Пдд макет своими руками: Поделки на тему ПДД – учим детей дорожной безопасности играя

Макет своими руками " Дорога"

Макет дороги

Для организации обучения дошкольников правилам дорожного движения очень важно создать в ДОУ специальные условия по построению предметно-развивающей среды.

В нашей группе она пополнилась новым компонентом "настольный макет по изучению правил дорожного движения".

Назначение: обучение игровому моделированию, формирование безопасного поведения на проезжей части.

Задачи:

- познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками, расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице;

- активизировать детей на самостоятельную деятельность в уголке ПДД,

Игровой макет можно использовать для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социально-бытовой ориентировки, ориентировки в пространстве

На макете отражены все необходимые компоненты для детей дошкольного возраста. 1. Перекресток четырехсторонний, дорога с разметкой: "зебра", "прерывистая разделительная полоса".

2. Дорожные знаки можно добавлять в соответствии с возрастом.

Применение этого макета очень многообразно. Использовать его можно и в самостоятельной деятельности детей, и в сюжетно-ролевых играх, а так же на практических занятиях, где дети моделируют ситуацию на дороге и для проверки и мониторинга знаний детей по ПДД.

Для создания макета дороги мне понадобилось: самоклеящаяся бумага разных цветов, 3 разноцветных скотча, вырезанная из дсп основа для дороги.

 -

Основу я обклеила самоклеящейся бумагой полностью

+++++++++++++++++++++++Отдельно сделала шаблон для кольца, наклеила скотч на шаблон, потом уже нанесла чертёж на доску и по чертежу дороги приклеила скотч.

Потом разделила дорогу скотчем зелёного цвета на отдельные

Зоныдщгорнпамвфыц3

Нанесла разметку самоклеящейся бумагой белого цвета, сделала стоянку для машин, тротуары.

Для домов я использовала бумажные коробки, которые обклеила самоклеящийся бумагой, дополнила знаками дорожного движения и т. д. Вот такой макет получился!

Мастер-класс по изготовлению макета «Правила дорожного движения» для детей дошкольного возраста

Проценко Елена Викторовна, Воспитатель
Республика Саха (Якутия) Мирнинский район п.Айхал

Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности посредством ознакомления с правилами дорожного движения; совершенствование знания детей о правилах дорожного движения, развитие всех компонентов устной речи; формирование умственных процессов; воспитание безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте. Задачи: - обучать дошкольников первоначальным знаниям о правилах безопасного поведения на улице и дороге через ознакомление с правилами дорожного движения; - формировать у детей бдительного восприятия окружающей обстановки; - развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной ситуации и построению адекватного поведения; - воспитывать культуру поведения на улице.

(справка о публикации находится на 2 листе в файле со свидетельством)

Макет «Правила дорожного движения» для детского сада своими руками.

Мастер-класс по изготовлению макета «Правила дорожного движения» для детей дошкольного возраста.

Автор: Проценко Елена Викторовна, воспитатель, Д/с № 42 «Теремок», п.Айхал

Описание: Мастер-класс рассчитан на воспитателей, специалистов детского сада, педагогов, родителей и детей среднего и старшего дошкольного возраста.Назначение: Макет предназначен для изучения правил дорожного движения и основ безопасной жизнедеятельности, а так же, как пособие для уголка в группе.

Цель: формирование у детей дошкольного возраста основ безопасной жизнедеятельности посредством ознакомления с правилами дорожного движения;совершенствование знания детей о правилах дорожного движения, развитие всех компонентов устной речи; формирование умственных процессов; воспитание безопасного поведения на улицах, дорогах, в транспорте.

Задачи: - обучать дошкольников первоначальным знаниям о правилах безопасного поведения на

улице и дороге через ознакомление с правилами дорожного движения;

- формировать у детей бдительного восприятия окружающей обстановки;

- развивать у детей способности к предвидению возможной опасности в конкретной

ситуации и построению адекватного поведения;

- воспитывать культуру поведения на улице.

