обвести одну из планет, нарисовать несколько пятен внутри контура. Добавить синий и зеленый.
Вторую планету раскрасить зеленым, голубым и желтым цветами. Третью – алым и коричневым. При желании можно выделить контуры планет фиолетовым или темно-зеленым.
Последний объект – ракета. Взять маленькую кисть. Корпус покрыть серебряной краской, нос и опоры – красной. Иллюминатор – сиреневой. Обвести контуры черным или фиолетовым цветом. Огонь нарисовать желтым, оранжевым и красным.
Оживить рисунок. Добавить по контуру огня и одной планеты фиолетовый цвет. Другие планеты обвести красным и желтым. Линии должны быть не сплошными, а отрывистыми.
Дать краскам подсохнуть, закрыть объекты трафаретами.
Последний этап – звезды. Взять большую кисть или зубную щетку, обмакнуть в белую гуашь, разведенную до жидкого состояния, и разбрызгать краску, проведя пальцем по щетине.
Рисунок готов.
Сначала необходимо сделать набросок, наметить положение планеты, гор.
Прорисовать рельеф, схематично обозначить людей.
Дорогие друзья! Мы с детьми уже Сегодня мы нарисуем космос красками обычной кистью. А помощниками нам будут геометрические фигуры.
В начале предложите детям вспомнить известные им геометрические фигуры (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал). И сделайте заготовки этих фигур разного размера.
— лист бумаги для акварели,
— простой карандаш,
— краски гуашь,
— кисточки разных номеров,
— шаблоны геометрических фигур,
— линейка специальная.
Шаг 1
— Сделайте заготовки шаблонов: круги разных размеров, прямоугольник, треугольник, половина круга.
— Попробуйте из заданных фигур составить композицию на тему «Космос».
Подсказка: один из возможных вариантов — изобразить ракету.
— Разложить шаблоны прямоугольника, треугольника и полукруга так, чтобы получилась ракета.
— Обвести детали по шаблонам простым карандашом.
С помощью специальной линейки обведите маленькие круги на ракете – это иллюминаторы.
Шаг 2
— Нарисуйте планеты — обведите шаблоны кругов.
— По линейке добавьте ещё несколько маленьких планет.
— Подберите на линейке подходящую фигуру, обведите её несколько раз внизу под ракетой, таким образом можно получить огненный хвост ракеты.
Шаг 3
— Обмакните кисть в гуашь синего цвета и поставьте на листе синие пятна вокруг рисунка.
— Затем обмакните кисть в желтую краску и аналогично поставьте желтые пятна.
— Набирать мокрой кистью краску белого цвета, нарисовать фон неба, постоянно обмакивая кисть в воду и кончиком кисточки в белую краску.
Кисть при этом ведем волнистой линией сверху вниз.
— Затем закрашиваем постепенно оставшиеся по рисунку фрагменты.
— Таким образом постепенно заполняем красками весь рисунок. Лучше закрашивание начинать со светлых красок. Этот процесс творческий.
— Для рисования планет лучше смешать краски 2-3 цветов.
— Когда рисунок просохнет, нарисовать кончиком кисточки звёзды методом тычка желтой и краской.
Вот такие замечательные рисунки получились у детей.
Творческое задание:
— Подготовьте собственные шаблоны геометрической формы.
— Создайте свою композицию на тему «Космос» с помощью собственных шаблонов.
— Нарисуйте картину красками.
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Рисуем космос с детьми: два пошаговых мастер-класса по необычным техникам рисования космоса с детьми.
Сегодня в этой статье Вы узнаете очень интересную и необычную технику рисования гуашью шариками. Да, да! Вместо кисточки мы с детьми будем рисовать шариками! Эта техника позволяет получить очень необычный фон космоса на листе бумаги и доступна даже самым маленьким детям.
Возраст детей : от младшего дошкольного и старше.
Для работы необходимо:
— бумага альбомная, а лучше акварельная,
— крышка с бортиками от картонной коробочки или тарелочка пластиковая одноразовая прямоугольной формы,
— цветная бумага,
— клей – карандаш.
— стеклянные шарики.
Где взять стеклянные шарики для рисования?
Стеклянные шарики можно купить в магазинах для детей, в магазинах для творчества и для флористов (их называют обычно «шарики марблс», «марблс микс» и другими подобными названиями). Такие шарики используются для детских игр и во флористике для украшения прозрачных ваз, декора, композиций.
Можно использовать в качестве их и бусины, пластиковые шарики из детских наборов. В былые времена использовались стеклянные шарики из дозаторов на бутылке водки (если таковая у вас имеется дома в нескольких экземплярах и есть возможность добыть из нее шарики).
Шаг 1
— Подобрать крышку от коробки (я взяла пластиковые тарелочки прямоугольной формы).
— Вырезать лист бумаги по размеру тарелочки.
Шаг 2
— Вставить бумагу в тарелочку.
— Капнуть на бумагу кляксу разведенной как сметана краски розового цвета
— Положить несколько стеклянных шариков.
Шаг 3
— Наклонять тарелочку вверх-вниз, влево-вправо так, чтобы шарики катались через пятно с краской и разносили краску по всему листу. При этом следить, чтобы наклоны тарелочки были не резкие, а плавные. Ребенку нужно медленно менять наклон тарелочки, чтобы шарики не вылетали из тарелочки. Это развивает сенсомоторную координацию.
Шаг 4
— Добавить на лист кляксу синей краски.
— Продолжать катать шарики, получая линии синего цвета.
Шаг 5
Добавить кляксу черного цвета и продолжать катать шарики до тех пор, когда будет готово ваше космическое небо.
Шаг 6. Изображаем ракету.
В предыдущих шагах мы нарисовали с ребенком фон космоса. А сейчас на этом фоне мы сделаем ракету. Ее можно нарисовать (если Вы рисуете космос с детьми старшего дошкольного возраста) или выполнить в технике аппликации (если Вы рисуете космос с детьми младшего дошкольного возраста).
Как можно выполнить ракету или космический корабль в технике аппликации на фоне космоса:
— Вынуть бумагу из тарелочки
— Из цветной бумаги вырезать ракету, наклеить на заготовку с космическим небом
— Вырезать крылья ракеты, огненный хвост, наклеить рядом с ракетой.
— Вырезать кружочки, наклеить окна на ракету
Картина космоса готова!
Вот что получилось у детей — их работы показаны на фото ниже.
Настя (4 года) изобразила на фоне космоса космический корабль, приближающийся к планете.
На рисунке Леши (6 лет) на фоне космоса изображена ракета.
А это рисунок малыша Феликса (3, 5 года). Он сам нарисовал фон космоса шариками и с помощью взрослого вырезал готовые детали ракеты и наклеил их на фон.
Творческое задание:
— Подумайте, какие круглые предметы можно использовать вместо шариков для рисования космоса?
— Создайте свой узор космического неба.
— Пофантазируйте и составьте свою сюжетную композицию «Космические просторы»
Автор мастер-класса: Вера Парфентьева, учитель технологии, руководитель кружка детского художественного творчества, читательница сайта «Родная тропинка» и участница нашей Интернет-Мастерской развивающих игр «Через игру — к успеху!». В статье Вера поделилась фотографиями рисунков ее маленьких учеников.
Возраст детей: старший дошкольный и младший школьный.
Граттаж — это техника процарапывания изображения на фоне.
Слово «граттаж» произошло от французского gratter — «скрести, царапать».
Для рисования космоса в технике граттаж Вам понадобятся очень простые предметы:
— плотный лист белого картона для фона,
— гуашь черного цвета или тушь черного цвета,
— цветные восковые мелки (если Вы хотите получить цветные изображения контуров),
— кисточка,
— жидкость для мытья посуды,
— зубочистка для процарапывания.
Подготовительный этап.
Сначала мы рисуем эскиз карандашом на альбомном листе бумаги, намечая, где что будем рисовать. А затем готовим лист и процарапываем на нем изображения. Как это сделать:
Шаг 1. Готовим фон для рисования
— Берем лист белого картона и раскрашиваем его цветными восковыми мелками так, как хочется. Весь лист должен быть покрыт цветными разноцветными пятнами. Маленькие детки с удовольствием Вам помогут и покрасят от души!
Если у Вас нет восковых мелков, то раскрасьте лист обычными цветными карандашами и после этого натрите его парафиновой свечой так, чтобы парафин закрыл весь лист бумаги.
— Смешиваем 3 части туши или черной гуаши с 1 частью жидкости для мытья посуды. Получаем черную краску. Этой краской полностью покрываем наш лист картона. Даем высохнуть.
Шаг 2. Рисуем на фоне изображения космоса: планеты, звезды, кометы, ракеты.
На готовом листе зубочисткой или острой шпажкой процарапываем наш рисунок на тему космос. Получается очень красивая работа!
Полезные советы:
— Вы можете использовать готовые пластмассовые трафареты для обведения рисунков по контуру на тему «Космос». По ним смогут нарисовать даже дети среднего дошкольного возраста. Старшие дошкольники и школьники могу процарапывать рисунок сами, без трафарета.
— Если Вы не хотите получить цветной фон и цветные линии процарапанных контуров, а хотите получить белые контуры на черном фоне космоса,
то используйте белый картон. Натрите его парафиновой свечой так, чтобы весь лист был полностью покрыт слегка беловатым налетом. Далее полностью закрасьте этот лист черной тушью, разведенной с жидким мылом.
И у Вас получится фон для процарапывания, который даст черно-белую картину космоса в готовой работе.
В этом видео о технике рисования «граттаж» Вы подробнее увидите все этапы ее выполнения.
Как это сделать Вы увидите в этом подробном пошаговом видео:
Удачи вам в творчестве! Будем рады, если Вы поделитесь результатами Вашего творчества!
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
Живопись — достаточно демократичный вид искусства. Не имея особых талантов, но хорошо владея некоторыми техниками, вы можете довольно легко изобразить то, что понравилось, что просится на бумагу или холст. Конечно, есть свои приёмы для работы с карандашом, мелками или разными типами красок. Разберём подробно технику рисования гуашью. А тема нашего занятия — космос, космические пейзажи.
Что представляет собой краска этого вида? Она растворяется водой, как и акварель, но является более плотной, «тяжёлой», непрозрачной. Прокрашенные ею участки приобретают матовость благодаря белилам, входящим в состав наряду с пигментными веществами. Попутно возникает вопрос: как нарисовать гуашью космос, если требуются насыщенные, глубокие оттенки? Тут поступают следующим образом: либо накладывают несколько слоёв краски на картину, либо добавляют дополнительный пигмент, или белила заменяют коалином. Придумана была гуашь в далёкое средневековье. Название дано несколько позднее, в 18-м веке, французами. Но и по сию пору ею с огромным удовольствием пользуются художники, декораторы, создавая картины, эскизы, театральные и кинодекорации, плакаты, наброски костюмов. Разработано два вида краски: художественная и плакатная. Уточним, как нарисовать гуашью космос: для общего фона можно брать художественную, более спокойную, мягкую. А для акцентирования важных деталей произведения подойдёт плакатная — выразительная, «звучная».
Особую группу образует светящаяся, или флуоресцирующая, гуашь. Её хорошо видно в темноте, проявляется отлично краска и при ультрафиолетовом освещении. В связи с этим можно дать начинающим художникам полезный совет о том, как нарисовать гуашью космос. Обязательно подмешайте в обычную немного светящейся — и увидите, насколько эффектнее станет изображение. Только запомните правило: флуоресцирующая гуашь лучше всего проявляется на белых поверхностях и тонким слоем. Тогда как обыкновенную можно накладывать по желанию или необходимости светлыми мазками на тёмные. Цвета не будут смешиваться, просто нужно дать им высохнуть. Но давайте перейдём уже от теории к практике и посмотрим, как нарисовать гуашью космос.
Перед вами альбомный лист. С чего начнёте своё творчество? Естественно, с продумывания сюжета картины. Для начинающих художников может оказаться полезным такой совет, как нарисовать космос гуашью поэтапно: остановитесь на символическом изображении планет на фоне тёмно-синего или даже фиолетового пространства Вселенной.
Возьмите циркуль или небольшую рюмку, бокал и простой карандаш с ластиком. Нарисуйте круги. Они и будут нашими небесными телами. Вспомните настоящие цвета планет. Если подзабыли уроки по астрономии, то мы вам их легко напомним. Итак:
Пусть границы белого и оранжевого окажутся расплывчатыми, слегка наползают друг на друга.Выяснив, какими красками пользоваться для придания цвета небесным объектам, рисуем космос гуашью дальше. Теперь вы можете поступить так: сначала аккуратно раскрасьте планеты. Не беда, если не сможете добиться большого реализма и правдоподобия — у вас ведь художественное полотно, а не В картине главное что? Правильно, самовыражение, а тем более на такую фантастическую тему. Дождитесь, чтобы гуашь высохла. Как правило, при тонком слое краски для этого достаточно получаса. Затем сделайте по каждой планете несколько флуоресцирующих мазков. После этого приступите к фону. Планетные круги прикройте стаканом, чтобы случайно их не задеть, и воспользуйтесь несколькими слоями синей или фиолетовой гуаши.
Краска высохла? А рисунок кажется мрачноватым? Не беда! Ведь мы ещё не изобразили звёзды! Для этого кисточка обмакивается в баночку с белой гуашью, и всё, что набрали, разбрызгиваем над листом. Одни «кляксы» получатся крупнее, другие — мельче. Именно это нам и нужно. А дальше опять следует воспользоваться светящимися красками, и на белом фоне поставить ними точечки. Если хотите, можно добавить инопланетный серебристый силуэт ракеты или фигурки космонавтов, гуманоидов — что подскажет ваша фантазия. Важно, чтобы все детали и элементы картины соответствовали друг другу и составляли гармоничное единое целое.
