Рассмотрим макет солнечной системы для школы. В школе могут задать макет планет или созвездия. Сделать макет созвездия проще, но красочнее для школы будет смотреться макет солнечной системы, его мы и сделаем.
Макет планет солнечной системы задают в 1 классе, это может быть рисунок. Какой макет планет сможет сделать ребенок в 1 классе, без родителей? Самым простым решением будет рисунок.
Не так давно мы делали проект Моя Семья.
Как сделать макет планет солнечной системы для 2 класса? Я предлагаю сделать макет планет из пластилина на палочках для суши. Во 2-м классе ребенок может сам лепить планеты из пластилина с учетом их цвета. В самый большой шарик – Солнце втыкаются палочки из-под суши и создается солнечная система.
Макет планет солнечной системы 4 класс это, если хотите, планеты подвешенные на ниточках. Для основы можно использовать старый компакт-диск или другой жесткий материал, который можно проткнуть. Формировать планету из пластилина желательно на пуговке, чтобы шарик крепко сидел на своем месте и не смещался.
Короткое видео как сделать макет планет.
Сделаем простой, но эффектный макет солнечной системы для детей. Плюсы данного исполнения макета в том, что его легко изготовить, он занимает мало места и делается из подручных материалов. Данный проект возможно использовать как универсальный для школьников.
В нашем случае основой послужил картон который мы добыли из старой коробки. Для тех кто хочет сделать все максимально качественно могу посоветовать сделать на фанере. Сначала мы хотели сделать основой лист фанеры, но лень победила и мы нашли старую коробку. Макет планет из картона это самый простой вариант, но картон желательно обклеить красивой бумагой или закрасить.
Для надежного крепления планет мы использовали пуговицы, которые крепили к основанию при помощи медной проволоки. Пуговица прикладывается к картону, который прокалывается иглой или шилом. Когда пуговица на месте с другой стороны торчат концы проволоки, которые нужно закрутить пассатижами. На пуговицах планеты будут хорошо держаться и ребенок донесет макет до школы целым.
Основание макета с крепежом для планетДля выполнения задания хватит основных цветов, цвета необходимо будет смешивать между собой. Мы зашли в магазин рядом с домом и купили коробку пластилина из 18 цветов, но могу сказать лучше купить 2-а набора из основных цветов.
Открываем интернет и смотрим цвета планет. Макет нашей солнечной системы делают из 8 планет и солнца, Плутон в силу размеров исключили из списка планет. Солнце делаем желтым или оранжевым цветом. 1-я планета Меркурий он темно-серого цвета. 2-я Венера мы сделали желтый с серым. Третья Земля зеленая с голубым или синим. 4-я Марс красная с черным. 5-я Юпитер, его делаем побольше и цвет серый с коричневым. 6-я планета Сатурн с колечками мы сделали желтым с темным кольцом. 7-й Уран – зеленая планета. 8-й Нептун, он синий.
После выполнения задания планеты желательно подписать, это можно сделать ручкой или распечатать названия на принтере.
Внимательно осмотрите готовую работу на наличие острых углов и торчащих предметов, о скобы от степлера и проволоку ребенок может пораниться, при необходимости оклейте скотчем.
Многие делают основание макета черным, краску готовить лучше густую, так как картон хорошо впитывает влагу.
При создании основания макета нужно помнить о безопасности, самый опасный инструмент это резак.
Макет нужно держать подальше от батареи и источников тепла, пластилин может потерять форму и стать марким.
Привет! Я автор сайта SysertGrad.ru
Моя задача предоставлять интересную и актуальную информацию о Сысерти.
Причин, по которым вам может понадобиться «личная» система планет, несколько. Возможно, вы сами захотите объяснить своему ребёнку что же такое Солнечная система, а может такое задание зададут на дом в школе или каком-нибудь кружке. Как бы то ни было, никаких проблем с тем, чтобы сделать макет, не возникнет.
Самый простой и очевидный вариант — нарисовать Солнечную систему или выполнить её в технике аппликации. Минимум затрат сил и времени, но и результат будет не самый наглядный, потому что получится плоская система планет, а это не совсем то, что подразумевается под словом «макет».
Если речь идёт об объёмной инсталляции, определитесь, как вы будете размещать свои «планеты» — на плоскости или в пространстве. Если выбран первый вариант, то сделайте основу (из картона, фанеры или каких-то других материалов), если вы намерены использовать второй вариант, то определитесь со способом крепления (на подставке, внутри коробки, на подвесе) и сделайте его.
Следующим шагом должно быть оформление основы макета. Либо раскрасьте его красками, стилизовав под космическое пространство, либо используйте ту же аппликацию. Нанесите поясняющие надписи, если таковые вам требуются, подумайте, нужна ли вам подсветка готовой «Солнечной системы», подвижные детали и другие элементы. Если да, то сделайте их.
Когда основа готова, настало время создания планет. Поскольку эти космические объекты имеют форму шара, то их изготовление не должно вызвать трудностей. Можно использовать как готовые предметы (мячики для пинг-понга и тенниса, клубки ниток, ёлочные игрушки или любые другие), так и сделать «планеты» своими силами.
Можно сделать макеты из папье-маше или ниток, из обычной бумаги или готовых пенопластовых шаров, пластилина или солёного теста. Достаточно просто раскрасить (или опять же обклеить их цветной бумагой), чтобы придать каждой детали сходство с нужно планетой.
Здесь есть несколько нюансов. Во‑первых, соблюдайте примерный масштаб, поскольку все планеты разного размера, то и их модели должны отличаться по габаритам. Во‑вторых, помните, что как минимум Сатурну полагается окружающее его кольцо (можно сымитировать их у Юпитера, Урана и Нептуна). В-третьих, не забывайте, что все планеты удалены друг от друга и от Солнца на разное расстояние, поэтому не лишним будет соблюсти примерный масштаб и в этом.
Когда все планеты готовы, настало время расставить их в правильном порядке. В центре макета, что логично, окажется Солнце, а за ним последуют по мере удаления планеты земной группы (Меркурий, Венера, Земля и Марс) и газовые гиганты Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. В 2006 году из состава планет Солнечной системы был исключён Плутон, поэтому им можно пренебречь в модели.
Как видите, в создании макета Солнечной системы нет ничего сложного и требующего особых навыков или специального оборудования. Главное — проявить творческий подход и не перепутать порядок расположения планет.
Источник
Источник
Я леплю из пластилина. Н. Матвеева |
Пластилин (итал. plastilina, от др.-греч. πλαστός — лепной) — материал для лепки. Изготовляется из очищенного и размельченного порошка глины
с добавлением воска, сала и других веществ, препятствующих высыханию. Окрашивается в различные цвета. Служит для выполнения фигур эскизов для скульптурных работ, небольших моделей, произведений малых форм.Вопрос о том, кого считать изобретателем пластилина, является спорным. В Германии им считают Франца Колба (патент 1880 года), в Великобритании — Уильяма Харбута (патент 1899 года).
Пластилин так таковой представляет из себя кладовую для фантазии и игры воображения. Сединив его с ловкими руками, можно оживить всё, что захочешь. Вы можете дать вторую жизнь поделке из этого материала. Недаром одним из жанров анимационного фильма является пластилиновая анимация, которая создается при помощи фигур, вылепленных из пластилина.
Пластилин используется в работе с детьми в качестве материала для поделок. Игры с пластилином способствуют развитию координации пальцев и в большой мере удовлетворяют любознательность в новизне и творческом искании. Игра, как труд, позволяет добиваться более севершенных результатов.
Пластилин — замечательный материал для лепки детьми дошкольного и младшего школьного возраста. Технику с применением пластилина Вы можете посмотреть в разделе Аппликация из пластилина .
Работ пока нет.
Оригинальный мобиль с планетами Солнечной системы вы можете сделать самостоятельно. Основной способ изготовления планет – это валяние шерсти, во время мастер-класса будут применяться сразу несколько техник. Располагать планеты вы можете как угодно, все зависит от вашей задумки и интерьера.
Материалы
Чтобы сделать мобиль «Солнечная система» своими руками, подготовьте:
Шаг 1. Изготовление Плутона
Чтобы сделать Плутон, возьмите пенопластовый шарик, диаметром 3,5 см. Новичкам также стоит начинать с данной планеты, так как она маленькая, и исправить огрехи или полностью переделать работу в случае ошибок будет проще.
Для Плутона в качестве базовой основы возьмите шерсть белого цвета, к ней в пару добавьте вкрапления шерсти светло-голубого оттенка.
Куском белой шерсти аккуратно оберните шарик. Не берите ее много, иначе работа будет выглядеть неаккуратной. Шарик, обернутый шерстью, намочите горячей водой. Последняя размягчит волокна материала. Добавьте несколько капель жидкого мыла и начните прибивать шерсть к шарику. Не растягивайте ее по шару, иначе планета будет обернута неровным слоем. Добавьте немного голубой шерсти и еще в течение нескольких минут аккуратно покатайте шарик в ладонях. После переключите кран на холодную воду. Если структура шерсти после этих манипуляций все еще остается рыхлой, повторите шаг с горячей водой.
Аккуратно промокните шар махровым полотенцем, убирая остатки жидкости.
Шаг 2. Изготовления Меркурия
С Меркурием работать немного проще. Шарик также понадобится диаметром 3,5 см. Обваливать его необходимо также, но цвет шерсти должен быть серым.
Шаг 3. Изготовление Венеры
Венера по цветовой гамме неоднородна, а потом придется определиться с базовым цветом и дополнительными оттенками. Поскольку распределение цветов по планете является достаточно невнятным, распределяйте контрастные волокна шерсти таким же образом. Чтобы они во время валяния не сползли, используйте капроновые колготки. Обтяните ими планету и по окончании валяния, колготки аккуратно снимите. Учтите, что отдельные волокна будут цепляться, а потому их придется подправить.
Шаг 4. Изготовление Марса
Для Марса нужно взять шерсть коричневого цвета и пенопластовый шарик, диаметром 5 см. Цвет этот будет базовый. Оберните шерсть вокруг шарика и сформируйте ее в технике мокрого валяния. Ледяную шапку Марса и характерные поперечные полосы более темного цвета сделайте в технике сухого валяния. Вам пригодится иголка. Ею нужно шерсть вбивать в поверхность планеты. Так вы сможете распределить материал очень точно. При помощи мокрого валяния, сформировать столь точные узоры намного сложнее.
Чтобы сгладить резкие переходы и выровнять текстуру планеты, закончите ее формирование, воспользовавшись водой и мылом.
Шаг 5. Изготовление Земли
Землю нужно формировать также как Марс, чтобы точно перенести материки и облака. В качестве базового цвета возьмите синий.
Шаг 6. Изготовление Урана
Для Урана возьмите шерсть синего, зеленого и голубого цветов. Комбинируйте техники валяния, добиваясь схожего с настоящей планетой вида.
Шаг 7. Изготовление Нептуна
Планета Нептун имеет синюю окраску с фиолетовым оттенком. Выберите шерсть этого цвета в качестве базовой и оберните ею пенопластовый шарик диаметром 7 см. Вкрапления голубого цвета делайте специальной иглой. Завершите формирование изделия в технике мокрого валяния.
Шаг 8. Изготовление Сатурна
С Сатурном работы предстоит намного больше. Во-первых, шар нужен будет диаметром 14 см, а во-вторых, нужно будет сделать еще и кольца. Базовый цвет планеты желтый, дополнительные оттенки – это шерсть белого и коричневого оттенков. Планета создается в технике мокрого валяния.
Кольца Сатурна нужно делать из тех же цветов шерсти. Вначале их следует свалять, используя иглы. И только после того, как форма колец будет готова, ее нужно будет отточить под водой. Учитывайте диаметр планеты, чтобы кольца можно было на нее надеть.
После валяния, прострочите кольца по кругу, чтобы укрепить их.
Шаг 9. Изготовление Юпитера
Юпитер – это самая большая планета. Для работы вам понадобится шар диаметром 17 см и детские колготки. Чулки не подойдут, так как шар в них попросту не влезет. Собрать шар по-другому вам будет очень сложно. Цвета Юпитера – белый, коричневый, темно-красный и желтый.
Шаг 10. Сборка мобиля
Чтобы собрать мобиль, возьмите флористическую проволоку. Разрежьте ее на куски и каждый из них проденьте через центр планет. На концах проволоку загните в петельку. Соберите мобиль, располагая планеты правильно.
«Солнечная система» из шерсти своими руками
4.1/5 — Оценок: 80Изготавливаем созвездия своими руками. Созвездия для детей – тема, стимулирующая работу воображения, развивающая фантазию и широту их мышления. Она направляет мысли малышей в далекие и позволяет лучше понять,
как воспринимали мир наши предки, которые давали созвездиям интересные названия.
Для того, чтобы изучить и запомнить, как они называются, можно провести интересное и необычное занятие, которое поспособствует развитию устной памяти и совершенствованию ловкости пальцев рук.