Методические приемы работы с макетом: Беседы, рассматривание, чтение стихов и рассказов о ПДД: «Говорящие знаки», «Светофор», «Азбука движения», «Безопасность на дороге», «Детям о правилах дорожного движения»; составление коротких рассказов о сложных ситуациях, заучивание стихотворений, отгадывание загадок, дидактические игры

«Три сигнала светофора», «Автошкола», «Безопасный город», «Большая прогулка»,

«Верно-неверно», «Веселый жезл», «Водители», «Угадай транспорт», «Играй, да смекай»,

« Подумай-отгадай!», «Законы улиц и дорог», «Собери дорожные ситуации», «Научим Незнайку ПДД» и др.

Материалы и инструменты:1.Цветная бумага

2.Цветной картон

3.Белая бумага А-4

4.Клей ПВА

5.Клей-карандаш

6.Широкий скотч

7.Узкий скотч

8.Ножницы

9.Нож

10.Фломастеры

11.Линейка

12.Пробки пластмассовые

13.Трубочки для коктейля

14.Пустые коробочки разных размеров

15.Стержень от ручки

16.Деревяные палочки из-под мороженого

17.Деревянная закругленная палка для жезла

18.ДВП для макета

19.Бумага для ламинирования

20.Краска-эмаль белая

21.Краска-эмаль черна

22.Наждачная бумага

Ход мастер-класса:

Изготовление макета «ПДД» начинаю с того, что вырезаю из ДВП прямоугольник, размером - 60х70 см. Делю его на четыре зоны: две жилых зоны с многоэтажными домами и зелеными насаждениями; одна зона –парковая, и зона отдыха с озером и плавающими там птицами.

Каждую зону выделяю отдельным цветом, для расположения нужных объектов: зеленый и светло зеленый-это цвет газонов; светло коричневый – цвет плиточной поверхности, которая покрывает данный участок; темно коричневый цвет – цвет почвы, для расположения озера с плавающими там птицами и растущими кувшинками. Черным цветом я выделила асфальтированную дорогу.

Далее выполняю разметку. Макет, для прочности, аккуратно обклеила широким скотчем.

Приступаю к оформлению зон, отведенных на макете.

Коробочки разной формы и объема,обклеиваю цветной бумагой,превращая их в высотные дома.Пробки нам послужат основой для деревьев и дорожных знаков,тубочки для стоек дорожных знаков. Затем наклеиваю прямоугольники из белой бумаги, и разчерчиваю, так чтобы получились окна.Для того,чтобы дома сохранились и долго послужили в работе,аккуратно обклеиваю их широким скотчем.Располагаю дома на участках.

Изготавливаю деревья. Зеленый картон складываю пополам и вырезаю силуэт кроны дерева. Склеиваю середину, оставляя место для «ствола». В крышке из под бутылки делаю аккуратно надрез ножом, чтобы вставить палочку из под мороженого-это «ствол», а теперь аккуратно одеваем «крону» дерева на «ствол», и придерживаем, чтобы немного застыло. Для прочности внизу, где разрез пробки, «ствол» дерева обмазываю клеем ПВА. Кроны деревьев аккуратно обклеиваю широким скотчем. Таким образом, изготовила все остальные деревья для макета.

Дорожные знаки. Разрезаю трубочки для коктейля нужных размеров, вставляю в крышечку, внизу закрепляю клеем ПВА. Сверху в трубочках делаю небольшой надрез для того, чтобы вставить картинку дорожного знака. Это один вариант изготовления знаков. Есть и другой: из цветной бумаги изготавливаю знаки, аккуратно обклеиваю их широким скотчем. Из картона выполняю стойку знака: отрезаю полоску нужного размера, скотчем соединяю со знаком. В крышечке делаю надрез ножом, аккуратно вставляю стойку знака в крышечку, чтобы знак держался, укрепляю скотчем.

Первый вариант.

Второй вариант.

Светофор. Маленькую коробочку обклеиваю белой бумагой. Ножку для светофора делаю из авторучки: обрезаю ее до нужных размеров, аккуратно прокалываю внизу коробочки отверстие, вставляю туда ножку для светофора. Все это закрепляю в пробке клеем ПВА и скотчем. С каждой стороны светофора приклеиваю красный, желтый, зеленый кружочек, обозначающие направление движения. Сам светофор обклеила узким скотчем для прочности.

