Поделка мой край в садик: Страница не найдена —

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение» Детский сад № 11 «Гнездышко» г. Йошкар-Олы»

20.02.2021 г. Накануне замечательного праздника Дня защитника Отечества в детском саду проходят  тематические занятия, а в подготовительных и старших группах начались традиционные музыкально-спортивные развлечения, которые в этом году из-за карантина, к большому сожалению, прошли без участия пап и дедушек. Это мероприятие всегда проходит на большом эмоциональном подъёме, воспитывает в детях чувство  гордости  за своих родителей, защитников Отечества. Разнообразные конкурсы, эстафеты доставили много радости воспитанникам.  А задорные тематические танцы и патриотические песни придают празднику торжественности. 12.02.2021 г. Идёт последний месяц морозной зимы. Ничто не может сравниться с её красотой. Куда ни посмотри – всё вокруг устлано белоснежным покрывалом, всё радует и удивляет. Зимой можно проснуться утром и попасть в сказку. Окна расписаны причудливыми узорами, напоминающими ветки ёлочек или сосен. За окном все деревья покрыты инеем и стали хрустально-белыми, светит ослепительное солнце, снег блестит, переливается и искрится. Выходишь на улицу, лёгкий морозец пощипывает нос и щёки, а снежок хрустит под ногами.  Становится очень весело и приятно на душе. Именно зимой мы переживаем вьюги и морозы, встречаем Новый год, катаемся на лыжах, коньках и с горки на санках, играем в снежки, лепим снеговиков и строим снежные крепости. А если всё это делать в компании семьи и друзей, то эти дни станут самыми запоминающимися! А если погода за окном не радует, то можно нарисовать красавицу Зиму или воспоминания о зимних забавах! В каждой группе детского сада проходят мини-вернисажи и выставки детских работ на зимнюю тему. 05.02.2021 г. 17 февраля исполняется 115 лет со дня рождения Агнии Барто – одной из самых любимых и поистине народных детских поэтесс. На ее простых, запоминающихся и вместе с тем искренних, звонких стихах выросло не одно поколение. Причем не только в России – сегодня эти строки переведены на множество языков по всему миру. «Детям нужна вся гамма чувств, рождающих человечность», так говорила о своем творчестве Агния Барто. В честь дня рождения поэтессы в группах «Лучики» и «Дружные ребята» были организованы выставки книг, творческих работ по мотивам произведений автора, конкурс чтецов.     29.01.2021 г. Традиционное музыкально-спортивное развлечение на улице «Зимние забавы 2021» прошло на этой неделе в детском саду. Дети подготовительных и старших групп с удовольствием выполняли различные задания и игровые упражнения по карте маршрута, предложенного Снеговиком. Активный отдых на воздухе – одно из главных условий воспитания физически здорового, инициативного, благополучного ребёнка. 21.01.2021 г. Раз в Крещенский вечерок вьётся над трубой дымок, месяц светится над ней, а в избе полно гостей… Традиции российских крещенских посиделок с гаданиями пришли к нам из веков дальних  Вот и в нашем детском саду прошло развлечение для детей подготовительных групп «Посиделки в нашей светлице». Ребята водили хороводы, гадали, играли в народные игры, разгадывали загадки. 15.01.2021 г. Детский сад снова наполнен детскими голосами после новогодних выходных. На этой неделе воспитанников младших, средних и старших групп ждали игровые программы «Зимние забавы» и «Игры со Снеговиком». Здорово вспомнить полюбившиеся новогодние песни, хороводы и игры. Весело встретиться со старыми друзьями и получить заряд бодрости на целую неделю, продолжая праздничное настроение. Любые активные игры развивают детей и помогают создать благоприятную эмоциональную атмосферу. 11.01.2021 г. Декабрь был богат на проведение творческих конкурсов различного уровня, которые проводятся с целью поддержки и выявления юных дарований и талантов в художественном творчестве, а так же повышения уровня мастерства педагогов. Дети нашего детского сада приняли участие во всероссийских конкурсах декоративно-прикладного творчества «ГОРОД МАСТЕРОВ» и детского рисунка «ЗИМУШКА-ЗИМА». Поучаствовали наши воспитанники и во всероссийском интернет-конкурсе чтецов «АХ, ТЫ, ЗИМУШКА-ЗИМА». Во всех конкурсах ребята получили дипломы за призовые места. Малыши детского сада приняли участие в традиционном ежегодном конкурсе, посвящённом дню марийской письменности «БУКЕТ ПОЭЗИИ». От детского сада в конкурсе приняла участие воспитанница младшей группы «Капелька» и её наставник Михеева М.М.  Всех коллег и гостей сайта поздравляем с наступающим старым новым годом! 30.12.2020 г.  Дорогие коллеги, родители наших воспитанников, гости сайта! Новый год – прекрасный семейный праздник! Когда за окном снежно и холодно, так приятно согреться теплом семейного счастья! Семья – это самое важное, что есть на свете. А когда все наши близкие в сборе, сидят за общим столом, улыбаются, шутят и смеются, тогда мы действительно счастливы. В последние дни уходящего года мы хотим пожелать Вам тепла и радости! 2020 год показал нам, что не все в этом мире  зависит от нас. Он научил нас ценить, помогать, верить и любить даже на расстоянии!  Он заставил нас понять, что самое важное в жизни ­– доброта, самоотверженность и забота о близких. Мы получили ценный опыт, стали сильнее, научились новому и готовы двигаться вперед!  Желаем Вам в Новом году счастливых перемен, здоровья,  успешности и уверенности в завтрашнем дне!        С Новым годом!             28.12.2020 г. Шаги уходящего года всё тише, а песенка Нового года всё ближе и ближе. Новогодний фестиваль предаёт эстафету от одной группы к другой. Дети младших групп у новогодней ёлочки встречали Деда Мороза вместе с лесными жителями, ребята средних групп  поучаствовали в приключениях Петрушки и Снеговика в поисках волшебной дудочки Деда Мороза, воспитанники старших групп спешили на День рождения Деда Мороза, а дети подготовительных групп искали волшебные часы Дедушки.   Дед Мороз, конечно же, ни кого не оставил без подарков. 22.12.2020 г. Детский сад готов к встрече Нового года. Украшен зал, наряжена ёлка, в группах завершают свою работу мастерские Деда Мороза. Славно потрудились воспитанники с педагогами: принарядили группы, сделали подарки родителям. С 23 декабря младшие группы откроют неделю новогодних развлечений. 18.12.2020 г. Начала свою работу традиционная выставка новогодних поделок «Новогодняя игрушка нашей семьи». Радуют глаз совместные творческие работы воспитанников и родителей. Каждый год появляются новые идеи использования бросового материала. Благодарим всех участников выставки! 11.12.2020 г. В детском саду чувствуется наступление зимы и ожидание Нового года! В группах открылись Мастерские Деда Мороза. В течение месяца дети будут делать подарки к Новому году мамам и папам, бабушкам и дедушкам, мастерить поделки для украшения группы к самому долгожданному празднику. Т.о. реализуем задачи ФГОС ДО по развитию детской инициативы и самостоятельности, воспитываем творческие личности. 04.12.2020 г. Здоровье детей – одно из важнейших богатств нашего общества. Ни для кого не секрет, что в течение последних лет это «богатство» катастрофически ухудшается. Всё больше детей приходит в ДОУ, уже имея те или иные заболевания, часто хронические. Известно, что здоровая личность формируется в двух социальных институтах: семье и образовательной организации. Научить предвидеть опасности для здоровья и мобилизовать свои силы – задача семьи и педагогов.  Януш Корчак писал в своих наблюдениях: «Взрослым кажется, что дети не заботятся о своём здоровье… Нет. Детям совершенно так же, как и взрослым, хочется быть здоровыми и сильными, только они не знают, что для этого надо делать. Объясни им – и они будут беречься». В детском саду завершает свою работу Неделя здоровья, прошедшая под девизом «Где здоровье, там и я. Со здоровьем мы друзья!». Вместе с педагогами дети в различных видах деятельности вспомнили правила здорового образа жизни, а с  родителями оформили коллажи «Мама, папа, я – спортивная семья». Итогом стали развлечения в старших и подготовительных группах «Мы говорим здоровью ДА!». 30.11.2020 г. В ноябре есть прекрасный и добрый праздник – День Матери. Отмечается он в последнее воскресенье ноября. Слова «мама» – одно из самых древних на земле и почти одинаково звучит на языках разных народов. Мама, мамочка! Сколько тепла таит магическое слово, которым называют самого близкого и дорогого человека, самого особенного человека в жизни каждого из нас, Человека, давшего нам жизнь. Мама заботится о нас с самого рождения и её материнская любовь греет нас до глубокой старости. Она прощает все шалости, принимает своего ребёнка после серьёзных ошибок и грубых слов. Мама не только не досыпает ночами, волнуется и заботится, чтобы ребёнок был здоров, сыт, жизнерадостен, счастлив. Мать — это окно в большой мир. Она помогает ребёнку понять красоту мира: леса и неба, луны и солнца, облаков и звёзд… В этот день хочется сказать слова благодарности всем Матерям, которые дарят детям любовь, добро, заботу, нежность и ласку. Дети очень готовятся к этому дню,  спешат приготовить подарки своими руками и с гордостью, и с радостью вручают их любимым мамам. 26.11.2020 г. Нет сомнений в том, что в наше время возникает проблема патриотического воспитания дошкольников. Для выросшего поколения – большинства современных родителей наших воспитанников чужды понятия «Родина», «патриотизм», «Отечество». Поэтому стали актуальными проблемы воспитания защитников Родины, законопослушных граждан, воспитание милосердия и человеколюбия. Но если мы не научим ребенка любить свою страну: ее леса, моря, озера, горы, исторические памятники, словом рукотворные и природные чудеса, то кому она будет нужна? Кто будет радоваться ее достижениями, и болеть ее горестями. Судьба Родины в руках человека. Родина такова, какой мы ее делаем сами. Желание беречь и приумножать исторические и природные богатства ­– вот цель воспитания любви к Родине, воспитание патриотов своего Отечества. Этой актуальной теме был посвящён ноябрьский педсовет, на котором были рассмотрены проблемы актуальности патриотического воспитания, проведён анализ состояния педагогической  работы в ДОУ по данному направлению, в рубрике «Педагогическая копилка» прошли дискуссионные качели: «Приобщение детей к культуре родного края наша «головная боль» или увлекательная педагогическая задача». А также познакомились с опытом работы педагогов старшей группы «Берёзка» по использованию актуальных форм взаимодействия с родителями по патриотическому воспитанию и по  интеграции системы работы по патриотическому воспитанию с другими образовательными областями. Завершили педсовет ознакомлением с презентациями отчётов лучших проектов «Этих дней не смолкнет слава», «Республика вчера, сегодня, навсегда» (посвящённых 75-летию Великой Победы, 100-летию РМЭ). 16.11.2020 г. В рамках подготовки к педсовету состоялся смотр-конкурс на лучший проект  по патриотическому воспитанию «Республика вчера, сегодня, навсегда…» (к 100-летию РМЭ)  и  «Этих дней не смолкнет слава» (к 75-летию Победы в ВОВ). Педагоги всех возрастных групп представили экспертной группе долгосрочные и кратковременные проекты, которые оценивались по следующим критериям: актуальность темы проекта; постановка и обоснование проблемы проекта; четкость и обоснованность целей и задач; точность прогнозируемых результатов; содержательность материалов, разнообразие методов и форм работы по реализации проекта; конкретность и последовательность мероприятий по реализации проекта; ясность и доступность изложения; соответствие работы требованиям, предъявляемым к проекту. Мероприятия в ходе реализации проектов и презентации по итогам проведённых проектов были выложены в закрытой группе педагогов «Гнездышко» в социальной сети ВК. Все проекты получились интересными и познавательными. 1 места достались педагогам и их воспитанникам групп «Теремок», «Почемучки», «Берёзка».              09.11.2020 г. Увлекательно прошёл КВН «Моя малая Родина – Марий Эл» в подготовительной группе «Улыбка». Дети показали хорошие знания марийского языка, природы и достопримечательностей родного края. Вместе с гостем Старичком Боровичком дети играли в народные игры, отгадывали загадки, участвовали в конкурсах,  викторинах, весёлых эстафетах, пели песни на марийском языке.                        06.11.2020 г. В детском саду завершилась неделя марийской культуры. 4 ноября Республика Марий Эл традиционно отмечала два светских праздника и один православный: вместе со всеми россиянами праздновали День народного единства, жители Марий Эл отмечали День республики, её вековой юбилей, а православные верующие встречали  День Казанской иконы Божьей матери. Разумеется, богатая событиями судьба древнего марийского края насчитывает куда большую историю, чем минувшие 100 лет.  И одна из задач детского сада – привитие любви к родному краю, приобщение к культурному наследию марийского народа. Этой знаменательной дате были приурочены мероприятия, проводимые педагогами ДОУ. В фойе оформлены выставки детского рисунка «Света, мира и радости, тебе, моя Марий Эл». В старших группах проведены занятия «Наш край марийский», в подготовительных – КВН «Моя малая Родина – Марий Эл».   Воспитанники детского сада познакомились с особенностями национальной одежды, играли в марийские народные игры, читали сказки народа мари, танцевали марийские танцы. В каждой группе реализован проект «Республика вчера, сегодня, навсегда…»                                                 28.10.2020 г. В осеннем календаре есть ещё одна добрая дата – 28 октября День бабушек и дедушек. Воспитанники детского сада порадовали своих родных поделками, рисунками, коллажами, поздравительными плакатами.                      23.10.2020 г. Всю прошедшую неделю детский сад чествовал Золотую Осень. Дети младших групп побывали в гостях у Петрушки с весёлыми топотушками, к воспитанникам средних групп с задорными играми и интересными загадками и заданиями приходил мудрый гриб Боровик. К дошкольникам старших групп в гости пожаловала сама волшебница Осень, а дети подготовительных групп побывали на Покровских посиделках. Праздники удались, дошколята получили огромное удовольствие и заряд положительных эмоций. Все развлечения были проведены с соблюдением рекомендаций Роспотребнадзора. Родители получили фотоотчёты о праздниках в своих закрытых группах в различных мессенджерах и чатах.                    19.10.2020 г. Осень не зря называют золотой! Это красота засыпающей природы. Это нежные и радостные воспоминания о приятных моментах теплого лета. Это магическая сила, которую дарит Земля. А сколько даров нам приносит красавица – осень! Это урожай всевозможных цветов, овощей, фруктов, грибов и ягод, поспевающих в осеннюю пору. А ведь их можно использовать не только по их прямому предназначению! В начале октября практически во всех образовательных организациях нашей страны проходят различные праздники и выставки. Одной из самых актуальных тем для творчества становятся поделки из овощей, цветов и фруктов. Они представляют большой интерес, потому что дети с особенным удовольствием мастерят необычные вещи из привычного для них природного материала. А ещё подобные мероприятия объединяют всю семью. И прохладными, зачастую дождливыми, осенними вечерами все дружно, собравшись в семейный круг, мастерят интересную поделку! Вот и в нашем детском саду организована выставка совместного творчества детей и родителей «Волшебство Осени», приуроченная к осенним развлечениям.                                  01. 10.2020 г. В осеннем календаре есть особая дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности. 1 октября отмечается Международный День пожилых людей. День, в который мы чествуем наших бабушек и дедушек, говорим им слова благодарности за то, что дарят детям любовь, доброту, нежность, заботу и ласку. С большим желанием наши воспитанники готовятся к этому дню: рисуют, лепят, учат стихи. И спешат поздравить с этим праздником своих любимых бабушек и дедушек – хранителей радостного детства! Коллектив педагогов нашего детского сада от всей души поздравляет всех бабушек и дедушек с замечательным праздником! Здоровья крепкого на долгие года! 09.10.2020 г. Удивительная пора ­– бабье лето! Пышное природы увяданье, в багрец и золото одетые леса! И мы продолжаем творить маленькие «шедевры»!                                01. 10.2020 г. В осеннем календаре есть особая дата, когда сердце переполняется чувством глубокой признательности. 1 октября отмечается Международный День пожилых людей. День, в который мы чествуем наших бабушек и дедушек, говорим им слова благодарности за то, что дарят детям любовь, доброту, нежность, заботу и ласку. С большим желанием наши воспитанники готовятся к этому дню: рисуют, лепят, учат стихи. И спешат поздравить с этим праздником своих любимых бабушек и дедушек – хранителей радостного детства!  Коллектив педагогов нашего детского сада от всей души поздравляет всех бабушек и дедушек с замечательным праздником! Здоровья крепкого на долгие года!                 29.09.2020 г. Воспитание бережного отношения к природе актуально на всех возрастных этапах становления личности. В детском саду прошла акция «Собери макулатуру, спаси дерево!» Целью её проведения является формирование экологической культуры у воспитанников, практическое участие в экологической работе подрастающего поколения и предотвращение попадания отходов, пригодных для переработки, в окружающую среду. В акции приняли участие педагоги, воспитанники и их родители 12 групп детского сада. Больше всех макулатуры собрал коллектив взрослых и детей старшей группы «Берёзка» – 1 место, на 2 месте – подготовительная группа «Радуга», на 3 месте – подготовительная группа «Улыбка». ПОЗДРАВЛЯЕМ победителей и БЛАГОДАРИМ всех за участие! Всего за акцию мы спасли 12 деревьев!          Есть одна планета-сад в этом космосе холодном. Только здесь леса шумят, птиц скликая перелётных,  Лишь на ней одной цветут, ландыши в траве зелёной, И стрекозы только тут в  речку смотрят удивлённо.  Береги свою планету – ведь другой, похожей, нету!                25.09.2020 г. В детском саду завершается Неделя Безопасности. Дети средних и подготовительных групп приняли участие в музыкально-спортивном развлечении «Приключения дорожных знаков», а дети старших групп – «Красный, жёлтый, зелёный…». В ходе этих мероприятий дети вспомнили правила дорожного движения. Весёлые эстафеты, песни и частушки, вопросы викторины, инсценировки помогли дошкольникам закрепить основы дорожной грамотности. В этом году, в силу сложившихся обстоятельств, все развлечения прошли на улице.   