Вопрос о том, как нарисовать космос, носит несколько несуразный характер. Сам по себе он представляет собой бескрайнее темное пространство, сквозь которое пробиваются лучи света.
Планеты, их спутники, кометы и другие являются как бы его обитателями. Именно поэтому космос в нашем рисунке будет лишь фоном, на котором мы будем располагать различные объекты. Можно было бы закрасить в черный цвет наш лист и белыми красками нанести на него звезды, но такая картина будет слишком простой. Попробуем воспользоваться импровизацией, возьмем в руки карандаш и приступим к созданию нашего маленького шедевра.
Как уже было сказано выше, Вселенная станет фоном картины. Поэтому перед тем как нарисовать космос, художнику следует выбрать сюжет, который он будет изображать. Как правило, это планеты. В более редких случаях изображаются летящие метеориты. Мы попробуем задействовать как можно больше небесных тел, чтобы наш рисунок получился более насыщенным. Сначала надо выбрать объект, который будет располагаться ближе всех остальных. В нашем случае это будет поверхность неизведанной планеты. Поскольку она располагается не так уж далеко от нас, нет необходимости рисовать ее круглой.
Достаточно отступить от начала листка несколько сантиметров и прочертить прямую линию. Не стоит сильно давить на карандаш, так как нам предстоит еще изобразить рельеф. Его могут составлять кратеры и небольшие вершины.
Итак, начало нашего рисунка задано. Теперь переходим к сложному этапу инструкции о том, как нарисовать космос. А именно: нам надо выделить крупный объект, который составит основу картины. Поскольку мы рисуем карандашом, изображать Солнце или другую центральную звезду не стоит, так как она имеет яркий цвет. За основу возьмем планету, и, учитывая, что наиболее выгодно смотрятся кольца вокруг небесного тела, мы нарисуем Сатурн. Его следует сделать круглым. Затем надо вспомнить уроки черчения и геометрии, чтобы наиболее реалистично изобразить круги вокруг него. Кроме того, планету надо сделать объемной, и в этом нам помогут тени. С какой стороны на нее будет попадать свет от близлежащей звезды, решать вам. На светлой стороне планеты можно выделить материки или океаны.
Дело за малым — надо изобразить мелкие объекты на заднем плане нашего рисунка.
Можно ограничиться далекими звездами, близость которых определяется интенсивностью нажима на карандаш. Но рисовать космос и при этом не заострить внимание на метеорите или комете было бы странным. Кроме того, низ картины имеет рельеф, середина «содержит» планету, а верхняя ее часть несколько пуста. Мы нарисуем комету, так как ее яркий хвост всегда завораживает наблюдателей. Делается это просто. Начать следует с простой Теперь пририсовываем к ней хвост в форме дуги. Осмотрите картину: возможно, кое-где не хватает теней, после добавления которых она будет закончена.
На самом деле, конкретной инструкции о том, как нарисовать космос, быть не должно. Изображение Вселенной настолько многогранно, что художник может использовать фактически любую свою фантазию. Помимо известных небесных тел, существование которых научно доказано, человек может изобразить, например, корабль пришельцев или любой другой летающий объект. И, самое главное, чтобы нарисовать космос, вовсе необязательно записываться на частные уроки живописи, ведь Вселенная у каждого своя.
Мы давно привыкли, что живем в эпоху освоения космоса. Однако, наблюдая сегодня за огромными многоразовыми ракетами и космическими орбитальными станциями многие не осознают, что первый запуск космического аппарата состоялся не так давно – всего 60 лет назад.
Кто запустил первый искусственный спутник Земли? – СССР. Этот вопрос имеет большое значение, так как это событие дало начало так называемой космической гонке между двумя сверхдержавами: США и СССР.
Как назывался первый в мире искусственный спутник Земли? – так как подобные аппараты ранее не существовали, советские ученые посчитали, что название «Спутник-1» вполне подходит для данного аппарата. Кодовое обозначение аппарата – ПС-1, что расшифруется как «Простейший Спутник-1».
Внешне спутник имел довольно незамысловатый вид и представлял собой алюминиевую сферу диаметром 58 см к которой были прикреплены крест-накрест две изогнутые антенны, позволяющие устройству равномерно и во всех направлениях распространять радиоизлучение.
Внутри сферы, сделанной из двух полусфер, скрепленных 36 болтами, располагались 50-киллограмовые серебряно-цинковые аккумуляторы, радиопередатчик, вентилятор, термостат, датчики давления и температуры. Общая масса устройства составила 83,6 кг. Примечательно, что радиопередатчик вещал в диапазоне 20 МГц и 40 МГц, то есть следить за ним могли и обычные радиолюбители.
История первого космического спутника и космических полетов в целом начинается с первой баллистической ракеты – Фау-2 (Vergeltungswaffe-2). Ракета была разработана известным немецким конструктором — Вернером фон Брауном в конце Второй мировой войны. Первый тестовый запуск прошел в 1942-м году, а боевой – 1944-м., всего было выполнено 3225 запусков в основном по территории Великобритании. После войны Вернер фон Браун сдался армии США, в связи с чем возглавил Службу проектирования и разработки вооружения в США. Еще в 1946-м году немецкий ученый представил Минобороны США доклад «Предварительная конструкция экспериментального космического корабля, вращающегося вокруг Земли», где отметил, что в течение пяти лет может быть разработана ракета, способная вывести на орбиту подобный корабль.
Однако финансирование проекта не было одобрено.
13-го мая 1946-го года Иосиф Сталин принял постановление о создании ракетной отрасли в СССР. Главным конструктором баллистических ракет был назначен Сергей Королев. Следующие 10 лет учеными были разработаны межконтинентальные баллистические ракеты Р-1, Р2, Р-3 и др.
В 1948-м году ракетный конструктор Михаил Тихонравов провел доклад для научных кругов о составных ракетах и результатах расчетов, согласно которым разрабатываемые 1000-киллометровые ракеты могут достигать больших расстояний и даже вывести на орбиту искусственный спутник Земли. Однако, подобное заявление подверглось критике и не было воспринято всерьез. Отдел Тихонравова в НИИ-4 был расформирован в связи с неактуальными работами, однако позже усилиями Михаила Клавдиевича вновь собран в 1950-м году. Тогда Михаил Тихонравов уже прямо заговорил о миссии по выводу спутника на орбиту.
После создания баллистической ракеты Р-3 на презентации были представлены ее возможности, согласно которым ракета была способна не только поражать цели на расстоянии 3000 км, но и вывести спутник на орбиту. Так к 1953-му году ученым все же удалось убедить высшее руководство в том, что вывод орбитального спутника возможен. А у руководителей вооруженных сил возникло понимание перспективности разработки и запуска искусственного спутника Земли (ИСЗ). По этой причине в 1954-м году было принято постановление о создании отдельной группы в НИИ-4 с Михаилом Клавдиевичем, которая занималась бы проектированием спутника и планированием миссии. В том же году группа Тихонравова представила программу освоения космоса, от запуска ИСЗ, до высадки на Луну.
В 1955-м году делегация политбюро во главе Н. С. Хрущевым посетила Ленинградский металлический завод, где было окончено строительство двухступенчатой ракеты Р-7. Впечатление делегации вылилось в подписание постановления о создании и выводе на земную орбиту спутника в ближайшие два года. Проектирование ИСЗ началось в ноябре 1956-го года, а в сентябре 1957-го года «Простейший Спутник-1» успешно прошел испытания на вибростенде и в термокамере.
Однозначно на вопрос «кто изобрел Спутник-1?» — ответить нельзя.
Разработка первого спутника Земли происходила под руководством Михаила Тихонравова, а создание ракеты-носителя и вывод спутника на орбиту – под началом Сергея Королева. Однако над обоими проектами трудилось немалое число ученых и научных сотрудников.
В феврале 1955-го года высшее руководство утвердило создание Научно-исследовательского испытательного полигона №5 (позже Байконур), который должен был располагаться в Казахстанской пустыне. На полигоне проводились испытания первых баллистических ракет типа Р-7, но по результатам пяти опытных запусков стало ясно, что массивная головная часть баллистической ракеты не выдерживает температурной нагрузки и требует доработки, что займет около полугода. По этой причине С. П. Королев запросил от Н. С. Хрущева две ракеты для экспериментального запуска ПС-1. В конце сентября 1957-го года на Байконур прибыла ракета Р-7 с облегченной головой частью и переходом под спутник. Была снята лишняя аппаратура, в результате чего масса ракеты была уменьшена на 7 тонн.
2-го октября С. П. Королев подписал приказ о летных испытаниях спутника и направил уведомление о готовности в Москву. И хотя от Москвы не пришло никаких ответов, Сергей Королев решил произвести вывод ракеты-носителя «Спутник» (Р-7) с ПС-1 на стартовую позицию.
Причина, по которой руководство потребовало вывод спутника на орбиту именно в этот период заключается в том, что с 1 июля 1957 по 31 декабря 1958 проводился так называемый Международный геофизический год. Согласно нему, в указанный период 67 стран совместно и по единой программе проводили геофизические исследования и наблюдения.
Дата запуска первого искусственного спутника — 4 октября 1957-й год. Кроме того, в тот же день проходило открытие VIII международного конгресса астронавтики в Испании, Барселона. Руководители космической программы СССР не раскрывались общественности по причине секретности проводимой работы, о сенсационном запуске спутника конгрессу сообщил академик Леонид Иванович Седов. Поэтому именно советского физика и математика Седова мировая общественность долго считала «отцом Спутника».
В 22:28:34 по московскому времени произошел запуск ракеты со спутником с первой площадки НИИП № 5 (Байконур). Спустя 295 секунд центральный блок ракеты и спутник были выведены на эллиптическую орбиту Земли (апогей – 947 км, перигей – 288 км). Еще через 20 секунд ПС-1 отделился от ракеты и подал сигнал. Это были повторяющиеся сигналы «Бип! Бип!», которые ловили на полигоне 2 минуты, до тех пор, пока «Спутник-1» не скрылся за горизонтом. На первом витке аппарата вокруг Земли Телеграфное агентство Советского Союза (ТАСС) передало сообщение об успешном запуске первого в мире ИСЗ.
После приема сигналов ПС-1 начали поступать подробные данные об аппарате, который, как оказалось, был близок к тому, чтобы не достичь первой космической скорости и не выйти на орбиту. Причиной этому послужил непредвиденный отказ системы управления подачи топлива, из-за чего один из двигателей запаздывал. От неудачи отделяли доли секунды.
Однако, ПС-1 все же успешно достиг эллиптической орбиты, по которой двигался в течение 92-х дней, при этом выполнил 1440 оборотов вокруг планеты.
Радиопередатчики аппарата работали на протяжении первых двух недель. Что стало причиной гибели первого спутника Земли? — Потеряв скорость о трение атмосферы, «Спутник-1» начал снижаться и полностью сгорел в плотных слоях атмосферы. Примечательно, что многие могли наблюдать некий блестящий объект, движущийся по небу в тот период. Но без специальной оптики блестящий корпус спутника нельзя было заметить, и на самом деле этим объектом была вторая ступень ракеты, которая также вращалась на орбите, вместе со спутником.
Первый запуск искусственного спутника Земли в СССР произвел небывалый подъем гордости за свою страну и сильный удар по престижу США. Отрывок из публикации «Юнайтед пресс»: «90 процентов разговоров об искусственных спутниках Земли приходилось на долю США. Как оказалось, 100 процентов дела пришлось на Россию…». И несмотря на ошибочные представления о технической отсталости СССР, первым спутником Земли стал именно советский аппарат, к тому же его сигнал мог отслеживаться любым радиолюбителем.
Полет первого спутника Земли ознаменовал начало космической эры и запустил космическую гонку между Советским Союзом и США.
Спустя всего 4 месяца, 1-го февраля 1958-го года США запустили свой спутник «Эксплорер-1», который был собран командой ученого Вернера фон Брауна. И хотя он был в несколько раз легче ПС-1 и содержал 4,5 кг научной аппаратуры, он все же был вторым и уже не так повлиял на общественность.
Запуск данного ПС-1 преследовал несколько целей:
Слушать звук Первого спутника
И хотя на спутнике не было никакой научной аппаратуры, слежение за его радиосигналом и анализ его характера давал много полезных результатов. Так группа ученых из Швеции проводила измерения электронного состава ионосферы, опираясь на эффект Фарадея, гласящий об изменении поляризации света при прохождении его через магнитное поле. Также группа советских ученых из МГУ разработала методику наблюдения за спутником с точным определением его координат. Наблюдение за данной эллиптической орбитой и характером ее поведения позволили определить плотность атмосферы в области орбитальных высот. Неожиданно повышенная плотность атмосферы в указанных областях подтолкнула ученых к созданию теории торможения спутников, что внесло свою лепту в развитие космонавтики.
Видео о первом спутнике.
Поздравляю всех с величайшим событием в истории! Сегодня утром 6 августа 2012 года достиг своей цели и приземлился в районе марсианского кратера Гейл — марсоход Curiosity!
Вступление: Откуда мы и почему именно такие? Люди никогда не останавливаются в развитии. Человеческие возможности с каждым днем все совершеннее и безупречнее. Хоть продолжительность нашей жизни и небольшая, но с помощью современных технологий детишки настолько быстро впитывают новые знания, что создается впечатление, будто современный малыш настоящий ученый по сравнению с людьми, жившими двести лет назад. Не верите? Я докажу. В данный момент, Вы дорогие мои читатели, находитесь возле своего монитора и, бороздя просторы сети, ищете уроки рисования карандашом
, ведь так? Но чтобы их заполучить вы используете множество знаний и умений, недоступных простому человеку ранее, например:
Вы все еще не уверены? А ведь знаний у Вас сегодня, в данный конкретный момент, намного больше, чем у продвинутых программистов 30 лет назад! А вы попробуйте объяснить своему дедушке, который никогда не использовал ЭВМ, что возможно не выходя из своего дома на Гугл Мапс увидеть с высоты птичьего полета Париж, или того круче совершить виртуальную прогулку по улицам города.