Парковую зону заполнила деревьями, которые изготовила раннее.Техника выполнения деревьев описана выше.

И четвертая зона моего макета - это озеро с плавающими лебедями, и растущими там кувшинками.Озеро вырезала из голубой цветной бумаги в форме овала. Ледедей нарисовала и вырезала из белой бумаги, укрепив их на озере небольшими волнами с обеих сторон.Затем изготовила кувшинки,слегка их примяла,в серединку цветка вклеила маленький желтый кружочек.Рядом с кувшинками расположила большие зеленые листочки. Озеро окружила зелеными насаждениями.

Макет по ПДД невозможен без жезла. Его я изготовила из круглой деревяной палки.Отпилила необходимую длину в 30 см. Придала нужную форму с помощью ножа и наждачной бумаги,покрасила черной и белой эмалью.

Наш макет готов.

По желанию можно дополнять макет необходимыми деталями.

Я добавила еще водительские документы, большие дорожные знаки и все это зала минировала. А так же, создала книжный уголок «Дорожная азбука», где расположила нужную, необходимую, интересную информацию для детей и взрослых по ПДД.

Но главное не перегружать. Желаю успехов!

Поделки своими руками тема пдд обучение правилам играя

Творческие занятия с детьми – это хорошо, а если к этому процессу добавить и обучение основным правилам дорожного движения, то вы сделаете два полезных дела: откроете прекрасный мир поделок своими руками и в игровой форме обучите детей правилам поведения на дороге.
Для таких занятий используйте несколько техник детского творчества:
лепка из пластилина;
аппликация из цветной бумаги;
поделки из картона;
раскраска.
Основная задача сделать занятия по ПДД занимательными и интересными. Такие уроки обязательно понравятся и запомнятся детям, через вовлечение их в сам процесс создания элементов игры. Ведь малышам, будет очень интересно мастерить дороги, транспорт, дорожные знаки, фигурки прохожих и городские строения, собственными ручками. И эти поделки детей по ПДД можно использовать в обучающих играх несколько раз.

Поделки своими руками тема пдд.

Макет городской улицы.

Для создания макета улицы с домами, автодорогами и пешеходными тротуарами можно использовать: коробки (из-под лекарств, молока или сока), фигурки киндерков, искусственные елочные ветки. А также понадобятся различные материалы: картон, цветная бумага, пластилин и эскизы дорожных знаков.

Подготовительная часть для взрослых:
     1. Нарисуйте или распечатайте шаблоны для дорожных знаков;
     2. Подготовьте несколько коробочек различных размеров. Обклейте их белой бумагой – получится заготовка для многоэтажного дома, школы, детского сада.
     3. Подготовьте основание для будущего мини-городка. Это может быть большая картонка или крышка от большой коробки.
     4. Нарисуйте шаблон для светофора.
     5. Продумайте план будущей улицы.

Теперь можно приступать к выполнению вместе с детьми.


1-й этап. На картоне или крышке сделайте разметку, где будут расположены дорожный перекресток, пешеходная зебра, газоны, здания.
2-й этап. Вырежьте из черной бумаги дорогу.
3-й этап. Вырежьте «зебру» из белой бумаги (несколько белых полосок) и наклейте на дорогу.
4-й этап. Нарисуйте на подготовленных коробках окна и двери. Напишите вывески: Школа, Детский сад, Дом №.
5-й этап. Расставьте полученные здания на плане улицы.
6-й этап. Из зеленой бумаги вырежьте и наклейте газоны возле зданий и проезжей части.
7-й этап. Слепите из пластилина деревья и елочки. Из коричневого пластилина скатайте ствол, а из зеленого – крону деревьев.
8-й этап. Приступайте к созданию дорожных знаков и светофоров. Шаблоны знаков разрисуйте красками или фломастерами и наклейте на зубочистки. Скатайте шарики из пластилина, слегка их приплюснув. Затем воткните в них дорожные знаки. С таким основанием их легко можно расположить в нужном месте.
9-й этап. Подобным образом слепите светофоры. Скатайте для них основание, воткните зубочистку. Сделайте цилиндрики из черного пластилина и прилепите к ним по три плоских кружочка-фонарика из красного, желтого и зеленого пластилина.
10-й этап. Занимательный процесс – лепка автомобильчиков, человечков и животных. Вдобавок, можно использовать маленькие машинки и фигурки от киндер-сюрприза.
11-й этап. Завершающий этап. Располагаем в нужных местах дорожные знаки, светофоры и заполняем улицы транспортом и пешеходами.

