Поделки на тему «Экология» — один из методов экологического образования для дошкольников и младших школьников. С самого раннего детства ребятишкам надо объяснять, насколько важно заботится об окружающей природе: что нельзя выбрасывать на улице мусор, а только в мусорные баки; что многие бросовые материалы можно использовать вторично в домашнем хозяйстве и творчестве.
Не удивительно, что именно в 2017 году во многих дошкольных учреждениях проводились занятия экологического воспитания, на которых поделки выполнялись из бросового материала, ведь 2017 год объявлен был годом экологии в России. Не забывайте, что для творчества можно использовать самые разнообразные материалы, дети с удовольствием будут создавать поделки из крупы и бумаги, а также из пластика.
В преддверии 12 мая, когда в России будут отмечать День экологического образования, по всей стране проходят экологические акции, главная цель которых — просветить всех — от мала до велика — об огромном значении мероприятий, направленных на сохранения экосистемы нашей планеты.
С развитием технологий и химического производства планета столкнулась с огромной опасностью — некоторые уголки планеты, которые раньше могли похвастаться своими зелеными лесами сегодня буквально утопают в горах мусора. Вы можете взглянуть на маленькие улицы своего города — везде валяются полиэтиленовые пакеты и пластиковые бутылки, материалы, которым надо очень много времени, чтобы они распались в природных условиях.
К сожалению, в нашей стране крайне мало заводов и предприятий, которые бы занимались переработкой вторичного сырья, поэтому важно вырастить молодой поколение, которое будет осознавать, насколько важными являются такие производства. Ведь пластиковую бутылку вовсе не обязательно сразу отправлять в мусорное ведро, ей можно найти применение в домашнем хозяйстве: сделать органайзер для ручек и карандашей, емкость для хранения сыпучих продуктов и т.д. Множество вариантов применения можно найти и на дачном участке: сделать ограду для клумбы, теплицы и даже маленькую хозяйственную постройку.
Кстати, использование пластиковых бутылок в качестве стройматериалов популярно не только в бедных странах третьего мира, но и в высокотехнологичной Японии.
Дети же могут внести свой вклад в сохранение экосистемы — выполнить дома с родителями или в детском саду поделки на тему «Экология» своими руками, используя для этого пластиковую тару, различную упаковку и другие бросовые материалы. Ребятишки на таких занятиях смогут узнать, как вдохнуть новую жизнь в те материалы, которые обычно без сожалений мы выбрасываем в мусорное ведро. Чтобы сделать лучшие поделки своими руками в начальной школе, вовсе не обязательно покупать новую упаковку цветной бумаги, ведь для бумажного производства используется древесина, а, значит, где-то для каждого бумажного листа погибают деревья, можно взять разнообразные другие материалы, которые уже отслужили свое и готовы ко вторичному использованию.
Создавая детские поделки на тему «Экология», ребятишки не только способствуют сохранению экосистемы, о чем им непременно надо доходчиво рассказать, но и могут весело провести время.
Можно работать над поделкой самостоятельно или в команде с другими воспитанниками группы. Скорее всего, в процессе творчества ребятишкам понадобится помощь взрослых, особенно если работать придется с плотным картоном или пластиком.
Начинать следует с самого легкого, например, простая аппликация подойдет для воспитанников средней группы. В качестве главного декоративного материала мы можем предложить дошкольникам фантики от конфет — блестящие и яркие они станут настоящим украшением нашей аппликации.
В процессе дети будут знакомиться с увлекательным миром творчества, научатся делать красочные аппликации, используя не только бумагу, но и разнообразный бросовый материал. Безусловно, такое занятие способствует развитию детской фантазии и творческого воображения. К тому же, перед тем, как приступить к работе, у малышей будет отличный повод скушать несколько вкусных шоколадных конфеток, чтобы обертки от них использовать в качестве декоративного материала. Вы можете организовать дома небольшую емкость, куда дети могут складывать в течение года фантики, а затем их можно использовать в творчестве.
Одни фантики нам понадобятся с черной обратной стороной, другие — с яркой розовой стороной. На листке следует наметить карандашом контуры будущего дерева, это может сделать родитель или воспитатель. Родители могут также наметить контур всех деталей на фантиках, чтобы ребенку было легче их вырезать. Воспитанники старшей группы или учащиеся младших классов могут уже самостоятельно и нарисовать контур, и вырезать все необходимые детали.