Для этого вам пригодятся:
иллюстрированная книга с изображениями созвездий или их фотографии. Хорошо, если к каждому созвездию прилагается краткое описание или занимательная история, связанная с его открытием.
карта звездного неба.
маленькие бумажные прямоугольники (этикетки) и маркеры.
В начале занятия расскажем малышам, что звезды давным-давно привлекали внимание человека. Особенно интересовались ими те, кто по характеру своей деятельности должен был много времени находиться под открытым ночным небом – путешественники, мореплаватели, военные.
Становясь невольными свидетелями жизни ночного небосвода, эти люди стали замечать, что сочетания звезд на небе постепенно меняют свое положение, а определенные звезды загораются раньше других.
Убедившись, что эти явления происходят неслучайно, люди стали все больше доверять звездам, сверяя с ними направление своего движения и определяя время. Для удобства, определенным группам звезд стали давать названия, при этом исходя из того, что эти сочетания сильнее всего напоминали. Так у созвездий появились имена. При этом всего существует около девяноста созвездий, а большинство названий для них было придумано более четырех с половиной тысяч лет тому назад.
Затем рассмотрим , прочитаем их названия и подумаем, как они появились. Желательно акцентировать внимание на той группе созвездий, которая встречается в регионе проживания малыша. Можно рассказать, что условно разделено на северное и южное полушария, и для каждого из них характерен свой рисунок из звезд.
Приступаем к практической части:
Расставим внутри нашей упаковки точки таким образом, чтобы повторить расположение звезд в созвездии. При этом внимательно смотрим на картинку.
Осторожно проткнем точки шилом.
Протянем через точки нитку, используя крючок (подхватывая им нить с изнанки) или иглу, вставив в нее конец нити – получается как бы вышитый контур созвездия.
Напишем на этикетке название созвездия и закрепим его в уголке.
Теперь можно отыскать вышитое созвездие на карте звездного неба и определить, в каком полушарии его можно увидеть.
Становится более близок тогда, когда они имеют возможность применить полученные знания в своей жизни. Классический способ сделать космос для детей более доступным – рассматривать ночное звездное небо и находить в нем знакомые созвездия. Для этого можно совершить ночную прогулку или просто выйти на балкон – впечатления от такого урока останутся в памяти малыша надолго.
Елена Никитина
Дети по своей природе очень любознательный народ. Им все интересно, они познают окружающий мир и задают много вопросов.
Одна из таких тем, которая очень интересна детям, это-космос. Космос -это загадочный мир звезд , планет , и других объектов. Дети с детства видят, что день сменяется ночью. На небе днем светит солнце , а ночью-луна. И небо усыпано множеством звезд .
Вместе с детьми нашей группы мы решили, что в нашей маленькой, но уютной групповой комнате хватит места и для звездного неба , и для планет . Создание своей собственной Солнечной системы — огромный труд , но при этом настолько увлекательное и занимательное мероприятие, не только для воспитателей, но и для детей, что мы просто не могли от него отказаться. Начали подготовку еще летом.
Оборудование и материалы : 3 метра подкладочной ткани, 2 метра фольгированной бумаги, канцелярские кнопки, надувные шары, мячи, обойный клей, газеты, салфетки, нитки, краски, акриловый лак.
1. Звездное небо .
Изготовление звездного неба не вызвало затруднений у детей. Этому предшествовала предварительная работа : проводились беседы о космосе, небе, звездах , планетах ; рассматривали картины и иллюстрации; рисовали кометы и млечный путь, наблюдали за небом и звездами .
1. Ребята вырезали звезды из фольгированной бумаги;
2. Расстелили ткань на полу;
3. Закрепили звезды на ткани .
2. Солнечная система .
Началось все с подбора подходящих по размеру мячиков или воздушных шариков. Мы не подбирали абсолютно точные пропорции для соответствия размеров планет , иначе это получились бы очень объемные мячики.
Дети надули воздушные шары и подготовили мячики.
Мячики из детских игрушек, положили и завязали в полиэтиленовый пакет. Воздушные шарики надули и хорошо завязали, чтобы в процессе
Обклеили шары.
Мы использовали газеты, бумажные салфетки и белую бумагу. Клеили обойным клеем. Всю бумагу надо именно рвали, а не резали.
Мочили полосы газеты в приготовленном клее. Мы обклеили шары тремя слоями бумаги. Перед укладкой очередного слоя давали высохнуть предыдущему.
Летом у открытого окна клей сохнет очень быстро.
Следующий этап – достали мячики и шарики. Мы воспользовались канцелярским ножом и аккуратно разрезали заготовки на две половинки, не повредив мячики. Шарики при этом просто вынули, проколов их.
Покраска
Красили ребята гуашевыми красками. Они легко ложатся, но смываются водой. Прикрепляем к поверхности шаров нитки, которые пригодятся для крепления к потолку. Перед нанесением очередного слоя краски, важно дождаться окончательного высыхания предыдущего.
Звездное небо готово , планеты Солнечной системы тоже… Теперь самое важное! Закрепляем полотно со звездами , созвездиями , кометами и т. п. на потолке. Планеты занимают свое место на небе… Звездное небо и планеты Солнечной Системы готовы к изучению .
Уважаемые коллеги, надеюсь вам понравилось наше Звездное небо и планеты Солнечной Систем !
Публикации по теме:
В нашем детском саду была создана КОСМИЧЕСКАЯ КОМНАТА. От каждой группы был представлен материал на космическую тему. Мы с ребятами решили.
Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.
В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.
Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.
По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.
Берем обруч среднего размера и обматываем изоляционной лентой Обтягиваем тканью соответствующей расцветки Делаем шары из бумаги.
Добрый день, сегодня я публикую статью, в которой собрала самые разные способы сделать новогодние звезды своими руками. Мы будем делать звезды из бумаги, из картона , шить звезды из фетра, вязать их крючком. Вы увидите простые новогодние поделки , доступные детям, а также сложные конструкции в форме звезды.
Вот какие идеи я собрала сегодня в одну общую кучку:
Итак, давайте начнем наши новогодние поделки-звезды.
Идея-поделка №1 Звезда из бумаги в технике КВИЛЛИНГ.Вот первая идея — новогодняя звезда из полосок бумаги, скрученная и склеенная в технике квиллинг.
Даже если вы еще не знакомы с техникой кручения из бумажных полосок, то вам просто нужно внимательно посмотреть на фото ниже, чтобы понять, как сделана эта бумажная звезда.
Сначала из бумажных полосок собираем по отдельности пять лучиков –а потом склеиваем их вместе.
Вот на фото ниже, я даже выделила каждые детали бумажных полосок отдельно – разными цветами.
Каждый луч звезды состоит из трех коротких овальных скруток из бумажных полосок – салатовые линии. Одна скрутка подлиннее – оранжевая линия. И одна бумажная лента-скрутка , которая обхватывает все эти скрутки вместе – в виде единой рамки – розовая линия на фото ниже.
Вы сами порадуетесь тому, как быстро получилась ваша самодельная новогодняя звезда из бумаги. Можно сделать таких несколько штук и повесить их на новогоднюю елку как украшение.
А еще по очень похожему принципу мы можем создать и вот такие звезды . Это тоже по сути КВИЛЛИНГ. Но здесь формы уже не такие плавные и округлые, а более четкие и ограненные. Но принцип тот же.
Если вы внимательно всмотритесь в фото ниже, вы увидите, что каждый из лучей звезды – это 2 треугольника, склеенных между собой своей самой длинной из трех сторон.
То есть нарезаем 10 одинаковых полосок бумаги. Из каждой делаем бумажный треугольник. Все десять треугольников – делим на пары. И каждую пару склеиваем друг с дружкой длинной стороной. Получаем пять лучей будущей звезды из бумаги. Склеиваем лучи между собой. Центр склейки закрываем звездочкой. Дыроколом делаем дырочку в верхнем луче, чтобы за ниточку подвесить на елку.
Идея-поделка №2 Новогодняя звезда ИЗ РУЛОНОВ от туалетной бумагиА вот следующая идея звезды своими руками похожа на предыдущую технику тем, что здесь тоже круглые бумажные петли склеиваются вместе. Только петли здесь не склеиваются из бумажных полосок, а являются срезами рулона от туалетной бумаги – и на каждый срез натянута прозрачная цветная пленка (пищевая пленка, или цветной скотч).
.
Нам понадобится рулон от бумажных полотенец или туалетной бумаги. И еще нам нужны будут разноцветные прозрачные куски пленки, чтобы ими обтянуть наши бумажные заготовки для звезды.
Где взять прозрачную цветную пленку для этой новогодней поделки-звезды.
Вариант 1 – пищевой цветной полиэтилен.
Вариант 2 – цветные прозрачные фантики от конфет.
Вариант 3 – цветная прозрачная упаковка от букетов, или подарочная обертка в магазинах с отделом оформления подарков.
Вариант 4 – цветной широкий скотч – продается в строительных или отделочных магазинах.
Вариант 5 – прозрачная отделочная пленка из строительного магазина. Продается в таких больших рулонах, как обои – но их можно купить любыми кусками – хоть 1 метр, хоть 10 см. – отрезают от рулона и продают. Но сначала надо убедиться что эта пленка в отрыве от бумажной основы дает прозрачный цвет – то есть пропускает свет. Проверьте прямо в магазине – отклейти прямо на рулоне уголок пленки от бумажной основы и проверьте ее на прозрачность.
Как будем делать новогодние прозрачные звезды.
Нарезаем бумажный рулончик на одинаковые части-кольца – и из этих частей сгибаем формы лучиков и серединку-пятиугольник для нашей будущей звезды.
Чтобы сложить пятиугольную серединку – нужно замерить окружность рулончика и поделить на 5 одинаковых частей . И согнуть в отмеченных карандашом местах.
И теперь для каждого луча нашей звезды мы должны согнуть ОСНОВАНИЕ, которое по длине будет совпадать с длиной стороны пятиугольной серединки. Для этого сгибаем рулончик по краю и линейкой отмеряем половину длины стороны пятиугольной серединки звезды.
По такому же принципу заворачиваем в пленку (или цветной скотч) остальные лучики картонной звезды.
И теперь наша задача склеить все части звездочки в одно – соединить лучи с серединкой.
Самый простой способ – это кусочек двухстороннего скотча. Скотч у которого липкие края с обоих сторон.
Или можно намазать клеем ПВА и высушить в прижатом виде – сжимаем прищепками
И в собранном виде такая звездочка подвешивается у окна – чтобы она пропускала свет и выглядела как новогодняя поделка из стекла.
Кстати.
Если у вас есть стеклорез и разноцветные куски стекла, оставшиеся от старых межкомнатных дверей, то вы можете сделать настоящие стеклянные новогодние звезды.
Вот на фото ниже мы видим шестиконечную звезду из бумаги. Ее может сделать даже ребенок в кружке детского творчества. Вам не нужно ничего чертить циркулем, выстраивать сложные расчеты. Все что вам нужно – это 1 квадратный лист бумаги, сложенный веером. И еще квадрат газетной бумаги (размером поменьше).
А мастер-класс по изготовлению такой новогодней звезды своими руками выглядит вот так. Квадратный лист складываем веером так, чтобы получилось шесть граней – то есть три складки веера только (как на фото ниже).
Можно лист сразу замерить в ширину и поделить эту цифру на 6 равных частей . И эти части отметить карандашом и по этим отметкам делать загибы-складки – тогда мы получим веер из шести одинаковых лопастей гармошки.
А если в такой звезде сделать узорные прорези (как в снежинке), то получится узорчатая новогодняя звезда из бумаги – с красивым ажурным узором на своих лучах.
То есть сам веер (еще в сложенном виде) дополняем прорезями. А потом серединку веера прошиваем скобкой, складываем пополам, разворачиваем по кругу и склеиваем лопасти встретившихся половинок.
Идея-поделка №4 Новогодняя звезда из закрученных треугольников.Здесь мы видим семиконечную звезду из бумаги. Из-за обилия лучей она больше похожа на снежинку. Но если изменить форму треугольника на более вытянутую, то можно получить конструкцию с пятью лучами. Каждую такую трубочку мы укладываем на бумажную круглую основу, намазанную клеем.
Идея-поделка №5 Звезды из бумаги В виде гирлянды.Звезда из бумаги часто используется как элемент новогодней гирлянды. Здесь я предлагаю рассмотреть три способа сделать такую звездную гирлянду на Новый Год.
Вариант №1. Вот самый простой и быстрый способ насадить звезды на нитку. Нужна швейная машинка и силуэты звезд, вырезанные из картона.
Заправляем в швейную машинку нитку, под лапку машинки подкладываем звезду и ведем машинную строчку через звезду. Причем, когда строчка доходит до края звезды, мы машинку не останавливаем а строчим дальше, чтобы получить длинную закрученную в строчку нитку. Через несколько сантиметров такой пустой строчки-цепочки снова подкладываем звезду из картона.