Светофор своими руками.

Для этого можно распечатать готовый шаблон светофора. Работа в команде. Кто-то из детей обводит, рисует, вырезает, а кто-то наклеивает детали.
1. Обведите шаблон на черной бумаге.
2. Вырежьте полученный светофор.
3. Подготовьте шаблон для «глаза светофора». Задача детей обвести этот круг на черной бумаге – 3 штуки. И по одному из зеленой, красной и желтой бумаги.
4. Вырежьте все кружки.
5. На кружки черного цвета наклейте цветные.
6. Согните пополам полученные кружочки.
7. Теперь на каждом кружочке смажьте клеем только одну половинку и приклейте к светофору.
8. Теперь можно управлять светофором следующим образом: когда половинка кружка закрывается, получается черный кружок и определенный свет светофора «тухнет», а когда открывается нужный свет «загорается».

Творческая работа "Игровой макет по ПДД"

Просмотр содержимого документа
«Творческая работа "Игровой макет по ПДД"»

Макеты — это модели, представляющие собой уменьшенные объекты. Данный макет можно использовать на занятиях, во время различных бесед как наглядно-методическое пособие, в игровой деятельности. Макет поможет детям узнать что такое улица, правила дорожного движения, познакомит их с различными знаками. Также с помощью этого макета можно осуществлять знакомство со светофором, пешеходным переходом, видами транспорта. В повседневной жизни дети будут закреплять все эти знания в игре.
Этот макет подведет детей к пониманию о том, что существует проезжая часть, пешеходная дорожка, тротуар, пешеходный переход, а люди которые находятся в транспорте могут являться пассажирами или водителями, люди идущие по тротуару называются пешеходы. Используя, такой макет дети будут с увлечением слушать воспитателя. А также они будут лучше воспринимать материал с внесением такого наглядно-методического пособия, как дорога.

Игровой макет по ПДД для детского сада своими руками.

Коллективная работа: "Улица нашего города"

Автор: Воспитанники старшей группы «Звездочка». Воспитатель Васильева С.В.

МБДОУ детский сад №8 «Кленок» комбинированного вида города Бокситогорска.

Цель: изготовление макета для игрового моделирования в работе с детьми.
Задачи:
- познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками, расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице.

Для этого мне понадобились: картон, краски гуашь, клей, ножницы, самоклеющая лента, цветная бумага, цветные карандаши, двухсторонний скотч, простой карандаш, ластик, игрушки машинки изготовленные из соленого теста. 

Описание:
1 этап - основа для макета Для изготовления основы игрового макета «Улица нашего города» нам понадобится: Картон в виде книги (размер 80см), белая бумага для фона, клей.

Вместе с детьми мы подготовили картон от коробки, обклеили белой бумагой и затонировали голубой гуашью. Дороги, пешеходные переходы выделили серым и белым скотчем. Дома улиц (школа, магазины, администрация, стадион, дорожные знаки)… дети нарисовали сами!

2 этап – Машины из соленого теста. Далее мы приступили к изготовлению машин из соленого цветного теста, развиваем творческие способности! Изготовленные машинки и фигурки запекаем в духовке, ставим на некоторое время остудиться.

Вот такая дорога у нас получилась. Детям нравится играть и закреплять знания по правилам дорожного движения.

Спасибо всем за внимание!