А завершится Неделя развлечением для детей средних групп по пожарной безопасности «Эта спичка-невеличка…»                    15.09.2020 г. На дворе прекрасная и чудесная пора – осень. Осенью мир превращается в золотую сказку. Так приятно наблюдать за тем, как зелёные листья меняют свой цвет на золотистый или же багровый. Осень дарит последние тёплые дни в году, окрашивает всё вокруг в сказочные цвета. Ходит она по полям, лугам, рощам, лесам. Шуршит опавшей листвой в садах и парках. Осень одновременно и восхищает разум человека, и печалит его душу. Яркие осенние краски побуждают доставать кисти, краски, альбом, природный и бросовый материал и заниматься творчеством.                                          04. 09.2020 г. Вот и подошло к концу долгожданное весёлое лето. Так жалко расставаться, но оно ещё вернётся к нам, и не раз. А мы будем вспомнить прошедшее лето: тёплые деньки, запах моря, речки, обгорелые плечи и нос, яркие цветы, пение птиц, голубое и  чистое небо с тёплым летним дождём. Когда можно идти без зонта и не бояться, что замёрзнешь, не бежать от теплых капель, и не прятаться под крыши. Лето… Оно было у всех такое разное, но такое  замечательное! И мы не прощаемся, а говорим ему: «До свидания, цветущее лето! До новых встреч!». В начале сентября в детском саду проходит традиционная фотовыставка «#НАСТОРЕНИЕЛЕТА». И каждый снова испытал яркие летние эмоции, о которых напоминают фотоснимки, запахи цветущего сада и домашней выпечки, уже давно затянувшиеся шрамы на коленках и остатки загара.                     31.08.2020 г. Каждое время года прекрасно по-своему. На смену жаркому лету приходит прохладная и дождливая осень. И от этого никуда не деться. Август, лето заканчивается и словно на прощание дарит солнце и тепло. Но в ночные часы уже ощущается, что осень близко. Да и августовские дожди уже не напоминают весёлые летние, под которыми так приятно промокнуть до нитки. Август – это преддверие осени. Наверное, поэтому он практически всегда выдаётся самым жарким летним месяцем, словно хочет компенсировать пасмурные летние дни, которые были в июне и июле. Это идеальное время для отдыха. Во-первых, сама погода способствует, во-вторых, на завтрак, обед и ужин можно есть одни фрукты, ягоды и овощи, их в этом месяце более чем достаточно. Многие уже отдохнули, некоторые ещё продолжают отдыхать, но на пороге 1 сентября – начало нового учебного года. В детском саду прошёл установочный педсовет, на котором подвели итоги лета, определили задачи и план их реализации на новый учебный год. А в группах уже «осень».              28.08.2020 г. Уважаемые родители! С 1 сентября 2020 года начинается новый учебный год. В связи с сохранением распространения вирусной инфекции COVID-19 работа детского сада будет организована в соответствии с требованиями СП 3.1./2.4.3598-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации работы образовательных организаций и других объектов социальной инфраструктуры для детей и молодежи в условиях распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19)». 27.08.2020 г. В преддверии нового учебного года в Йошкар-Оле по поручению Главы региона Александра Евстифеева проводится дезинфекция территорий школ и детских садов в целях предотвращения распространения коронавирусной инфекции. Обработка ведётся специальным раствором, оказывающим антимикробное действие в отношении бактерий, вирусов и других возбудителей острых респираторных вирусных инфекций. 12.06.2020 г. Дети и воспитатели средней группы «БЕРЕЗКА» нашего детского сада присоединяются к флешмобам и поздравляют всех с ДНЕМ РОССИИ!!!  #ФлагиРоссии  #ОкнаРоссии  #РодинаПоет  #СердечнаяБлагодарность  #ЯлюблюРоссию  #МояРоссия #МыВместе  #лучшедома         05. 06.2020 г. Первые летние дни встречают нас не так радостно, как обычно. Все планы сбились ещё в марте, когда педагоги вынуждены были перестроить свою работу, оказавшись в самоизоляции, далеко от своих воспитанников. Воспитателям, логопедам и психологам дошкольных организаций было намного сложнее организовать дистанционное обучение. Сложнее потому, что работать с малышами приходится при помощи родителей, а многие родители оказались не готовы столько времени уделять образовательному процессу. Но мы справились. И даже поучаствовали во многих онлайн-конурсах,  онлайн-коференциях и семинарах. 01.06.2020 г. Внимание! Администрация городского округа «Город Йошкар-Ола» информирует о проведении опроса населения об оценке эффективности деятельности руководителей органов местного самоуправления. Просим всех принять активное участие в данном опросе. Форма опроса доступна по ссылке https://pgu.mari-el.gov. ru/service_cat?serviseUnionId=986&skipMunicipalFilter=true 08.05.2020 г. Дети и сотрудники детского сада приняли участие в акции  #ОКНА_ПОБЕДЫ. Для участия в акции необходимо разукрасить окно своего дома рисунком о Победе и словами благодарности.  А мы поздравляем всех с нашим Великим праздником С 75-ЛЕТИЕМ ПОБЕДЫ НАД ФАШИЗМОМ! Хороших Вам выходных, отличного праздничного настроения, весеннего вдохновения! Будьте здоровы! Берегите себя!                   08.05.2020 г. В детском саду прошла традиционная выставка панорамных открыток ко Дню Победы, но в этом году в  онлайн-режиме. Как всегда поздравления были интересными и творческими. Мы бережно храним память о героях Великой Отечественной Войны и с особым чувством благодарности поздравляем ветеранов.             07.05.2020 г. Тема этой недели, конечно же, празднование 75-летия Победы над фашистской Германией. Дети вместе с родителями готовят открытки для ветеранов.                24.04 2020 г.  #ДОМА/ВМЕСТЕ   Работаем  с бумагой – аппликация, оригами… Полет детской фантазии впечатляет, даже одни и те же темы очень по разному реализуют  дошкольники вместе с родителями, используют различные техники…                                           23.04.2020 г.  #ДОМА/ВМЕСТЕ   Лепим… Тематика детских работ разнообразна. Это и любимые сказочные герои, и весёлые зверята и  птицы, и насекомые, и танцующие девочки…                                      22.04.2020 г.  #ДОМА/ВМЕСТЕ   Празднуем День Земли. Каждый год 22 апреля отмечается не просто большой, а поистине глобальный праздник – Международный день Матери-Земли (International Mother Earth Day) – день нашего общего уютного дома. Земля и ее экосистемы являются нашим домом, обеспечивают человечеству жизнь. Поэтому для достижения справедливого баланса между экономическими, социальными и экологическими потребностями нынешнего и будущих поколений необходимо содействовать гармонии с природой и планетой Земля.                        20.04.2020 г.  #ДОМА/ВМЕСТЕ   И снова в нашей новостной ленте фотоотчет о дистанционном сотрудничестве. На прошедшей неделе актуальной была тема Пасхи. Творческие работы детей и родителей были разнообразны.                                                17.04.2020 г.  #ДОМА/ВМЕСТЕ – удивительное время: готовим дома еду и едим все вместе, общаемся со своими детьми. Всё больше родителей включается в дистанционное сотрудничество. Тема космоса и весны оказалась востребованной и на этой неделе. Творческие работы детей выполнялись согласно календарному планированию, использовались нетрадиционные техники рисования. Порадовали детей новые видеозанятия с любимой Юлией Анатольевной, инструктором по физкультуре.                                                  16.04.2020 г. Внимание! Обращение патриарха Кирилла.  13.04.2020 г. Одной из тем прошедшей недели была «Космос». Мы предлагаем вашему вниманию выставку детских работ, сделанных вместе с родителями по заданиям педагогов, приуроченную к прошедшему Дню Космонавтики. А в средней группе «Берёзка» прошёл онлайнконкурс поделок «Космические фантазии». Победили, конечно же, все!!!                                                             10.04.2020 г. Завершилась неделя дистанционного взаимодействия педагогов детского сада с родителями воспитанников. Темами недели, конечно, стали «Весна» и «Космос». Мы благодарим всех, кто откликнулся на выполнение заданий. Дети с удовольствием лепили, рисовали космические путешествия, весенние мотивы, любимых сказочных и мультипликационных героев, занимались математикой и ознакомлением с окружающим, слушали музыку и учили песни. Много радости доставили видеозанятия с инструктором по физкультуре.                   09.04.2020 г. Внимание! Важная информация! Постановление правительства Республики Марий Эл от 06.04.2020 г.  № 119   Приказ  УО  № 102 от 07.04.2020  «О мероприятиях в период режима повышенной готовности в городском округе « Город Йошкар-Ола»          07.04.2020 г. Уважаемые родители! В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией в период действия режима самоизоляции Вы можете проявить себя осознанными, внимательными и понимающими РОДИТЕЛЯМИ. Вы можете стать для ваших детей источником вдохновения на новые, интересные дела, партнёром, другом и союзником в их детском мире. Сделать это не так сложно, как Вам может показаться. Самое главное принять это решение и начать испытывать НЕ эмоции раздражения от вынужденного сидения дома, а эмоции радости от совместного проживания текущей ситуации вместе со своим самым близким человеком на свете – ребёнком! А в помощь Вам, в поиске идей для совместных дел, мы предлагаем перейти на дистанционные занятия.  Для этого в родительских группах социальных сетей и мессенджеров (Viber, WhatsApp) ежедневно будут размещаться материалы, соответствующие календарному планированию по программе ДОУ, а так же интересные ссылки по которым родители смогут самостоятельно заниматься с детьми.  Желаем Вам успехов и отличного настроения! 06.04.2020 г. Внимание, важная информация! Уважаемые родители! С 30 марта по 30 апреля 2020 года родительская плата за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях городского округа «Город Йошкар-Ола», не посещающих вышеуказанные учреждения в данный период,  взиматься не будет. 31.03.2020 г.  УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! Единая горячая линия: 8-800-2000-112 ,  горячая линия детской городской больницы 8-987-705-14-54 круглосуточно  ТЕЛЕФОНЫ ГОРЯЧИХ ЛИНИЙ 30.03.2020 г.  УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ! С 30 марта по 3 апреля 2020 года родительская плата за присмотр и уход за детьми в муниципальных дошкольных образовательных учреждениях городского округа «Город Йошкар-Ола», не посещающих вышеуказанные учреждения в данный период – взиматься не будет.   Указ Главы Республики Марий Эл №67 от 30.03.2020 » О внесении изменений в Указ Главы Республики Марий Эл от 17 марта 2020 г. № 67″ Полезные советы «Чем занять ребёнка дома»: Топ 15 идей, как развлечь детей 3-6-лет не выходя из дома, Растим детей РФ. Навигатор для современных родителей            24.03.2020 г. УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ воспитанников нашего ДОУ! В связи с угрозой распространения в Республике Марий Эл новой коронавирусной  инфекции (2019-nCoV)  Указом Главы Республики Марий Эл  № 17 от 17.03.2020 на всей территории республики введен режим повышенной готовности до 15 апреля 2020 года. Ознакомьтесь с информацией о введении ограничительных мероприятий (приказ УО от 18.03.2020 №84) , о мероприятиях в период режима повышенной готовности в г. Йошкар-Ола (приказ УО от 19.03.2020 №87).  В соответствии с пунктом 5 приказа управления образования администрации городского округа «Город Йошкар-Ола» от 19.03.2020 № 87 (http://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou11/DocLib38/Forms/AllItems.aspx) родители (законные представители) воспитанников муниципальных дошкольных образовательных учреждений вправе самостоятельно принять решение о посещении, либо непосещении,  их ребенком дошкольной организации на период введения ограничительных мероприятий. 13.03.2020 г. Сегодня в детском саду состоялось КМО учителей-логопедов города. На заседание педагоги пяти детских садов поделились своим опытом работы. Были рассмотрены вопросы об использовании занимательных текстов для автоматизации звуков, дидактических игр и упражнений для развития речи детей раннего возраста и автоматизации звуков у детей дошкольного возраста, метода куклотерапии в работе с дошкольниками. Также был представлен опыт кружковой работы по обучению грамоте детей старшего дошкольного возраста с ФФН. По итогам выступлений коллеги обменялись мнениями за круглым столом. 06.03.2020 г. Поздравляем наших дорогих девочек, мамочек, бабушек и всех коллег с Международным женским днём! От всей души желаем вам здоровья, благополучия, любви и надежды, душевной гармонии! Пусть всё задуманное получается, и хорошее настроение никогда не заканчивается. Весеннего тепла и настроения, От долгой зимней спячки пробуждения, Любви, цветов, подарков, комплиментов И ярких положительных моментов! А в детском саду завершились утренники, посвящённые международному женскому дню 8 марта. Праздники проходили весело, в тёплой душевной атмосфере, не смотря на карантинные мероприятия. Воспитанники очень старались выступать, ведь это видеопоздравление для самых любимых и дорогих людей – мам и бабушек. 02.03.2020 г. В детском саду начались утренники, посвящённые международному женскому дню 8 марта. Первыми передали праздничный привет  родным и самым любимым женщинам  воспитанники подготовительной группы «Затейники». С огромной нежностью дошколята пели и читали стихи о мамах и бабушках, поздравляли своих сверстниц, сотрудников детского сада.  21.02.2020 г. Уважаемые коллеги, родители и гости сайта! С ДНЁМ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА! Как вы собираетесь провести этот день? «Единая Россия» приглашает вас отметить праздник на свежем воздухе 22 ФЕВРАЛЯ на площадке за ДК им. Ленина в 14.00. Что в программе? Спектакль ТЮЗа «Наша Армия сильна» (начало в 14.30).  Детская развлекательная программа «Сильные, смелые, ловкие». Зимние богатырские забавы. Презентация молодёжной патриотической организации «Наследие союза ветеранов Афганистана». Выставка «Арсенал боевого братства». Горячая солдатская каша   20.02.2020 г. Формирование познавательной активности дошкольников – один из важных аспектов полноценного развития личности ребёнка. С этой целью согласно плану работы Министерства образования и науки Республики Марий Эл 29 марта состоится  республиканский интеллектуальный конкурс «Юные умники и умницы». Сегодня в детском саду состоялся отборочный этап этого конкурса, в котором приняли участие семь воспитанников подготовительных групп «Капелька», «Затейники» и «Лучики».  Представлять детский сад будет победительница нашего отборочного этапа – воспитанница подготовительной группы «Лучики». Поздравляем с первой победой! Благодарим всех участников за смелость, эрудицию и смекалку! 19.02.2020 г. Накануне замечательного праздника Дня защитника Отечества в детском саду проходят  тематические занятия, а в подготовительных группах начались традиционные музыкально-спортивные развлечения с участием пап, дедушек и детей. Это мероприятие всегда проходит на большом эмоциональном подъёме, воспитывает в детях чувство  гордости  за своих родителей, защитников Отечества. Разнообразные конкурсы, эстафеты доставляют много радости и участникам – воспитанникам,  папам и дедушкам, и болельщикам – мамам и бабушкам.  А задорные тематические танцы и патриотические песни придают празднику торжественности. 04.02.2020 г. ВНИМАНИЕ! ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ! Уважаемые родители! В соответствии со статьёй 65 Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», п.п.4.4. Положения о порядке взимания и расходования платы за присмотр и уход за детьми в муниципальных образовательных учреждениях городского округа «Город Йошкар-Ола», реализующих образовательные программы дошкольного образования, утверждённого приказом управления образования от 13.11.2019 г. № 292 доводим до вашего сведения информацию о возврате сумм излишне уплаченных за присмотр и уход за детьми в МБДОУ «Детский сад № 11 «Гнездышко» г. Йошкар-Олы» за 2017, 2018, 2019 г.г.  Шаблон заявления на возврат оставшейся суммы, уплаченной за присмотр и уход, можно найти на сайте ДОУ на ссылке «Страничка для родителей»   http://edu.mari.ru/mouo-yoshkarola/dou11/DocLib38/Forms/AllItems.aspx По всем вопросам обращаться по телефонам: 21-86-48, 21-86-47.  24.01. 2020 г. Зима – замечательное время года, которое для многих взрослых и детей остается самым любимым, несмотря на капризы погоды. 23 января 2020 года в нашем детском саду прошло веселое развлечение на улице для детей средних, старших и подготовительных групп «Зимние забавы». В гости к детям приходили сказочные герои: Баба Яга и Снеговик. Вместе с детьми они приняли участие в веселых эстафетах. Дети играли в зимние подвижные игры, соревновались в прыжках, в беге на лыжах, померялись силой с помощью перетягивания каната, играли в снежки, а ребята подготовительных групп катали младших детей на санках-ватрушках. Развлечение получилось интересным и веселым. Дети еще раз показали, что они растут здоровыми, сильными, ловкими. Но самое главное, что в наших маленьких состязаниях  всегда побеждает дружба.              17.01.2020 г. Закончились новогодние праздники, но впечатления от них остались в фотографиях.  В группах детского сада были организованы фотовыcтавки «#новогднеенастроение» целью, которых является побуждать родителей делиться семейным опытом в организации праздников, способствовать формированию и развитию традиционных семейных ценностей посредством привлечения внимания к важности совместного отдыха. Были представлены фотографии, запечатлевшие какой-либо забавный, смешной, курьезный момент, вызывающий у зрителя улыбку, а также изображающие ребенка в новогоднем костюме, эмоции, реакцию детей на новогодний подарок, момент, когда ребёнок или другие члены семьи украшают дома ёлку, семейный отдых (катание на санках, лыжах, лепка снежных построек) и пр.                                  10.01.2020 г. В декабре 2019 г. в «Республиканской детско-юношеской библиотеке им. В.Х. Колумба» проводился городской конкурс поделок «Символ года — 2020» (крыса).   Целью этой идеи является привлечение родителей и детей к совместному творчеству, развитию фантазии, воображения и созданию праздничной предновогодней атмосферы. Многие родители и воспитанники нашего детского сада с радостью откликнулись на это предложение. Для изготовления поделок было предложено использовать любой подручный материал и любую технику исполнения. Каждая принесенная поделка, удивляла нас умениями детей и их родителей творить, мастерить. Все конкурсанты получат сертификаты участника, а победители – дипломы.  Отчет о проведении Конкурса, а также все фотографии работ участников размещены на сайте библиотеки  (http://rubcolumba.ru).   31.12.2019 г. Всех коллег, родителей воспитанников и гостей сайта поздравляем с наступающим Новым годом! Хочется всем пожелать, чтобы в наступающем году с нами произошло то самое чудо, о котором мы все так мечтаем. Хоть у каждого оно свое, но оно обязательно самое необходимое и самое важное. Желаем, чтобы все мы были живы и здоровы, чтобы занимались тем, что приносит нам удовольствие. Желаем достигать новых вершин и самореализовываться. А еще пожелать хотим побольше радостных моментов, которые перейдут в приятные воспоминания, и встреч с преданными друзьями и любимыми домочадцами.