А такая возможность уже давно для нас стала обычным делом! Вернусь к своему вопросу. Кто же мы такие? Почему котЭ не умеет печатать на клавиатуре, хоть живет вместе с нами? Мы другие. Возможно даже не из этой планеты, не из этой галактики. Безуспешные попытки выяснить это здесь, на Земле уже не оставляют надежды. Поэтому самые мозговитые человеки с нашей планеты так усердно пытаются исследовать просторы космоса. Уверен, там есть ответ. Давайте просто пожелаем им успеха! А сами вернемся к рисованию.
Шаг первый. Рисуем круглую форму для планеты и очертания ландшафта.
Шаг второй. Поправим контуры планеты, и её спутника. На переднем плане рисуем двух человечков, это космонавты, отправленные на луну.
Шаг третий. Добавим штрихов.
Шаг четвертый. Нарисуем звездное небо. Или если точнее это открытый космос. Посреди лунного пейзажа нарисуем несколько кратеров.
Шаг пятый. И еще осталось добавить немного теней.
В итоге получилась такая картинка космоса:
Надеюсь, ученым удастся все-таки найти жизнь на этой планете. И в ближайшем будущем мы будем совершать полеты на марс не как научные экспедиции, а будто это путевка на отдых, как Корбен Даллас в фильме Пятый элемент. Смотрите продолжение этого урока.
Космос — это относительно пустые участки Вселенной, которые лежат вне границ атмосфер небесных тел. Этот пошаговый мастер-класс подойдёт для начинающих художников младших классов и старше.
Рисовать космос – очень интересное занятие. Так можно рассказать и показать ребенку, что то кроме Земли существуют другие планеты, кометы, астероиды.
Необходимые материалы:
Этапы рисования космоса:
1. Вся солнечная система состоит из Солнца, вокруг которой вращаются 8 планет. Так что вначале нам нужно нарисовать большой круг.
3.
На каждой линии потребуется нарисовать по одной планете. Каждая планета имеет свои размеры и отличительные признаки. Например, Сатурн находиться на шестой позиции от Солнца, и он имеет систему колец. Также и Уран имеет кольца. Всего их 30. Также, нарисуем комету и поле астероидов между четвертой и пятой планетой. За последней планетой изображаем астероиды. Их называют полем Койпера.
4. Обводим каждый элемент на рисунке чёрным маркером.
5. Основные элементы космоса мы нарисовали, поэтому начинаем его раскрашивать. Первым делом придадим цвет Солнцу, которому нужны жёлтые и оранжевые оттенки.
Затем, по порядку переходим к другим планетам и раскрашиваем их такими же карандашами. Также нанесём штрихи оранжевым карандашом на некоторые планеты. А вот кольца Сатурна раскрасим коричневым карандашом.
6. Теперь перейдём к другим планетам. Их раскрасим карандашами синего и голубого цветов. Это Уран и Нептун. А вот наша планета отличилась от других, поскольку содержит в себе различные оттенки — и желтые, и голубые, и зелёные.
Пояса с астероидами заштрихуем коричневыми тонами.
7. Теперь раскрасим космос и всё пространство.
8. На этом рисунок космоса полностью закончен. Конечно, здесь можно нарисовать множество других деталей, но давайте оставим это для нашего воображения, чтобы помечтать и ощутить всю загадку Вселенной.
РыбаКит BOX — УРОКИ РИСОВАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ + МАТЕРИАЛЫ: https://ribakitbox.wixsite.com/ribakit (набор для творчества)
РыбаКит — Папа рисует: http://www.youtube.com/ribakit3
День космонавтики в детстве мне очень нравился. Все связанное с космосом, ракетами мне тоже нравилось. Я читал познавательные книжки про космонавтов и устройство вселенной. Сегодня я уже вырос и стал немного скучным. Но попробую вспомнить детство и нарисовать несколько рисунков про космос. Вы увидите: Первый искусственный спутник земли, собак Белку и Стрелку на ракете, Космическую ракету Восток, Луноход, Космический корабль Союз, Космонавта в открытом космосе, Семью космонавта.
«Папа Малышам» — это уроки рисования для самых маленьких. Я выбираю простые темы интересные детям: дома, людей, животных, машинки, игры. Рисуем и раскрашиваем по этапно.
ссылка на ролик: https://youtu.be/M-b6m19Z490
РИСУЕМ С ДЕТЬМИ
My Little Pony — http://www.youtube.com/watch?v=TeaKe2Tx4mM&list=PLYxRAqw5QWs1AydT-qGBiERC7dzPVLr4H
ГОЛОВОЛОМКА / INSIDE OUT — http://www.youtube.com/watch?v=aj70GA0zEQY&list=PLYxRAqw5QWs34dpeCUwILdCyTHsIsUU3j
Маша и Медведь — http://www.youtube.com/watch?v=7o41LqUA31I&list=PLYxRAqw5QWs1Vkfjy5OiYnIwdsTVjP6mZ
Безумные рисунки Вовы — http://www.youtube.com/watch?v=i1T-kt_-I4E&list=PLYxRAqw5QWs3dClqtaeDNeRQLw_5iMq2O
СКАЖИ-КА ДЯДЯ / Рисуем игры — http://www.youtube.com/watch?v=lngUg6snxmg&list=PLYxRAqw5QWs0M0vCVF84u9IRe9iAfJBLW
Уроки Никиты — http://www.youtube.com/watch?v=xGsxuzxFD1I&list=PLYxRAqw5QWs3QHTflEn0YbwzndY4kFkrm
BATTLE GAME — http://www.youtube.com/watch?v=JaM90fRcE9Y&list=PLYxRAqw5QWs0-OeyoIYZVUXkO5_NQmbHP
МУЛЬТИКИ
Угадай-ка? Загадки — http://www.
youtube.com/watch?v=W1eo_F2lFY0&list=PLYxRAqw5QWs3ff5SbbeuXPrsGSkGkurg5
5 кошек — http://www.youtube.com/watch?v=Vv44vqjp4hI&list=PLYxRAqw5QWs18T6JpiXgXEvBCZoLfcfIv
Раскраска для детей — http://www.youtube.com/watch?v=L7rsIT8mXA4&list=PLYxRAqw5QWs2VccRlg7BMXtTp1AcbFY4d
Crazy Tank — http://www.youtube.com/watch?v=mGISxfNVugw&list=PLYxRAqw5QWs0sPFjd6OaFFFW9jumT0QCS
Акварелька рисует машинки — http://www.youtube.com/watch?v=mkpm8sVdTgw&list=PLYxRAqw5QWs1YGY5SBGomqAMvU1nlZaHn
Маркет ZOOM — http://www.youtube.com/watch?v=MeSCnZ7suXs&list=PLYxRAqw5QWs1kccPa_BIWJAc3duGl6an3
Автомойка Губки Же — http://www.youtube.com/watch?v=P6RWwz8sCDw&list=PLYxRAqw5QWs2Gr9TtW_t3lIEOUBkuDLN2
КОЛЛЕКЦИИ
Блокноты — http://www.youtube.com/watch?v=AUGOvO4UPXs&list=PLYxRAqw5QWs0HJOhCLc9dSdgCrwRPU5RL
Кнопки Рисунки — http://www.youtube.com/watch?v=XKqm5Fh_-3Q&list=PLYxRAqw5QWs2Izh7Fw-zaSUPY6_nDo9Mf
КРАСНЫЙ — http://www.youtube.com/watch?v=i7FG0N4yCv0&list=PLYxRAqw5QWs0NxJDgzGMOVc_pkU9ljAFc
Краски Папы — http://www.
youtube.com/watch?v=z3eIOUsOuFc&list=PLYxRAqw5QWs3p42Tkh7KD7KLUdR3WmbU1
Рисунки на Бананах — http://www.youtube.com/watch?v=f2WSygsl6Fo&list=PLYxRAqw5QWs1C645nY7Empp-l_xgUBbqP
0 1992805
Фотогалерея: Красивый рисунок на День космонавтики — поэтапно красками и кисточкой, карандашом — для детей 3, 4, 5, 6, 7 класса — Пошаговые мастер-классы по рисунку ко Дню космонавтики с фото и видео
Знакомство с Днем космонавтики детям любых классов намного проще проводить с интересными историями и занимательным творчеством. Поэтому ученикам 3, 4, 5, 6, 7 класса стоит предложить нарисовать ракету, инопланетную тарелку или настоящего астронавта. Прикольные и красивые изображения помогут детям выдумать собственные космические истории. Создавать рисунок на День космонавтики можно и карандашами, и красками, кисточками. Важно, чтобы ребенку было удобно работать с материалами, а сама тематика была ему действительно интересна.
В указанных фото и видео мастер-классах можно найти подробные описания, которые поймут дети.
Деткам, учащимся в начальной или только перешедшим в среднюю школу, проще рисовать необычных персонажей со сглаженными линиями. Такой простой рисунок на День космонавтики для детей будет по силам и не вызовет сложностей при переносе с примера. Кроме того они могут раскрасить его по собственному усмотрению, что не ограничивает полет мыслей и фантазии школьников. Легкий и очень интересный рисунок на День космонавтики карандашом смогут нарисовать даже те детки, которым тяжело даются изображения людей.
Веселый астронавт больше подходит для изображения малыша, детям старшей школы в большей мере понравится рисунок на День космонавтики красками в виде ракеты.
Они смогут по-разному раскрасить и сам летательный аппарат, и огонь, и окружающий космос. При желании можно дополнить картинку удаленными силуэтами планет. Такой рисунок на День космонавтики кисточкой изобразить вовсе несложно, но лучше использовать акварель: она мягче ложится и с ее помощью проще добиться плавных цветовых переходов для космоса.
Прикольная ракета понравится всем школьникам, но есть и другой рисунок, который обязательно порадует ребят. Красивая тарелка НЛО будет изображена детьми с не меньшим интересом и восхищением. Такой рисунок на День космонавтики в 4 классе позабавит учеников, а вот школьников 6-7 класса заставит проявить максимум фантазии для получения нестандартной картинки.
Например, они могут дополнить рисунок на День космонавтики поэтапно новыми захватывающими внимание элементами. НЛО может уносить корову или из него может выглядывать инопланетянин. Вариантов доработки изображения множество, нужно лишь придумать свою историю.
Прикольную тарелку можно изобразить и немного по-другому. В прилагаемом видео представлена еще она идея по созданию рисунка с НЛО:
Красочное изображение на тематику космоса станет самым лучшим украшением кабинета в школе ко Дню космонавтики. Можно дать такое задание детям средней или начальной школы. Подобная идея может быть использована для проведения конкурса изображений среди учеников 3, 4, 5, 6, 7 классов.
Изображать рисунок на День космонавтики можно и красками, кисточками, и карандашами. Среди предложенных фото и видео мастер-классов представлены наиболее привлекательные и оригинальные идеи, которые будут простыми для поэтапного исполнения всеми школьниками.
| Космос. Занятия по рисованию, космические рисунки
Рисование «Инопланетяне и пришельцы из космоса». Подготовительная к школе группа План-конспект проведения изобразительной деятельности по художественно-эстетическому развитию с использованием ЭОР с детьми подготовительной к школе группы на тему : «Инопланетяне и пришельцы из космоса » . Интеграция образовательных областей : «Художественно — эстетическое…
«Космос». Конспект занятия по рисованию нетрадиционным способом. Граттаж и работа с пеной Задачи : Развитие творческого воображения в процессе создания Космоса нетрадиционными способами рисования . Учить детей самостоятельно создавать различные образы в рисовании .
Развивать умение создавать композицию используя всю плоскость листа, на передачу соотношение…
Публикация «Конспект занятия по рисованию в подготовительной группе «Планеты…» Занятие по изобразительной деятельности (рисование) в подготовительной группе. Тема: Планеты солнечной системы. Интеграция образовательных областей: художественное творчество (рисование, познание(ФЦКМ, коммуникация, социализация. Виды детской деятельности: продуктивная,…
Библиотека изображений «МААМ-картинки»
Конспект занятия по рисованию «Комнатные растения — спутники нашей жизни» Конспект занятия по художественно-эстетическому развитию. Рисование. Тема «Комнатные растения — спутники нашей жизни» Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие» Вид деятельности: «Рисование» Тема: «Комнатные растения – спутники нашей жизни» Программные.
..
Конспект НОД в технике рисования граттаж «Космос» (подготовительная группа) Цель: Развитие творческих способностей детей через продуктивную деятельность (рисование) Задачи: Развивающие: 1.Продолжать знакомить детей с нетрадиционным способом рисования – граттаж; 2.Обогащать и активизировать словарь по теме «Космос»; Образовательные: 1.Закреплять навыки…
Конспект занятия по рисованию с использованием трафарета «Ракета в космосе» Конспект занятия по рисованию «Ракета в космосе» Цели и задачи: — Воспитывать у детей стремление к познанию окружающего мира. — Развивать чувство композиции и колорита. — Закреплять умение печатать по трафарету. — пробуждать детей передавать в рисунке картину космического…
В канун «Дня космонавтики» в детских садах как правило проводятся различные мероприятия, конкурсы посвященные этому дню.
В основном как правило в таких мероприятиях задействованы взрослые, а дети уже после становятся наблюдателями, того что им приготовили. «Космос», космические…
Космос — это самое загадочное, интересное и потрясающее из того, что мы когда — либо видели. он настолько огромен, что мы не в силах осознать его масштабы. Он наполнен чудесами и явлениями, которые мы пока просто не способны понять. но мы любим смотреть на небо, делаем…
Дружочек, мы с тобой уже побывали в космосе — это было незабываемое приключение. Расскажи о своих впечатлениях: что ты видел, кого повстречал, чему удивлялся и восхищался. Давай рисовать космос вместе, используя нетрадиционные техники и самые разные материалы!
yecraftideas.com
Аква- и монотипия — техники, позволяющие сделать шедевры даже тем, кому «медведь на кисточку наступил». Как это делается? Очень просто! Разведи гуашь до состояния сметаны и капни густой краской на ровную гладкую поверхность (пластик, стекло, зеркало и т.