Поделка на тему «Экология» для детского сада в виде аппликации, на которой изображено цветущее дерево, начинается со ствола, для этого надо использовать обратную, темную, сторону нашего фантика. Сначала надо вырезать ствол и приклеить его на бумагу, далее надо вырезать небольшие «корявые» веточки, чтобы придать дереву законченный вид.
Для цветочков нам понадобится фантик с розовой рисунком, из которого надо вырезать цветочки, это могут быть такие цветочки, как на представленном мастер-классе, или другой формы.
Вырезанные цветочки надо приклеить к веточкам, после чего работу можно считать законченной.
Дополнительно аппликацию можно украсить бабочками, листики которых также будут вырезаны с фантиков, а также стрекозками.
Если вы хотите с ребенком сделать поделку на тему «Осень», то следует выбирать фантики оранжевого, желтого и красного цвета, а листики для осеннего деревца надо вырезать небольшие, продолговатой формы. И не забывайте про поделки из природного материала на тему «Экология», ведь самый лучший материал для творчества — опавшие осенние листочки, которые будоражат фантазию своими необычными формами и насыщенными красками.
Когда речь заходит про поделки из бросового материала на тему «Экология», всегда хочется, чтобы мастер-класс касался только тех материалов, которые всегда есть под рукой и которые обычно мы выбрасываем. К тому же, обязательно надо выбирать те материалы, с которыми будет легко работать ребенку, даже с помощью родителей.
Например, в каждой семье регулярно употребляют соки и молоко. А что мы обычно делаем с тетрапаками? Правильно, выбрасываем их в мусорный бак, а ведь это прекрасный материал для творческих затей. Во-первых, татрапак — это, прежде всего, изделие из плотного картона с дополнительным покрытием, а картон можно и разрезать, и сгибать, и окрашивать, значит, все эти манипуляции можно проделывать и с тетрапаком.
Сама идея создания домика из тетрапака больше подойдет не для занятий в детском саду, а для домашнего хобби. Ребенок с удовольствием вместе с мамой будет работать над созданием такого домика, который затем может быть использован в домашних играх или в детском кукольном театре.
Домики из тетрапаков — это поделки на тему «Экология», фото которых приведут вас в настоящий восторг. Настолько яркими и красочными, по-настоящему сказочными они получаются. Их не только не захочется выбрасывать, а после такой поделки для детского сада ребенок будет собирать и другие тетрапаки — маленькие и большие, чтобы построить целый сказочный город.
Если из большое картонной коробки можно сделать многоэтажный кукольный дом, где будет несколько комнат с самодельной мебелью для Барби, то такие маленькие домики больше подойдут для игры с лего-человечками или другими миниатюрными игрушками.
Набор необходимых материалов может быть минимальными, но при желании вы можете использовать различные дополнительные декоративные элементы. Например, поверхность тетрапака можно окрасить несколькими слоями краски или обклеить цветной бумагой или обоями. Окна и двери можно нарисовать или наклеить аппликацией из прямоугольников цветной бумаги. С помощью веревки и зубочисток можно сделать канатную лесенку.
А если мамочки захотят из тетрапаков сделать удобный органайзер для бижутерии, то, можете не сомневаться, дети тут же придут на помощь, и будут принимать всяческое посильное участие в процессе. А девочки захотят такую же шкатулочкку и для своих украшений.
Часто подели из бросового материала используются для украшения и функционального оформления садового участка. Пластиковые бутылки — тот материал, которому мастерицы нашли множество применений. Во-первых, их часто используют в домашнем хозяйстве в качестве удобной емкости для воды и сыпучих продуктов. Во-вторых, многие садоводы пластиковыми бутылками не только делают ограждения для грядок и цветников, но и используют их в качестве контейнеров для выращивания рассады, и даже выполняют необычные кашпо для живых цветов, которые украшают приусадебный участок.
Многие мамочки именно пластиковые бутылки выбирают для детского творчества, а в процессе работы дошкольникам можно рассказать о том, насколько опасен пластик для нашей экосистемы. Необычная поделка в сад на тему «Экология» позволит не только приобщиться к увлекательному творческому занятию, но и узнать много нового об окружающей среде.
Мы займемся созданием яркой гусеницы на колесах, а для этой поделки мы возьмем самые обычные пластиковые бутылки. Такой гусеницей можно будет играть дома и на природе, а если какая-то деталь поломается, то нет повода для огорчения, ведь на эту игрушку вы не потратили ни копейки.
Эта поделка предполагает совместные действие взрослых и детей, при том можно задействовать всех членов семьи — задание находится для каждого.