Об организации образовательного процесса в условиях распространения COVID-19 ВНИМАНИЕ!  Для оперативного информирования граждан по вопросам организации образовательного процесса открыта горячая линия Министерства образования и науки Республики Марий Эл   по вопросам общего образования (8362) 45-58-91   по вопросам дополнительного образования (8362) 69-25-20  по вопросам профессионального образования (8362) 45-58-88  приемная (8362) 45-22-37     о режиме  работы ДОУ в летнее время            Министерство просвещения России    https://edu.gov.ru/ Правительство Марий Эл http://www.mon.gov.mari.ru Министерство образования и науки РМЭ http://www.portal.mari.ru Управление образования администрации городского округа «Город Йошкар-Ола» www.yola.edu12.ru Информационный портал муниципального образования «Город Йошкар-Ола www.i-ola.ru Федеральный портал «Российское обрзование» http://www.edu.ru Информационная система «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» http://window.edu.ru Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов http://scholl-collection.edu.ru Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов http://fcior.edu.ru Образовательный портал РМЭ http://edu.mari.ru/default.aspx  Телефон горячей линии УО Администрации городского округа «Город Йошкар-Ола»  45-04-27 Приёмная 56-62-18

Лучшие работы Всероссийского краеведческого конкурса «Мой край родной, моя сторонка, степей задумчивая тишь…» | Центр гражданских и молодежных инициатив

Курягина О.Ю. МБДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников». Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «И живет в моей душе уголок Мещеры»

Смотреть работу

 

Лизунова Н.Н., Курягина О.Ю. МБДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по художественно-эстетическому направлению развития воспитанников». Номинация: «Экология родного края». Работа: «Познавательная книга для детей дошкольного возраста «В Мещерских лесах мы гуляем — лекарственные травы собираем».

Смотреть работу

 

Ахметова Н.Л. МОУ «Средняя общеобразовательная школа с. Конево». Номинация: «Штрихи к портрету края». Работа: Сборник по краеведению » По тропинкам родного края«

Cмотреть работу

 

Коллектив воспитанников группы «Ладушки». МАДОУ Детский сад №63 ГО г.Уфа Республики Башкортостан. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Вековые традиции родного Башкортостана». Руководители: Валеева А.Ф., Гладилина Д.М., Костяева Т.А.

 

Борисова В. МБОУ Новинская СШ. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Моя земля, Дзержинские узоры…» Руководитель: Селявко Т.В.

Моя земля, дзержинские узоры,

Поля стоят засеяны зерном.

Россия- мать, сибирские просторы,

Ты наша жизнь и наш ты отчий дом!

Какая мощь в тебе, мой край таежный!

И нет тебя прекрасней и родней.

Как хорошо, что здесь порою можно

С природою побыть наедине.

Здесь все мое: весь край суровый,

И широта и высота.

От малой веточки сосновой

До Енисейского кряжа.

Здесь все мое: луга и нивы,

Леса, поля и облака,

И ветра тихие порывы,

И шелест трав нежнейшие шелка.

 

Дулахинова А. МКДОУ д/с «Березка»  п. Артезиан Черноземельский район Республика Калмыкия. Номинация: «Экология родного края». Работа: «Степей задумчивая тишь..» Руководитель: Харцхаева Н.В.

 

Ардюков О. МОУ Павловическая СОШ д. Павловичи  Талдомского района Московской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «По зову сердца» (о династии педагогов). Руководитель:  Ардюкова Н.Н.

Смотреть работу

 

Творческая группа: Киселёва Е.М., Норская Н.Н., Мельникова Л.М., Киселёва А., Демидов В., Дыбулина Д.  Номинация: «Дом, в котором мы живём». Работа:  Сказка о мудром решении. Руководитель: Киселева Е. М., Норская Н.Н.

Смотреть работу

 

Молчанова П. МАОУ лицей №14 им. Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Родной мой край». Руководитель: Молчанова Е.Ю.

Смотреть работу

 

Черненко Т.П. МДОУ «Светлячок» г. Николаевска Волгоградской области. Номинация: «Судьбы, ставшие историей». Работа: «Судьбы, ставшие историей»

Смотреть работу

 

Мартьянова Л.В. МКУ ДО «Дом детского творчества» г. Козельска Калужской области. Номинация: «Возвращение к истокам». Работа:История присвоения городу Козельску почетного звания «Город воинской славы»

Смотреть работу

 

Куликова О.Н. МОУ ДО Центр внешкольной работы. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа:Солнечный вальс.

Смотреть работу

 

Карасев Д. МОУ ДОД «Центр внешкольной работы Досуг». Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!» Работа: «История белого собора». Руководитель: Рыбальченко Л.А.

Смотреть работу

 

Афонина Е.Н. МБДОУ №32 «Аленушка» г. Кызыла Республики Тыва. Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!». Работа: «Девять драгоценностей Тувы»

Смотреть работу

 

Донгак С.В. МБДОУ №32 «Аленушка» г. Кызыла Республики Тыва. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Юрта — жилище тувинцев»

 

Семяшкина А. МБДОУ «Детский сад № 103 «Русалочка» г. Воркуты. Номинация: Свободная тема. Работа: Моя тундра. Руководитель: Идиятуллина З. Х.

 

Можаева А.Г. МБДОУ «Детский сад №44 «Красная Шапочка». Работа: «Богат наш край талантами».

 

Кураев Э. МБОУ «Ики-Бурульская СОШ им. А.Пюрбеева» Ики-Бурульского района Республика Калмыкия. Номинация: «Экология родного края».Работа:  «Талисман степи». Руководитель: Кураева С.В., Параева Л.Б.

Cмотреть работу

 

Заикина Н.В. Заикина С.В. ГБДОУ д/с №135 комбинированного вида Выборгского района Санкт-Петербурга. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Край родной, на век любимый!»

 

Алексеева Э. МБОУ «Оргакинская СОШ им. Э. Чоноскаева» Ики-Бурульского района Республики Калмыкия. Номинация: «Тебе, мой край». Люди, берегите нашу степь! Руководитель: Манджиева Э. Б.

Люди, берегите нашу степь!

 

О, степь моя!

Люблю тебя я сильно – сильно,

Люблю я запахи и шорохи твои,

Люблю тюльпаны и подснежники в степи.

 

                    Но с каждым годом степь моя скуднее,

                    В ней редко видишь «танец журавлей»,

                    Нет сусликов, свистящих на заре,

                    Тюльпанов меньше и цветов степных.

 

Не видела в степи я и того,

Кого зовем мы символом степи.

О нем читала я и в книгах, и в «Баире»,

О нем рассказывала мама мне,

О временах, когда их было много – много,

Бегущих по просторам Оргакин.

 

                    Сайгаки, милые сайгаки! Придите в степь мою,

                    Бегите с ветром наперегонки,

                    Не бойтесь, мы вас не обидим,

                    А просто полюбуемся мы вами.

 

Мечта моя – бежать весною по траве,

Вдыхать полынный запах полной грудью

И слышать топот милых сайгачат,

Свист суслика, тушканчиков прыжки

И видеть много – много птиц,

Спешащих в степь мою.

 

                    О, люди!

                    Берегите нашу степь,

                    В гармонии с природой вы живите,

                    Любите сильно – сильно, всей душою!

 

Назырова Е. МБОУ СОШ №10 г. Куйбышева Новосибирской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «Яркие краски любимых мест». Руководитель: Хмелевская И.В.

 

Марьина В., Саясова С. Выдропужская ОШ филиал МОУ СОШ №2 п. Спирово. Номинация: «Туристический маршрут по моему краю». Работа: Туристический маршрут «Храмы земли Спировской». Руководитель: Большакова Л.А.

Смотреть работу

 

Cомолов Е. БОУ «Ермаковская СОШ» Тарского муниципального района Омской области. Номинация: «Экология родного края». Работа: Сказка-быль «Семушкина делянка». Руководитель: Сомолова Т.В.

Сказка- быль «Сёмушкина делянка»

 

   Жил- был в деревне Урмановке пёс Шуйкин. Нет, не Шуйский, а Шуйкин. Это бабушка его так назвала, когда смотрела фильм «Зимняя вишня». Больше всех на свете любил он своего хозяина Сёму, очень нравилось кататься с ним на санках. Вернее, катался Сёмка, а Шуй — рядом кувыркался.   Деревня находилась у речки, а за ней сразу начинался густой хвойный лес-урман , как говорили взрослые. 

    Однажды, накануне Нового года, собрался Семён за ёлочкой. «И меня  возьми !» — запросился Шуйкин. По дороге мальчик рассказал, что скоро его день рождения.

-День рождения…А что это такое?

-Это тот день, когда ты появился на свет, родился.

-И у меня есть такой день?

-Да, конечно. Ты родился 1 июня, в День защиты детей.

-А ты в какой день?

-Все ребятишки радовались Новогодней ёлке, водили хоровод… В этот вечер восемь лет назад появился я.                                                                                                                                                                                     

Шуйкину не всё было понятно, но больше уже ничего не спрашивал, а весело бежал рядом. «Мой хозяин — самый добрый, самый умный. И ему восемь лет. Наверное, это серьёзно…», — думал он. Дорога была ровная, пришли очень быстро. Вот и то место…

Однако, что за шум в лесу? Слышны разговоры:

 -Эти люди- чужие, наши так никогда не делают!

 -Да, да! У наших и машин таких больших мы никогда не видели!

 -Что же делать?

Это разговаривали деревья.  Сёма присмотрелся. Вдали, на поляне, стоял Камаз с прицепом.

-Они рубят наши ёлочки!!!

К Шуйкину важно подошла незнакомая собака.

-Тебя как зовут?  Я – Барон.

-Что ты здесь делаешь? Это наш лес!

-Да вот, мой хозяин здесь ёлки к празднику заготовил. Продаст, у него будет много денег.

-А что такое деньги?

-Ну, бумажки такие. С ними ходят в магазин. Мой хозяин – крутой, он всегда покупает в Супермаркете самый лучший собачий корм.

Тут Барона окликнули, он побежал к машине. А Шуй долго размышлял: «Как можно ради каких-то «бумажек» загубить столько деревьев?» Сёмка стоял, смотрел вслед пушистым красавицам, которые ещё вчера здесь росли под тёплым солнышком , а теперь уезжали непонятно куда в холодном железном кузове. Даже забыл, зачем приходил.

-Опоздали! Нет ни одной ёлки! – протрещала Сорока.

-Проворонили! – каркнула Ворона.

-Бр-р! Холодно! – сказал Зайчонок.

-Не знаю, кто тут хитрый. Кажется те, из города которые приезжали…- пробормотала Лиса.

-И злые, — заметил Волк.

-Не шумите, — сказала большая старая Лиственница – У меня есть хорошее предложение! Есть выход!!! Пусть мальчик, который сейчас плачет на поляне, соберёт семена, закопает их глубже.

     Так и сделали. Пришлось всем дружно потрудиться. Семён насобирал шишек.  Шуйкин разгребал снег. Потом всю поляну засыпали семенами. Старались, укрывали снежным одеялом.

Пришли домой. Уставшие пришли после всего случившегося… Вдруг смотрят: возле ворот такая красивая ёлочка стоит!

-Здравствуйте! Я хочу, чтобы нарядили меня люди добрые! Пришла к вам на праздник!

   Обрадовался Сёма, пригласил к себе домой. Вечером Шуйкин поглядывал в окно, в котором зажглись на ёлке разноцветные огоньки гирлянды. Он облегчённо вздыхал…Но, кажется, не всё сумел понять. Понимал он хорошо только одно: люди все разные. И что Сёмка – самый настоящий, и что будет служить верно ему всегда. И чувствовал себя счастливым.

И у Шуйкина наступил летом день рождения. Настоящим был праздник. Хозяин ходил с ним на охоту, с фоторужьём…Подошли к той поляне…

Кто не верит, сами сходите в наш урман! На полянке родились малюсенькие ёлочки!!!

-У них сегодня день рождения?

-Да! У них день рождения!

-Они будут  большими?

-Да, конечно, будут большими, и красивыми.

          Место, где родились ёлочки, стали называть Сёмушкиной делянкой. Никто и не думал трогать эти маленькие деревья. Ведь у них были такие надёжные защитники!

   И люди в Урмановке живут хорошо, чего и всем желаем!!!

 

Стрекалова К. МАОУ лицей №14 им. Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Опять весна».  Руководитель: Молчанова Е.Ю.

Смотреть работу

 

Стулова Е. МАОУ лицей №14 им. Ю.А. Гагарина Щелковского муниципального района Московской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «Богородицерождественский храм». Руководитель: Молчанова Е. Ю.

 

Учуров Д. МБОУ «Оргакинская СОШ им. Э. Чоноскаева». Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!». Работа: «В родной степи». Руководитель: Мантышева М.М.

 

Цеденова А. МБОУ «Оргакинская СОШ им. Э. Чоноскаева». Номинация: «Посвящаю, мой край, тебе!». Работа: «Степь любимая, родимый край». Руководитель: Олядыкова Л.Б.