п.). Лист бумаги аккуратно приложи сверху и, слегка прижав, стяни. Получится необычный рисунок-отпечаток. Его можно дорисовать, пофантазировав над тем, что получилось и на что похожи пятна. А можно вырезать отдельные элементы и наклеить их на другой фон.
s-media-cache-ak0.pinimg.com
Если рисуешь акварелью, попробуй посолить еще не высохший темный фон — получатся красивые звезды, как в космосе!
adalin.mospsy.ru
adalin.mospsy.ru
www.maam.ru
Рисовать можно и пластилином. Возьми в качестве основы плотный картон и наметь карандашом контуры предметов. Затем разогрей пластилин в ладошках и размазывай тонким слоем, стараясь не выходить за контурную линию. Если что-то не получилось — сними излишки стекой. Я уверен, у тебя получится удивительная космическая картина: объемная и яркая.
russianambience.com
Пластилин можно разделить на мелкие кусочки и скатать из них разноцветные жгутики-колбаски. Скручивая их спиральками сразу на картонке-основе, получишь необычные космические пейзажи.
russianambience.com
Знаешь, почему поверхность Луны вся в неровностях и ямах? Эти кратеры оставили падающие в большом количестве метеориты. Как передать это в своей работе? Раскатай пластилин скалкой в тонкий пласт и сделай «сырные дырки» чем-то вроде колпачка от фломастера. Размажь пластилин по поверхности основы в пределах контурного рисунка, а затем приклей сверху «дырчатый» кусочек.
adalin.mospsy.ru
А вот и еще один способ нарисовать Луну. Вырежи круг и нанеси кольца клеем ПВА. Когда клей высохнет, покрой заготовку краской — получится фактурная поверхность, очень напоминающая кратеры.
adalin.mospsy.ru
Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать.
www.interfax.by
Возьми плотный и желательно гладкий лист картона. Покрой его цветными восковыми мелками — это фон. Закрась поверхность черной тушью или гуашью. Дай хорошенько высохнуть. Затем острой палочкой или непишущим стержнем от ручки процарапывай космические объекты — они будут светиться из темноты!
adalin.
mospsy.ru
Рисунок в технике «паспарту» — это необычно и увлекательно. Сначала, как и в предыдущем примере, нужно раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. Потом нарисуй шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.п. Вырежи шаблоны (лучше из картона, так будет удобнее их обводить). На плотном листе бумаги черного цвета разложи шаблоны, составив красивую космическую композицию. Обведите их карандашом и вырежи маникюрными ножницами (этот этап работы должен выполнять взрослый!). Теперь наложи черный лист бумаги с вырезанными отверстиями в виде планет и звезд на разрисованный мелками «коврик».
www.blogimam.com
«Коллаж» — техника, которая позволяет в одной работе совмещать различные материалы. Нарисуй или распечатай скафандры, приклей их на космический фон. Вместо лиц космонавтов подставь свои фотографии. Отлично получилось!
i.pinimg.com
Наверняка во время космического путешествия по просторам Вселенной, ты повстречал удивительных и необычных существ.
Расскажи, кто это был?
ic.pics.livejournal.com
Может это космические коты? Или пришельцы со множеством глаз и рожек?
adalin.mospsy.ru
Тут стоит попробовать себя в технике «кляксография». Капни на лист жидкой краски и подуй на нее через коктельную трубочку. Во что превратится это красочное пятно, зависит только от твоего воображения.
i.pinimg.com
Если ты захочешь пригласить в космическое путешествие кого-то из друзей или родственников, сделай для такого случая тематические открытки.
adalin.mospsy.ru
4.bp.blogspot.com
В следующий раз, когда полетишь в космос сам, обязательно пришли мне космическую открытку и расскажи о своих приключениях.
Уважаемые читатели! Ждем ваших идей в комментариях! Делитесь космическими впечатлениями вместе с нами.
Большое им за это спасибо! Ну а мне остается только перепостить их заметки))
Оригинал взят у shatlburan в Каким видят космос дети
Сегодня весь мир празднует юбилей начала освоения человеком принципиально новой сущности — Космоса! 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин впервые в истории совершил космический полет и открыл этим новую эру человечества.
В Ростове сегодня открылась выставка детских рисунков на космическую тему: Мы потомки Гагарина. Космическая эстафета-Ростов .
Было интересно посмотреть, как дети представляют космос, как видят космическое будущее, чего ждут от него и мечтают ли стать космонавтами.
Под катом много фотографий с выставки.
Можно условно разбить рисунки на несколько категорий. Одни отличались детализацией технической части космических аппаратов:
(этот вообще выполнен пастелью)
Другие отражали историю:
Третьи воображали бытовые сцены космического будущего:
Космические электрички, вокзал, стоянки космических кораблей. Шторки на окнах электрички великолепны!
А вот тут мы можем видеть орбитальные магазины: растения и цветы, бытовая техника, мед. лаборатория. Рискну предположить, что маленькие здания — это точки фастфуда: шаурма, вкуснолюбов, «кофе с собой» и т.
п.
Конечно, не обошлось без инопланетян:
Название рисунка: «Привет, друг!». Приятно, что дети настроены мирно. Культура агрессии еще не успела их испортить. Тема дружбы и мирного сосуществования с инопланетянами проходит через все рисунки. Нигде нет батальных сцен.
Тонкий юмор и хорошая фантазия. Здесь прекрасно всё!
Ловля звезд
Аттракционы, закрепленные на кольцах Сатурна.
Летающая тарелка с колесами!
Не иначе как НЭВЗ запустил свой космический электровоз:)
Туманности и пейзажи:
А некоторые просто понравились:
Корабль и один скафандр сделаны из фольги.
Всего на выставке 152 рисунка из 15 учебных заведений Ростова и области. Есть много интересных работ. Выставка будет проходить с 12 по 20 апреля в Ростовском доме творчества детей и молодежи (бывший Дворец пионеров, Садовая, 53-55). Вход свободный.
Выставка важна тем, что актуализирует тему космоса как таковую. Дети фантазируют и рисуют интересные сюжеты. Но печально, что они перестали мечтать о космосе — на вопрос «кем ты хочешь стать?» никто из авторов рисунков не ответил «космонавтом». Футболистом, юристом, бизнесменом… А между тем, человек и Человечество имеют гораздо более высокое предназначение, нежели бизнес и футбол. Нужно всеми силами разжигать жажду экспансии космоса, доносить ценность этого пути. И чем активнее космическая тема будет звучать на повестке дня, тем больше у нас, землян, шансов на возвращение на путь развития и достижения выдающихся результатов во вселенском масштабе!
Всех с днем космонавтики!
Оригинал взят у kopninantonbuf в Космические мечты донских школьников
Дети рисовали рисунки, писали рассказы в рамках всероссийского конкурса «Мы потомки Гагарина — космическая эстафета», который проводит общественная организация защиты семьи «Родительское Всероссийское Сопротивление» совместно с общественным движением «Суть времени».
На выставке представлены более 150 работ, выполненные учащимися 20 учебных заведений Ростова-на-Дону, Шахт, Каменска-Шахтинского, Новочеркасска, а также одиннадцать рассказов (их можно будет прочитать в группе ВК, посвящённой выставке.
Еще до посещения детского сада малыши обращают внимание на то, что ночь сменяет день, а Солнце Луну. И так как дети очень любознательны, они с увлечением спрашивают родителей, что же такое небо, почему оно голубое, и куда уходит Солнце. Вселенная для детей представляет особый интерес, потому что все неизведанное кажется загадочным и волшебным. Задача родителей – рассказать детям про планеты, космос и космонавтов доступным, детским языком. Предлагаем вашему вниманию идеи для рассказов о космосе для детей, подходящие картинки и интересные мультфильмы. Посвятите выходные удивительному путешествию в мир звезд и планет.
Вселенная для детей – это необычный и удивительный мир, в котором ярче всего сияет Солнце и Звезды.
Для знакомства с яркими ночными «камушками» предложите ребенку прогуляться вечером. Покажите ему, что на небе множество ярких Звезд, они загадочно мерцают. На самом деле они не такие маленькие, какими кажутся. В реальном размере – это огромные раскаленные газовые шари: самые горячие светят голубым цветом , другие – красным. Они бывают разных размеров. Самые известные и яркие звезды – Полярная звезда и Сириус. Любимое теплое Солнышко – это тоже звезда, самая главная для нас и нашей планеты Земли. Также на небе есть красочные созвездия – силуэты из ярких Звезд. Например, Большая и Маленькая Медведицы.
Вокруг главной Звезды, Солнца, вращаются 9 планет, а также другие планеты и астероиды. Они все разных размеров и расположены на разном расстоянии относительно Земли, на которой мы живем. Принято считать, что это единственная населенная людьми планета, на других жизни не обнаружено.
Чтобы изучить расположение планет в космосе, картинки для детей станут отличным подспорьем.
Также вам могут помочь стихи, в которых с точки зрения удаленности описаны планеты. Вот один из них.
По порядку все планеты
Назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть — Сатурн,
Семь — Уран,
За ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту.
А за ним уже, потом,
И девятая планета
Под названием Плутон.
Возможно, вашему ребенку будет интересно посмотреть мультики про космос, снятые специально для детей. Предлагаем вашему вниманию 3 обучающих видео. Также стоит обратить внимание на мультфильм и книгу «Незнайка на Луне», в которых очень интересно рассказано про космос и вселенную.
Как нарисовать рисунок ко дню космонавтики.В преддверии дня космонавтики будет актуально поговорить о детских рисунках на тему космоса. В этой статье мы хотим рассказать вам как нарисовать космос, используя нетрадиционные техники рисования. Здесь мы рассмотрим рисунки на тему космос, выполненные в техниках граттаж, паспарту, «набрызг». Также вы узнаете, как нарисовать необычный рисунок ко дню космонавтики при помощи пены для бритья или воздушно-пузырчатой пленки. Описанные в статье приемы рисования космоса просты в исполнении и доступны в том числе детям дошкольного и младшего школьного возраста.
Слово “граттаж” произошло от французского gratter — скрести, царапать, поэтому другое название техники — техника царапанья.
Чтобы нарисовать рисунок на тему космос в технике граттаж, вам потребуются:
Белая бумага повышенной плотности (или картон)
— цветные восковые мелки
— гуашевая краска черного цвета или тушь
— жидкость для мытья посуды
— кисточка
— любой острый предмет (деревянная шпажка, зубочистка, спица и т.
п.)
План работы:
1. Раскрасьте бумагу цветными восковыми мелками в свободном стиле. Не жалейте мелки, они должны покрыть бумагу толстым слоем. Примечание: с этой частью работы сможет справиться даже маленький ребенок.
2. Смешайте 3 части черной гуашевой краски (туши) и 1 часть жидкости для мытья посуды. Ровным слоем покройте бумагу получившейся смесью.
3. Дайте краске полностью высохнуть. Ускорить этот процесс можно при помощи фена. А теперь самое интересное! Возьмите любой острый предмет и нацарапайте им ваш рисунок на тему космос. В результате получится оригинальная работа ко дню космонавтики, выполненная в нетрадиционной технике рисования граттаж
Это очень необычная и увлекательная техника рисования. Сначала, как и в предыдущей технике, надо раскрасить лист бумаги цветными восковыми мелками. В результате у вас получится яркий, цветной коврик. После этого на картоне нарисуйте шаблоны планет, летающих тарелок, космических ракет, звезд и т.
п. Вырежьте шаблоны. На плотном листе бумаги черного цвета разложите вырезанные шаблоны в виде композиции. Обведите их карандашом, после чего вырежьте силуэты при помощи маникюрных ножниц. Примечание: этот этап работы должен выполнять взрослый. Теперь наложите черный лист бумаги с вырезанными силуэтами на разрисованный мелками «коврик». Рисунок космоса в технике «паспарту» готов. Ссылка на первоисточник.
Для детей в творчестве больше важен сам процесс, чем полученный результат. Мы же, взрослые, заинтересованы в конечном продукте нашей деятельности. Сегодня мы хотим вам предложить такой вид игры с красками, который удовлетворит потребности как детей так и взрослых. На сайте games-for-kids.ru описан интересный способ создания т.н. «мраморной бумаги» при помощи обычной пены для бритья и красок (или пищевых красителей). Воспользовавшись подробной инструкцией по изготовлению «мраморной бумаги», описанной на этом сайте, вы сможете сделать красивые рисунки на тему космос ко дню космонавтики.
В 1914-1916 годах английский композитор Густав Холст сочинил симфоническую сюиту «Планеты». Сюита состоит из 7 частей — по количеству планет Солнечной системы (за исключением Земли), известных на момент написания. Предлагаем вам провести с ребенком следующее интересное занятие, посвященное теме космоса, в предверии дня космонавтики.
Дайте ребенку большой лист бумаги и краски. Попросите его простым карандашом разделить лист на четыре равные части. Теперь пусть он по очереди прослушает любые 4 части сюиты (например, Марс, Венера, Юпитер, Уран). Слушая каждую часть музыкального произведения, он должен на холсте изображать эмоции и чувства, которые вызывает у него эта музыка. Детям такая работа, как правило, очень нравится. Вот что нарисовал один из наших учеников.
Из получившихся абстрактных картин потом можно будет вырезать планеты и наклеить их на лист черной бумаги. Рисунок ко дню космонавтики готов!
Рисунки на тему космос. Рисуем космос при помощи зубной щеткиПредлагаем вам сделать рисунок на тему космос в т.н. технике «набрызг». При помощи зубной щетки на листе бумаги черного цвета разбрызгайте белую краску . У вас получится звездное небо. Планеты можно нарисовать губкой, размазав ей краски разных цветов. Посмотрите, какой красивый рисунок на тему космоса получился у нас!