Взрослые будут разрезать пластик и проделывать отверстия, а на детей ляжет вся работа по окрашиванию и украшению готовой гусеницы.
Вас обязательно привлечет и поделка на тему «Экология» для школьника, которая может стать частью тематической выставки. В школах обязательно будут проводиться экологические мероприятия и акции, с целью просветить школьников о необходимости сохранения окружающей среды. Конечно, поделка «Гусеница» больше придется по душе дошкольникам.
Сначала ножницами надо отрезать донышки от бутылок, в результате у вас должно получиться десять донышек от литровой тары и два донышка от больших бутылок. В середине каждой пластиковой заготовки следует проделать отверстие, используя дрель или шило, которое надо раскалить над пламенем. В это отверстие вы сможете продеть веревку, чтобы соединить все части гусеницы.
Теперь пришло врем ребенка потрудиться над игрушкой «Гусеницей»: донышки надо покрасить попарно в яркие цвета, всего нам понадобится шесть цветов акриловой краски.
Пробки будут использоваться в качестве колес, поэтому по центру каждой следует проделать отверстие и вкрутить в это отверстие подготовленные болты. Всего у нас будет 10 колес. Осталось собрать вместе все окрашенные части бутылки и прикрепить колеса, а голову украсить глазами и ротиком, приделать проволочные рожки.
Вы можете воспользоваться и другими идеями, как создавать поделки на тему «Год экологии», которые помогут освятить экологические проблемы планеты. Например, для школы можно оформить тематическую стенгазету.
Родители дошкольников и школьников часто сталкиваются с тем, что их детям задают на дом сделать какие-либо поделки. Часто они бывают приурочены ко времени года, какому-нибудь празднику или другой теме. Сейчас в школах уделяется время и экологии, поэтому попробуем придумать, какие поделки можно сделать по этой теме.
Одно из самых распространенных заданий, связанных с поделками и экологией – это сделать что-нибудь из бросового материала.
Один из самых простых вариантов поделок – композиции из фантиков от конфет. Для этого понадобятся, собственно, сами фантики, лист картона, ножницы, клей и краски, цветные карандаши или фломастеры и фантазия.
Быстрый и простой в исполнении вариант – сделанные с помощью фантиков картины. Вырезав из них треугольники разного размера и приклеив их на лист картона от большего к меньшему можно сделать елочку.
Из фантика желтого цвета можно сделать солнце и приклеить его на угол листа. Белые фантики заменят снег. Кроме елки можно вырезать и другие деревья. Свернув коричневый фантик длинным узким прямоугольником, и прикрепив к нему сделанную из зеленых оберток листву, у нас получится уже карагач или клен.
Из оберток также можно вырезать рыбок. Для этого понадобится всего два фантика – побольше и поменьше. Для начала надо сложить их гармошкой, потом свернуть до полоски и сложить пополам. Затем, придерживая за линию сгиба развернуть кончики. Таким же образом поступить со вторым фантиком и закрепить их на бумаге.
Очень просто из фантиков получаются бабочки. Два сложенных гармошкой фантика перекрещиваются в форме буквы «Х» и связываются посередине ниткой.
Еще один материал, который наверняка есть в каждой квартире – это пластиковые бутылки. И тут начинается самый настоящий простор для фантазии. Из пластиковых бутылок можно делать как декоративные поделки, так и вещи, полезные в хозяйстве. Например, простейшие совочки для комнатных цветов или дачи.
Еще из бутылок получаются прекрасные кормушки для птиц.
Для этого надо отрезать у бутылки верхнюю часть с горлышком и нижнюю часть высотой 10-15 сантиметров. В ней нам необходимо вырезать достаточно большой, для воробья или синички, круглый вход. Смазав линию надреза клеем, мы насаживаем на него часть с горлышком. После склейки снаружи кормушку можно закрасить и придать ей вид сказочного домика, или оставить прозрачной, чтобы смотреть на птиц. Чтобы закрепить такую кормушку на окне или на дереве, нужно проделать дырку в крышке, сделать петлю из веревки и продеть оба ее конца в отверстие. Внутри крышки связать их между собой на прочный и большой узел.
Достаточно простая и оригинальная поделка из бутылок – яблоко. Для этого нам нужно отрезать нижнюю часть двух бутылок и склеить по линии надреза. Посредине верхней части проделать отверстие и вставить в него тонкую трубочку, свернутую из кусочка той же бутылки. К нему останется только приклеить вырезанные из бутылок листочки.
Из бутылочных крышек можно сделать гусеницу или змею – зависит от того, сколько их накопилось у вас дома.