 

Хохлова П. МБОУ «Барабановская СОШ» г.о. Кашира  Московская область. Номинация: «Штрихи к портрету края». «Где прошлое переплетается с настоящим. Работа: Село Барабаново в фотографиях». Руководитель: Пешкова В.А.

Смотреть работу

 

Глухова Е.А. МБДОУ «Детский сад № 59 «Золушка». Номинация: Свободная тема. Работа: «Достопримечательности родного города».

Смотреть работу

 

Лагерман Н. МКОУ ШР «ООШ № 11» с. Введенщина. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Край родной — озеро Баушево». Руководитель: Русанова Л.А.

 

Красникова И.Д. МАДОУ ЦРР — детский сад № 96 г. Томска. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Старинный Томск»

Старинный Томск.

В тысяча шестьсот четвёртом

Издан был царский указ.

В Сибири славный град построить,

Чтоб помнила Россия нас.

И вот, прибыв к брегам Томи,

Острог там люди возвели.

На Воскресенской, на горе

Заложен город на заре.

А рядом – церковь с куполами,

Чей звон летит с тех пор над нами.

Потом — резные терема

И белокаменны дома.

В них люд торговый проживал,

Меха в столицу поставлял.

Там ямщики на тройках мчались,

И грузы почтой доставлялись.

А Томск всё рос и расширялся,

Пушниной, лесом прославлялся

И лошадьми, чей символ гордый

С тех пор на гербе стоит твёрдо.

Потом железная дорога,

На речке баржи, пароходы,

Осётров, стерлядь добывали,

Водою лес переплавляли.

Тянулся к знаньям человек,

Открыт был Университет,

Потом ТУСУР, педагогический

И ТИСИ, и Политехнический.

Как быстротечен время бег

И наступил уж новый век.

Стоит над Томью град старинный,

Где лошадь реет над равниной.

Здесь красота, простор и ширь,

Увидеть можно целый мир.

Сады, заводы, парки, школы,

Сад ботанический зелёный.

Любимый, светлый, добрый город,

Всегда душой ты будешь молод.

Стоит здесь Томск четыре века,

Родная пристань человека.

 

Долгих А.А. МДОУ Детский сад № 13 «Улыбка». Номинация:  Свободная тема . Работа: «Сельский дворик» (композиция). 

 

Щепина М.В. МДОУ Детский сад № 13 «Улыбка». Номинация: Свободная тема . Работа: «Моя милая Родина»

 

Чикирина Д. МОУ ДО Центр внешкольной работы. Номинация: Свободная тема. Работа:Купола Ростова Великого. Руководитель: Соколова В.А.

 

Дядин Д. МОУ ДО Центр внешкольной работы. Номинация: Свободная тема . Работа: «Ростовский сказ». Руководитель: Соколова В.А.

 

Шевчук А.Ю. МАДОУ ЦРР № 40. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа:»Мой Томск»

 

Толмашова А. МБДОУ Аскизский детский сад «Светлячок» Аскизского района, республики Хакасия. Номинация: Свободная тема. Работа:»Портрет мамы». Руководитель: Мамышева А.П.

 

Ермакова Е.Н. МБУК г.о.Самара «Централизованная система детских библиотек» детская библиотека-филиал №16. Номинация: «Одной судьбой мы связаны навеки». Работа: Самара: от А до Я

Смотреть работу

 

Сауков С. МБОУ «Вожгорская СОШ» с. Вожгора Лешуконского района, Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Скамейка расписная»- работа с деревом, роспись. Руководитель: Баранник Н.В.

 

Трубачева Н.В. МБОУ «Завьяловская СОШ с УИОП» Завьяловского района Удмуртской Республики. Номинация: «Возвращение к истокам». Работа: История Пычановской начальной школы. Руководитель: Байсарова А.А.

Смотреть работу

 

Клишов М. МБОУ «Койнасская СОШ» с. Койнас Лешуконсконского района Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Рисунок «Лешуконский мастер». Руководитель: Селиванова Ю.А.

 

Журавлева А. МБОУ «Завьяловская СОШ с УИОП» Завьяловского района Удмуртской Республики. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Народ удмуртский мой красив. Руководитель: Байсарова А.А.

Народ удмуртский мой красив   

Удмурт – я слышу в слове этом

Многоголосье наших нежных песен,

Серебряной монисты перезвон,

Шум леса, родников журчанье,

Холмов высоких одинокое молчанье

И мифов древних волшебное очарованье.

Удмурт-народ  лугов, что в переводе, значит,

Любовью ко всему земному он охвачен.

Немногословен, скромен в выраженьях чувств,

Трудолюбив, вынослив, терпелив.

Народ удмуртский мой красив.

 

Михеева А. МБОУ «Койнасская СОШ» с. Койнас Лешуконсконского района Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Рисунок «День деревни». Руководитель: Селиванова Ю.А.

 

Спиридонова Н. МОБУ «Маганская СОШ» ГО «г. Якутск» Республики Саха (Якутия). Номинация: «Экология родного края». Работа: «Влияние питьевой воды на костный аппарат учащихся Маганской школы». Руководитель: Сидорова З.М.

Cмотреть работу

 

Манских П. МБОУ «Бурлаковская СОШ». Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Деревенский погребок»;  «Деревья в лесу».

 

Ермаков И. МБОУ » СОШ №113 им. Сергея Семенова» г.Барнаул Алтайский край. Номинация: «По тихим улочкам пройдусь…» Работа: «Их именами названы…» Руководитель: Цыганкова В.А.

Cмотреть работу

 

Хаутиев, Козаева К, Козаева Л, Гаджибрагимов, Итазов, Гогаев, Григорьев, Бадосян, Евлоев. МБДОУ Детский сад № 89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «В горах Осетии родной». Руководитель: Камараули Ш.С.

 

Кортиев В. МБДОУ Детский сад №89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Горы Кавказа». Руководитель: Газдиева З.Б.

 

Хурумова Д. МБДОУ Детский сад №89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Моя республика». Руководитель: Газдиева З.Б.

 

Гогаев А. МБДОУ Детский сад №89. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа:  «Мой край родной». Руководитель: Цискиева  Т.А.

 

Сухомлинов А. МБДОУ № 33 «Огонёк» г. Псков. Номинация: «Судьбы, ставшие историей». Работа: «Великий князь- Александр Невский». Руководитель: Петрова О.Ю.

 

Бокастова К. МБОУ » Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Медногорска». Номинация: «Возвращение к истокам». Работа: «Общественный строй и хозяйство племен сарматов на примере курганных захоронений на территории Оренбургской области. Руководитель: Шейко К.С.

Cмотреть работу

 

Бухвалова Е.М. МБОУ «Частоозерская СОШ» с.Частоозерья Частоозерского района Курганской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Моя Родина — Частоозерье!»

Моя Родина – Частоозерье!

Вы знаете, что такое Родина? Это город, дом, страна…

И всё понятно вроде бы, но зачем нужна она?

Одним нужна для утешения, другим чтобы защищать…

А моя Родина Частоозерье! О ней хочу Вам рассказать.

Есть село такое на окраине, на краю области, страны,

И не любить его не правильно – полюби его и ты!

…Здесь поля, и до того огромные, что в них хочется упасть,

И ступить на землю томную, и ходить, гулять, блуждать!

Здесь леса…а как в них дышится! – Сразу хочется кричать,

И бежать, а лес колышется, словно хочет вас догнать!

Здесь озёра – слева, справа…это просто ли вода???

Здесь лебёдка так рыдала, так кричала, как могла!

…И озёра, словно слёзы от лебёдкиной любви,

Окружают наш посёлок… полюби его и ты!

Здесь душа…ей так спокойно! Здесь душа…она живёт!

Вдалеке душе так больно, что завоет и умрёт!

Здесь не летают самолёты, и не ходят поезда,

Но в сто раз душе важнее чтобы Родина жила!!!

 

Кизерова В. МБОУ «Частоозерская СОШ» с. Частоозерья Частоозерского района Курганской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Лебедь белая». Руководитель: Бухвалова Е. М.

 

 

Еприна Э.Е. МАДОУ Детский сад №6 «Журавушка»   г. Салехард, ЯНАО. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Мой край родной»

Мой край родной.

Ямальский край, здесь просто рай.

Живи, мой край и процветай!

Живу тобой, горжусь тобой.

Навек мы связаны судьбой!

Люблю твои снега, леса

И голубые небеса.

Обь – великая река,

широка и глубока…

Мой край любимый и родной

Прекрасен летом и зимой.

Великий и родной Ямал –

Начало всех моих начал!

 

Тяпнина А.В. МБДОУ детский сад № 10 «Радуга» п. Печенга Печенгский район Мурманская область. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Моя Россия»

 

Вихляева А. МБОУ «Оскольская ООШ» Новооскольского района Белгородской области. Номинация: Свободная тема. Работа: «Волшебная страна Белогорье». Руководитель: Шакарова М.С.

Смотреть работу

 

Залетов К., Короткова М. МБДОУ «Галановский детский сад». Номинация: «Духовная родословная края». Работа: «Церковь в родном селе» (макет)

 

Логвинов Н., Логвинов А. МБДОУ детский сад № 22 с. Бошняково Углегорского ГО Сахалинской области. Номинация: «Штрихи к портрету края». Работа: Сахалин, мой край родной. Руководитель: Духовская Е.П.

Смотреть работу

 

Пургина К. МБОУ «Койнасская СОШ» с. Койнас Лешуконсконского района Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Роспись, поднос «Мезенские узоры». Руководитель:  Гольчикова Н.Г.

 

Куратович Д. МБОУ ВМР «Присухонская основная школа». Номинация: «Экология родного края». Работа: «ДОЖДЕВЫЕ ЧЕРВИ – ИНДИКАТОРЫ ЗАГРЯЗНЕННОСТИ ПОЧВЫ». Руководитель: Пешкова Е.Н.

Смотреть работу

 

Ястребова И.Г. МБДОУ «Детский сад «Чайка» г. Аркадака Саратовской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Аркадакский край.

 

 

Федореева Л.М. МКУ Талицкого городского округа «Библиотечно-информационный центр» Отдел «Смолинская сельская библиотека». Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Стихотворение «Я деревенская».

Я – деревенская!

 

Я – деревенская! И этим я горжусь,

Что выросла среди черёмух в мае

Красивую, ромашковую Русь

Босыми колесила  я ногами.

 

Своей деревни вовсе не стыжусь,

Люблю её житейские наряды —

На ласточку в полёте загляжусь,

Когда гоню свою бурёнку в стадо.

 

Люблю я запах  сочных, спелых трав,

Пусть даже если скошены под корень

Запахнут мёдом в свеженьких стогах

Бальзамом утра, сумерек и зорек.

 

Люблю смотреть как колосится хлеб,

Волной от ветра летнего качаясь

И на Земле  её прекрасней    нет

Моей деревни – краешка Урала.

 

Я – деревенская! Сказать не побоюсь

О том, что город сердцем не признаю

Свою любимую ромашковую Русь

Я никогда и ни на что  не променяю.

 

Карпенко А. МБОУ «Лешуконская СОШ» с. Лешуконского Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: Рисунок «Куст рябины». Руководитель: Шагиахметова Г.Г.

 

Коллектив педагогических работников МБДОУ д/с № 35 г. Арзамаса Нижегородской области. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Арзамас — родная, милая сторонка…»

Песня «Арзамас – родная, милая сторонка…»

(музыка В.А. Бахаревой, слова В.А. Бахаревой, Е.А. Печкиной,

Ю.А. Петелиной)

Арзамас – родная, милая сторонка,

Городок цветущих лип и тополей.

Подрастают дети – будущее наше,

Мы хотим, чтоб город наш стал ещё милей.

Припев.

Арзамас, Арзамас каждый видеть тебя рад.

Приезжайте погостить, арзамасский хлеб вкусить.

 

Арзамас старинный, город хлебосольный,

Удивляет всех гостей красотой церквей.

Городок талантов, поэтов, музыкантов.

Мы хотим, чтоб город наш стал еще милей.

Припев.

Арзамас – столица лука золотого,

Славится гусями из покон веков.

Все луга в ромашках, васильках и кашках.

Мы хотим, чтоб город наш стал ещё милей.

Припев.

Арзамас зовется городом Гайдара.

Много он оставил нам в память о себе,

Улицы и парки, школы и музеи.

Мы хотим, чтоб город наш стал еще милей.

Припев.

Протекает речка в нашем Арзамасе,

Называют все её Тешей рекой.

Любим там купаться, на саночках кататься.

Мы хотим, чтоб город наш стал ещё милей.

Припев.

Арзамас любимый, богом ты хранимый.

Родина моя тут братьев и сестер.

Приезжайте в гости многое расскажем.

Мы хотим, чтоб город наш стал еще милей.

Припев.

 

Завойкина А. МАДОУ №24 г. Мончегорск Мурманская область Номинация: «Экология родного края». Работа: Нерпа — владычица моря. Руководитель: Мосина М.В.

 

Файзуллин Р. МАОУ «СОШ №2» ГО г. Стерлитамак Республики Башкортостан. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Мой Башкортостан. Руководитель: Суярембитова Г.А.

Мой Башкортостан

Башкортостан — родимый край,

Всем сердцем я люблю тебя!

Здесь есть озёра и поля

И реки — настоящий рай!

Другое место мне не нужно:

Я здесь родился, здесь умру,

Я здесь работаю, творю,

В конце концов, живу нескучно.

Стерлитамак, Уфа, Сибай,

Бирск, Кумертау, Учалы,

Баймак, Межгорье, Дюртюли,

Октябрьский и Ишимбай –

Все города любимы мною,

Красивей во всём мире нет,

Объезди ты хоть целый свет,

Я ладен только здесь с собою.

Здесь Салават Юлаев жил,

Ещё Матросов, Губайдуллин,

Курчатов, Роберт Ибатуллин,

Мустай Карим стихи творил.

Сто лет исполнилось тебе,

Республика моя родная!

Желаю долголетья края,

Чтоб не исчезла ты во тьме.

 

Величкович В., Павлушин С., Когтиков Р. МКДОУ д/с № 317. Номинация: «По тихим улочкам пройдусь…» Работа: Наша улица родная. Руководитель: Величкович Н.В., Павлушина С.П.

 

Руденко Л.В. МКУ ДО ДДТ г. Минеральные Воды. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Кавказский край» (стихотворение)

Кавказский край. Лариса Руденко.

      

Кто любит ширь степных просторов, 

Кто любит моря синеву,

Кто – городов архитектуру,

А кто – зеленую тайгу.

Но равнодушных не найдется,

Увидев горы без прикрас,

И сердце чаще вдруг забьется,

Попав на Северный Кавказ.

 

Куда ни глянь – повсюду горы,

Сошлись атланты тут на сход.

А в небе облака узоры

Меняют, как калейдоскоп:

Вон кашалот фонтан пускает,

А это кто за ним спешит?

Снег на вершинах чуть подтает –

Водой целебной вниз бежит.

 

За пик вдруг зацепилась туча

И прорвалась на нас дождем.

Деревья облепили кручи,

Как испугавшийся табун.

Одна березка чуть отстала,

Трепещет гривой на ветру,

Видно карабкаться устала,

Я с нею рядом отдохну.

 

И снова в путь, вперед к вершинам,

Архыз,  Эльбрус или Домбай.

Все перевалы и лощины –

Все это наш Кавказский Край!

 

Руденко М.Д. МКУ ДО ДДТ г. Минеральные Воды. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Кавказ» (стихотворение). Руководитель: Руденко Л.В.

Кавказ. Мария Руденко.

Кавказ!

Хлебом-солью встречаешь,

Кто с миром приходит к тебе.

Кавказ!

Тебе лекарем быть душ и тел

Суждено по судьбе.

Кавказ!

Всех приезжих пленишь

Красотою природы своей.

Кавказ!

Моя жизнь навсегда

Стала тоже частицей твоей.               

                    Не любить невозможно тот край,

Где такие поля и равнины,          

Ну, а гор красота – будто рай,                  

Словно в снежных папахах вершины.

  

Кавказ!

Непокорной и гордой

Вершиной взираешь на нас.

Кавказ!

Сколько разных народов

Сближал и мирил ты подчас.

Кавказ!

Словно гордый орел

Над вершиною снова паришь.

Кавказ!

Разве может с тобой

Красотою сравниться Париж.

Уезжая, спешишь возвратиться

                   В твои горы, поля, города,

                    Стоит здесь только раз очутиться,

                    Чтоб влюбиться в Кавказ навсегда.                                

 

Ненаженко Д. МБОУ «Устьвашская СОШ» с. Лешуконского Архангельской области. Номинация: «Богат наш край талантами». Работа: «Часовенка». Руководитель: Семеновых О. Л.