Если вдруг у вас дома завалялся кусочек воздушно-пузырчатой пленки, то сейчас настало самое время использовать его для детского творчества. Ведь при помощи этого чудесного материала можно очень просто раскрасить планету. Надо только нанести на пленку краску и приложить ее к рисунку в нужном месте.
Планета на рисунке ниже выполнена тоже в этой технике нетрадиционного рисования . Дополнительные отпечатки сделаны при помощи картонного рулончика от туалетной бумаги и пластиковой трубочки. Также при рисовании этого рисунка на тему космос была применена т.
н. техника «набрызг».
Интересный проект для детей ко дню космонавтики подготовил сайт MrBrintables.com . На этом сайте вы сможете скачать и распечатать рисунок Луны. Луна представлена в трех размерах: большой (22 листа), средний (6 листов) и маленький размер (1 лист). Распечатайте рисунок, приклейте листы на стену в правильной последовательности.
Теперь предложите ребенку пофантазировать, кто живет на Луне. Пусть он нарисует ее обитателей, их дома, транспорт и т.д.
Эти обаятельные инопланетяне нарисованы при помощи такой нетрадиционной техники рисования как выдувание краски через соломинку (пластиковую трубочку). Что представляет из себя эта техника?
Наносим при помощи кисточки (или пипетки) на лист бумаги краску, разведенную с водой, чтобы на листе получилось пятно краски. После этого дуем на краску через соломинку, она растекается в разные стороны и у нас получается пятно причудливой формы.
Когда краска высохнет, дорисовываем нашему инопланетянину все необходимые детали.
Нарисовать такой рисунок на тему космоса смогут даже маленькие дети.
Сейчас мы вам расскажем об очень интересном способе, как можно нарисовать луну. Для этой поделки на тему космос вам понадобится обычный клей ПВА в бутылочке с узким носиком. Рисовать мы будем на бумаге повышенной плотности. Нарисуйте прямо клеем на поверхности луны кратеры. Когда клей полностью высохнет и станет прозрачным, закрасьте луну серой краской.
Материал подготовила: Анна Пономаренко
Мастер-класс по рисованию для дошкольников старшей-подготовительной группы на тему: «КОСМОС» поэтапно с фото
Назначение:
Создание учебной, подарочной или конкурсной работы
Материалы:
Бумага А3 белая или цветная двусторонняя, восковые мелки, соль, гуашь или акварель черная, мягкая кисть № 3-5
Цели:
Создание работ на космическую тему
Задачи:
Обучение различным способам изображения космоса
Совершенствование практических навыков владения восковыми мелками и акварелью
Воспитание патриотизма.
Развитие любознательности
Предварительная работа:
1 Рассматриваем фотографии космических глубин.
2 Знакомимся с историей космонавтики, с именами и достижениями наших выдающихся космонавтов.Запоминаем имена: Юрий Гагарин, Валентина Терешкова, Алексей Леонов. Первый в мире космонавт, первая женщина в космосе, первый человек, вышедший в открытый космос. Рассматриваем фотографии, рассуждаем о трудностях и прелестях профессии покорителей космоса. Как летчики – испытатели стали космонавтами? Какие тренировки они прошли? Более подробно останавливаемся на первом выходе человека в открытый космос.
2 — Размышляем о космосе, НЛО, инопланетянах. Обсуждаем фильмы и мультфильмы. Думаем, какие они могут быть – инопланетян: добрые или злые?
3 — Литературная гостиная:
Аркадий Хайт
По порядку все планеты назовёт любой из нас:
Раз — Меркурий, два — Венера, три — Земля, четыре — Марс.
Пять — Юпитер, шесть — Сатурн, семь — Уран, за ним — Нептун.
Он восьмым идёт по счёту. А за ним уже, потом,
И девятая планета под названием Плутон.
В. Орлов
Летит в космической дали
Стальной корабль вокруг Земли.
И хоть малы его окошки,
Всё видно в них как на ладошке:
Степной простор, морской прибой,
А может быть и нас с тобой!
Практическая работа №1: «Далекий космос»
Чтобы планеты не стали похожими на бабушкины клубочки с нитками, очень аккуратно рисуем мелками, не выходим за края.Практическая работа №2: «Выход в открытый космос»
Добавляем на ракете иллюминаторы, скафандр делим на отдельные детали. Начинаем поэтапно раскрашивать ракету, космонавта и планеты. Для того, чтобы создать праздничную атмосферу, берем яркие, сочные, цвета.Елена Швецова
Рисуем космос в нетрадиционных техниках . Фотоотчет о выставке детских работ .
Здравствуйте, уважаемые коллеги!
В дошкольных образовательных учреждениях педагоги активно используют нетрадиционные техники рисования . Термин «нетрадиционный » (от лат. Tradition – привычный) подразумевает использование материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми, традиционными, широко известными.
Как известно, дети часто копируют предлагаемый им образец. Нетрадиционные техники изображения позволяют избежать этого, так как педагог вместо готового образца демонстрирует лишь способ действия с нетрадиционными материалами , инструментами.
Это дает толчок развитию воображения, творчества, проявлению самостоятельности, инициативы, выражению индивидуальности.
Применяя и комбинируя разные способы изображения в одном рисунке , дошкольники учатся думать, самостоятельно решать, какую технику использовать , чтобы тот или иной образ получился наиболее выразительным.
Бескрайние просторы космоса удобно можно нарисовать акварелью, гуашью, дополняя изображение техникой набрызга .
Детям старшего дошкольного возраста под силу нарисовать планеты гуашевыми красками.
Планеты легко и просто получаются у всех детей в нетрадиционной технике рисования – печатания.
Какие необыкновенные рисунки получаются , если взять в качестве штампика картофель. Даже если просто разрезать картофелину пополам, окунуть в гуашь и творить!
Какой бы фон не выбрали дети, начинать накладывать гуашевую краску на картофелину необходимо с белой краски, даже если планета красная, или зеленая. Краски смешаются в процессе печатания, а сама планета будет хорошо видно на темном фоне космического пространства .
Рукоятка печатки должна быть удобна для маленькой ручки ребенка, поэтому лучше в выпуклую часть разрезанной картофелины вставить пластмассовую одноразовую вилку.
А морковью еще удобнее печатать, потому что она длинненькая, ее удобно держать маленькой детской ручке . А потом диаметр моркови изменяется, и можно нарезать несколько штампиков разного размера. Так малыш легко изобразит дальние планеты и ближние.
Самостоятельно в качестве дополнения ребенку предлагается дорисовать космические корабли , летающие в космосе и фантастические , инопланетян, марсиан, лунатиков, летчиков-космонавтов , звезды и астероиды.
Если заранее заготовить с детьми рисунки мыльных пузырей (см. http://www..html) , можно изобразить планеты из этих цветных заготовок.
Цветные пузыри помогут совершить ребенку путешествие на Марс и Луну. Нужно вырезать для планеты Марс красные, розовые большие пузыри, для планеты Луна – желтые и салатные и наклеить их на цветную бумагу темных оттенков – черную, ультрамариновую, синюю, фиолетовую.
Теперь осталось дорисовать звезды, ракету, корабль инопланетян, кометы, солнце. На старт! Внимание! Полетели!
Спасибо всем, кто заглянул на мою страничку!
Обновлено: 18 сентября 2021 г.
При рисовании в реалистичном стиле полезно рисовать с прямого наблюдения или с помощью эталонных изображений.
Однако для первоначального наброска или при рисовании по воображению существует несколько проверенных способов создания иллюзии глубины.
В отличие от плоских объектов, трехмерные объекты кажутся объемными и поэтому указывают на глубину.
Трехмерный объект будет иметь светлую и теневую области в зависимости от того, где расположен источник света.
Плоский против трехмерного объекта с объемом Перо и тушь оливковое дерево Согласно правилам перспективы, чем дальше объект, тем меньше он будет казаться.
По этой причине, рисуя похожие объекты разного размера, можно сделать вывод, что меньшие объекты находятся дальше, что создает ощущение глубины.
Предметы разного размера Перо и чернила оливковых деревьевРазмер также может использоваться для создания ощущения пространства.
Добавление небольших объектов в определенное пространство сделает его большим:
Маленький объект определяет большое пространствоДобавление больших объектов в одно и то же пространство сделает его маленьким:
Большой объект определяет маленькое пространствоТело, скрывающее часть другого тела, указывает на то, что тело, которое оно скрывает, находится дальше.
Перекрывающиеся объекты Перекрывающиеся оливковые деревьяЕсли вам нравятся мои рисунки деревьев, не стесняйтесь посетить мое руководство о том, как нарисовать ЛЮБОЕ дерево ручкой.
Положение/высотаОбъекты, основание которых расположено выше на поверхности рисования, будут выглядеть дальше.
Различное позиционированиеВ большинстве случаев основание более близких объектов будет ниже на поверхности рисования, И верхняя часть близких объектов будет выше, чем удаленных.
Примечание:
Это происходит, когда горизонт расположен посередине (подробнее об этом позже).
Ближе положение и высота объектаПричина — угол зрения наблюдателя, то есть измерение не в метрах, а в градусах, в перспективе.
Угол обзора наблюдателя Положение дереваЕсли смотреть сверху, верхняя часть более близких объектов будет ниже на поверхности рисования.
Вид сверхуРекомендованные ручки для рисования см. в моем обзоре технических ручек для художников.
Контраст между темными и светлыми областями уменьшается, как и количество деталей, по мере удаления объекта.
Иными словами, при рисовании или раскрашивании области с высокой контрастностью выдвигаются вперед, а области с меньшей контрастностью отступают.
Пример:
Деревья карандашный рисунокКогда объект или поверхность оканчивается острым концом, это означает, что он имеет твердый край.
Мягкие края — это когда объекты заканчиваются постепенно, от темного к светлому.
Жесткие/острые края против мягких краевОбъекты переднего плана будут иметь резкие края и, следовательно, будут в фокусе.
Фоновые объекты будут иметь мягкие края и поэтому размыты.
Фоновые объекты имеют мягкие краяРазделение вашего рисунка на землю и небо линией горизонта, горным хребтом, растительностью или любым другим способом свидетельствует о глубине.
Кроме того, при добавлении земли объекты перестают «зависать».
Помните:
Поверхность для рисования плоская! У вас нет глубины, только ширина и высота.
Чем ближе объекты к горизонту, тем они кажутся дальше.
Высота как мера расстоянияНа изображении выше деревья, которые находятся выше на поверхности рисования (к горизонту), будут выглядеть дальше.
Облака, расположенные ниже на поверхности рисования (к горизонту), будут выглядеть дальше.
Список оборудования, которое я использую для рисования, можно найти в моем руководстве по принадлежностям для рисования карандашом.
Используя линейную перспективу, можно реалистично продемонстрировать глубину.
Линейная перспектива Эскиз дома в перспективе Объекты перед зрителем, такие как здания, деревья, горы, люди и т. д., будут выглядеть меньше по мере удаления, но сохранят соотношение между высотой и шириной.
Это значит, что искажений не будет.
С другой стороны, когда мы меняем угол обзора объекта (или нашего объекта), и объект теперь находится вдоль линии обзора, он становится короче в этом направлении.
Картина маслом в ракурсеЭто искажение связано с углом обзора. Чем больше объект находится в направлении нашего взгляда, тем больше он искажается (становится намного короче в этом направлении).
Например, озеро, которое в реальности может быть круглым, в перспективе становится более эллиптическим по мере увеличения расстояния между ним и наблюдателем.
Озеро в ракурсеПримечание:
Отбрасываемые тени подлежат ракурсу (если только они не перед нами).
Ракурс отбрасываемой тениПонимание ракурса является ключевым преимуществом опытных художников, особенно при рисовании из воображения.
Цилиндры в ракурсеКак только ваш эскиз будет правильным, он готов к визуализации.
Раскрашивание маркерами Если вы новичок в ракурсе, не стесняйтесь посетить мое руководство по рисованию из воображения (это расширенное руководство, но с пошаговым объяснением).
Согласно правилам атмосферной перспективы, чем дальше объект, тем больше его цвет (оттенок) смещается в сторону цвета фона, которым обычно является голубое небо.
Зеленый слегка переходит в синийЧем дальше объект, тем менее насыщенным будет его цвет.
Другими словами, его цвет будет менее насыщенным, ярким или интенсивным, поэтому станет тусклым или нейтральным.
Далекие объекты тусклые или сероватые Картина маслом на берегу моряФиолетовый, синий и зеленый — холодные цвета; они напоминают океан.
Красный, оранжевый и желтый — теплые цвета; они напоминают огонь.
Чем дальше объект, тем больше частиц атмосферы будет между ним и наблюдателем, т.е. цвет атмосферы будет иметь большее влияние.
Когда небо синее, цвет фоновых объектов будет постепенно смещаться в сторону голубого оттенка из-за рассеянного света и, следовательно, станет холоднее.
Объекты переднего плана будут теплее, чем объекты заднего плана, поскольку между наблюдателем и объектами переднего плана меньше атмосферных частиц.
На восходе или закате может произойти обратное явление.
Температура в ландшафтеРоспись маркерами для художников.
Согласно атмосферной перспективе, более дальние объекты будут иметь более высокие значения яркости, что означает, что их цвет будет светлее.
Дальний объект светлееДля монохромного рисунка, например карандашного, применяется тот же принцип.
Суть в том, чтобы сильнее нажимать карандашом для более темных значений или использовать карандаши с разными значениями яркости.
Объекты переднего плана темнееКроме того, переходы (градиент) в значениях яркости могут использоваться для создания иллюзии глубины.