По центру каждой из крышек нужно сделать отверстие и продеть веревку. Внутри последней крышки завязать узелок. Чтобы сделать голову, нам понадобиться пластиковое яйцо из «Киндер сюприза». В нем мы также проделываем отверстие, продеваем веревку и завязываем. Глаза змее можно нарисовать, можно вылепить из пластилина.
Простой и интересный вариант подарить бутылке вторую жизнь – сделать из нее кораблик.
А если у вас дома много «Киндер сюрпризов», то из них получаются отличные экскаваторы.
Еще один распространенный и очень подходящий для поделок материал – картонные упаковки для соков и других жидкостей. Из них можно сделать кормушки примерно так, как из пластиковых бутылок. Отлично из коробок получаются сундучки и шкатулки, но все-таки лучше всего – дома.
В целом, если проявить фантазию, поделки можно сделать практически из любых предметов, которые представляются нам мусором. Из одноразовой посуды можно вырезать рыбок.
Для поделок подойдут даже перегоревшие лампочки. Можно раскрасить их и сделать елочные игрушки, но намного интереснее выглядят поделки, где лампочку чем-нибудь наполняют. Например, песком и саженцами кактуса или декоративными бусинами.
Если не жалеть времени, то изготовление поделок из простого школьного задания может превратиться в хобби, а сделанные вещи будут украшать дом или приносить пользу его обитателям.
Рубрика энциклопедии:
Вторичная переработка
Рубрика
Экология в образовании
Подшивки
Вторичная переработка
Спрамани Элаун
За годы разработки уроков рисования у меня появились удивительные наблюдения.
Я смогла проследить связь между детьми, занимающимися искусством, и тем, что они осознают и осознают окружающую их среду, особенно работу с необработанными природными материалами при создании художественных и ремесленных проектов.
Я рассказываю об этом в своей книге «Естественное воспитание детей в изобразительном искусстве».
Сырье, такое как: натуральная шерсть, войлок, шпагат, пчелиный воск, натуральные растительные пигменты, камни, дерево, ветки, натуральные волокна, бумага ручной работы и другое интересное сырье.
Обычная связь заключается в том, что когда дети собирают природные материалы, это почти всегда приводит к глубоким размышлениям и дискуссиям о ресурсах планеты и о том, как вещи производятся или изготавливаются.
Эти мысли всегда способствуют осознанию устойчивого развития и актуальных экологических проблем.
Меня всегда приятно удивляет, как эти разговоры естественным образом развиваются во время проектов, обычно со студентами на поздних этапах второго этапа и всегда со студентами на третьем этапе.
Ребенок, связанный с деревьями, растениями, камнями и натуральными волокнами животных, будет когнитивно обрабатывать мысли о том, откуда берутся материалы и как они связаны с природой.
Детям всегда любопытно смотреть на сырье в их естественном состоянии.
Внедрение переработанных художественных проектов почти всегда вызывает у детей энтузиазм и готовность помогать экономить драгоценные ресурсы, как только они понимают пользу для нашей планеты.
Дети с энтузиазмом относятся к изменениям, когда узнают о влиянии нашей культуры на природные ресурсы.
Дети лучше понимают эти идеи, когда они напрямую связаны с сырьем из окружающей среды.
Я также наблюдал обратное, когда дети использовали предварительно собранные товары для творчества и рукоделия.
Я заметил, что дети, работающие с набором заранее собранных материалов, редко задумывались о том, откуда эти материалы.
Они меньше говорили или задавали меньше вопросов о том, откуда они пришли, кто их сделал или какие ресурсы использовались для их изготовления.
Положительные связи с использованием необработанных натуральных или переработанных материалов побуждают детей быть заинтересованными и более осведомленными в этих важных вопросах.
Я был свидетелем того, как дети, вооруженные этой информацией, помогали движениям по сохранению ресурсов и распространению информации в своем сообществе, что в некоторых случаях побуждало их начинать большие некоммерческие проекты, чтобы помочь защитить драгоценные ресурсы.
Положительные ссылки на создание художественных и ремесленных проектов могут помочь внести хорошие изменения!
Учителя и руководители программ должны учитывать эти идеи в своих планах уроков.
Сочетание природы и искусства также известно как мощная лечебная терапия.
Я уделяю большое внимание своей методологии, урокам и публичному арт-проекту из-за этих положительных связей.
Все права защищены © Nature of Art For Kids®
Никакая часть этого блога не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением кратких цитат, включенных в критические статьи и обзоры.