 

Шалагина Н.Г. МБОУ «Ляминская СОШ» Сургутский район ХМАО-Югра. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Стихотворение «Лямина»

Я по Центральной улице пройдусь,

И по Лесной  сверну  домой обратно,

И удивлюсь, как изменился облик твой,

Моя деревня,  — круто, безвозвратно.

 

Заборов дерево сменилось на металл,

что не назвать безликим частоколом,

На Речников площадка для детей,

Три дома и заброшенная школа…

 

За клубом есть для верующих крест, 

А в клубе так же шьют, поют и пляшут,

Брачуют женихов здесь и невест

И раз в неделю вам кино покажут.

 

Досугом не избалован народ,

И молодежь скорей стремится в город,

Все так же здесь сажают огород,

Скотину держат, находя в том повод.

 

А ведь прошло каких-то двадцать лет,

Как я сюда приехала когда-то,

Казался мне немилым белый свет,

Квартира съемная, лишь горечь и досада.

 

Но время шло, и постигала я

Умом и сердцем  эту деревеньку,

Хозяйство крепло и росло у нас,

Корнями обрастая помаленьку.

 

И вот укоренились насовсем,

Прочнее якоря не может быть на свете,

Люблю с годами Лямину сильней,

Здесь выросли вольготно мои дети,

 

Круговорот сезонный захлестнет,

Зима, весна, вот лето, снова осень,

Какую пристань выбрать мне еще?

Мне это место никогда не бросить…

 

Здесь мама на погосте у меня,

Здесь дом, работа,  все, что я имею,

Благодаря тебе приобрела,

Мне Лямина с годами лишь роднее.

 

Деревня с норовом и жители – кремень,

Просты в своих желаньях, справедливы,

Не скажешь, что хлебают лаптем щи,

Талантливы, добры и горделивы.

 

Так стой, моя деревня, много лет!

Будь для селян  надеждой и отрадой,

Чтоб внуки наши вырастали здесь,

Чтоб хлебосольная земля была всем рада.

 

Айкова Д., Лейман Н. МКДОУ д/с № 402. Номинация: «Экология родного края». Работа: Плакат «Будь природе другом!» Руководитель: Кокорина Ю.В.

 

Бронникова Д. МОУ «Гимназия №6» г. Воркуты Республика Коми. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Королева зимы». Руководитель: Золотова С.А.

Королева зимы

Во власти пурги и мороза,

Всегда бесконечно бела,

Во мраке зимы непроглядной

Любимая Воркута!

 

Здесь вьюги воют, как волки

И падает хлопьями снег

Сиянием северным блещет

Зима – королева навек!

 

Сугробы здесь выше деревьев,

А небо лежит на плечах,

Снежинки скрипят под ногами,

Узоры на окнах блестят.

 

Куда бы ты не стремился,

Ты будешь помнить всегда,

Как ласковы были морозы

И как завывала пурга.

 

Как с горки катался на санках,

В снежки как с друзьями играл,

Как с белого чистого снега

Скульптуры свои создавал.

 

И знай, что если ты прожил

Всего здесь хоть год или два,

То долго тебе будет сниться

Королева зимы Воркута!

 

Веретельникова А. МОУ «Гимназия №6» г. Воркуты Республика Коми. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Тундра». Руководитель: Золотова С. А.

ТУНДРА

Кто видел хоть однажды тундру,

Кто бегал и гулял по ней,

Тот не забудет очень долго

Необычайных этих дней.

Необозримые просторы…

Зимой здесь темной точки нет.

Куда не глянешь, тут повсюду

Лежит, сверкает белый снег.

Весна приходит здесь мгновенно,

И тундра оживает вновь.

Ее все ждут, и с нетерпеньем

Она приносит всем любовь.

Любовь к теплу, любовь и к лету

Ведь здесь так мало теплых дней!

И тундра сразу отвечает

Всем тем, кто проживает в ней.

Неприхотлива она очень

Овраг, лужайка, бугорок

Собрать грибов и ягод можно

И запасаться ими впрок.

Лишь не ленись, гуляй по тундре,

Корзину захватив с собой,

Всего ты наберешь тут много

Довольный принесешь домой.

Не забывать, конечно, надо

Все то, что нам дает она.

Природа вечна лишь тогда,

Коль бережешь ее сполна.

 

Лавренчук В. МОУ «Гимназия №6» г. Воркуты Республика Коми. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: «Город в тундре». Руководитель: Золотова С.А.

Город в тундре.

 

Там, где ветры холодные стонут,

Снегопадов и вьюг где не счесть,

Тёплым солнцем почти не затронут,

В тундре город таинственный есть.

 

В чем же тайна? И мне интересно.

Так попробую я разгадать.

Но для этого мне, если честно,

Нужно в руки историю взять.

 

Я узнал, что мой город был частью

Той системы с названьем ГУЛАГ.

Развевался в мороз и в ненастье

Здесь тогда над землянками флаг.

 

Сотни тысяч людей положили

Свои жизни на благо страны:

Создавали, трудились, творили.

Судьбы были их предрешены.

 

Вот в чём дело. Все очень непросто,

Ведь мой город с такою судьбой,

Путь его был нелегок и жёсток,

И проложен упорной борьбой.

 

И пусть ветры холодные стонут,

Снегопадов и вьюг здесь не счесть,

Но победы твои не поблёкнут,

Воркута, тебе Слава и Честь!

 

Пучкова Е.В. МАУ «Исаклинское МЦК» МЦРБ им.И.Г. Зиненко. Номинация: «Тебе, мой край». Работа: Стихи, посвященные своему родному краю

Стихи Кати Пучковой

МОЖНО УЕХАТЬ….

Можно уехать туда, где столица.

Можно уехать и жить, припевая

К должности лучшей упорно стремиться

Времени бег, не совсем замечая

Можно уехать, забыв о деревне.

И о домишке, уже обветшалом

Можно уехать, оставив деревья

Грустно качаться в осенней печали.

Можно уехать… А мама не сниться

Мамы за нас и на небе молят.

Можно уехать…Удастся ли скрыться

Сердце, когда защемит от боли?

***

О тебе уж так много спето.

Сказано довольно-таки много

Все ж никак я не найду ответа

Почему опять ведет к тебе дорога

Уж прости, что я к тебе на «ты»

Но ведь ты родной и очень близкий

И холмов твоих знакомые черты,

Колыханье ив ветвистых

Я от всей души тебе желаю:

Первым будь и процветай!

Птица счастья над тобой летает,

Мой любимый Исаклинский край!

 

 

***

В родном дому и стены помогают

На родине и дышится легко

И только тот об этом твердо знает,

Кто был от отчей крыше далеко

Кто вспомнил о маминой улыбке,

О папиных натруженных руках

Кто осознал, насколько счастье зыбко

И как неаккуратные  в словах

В родном дому, как прежде пахнет хлебом

Весна и детство снова за окном

И я, счастливая, смотрю на небо

И не хочу, чтоб это было сон.

 

 

Коллектив воспитанников группы № 12 МБДОУ «Детский сад № 8». Номинация: «Экология родного края». Работа: «Мой край родной». Руководитель: Егорова А.И.

 

Матевосова А.А. МБДОУ № 92 «Парус» г. Калуги Калужской области. Номинация: «Штрихи к портрету края». Работа: «По тропинкам родного края»

Смотреть работу

 

Павлова Д. МБДОУ «Детский сад № 8». Номинация: «Духовная родословная края». Работа: «Собор Михаила Архангельского». Руководитель: Губская Е.А.

 

Как правильно подписать поделку в садик

LiveInternetLiveInternet.

-Рубрики

• АВТОРСКИЕ КУКЛЫ,ИГРУШКИ, СУМКИ,ИДЕИ (127)
• АРОМАКАМНИ (4)
• БИРКИ ДЛЯ РУЧНОЙ РАБОТЫ (7)
• БИСЕР, ПЛЕТЕНИЕ (123)
• БИСКОРНЮ (4)
• БУКЕТ ИЗ КОНФЕТ, ТОПИАРИИ, КОФЕ (155)
• -букет из конфет (36)
• -топиарии, поделки из кофе (49)
• ВАЖНОЕ (2)
• ВАЛЯНИЕ ИЗ ШЕРСТИ, ФЕТР (163)
• ВСЕ ДЛЯ ДНЕВНИКА (153)
• -рамки (18)
• -ссылки (19)
• Выжигание, гильоширование (2)
• ВЯЗАНИЕ КРЮЧКОМ (1701)
• -вязание для детей (447)
• -вязание для дома (557)
• -вязание для женщин (1224)
• -вязание для мужчин (52)
• ВЯЗАНИЕ СПИЦАМИ (334)
• ДЕКУПАЖ (23)
• ДЛЯ ОБЩЕГО РАЗВИТИЯ. (261)
• ДОМОВОДСТВО (161)
• ЖУРНАЛЫ ОНЛАЙН (30)
• ИГРЫ (2)
• ИДЕИ К НОВОМУ ГОДУ И ПРАЗДНИКАМ (244)
• ИНТЕРЕСНОЕ, РАЗНОЕ (600)
• ИНТЕРЬЕР (466)
• -идеи для дома (243)
• -интерьер (147)
• -рабочее место рукодельницы (7)
• -ремонт (44)
• -уют в машине (2)
• -шторы, подушечки (73)
• КАЗАНШИ (48)
• КНИГИ ОНЛАЙН (3)
• КРАСОТА, ЗДОРОВЬЕ (477)
• -для сына (спина) (29)
• -здоровье (241)
• -красота (122)
• -народная медицина (185)
• -прически (45)
• КРЫМСК ТРАГЕДИЯ (34)
• КУЛИНАРИЯ, МУЛЬТИВАРКА, ХЛЕБОПЕЧЬ (94)
• -блюда в мультиварке (33)
• -выпечка в мультиварке, хлебопечке (61)
• КУЛИНАРИЯ, РЕЦЕПТЫ (843)
• — Книга о вкусной и здоровой пище.(1952 года) (2)
• -выпечка (273)
• -глинтвейн (9)
• -заготовки на зиму (83)
• -здоровая еда (худеем вместе) (5)
• -разное. (249)
• -салаты (128)
• -соленое сало (14)
• ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН,ОГОРОД (140)
• -комнатные цветы (63)
• дачные дела (47)
• ЛЕПКА (111)
• -соленое тесто (28)
• -холодный фарфор (59)
• МАСТЕР-КЛАССЫ РАЗНЫЕ (1151)
• МОЕ СНИЖЕНИЕ ВЕСА (2)
• -сбалансированное питание (1)
• — клуб ЗОЖ (2)
• МОИ РАБОТЫ И УВЛЕЧЕНИЯ (76)
• МОЙ КРАЙ, МОИ ПОЕЗДКИ И ФОТО. (39)
• МУЗЫКА, ФИЛЬМЫ (100)
• МЫЛОВАРЕНИЕ (13)
• НАРАЩИВАНИЕ И ДИЗАЙН НОГТЕЙ (35)
• ОФОРМЛЕНИЕ ПОДАРКОВ (32)
• -коробочки разные (12)
• ПАПЕРТОЛЬ (жидкое стекло) (1)
• ПЛАСТИКОВЫЕ БУТЫЛКИ (7)
• ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ (168)
• -квиллинг (66)
• -плетение из газет (30)
• -скрапбукинг (18)
• ПОДЕЛКИ РАЗНЫЕ (668)
• — фоамиран (фом) (30)
• -поделки из кожи (47)
• -рукоделие (457)
• -точечная роспись, рисование (45)
• ПОХУДЕНИЕ (276)
• -диеты (119)
• -минус 60 (18)
• -обед минус 60 (26)
• -определитель идеала (21)
• -правильное питание (54)
• -ужин минус 60 (19)
• -физические нагрузки (63)
• ПРИТЧИ, ПРЕДСКАЗАНИЯ (86)
• ПРОГРАММЫ, КОМПЬЮТЕР (132)
• ПСИХОЛОГИЯ (10)
• СКОРОСТЬ ИНТЕРНЕТА ПРОВЕРКА (1)
• СМС БЕСПЛАТНО (2)
• СТИХИ, ПРОЗА. (220)
• ТИЛЬДЫ, КОФЕЙНЫЕ СЕРДЕЧКИ (62)
• -текстильная игрушка (50)
• ФОТОШОП, ФОТОШОП ОНЛАЙН (42)
• ЦВЕТЫ ИЗ КАПРОНА (3)
• ЦЕРКОВЬ, ОБЫЧАИ, МОЛИТВЫ, ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ (119)
• ШИТЬЕ, ВЫШИВКА КРЕСТИКОМ И БИСЕРОМ (424)
• — вышивка (21)
• — шитье, выкройки, мода, бохо (73)
• ЭЗОТЕРИКА, МАГИЯ, ФЕН-ШУЙ, ГАДАНИЕ (97)
• ЭНЦИКЛОПЕДИИ (2)
• ЮМОР (84)
• ЮРИДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ (19)

-Помощь новичкам

-Метки

-Цитатник

Тесто для пиццы как в пиццерии за 10 минут Соль — 1 чайная ложка Сахар — 1 чайная ложка Разры.

Журнал мод 620 2018

ЖУРНАЛ«Muestras y Motivos Especial Panos № 22». rasa.madam59 на Яндекс.Фотках

Новогодние открыточки с символом 2019 года .

Рекомендации для воспитателей по оформлению детских рисунков.

Рекомендации для воспитателей

по оформлению детских рисунков.

Правильно оформленный рисунок – это красиво, приятно, эстетично.

Если вы хотите чтобы ваша группа или холл, украшенный детскими рисунками, выглядели на хорошем уровне, необходимо уметь правильно оформлять детский рисунок.

Обязательным условием оформления рисунка является паспарту. Его вы можете сделать из плотной бумаги. Размер ширины полей паспарту будет завесить от размера рисунка. Для рисунка, выполненного на формате А4 ширина полей может быть 5см. Нижнее поле паспарту лучше сделать немного шире. Цвет паспарту может быть разный. Его подбирают также в зависимости от цветовой гаммы выполненного ребёнком рисунка. Если вы сомневаетесь в выборе цвета паспарту, его лучше сделать нейтрального цвета: белым или серым.

Если у вас есть рама, рисунок можно поместить в неё. Но она должна быть опрятной. Рисунок может быть и в паспарту и в раме.

Работа ребёнка обязательно должна быть подписана. Подпись не должна присутствовать на самом рисунке. Подпись рисунка должна быть выполнена на этикетке красиво или лучше её напечатать. Этикетаж крепится в правом нижнем углу под паспарту.

На этикетке указывается имя и фамилия ребёнка, возраст, название работы, в какой технике выполнена. Если вы рисунок оформляете для группы, то указываете число, когда он был выполнен. Если вы готовите рисунок для выставки вне стен детского сада, то вы указываете номер дошкольного учреждения, фамилию и имя педагога, выполнявшего с ребёнком работу и на обороте рисунка контактный телефон.

Оформляя правильно рисунок ребёнка, вы проявляете уважение не только к творчеству вашего воспитанника, но и к себе и окружающим. Зрители, которыми являются, в первую очередь, родители детей вашей группы порадуются за успехи Ваши и ваших воспитанников.

Статья на тему:
Готовим выставку поделок..

Вы готовите выставку поделок выполненых, ребенком совместно с родителями.

Методы мотивации родителей к данной деятельности.

Предварительный просмотр:

Вы готовите выставку поделок, выполненных ребенком совместно с родителями.

Методы мотивации родителей к данной деятельности.

Чтобы привлечь родителей к участию в конкурсах, выставках, в детском саду заранее вывешиваются яркие сообщения о предстоящем конкурсе, с названием конкурса с датой начала и окончания, а так же указываются материалы, используемые для поделок. Затем мы устраиваем родительское собрание, на котором беседуем о предстоящем конкурсе. Показываем фотографии предыдущих конкурсов, говорим о том, что совместное творчество детей и родителей формирует доверительные отношения между ними.

Из опыта работы мы знаем, что родители наиболее охотно идут на контакт, выражают желание сотрудничать с детским садом именно тогда, когда речь идет непосредственно об их ребенке. Все, что связано с конкретным ребенком, вызывает неподдельный интерес. Именно этот интерес мы используем при организации выставок фотографий, поделок, рисунков.