Переход от темного к светлому Переход от светлого к темному
Бросок тениПри необходимости важно рисовать или рисовать отбрасываемые тени и корректировать их направление на противоположную сторону от источника света.
Отбрасываемая тень Пейзаж пером и тушьюЧтобы узнать, как составить сцену и визуализировать ее, прочитайте мой учебник по рисованию композиции.
Некоторые стили рисования создаются набором отдельных мазков.Например, раскрашивая травинки или листья.
В этих случаях для обводки переднего плана можно использовать большие кисти.
То же самое можно сделать и с технической ручкой.
Используйте перо с большим размером острия для более крупных меток при рисовании объектов переднего плана и с меньшим размером острия для фоновых объектов.
Разные размеры пера Рисунок дерева перомДля первоначального наброска важно направление линий/меток или мазков.
Та же базовая форма с разным направлением меток рассказывает другую историю:
Отмечает направление для создания форм и глубиныПри планировании картины важную роль играют отметки направления:
Отметки как первый шаг А они необходимы при покраске.
Пример:
Дерево на закате масломЕсли вы новичок в масляной живописи, полезно знать различные типы кистей для масляной живописи.
Ключом к созданию глубины при рисовании является использование различных методов для создания трехмерного вида на двухмерной поверхности.
Проще говоря, в рисовании (или живописи) нет реальной глубины, а есть иллюзия глубины.
Цвета:
При использовании цветов важно обращать внимание на атрибуты цвета, такие как оттенок, насыщенность, значение и температура.
В монохромном рисунке правильные значения яркости имеют решающее значение.
Пейзаж против натюрморта:
Для пейзажной живописи важно понимать линейную и атмосферную перспективу.
При рисовании натюрморта используйте такие методы, как контраст, перекрытие и мягкие края, чтобы создать глубину.
Куда идти дальше?
После понимания глубины вы можете посетить мое руководство для начинающих по реалистичному рисованию карандашом.
И узнайте о 8 ключевых факторах реалистичности живописи.
Если вам нравится рисовать ручками, вот мое руководство по рисованию цветов.
В этой короткой пошаговой инструкции я опишу основной способ рисования рисунка цветными карандашами. Упражнение поможет вам научиться рисовать цветными карандашами. Объектом рисования будет простой куб, так как он быстро и легко рисуется и неплохо демонстрирует технику рисования теней.
а) Во-первых, я всегда рисую очень маленький набросок, чтобы иметь представление о том, как картина будет выглядеть позже.б) Затем я рисую контуры и края куба карандашом на бумаге для рисования. Не делайте отпечаток слишком сильным, иначе на бумаге останутся глубокие морщины. Так как очертания не должны быть видны позже, я стираю их так далеко, что они едва различимы.
в) Теперь рисую контуры цветными карандашами, цветом куба.
Я рисую уже нижние края черным карандашом.
г) С левой стороны куба рисую черным карандашом легкую тень. Если вы хотите, вы можете использовать ластик, чтобы сделать серую тень более правильной. Так как куб будет цветным, я лишь слегка рисую тень. Если цвет на бумаге сильно нарисован, область в некотором роде запечатана, и цвет другого карандаша едва ли может быть нанесен на эту область.
Я даже снял видео про отрисовку тени от кубиков.Вы можете найти его в Google Video по этой ссылке:
д) Тени с правой стороны станут темнее, но опять же, я рисую на бумаге еще не слишком насыщенный цвет (это видно по маленьким белым пятнам в цветовом пространстве).
f) Так как тень куба серая, ее можно нарисовать прямо серым карандашом. Для этой картинки я использую только черный карандаш для теней. Но в качестве компенсации я делаю тень более гладкой с помощью ластика.
g) Теперь в игру вступает цветной карандаш.
Фиолетовой ручкой я начинаю закрашивать более яркую сторону куба. Я делаю маленькие штрихи, чтобы черный цвет тени правильно растушевывался. Таким образом, вы получите более однородное цветовое пространство. Я делаю то же самое с правой стороны куба.
ч) Верхняя сторона куба будет яркой, ярче оттенка моего карандаша. Поэтому я лишь слегка закрашиваю область цветом и снова редактирую ее ластиком.Чтобы получить глянцевую и цельную поверхность, я прорисовываю всю площадь белым карандашом.
Готово! Так просто научиться рисовать цветными карандашами 😉 .
Привет фанаты Tombow! Я Кэти! Сегодня я здесь, чтобы показать вам, как создать галактику цветным карандашом! Все мы знаем, что ручки Tombow Dual Brush Pen позволяют очень легко рисовать галактики (просто ознакомьтесь со всеми учебными пособиями по галактике здесь, в блоге).
Знаете ли вы, что вы также можете рисовать галактики с помощью цветных карандашей Tombow Irojiten? Это займет немного больше времени, но оно того стоит!
Набросайте свой дизайн. Затем нарисуйте его с помощью ручек для рисования MONO. Мне нравится размер наконечника 05 для более смелой линии. Я буду рисовать свою галактику внутри волос этой девушки. Вы также можете просто нарисовать галактику саму по себе. Что угодно!
Узнайте, как создать галактику с цветными карандашами, используя этот урок от @studiokatie с использованием цветных карандашей @TombowUSA Irojiten! #tombowusa #coloredpencil #tutorial
Начните с самых светлых цветов.Я использовала Cameo Pink и Plastic Pink. Мы будем медленно накладывать цвета слоями, так что раскрашивайте легко, без лишнего давления. Цветные карандаши Irojiten — это высококачественные карандаши на восковой основе для художников. Таким образом, они наслаиваются очень гладко!
Сделайте цвета более глубокими, добавляя темные оттенки и наслаивая цвета.
Опять же, по-прежнему работает с легким давлением.
Теперь смешайте цвета, добавив немного больше давления.Мне нравится использовать более светлые цвета поверх темных областей, чтобы немного смешать их.
Продолжайте, пока не заполните форму.
Используйте белую акриловую краску и маленькую кисть, чтобы добавить звезды. Нарисуйте кресты для больших звезд или проведите краской по странице для маленьких звезд.
Что вы думаете? Цветные карандаши Irojiten так красиво накладываются на галактики! Вы также можете использовать эту технику для абстрактных рисунков и фонов.Если вы попробуете это руководство, обязательно отметьте @tombowusa и @studio.katie, чтобы мы могли увидеть вашу работу!
Проверьте эти посты из архивов Tombow, чтобы узнать больше о проектах с цветными карандашами:
Количество руководств по рисованию для начинающих кажется бесконечным.
Я чувствую, что должен просмотреть сотни, прежде чем собрать это вместе.Хотя многие из них заявляли, что предназначены для «новичков», на самом деле они предназначались для новичков разного уровня.
Не можешь провести прямую линию, чтобы спасти свою жизнь? Не беспокойся! Вы ни в коем случае не безнадежны. Но вам, , , придется посвятить больше времени практике, чтобы быть на уровне «новичка», который предполагает большинство этих ресурсов. В этой статье представлен учебник, предлагающий совершенно новый взгляд на основы рисования, который я настоятельно рекомендую.
Я предоставил лучшие источники, которые я нашел, чтобы помочь вам изучить самые основы рисования.Эта первая неделя включает в себя формы и линии, рекомендации и пропорции, а также введение в контурирование.
Некоторые художники держат карандаши не так, как нас учили держать карандаш для письма в начальной школе.
Ни в коем случае это не обязательный метод. Вы можете использовать карандаш, как хотите. Тем не менее, изменение хвата карандаша может позволить вам создавать различные эффекты и лучше контролировать готовый продукт.
Ознакомьтесь со статьей виртуального инструктора или видеодемонстрацией Проко о том, как держать карандаш и управлять им.
Упражнение
Начать очень просто. Воспользуйтесь приведенными выше ресурсами, чтобы узнать о различных способах захвата карандаша и о том, к каким результатам это приводит.
Для вас также важно хорошо разбираться в основных формах. Да, нам придется вернуть его в дошкольное учреждение всего на секунду здесь.В «Руководстве по рисованию» Билла Мартина есть отличная информация о формах, которую я очень рекомендую.
Вы можете использовать эти фигуры, чтобы начать рисовать контур объекта. Хотите нарисовать теннисную ракетку? Начните с грубого наброска овала и длинного тонкого прямоугольника! Хотите нарисовать собаку? Начните с овальной головы и прямоугольников для тела и ног.
У большинства людей возникают проблемы с фигурами, у которых все стороны равны — кругами, звездами, квадратами и т. д. Нарисовать идеальный круг от руки почти невозможно, но с практикой вы действительно можете добиться отличных результатов.
Нужны видео, чтобы помочь вам нарисовать некоторые фигуры? Вот несколько отличных, которые я нашел, которые не используют дополнительные инструменты (такие как линейки или транспортиры).
Круги от руки: Дэйв Хакс — Как нарисовать идеальный круг
Пятиконечные звезды: MyHowToDraw — Как нарисовать звезду
Квадраты: Альбом для рисования — Как нарисовать идеальные квадраты или посетите онлайн-руководство
Упражнение
Мы снова начинаем легко! Не волнуйтесь, это упражнение do очень быстро усложняется.Попрактикуйтесь в рисовании кругов, квадратов, треугольников и т. д. По-настоящему изучите параллельные линии, перпендикулярные линии и углы, которые сопровождают каждую из них. Используйте линейку, если вам нужно, но как только ваши фигуры будут выглядеть так, как они должны быть… начните рисовать их от руки.
Все еще выглядите странно? Продолжай рисовать! Вы сможете понять, почему эта форма получилась странной, и попытаться исправить ее при следующей попытке. Вы начнете тренировать свои руки и глаза, чтобы рисовать эти фигуры более естественно.
Направляющие могут быть полезны, чтобы помочь вам получить правильные пропорции на предмете рисунка. Это также может помочь вам делать меньше ошибок (поэтому меньше стирать) и позволяет вам сосредоточиться на рисовании одной части объекта за раз.
Рекомендации могут означать простое рисование рамки для обрамления вашего объекта (подробнее о композиции мы поговорим позже) или рисование фигур, чтобы лучше почувствовать объект (мы увидим примеры этого в рисовании фигур).Это может даже означать использование метода сетки, когда вы пытаетесь рисовать по эталонной фотографии. У Thaneeya на Art-is-Fun.com есть подробное руководство по использованию метода сетки, если вы хотите узнать больше.
Упражнение
Найдите фотографию маленького или среднего размера в журнале или газете, которые лежат у вас дома. Нарисуйте линии сетки с помощью линейки (как в уроке, указанном выше). На новом листе бумаги снова нарисуйте линии сетки того же размера, что и на фотографии.Используя метод сетки, воспроизведите изображение на бумаге. Не нужно беспокоиться о деталях. Для этого упражнения достаточно простых набросков!
Найдите другую фотографию небольшого размера и снова нарисуйте на ней линии сетки. На этот раз на новом листе бумаги воссоздайте линии сетки большего размера. Например, если на исходной фотографии у вас были квадраты размером 1/2 дюйма, нарисуйте новую сетку с квадратами размером 1 дюйм на новой бумаге. Следуйте методу сетки, чтобы воспроизвести изображение. Вы обнаружите, что сможете сохранить пропорции, но ваше изображение будет больше!
Как бы ни было важно хорошо разбираться в двухмерных формах, не менее важно знать свои трехмерные.
Это будет немного сложнее, так как также требует понимания трехмерного пространства.
Самые большие из них, с которыми вам придется столкнуться, — это кубы, сферы, цилиндры и пирамиды. Вот некоторые ресурсы, которые я рекомендую на основе ваших предпочтений.
Artist Daily: Руководство по основам рисования. Это руководство охватывает сферы, цилиндры и кубы и является немного более техническим и исчерпывающим, чем я лично. Тем не менее, он доступен в формате PDF и выглядит как журнал, поэтому, если вам нравится распечатывать что-то, чтобы читать или сохранять его в качестве руководства позже, это может быть ваш стиль.
Билл Мартин. В своем разделе трехмерных фигур он охватывает сферы, конусы, цилиндры, торы (например, пончик) и куб. Не пошаговое руководство, но предлагает отличные текстовые советы по совершенствованию вашей техники с этими формами.
HowToDraw — На веб-сайте How to Draw есть пошаговое руководство по рисованию 3D-куба. Он охватывает затенение, освещение и отбрасывание теней — несколько вещей, которые мы еще не рассмотрели, — но по ним легко следовать.
Виртуальный инструктор. В этом видео вы увидите, как превратить фигуру в трехмерную форму.Он включает в себя, как нарисовать сферу, куб, пирамиду и цилиндрический конус. Отличное видео, если вы предпочитаете учиться таким образом.
Упражнение
Думаю, вы уже догадались, какое сегодня будет упражнение. Рисуйте разные трехмерные фигуры, пока не освоитесь. Нарисуйте куб, цилиндр, пирамиду и цилиндрический конус. Создавайте эти фигуры разных размеров!
Силуэты — это изображение определенного объекта в виде сплошной формы, в котором контур объекта действительно находится в центре внимания.Силуэты в искусстве на самом деле восходят довольно далеко, став достаточно популярными в середине 18 века.
Я действительно думаю, что практика этого навыка очень полезна для начинающих. Это позволяет вам сосредоточиться на контуре объекта, чтобы помочь вам определить, какие атрибуты объекта важны для изображения на вашем рисунке.
Как упомянул Билл Мартин в своем руководстве, силуэт объекта — это первое, что вы видите. Чем лучше ваш контур определенного объекта, тем лучше будет ваш законченный рисунок, когда вы добавите все остальные детали.
Упражнение
Тренировка силуэтов. Не сосредотачивайтесь на том, что вы думаете, или помните, как должен выглядеть объект. Сосредоточьтесь на том, что вы видите.