Вариант №2. Можно сделать по такому же принципу гирлянду из объемных звездочек. Делаются они по принципу крижки – несколько силуэтов звезды из бумаги накладывают друг на друга и скрепляют общим машинным швом. Или сначала можно эти многослойные звезды скрепкой.
Для гирлянды из бумажных звезд вовсе не обязательно покупать цветную бумагу. Можно использовать страницы старых книг или нотный стан.
Вариант №3.
А можно сделать гирлянду из объемных звезд с отглаженными гранями. Если дыроколом в таких бумажных звездах проделать дырочки – то можно протянуть нить через них – и мы получим звездную новогоднюю гирлянду.
Вот понятный мастер-класс, который ясно показывает, как самим своими руками сделать такую объемную 3D звезду из картона. Как мы видим, острой палочкой под линейку мы проглаживаем стрелки звезды. А потом проглаженные линии уже будут легко загибаться в нужные нам выпуклые складки. И мы получим звезду с ограненными лучами.
Те линии, которые ведут от центра к кончику луча, сгибаем наружу. А линии, которые ведут от центра к межлучевой точке, сгибаем вовнутрь.
Идея-поделка №6 Новогодняя звезда с отглаженными гранями.А вот ниже еще одни простой способ сделать звезду из бумаги. Здесь вам нужен шаблон (сам рисунок звезды) и линейка, с помощью которой мы будем отглаживать равные сгибы каждой грани такой звезды.
Посмотрите на картинку и вы увидите что это простая плоская шестиконечная звезда. Ее вырезали из плоского листа бумаги. А потом каждую грань загнули – в последовательности одну грань сгибаем наружу, а следующую грань сгибаем вовнутрь.
Чтобы самому нарисовать шестиконечную звезду на бумаге, можно воспользоваться линейкой или циркулем. Сначала замеряем расстояние от середины круга до его край (то есть узнаем радиус окружности). А потом этот радиус отмеряем по всей окружности линейкой или циркулем. Таких радиусов помещается только шесть штук вдоль всего круга. Вот эти отметки и будут точками лучей нашей звезды с шестью лучами.
Или вы можете воспользоваться готовым трафаретом на картинке ниже. Вы можете обвести ее прямо с экрана вашего компьютера, просто положить лист бумаги на светящийся экран — звезда будет просвечивать сквозь бумагу — и легкими линиями карандаша обвести контуры (или только точки углов). А потом снять лист с экрана и уже обвести все жирной чертой.
Если вы хотите увеличить или уменьшить размер картинки на экране, это можно сделать кнопками вашего компа.
Левой рукой нажмите кнопку Ctrl на вашей клавиатуре (она на нижнем ряду слева) — и пока кнопка нажата, вы правой рукой крутите колесико мышки — вперед на увеличение, назад на уменьшение. И размер всех картинок на экране изменяется увеличиваясь или уменьшаясь.
Идея-поделка №7 Новогодняя звезда Из бумажных модулей.А вот звезда из бумаги, которая складывается путем соединения между собой отдельных бумажных модулей. Как именно сложить из бумаги такую звезду подробно показано на схеме ниже.
Такие новогодние звезды из бумаги можно сделать как самостоятельное украшение на елку. Как декоративную звезду для оформления новогоднего праздника. Или такими бумажными звездами можно усеять кольцо для рождественского венка.
Идея-поделка №8 Новогодняя звезда Из картона.А вот простая поделка объемной новогодней звезды , выполненная из картона. Здесь (как вы видите на фото) нужно из картона вырезать два одинаковых силуэта пятиконечной звезды.
Потом в каждой картонной звезде сделать надрез ножницами – по прямой линии , ведущей от нижнего межлучья до верхней вершины луча – но не не дорезать до конца, а остановиться на центральной точке звезды.
Когда мы насаживаем одну прорезь на прорезь второй звезды из картона – мы получаем крестообразное соединение двух полоскостей (перпендикулярно друг дружке). В итоге получается 3D-звезда.
А вот вариант когда 2 звезды, вырезанные тоже из плотного картона не насаживаются друг на друга – а просто ложатся друг на друга так, чтобы лучи верхней звезды расположились между лучей нижней звезды. Если в такой картонной звезде лезвием сделать ажурные дырки-прорези – то звездочка будет выглядеть наряднее. А золотая посыпка сделает такую новогоднюю звезду совсем праздничной.
Способ 1 – четырехлучевая заготовка
Можно из бумаги сделать звезду с четырьмя лучами – потом сделать такую же вторую, и соединить их вместе.
Вот подробный мастер-класс с описанием того, как своими руками сделать 2 заготовки и соединить из вместе в одну звезду.
Способ 1 – трехлучевая заготовка.
А эти объемные звезды из бумаги делаются тоже из двух модулей, склееных один на встречу другому. Только здесь модуль не из четырех лучей, а из трех.
В плоском виде этот модуль имеет вот такую треугольную форму с засечками-крепежами по всем трем сторонам.
Модуль сгибаем по продольной линии каждого из трех углов треугольника. Отграненные модули надеваются друг на дружку выемками-засечками. И получается объемная звезда с шестью лучами.
Идея-поделка №10 Звезды из бумаги В технике ОРИГАМИМожно сделать звезду в технике оригами. То есть из обычного квадратного листа бумаги БЕЗ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НОЖНИЦ. Этим и отличается модная японская техника оригами – искусство превращения квадратной плоскости в фигуру любой сложности.
Вот такая звезда получается тоже из одного квадратного листа бумаги. Но процесс выглядит довольно сложным. Но стоит лишь в нем разобраться, как вы понимаете быстроту и легкость с которой появлятся эти звезды. А сделав 4 таких звезды вы приобретаете скоростной автоматизм и можете складывать звезды чуть ли не в слепую.
А вот еще одна звезда в технике оригами. Где из квадратного листа получается бумажный модуль. И из таких модулей-лучей складываем цельную звезду из бумаги.
Идея-поделка №11 Новогодние звезды Прозрачные для окна.Можно из бумаги делать звезду, чтобы наклеить ее на окно. Такие звезды выглядять очень нарядно. И это альтернатива классическим бумажным снежинкам, которые мы все привыкли клеить на окна в Рождественские праздники.
Делается такая новогодняя звезда из бумаги довольно просто. Полоска бумаги сгибается пополам. Ее кончики загибаются для придания заостренной формы. Полученный модуль мы крепим к круглому листу-основанию. Либо сразу крепим на окно – к воображаемому кругу.
В зависимости от формы сгибов, которые мы делали, чтобы придать заостренную форму нашему прямоугольнику, мы получим разные формы лучей звезды. Таким образом проявив ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНУЮ задоринку мы сможем создать новые и новые авторские новогодние звезды на окно.
Идея-поделка №12 Новогодние звезды из скрученной газеты.А вот еще одна звезда из бумаги – вернее из листа газеты. Здесь делается тонкая скрутка из разворота газеты. Можно внутрь газетной скрутки поместить медную проволоку – так согнутому каркасу звезды будет придана дополнительная жесткость.
После этого заготовку звезды из газеты можно будет декорировать. Покрасить краской, обмотать нитками, обмазать клеем и покрыть блестками. Или как-то еще по вашей фантазии.
Вот такие идеи я собрала для вас в этой статье. Теперь вы знаете достаточно много способов как сделать звезду из бумаги своим умом и своими руками.
Ольга Клишевская, специально для сайта « »
Если вам нравится наш сайт, вы можете поддержать энтузиазм тех, кто работает для вас.
Поздравить с Новым Годом автора этой статьи Ольгу Клишевскую.
Возраст: от 3 лет, сложность: просто.
Перед работой желательно показать ребенку в книгах, на компьютере само небо, звезды, планеты, ракеты.
1 этап
Для начала нам понадобиться лист бумаги А3, 3 круга разного размера (заранее вырезанных мамой) и все имеющиеся в доме карандаши и фломастеры.
Круги раскладываем на бумаге и начинаем обводить. когда обвели — начинаем раскрашивать — мы это сделали вот так. Это наши планеты — они у нас и большие и маленькие, ну а цвета — на ваше усмотрение — это же волшебные планеты.
2 этап
Убираем карандаши и фломастеры, а достаем гуашь черную и белую, две кисточки (одну маме и одну ребенку, кисточки берите не самые толстые, мы брали №3), а так же одну губку для посуды и разрезаем ее пополам (половинку маме и половинку малышу).
Теперь прячем наши планеты, под круги и приклеиваем скотчем (изолентой, да чем угодно в двух местах)
выкладываем маленько черной гуаши в палитру (мы выкладывали прям в крышечку из под гуаши) капнем маленькую капельку воды и начинается самое веселое «чпоканье» (так это называет Настюшка моя). Губку в гуашь и «прыгаем «губкой по листу, ну и конечно смешно озвучиваем (у нас это было — чпок-чпок, чмяк-чмяк, прыг-прыг и даже ква-ква).
3 этап
Ну вот покрасили, убираем черную гуашь и достаем белую. Прям в баночку добавляем водички (краска должна быть жидкая), макаем кисточку, берем ее за кончик одной рукой и пальчик другой руки ударяем — получаются звезды, и маленькие и большие — вот так.
4 этап — декорирование
Итак, начинается самый любимый этап, берем блестюшки и украшаем — делаем звездочки блестящими, хотя мы тыкали блестяшками просто так, где попало. (можно и гель с блестяшками, а можно как у нас в баночках — но тогда вам понадобятся ватные палочки).
У нас вот такие блестяшки.
Ну и до наших волшебных планет надо как-то долететь. Делаем ракету. У нас была обычная разукрашка с просторов интернета. Натся ее раскрасила, вырезала и приклеила. и вот наша работа готова.
Удачи Вам в Вашем творчестве с детками!
Для того чтобы изучить строение планет и с головой окунуться в загадочный мир астрономии, не обязательно отправляться в планетарий. Совсем не сложно изготовить макет солнечной системы в домашних условиях. Для этого лишь нужно запастись терпением и всеми необходимыми материалами. На выполнение работы при этом уйдет самый минимум времени и затрат.
Самостоятельно сделать модель солнечной системы совсем не сложно . Поделка эта лишь на первый взгляд может показаться невероятно сложной. На самом же деле все безумно просто. Необходимо лишь определиться, какие материалы будут использоваться в работе. Чаще всего работу выполняют с помощью таких материалов:
Список этот можно продолжать еще долго. Ведь предела творческой фантазии не существует. Достаточно лишь представить, как именно должна в итоге выглядеть поделка и сразу станет ясно, какие материалы при этом потребуются.
Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин. В результате получается вполне реалистичная трехмерная модель, на изготовление которой уйдет не более часа.
Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин
Ход работы:
Все планеты нанизать на спички и присоединить к Солнцу. Постройте свой макет планет по окружающему миру.
Чтобы создать объемную модель, наглядно демонстрирующую устройство солнечной системы, достаточно лишь вооружиться пластилином, картоном и фломастерами. Когда все необходимое под рукой, можно приступать к творческому процессу. Аппликация не займет много времени, а вылепить такую тему понравиться как взрослому, так и ребенку.
Работу из пластилина можно выполнить и на картоне
Ход работы:
Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров. Процесс этот хоть и кропотливый, но несложный и увлекательный. Такую работу вполне можно выполнять и вместе с детьми. Благодаря этому они наверняка запомнят, как выглядит каждая из планет.
Что необходимо:
Ход работы:
В стене зафиксировать крючок и на него подвесить макет.
Для изготовления макета солнышка понадобятся не совсем обычные материалы. Изготавливаться оно будет в технике папье-маше. Поделка получается объемная и невероятно красивая. Для тех, кто уже выполнял работы в данной технике, создание Солнца окажется невероятно легкой задачей.
Что необходимо:
Ход работы:
После высыхания краски изделие дополнительно покрыть еще и лаком. Благодаря этому оно приобретет привлекательный глянцевый вид.
Такой макет может не только украсить детскую комнату, но и занять почетное место на школьной выставке. Изготовление его хоть и несложное, но тем не менее имеет свои особенности. Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию.
Что необходимо:
Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию
Ход работы:
Создание макета солнечной системы – один из самых увлекательных и познавательных творческих процессов. Вариаций таких поделок существует немало, но не стоит сразу же останавливаться на самых простых. Ведь если уделить работе немного больше времени и сил, то и результат трудов будет намного лучше. Да и удовольствие от самого процесса создания этой конструкции будет получено максимальное. Даже представить невозможно, что может быть интереснее, чем создавать свою собственную вселенную.
Одним из самых интересных уроков в школьной программе является астрономия. И чтобы лучше запомнить название и можно слепить модель Солнечной системы из пластилина. Вам пригодится только масса для лепки. При создании данной модели вы сможете обойтись без каких-либо специальных инструментов.