В нашем детском саду перед Новым годом проводится выставка а потом конкурс поделок совместного творчества детей и родителей «Новогодний калейдоскоп». В конкурсе принимают участие многие родители. Работы очень разнообразные. Например: снеговики, елочки, деды морозы сделанные из бумаги, ниток, пластилина, природного материала, рисунки. Дети с огромным удовольствием рассказывают, как они вместе с родителями делали свою поделку. Детям в последнее время не хватает внимания со стороны родителей. Ребятки очень гордятся сделанными совместно с родителями поделками, показывают их другим детям. Все дети принявшие участие в конкурсе награждаются очень хорошими подарками, а родители благодарственными письмами за участие. Большую помощь в приобретении подарков и благодарственных писем оказывает Запрудновский сельский совет. В нашем детском саду каждый год проводится такой конкурс. И дети, и родители довольны и счастливы.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Осень – замечательная пора! Золотая осень – вдвойне прекрасное время. Мы наблюдаем за изменениями в природе, любуемся красотой осенней природы. Это время располагает к творчеству.Так родилась ид.

» Чудеса осенней природы «.

Выставка совместных поделок детей и родителей из природного материала на тему «Осенние фантазии».

В нашем детском саду проводился конкурс на лучшую осеннюю поделку из природного материала на тему «Осенние фантазии».Родители старшей группы приняли активное участи,п.

Что можно сделать вместе с детьми из осенних листьев, плодов и других природных материалов.

Наш детский сад работает в тесном контакте с родителями, мы часто устраиваем различные дни открытых дверей, развлечения, ярмарки, выставки. Чтобы привлечь родителей к активному участию в жизни своего .

Из опыта работы «Как заинтересовать родителей участвовать в конкурсах и выставках поделок».

Выставка семейных работ из природного материала «Улыбки осени».

Елена Кондрашова
Выставка семейных работ из природного материала «Улыбки осени»

нашем детском саду есть традиция (думаю как и во многих детских садах нашей страны, каждую осень мы проводим выставку поделок из природного материала. Названия у выставок меняются но суть остается прежней. Главное это подвигнуть родителей рассмотреть красоту природы вместе со своими детьми. Все родители люди занятые, а нашим воспитанникам так не хватает их внимания.

Так случилось, что в этом году организовать выставку поручили мне. Хочу поделиться тем что у нас из этого вышло.

Для начала в холлах и группах мной было вывешено объявление.

А дальше, закипела работа с каждым днем поделок становилось все больше. Дети и родители выступили в роди настоящих художников. Принимая работу на выставку каждой работе присваивали номер, и подписывали на карточке № работы, фамилию семьи, имя ребенка, номер группы, и возраст. Далее работы отправлялись под стекло. В день открытия выставки в холле появился ящик для голосования. Три недели длилось закрытые голосования. Любой желающий мог проголосовать за понравившеюся работу. это превратилось в настоящее паломничество Голосовали воспитатели, и приводили посмотреть выставку своих воспитанников. От мам, пап бабешек, дедушек не было отбоя. Выставка простояла 3 недели. Настал день подсчета голосов. Бумажки извлекли из ящика и у нас определилось 5 победителей. I место, два II места, Ш место, и приз зрительских симпатий, та семья которая принесла сразу несколько поделок. Остальные семьи были объявлены участниками. С 28 октября в нашем саду пройдут осенний праздники на которых победители получат грамоты и призы, а участники благодарственные письма.

Выставка поделок из природного материала. Совместная деятельность родителей и детей. Наступила осень. Лето уже окончательно покинуло Землю. Но и осень дарит нам замечательные материалы и идеи для творчества. Поделки, выполненные.

Выставка поделок «Осень-мастерица!» В нашем детском саду прошел традиционный конкурс-выставка семейных творческих работ из природного материала «Осень Мастерица!». Родители.

Нести ли поделку в сад?.

В садах, наверно, во всех есть конкурсы поделок. Обычно их приурочивают допустим к новому году или к празднику осени. Вот и у нас есть такие тематические выставки.

Сегодня привожу Ли в садик. Там объявление — принимайте участие в выставке поделок к пасхе.

С одной стороны мне не сложно принести это оплетенное яйцо. Его даже желать не нужно.
Я в прошлом году расстаралась, у меня их теперь запас.
С другой стороны не хочется.

В прошлом году принесла. Кто то утащил.
На новый год бисерное дерево сделала. Кто то утащил.

Как то не приятно.
Мне лично эти поделки не нужны. Дома такой красоты накопилось — только стоят пыль собирают. Попросили — отдала б без вопросов. Но зачем тащить исподтишка?

В общем в раздумьях. Обычно поделок приносят не так уж много. Штук 5. Хотелось бы помочь группе. С другой стороны, «ложечки нашлись (в нашем случае таки загинули), но осадочек остался»

МКДОУ «Детский сад комбинированного вида №22» п.Кавалерово Кавалеровского муниципального района Приморского края

«Лучший способ сделать детей хорошими — это сделать их счастливыми».

(Оскар Уайльд)

«Быть правдивыми и честными с детьми, не скрывая от них того, что происходит в душе, есть единственное воспитание». (Лев Николаевич Толстой)

О нас

НАША ВИЗИТКА

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА

      15 декабря 1972 года был создан  детский сад-ясли № 22 для детей от 1 года до 7 лет.

       В 1998 году детский сад-ясли № 22 был реорганизован путем преобразования в начальную школу-детский сад компенсирующего вида на основании постановления главы муниципального образования  «Кавалеровский район»от 25.06.1998г. №614.

       Постановлением №2201 от 16.12.1998г. название изменено на муниципальное образовательное учреждение начальная школа-детский сад компенсирующего вида. В учреждении начали функционировать логопедические группы детского сада, 4 начальных класса и 4 группы продленного дня для детей с задержкой психического развития.         

       В 2005 году в результате аттестации учреждению установили государственный статус муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего возраста «Начальная школа-детский сад компенсирующего вида».

        Сегодня наш детский сад называется МКДОУ «Детский сад комбинированного вида №22» п. Кавалерово Кавалеровского муниципального района Приморского края

Наши достижения

 

Неоднократно воспитанники детского сада являлись победителями среди дошкольных учреждений в районных  и краевых конкурсах: «Мы желаем жить в мире без пожаров», «Стоп кадр — Учитель!», «Пасхальная палитра», «Мир детских увлечений», «Русь православная!» и др.

Педагоги постоянно повышают профессиональный уровень, являются активными участниками и победителями Всероссийских и международных конкурсов, конференций фестивалей:  «Я – педагог!», «Инновации в логопедической практике», «Художественная фотография», «Мой край — моя Родина», «Художественная проза», фестиваль педагогических идей «Открытый урок» и др.

ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ЗА 2013-2014 учебный год

Воспитанники МКДОУ№22 принимают участие в конкурсах различного уровня, муниципального, Всероссийского, международного. 

Байгунова Алина I место во  Всероссийской занимательной викторине «На заснеженной полянке»

Клокова Таисия участник 9-го Международного творческого детского конкурса «Звёзды в защиту животных»

Захарова Елизавета участник Международного детского творческого конкурса поделок на образовательном портале Маам

Загибалова Алла II и III место в номинации «Рисунок» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Валуева Ева участник Международного детского творческого конкурса «Светлая пасха» поделок на образовательном портале Маам

Черных Артём II место в номинации «Декоративно – прикладное творчество» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Ошлакова Дарина III в номинации «Рисунок» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Ошлакова Дарина II в номинации «Декоративно – прикладное творчество» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Гладков Владислав I место в номинации «Я всё знаю» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Гладков Владислав II место в номинации «Декоративно – прикладное творчество» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Сарапулов Данил участник международного детского творческого конкурса поделок «Весеннее настроение» на образовательном портале Маам

Нестерова Елизавета III место в номинации «Декоративно – прикладное творчество» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

Педченко Елизавета I место в номинации «Рисунок» Всероссийского  творческого конкурса на сайте Академия развития творчества «АРТ — талант»

     

Наши проекты

В мае 2014 года осуществлялся проект по экологическому образованию дошкольников. В рамках проекта состоялась мини-акция в ходе, которой была проведена экспериментальная деятельность с детьми, воспитанники создавали картинки, рисунки, плакаты о правилах поведения в природе.

 

В МКДОУ прорабатывается проект реорганизации группы общеразвивающей направленности в оздоравливающую группу « Здоровячок», с целью закаливания детского организма для воспитанников 6-7 лет.

 

В конце июня 2014 года осуществился проект  проведения летней олимпиады  в рамках празднования 60-летия со дня образования Кавалеровского района.

Наши партнёры

МСОШ №1

МСОШ№3

Музыкальная школа искусств

Центральная районная детская библиотека

Краеведческий музей имени В.К. Арсеньева

Дом творчества

Контакты

Почтовый адрес:692413 РФ Приморский край, Кавалеровский район, п.Кавалерово, ул. Подгорная д.5,

телефоны: 

8 (42 375) 9-19-20 заведующий Грушевская Н.Е.

8(42 375)  9-18-38 медсестра Иванова А.В.

e — mail адрес  [email protected]

Режим работы: Понедельник — пятница с 07.30 — 18.00 Выходные: суббота — воскресенье

Дополнительная информация

 

Детский сад — особое место в жизни человека. Самые яркие жизненные впечатления связаны именно с детским садом. В нем уютно, тепло, комфортно. 

В  коллективе трудятся профессиональные воспитатели дошкольного образования.  Это люди творческие, всем сердцем знающие и понимающие ребенка.

В дошкольном учреждении созданы все условия для всестороннего развития детей.  Группы прекрасно оснащены удобной красивой мебелью, современными развивающими играми,  книгами, дидактическими пособиями.

Огромное внимание здоровью, развитию интересов, детей. Воспитатели детсада находят дорожку в душу каждого ребенка.

В МКДОУ №22  используется одна из форм информирования родителей – выпуск газеты «Развивай-ка! Угадай-ка! Играй-ка!», которая проводится учителями-логопедами. На страницах мини-газеты родители знакомятся с теоретическими и практическими занимательными разделами логопедической работы, получают сведения о ходе коррекционной работы с детьми, им предлагаются задания для занятий дома.

Ежеквартально узкими специалистами проводится школа для родителей «Эрудит», предназначенная для родителей воспитанников  групп общеразвивающей направленности. На «школе» традиционно проводятся игровые практикумы по развитию речи, формированию мелкой моторики, демонстрируются презентации, раздаются памятки для домашних занятий и др.

 Результатом слаженного добросовестного труда являются многочисленные благодарные отзывы родителей, уверенных, что их чад любят и каждое утро ждут с нетерпением!

Подробная информация изложена в публичном докладе.

 

 

                

Детский садик на дому как сделать

Макеты домов (поделки родителей) к теме «Мой дом». Воспитателям …

Карточки: как открыть детский сад на основе ГЧП в Узбекистане? \u2013 Spot

Дом, в котором мы живём. Поделка из бумаги и конструктора …

Поделки в садик (76 фото): идеи интересных поделок для детей

Мой частный детский сад как бизнес \u2013 реальный опыт, цифры, бизнес …

Мой частный детский сад как бизнес \u2013 реальный опыт, цифры, бизнес …

Макет детского сада будущего. Воспитателям детских садов, школьным …

Оформление детского сада на дому | Женские беседы и новости шоу-бизнеса

Фотоотчёт «Мой любимый детский сад \u2014 моя группа». Воспитателям …

Как записать ребенка в детский сад в Подмосковье

Макеты домов (поделки родителей) к теме «Мой дом». Воспитателям …

Детский сад \u2013 Дом радости | ЧДОУ ЦРР Соликамскбумпром

Поделки для детского сада: фото, идеи и мастер-классы

МБДОУ «Детский сад с.Арнаутово». Здоровые дети — в здоровой семье

Делюсь своими находками. Всем или почти всем нам предстоит делать …

Поделка для детского сада — YouTube

Отдавать ли старшего в сад, если дома младший

Цветы жизни для прибыли: частный детский сад

к юбилею города — 28 Апреля 2012 — МДОУ детский сад №126

Кошкин дом\

Открыть частный детский сад — реально?

Презентация на тему: \

В США кому-то пришла идея совместить дом престарелых и детский сад

Лучший детский сад для вашего крохи \u2013 как сделать правильный выбор …

Шьем кармашки на шкафчик в детский сад — шитье | Интерьер сада …

Осенние поделки своими руками для детского сада: ТОП-10 с фото

Жилой дом превратили в инновационный детский сад | ubr.ua

Заявление в детский сад 2018: образец заявления на прием и отпуск …

Портал государственных и муниципальных услуг Смоленской области …

Поделки из тыквы для детского сада | Красивый Дом и Сад

Отдавать ли ребенка в детский сад: за и против

Домашняя — МДОУ \

Открыть частный детский сад — реально?

Детский сад №79 — г. Чита

detskie-podelki-v-sadik — запись пользователя Ирина (id1188727) в …

Что делать, если ребенка в Подмосковье не приняли в детский сад

Презентация на тему: \

В детский сад без слез\u2026 — 19 Сентября 2018 — МБДОУ детский сад №45 …

Космос в картонной коробке :: Дома и на улице!

Путевка в детский сад: ТОП-5 ошибок родителей

Кошкин дом\

Как только мы получили долгожданную путевку в детский сад, дома …

Насморк у ребенка: вести в детский сад или остаться дома?

В США кому-то пришла идея совместить дом престарелых и детский сад

В Витебске с молотка ушли старинный дом, котельная и детский сад. Из …

Идеи для детского сада | детский сад | Outdoor playground, Diy …

Полезные статьи | Лучший частный детский садик

Не делайте работу за детей или как воспитать помощника | детки …

Я люблю свой детский сад! В нем полным-полно ребят!!!

Как сделать детский игровой домик своими руками

Как открыть частный детский сад, бизнес-план; документы, реклама

Фотоотчёт «Мой любимый детский сад \u2014 моя группа». Воспитателям …

Бизнес-план. Открываем детский развивающий центр.

Осенние поделки своими руками для детского сада: ТОП-10 с фото

Детский дом снова станет детским садом

Ольга Катрич. Блог. Воспитателям детских садов, школьным учителям и …

Презентация на тему: \

Поделка «Моя дорога в детский сад» — Педагогический портал «О детстве»

Макет \

Что делать, если ребенок не хочет в детский сад — Юлия Василькина …

Милиционер Кива решил сделать из дома губернатора детский сад …

4 поделки в садик на Новый год 2019. | Красивый Дом и Сад

Нужно ли ребенку ходить в детский сад — Психологос

Бизнес в частном доме: идеи | 1Fin.Biz

Что делать, если ребенок не хочет в детский сад — Юлия Василькина …

Педагогический проект «Детский сад-дом радости». Воспитателям …

Что делать, если ребенок не хочет в детский сад — Юлия Василькина …

Игровая мебель для детского сада, ее существующие варианты

Очередь в детский сад может двигаться не вперед, а назад — МК

Кашляющие дети: вести в сад или нет? — DELFI

Почему немецкие врачи не ходят к больным детям | Культура и стиль …

МДОУ детский сад комбинированного вида №67 г.Сочи | 354054 …

Детский сад \u2013 дом радости — online presentation

Администрация города Ростова-на-Дону

Куряне могут записать ребенка в детский сад через Интернет

Курянам напомнили, как записать ребенка в детский сад через портал …

Оформление мед.карты в детский сад (Мытищи, МО) \u2014 mamasdays

Макет для сюжетной игры в детском саду «Ферма» своими руками …

Поделки в садик (76 фото): идеи интересных поделок для детей

Детские поделки из овощей и фруктов своими руками (фото) | podelki …

Поделки в детский сад — 65 фото идей для творческого развлечения детей

МОБУ детский сад №113 г.Сочи | 354382, Краснодарский край, г. Сочи …

Как сделать домик поделку или декоративный домик своими руками

Проект. Тема: «Удмуртия — мой край родной»

Образовательная область. Познание, ознакомление с окружающим миром.

Вид проекта. Исследовательский, информационный.

Участники проекта. Дети 6 — 7 лет, их родители и воспитатели.

Продолжтельность. Краткосрочный.

Цель. Сформировать у участников проекта позицию, способствующую воспитанию основ нравственности и патриотизма.

Задачи. Дать достоверное знание о родном крае: городах, реках, окружающей природе, особенностях удмуртского национального костюма, мифах и легендах удмуртского народа; развивать чувство ответственности за будущее республики, способствовать интеллектуальному развитию; воспитывать чувство любви к родным местам; формировать интерес к изучению удмуртского языка.

Ожидаемые результаты. Знание особенностей одного города и республики. Выработка навыков бережного отношения к природе. Создание фотоальбома «Удмуртия и мы». Создание с детьми карты «Удмуртия» с обозначениями городов и рек.

Предварительная работа. Подбор литературы, иллюстративного материала по теме, создание слайдов, посещение музеев, экскурсии по городу, республике с родителями. Знакомство с профессиями родителей и их увлечениями. Проведение встреч с интересными людьми. Чтение удмуртских народных сказок, знакомство с поэтами и писателями Удмуртии. Беседы: «Герои нашего края», «Наши спортсмены». Слушание классической музыки — произведения Петра Ильича Чайковского «Времена года», «Щелкунчик». Оформление выставки детских рисунков, поделок, фотовыставка «Удмуртия — мой край родной».