Где бы вы ни находились, с любыми инструментами для рисования, которые у вас есть сейчас. Нарисуйте предметы вокруг вас. Ваша бутылка с водой. Ваза для цветов. Ключи от машины. Что бы ни. Иногда угол, который вы изначально используете, может быть не лучшим, чтобы действительно изобразить объект как силуэт. Попробуйте другие виды — например, посмотрите на объект сверху или сбоку.
Мы вкратце рассмотрим здесь три типа контуринга: слепой контуринг, модифицированный контуринг и перекрестный контуринг.
Слепое контурирование — это упражнение по рисованию, которое многие художники используют, чтобы научить глаз рисовать то, что он видит, а не то, что, по его мнению, он видит. Для меня это своего рода следующий шаг к отработке силуэтов. Вы в основном рисуете предмет, не глядя на бумагу.
Да, ваш рисунок, вероятно, будет некрасивым. Это может показаться глупым или расточительным занятием, но, как и при рисовании силуэтов, вы действительно сосредотачиваетесь на объекте и рисуете из своего мозга. Вот отличное видео-демонстрация слепого контурирования от Лори Манн, которое поможет вам визуализировать это упражнение.
Если у вас возникают проблемы с прикосновением карандаша к бумаге при первом запуске, начните с упражнения по контурированию вслепую. От вас не ожидается, что вы создадите что-то выдающееся, поэтому это помогает, подсознательно снижая ваши ожидания от набросков.Вы не будете чувствовать, что все, что вы рисуете, должно быть идеальным.
Это позволяет вашему творческому уму быть более свободным, а также тренировать свои навыки рисования, используя как зрение, так и осязание. Идеальное комбо!
Ян Скларкси — слепой художник по контуру, который на самом деле весьма преуспел в превращении этого типичного упражнения в искусство. Загляните к нему, чтобы получить вдохновение!
Вы также можете попрактиковаться в модифицированном слепом контурировании, когда вы по-прежнему используете одну непрерывную линию, но вы можете смотреть на бумагу, чтобы убедиться, что ваш карандаш не отходит от бумаги полностью.Убедитесь, что вы по-прежнему проводите почти 90% времени, глядя на объект. Чем больше вы будете это практиковать, тем меньше ваша бумага будет отклоняться и тем лучше вы будете настроены на объект и свое пространство для рисования.
Контурирование объекта помогает добавить больше размера и формы. Вы используете параллельные линии на поверхности объекта. Это лучше объяснить на картинке.
Видите руку слева? Линии очень прямые и параллельны друг другу.Теперь посмотрите на тот, что справа? Края линии изогнуты к краям контура руки. Линии на правой руке все еще относительно параллельны друг другу, но уже не прямые. Это придает правой руке больше размера, в то время как левая рука по-прежнему выглядит плоской.
Упражнение
Начните с слепого контурирования руки. После этого сделайте модифицированное слепое контурирование руки. Наконец, обведите свою руку на листе бумаги и попрактикуйтесь в перекрестном контурировании. Повторите эти 3 приема с другими предметами, такими как стакан с водой или ваза.
Практика делает совершенным! Используйте этот день, чтобы потратить время на все, что, по вашему мнению, требует больше времени для практики.
Вы достигли конца первой недели! НАЧАЛО 2-ОЙ НЕДЕЛИ!
ДРУГИЕ РУКОВОДСТВА:
Полное руководство по рисованию для начинающих
Краткое руководство по расходным материалам для начинающих
Неделя 2: Руководство по основам рисования для начинающих: Часть 2
Неделя 3: Руководство по рисованию в перспективе для начинающих
Неделя 4: Руководство для начинающих по рисованию фигур
Этот контент содержит партнерские ссылки.
Когда вы покупаете по этим ссылкам, мы можем получать партнерскую комиссию.
Мое признание в рисовании произошло тогда, когда я выиграл конкурс рисунков 4-H в 4-м классе. Это был гепард, бегущий по высокой траве сафари (гепарды были моими любимыми животными). Я до сих пор отчетливо помню процесс его рисования — лежал на полу в гостиной, а на заднем плане играл Mama’s Family , передо мной стояла фотография гепарда из книги, а может быть, это была одна из сотни National Geographic , которые мои бабушка и дедушка давали мне всякий раз, когда я приезжал.Используя плакат, я сначала слегка набросал гепарда карандашом, а затем снова нарисовал его цветными карандашами. Я был очень доволен тем, как это получилось; Я знал, что это лучшее, что я когда-либо рисовал. Однако, несмотря на победу в конкурсе, вскоре после этого я бросил рисовать.
Много лет спустя, когда я посещал урок «Как преподавать начальное искусство» в рамках программы обучения детей младшего возраста, в которой я учился, профессор говорил о том, как часто дети перестают рисовать в таком же возрасте.
Она объяснила, что именно тогда дети начинают замечать недостатки своего искусства, и это беспокоит их больше, чем когда они были моложе.Без поощрения многие дети, такие как я, перестают рисовать.
Искусство и рисование важны по многим причинам. Они могут улучшить мелкую моторику, развить навыки критического мышления, помочь в пространственном мышлении и помочь детям в распознавании образов. Это также интересный способ выразить творчество. Несмотря на то, что я забросил рисование в 4–5 классе, теперь, когда я стал взрослым, мне нравится рисовать в качестве средства от стресса. Эти девять книг для рисования для детей делают рисование веселым, доступным и легким, и мы надеемся, что дети будут продолжать рисовать.Хотя они ориентированы на детей, я нахожу их одинаково интересными и поучительными для начинающих взрослых.
Сачико Умото — популярный японский иллюстратор, выпускающий аниме для Usagi-Ou Inc.
Этот набор для рисования включает в себя папку, блокнот и книгу с инструкциями по рисованию всевозможных предметов в японском стиле. Книга содержит отрывки из трех ее предыдущих книг для рисования: «Счастливые люди», «Милые животные» и «Растения и маленькие существа».Это очень веселое руководство, которое также может стать отличным подарком. Инструкции ясны и просты, и это замечательная книга для начинающих.
Информационный бюллетень «Детки в порядке»
Подпишитесь на The Kids Are All Right, чтобы получать новости и рекомендации из мира книг для детей и школьников.
Спасибо за регистрацию! Следите за своим почтовым ящиком.
Регистрируясь, вы соглашаетесь с нашими условиями использования Эти 99 открытых подсказок для рисования идеально подходят для начинающих детей.
Благодаря перфорированным страницам подсказки легко взять с собой на ходу или вырвать, чтобы несколько детей могли работать одновременно. Одна подсказка изображает контур дерева и спрашивает: «Какой сейчас сезон?» Затем детям предлагается «добавить на дерево цветы, листья или плоды, соответствующие сезону.Как насчет некоторых птиц и животных? Другая подсказка показывает рамки для фотографий и просит детей нарисовать портреты своей «семьи, друзей, домашних животных или любимых персонажей». Это эклектичная коллекция подсказок, и автор также включает советы по созданию собственных подсказок. Подпишитесь на нее в Instagram @theartfulparent, чтобы узнать больше идей для занятий с детьми.
Отличный учебник по рисованию для детей. Он содержит 42 задания по рисованию с простыми и понятными шагами.Научитесь рисовать микрофон, клубнику, космический корабль, руку и многое другое. Это простая книга, которая также интересна, а плоский переплет делает ее простой в использовании.
У художницы Алли Кох также есть еще две книги для рисования для детей: «Как рисовать современные цветы для детей» и «Как рисовать всех животных для детей».
Это еще одно отличное вводное руководство по рисованию для юных художников. Этому очень легко следовать: на каждой странице даны пошаговые инструкции по рисованию с использованием основных фигур с дополнительным пространством для рисования.Дети могут научиться рисовать лошадь, кошку, рыцаря и многое другое. Книгу можно положить горизонтально для удобства рисования. Фиона Уотт — автор/иллюстратор популярной серии детских настольных книг «Это не мое…».
Знаете ли вы, что рисование лиц на вещах делает их милыми? Это так. В этом руководстве дети узнают, как рисовать очаровашки, используя основы японского каваи — культуры привлекательности в Японии.
Милые тостеры, милые летучие мыши, милые хомяки, милые пиццы — в этой книге ваш ребенок нарисует все очень мило. У Анжелы Нгуен есть много других книг по рисованию каваи, так что, если эта станет хитом, есть еще много других, которые можно попробовать!
Продолжите миловидность с очаровательными фантазийными подсказками Лулу Майо. Я люблю их, потому что 5-шаговые инструкции чрезвычайно просты и им легко следовать.Руководство также содержит подсказки для перехода на следующий уровень рисования. Например, после рисования очень милой ламы появляется пустая страница и предлагается дополнить эту ламу аксессуарами. Добавьте цилиндр, стильный шарф или праздничный торт на спине. Что вы хотите! В это руководство включены тридцать подсказок по рисованию, а у Лулу Майо есть много других руководств по рисованию очаровательных фантастических существ для начинающих.
Сочетание социально-эмоционального развития с искусством, Как ты рисуешь? фокусируется на искусстве как на терапии.
Персонажи Отти, Угга и Флибб помогают юным художникам в более чем 40 играх-каракулях, которые побуждают детей рисовать свои чувства и эмоции. От использования стеклянной банки для рисования и захвата страшных вещей до мусорного бака для размещения раздражающих вещей (не забудьте нарисовать крышку) — это руководство превращает выражение эмоций в веселое и восстанавливающее занятие.
Эта книга немного отличается от других книг в этом списке.Этот интерактивный графический роман позволяет читателю погрузиться в историю. Художники могут присоединиться к утке Карлу — члену секретной международной группы исследователей — в открытом космосе, который ищет космических слизняков. На протяжении всей книги даны подсказки по рисованию, чтобы помочь продолжить историю. Это первая книга из серии Doodle Adventures, которая на данный момент включает три отдельных графических романа. Это так же интересно, как звучит.
Для получения дополнительных художественных идей ознакомьтесь с этим списком книг для рисования для детей и взрослых, в котором есть художники, за которыми стоит следить, а также с этим списком книг для занятий для детей.
У вас проблемы с простым кругом с первого шага каждого урока? Ваши прямые линии продолжают изгибаться, как бы вы ни старались? Кажется, вы не можете нарисовать две точки с заданным расстоянием между ними? Ваши изображения выглядят неправильно даже после тщательного повторения каждого шага из подробного руководства?
Эти проблемы могут возникать из-за отсутствия базовых навыков, которые игнорируются при обучении рисованию.На самом деле, эти навыки очевидны для того, кто много рисовал, но о них также легко можно забыть через несколько лет без карандаша в руках. Итак, вы готовы догнать лучшие упражнения по рисованию для начинающих?
Если вы ищете повышения мотивации перед игрой, прежде чем принять это испытание, ознакомьтесь с сопроводительной статьей «Какое у вас оправдание?» Почему ты не умеешь рисовать?
Если вы рисуете в цифровом формате, возможно, вы хотите, чтобы ваша работа выглядела так, как если бы она была создана карандашом и бумагой.
Если это так, можем ли мы порекомендовать один из множества наборов кистей Photoshop, доступных на GraphicRiver, включая этот набор классических художественных кистей.
Ваша проблема: вы не можете нарисовать прямую линию/идеальный круг.
Рисование прямых линий от руки не реально. Он существует только в векторе, как кратчайший путь между двумя точками. Вы можете схитрить и использовать линейку, но, скорее всего, ваша рука никогда не научится рисовать идеально прямую длинную линию.Даже если он начинается как что-то идеальное, чем дольше вы его рисуете, тем больше ошибок можно сделать. Что это означает?
Если нарисовать длинную линию почти невозможно, мы можем использовать короткие линии, к которым наша рука более приспособлена. Таким образом, не будет иметь значения, какой инструмент вы используете для рисования прямых линий; они обычно выходят довольно хорошо.
Просто посмотрите на картинку ниже. Чем короче линии, тем ближе к оригиналу картинка.
Допустим, вы хотите нарисовать цветок, как показано ниже.Вы можете видеть, что он построен из прямой линии, идеального круга и нескольких кривых с точными углами. Я думаю, вы можете рисовать очень медленно, очень осторожно, водя линии от точки к точке, с высунутым языком и потом на лице. Но почему? Рисование — это не рутинная работа, это должно быть весело!
Технический рисунок (прямые линии, правильные круги) требует концентрации. Речь идет о рисовании вещей такими, какие они есть. Здесь нет места творчеству или личному стилю, поскольку стиль рождается из разнообразия.Это действительно то, что вы хотите сделать? Рисовать одно и то же точно всегда одинаково ?
Если вы это сделаете, то для вас не будет туториала. Потому что рисование — творение — заключается в том, чтобы держать руку расслабленной и сосредоточиться на конечном эффекте, а не на создании серии идеальных линий.
Вот чему вам нужно научиться — сохранять расслабленность, делать наброски быстро и небрежно. Давайте еще раз попробуем нарисовать этот цветок? Но на этот раз следуйте этим простым правилам:
Разве это не было весело? Если прищурить глаза, то даже выглядит вполне готово. Теперь заполните пробелы между строками теми, которых ему не хватает. Правила предыдущего шага остаются в силе.
Теперь вы можете подчеркивать определенные линии маркером или сильнее нажимать на карандаш.Этот шаг необязателен; вы можете пропустить это.
Готово! Он не совсем похож на оригинал, но какой-то стиль в нем есть, частичка вашего личного характера, настоящая работа ваших рук! Вы можете заметить, что это даже выглядит более естественно, чем оригинал, потому что природа не идеальна.
Что самое главное, как только вы переходите границы, вы можете легко все изменить!
Парадоксально, но чем менее точен ваш рисунок прямой линии, тем естественнее результаты.
Теперь, когда вы научились рисовать прямую линию, что вам следует попрактиковать?
Ваша проблема: вам кажется, что вы можете рисовать только то, что уже создали другие люди.Ваши рисунки никогда не будут похожи на то, что действительно принадлежит вам. Если это верно для вас, то пришло время научиться создавать свой собственный художественный стиль.