Как известно, все планеты и звезды по своей форме напоминают шар. Поэтому вам не нужны стеки и дорогие инструменты. Все составляющие Солнечной системы вы сможете слепить, не используя при этом никаких инструментов.
Сначала слепите самый большой элемент модели — Солнце. Для этого возьмите пластилин желтого или бело-желтого цвета и скатайте из него большой шарик. Затем из светло-серой или коричневой массы слепите Меркурий. Это маленькая планета, поэтому шарик должен быть небольшим. Из кусочков желтого, красного и оранжевого цвета скатайте Венеру. Для создания планеты Земля возьмите синий, зеленый и белый пластилин. Причем синий цвет должен быть преобладающим. Модель Солнечной системы из пластилина наполовину готова! Следом за Землей слепите Марс из красной массы.
Затем слепите — Юпитер. Возьмите для нее желтые и коричневые цвета. А вот Сатурн лепить интереснее всего! Сначала сделайте шарик желтого цвета. Затем возьмите коричневый пластилин, скатайте из него длинную колбаску и расплющьте ее. Оберните получившуюся полоску вокруг шарика. Сатурн готов! Для лепки Урана возьмите зеленый цвет, а для Нептуна бирюзовый или синий. Модель Солнечной системы, фото которой вы можете увидеть выше, готова.
Для оформления поделки возьмите зубочистки и астрономический атлас. Воткните палочки в планеты и в Солнце. Обратите внимание на правильное расположение планет. В этом вам поможет атлас.
Как еще можно оформить модель Солнечной системы из пластилина? Вы можете насадить планеты на зубочистки и воткнуть их в Солнце. Только каждой планете на этот раз сделайте свое лицо. Глазки можно сделать из черного пластилина, а рот при помощи зубочистки или стека.
А что делать, если вы хотите, чтобы ваша модель была легкой и долговечной? Выход есть: папье-маше. Сначала слепите модель Солнечной системы из пластилина, не обращая особого внимания на цвета. Вы можете лепить из остатков Затем каждый шарик облепите кусочками бумаги или газеты. Используйте клей ПВА. Сделайте так несколько слоев. Дайте будущим планетам высохнуть. Затем разрежьте каждый шарик пополам и вытащите пластилин. При помощи клея и бумаги склейте их обратно. После того, как они высохнут, вы сможете разукрасить их.
Если вы не хотите лепить модель Солнечной системы из пластилина, то, возможно, вам подойдут следующие варианты. Вы можете взять за основу Они будут легче и долговечнее пластилина. Также вы можете слепить модель Солнца и планет из полимерной глины. Потом из них можно будет собрать красивый браслет или даже бусы с сережками.
Кроме того, для создания солнечной модели подойдут и не вполне обычные материалы. Например, вы можете свалять Солнце и планеты из шерсти. Тогда они будут теплыми и мягкими. Правда, времени на создание такой поделки придется потратить несколько больше. Кроме того, вы можете слепить модель из ваты и клея. Такое изделие будет и легким, и долговечным. Для разукрашивания лучше использовать акриловые, а не гуашевые краски. Акрил не смоется водой и не смажется при покрытии лаком.
Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.
Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.
Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению. Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.
Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:
Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами. Должны получиться лучи солнца.
Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.
Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.
Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.
Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.
Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.
Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.
Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.
У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.
Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце. Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру. Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.
Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.
В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.
Для того чтобы изучить строение планет и с головой окунуться в загадочный мир астрономии, не обязательно отправляться в планетарий. Совсем не сложно изготовить макет солнечной системы в домашних условиях. Для этого лишь нужно запастись терпением и всеми необходимыми материалами. На выполнение работы при этом уйдет самый минимум времени и затрат.
Самостоятельно сделать модель солнечной системы совсем не сложно . Поделка эта лишь на первый взгляд может показаться невероятно сложной. На самом же деле все безумно просто. Необходимо лишь определиться, какие материалы будут использоваться в работе. Чаще всего работу выполняют с помощью таких материалов:
Список этот можно продолжать еще долго. Ведь предела творческой фантазии не существует. Достаточно лишь представить, как именно должна в итоге выглядеть поделка и сразу станет ясно, какие материалы при этом потребуются.
Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин. В результате получается вполне реалистичная трехмерная модель, на изготовление которой уйдет не более часа.
Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин
Ход работы:
Все планеты нанизать на спички и присоединить к Солнцу.
Чтобы создать объемную модель, наглядно демонстрирующую устройство солнечной системы, достаточно лишь вооружиться пластилином, картоном и фломастерами. Когда все необходимое под рукой, можно приступать к творческому процессу.
Работу из пластилина можно выполнить и на картоне
Ход работы:
Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров. Процесс этот хоть и кропотливый, но несложный и увлекательный. Такую работу вполне можно выполнять и вместе с детьми. Благодаря этому они наверняка запомнят, как выглядит каждая из планет.
Что необходимо:
Ход работы:
В стене зафиксировать крючок и на него подвесить макет.
Для изготовления макета солнышка понадобятся не совсем обычные материалы. Изготавливаться оно будет в технике папье-маше. Поделка получается объемная и невероятно красивая. Для тех, кто уже выполнял работы в данной технике, создание Солнца окажется невероятно легкой задачей.
Что необходимо:
Ход работы:
После высыхания краски изделие дополнительно покрыть еще и лаком. Благодаря этому оно приобретет привлекательный глянцевый вид.
Такой макет может не только украсить детскую комнату, но и занять почетное место на школьной выставке. Изготовление его хоть и несложное, но тем не менее имеет свои особенности. Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию.
Что необходимо:
Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию
Ход работы:
Создание макета солнечной системы – один из самых увлекательных и познавательных творческих процессов. Вариаций таких поделок существует немало, но не стоит сразу же останавливаться на самых простых. Ведь если уделить работе немного больше времени и сил, то и результат трудов будет намного лучше. Да и удовольствие от самого процесса создания этой конструкции будет получено максимальное. Даже представить невозможно, что может быть интереснее, чем создавать свою собственную вселенную.
Хотите иметь настоящий планетарий у себя дома? Тогда давайте создадим Солнечную систему из пластилина. Тема космоса всегда привлекает детей, как нечто грандиозное и неизведанное. Расскажите им, как устроена Вселенная, что представляет собой Солнечная система, какие объекты в нее входят. Быть может, вы вызовете большой интерес к астрономии у будущих исследователей.
Для того, чтобы создать поделку, необходимо вспомнить, сколько планет входит в Солнечную систему, как они расположены, каковы их размеры и рассмотреть внешний вид на фотографиях. Центральным объектом выступает Солнце, которое координирует вокруг себя все планеты. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон – это 9 общеизвестных планет Солнечной системы.
1. Возьмите лист картона темно-синего или серого цвета, а также цветные брусочки пластилина для создания композиции.
2. Лепку центрального объекта – Солнца начинайте с создания подходящего по цвету материала. Смешайте оранжевый, желтый и белый цвета, но не добивайтесь единого цвета.
3. Полученную массу прикрепите в центр листа и размажьте по кругу пальцами.
4. Для создания планетарных орбит возьмите белый или бежевый пластилин и вытяните мягкие кусочки в тонкие нити.
5. Создайте из нитей 9 колец вокруг Солнца.
6. Меркурий – самую маленькую планету Солнечной системы начинайте лепить из небольших кусочков коричневого, серого и белого цветов. Скатайте из всех составляющих шарик. Затем гвоздиком сделайте кратеры.
7. Венеру сделайте примерно втрое большего размера, чем Меркурий, из коричневого, серого и черного цветов. Рельеф задайте тонкой проволокой.
9. Воинственный Марс создайте из смешанных до красивого мраморного эффекта черного и оранжевого пластилина.
10. Огромный Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
11. Сатурн несколько похож на Юпитер цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
12. Для лепки Урана подойдут синие оттенки.
13. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
14. Плутон – это еще один карлик, для лепки которого необходимы серые и белые цвета.
15. Когда все планеты будут готовы, выложите их по порядку.
16. Прикрепите космические объекты к своим орбитам.
Итоговый вид поделки.
Вот такая замечательная композиция из пластилина получилась. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственноручно, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Необычный и очень полезный учебный материал – макет уменьшенной и оригинальной солнечной системы, который легко сделать своими руками. Такие поделки не только позволят ребенку узнать названия планет, но и научат правильно ориентироваться в размерах и расстояниях. Попробуем изготовить два варианта макета для детей: из газетной бумаги и из пластилина с бисером.
Чтобы изготовить достоверный макет для нашей солнечной системы, необходимо знать примерные размеры планет, их расстояние от Солнца и цвета.
Макет из бумаги солнечной системы выглядит очень солидно и может украсить интерьер как детской комнаты, так и учебного класса. Это прекрасный подарок воспитателю.
Берем кусок газетной бумаги, тщательно мнем ее и сминаем в комок. Обильно смачивая водой, придаем газетной заготовке максимально округлую форму. Затем оборачиваем ее 2-3 слоями туалетной бумаги или салфеток, снова смачиваем и формируем шар. Не нужно стремиться получить максимально гладкую поверхность, небольшие трещинки и вмятины выглядят более естественно, формируя рельеф поверхности планеты.
С помощью кисточки наносим на получившийся шарик немного клея и оставляем его сушиться на воздухе. Аналогичным образом делаем заготовки для других планет, стараясь хотя бы приблизительно соблюдать их пропорции.
Пока шарики сохнут, готовим макет звездного неба. Для этого слегка ошкуриваем кусок фанеры и окрашиваем ее 1-2 слоями акриловой краски темно-синего цвета. После высыхания произвольно наносим на поверхность макета звезды, кометы и созвездия густой белой краской, как показано на фото ниже.
Красим бумажные шарики в соответствии с приведенными выше данными. Для Сатурна делаем кольцо из картона.
После высыхания краски планеты можно монтировать на основание. Для этого в местах крепления планет вкручиваем в фанерный диск длинные саморезы снизу вверх (острой частью наружу). Затем осторожно начинаем накручивать шарики на саморезы.
Порядок расположения планет от Солнца: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун. На макете это будет выглядеть следующим образом:
При желании планеты можно подписать, добавить спутники и астероиды.
Другой вариант макета представляет собой более легкую в изготовлении компактную 3d модель из бисера и пластилина.
Необходимые материалы и оборудование:По желанию окрашиваем шпажки в черный или коричневый цвет.
Крепим Солнце на кусок картона, предварительно покрашенный в темно-синий цвет.
Нанизываем шарики-планеты на шпажки и крепим к Солнцу.
С помощью бумаги и клейкой ленты делаем небольшие полоски и подписываем названия планет, можно распечатать их на принтере. Фиксируем получившиеся миниатюрные таблички на булавках и втыкаем их в соответствующие планеты.
Модель из бисера и пластилина готова!
По приведенным ниже видео урокам вы научитесь делать и другие варианты макетов.
«Солнечная система » своими руками! July 29th, 2015
Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно. Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.
В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система” . Я радостно ухватилась за эту возможность, поскольку Аня давно уже вслед за папой Димой проявляет неподдельный интерес к теме космоса и всему, что с ним связано. Ее увлечение настолько сильно, что она уже успела заразить им Леву, который довольно быстро с ее помощью выучил названия всех планет.
В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет. Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.
Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).
Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))
Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.
Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.
Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).
Вот, что у нас в итоге получилось:
Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)
Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))
Марина Столярова
“Человечество не останется вечно на земле, но,
в погоне за светом и пространством,
сначала робко проникнет за пределы атмосферы,
а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”
К. Циолковский
С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.
Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.
Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .
1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .
2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.
3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.
4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.
5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.
6. На обруч намотать нити.
7. Из фольги вырезать звезды и кометы.
8. Из бросового материала изготовить корабль.
9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.
10. Макет Солнечной системы готов .
Публикации по теме:
«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.
Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.
В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.
Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.
По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.
Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.
В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.
Мы – жители планеты Земля. Планета Земля обогревается и освещается Солнцем. Кроме планеты Земля есть и другие планеты, которые входят в состав Солнечной системы. Все они представляют собой единый живой организм, который имеет свои законы и множество загадок. На уроке окружающего мира при изучении темы «Планеты», для того, чтобы лучше запомнить названия планетучитель предложил нам игру «Парад планет». Каждому участнику предлагалось взять модель своей планеты и занять свое место. Это помогло лучше запомнить названия планет. Но некоторые ребята продолжали путаться в названиях и месторасположении планет. И тогда я подумал, что если бы у учителя на столе стояла модель Солнечной системы, то ребята лучше бы усвоили и названия планет, и их расположение в космическом пространстве по мере удаления от Солнца. У меня возникла идея, попытаться сделать макет солнечной системы, тем более, что модели самих планет у нас уже были, чтобы и другие ребята легко запомнили учебный материал. Таким образом определилась проблема исследования.