Дорожные знаки из фетра своими руками

Дети часто попадают в сложные дорожные ситуации, что происходит от незнания элементарных правил поведения на дорогах. Поделки по ПДД своими руками, изготовленные ребенком под руководством взрослого человека, помогают их освоить в занимательной форме. Этому способствует как сам творческий процесс, так и последующие игры с поделками. Увлекать таким занятием нужно детей с самого раннего возраста.

Особенности поделок

Главная цель таких поделок – осознание детьми необходимости правильного поведения на дорогах и освоение правил дорожного движения (ПДД). Они могут делаться в детском саду под руководством воспитателя или дома с родителями. Такие поделки можно отнести в школу при проведении тематических занятий или использовать в играх. Лучшие творения представляются на конкурс.

Выделяется 2 основные категории поделок по ПДД:

  1. Предметные и единичные изделия: светофор, дорожный знак, фигурка регулировщика и т.п.
  2. Композиции или сюжетные поделки: город, перекресток, переезд, движение по улице и т.д.

В работе используется такая техника:

  • рисунок с применением цветных карандашей, фломастеров, гуаши, акварели, красок, мелков;
  • аппликация из цветной бумаги ткани, пластика и других материалов:
  • коллаж – сочетание аппликации с рисованием, лепкой, оригами и другими приемами с применением фото, элементов иллюстраций, природных и подручных материалов;
  • объемное макетирование – склеивание объемных фигур, лепка, вырезание и т.п.
  • шитье, вязание и вышивание – поделки из фетра, ткани, ниток.

Поделки по ПДД можно делать практически из любого материала (бумага, картон, фанера, пластик, ткань и т.д.). Широко используются подручные средства (пластиковые бутылки и стаканчики, одноразовая посуда, старые вещи и игрушки, древесные элементы и плоды растений). Важно подбирать материал для творчества с учетом возраста ребенка и его способностей. Например, для детей 2-4 лет подходит бумага и пластилин. Первые поделки должны быть очень просты и доступны малышу.

Дорожные знаки

Одно из самых важных направлений – формирование у детей умения ориентироваться в дорожных знаках. Именно они помогают оценивать ситуацию на улице, а изготовление таких поделок позволяет ребенку понять их значение.

  1. Стенд . На лист ватмана приклеиваются готовые дорожные знаки, вырезанные из печатных изданий (например, цветные вкладыши к ПДД). Важно, чтобы ребенок сам крепил картинки и заучивал названия знаков. В дальнейшем стенд используется для проверки знания.
  2. Нарисованные знаки. Для малышей надо подобрать простые по исполнению изображения (например, «Проезд запрещен»). В более сложных рисунках вначале прорисовываются контуры участков разного цвета и фигур. Если ребенок пока не может сделать это сам, то взрослый помогает ему. Самостоятельно дети закрашивают элементы в нужный цвет карандашами или акварелью (гуашью). Можно использовать цветные мелки.
  3. Аппликация. Для таких поделок вырезается основание нужной формы (круг, треугольник или прямоугольник) из картона белого, желтого или синего цвета. Элементы знака выполняются из цветной бумаги и приклеиваются к основанию. Например, для ребенка важен знак, запрещающий переход дороги. Для него вырезается круг из белого картона. В центре приклеивается фигура пешехода, вырезанная из черной бумаги. По окружности клеится ободок из красной бумаги, закрепляется красная бумажная полоска, перечеркивающая черную фигуру человека.

Для усвоения важного правила ребенка важно увлечь. Малыш должен знать, где можно переходить дорогу. Для знака «Переход» готовится прямоугольное основание из белого картона. В листе синей бумаги такого же размера, как основание, в средине вырезается треугольник. Заготовка без средней части приклеивается на картон, формируя в центре белое треугольное окно. В нем приклеивается фигурка пешехода и полоски «пешеходной зебры» из черной бумаги.