Оборудование к образовательной деятельности. Слайды, ноутбуки

 

Ход занятий

Дети заходят в зал. Гости в корейском национальном костюме встречают детей, здороваются на корейском языке, представляются: «Меня зовут Чон Сон Ми. Я приехала из Пхеньяна, где проходили зимние олимпийские игры. Я приехала к вам в Удмуртию, чтобы познакомиться с родиной олимпийской чемпионки по фигурному катанию Алины Загитовой».

Воспитатель: «Мы поможем вам познакомиться с нашим родным краем, с традициями, играми и славными людьми Удмуртии».

Чон Сон Ми: «Я буду вам признательна дорогие дети, если вы познакомите меня со своей родиной».

Воспитатель: «Присаживайтесь, а мы начинаем свой рассказ. Российский флаг известен всему миру, наша республика так же имеет свои государственные символы: флаг, герб и гимн. Юля нам расскажет о флаге и гербе Удмуртии».

Реб.: «Есть три великих вечных цвета:

Красный, черный, белый

Солнце красное,

Земля черная.

И все это белый свет

Эти три цвета есть на флаге и гербе Удмуртии. Они означают:

— Черный цвет — символ земли и спокойствия;

— Красный цвет — цвет солнца и символ жизни;

— Белый цвет — символ космоса и чистоты.

Флаг состоит из трех вертикальных полос равного размера: черный, белый и красный. В центре флага по середине белой полосы изображена красная эмблема в виде восьмиконечного знака — оберег, оберегает человека от несчастий!

Герб Удмуртии мы узнаем по образу белого лебедя — символа возрождения, мудрости, мужества и совершенства.

Флаг Удмуртской республики реет над всеми Административными зданиями, например: Резиденция Главы УР, Правительство УР и др.». Показ слайдов.

Восп.: «Удмуртию называют родниковым краем. Наша земля дает начало двум крупным рекам России — Каме и Вятке, десяткам и сотням рек и родников. Удмуртию природа щедро одарила. У нас удивительные живописные леса. Недра богаты полезными ископаемыми. Главное богатство — это нефть — «черное золото». А о городах Удмуртии нам расскажет Матвей».

Реб.: «В Удмуртии шесть городов: Ижевск, Воткинск, Сарапул, Можга, Глазов, Комбарка.

Ижевск — столица Удмуртской республики (отмечает на карте значком). Город Ижевск – наш родной город. Он построен на берегу реки Иж. «Иж» — древнеудмуртское слово, означает «водный источник, родник». (Показ слайдов).

Восп.: «В Удмуртии живут люди разных национальностей — русские, татары, мордовцы, коми, марийцы, и коренное население республики — удмурты. Что означает слово «удмурт»? «Уд» – росток, «мурт» — человек. Есть у удмуртов свои родной язык — удмуртский и удмуртские национальные костюмы. Сегодня Маша одела национальный костюм, посмотрите какой он красивый. Маша расскажи пожалуйста о национальной одежде удмуртов». (Рассказ ребенка про удмуртский национальный костюм. Показ слайдов. Показывает свои рисунки с костюмами и отдельные детали костюма — манисто, налобная повязка).

Восп.: «В Удмуртии есть не только города, но и деревни. Варя, расскажи пожалуйста, где живет твоя бабушка?»

Реб.: «Моя бабушка живет в деревне Малый Жужгес. Летом я живу у бабушки и помогаю ей выращивать урожай. Бабушка садит картофель, горох, лук, чеснок, огурцы, помидоры, кабачки, подсолнухи. В огороде у бабушки растет много красивых цветов. За домом у бабушки большое поле, там растет пшеница. Я хочу рассказать стихотворение на удмуртском языке (…). (Показ слайдов). Мы с ребятами в деревне любим играть в разные игры. Я приглашаю всех поиграть в хороводную игру «Бакча». (Дети играют и садятся на места).

Восп.: «Мифы и легенды, сказки и песни есть у каждого народа. Есть свой любимый герой и у удмуртов. А кто он такой? Этим секретом с нами поделится Аня». (Рассказ ребенка. Показ слайдов).

Восп.: «Постановки сказок мы можем посмотреть в театре. А какие театры есть в Ижевске нам расскажет Ярослава. (Рассказ ребенка о театрах. Показ слайдов).

Восп.: » В театре оперы и балета артисты много поют и танцуют, а музыку для опер и балета пишут композиторы. Лиза занимается в музыкальной школе и она познакомит нас со знаменитым композитором Удмуртии». (Рассказ ребенка о Петре Ильиче Чайковском, его произведениях. Показ слайдов, слушанье классической музыки «Времена года» — «Апрель»).

Компьютерная игра «Плитки фортепьяно».

Восп.: «Город Ижевск называют городом оружейников, потому что многие годы в нем производили оружие для защиты нашей страны. О музеях, где можно увидеть коллекции оружия, нам расскажет Ярослава Г. Аня сегодня будет нашим экскурсоводом по музеям». (Рассказ ребенка. Показ слайдов).

Восп.: «Весной в Удмуртию возвращаются перелетные птицы, но всегда рядом с городскими жителями находятся голуби. У Паши папа построил голубятню, ухаживает за голубями, наблюдает и любуется ими вместе с Пашей».

Реб.: «Мой папа занимается разведением голубей разных пород. У нас есть сизари и голканы. Мы их кормим просом и пшеницей. Наливаем им чистую воду в поилку. Голуби живут в голубятне. Они почти ручные, садятся нам на руки, плечи. Я люблю смотреть как они поднимаются высоко в небо. Слушать как воркуют. Отгадайте загадку:

Корка йылын лыз пичи бугор ветле (дыдык)

На доме синий маленький клубочек ходит (голубь).

Восп.: «Народ в Удмуртии очень трудолюбивый, заботливый. В народе говорят трудится, как пчела. Сегодня Глеб пришел в детский сад со своим любимым дедушкой. Они пришли рассказать нам о жизни пчел и разных сортах меда». (Рассказ ребенка. Показ слайдов. Показ костюма пчеловода, пчелиных сотов. Проба разных сортов меда. Дедушка предлагает детям угадать, какой мед они пробовали (липовый, цветочный, гречужный) Рассказывает о вкусовых качествах меда, его пользе).

Гостье из Кореи дарят мед: «Уважаемая Чон Сон Ми примите от нас в подарок мед.»

Чон Сон Ми: «Большое спасибо, мне у вас очень понравилось. и на прощанье я хочу вам спеть корейскую песенку. В ней поется о моей родине. Мне пора возвращаться домой. Спасибо вам большое за ваш рассказ. До свиданья.»

Восп.: «На этом наше путешествие по Удмуртии закончилось. Всем большое спасибо за замечательный рассказ».

Поделки на 8 марта в детский сад. Цветы своими руками.

Дело движется к 8 марту и в вашем садике объявили конкурс на лучшую поделку «Цветы своими руками». Не беда. В данной статье вам будет предложено несколько вариантов изготовления цветов своими руками. Данное занятие будет очень интересно для ваших малышей. Кроме того в данном уроке будут предложены варианты цветов, рассчитанные на разный возраст, начиная от самых маленьких. Думается, что вашему ребенку захочется сделать такой цветок не только для конкурса в садике, но и для своей любимой мамы, бабушки, сестры и т.д. А что может быть приятней, чем подарок, сделанный собственными руками.
И так переходим к некоторым вариантам изготовления цветов и их краткому описанию.

Для изготовления цветов в зависимости от выбранного варианта вам понадобятся одни из следующих инструментов и материалов:

• цветная бумага;
• клей;
• ножницы;
• пластилин;
• ленты;
• пластиковые бутылки;
• ватные диски;
• трубочки от сока;
• краски и т.п.

1. Первый вариант представляет собой изготовления цветов из пластилина. Это очень простая поделка, которую можно очень быстро выполнить даже с самым маленьким ребенком. Из пластилина коричневого цвета скатываются жгутики, из которых формируется веточка. Веточка приклеивается на лист бумаги. Из желтого пластилина делаются маленькие круги и наклеиваются на ветку, образуя тем самым цветы. Также из пластилина делается надпись « С 8 Марта» и приклеивается в нижней части листка бумаги.

2. Второй вариант – изготовление цветов из лент. На лист бумаги наклеиваются цветы из сложенных лент и лепестки, которые также изготавливаются из лент. Для украшения букета приклеивается бант, а для цветов применяются шарики от пенопласта.

3. Следующий вариант цветов предлагается сделать из цветной бумаги. Лист зеленой цветной бумаги складывается гармошкой и расправляется в виде веера. На него наклеиваются цветы, также изготовленные из цветной бумаги. Это могут быть тюльпаны, ромашки, ландыши. В общем, любые цветы, на которые у вас хватит фантазии.

4. Для изготовления этого варианта цветов потребуется тарелка с рифлеными краями, шерстяная нитка и цветная бумага. Нитка обматывается по краям тарелки, не заходя на серединку, в виде паутинки. В центр тарелки приклеиваются цветы, вырезанные из бумаги.

5. Данный вариант заключается в использовании следующих материалов, для изготовления цветов: трубочки от сока, цветы из цветной бумаги, часть упаковки от яиц, покрашенная в зеленый цвет, листья цветов, вырезанные из цветной бумаги. Трубочки вставляются в упаковку от яиц, на трубочки надеваются листья и сами цветки. Верхняя часть трубочки режется по кругу на мелкие полоски, образуя при этом пестики и тычинки цветков и не давая тем самым цветам упасть с трубочки.

6. В этом варианте необходимо вырезать из цветной бумаги кружку и цветы, наклеить цветы в кружку и на кружку для ее украшения.

7. Данный вариант также заключается в использовании цветной бумаги. Из цветной бумаги вырезается надпись «С 8 Марта», а также цветы и листья. При этом при этом, когда вырезаются буквы и лепестки цветков, бумагу необходимо складывать пополам и разрезать не до конца. Затем к бумаге приклеивается только одна часть буквы и только половинка лепестка, а вторая часть буквы и лепестков открываются, создавая тем самым объемную картинку.

8. Это вариант изготовления цветов из цветной бумаги также подойдет для самых маленьких, т.к. он достаточно прост. Из цветной бумаги вырезается прямоугольник и складывается пополам. Вырезается квадратик и приклеивается к нижнему краю согнутого пополам прямоугольника, но не в районе сгиба и только с трех сторон. Верхняя грань квадратика не приклеивается. Затем вырезаются кружочки различного диаметра и цвета, а также полоски бумаги, являющиеся стебельками цветов. Формируются цветы и ставятся в кармашек, образованный наклеенным квадратиком.

9. Следующие три варианта также просты и предусматривают использование только цветной бумаги, из которой вырезаются все необходимые элементы (лепестки цветков, цветы полностью, стебельки и листочки, кружки, вазочки и т.п.). Далее эти элементы либо приклеиваются на лист бумаги (фотография 9, 11, 13, 15, 17, 18), либо композиция собирается из них (фотография 10, 12, 14). При изготовлении букета как на фотографии 12, берется лист зеленой бумаги, складывается пополам, сворачивается в трубочку и разрезается по всему кругу на тонкие полоски со стороны сгиба листа и не до конца. Изготовление цветков как на фотографии 13 предусматривает изготовление цветов непосредственно из подручных материалов таких, как пуговицы, части цветов от имеющихся дома искусственных цветов, чашечек из под конфет.

10. Данный вариант изготовления цветов предусматривает использование пластиковых бутылок. При этом из донышка бутылок вырезается сам цветок, горлышко служит подставкой, а стебель и листочки вырезаются непосредственно из остальной части бутылки. Стебель также можно сделать из соломинки для коктейля. Для придания более красочного вида цветам используются акварельные краски.

11. Берется пластиковый стаканчик и украшается цветной бумагой. Из цветной бумаги вырезается цветок. Для серединки цветка применяется пуговица. Вырезается стебель цветка и листки, которые свисают по бокам стакана. Цветок ставится в стаканчик и засыпается тем, что у вас найдется. Это может быть стружка, шарики пенопласта и т.д.

12. Из плотной бумаги вырезается сердечко и по краю обшивается ниткой. Из ватных дисков изготавливаются цветы в виде розочек и стиплером прикрепляются к бумаге или приклеиваются. Из зеленой ткани формируются стебельки путем скручивания жгутика, вырезаются лепестки и приклеиваются к сердечку. Из упаковочной ленты делается бантик и украшается букет.

13. Для изготовления этих цветов понадобятся ленты. Из зеленых лент формируются стебельки и листья цветов путь вырезания узких полосок, их закручивания и сворачивания жгутиком. Сами же цветы изготавливаются из лент желтого цвета путем их сматывания в клубок и приклеиваются. Некоторые распушаются, некоторые остаются так.

Ремесло социальных исследований для детей —

Научите детей делать диораму с изображением рельефа, пока они узнают об основных формах рельефа во время этого практического занятия для детей.

Изучая формы рельефа, мы сделали диораму, чтобы помочь нам лучше понять различия между каждым типом; горы, реки, вулканы, долины и так далее. Мне нравится, когда ремесла и обучение идут рука об руку, за практическую учебную деятельность (а это много рук), как эта. Я включил этикетки и письменные инструкции ниже, чтобы вы могли скачать их бесплатно, чтобы все было просто и весело для вас и ваших детей.

Мы использовали подставку для напитков, которую купили в нашем местном ресторане быстрого питания. Если вы не разбираетесь в фаст-фуде, вы можете купить ее на Amazon здесь. Подставка для биоразлагаемых напитков. Это была идеальная база для этого проекта, потому что в нем так много взлетов и падений, которые можно преобразовать в особенности рельефа.

Мои дети из детского сада и дошкольники (6 и 4 лет) за пару дней сделали диораму рельефа. Дети постарше (первый и второй класс +) могли сделать это за один присест.Когда они были готовы, мои дети так гордились своими диорамами и любили показывать своих друзей и семью и рассказывать им обо всех особенностях.

ПРЕДЛАГАЕМЫХ КНИГ, ЧТОБЫ ДОБАВИТЬ В РАЗВЛЕЧЕНИЕ:

Щелкните фотографии: партнерские ссылки для получения дополнительной информации об этих любимых нами книгах! (Покупки по партнерским ссылкам приносят нам небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат. См. Нашу Политику раскрытия информации здесь.)

Диорама с рельефом

ПОСТАВКИ:

Щелкните фотографии: партнерские ссылки для получения дополнительной информации об используемых нами продуктах.

НАПРАВЛЕНИЯ:

ЛЕДНИК: переверните подстаканник вверх дном. Покрасьте одну из подстаканников в коричневый цвет и сверху приклейте слоеные шарики для снега.

ВУЛКАН: Вырежьте круг из красной бумаги. Сделайте один надрез, доходящий до центра круга. Соедините два края внахлест, чтобы получился конус и скотч. Покрасьте один подстаканник в серый и коричневый, а затем добавьте стекающую красную краску для лавы.

ГОРЫ, ВОДОПАД, ОЗЕРО и РЕКА: покрасьте одну из подстаканников в коричневый цвет, за исключением ближайшей к центру стороны.Закрасьте сторону, ближайшую к центру, коричневым, чтобы получился водопад. Продолжайте рисовать до центра, чтобы создать озеро, и до самого нижнего места на подстаканнике, чтобы создать реку.

HILL and VALLEY: Чтобы сделать долину, вырежьте одну сторону подстаканника и нажмите на нее. Покрасьте подстаканник в зеленый цвет.

ОКЕАН: Вырежьте кусок синей бумаги и прикрепите его к подстаканнику.

ЭТИКЕТКИ: Вырежьте этикетки и приклейте их к диораме. Мы также приклеили их к зубочисткам, а затем засунули в подстаканник.

ПРЕДЛАГАЕМЫЕ УЧЕБНЫЕ РЕСУРСЫ:

Щелкните фотографии: партнерские ссылки для получения дополнительной информации о предлагаемых ресурсах.

Скачать этикетки диорамы рельефа и направления:

Поделка из бумажной тарелки «День Земли»

День Земли — один из лучших праздников, которые стоит отмечать с детьми! Создавая возможности для обучения, объединяя всевозможные интересы и охватывая все культуры, поделки Дня Земли, такие как Поделка из бумажных тарелок Дня Земли, являются инклюзивными и являются отличным способом облегчить обсуждение значимости дня.

День Земли — прекрасная возможность обсудить переработку, повторное использование и перепрофилирование предметов. Каждый день Земли мы просим родителей присылать любые чистые вторсырья, которые могут быть у них дома. Дети используют их для создания конструкций, крафтинга и сенсорных игр.