Трудности, возникающие при усвоении и закреплении учебного материала.
Демонстрационный материал значительно повышает усвоение материала по изученной теме.
Предмет исследования – планеты Солнечной системы
Объект исследования – материалы и документы о Слнечной системе, существующие модели Солнечной
Доказать эффективность влияния демонстрационного материала – модели Солнечной системы — на усвоение учебного материала учащимися.
Изучить информацию о Солнечной системе в глобальной сети.
Изготовить макет Солнечной системы.
Анкетирование.
Анализ полученной информации. Составление диаграмм исследования.
1.1. Строение Солнечной системы.
С начала времен людей интересовало происхождение Земли, Солнца, звезд и планет. На протяжении веков люди обожествляли Солнце, Луну, планеты. Однако изучать небо они стали только примерно 5000 лет назад. Раньше думали, что Земля — неподвижный центр Вселенной, вокруг которого движутся планеты. Общая структура Солнечной системы была раскрыта в середине 16 в. Н. Коперником, который обосновал представление о движении планет вокруг Солнца. Такая модель Солнечной системы получила название гелиоцентрической. В 17 веке. И. Кеплер открыл законы движения планет, а И. Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения. Изучение физических характеристик космических тел , входящих в состав Солнечной системы, стало возможным только после изобретения Г. Галилеем в 1609 году телескопа . Так, наблюдая солнечные пятна, Галилей впервые обнаружил вращение Солнца вокруг своей оси.
В двадцатом столетии, когда человек полетел в космос, был совершен прорыв в изучении Солнечной системы . Современное представление о ней таково. Солнечная система включает в себя центральную звезду – Солнце, восемь вращающихся вокруг него планет и их спутники, множество малых планет, комет, метеоритов, межпланетную среду. Все планеты движутся вокруг Солнца против часовой стрелки и все кроме Венеры и Урана в том же направлении вокруг собственной оси.
Планеты вращаются по почти круговым орбитам в пределах почти плоского диска. Четыре меньшие по размеру и расположенные ближе к Солнцу называют внутренними планетами или планетами Земной группы. Эти планеты (Меркурий, Венера, Земля, Марс) состоят из металлов и горных пород . Поэтому их еще называют скалистыми.
Внешние, наиболее массивные планеты (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) состоят в основном из гелия и водорода. Их называют газовыми гигантами.
Планеты Земной группы отделены от планет группы Юпитера поясом астероидов. Он располагается сразу за Марсом, вращается вокруг Солнца в том же направлении и содержит тысячи малых планет. Астероиды этого пояса представляют собой бесформенные глыбы размером от нескольких десятков километров до1000 км. По составу они схожи с планетами Земной группы. Самая крупная из этих малых планет – Церера(размер -1000 км.). За газовыми гигантами находится второе кольцо астероидов отделяющее Солнечную от других звездных систем (Пояс Койпера) . Оно содержит объекты состоящие из замерзшей воды, аммиака, метана. Самые интересные и крупные – Плутон , , , , и Эрида. Вот так, в общих чертах можно описать строение Солнечной системы.
Планеты Солнечной системы.
За исключением Земли, все планеты Солнечной системы названы в честь древних богов. Пять видимых невооруженным глазом планет (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и) наблюдались людьми на протяжении всей человеческой истории, и в разных культурах их называли по-разному. Сегодняшние имена этих 5 планет пришли к нам из римской культуры. Римляне дали имена этим планетам опираясь на их движение и внешний вид.
Меркурий
Меркурий, самую близкую к Солнцу планету, начали наблюдать еще в 14 веке до нашей эры. Различные культуры, в разные периоды времени давали различные имена этой планете. Изначально планета была известна как Нинури, позднее ее стали называть Набу. В Древней Греции в разное время планета носила названия Стилбон, Гермаон и Аполлон. То название, под которым мы знаем планету сегодня, пришло от римлян, и связано с тем, что Меркурий быстрее других планет перемещается по небу. Меркурий — это быстроногий римский бог торговли.
Венера
Венера, являясь самой яркой на небе планетой, получила свое название в честь римской богини любви и красоты. К сведению, это единственная планета в Солнечной системе, которую назвали в честь женского божества. Поскольку на земном небе она – третий по яркости объект, то известна с древних времен.
Марс
арс,
четвертая от Солнца планета, назван в честь древнеримского бога войны. Причина выбора такого имени очевидна – красный цвет планеты. Однако не все знают, что изначально Марс был богом плодородия, и лишь позднее стал олицетворяться с греческим богом войны Аресом. Из-за близости к Земле Марс чаще других планет упоминается в старинных свитках.
Сатурн
атурн,
вторая по величине планета Солнечной системы, получил свое название в честь очень почитаемого среди римлян бога земледелия. По легенде, этот бог научил людей строить дома, выращивать растения и обрабатывать землю. Почему за небесным телом закрепилось именно это имя – непонятно, но, из-за активных войн римлян, название распространилось по Европе и Азии и стало общепринятым.
Юпитер
Юпитер , как и другие планеты, имел множество имен в различных культурах: «Мулу-баббар» в месопотамской культуре, «Суй-Син» в китайской, «Звезда Зевса» в греческой. Окончательное название самая большая планета Солнечной системы получила в честь верховного бога Юпитера, бога неба и света.
Все эти римские названия были приняты в европейских языках и культуре, а в последующем стали стандартами в науке. Оставшиеся три планеты: Уран, Нептун и теперь уже карликовая планета Плутон, в связи со своей удаленностью от Земли, были обнаружены значительно позже, поэтому имена им дали уже не римляне.
Уран и Нептун
Когда Уран и были обнаружены, было рассмотрено и использовалось несколько имен для каждой планеты, пока одно не стало стандартом. Уильям Гершель, открывший Уран, хотел назвать его в честь короля Георга III. Другие астрономы называли ее «Гершель» в честь открывателя. Астроном Иоган Боде предложил, что было бы целесообразнее использовать мифологическое имя Уран, которое гармонично впишется с пятью планетами, назваными в древности. Однако, несмотря на предложение, название Уран широко не использовалось до 1850 года.
Существование планеты Нептун было предсказано двумя астрономами (Джон Коуч Адамс и Урбен Жан Иосиф Леверье). Когда планета была обнаружена с помощью телескопов возник спор о том, кто должен назвать планету. Леверье хотел назвать планету в честь себя. Однако, было предложено название Нептун, которое стало стандартом, используемым учеными.
Земля
Земля – единственная планета названная не в честь древнеримских богов. В науке за нашей планетой закрепилось несколько названий. Название «Земля» (E arth ), происходящее от «грунт, почва», впервые обнаружено в английских текстах в начале 15в.. В латинском языке Земля произносится, как Terra(почва). Используется также имя Tellus. Русское название произошло от праславянского корня ЗЕМ – что означает «низ». Скорее всего, люди назвали свою планету, место своего обитания, по аналогии с почвой находящейся у них под ногами.
Кто же теперь отвечает за названия новых планет? С момента организации в 1919 году Международного астрономического союза (МАС), он отвечает за названия всех небесных объектов. Когда астроном открывает новый объект, он может подать заявление в МАС, а МАС в свою очередь подтвердит его или предложит свое имя.
Ежегодно миллионы школьников на уроках и в кружках изучают Солнечную систему. И, наверное, ребята не раз уже изготавливали макеты и модели Солнечной системы. Прежде чем определиться с конструкцией своей модели, я решил посмотреть что уже сделано в этом направлении. Проштудировав литературу и некоторые интернет-ресурсы, я нашел несколько видов моделей Солнечной системы изготовленных школьниками.
Плоская неподвижная модель.
Из картона или ДВП вырезается круг d-50-80см. На нем циркулем наносятся круговые орбиты восьми планет. На орбитах крепятся кружки из картона или пенопласта, изображающие планеты. Модель можно рассматривать на столе, можно повесить под потолок.
Трехмерная потолочная модель.
На леске прикрепленной к потолку повешено несколько проволочных коромысел. По краям коромысел на леске же прикреплены шарики — планеты.
Трехмерная неподвижная модель.
Солнце и планеты в этой модели выполнены из пенопласта. Планеты крепятся к Солнцу с помощью бамбуковых шпажек разной длины. Есть варианты модели – планеты и Солнце сделаны из пластилина, из папапье-маше.
Настольная трехмерная модель.
На подставке установлена стойка – винт с гайками. Планеты (шары от погремушек) с помощью проволок разной длины прикреплены к стойке.
Все эти модели интересны и заслуживают внимания, но также они имеют много недостатков. Основной – неподвижность элементов модели. А, ведь реальная система все время находится в движении – каждая из планет вращается вокруг Солнца по своей орбите и со своей скоростью. Например – Меркурий обходит Солнце за 88 земных суток, а Уран за 84 земных года. Да и ребятам, изучающим Солнечную систему, хотелось бы потрогать модель, повращать планеты вокруг Солнца.
Наиболее интересной мне показалась модель сделанная в промышленных условиях.
Я решил эту конструкцию взять за основу. Однако, мне показалось, что для такого размера планет. механизм их крепления довольно громоздкий. Он будет отвлекать внимание учеников от самих планет. Для своей модели я решил взять планеты большего размера, а механизм вращения более легкий. Конечно, без помощи взрослых мне с этой задачей не справиться. Поэтому помощником в изготовлении модели стал мой дедушка, Бакшаев А.В., а руководителем и научным консультантом – классный руководитель Рыкованова Г.В..
Для изготовления модели Солнечной системы требуются следующие материалы и комплектующие изделия:
Корпус старого потолочного светильника.
Набор пластиковых шаров разного размера, изображающих планеты. Солнечной системы.
Шарообразный плафон от настенного светильника.
Отрезок полипропиленовой водопроводной трубы.
Десяток тонких жестяных трубок.
Медная проволока в оплетке,толщиной 1,5мм.
Электрический шнур с электровилкой.
Электрическая лампочка.
Клей эпоксидный.
Краска (цвет – желтый и серебро).
Э
тап 1. Берем основу старого потолочного светильника и с помощью гаечного ключа отсоединяем от основания стойки с патронами для ламп и креплениями плафонов. Самую длинную стойку (в заводском комплекте) устанавливаем в центре основания и получаем основу модели (подставка и стойка, на которой крепится макет Солнца). Основу красим в серебристый цвет.
Этап2. Шарообразный плафон от настенного светильника рашпилем подгоняем под крепление на стойке. Красим шар в желтый цвет.
Этап 3. На приготовленном куске полипропиленовой трубы отмечаем восемь отрезков по 2 см. длиной. По центру каждого отрезка сверлим отверстия. Затем с помощью трубореза разрезаем трубу с готовыми отверстиями на втулки. Исходя из размеров имеющихся макетов планет,определяем длины штанг для каждой планеты и изготавливаем их из жестянных трубок. Конец штанги вставляем в отверстие во втулке и закрепляем эпоксидным клеем. Эту операцию производим для всех восьми втулок.Если втулки надеть на центральную стойку получим механизм вращения штанг.
Этап 4. Из медного провода в пхв оплетке делаем стойки для установки макетов планет. Один конец стойки пропускаем в предварительно просверленные отверстия в макете планеты, а другой согнув под прямым углом вставляем в свободный конец штанги и закрепляем эпоксидным клеем.
Этап 5. Штанги в сборе (со втулками,стойками и макетами планет) надеваем на центральную стойку поочередно, в порядке расположения планет относительно Солнца.
Стойку устанавливаем на основание, к проводам в стойке присоединяем электрический шнур с выключателем и электрической вилкой.
В патрон вкручиваем лампу и надеваем плафон-Солнце. Модель готова.
Для определения влияния демонстрационного материала на усвоение учебного материала мы использовали метод анкетирования. Анкетирование проводилось в 2 этапа. В анкетирование приняли участие – 26 человек, возраст опрашиваемых – 8-9 лет.
На первом этапе опрос проводился среди учащихся после изучения учебного материала без использования демонстрационной модели Солнечной системы. Учащимся было предложено ответить на 7 вопросов по теме «Планеты Солнечной системы»:
4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?
На втором этапе учащимся было предложено ответить на те же самые вопросы, но после изучения демонстрационной модели Солнечной системы.
Результаты проведенных опросов приведены в Приложении 1. Для сравнения результатов двух проведенных опросов мы составили сводные диаграммы, см. диаграммы 1-7.
Диаграмма 1
Диаграмма 2
Диаграмма 3
Сравнение результатов 2-х опросов
3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?
Диаграмма 4
Сравнение результатов 2-х опросов
Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?
Диаграмма 5
Сравнение результатов 2-х опросов
6. Какие планеты называют газовыми гигантами?
Диаграмма 6
Сравнение результатов 2-х опросов
противоположную от других планет?
Диаграмма 7
Сравнение результатов 2-х опросов
7. Что такое пояс астероидов?