Итак, вы можете рисовать круги и прямые линии, верно? Это не очень хорошо. Вы можете застрять в математических правилах и техническом рисовании — вы отлично повторяете, но не создаете.
Как вы можете себе помочь? Что ж, первый шаг этого урока вам тоже подойдет, но есть еще один трюк, который вы можете использовать.
Как я уже говорил, стиль рождается из разнообразия.Если вы тщательно перерисовываете картинку, строка за строкой, не добавляя ничего нового (потому что это было бы ошибкой!), вы не можете получить что-то другое. Оригинал был не твой, а твой рисунок всего лишь копия. Я не говорю, что вы больше не должны следовать руководствам; вы просто должны быть более творческими и, как это ни парадоксально, менее точными при этом.
Как потерять разумную часть точности? Давайте начнем с этого простого упражнения: нарисуйте несколько простых фигур дрожащей рукой, как будто вы нервничаете.Делайте это, пока не почувствуете, что ваша рука расслаблена.
Давайте попробуем этот простой урок прямо сейчас. Делайте это так же, как обычно, но в шаге 4 встряхивайте руку при рисовании последних линий. Нарисуйте несколько таких голов, каждый раз меняя уровень подергивания.
Удивлен? Каждая голова выглядит иначе, чем оригинал, но вы можете распознать то, что только что нарисовали. Кроме того, вы использовали одинаковые пропорции для всех, но ни один из них не выглядит одинаково. Как это могло случиться?
Когда вы учились писать, ваш учитель хотел, чтобы вы повторяли строки с шаблона.Вы тратили много времени на рисование (а не на написание) каждой буквы, как если бы это был маленький шедевр. Затем, со временем и опытом, вы выработали свой характер письма, свой собственный стиль. Твои письма выглядят не так, как мои или твоих друзей, но тем не менее, мы все можем читать то, что ты пишешь. Ваш стиль изменился, потому что вы хотели писать быстро — записывать свои мысли, а не рисовать идеальные, но бессмысленные буквы.
Примените это правило к своим рисункам. Думайте о том, чего вы хотите достичь, а не о линиях.Рисуйте быстро, и ваше личное, уникальное движение руки получит шанс проявить себя.
Есть еще одна вещь, которая дополняет ваш стиль: креативность.
Повторите тот же урок еще раз, на этот раз изменив результаты шагов в соответствии с вашими потребностями. Вы учитесь рисовать голову дракона, но что, если в вашем воображении у драконов более длинные рты? Без проблем! Для этого вам не нужно искать больше упражнений по рисованию для начинающих. Просто настройте правила под свои нужды.
Итак, теперь вы знаете, как создать свой собственный художественный стиль.Что дальше для практики?
Ваша проблема: ваши пропорции всегда выглядят неправильно.Вы чувствуете, что не можете нарисовать заданное расстояние без использования линейки или других инструментов.
Неправильные пропорции — огромная проблема для начинающего художника. К счастью, его можно преодолеть, если не игнорировать. Во-первых, каковы пропорции на самом деле?
Пропорции — это не расстояние, измеренное в каких-то единицах. Они определяют расположение элемента относительно других. Это означает, что если вы хотите нарисовать всю картинку (набор элементов) в два раза больше, все расстояния тоже должны быть удвоены.
Давайте тренируем зрение видеть и перерисовывать пропорции. Сначала попробуйте перерисовать эту картинку, но в два раза меньше:
Теперь возьми линейку и проверь, правильно ли ты понял: расстояние должно быть в два раза меньше, чем на экране. И как ваш результат? Вероятно, не очень хорошо, если вы читаете этот урок рисования пропорций. Обратите внимание, что круги тоже должны быть в два раза меньше, а это кажется почти невозможным: как можно нарисовать круг в два раза больше, если вы даже не знаете исходного размера?
Ответ заключается в том, что нам нужно как минимум два элемента, чтобы говорить об относительности.
Неважно, какого размера первый элемент, он не может быть непропорциональным, если он всего один! Итак, давайте попробуем еще раз. Нарисуйте только первый круг.
Теперь представьте две линии, исходящие из центра круга. Есть третья воображаемая линия, соединяющая оба круга. Вы видите, какой угол он создает? Нарисуйте эту линию на своем рисунке, не добавляя пока второй круг.
Если у вас проблемы с видением угла, попробуйте разделить прямой угол на трети, затем каждую третью еще раз на трети.Каждый из них равен 10 градусам.
Теперь нам нужно установить расстояние. Сколько кругов можно поместить между обоими центрами в оригинале? Примените это отношение к своему изображению. В первый раз лучше всего распечатать оригинал и нарисовать остальные круги физически. Позже вы можете попробовать только притвориться, что рисуете их (держите карандаш прямо над бумагой/экраном и мысленно видите круги).
Почти готово! Теперь нам нужно проверить, каков размер второго круга по отношению к большому.
Хороший метод для этого — представить второй круг внутри первого, чтобы четко увидеть пропорции.
Готово! Вы можете использовать линейку еще раз, чтобы увидеть, насколько она точна. Этот метод действительно хорош, когда ваши глаза еще не натренированы видеть пропорции, и со временем вам, возможно, больше не понадобится рисовать направляющие элементы.
Вы сделали это! Вы прошли все этапы обучения рисованию пропорций. Для большей практики сделайте следующее:
Нарисуйте эти два круга до тех пор, пока вы можете нарисовать их одинаково, а затем попробуйте то же самое с треугольниками, квадратами и так далее. Эта задача должна быть решена до выполнения любого другого урока, так как она является основой других навыков.Ваша проблема: вам очень трудно рисовать параллельные или параллельные линии. Вторая линия всегда как-то идет не в том направлении.
Это иногда случается, когда вы слишком стараетесь. Вы хотите быть точным, и в результате вы рисуете медленно и тщательно, давая руке больше времени для ошибок.
Попробуйте провести обе линии быстро: это что-то меняет? Если да, то я рад, что смог помочь! Если нет, может потребоваться небольшое обучение.
Рисование змей — это величайшее и самое сложное обучение, какое только можно придумать. Это позволяет вам практиковать пропорции, планировать длину, изменять размер и углы, и, что наиболее важно, учит вашу руку изящно двигаться. Если вы читаете этот абзац, у вас, вероятно, тоже есть проблемы со змеями — они то толстые, то тощие, то снова толстые, совершенно грязные и неправильные. Но мы можем это исправить!
Начните с ряда кругов, каждый из которых меньше предыдущего. Закончите ряд одной точкой.
Соедините соответствующие концы диаметров. Простая змейка готова! Конечно, есть чему поучиться.
Теперь нарисуйте серию таких же кругов, но меняя их положение по вертикали.
Соедините их снова.
Давайте увеличим уровень сложности.
Сделайте то же самое, что и раньше, но теперь оставьте большие промежутки между кругами.
Соединить круги теперь может быть сложнее, потому что вам нужно нарисовать арки.Это реальная практика. Нарисуйте змей, длинных и коротких, прямых и завитых, увеличивая промежутки между кругами каждый раз, когда видите, что у вас получилось. Если вы делаете это достаточно долго, ваша рука должна научиться правильному движению.
Что практиковать?
Ваша проблема: вы не можете рисовать из воображения. Все идет хорошо, когда вы следуете учебнику, но тогда вы не можете вспомнить шаги или есть только одна поза, которая оказывается подходящей.
Несмотря на то, что лучшие упражнения по рисованию для начинающих не помогут вам здесь, вы будете рады услышать, что это не такая большая проблема, как кажется.Вам нужно только изменить свое отношение. Проблема в том, что вы учитесь рисовать линии вместо того, что представляет собой объект. Существует два вида информации:
Информация о матрице — это шаблон для создания одного и того же объекта снова и снова.Его трудно запомнить, и он полезен только в нескольких случаях. Векторная информация является масштабируемой. Это означает, что при изменении условий (другая поза, размер, стиль) элементы подстраиваются под них, потому что они привязаны к пропорциям, а не к положению. Вот пример:
)Если вы хотите что-то изменить, например открыть рот, матричная информация не работает. Он фиксированный, масштабируемый только с точки зрения размера, и еще более бесполезный, когда вы хотите создать позу в 3D-пространстве.Как тогда можно учиться в векторе?
Возьмите объект и проанализируйте его. Есть два способа мышления, которые вы можете использовать сейчас (в качестве примера я буду использовать стакан):
Верхнюю часть контейнера можно загнуть внутрь, чтобы пузырьки не ускользали.Дно емкости плавно переходит в толстую ножку. Затем нога превращается в круглую опору.Что вы думаете? Какой способ лучше описывает суть бокала? Первый быстрый и отличный, когда вы начинаете свое приключение с рисования, но он позволит вам нарисовать только эту конкретную позицию. Вы можете попытаться погрузиться в трехмерный мир, изучить перспективу, добавить немного движения, и вдруг окажется, что вы не умеете рисовать стакан.
Другой пример — анатомия.Вы можете изучить изгибы тела в одной позе, но это ничего не скажет вам о том, как выглядит одно и то же тело во время бега/сидения/драки. Простое «почему» никогда не было таким действенным. Почему эта часть выпуклая? Для чего он используется? Почему длинно/коротко? Почему эта часть связана с какой-то конкретной?
Что практиковать?
Постарайтесь понять объект в целом. Если вы поймете, почему он построен и нарисован именно так, вы сможете изменить его и создать что-то действительно свое, не нарушая правил.Если вы внимательно следили за обучением, после некоторой практики вы сможете безошибочно следовать промежуточным руководствам.Хотя эти упражнения по рисованию для начинающих могут показаться скучными, они необходимы, и их нужно выучить. Если вы попробовали их, и они показались вам тривиальными, отлично, вы готовы! Но если у вас возникли какие-то проблемы, действительно лучше остановиться здесь и потренироваться, пока вы их не преодолеете.
Если вам нужны лучшие простые уроки рисования и упражнения для начинающих, оставайтесь здесь, на Envato Tuts+! Наши инструкторы составили множество полезных руководств, которые помогут вам развить свои навыки.
Вот лишь некоторые из них, которые помогут вам в пути:
Создайте замечательный рисунок космоса и планет с помощью простых пошаговых инструкций и видеоруководства. Отлично подходит для детей и начинающих художников!
Перейти к пошаговым инструкциям.
«Космос, последний рубеж…»
— Звездный путь
Исследование космоса уже давно вызывает интерес как у ученых, так и у фантастов. С древних времен астрономы смотрели на небо и пытались понять свои наблюдения.
В 1600-х годах Исаак Ньютон изобрел телескоп-рефлектор, который позволил ученым впервые увидеть с близкого расстояния то, что находится среди звезд.
Прокрутите вниз, чтобы найти загружаемый PDF-файл этого руководства.
То, что они увидели, поразило их. Наконец-то ученые смогли объяснить движения планет Солнечной системы. Дальнейшие успехи позволили им расширить свои исследования в космосе. Там были не только другие звезды и планеты, но и целые галактики — группы звезд и газов, вращающихся вокруг центральной точки.
Научная фантастика добавила творческих аспектов в исследование космоса, а именно людей, путешествующих на большие расстояния по вселенной. С 1960-х годов чрезвычайно популярны телешоу и фильмы на космическую тематику, в том числе «Звездный путь » и «Звездные войны ».
Хотите нарисовать космическое пространство с галактиками и планетами? Этот простой пошаговый учебник по астрономическому рисованию здесь, чтобы помочь. Все, что вам понадобится, это карандаш, ластик и лист бумаги.Вы также можете раскрасить готовый рисунок.
Если вам понравился этот урок, см. Также следующие руководства по рисованию: Земля, Луна и Галактика.
Простое пошаговое руководство по рисованию космоса и планетНажмите ЗДЕСЬ, чтобы сохранить урок в Pinterest!
1. Начните с рисования круга. Это сформирует вашу первую планету.
Рисование космоса и планет — шаг 2 2.
Нарисуйте овал, проходящий через планету. Затем нарисуйте меньший овал внутри первого. Это сформирует кольца планеты, как у Сатурна.
3. Сотрите направляющие линии с колец планеты.
Рисование космоса и планет — шаг 44. Нарисуйте второй круг. Это сформирует вторую планету.
Рисование космоса и планет — шаг 55. На поверхности планеты нарисуйте пересекающиеся волнистые линии друг вокруг друга. Обратите внимание на маленький овал на одной стороне планеты.Это газовый гигант, подобный Юпитеру, полный бушующих бурь. Овал — самый большой ураган в известной Вселенной. Штормит там как минимум с 1830 года — это около 200 лет.
Рисование космоса и планет — шаг 66. Нарисуйте серию изогнутых линий разной длины, выходящих из центральной точки в форме спирали. Также добавьте точки. Это образует спиральную галактику.
Рисование космоса и планет — шаг 7 7. Используйте серию перекрывающихся изогнутых линий, чтобы нарисовать округлую форму.
Это сформирует неправильную планету или луну.
8. Детализируйте луну с помощью спиралей, изогнутых линий и точек.
Рисование космоса и планет — шаг 99. Нарисуйте овал. Затем нарисуйте изогнутые линии по кругу вокруг него. Это формирует еще одну спиральную галактику. Затем нарисуйте небо, полное пятиконечных звезд.
Полный рисунок космоса и планетРаскрась только что созданную вселенную. Фон такого звездного неба обычно темный, синего или черного цвета.Планеты, звезды и галактики могут отображать множество потрясающих цветов.
Нужно больше места? Ознакомьтесь с нашими руководствами по рисованию искусственных объектов, где вы найдете более интересные технологии, такие как реактивный самолет, НЛО и робот. Затем установите сцену с галактиками, планетой Земля и Луной. Вы даже можете заполнить свой рисунок слизистыми инопланетянами!
Все еще видите рекламу или не можете загрузить PDF-файл?
Во-первых, убедитесь, что вы вошли в систему.