#природа #искусство
Искусство и окружающая среда взывают к разуму и чувствам.
Что происходит, когда мы их смешиваем? Ответ — экологическое искусство, движение, принятое художниками разных дисциплин, которые вдохновляются природой или используют ее в качестве сырья, передавая ее красоту и побуждая нас заботиться о ней.
Экологическое искусство заставляет нас задуматься о последствиях нашего поведения на планете.
На протяжении тысячелетий природные чудеса планеты вдохновляли нас выражать себя не только словами. От палеолитических наскальных рисунков до впечатляющих цифровых фотографий животного мира. Однако экологический кризис, который мы сейчас переживаем, привел к возникновению нового художественного движения, которое выходит за рамки захвата и изображения природы, как в прошлом, к превращению природы в само произведение.
Первое, что приходит на ум, когда вы думаете о природе в искусстве, это пейзажи. Этот жанр живописи был популярен в Азии с древних времен, но в Европе его не уважали, пока он не стал модным в период голландского барокко, а затем был экспортирован в другие страны.
Среди самых известных в мире художников-пейзажистов фламандский мастер Якоб ван Рейсдал, Джон Констебл из Англии, американец Томас Коул, голландец Винсент Ван Гог, Моне и Сезанн из Франции и многие другие.
Природа также часто встречается в других изобразительных искусствах. Он вдохновил все, от садов Версаля (Франция) Андре Ленотра до таких скульптур, как Peine del Viento Эдуардо Чильиды в Сан-Себастьяне (Испания) и фотографий национального парка Йосемити в Соединенных Штатах калифорнийца Анселя Адамса. Японская архитектура сливается с окружающей средой благодаря использованию растительных материалов, таких как бумага, бамбук и дерево.
«Зеленые пшеничные поля, Овер», Винсент Ван Гог (1890).
«Маковое поле близ Аржантёя», Клод Моне, 1875 г.
Экологическое искусство охватывает эти традиционные жанры и современное искусство, обращаясь к этике и защитникам природы.
Этот новый подход к искусству возник в конце шестидесятых годов и, в отличие от классики, не просто изображает пейзаж или включает окружающую среду в свои творения. Окружающая среда становится произведением искусства, до привлечь внимание к вреду, который мы наносим окружающей среде, и призвать нас к действию.
Загрязненный воздух и океаны, глобальное потепление, вырубка лесов и последствия массового потребления для окружающей среды — вот те темы, которыми занимается современное экологическое искусство с помощью фотографии, живописи, драмы, танца и скульптуры, а также других дисциплин. Ecoart использует натуральные экологически чистые материалы, такие как земля, камни, листья и ветки.
Основными задачами экологического искусства являются:
Повышайте осведомленность об опасностях, с которыми сталкивается планета, и способствуйте ее сохранению.
Поощряйте общение и участие граждан в защите природы.
Стимулировать политическую приверженность борьбе с глобальным потеплением и его последствиями.
Экологическое искусство охватывает другие, похожие направления, такие как экологическое искусство, арте-повера и ленд-арт. Последний из них изменяет ландшафт, устанавливая масштабные произведения искусства, такие как гигантские спирали, рвы и пандусы, созданные с использованием самой земли или природных материалов, чтобы вызывать эмоции у тех, кто их рассматривает. Первые образцы лэнд-арта появились в США в конце шестидесятых годов, и, как правило, произведения видоизменялись и исчезали из-за эрозии.
Ключи к экологическому искусству.
СМОТРИТЕ ИНФОГРАФИКУ: Ключи к экологическому искусству [PDF] Внешняя ссылка, открывается в новом окне.
Arte povera (бедное искусство) возникло в Италии в тот же период, что и ленд-арт, и характеризуется использованием «плохого» сырья, которое легко достать, такого как земля, камни, растения и т. д. Цель состоит в том, чтобы провоцировать мысль, работая с материалами и наблюдая за их специфическими свойствами.
Это произведения, которые отвергают коммерческую сторону искусства, требуют общественного вмешательства и трансформируются со временем по мере разрушения используемых материалов.
Spiral Jetty, автор Роберт Смитсон, штат Юта, США.
Работа Энди Голдсуорси под названием «Прокрастинация».
Скульптура Эндрю Роджерса из серии «Ритмы жизни» на Ибице (Испания).
Ниже приводится список некоторых из самых известных художников из этого художественного направления:
Он создает временные работы в лесах и руслах рек не более чем своими руками. Этот сайт защищен reCAPTCHA, и к нему применяются Политика конфиденциальности и Условия обслуживания Google.