Как мы видим из сравнительных диаграмм, см. диаграммы 1-7, показатели усвоения учебного материала учащимися с использованием демонстрационного материала – модели Солнечной системы – значительно улучшились. На основании этого можно сделать вывод, что демонстративный материал благотворно влияет как на усвоение, так и на закрепление пройденных тем.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
Демонстрационный материал, в данном случае модель Солнечной системы, оказывает положительное влияние на качество усвоения учебного материала учащимися. Это отражено в сравнительных диаграммах.
Задача проекта выполнена – создана модель Солнечной системы.
Создание модели вызвало большой интерес учащихся класса к изучаемому предмету. Моими одноклассниками были подготовлены презентации:
Парад планет. – Нефёдов Семен
Скалистые планеты.- Кувандиков Шамиль
Астероиды. Пояс астероидов. – Шелестюк Георгий
Учащиеся класса поработали с моделью Солнечной системы и расширили свои представления о планетах Солнечной системы. Гипотеза проекта подтвердилась — демонстрационный и материал действительно улучшает качество изучаемого материала.
Анализируя существующие модели Солнечной системы, свой выбор я остановил на промышленной модели Солнечной системы, поэтому последующим этапом в определении конструкции модели был анализ подобных моделей выполненных в домашних условиях. Наиболее приближенной оказалась модель, представленная на сайте , её я взял за основу. Тем более, что одному мне с такой задачей было бы не справиться, а мой дедушка – Бакшаев В.А. – по профессии инженер. Он одобрил мой выбор и стал руководителем в практической части моего проекта. org – интерактивная карта звездного неба
Результаты анкетирования среди учащихся
1 ОПРОС
Приложение 2.
Что я знаю о Солнечной системе?
1. Сколько планет Солнечной системы?
2. Назовите все планеты Солнечной системы.
3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?
4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной
5. Какие планеты называют газовыми гигантами?
6. Какая планета вращается вокруг Солнца в сторону
противоположную от других планет?
7. Что такое пояс астероидов?
Подпишитесь на новости
Марина Столярова
“Человечество не останется вечно на земле, но,
в погоне за светом и пространством,
сначала робко проникнет за пределы атмосферы,
а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”
К. Циолковский
С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.
Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.
Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .
1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .
2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.
3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.
4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.
5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.
6. На обруч намотать нити.
7. Из фольги вырезать звезды и кометы.
8. Из бросового материала изготовить корабль.
9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.
10. Макет Солнечной системы готов .
Публикации по теме:
«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.
Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.
В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.
Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.
По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.
Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.
В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.
Интерес детей к космосу и строению Солнечной системы уже не так распространён, как раньше. Но объяснять своему ребёнку принципы движения планет вокруг звёзд приходится каждому родителю. Проще всего это сделать, используя поделку «Солнечная система». Такую модель можно соорудить своими руками. Займитесь её созданием вместе со своим малышом, чтобы вместе изучать строение планет и разбираться в основах астрономии.
Самый простой вариант изготовления такой модели — с использованием пластилина. Ребёнок сам может выбрать определённые цвета этого материала и смешать их, чтобы оформить ту или иную планету. Попробуйте открыть вместе с детьми звёздный атлас и посмотрите на реальные размеры небесных тел, сравнивая их с Солнцем. Объясните разницу между планетами земной группы и газовыми гигантами.
Поясните детям, что отображение Солнечной системы в поделке будет условным. На самом деле крупные и планеты очень сильно отличаются друг от друга. Прочитайте о разных типах космических тел и обсудите их основные особенности. Обратите внимание ребёнка на Землю, найдите картинки с её реальной формой. Подумайте вместе, почему наша планета не круглая, а больше напоминает яблоко неправильной формы и попробуйте вместе с детьми слепить её из пластилина. Шарики можно также свалять из войлока. Но тогда нужно запастись защитой для пальцев, чтобы ребёнок не поранился при работе с острой иглой.
Поделку с планетами Солнечной системы можно оформить по-разному: подвесить на леску и прикрепить к вешалке или поместить заготовки на тонкие палочки для барбекю, соединив их со звездой в центре. Сами небесные тела часто изготавливают из пенопластовых заготовок, потому что такой материал удобно использовать и оформлять. Пенопластовый шар — лёгкий, его несложно окрасить в любой цвет, если использовать акрил, а заготовки легко скреплять между собой. Проще всего сделать поделку «Солнечная система» в виде мобиля.
Необходимые материалы:
На создание изделия может уйти несколько дней, так как заготовки нужно хорошо просушивать после окраски. Перед началом работы разложите все по размерам: каждый из них должен соответствовать определённой планете. Сделайте отметки на заготовках для поделки «Солнечная система» карандашом, чтобы не запутаться, где какое небесное тело.
Для окрашивания заготовок используйте акриловые краски. Солнце должно быть самым крупным. Чтобы создать на нём эффект «пятен», сбрызните поверхность красной, оранжевой и жёлтой краской. Можно использовать кисть и смешать несколько оттенков прямо на шарике или налить краску на бумажную тарелку и окунуть в неё заготовку, нанизав на зубочистку. Продолжайте экспериментировать, пока не разрисуете все планеты. Сделайте кольца для Сатурна из картона и приклейте их просушенной к заготовке.
Ещё более простой способ сделать поделку «Солнечная система» — это использование техники папье-маше. Для работы понадобятся:
Салфетки нужно разделить на слои и мелко порвать. Шарик — надуть до нужного размера и обвязать нитками, чтобы придать шарообразную форму, а затем наклеить несколько слоёв салфеток, просушивая каждый из них перед тем, как нанести следующий. Когда заготовка просохнет, проткните резиновый шарик иглой и извлеките его. Можно сделать планеты из ниток в той же технике. Для этого понадобятся мулине или хлопковая пряжа. Обмажьте воздушный шарик клеем и намотайте на него нитки в хаотичном порядке, а затем оставьте сушиться, подвесив на зажиме или прищепке. Извлеките шарик, проткнув его.
Когда краски высохнут, возьмите палочки для барбекю или длинные спицы, чтобы проткнуть заготовки насквозь. Проденьте через отверстия леску и закрепите её. Согните толстую проволоку в спираль и привяжите к ней планеты друг за другом, меняя их высоту. Затем отрежьте ещё четыре куска лески и прикрепите её так, чтобы все детали были сбалансированы и висели ровно. Соедините отрезки и проденьте их в крючок или другое крепление, чтобы подвесить готовый мобиль под потолком. Сделанная своими руками, поделка «Солнечная система» готова!
Шары можно также крепить на обычные спицы или проволоку, соединяя с центром, но тогда изделие нельзя будет подвесить. Иногда вместо проволоки используют обычную пластмассовую или металлическую вешалку, привязывая леску с планетами к её нижней части. Добавьте к небесным телам ярлычки с названиями или различными фактами о них. Если использовать светящуюся в темноте краску, тогда мобиль станет ещё и более привлекательным для ребёнка.
Хотите иметь настоящий планетарий у себя дома? Тогда давайте создадим Солнечную систему из пластилина. Тема космоса всегда привлекает детей, как нечто грандиозное и неизведанное. Расскажите им, как устроена Вселенная, что представляет собой Солнечная система, какие объекты в нее входят. Быть может, вы вызовете большой интерес к астрономии у будущих исследователей.
Для того, чтобы создать поделку, необходимо вспомнить, сколько планет входит в Солнечную систему, как они расположены, каковы их размеры и рассмотреть внешний вид на фотографиях. Центральным объектом выступает Солнце, которое координирует вокруг себя все планеты. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон – это 9 общеизвестных планет Солнечной системы.
1. Возьмите лист картона темно-синего или серого цвета, а также цветные брусочки пластилина для создания композиции.
2. Лепку центрального объекта – Солнца начинайте с создания подходящего по цвету материала. Смешайте оранжевый, желтый и белый цвета, но не добивайтесь единого цвета.
3. Полученную массу прикрепите в центр листа и размажьте по кругу пальцами.
4. Для создания планетарных орбит возьмите белый или бежевый пластилин и вытяните мягкие кусочки в тонкие нити.
5. Создайте из нитей 9 колец вокруг Солнца.
6. Меркурий – самую маленькую планету Солнечной системы начинайте лепить из небольших кусочков коричневого, серого и белого цветов. Скатайте из всех составляющих шарик. Затем гвоздиком сделайте кратеры.
7. Венеру сделайте примерно втрое большего размера, чем Меркурий, из коричневого, серого и черного цветов. Рельеф задайте тонкой проволокой.
9. Воинственный Марс создайте из смешанных до красивого мраморного эффекта черного и оранжевого пластилина.
10. Огромный Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
11. Сатурн несколько похож на Юпитер цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
12. Для лепки Урана подойдут синие оттенки.
13. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
14. Плутон – это еще один карлик, для лепки которого необходимы серые и белые цвета.
15. Когда все планеты будут готовы, выложите их по порядку.
16. Прикрепите космические объекты к своим орбитам.
Итоговый вид поделки.
Вот такая замечательная композиция из пластилина получилась. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственноручно, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.
Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.
Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению. Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.
Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:
Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами. Должны получиться лучи солнца.
Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.
Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.
Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.
Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.
Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.
Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.
Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.
У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.
Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце. Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру. Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.
Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.
В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.
Если ваши дети приходят домой из школы каждый день, размахивая световыми мечами или планируя свое следующее путешествие в далекую-далекую галактику, примите наши поздравления. Помимо детей с большим воображением, в вашем доме могут быть и будущие космонавты.
Вы можете поощрить интерес к науке или признательность к художественным проектам, выполнив этот проект солнечной системы для детей. Это задание призвано способствовать развитию творческих способностей и побуждать детей задавать вопросы.Это веселое занятие поможет вашим детям запомнить порядок планет и выучить их названия. К концу активности в солнечной системе ваш ребенок научится новому и разовьет чувство выполненного долга во всем, что он может делать самостоятельно.
Для сборки собственной солнечной системы вам потребуется:
Выбор размера и окраски ваших планет будет первым шагом в создании солнечной системы.Возможно, вам придется помочь своему ребенку в этом, в зависимости от его возраста. Самым большим шаром должно быть солнышко, и ваш ребенок раскрасит его в желтый цвет. Мы перечислили планеты от самых больших до самых маленьких и предложили их цвета:
Для детей старшего возраста младшего возраста предложите им самостоятельно исследовать цвета и размеры, что поможет им больше узнать о Солнечной системе.Нанести краску на шары может быть непросто. Самый простой способ — катать шарики по тарелке, наполненной краской, но вы также можете использовать кисть, чтобы покрыть шарики краской. Сделайте это немного проще, прикрепив шарик из пенопласта к небольшой деревянной палке.
После того, как вы покрасили каждый шар и он высох, вы можете сделать небольшие штрихи на них, чтобы они выглядели как настоящие планеты. Поощряйте своих детей проявлять творческий подход. Например, нанесите несколько белых и зеленых линий на Землю или добавьте большую красную точку на Юпитер.Вы можете создать кольцо для Сатурна, обернув его очистителем для трубок или сделав круг из картона. Когда вся краска высохнет, черным маркером напишите название планеты.
Затем вы расположите планеты в правильном порядке вокруг Солнца. Опять же, это то, что дети старшего возраста могут исследовать и выяснить сами. Детям младшего возраста вы можете помочь с заказом:
.Ваш ребенок устроит планеты, уходящие от Солнца.Первое, что они сделают, — это посадят каждую планету на деревянную палку. Затем, начиная с Солнца, затем Меркурия и так далее, пока вы не достигнете Урана, вставьте другой конец деревянной палочки в пенопласт для цветов. Всего у вас будет девять шаров.
Когда вы закончите сборку солнечной системы, найдите время, чтобы взглянуть на проект и поговорить о нем со своим ребенком. Они могут сделать множество научных выводов, просто взглянув на Солнце, размеры планет и их расположение.Начните обсуждение, используя эти вопросы, и предложите им найти ответы на те, на которые они не могут ответить самостоятельно:
Любит ли ваш ребенок изучать космос и другие научные концепции? Подумайте о том, чтобы записать их в один из наших внешкольных научных клубов или в летний научный лагерь.Чтобы узнать больше о наших предложениях и местах, где доступны программы, свяжитесь с нами.
Неважно, ныряете ли вы в астрономический блок в домашней школе / классе или у вашего ребенка просто естественное любопытство к космосу, вот 24 проекта EPIC по солнечной системе для детей. Эти идеи проекта солнечной системы идеально подходят для дошкольников, дошкольников, детских садов, первого, второго, третьего, четвертого, пятого и шестого классов.Если вы хотите создать проект солнечной системы из фруктов, пластилина, крышек от бутылок, пряжи, прищепок, снежного шара или чего-то еще — у нас есть самые креативные виды деятельности для солнечной системы , которые помогут узнать о растениях в нашей солнечная система FUN для детей. Так что выберите свой любимый корабль солнечной системы и оживите солнечную систему для детей !