После Пасхи у многих семей остаются бумажные тарелки после больших встреч, поэтому у нас всегда есть отличный запас прочных бумажных тарелок для изготовления! Эти бумажные тарелки также можно превратить в мобильные , просто добавив отверстие и немного веревки.

Материалы для изготовления бумажных тарелок Земли

В прошлом году у нас было немного песка, оставшегося после создания арта из бутылок с песком, так что это было естественное добавление для добавления текстуры — я обученный Монтессори учитель, поэтому добавление текстуры к компонентам Земли на глобусе для меня почти принуждение !

Конечно, если в вашей группе есть маленькие космонавты (как у меня), вы можете предложить детям сделать целый ассортимент планет из бумажных тарелок! Земля — ​​хорошая нейтральная отправная точка.

Начните с покраски тарелки в синий цвет, чтобы обозначить океаны мира. Мы пробовали оба пути — сначала рисовать землю и рисовать океаны — и сначала рисовали океаны было , безусловно, было самым простым методом.

Дайте бумажным тарелкам полностью высохнуть перед следующим шагом.

Вот здесь и появляется этот глобус. Моя дочь отказалась сначала рисовать контур карандашом, но я бы посоветовал детям использовать глобус, чтобы сначала набросать формы земли, а затем полностью добавить клей внутри этих линий.

Обильно посыпьте клей зеленым песком, а затем стучите излишки на запасную бумажную тарелку.

Когда клей высохнет, у вас будет потрясающая поделка из бумажных тарелок «Земля» с текстурой !

Хотите больше идей о Дне Земли?

Ознакомьтесь с нашим кофейным фильтром «Ремесло для детей на день Земли» или возьмите нашу бесплатную головоломку «Подсчет на планете».

Дженнифер Тэмми — квалифицированный психолог и мать-одиночка, которая руководит дошкольным учреждением Монтессори вне дома, чтобы постоянно оставаться дома со своей дочерью, мисс Г.Каждый день она делится легкими рецептами, вдохновением для родителей и практическими идеями обучения в своем блоге Sugar, Spice и Glitter.

Идеи уроков для дошкольников и детских садов с птицами и наземными животными

Для введения и того, как этот пост вписывается в полный список планов дошкольных уроков, см. Мой пост: Идеи дошкольных уроков для домашнего обучения — Планы на год.

Цели и задачи

Цели :
1.Начало познания мира ребенка и уважения к царству животных.
2. Начало чтения, письма и счета.

Цели :
1. Узнайте о конкретных птицах, наземных животных и их среде обитания.
2. Научитесь считать, сортировать по размеру и сопоставить.
3. Продолжайте запоминать цифры и буквы.

Этот урок хорошо сочетается с Rainbows & Colors и Noah’s Ark Bible Story.

Банкноты

Ниже приведены ссылки на материалы, ресурсы и руководства для идей урока « Птицы и наземные животные ». Я не претендую на то, что мы будем делать все, что указано! Я хотел предоставить множество ресурсов, из которых вы могли выбирать в зависимости от интересов вашего ребенка (детей).

Если вы так склонны и вашему ребенку это понравится, подумайте о том, чтобы собрать работу вашего ребенка и сделать в конце каждого месяца блокнот , книгу или портфолио. Вы также можете просто сохранить его в папке с файлами! (Мы также иногда отправляем веселые рабочие листы родственникам, которые хотят узнать, чем занимается M!)

Важное замечание перед тем, как рассматривать учебную программу для дошкольников: иногда сам процесс составления плана заставляет его завершить, несмотря ни на что.Но исследователей, — и множество мам — подчеркивают, что маленькие дети лучше всего учатся, играя. Так что не волнуйтесь, если ваши планы уроков выброшены в окно в некоторые дни! (Сохраните материалы для детского сада в следующем году, если вы не получите их в этом году.)

Раскрытие информации : Большинство ссылок ниже относятся к бесплатным ресурсам. Я являюсь партнером Amazon.com и получаю небольшую комиссию, если партнерские ссылки на этой странице используются для совершения покупки.Однако я рекомендую только те продукты и компании, которые, по моему мнению, принесут пользу моим читателям. Мое мнение полностью мое и может отличаться от вашего.

Идеи для уроков

Искусство и ремесла

Упражнения для чтения и письма

Математика

Наука и общественные науки

Экскурсия

Чтение и история

---

* Бека время от времени обновляет эти книги, поэтому я не включаю номера страниц или конкретные описания.
** Я предлагаю разрешить вашему ребенку делать столько рабочих листов или меньше, сколько они хотят.
*** Книга библейских историй Эгермейера прекрасно подходит для детей, которые могут слушать рассказ, пока они раскрашивают, и не нуждаются в большом количестве картинок в книге, чтобы заинтересовать их.

Спасибо, что посетили домашнюю школу Cotton Ridge! Надеюсь, эти планы помогут вам в дошкольном возрасте. Пожалуйста, не стесняйтесь комментировать ниже свои собственные идеи!

Раскрытие информации : Я являюсь аффилированным лицом Amazon.com и получит небольшую комиссию, если указанные выше ссылки используются для совершения покупки. Однако я рекомендую только те продукты и компании, которые, по моему мнению, принесут пользу моим читателям. Мое мнение полностью мое и может отличаться от вашего.

---

Текст и изображения Copyright 2013 Кэтрин Депью

Статьи по теме

Легкое занятие по географии Монтессори для дошкольников: формы земли

Знакомство детей с географией — это чрезвычайно полезное занятие.Наземные формы предлагают конкретный способ добиться этого. Эти упражнения представляют собой практические визуальные инструменты, которые помогут вашему ребенку начать критически мыслить о ЗЕМЕЛЬНЫХ ФОРМАХ . Оба занятия по географии требуют от детей развития мелкой моторики, что всегда является бонусом!

Изучение земельных форм

Действие 1: Озеро и остров

Земля и озеро

• Четыре куска плотной бумаги (2 коричневых или зеленых и 2 синих)
• Клей-карандаш или клей
• Возьмите лист зеленой / коричневой бумаги, сложите его (даже не обязательно пополам)
• Вырвите форму круга (не обязательно круг)
• Приклейте оторванный кусок коричневой / зеленой бумаги (ваш «остров») к синей бумаге
• Приклейте синюю бумагу к обратной стороне коричневой / зеленой бумаги и посмотрите на свое «озеро»
• С одной стороны у вас есть озеро, а с другой — ваш остров.(Довольно удобно, да?)

Действие 2: Земельные формы

Земельные формы деятельности

Простите за маркировку выше. Обычно вы будете работать с ребенком над маркировкой или иметь отдельные ярлыки в более аккуратном подходе. Я сделал эту маркировку немного быстрее.

Это занятие немного сложное (по крайней мере, для меня), поэтому вы можете использовать руководство по формам земли. Есть много бесплатных карт Монтессори, так что взгляните. Вот замечательный обзор Land Forms от Living Montessori Now.

Начните рвать зеленую или коричневую бумагу. Взгляните на результат. Я «пытался» оторвать бухты, накидки и т. Д., Но, честно говоря, оторвать и посмотреть, сможете ли вы определить по своей слезе какие-то формы суши. Приклейте коричневый / зеленый цвет к синей бумаге. Посмотрите, сможете ли вы определить прямую или пропасть. Работайте со своим ребенком. Это будет весело.

Довольно просто, правда? Это занятие по географии прекрасное, практическое, и оно «зацепит вашего ребенка» географией.

Спасибо, что посетили сегодня. Надеюсь, мы вас вдохновили.

Марни

П.С. Не пропустите все наши замечательные печатные формы Монтессори, доступные в нашем магазине Монтессори!

Planet Earth Craft — Go Science Kids

У этого поста есть заглавная история (о которой я расскажу позже), но пока я просто хотел поделиться этим забавным ремеслом на планете Земля, которое Би создал из настоящей грязи с нашего заднего двора! Это было забавное и хитрое занятие, чтобы узнать о нашей чудесной планете, как о шарообразной массе воды и суши, плавающей в космосе.Большие концепции для 3,5-летнего!

^* Примечание: партнерские ссылки на аналогичные используемые продукты включены ниже

Для изготовления нашей Planet Earth Craft мы использовали:

Я нашел несколько отличных четких изображений земли на Clipart Panda, с черными массивами суши и белой водой, которые можно использовать бесплатно и идеально подходят для этого корабля. Мне особенно нравится, что у них есть изображения противоположных сторон земного шара: одна сторона показывает Северную Америку и Гренландию в северном полушарии, а другая четко показывает Австралию и Океанию в южном полушарии.

(Мы живем в Австралии. Для австралийских детей действительно важно иметь возможность увидеть мир с австралийской точки зрения — увидеть, где находится «наш дом», а где «другая сторона земли»).

Я распечатал обе стороны земли, и Би нарисовал все океаны и моря синими акварельными красками. Мы использовали толстую кисть, чтобы помочь ей нанести краску быстро и равномерно.

Когда акварель высохла, Би нарисовала сушу прозрачным клеем для творчества.(На этот раз я предложил Би малярную кисть меньшего размера, чтобы повысить точность. Я сделал это не потому, что эта поделка должна быть идеальной, а потому, что мы с детьми в последнее время обсуждали, насколько разные размеры кисти лучше подходят для разных техник, и поэтому имело смысл предложить ей соответствующие инструменты, которые помогут ей достичь наилучших результатов.)

Затем мы залили наши картины землей и оставили еще на десять минут, чтобы клей высох.

И затем мы стряхнули лишнюю грязь, чтобы обнажить покрытые почвой массивы суши под ними!

Следующий шаг — вырезать по кругу.Би начала, но вскоре спросила, могу ли я сделать этот шаг вместо этого. (Обрезать кружок для дошкольников действительно сложно. Хотя я призываю ее попробовать, я также рад помочь, если она попросит).

Затем мы использовали клей-карандаш, чтобы наклеить наши изображения Земли на черную бумагу, чтобы представить космос. Пчела хотела добавить луну, поэтому я вырезал маленькие кружочки из обрезков бумаги, и она тоже их приклеила.

Мы сравнили наши корабли с земным шаром, убедившись, что наши земные изображения на самом деле изображают одну и ту же планету, только если смотреть с разных сторон.Это масштабная концепция, и я не уверен, что она у нее сейчас есть, но она идет к цели.

Если вы хотите, чтобы дети больше интересовались Землей и экологичностью (возможно, к Дню Земли 22 апреля?), Ознакомьтесь с этими забавными идеями:

^* Этот пост содержит партнерские ссылки. Партнерская ссылка означает, что я могу получать реферальные / рекламные сборы, если вы совершаете покупку по моей ссылке, , без каких-либо дополнительных затрат для вас .Эти сборы помогают поддерживать этот блог на плаву. Спасибо за поддержку!

10 веселых поделок из гепардов для детей

Поделиться — это забота!

Никакого жульничества — гепард — самое быстрое животное на суше! Отпразднуйте удивительного гепарда с помощью этих веселых поделок из гепардов для детей.

Просматривая свои старые сообщения, я понял, что представил поделки, основанные на довольно многих из самых медленных животных на земле — улитках, ленивцах и черепахах. Итак, чтобы уравновесить это, правильно, что мы немного сосредоточимся на противоположном конце спектра — быстрых животных.

И это подводит нас к гепарду — самому быстрому животному на земле! Со скоростью 110 км / ч это животное почти летает! Тем не менее, гепард сейчас является кошкой номер 1 в Африке, находящейся под угрозой исчезновения, поэтому тема Международного дня гепарда в этом году 4 декабря — #SavetheCheetah.

Давайте внесем свою лепту в распространение информации об этом удивительном животном. Лучше всего начать с детей, а лучше всего — с поделок! Итак, вот 10 веселых поделок из гепардов для детей к Международному дню гепарда 4 декабря.

Trust I Heart Crafty Things, чтобы превратить даже диких животных из джунглей в милых маленьких существ! Здесь чашки из пенопласта превратились в полосатых тигров и пятнистых гепардов, и нам нравится, как они оба улыбаются!

Да, вы можете сделать оригами журавлей и птиц — и даже гепарда! Ознакомьтесь с инструкциями на сайте Make Etc, чтобы узнать, как сделать своего собственного гепарда Оригами Чарли.

У вас валяется старый компакт-диск? Тогда все, что вам нужно, это черный и желтый фетр, пара глазков, и вы готовы создать поделку из переработанного CD-гепарда! Вырезание кругов из фетра станет хорошим упражнением для мелкой моторики.

Если вы думаете, что внутри вы тайный гепард, то пора завести свою собственную кружку с гепардом! Overstuffed Life дает нам все инструкции, необходимые для создания этой очаровательной кружки из гепарда, которую могут попробовать даже дети.

Животных из картонных трубок всегда интересно делать, и эти гепарды из Creative Family Fun ничем не отличаются! Сделайте несколько с разными выражениями для уникальной коллекции.

Превратите себя в самое быстрое животное на земле, надев эту милую маленькую корону из гепарда! Все, что вам нужно сделать, это загрузить и распечатать шаблон, и все готово.

В First Palette есть простая и забавная поделка гепарда из бумажной тарелки, которую могут сделать даже дошкольники. Используйте желтые тарелки или покрасьте белые тарелки в желтый цвет — подойдет любой вариант!

Super Make It содержит обучающие материалы и шаблоны для печати для всех видов животных джунглей, включая нашу звезду дня — гепардов! Сделайте все это для веселого зоопарка / сафари.

У вас тематическая вечеринка в джунглях с кошками? Тогда эту форму пиньяты ручной работы просто необходимо сделать! Нам нравится, как хорошо гепард сочетается с лентами и помпонами, а также с пастельными цветами вокруг.

Вот один для самых маленьких — милый гепард с отпечатком руки из блога Fun Handprint Art Blog! Пусть младший брат сделает отпечаток руки, а старший заполнит пятна!

Пока вы играете с гепардами, вы также можете заняться изготовлением поделок льва или тигра. А если вы хотите полностью посвятить себя делу, у нас также есть ряд мероприятий по дикой природе, которые заставят вас рычать от радости!

Тема школьного автобуса | Безопасность

Материалы:

• принтер
• бумага
• принадлежности для раскрашивания и письма
• Просмотрите список материалов для каждого ремесла

Мероприятие 1 : Социальные исследования — Школьный автобус или Фургон наземного транспорта Моторизованный автомобиль

Эти поделки и занятия могут быть интересными, чтобы помочь детям с первым уход за детьми, дошкольное учреждение, детский сад и первый класс, а также обсудить безопасность проблемы, связанные с вождением внутри любого типа транспортного средства, включая школьный автобус.

Что такое школьный автобус? Школьный автобус как «Помощник по месту жительства» и роль водителя школьного автобуса:

Обсудите, что школьный автобус является важным видом наземного транспорта. Изучите любую информацию в руководстве для школьника, чтобы узнать о дополнительных рекомендациях или правилах, касающихся езды на школьном автобусе.

Показать букву S школьный автобус цветной плакат и раскраска на странице детей, садящихся в автобус, укажите на изображение школьного автобуса. Школьный автобус перевозит дети к а также из школы и других мест, таких как экскурсии.

Обсудить роль и вклад школы автобус, водитель школьного автобуса и охранники школьного перехода к сообщество.

Деятельность 2 : Распечатать план урока по алфавиту

Вариант 1: Настоящее письмо S для школьного автобуса

Вариант 2: Настоящая буква V для фургона и ремесла

Мероприятие 3 : Ремесло и обучение в школьном автобусе (возрастные 2.5+)

Скажите детям, что они собираются сделать свой собственный специальный школьный автобус, и что он очень похож на тот, что изображен на раскраске с буквой S.

Просмотрите варианты печати и сборки, которые лучше всего соответствуют вашим потребностям. Перед сборкой проведите некоторые из предложенных обучающих мероприятий.

Действие 4 : Музыка: The Колеса в автобусе
Попросите детей взять готовую поделку школьного автобуса и использовать ее, чтобы инсценировать песню. Радоваться, веселиться!

Отзыв: Безопасность школьного автобуса @ nhtsa.gov

Дополнительные виды деятельности:

Школьный автобус с водителем

[наземный транспорт]

Посадка в школьный автобус
[обратно в школу]
Охранник на переходе [в школе]

[общественные помощники]

СОВЕТЫ ПО ПЕЧАТИ:
1) Закройте окно шаблона после печати, чтобы вернуться к этому экрану.
2) Установите нулевые (минимальные) поля страницы, если у вас возникли проблемы с размещением шаблона на одной странице, или просмотрите справку по печати.

No related posts.

Добавить комментарий Отменить ответ

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Комментарий *

Имя *

Email *

Сайт

Сохранить моё имя, email и адрес сайта в этом браузере для последующих моих комментариев.