Поскольку я искал идеи для нашего будущего блока солнечной системы, я решил поискать в пин-энтерес, чтобы получить какое-то вдохновение.УХ ТЫ! Есть такие творческие люди! С таким изобилием супер креативных и забавных проектов солнечной системы для детей, мне просто нужно было собраться, чтобы поделиться этими творческими идеями проекта солнечной системы со всеми вами. Если вы ищете солнечную систему для детей, проекты для дошкольников, детсадовцев или учащихся начальных классов 1, 2, 2, 4, 5 или 6 класса — вам понравятся эти забавные идеи. Это постоянно растущий список из проектов солнечной системы , так что вы можете вдохновиться и выбрать лучший проект солнечной системы для детей в одном месте.
Эти предложения easy солнечной системы проекта идеально подходят для родителей, учителей или домашних учеников, чтобы сделать солнечную систему пересекающейся для детей и дать толчок вашей солнечной системе для детей урок!
Tap Light Planets из Play at Home Mom 3. Мне нравится, как этот проект осветит комнату вашего ребенка и послужит ночником для обучения.
Попрактикуйтесь в названиях планет и порядке расположения планет относительно Солнца с помощью этого простого в создании проекта Paint Stick Solar System. Мне нравится, что в этом умном и уникальном научном проекте для детей есть развлечение.
Планеты Снежный шар от Red Ted Art. Это научное ремесло — очень творческий способ для детей узнавать о планетах в нашей солнечной системе и делать обзор изо дня в день.
Домовые Солнечной системы от почти не школьников. Этот простой в изготовлении и вкусный проект солнечной системы наверняка будет любимцем детей на долгие годы.
Планеты из бумаги Маше из дома с Али. В этом недорогом проекте «Планета своими руками» используются воздушные шары и папье-маше для создания красивого научного проекта.
Playdough Солнечная система из детства манит. Этот проект прост в исполнении, так как в нем используется тактильный материал, который у вас, вероятно, уже есть под рукой! Это научный проект, который можно создавать и переделывать снова и снова.
Ремесло кнопки солнечной системы от безумно веселого, обманчиво образовательного. Если у вас есть куча кнопок, с которыми вы не знаете, что делать, этот проект планеты Солнечной системы — именно то, что вам нужно. Попросите ребенка повторять названия планет снова и снова, чтобы помочь им сохранить знания.
Солнечная система из войлока по подсчету кокосов. Вашим искусным ученикам понравится создавать свою солнечную систему с помощью небольшого шитья. Это отличное занятие для улучшения сердечного ритма и мелкой моторики.
Пряжа Солнечная система от Art for Little Hands. Этот проект сочетает в себе пряжу и папье-маше, чтобы создать действительно крутые планеты, которые можно будет разместить в вашей домашней школе.
Сделать эти мохнатые шарики Yarn Planet могут даже дошкольники. В этих проектах нет грязного папье-маше. Просто оберните и разрежьте, чтобы создать планеты, которые вы можете повесить или бросить.
Планеты, обернутые в пряжу от And Next Comes L. Еще один забавный проект из пряжи — это простая научная поделка для детей младшего, школьного и детского возраста.Кроме того, он отлично подходит для использования случайных кусочков пряжи.
Этот проект меловой планеты легко реализовать сегодня. Кроме того, не пропустите забавную игру про Солнечную систему, которая поможет научить детей названиям планет, вращению планет и времени, в течение которого планеты должны обойти вокруг Солнца.
Солнечная система с пластиковой крышкой из школы-студии. Мне нравится, как в этом проекте повторно используются пластиковые крышки, которые у вас, вероятно, есть под рукой от еженедельного мусора.
Солнечная система Lego от Kitchen Counter Chronicles.Дети любят создавать творения с Lego! Этот проект позволяет детям использовать свое творчество и STEM для создания собственного проекта солнечной системы из кирпича. Пусть один ребенок создаст всю солнечную систему или поработает вместе, предложив каждому ребенку создать отдельную планету.
Плакат о солнечной системе от Crafts n Coffee. Загляните в Joann Fabrics, Michaels или Hobby Lobby и возьмите несколько пенопластовых шаров разной формы, чтобы сделать этот супер-милый проект солнечной системы идеальным для доски научной ярмарки.
Мобильная солнечная система от Taming the Goblin.Эту солнечную систему не только интересно создавать, но и отлично подходит для того, чтобы повесить ее в комнате домашнего обучения, чтобы напомнить вашим ученикам о планетах.
Мраморная солнечная система для игры от «Я могу научить своего ребенка». У вас есть шарики из мраморной дорожки или домкраты? Вы можете быстро создать эту творческую солнечную систему.
Вешалка для солнечной системы от ремесел и кофе. Еще одна креативная идея подвесной солнечной системы для детей, которую можно повесить в детской.
Ищете больше удовольствия, практические занятия по науке, чтобы научить детей астрономии или дополнить солнечную систему для детей.Вам понравятся эти практические занятия и уроки солнечной системы:
Plus, не забудьте добавить эти бесплатные рабочие листы и печатные материалы по солнечной системе в свой план уроков:
Ищете еще веселые, увлекательные, творческие и запоминающиеся лунные проекты для детей? Вам понравится эта коллекция «50 лунных поделок и занятий для детей» с лучшими идеями со всего Интернета!
Хотите еще больше веселых научных экспериментов для детей? Вам НЕОБХОДИМО попробовать несколько из этих невероятно забавных научных экспериментов для детей! У нас так много забавных, творческих и простых научных экспериментов для детей младшего возраста:
Ищете более веселые и творческие способы начать бесплатное обучение на дому? У нас есть более 1 000 000 страниц БЕСПЛАТНЫХ рабочих листов дошкольного образования, рабочих листов для детского сада, рабочих листов 1 класса, рабочих листов второго класса и многого другого для K12.А также ознакомьтесь с нашими планами уроков истории, бесплатными математическими играми, рабочими листами по английскому, упражнениями со словами с прицелом, рабочими листами с алфавитом и играми в слова cvc для детей всех возрастов!
Кроме того, не пропустите наши советы по Диснеевскому миру и детские мероприятия, наполненные идеями для каждого праздника и сезона года!
Введение Астероиды, иногда называемые малыми планетами, представляют собой скалистые остатки, оставшиеся от раннего формирования нашей Солнечной системы около 4 лет.6 миллиардов лет назад.
Текущее известное количество астероидов: .
Большая часть этих древних космических обломков находится на орбите Солнца между Марсом и Юпитером в пределах главного пояса астероидов. Размер астероидов варьируется от Весты — самого большого, диаметром около 329 миль (530 километров) до тел размером менее 33 футов (10 метров) в поперечнике. Общая масса всех астероидов, вместе взятых, меньше массы Луны на Земле.
Множество форм и размеровБольшинство астероидов имеют неправильную форму, хотя некоторые из них имеют почти сферическую форму, и они часто покрыты ямками или кратерами.По мере того как они вращаются вокруг Солнца по эллиптическим орбитам, астероиды также вращаются, иногда довольно хаотично, кувыркаясь на своем пути. Известно, что более 150 астероидов имеют небольшую спутницу-спутник (у некоторых есть две луны). Есть также двойные (двойные) астероиды, в которых два скалистых тела примерно равного размера вращаются вокруг друг друга, а также системы тройных астероидов.
Состав СоставТри широких класса состава астероидов — это C-, S- и M-типы.
Астероиды С-типа (хондриты) являются наиболее распространенными, вероятно, состоят из глинистых и силикатных пород и имеют темный вид. Они являются одними из самых древних объектов Солнечной системы.
S-типы («каменистые») состоят из силикатных материалов и никель-железо.
Типы М металлические (никель-железные). Различия в составе астероидов связаны с тем, насколько далеко они сформировались от Солнца. Некоторые из них испытали высокие температуры после того, как образовались и частично расплавились, при этом железо опускалось к центру и вытесняло базальтовую (вулканическую) лаву на поверхность.
Массивная гравитация Юпитера и случайные близкие встречи с Марсом или другим объектом изменяют орбиты астероидов, выбивая их из основного пояса и выбрасывая в космос во всех направлениях по орбитам других планет. Случайные астероиды и фрагменты астероидов врезались в Землю и другие планеты в прошлом, сыграв важную роль в изменении геологической истории планет и в эволюции жизни на Земле.
Ученые постоянно наблюдают за астероидами, пересекающими Землю, пути которых пересекают орбиту Земли, и астероидами, сближающимися с Землей, которые приближаются к орбитальной дистанции Земли с точностью до 45 миллионов километров (28 миллионов миль) и могут представлять опасность столкновения.Радар — ценный инструмент для обнаружения и мониторинга потенциальных опасностей столкновения. Отражая передаваемые сигналы от объектов, изображения и другая информация могут быть получены из эхо-сигналов. Ученые могут многое узнать об орбите астероида, его вращении, размере, форме и концентрации металлов.
Классификация астероидов Классификация астероидовГлавный пояс астероидов: Большинство известных астероидов вращаются внутри пояса астероидов между Марсом и Юпитером, как правило, с не очень вытянутыми орбитами.По оценкам, пояс содержит от 1,1 до 1,9 миллиона астероидов диаметром более 1 километра (0,6 мили) и миллионы более мелких. В начале истории Солнечной системы гравитация новообразованного Юпитера положила конец образованию планетных тел в этой области и заставила маленькие тела сталкиваться друг с другом, фрагментируя их на астероиды, которые мы наблюдаем сегодня.
Троянов: Эти астероиды имеют общую орбиту с более крупной планетой, но не сталкиваются с ней, потому что они собираются вокруг двух особых мест на орбите (называемых лагранжевыми точками L4 и L5).Там гравитационное притяжение Солнца и планеты уравновешивается тенденцией трояна улетать с орбиты в противном случае. Трояны Юпитера составляют самую значительную популяцию троянских астероидов. Считается, что их так же много, как и астероидов в поясе астероидов. Существуют трояны Марса и Нептуна, и НАСА объявило об открытии трояна Земли в 2011 году.
Астероидов, сближающихся с Землей: Эти объекты имеют орбиты, которые проходят близко к орбите Земли. Астероиды, которые фактически пересекают орбитальную траекторию Земли, известны как пересекающие Землю.По состоянию на 19 июня 2013 года известно 10 003 сближающихся с Землей астероида, и считается, что их число диаметром более 1 км составляет 861, из которых 1 409 классифицируются как потенциально опасные астероиды — те, которые могут представлять угрозу для Земли.
Как астероиды получили свои имена Как астероиды получили свои имена Комитет Международного астрономического союза по номенклатуре малых тел немного менее строг, когда дело доходит до наименования астероидов, чем другие комитеты МАС по присвоению имен. Итак, на орбите вокруг Солнца у нас есть гигантские космические камни, названные в честь г-наСпок (кот, названный в честь персонажа «Звездного пути»), рок-музыкант Фрэнк Заппа, любимые учителя, такие как Синтия Л. Рейес из Флориды, и другие мрачные дани, такие как семь астероидов, названных в честь убитого экипажа космического шаттла Колумбия в 2003 году. Астероиды также названы в честь мест и множества других вещей. (МАС не рекомендует называть домашних животных астероидами, поэтому мистер Спок стоит особняком).
Астероидам также присваивается номер, например (99942) Апофис. Гарвардский Смитсоновский центр астрофизики ведет довольно актуальный список названий астероидов.
http://www.minorplanetcenter.net/iau/lists/MPNames.html
Модель солнечной системыСолнечная система, в которой мы живем, состоит из Солнца как центральной звезды, восьми планет с их лунами и нескольких карликовых планет. Вместе с сотнями тысяч астероидов (валунов) и комет эти небесные тела вращаются вокруг Солнца.
Земля — особенная планета среди этих небесных тел.Это наш дом! И единственный известный нам мир, в котором есть жизнь. Чтобы понять его уникальность, детям необходимо сравнить Землю с другими планетами Солнечной системы. Поскольку Земля расположена примерно в 150 миллионах километров от Солнца, температура идеально подходит для жидкой воды, присутствующей на поверхности, в отличие от большинства других планет. Это оказалось решающим для развития жизни!
Солнечная система в целом является частью Галактики Млечный Путь, совокупности из около 200 миллиардов звезд, расположенных по спирали вместе с газом и пылью.У миллиардов этих звезд есть планеты, а у них, в свою очередь, есть луны. Это говорит о том, что мы, вероятно, не одни в Млечном Пути, но расстояния между звездами настолько велики, что побывать в другом мире очень сложно.
Даже ближайшая к нам звезда, Проксима Центавра, находится на расстоянии 4,22 световых лет (то есть более 40 триллионов км) от нас. Это так далеко, что путешествие туда унесет жизни многих поколений.
Планеты, вращающиеся вокруг других звезд, кроме нашего Солнца, называются внесолнечными планетами или экзопланетами для краткости.Астрономы уже открыли более 2500 таких экзопланет.
Мы можем разделить планеты нашей Солнечной системы на два типа: скалистые планеты, которые находятся ближе всего к Солнцу и имеют твердую поверхность, и газовые гиганты, которые находятся дальше от Солнца и более массивны и в основном состоят из газа. . Меркурий, Венера, Земля и Марс входят в первую категорию, а Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун составляют вторую. Плутон, наша ранее самая удаленная планета, с 2006 года считается одной из карликовых планет.Между Марсом и Юпитером находится так называемый пояс астероидов, который вращается вокруг Солнца как кольцо. Он состоит из тысяч маленьких и больших валунов. Самые крупные из них, как и планеты, имеют собственные названия. Одна из них, Веста, настолько велика, что тоже считается карликовой планетой.
Проекты солнечной системы — отличный способ познакомить детей с Солнечной системой и планетами. Все, от подвешенной мобильной солнечной системы до планет и солнца из глины, помогает нам узнать о космосе.
Если вашим детям нужно придумать идеи для школьных проектов Солнечной системы или они просто заинтересованы в этом предмете, у нас есть проекты, которые их поразят.
Некоторые дети нередко увлекаются солнечной системой. Это особенно характерно для детей, посещающих начальную школу. Фактически, в этом возрасте многих просят разработать проекты солнечной системы для школы. Но некоторые настолько увлекаются предметом, что захотят работать над проектами даже в свободное время.
Если вы ищете потрясающие идеи, вы попали в нужное место. У меня для тебя есть самое лучшее.
Первый проект — мобильная солнечная система. Почему? Потому что это лучший и самый эффективный способ узнать, как работает Солнечная система. Такой проект оживит то, что большинство людей может прочитать только в учебниках.
Solar System Project: MobileСделать солнечную систему мобильной не так сложно, как вы думаете.Тем не менее, есть целый процесс, который требует определенного времени и усилий. Но если вы будете следовать нашим инструкциям, вы сможете научить своих детей делать его самостоятельно.
Первое, что нужно сделать, это исследовать. Прежде чем дети начнут строить что-то столь же сложное, как мобильный телефон солнечной системы, они должны иметь твердое представление о Солнечной системе и ее планетах. Недостаточно просто знать названия планет. Дети также должны знать свой порядок от ближайшего к Солнцу до самого дальнего: Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун.Обратите внимание, что Плутон теперь классифицируется как карликовая планета, поэтому вы не должны включать его в свою модель.
Никакая другая планета Солнечной системы не является подходящим домом для людей; это мир или ничего. Это очень сильное восприятие. — Карл Саган
Детям тоже нужна хоть какая-то информация о Солнце.
В наши дни все необходимые исследования можно сделать в Интернете, но также помогут современные учебники.
Когда дети проведут достаточно исследований, они могут начать строить планеты.Но им нужно будет убедиться, что у них есть следующие материалы, прежде чем они смогут приступить к какой-либо реальной работе.
Вы также можете сделать двухмерную модель солнечной системы, чтобы дать детям представление о том, как должен выглядеть мобильный телефон. Изображение под лицензией CC0Первым делом необходимо приобрести шары из пенополистирола. Два шара по 1,5 дюйма, два шара по 1,25, а затем по одному каждого из следующих размеров: 5, 4, 3, 2,5 и 2 дюйма. Вы будете использовать все эти шары для планет, Солнца и Луны.
Также а.Потребуется лист пенополистирола длиной 5 дюймов и 5 x 5 дюймов. Вы будете использовать этот лист, чтобы построить кольца Сатурна.
Убедитесь, что у вас есть акриловые краски следующих цветов: желтый, оранжевый, красный, темно-синий, сине-зеленый, голубой, черный, белый и синий кобальт. Вы будете использовать все эти цвета, чтобы раскрасить планеты.
«Когда вы смотрите на звезды и галактику, вы чувствуете, что вы не просто из какого-то конкретного участка земли, но из солнечной системы.»- Калпана Чавла
После того, как вы добыли все эти материалы, вам нужно найти объекты, от которых можно приостановить планеты. Возьмите деревянный дюбель, но убедитесь, что он имеет длину 30 дюймов и диаметр 1/4 дюйма. Затем возьмите нить или черную пряжу. Вы будете использовать веревку, чтобы подвесить планеты к дюбелю.
Вам также понадобится белый клей для рукоделия, чтобы убедиться, что планеты надежно закреплены на веревке. Учтите, что вам понадобится крючок на потолке, чтобы вы могли подвесить мобильную модель к нему после его завершения.
Какие инструменты вам понадобятся?После того, как вы соберете все материалы, вам нужно будет найти подходящие инструменты для работы.
Источник изображения: PixabayИтак, вот инструменты, которые вам нужно иметь под рукой, прежде чем вы начнете создавать модель:
Ниже приведены инструкции по изготовлению мобильного телефона.Отправной точкой является создание планет.
Воткните часть шпажки в один из шариков, но не проходите через шарик полностью, а примерно на полпути.
Проделайте это с каждым шаром в следующем порядке:
Затем приступайте к вырезанию колец Сатурна. Нарисуйте 4-дюймовый диаметр, используя чашку или банку ручкой или карандашом.Затем поместите чашку или банку диаметром 3 мм на кольцо, которое вы только что обвели, и обведите его по краю ручкой или карандашом.
Когда у вас будут следы, вырежьте песню ножом. Но не позволяйте ребенку делать это, сделайте за него сами. При необходимости сгладьте края чайной ложкой.
«Наша солнечная система фантастически причудлива. Есть миры с особенностями, которые мы никогда не могли себе представить. Штормы крупнее планет, луны с подводными океанами, озера из метана, миры, которые меняются местами… и это только на Сатурне.”- Фил Плэйт
Теперь вы можете идти вперед и задыхаться от солнца и планет. 5-дюймовый шар — это солнце, поэтому его нужно покрасить в желтый цвет. Затем 1,25-дюймовый шар — это Меркурий, поэтому вы должны покрасить его в оранжевый цвет. Следующий шар — Венера, поэтому используйте сине-зеленый, затем Землю, поэтому используйте темно-синий для океанов и зеленый для континентов. После Земли идет красная планета Марс. Затем Юпитер должен быть окрашен в оранжевый цвет с белыми и красными полосами и Большое красное пятно. Затем оранжевый для Сатурна и голубой для Нептуна.В завершение следует покрасить дюбель в черный цвет.
Мобильная солнечная система — это самый фундаментальный проект солнечной системы для детей. Но есть и другие, которые можно сделать. Если бы ваши дети умели делать мобильный, они могли бы выполнять большинство других проектов с помощью взрослых или без нее.
Была ли эта статья полезной?
😊 ☹️ Приятно слышать! Хотите больше научных тенденций? Подпишитесь на нашу рассылку новостей науки! Нам очень жаль это слышать! Мы любим отзывы 🙂 и хотим, чтобы вы внесли свой вклад в то, как сделать Science Trends еще лучше.Моя дочь узнала все о планетах в дошкольном учреждении, и мне приятно наблюдать, как она увлекается солнечной системой. Она может перечислить все крупные планеты и рассказать мне интересные факты о каждой. Это огромный мир, и рассказывать детям о галактиках, звездах и планетах — интересный способ научить их понимать, где мы находимся в космосе. Посмотрите на эти забавные поделки, которые вы можете сделать вместе с детьми, чтобы они начали учиться чему-то необычному!
Планеты из пенополистирола (через «Это происходит в мгновение ока») Этот аппарат солнечной системы идеально подходит для дошкольников.Узнайте, как легко скопировать планеты с помощью пенопластовых шаров и наклеек.
Planet mobile (через Pysselbolaget) Планета-мобильный делает увлекательное украшение комнаты, которое заставит детей говорить обо всех планетах. Это также будет весело для вечеринки в космическом стиле!
Glowing Paper Planets (через Babble Dabble Do) Эта блестящая поделка из бумаги настолько проста, но красочна. Эти бумажные планеты сами по себе выглядят празднично, но вы также можете сделать еще один шаг и заставить их светиться в темноте!
Реактивный ранец с ракетным топливом (через Doodle Craft!) Соберите немного материалов по дому и сделайте этот супер крутой рециклированный реактивный ранец, чтобы подготовить маленького космонавта к взлету.
Recycled Rockets (via Sweet Paul Mag) Вот еще одна забавная ракетная машина, в которой используются картон, трубы и банки, чтобы дети могли создавать эти крутые переработанные ракеты от руки.
Летающая тарелка из бумажной тарелки (Поделки Аманды) Возьмите несколько обычных бумажных тарелок и превратите их в завораживающие летающие тарелки или НЛО, которые дети могут сверкать драгоценностями.
Снежный шар солнечной системы (через Red Ted Art) Создайте свою собственную мини-солнечную систему с подвешенными глиняными планетами в сверкающем и блестящем снежном шаре.
Солнечная система Paper Mache (через The Crafty Homeschool Mama) Стань большим или иди домой. Эта удивительная «совершенная» солнечная система заполнит любую комнату чудесными планетами из папье-маше, подвешенными в космосе.
Button Solar System (через She Knows) Эта простая поделка удобна для самых маленьких и создает миниатюрную солнечную систему с симпатичными планетами размером с кнопку.
Светящиеся в темноте звезды (через Kix Cereal) Оживите детские потолки этим потрясающим светом в темных звездах.Обязательно держать детей в сонном состоянии, пока они засыпают.
Для более творческих детских поделок см .:
6 творческих проектов из бисера Хама
9 забавных способов поиграть с палочками от мороженого
12 ослепительных цветочных поделок
12 поделок из яичных картонных коробок
10 творческих способов сделать головоломку
10 восхитительных поделок из прищепок
10 умных способов играть с бумажными соломками
То же самое происходит с Солнцем и всеми планетами. Обычно мы думаем о Солнце, неподвижно сидящем в центре солнечной системы, в то время как планеты вращаются вокруг. Но на самом деле Солнце тоже колеблется, вращаясь вокруг барицентра Солнечной системы. Сейчас эта точка находится примерно на полпути между центром Солнца и его поверхностью. Но поскольку все восемь планет постоянно находятся в движении, барицентр Солнечной системы со временем блуждает. В 2023 году он будет намного выше поверхности Солнца! Позже в 2030 году он вернется в точку ближе к центру Солнца.
В других системах центр масс постоянно находится в пространстве между двумя объектами. Плутон и его самый большой спутник, Харон, вращаются вокруг точки над поверхностью Плутона на высоте 960 км над уровнем ! Это заставило некоторых астрономов думать о Плутоне и Хароне не как о карликовой планете и Луне, а как о двойной планете , термин, который иногда используется для описания планет, вращающихся вокруг точки, расположенной за пределами поверхности большей планеты.
В этом проекте мы сделаем несколько моделей планет и лун и посмотрим, сможем ли мы выяснить, что определяет расположение их барицентров.
Где барицентры вращающихся тел (лун, планет, звезд)?
На шаге 7 вы должны были обнаружить, что шары балансируют, когда все они находятся на одинаковом расстоянии от стропы. После удвоения массы одного из шаров более легкий шар должен находиться в два раза дальше от стропы, чем более тяжелый шар, чтобы балансировать. После утроения массы более легкий шар должен находиться в три раза дальше от пращи, чем более тяжелый.
Два объекта уравновешиваются, когда отношение расстояний до пращи равно обратному отношению их масс.Другими словами, если один мяч в два раза тяжелее другого, более тяжелый мяч должен находиться вдвое дальше от точки балансировки. Если один мяч в пять раз тяжелее, он должен находиться в пять раз дальше от ремня. Это можно выразить простым уравнением: м 1 d 1 = m 2 d 2 , где м 1 и м 2 — массы, а d 1 и d 2 — расстояния от стропа.
Шары можно представить себе как планету и луну или планету и солнце. Дюбель подобен гравитационной силе, которая удерживает их рядом друг с другом. Поскольку большая масса означает большую гравитационную силу, когда Луна и планета вращаются вокруг друг друга, они вращаются вокруг своего центра масс — места, где их массы уравновешивают друг друга. Барицентр такой же, как и центр масс!
Итак, если планета в три раза тяжелее своей Луны, где же барицентр? Судя по вашей шаровой модели, она будет в три раза ближе к планете, чем Луна.Земля почти в 80 раз больше по массе, чем Луна. Можете ли вы угадать, насколько ближе барицентр Земля-Луна к центру Земли? А как насчет барицентра Земли и Солнца, где Солнце в 333000 раз массивнее Земли?
Заявление об ограничении ответственности и меры предосторожностиEducation.com предлагает идеи проекта Science Fair для информационных целей. только для целей. Education.com не дает никаких гарантий или заверений относительно идей проектов Science Fair и не несет ответственности за любые убытки или ущерб, прямо или косвенно вызванные использованием вами таких Информация.