Усложненные поделки дорожных знаков

Более сложные поделки можно использовать для игр во дворе. Дорожный знак «Пешеходный переход» можно изготовить следующим образом:

  1. В качестве основания вырезается прямоугольник из белой пластиковой панели.
  2. Скачивается изображение знака из интернета и распечатывается на принтере (можно в черно-белом исполнении) в нужном размере.
  3. Распечатанная картинка переводится на самоклеющуюся бумагу, из которой делается трафарет. Для этого вырезаются все зоны, которые требуют окрашивания, а оставшаяся часть приклеивается на пластик.
  4. На вырезанные участки трафарета наносится акриловая краска (синяя для окантовки и черная для центральных элементов).
  5. Трафарет удаляется после высыхания краски.
  6. По всему периметру знака закрепляется пластиковый профиль. Он маскирует срез панели и формирует ровную белую окантовку.
  7. Заготовка закрепляется вертикально на деревянной рейке или пластиковой трубе. Для устойчивости внизу изготавливается основание (крестовина).

Эффектно смотрятся поделки со светоотражающим элементом. Такой материал можно приобрести в виде наклеек, термопереводных картинок и лент. Для изготовления дорожных знаков лучше всего подходит последний вариант с клеевым слоем. Лента режется на отрезки нужной длины и приклеивается в качестве окантовки знака. После снятия защитной пленки такая поделка будет светиться в темноте.

Пешеходный переход

Одна из основных задач по ПДД – научить ребенка правильно переходить проезжую часть. В этом направлении важную роль играют поделки на тему «Переход». Они включают пешеходную зебру, светофор, соответствующий дорожный знак.

В частном доме, на даче, в детском саду или школе такую поделку для детей можно сделать во дворе. Нужно выделить место, где чаще всего ребенок пересекает основную, бетонную или асфальтированную дорожку. Здесь прямо на ее поверхность акриловой краской наносится разметка в виде белых полос («зебра»).

С обеих сторон перехода устанавливаются светофоры. Их можно сделать разными способами. Простой вариант – использование пластиковых бутылок емкостью 1,5-2 л. Следует выбрать более темную тару (коричневую или черную). Прозрачную бутылку придется покрывать черной краской (лаком). В баклажке вырезается 2 или 3 окружности. В пешеходном светофоре достаточно 2 отверстия, а в автомобильном – 3. Напротив каждого отверстия закрепляется лампочка от фонарика, соединяется с батарейкой и оборудуется отдельной кнопкой для включения. Отверстия закрываются цветным стеклом или другим прозрачным материалом нужного оттенка (для пешеходного светофора выбираются красный и зеленый цвета, а для автомобильного добавляется желтый). С помощью кнопки ребенок зажигает нужную лампочку, разрешающую или запрещающую проход. Поделка декорируется со стороны горлышка и устанавливается на трубу. Ее можно вкопать в землю или сделать переносной.

Миниатюрный город

Небольшой город можно собрать даже в крышке от картонной коробки. Такая композиция включает несколько дорог и тротуаров, дома, школу или садик, магазины. Обязательно надо создать перекрестки и пешеходные переходы.

Мастер-класс создания одного из районов мини-города:

  1. На крышке коробки составляется схема микрорайона. Основа – 2 широкие дороги, пересекающиеся в центре композиции.
  2. Дороги формируются из широких полос черной бумаги в форме креста. Параллельно им закрепляются узкие черные полоски – тротуары.
  3. Из бумаги делаются объемные дома. На них приклеиваются окна, двери, декор, вывески. Выделяются важнейшие для ребенка объекты: детский сад, школа, магазин, игровые залы и т.д. Дома закрепляются на дне коробки, образуя кварталы.
  4. Из веточек, зубочисток и пластилина изготавливаются деревья и устанавливаются вдоль улицы и во дворах.
  5. Один из участков желательно выделить под парк. Здесь надо установить деревья, приклеить гладь небольшого озера, из бумаги сделать аттракционы.
  6. Выполняется разметка дороги. По центру из тонкой белой полоски делается разделительная полоса. Возле перекрестка из небольших белых полосок размечаются «пешеходные зебры».
  7. Переходы и перекресток оборудуются светофорами и нужными дорожными знаками.
  8. Из пластилина или бумаги делаются машины. Можно использовать маленькие игрушечные машинки.

Таких поделок можно сделать несколько. Они составляются вместе, создавая городок. Дороги надо состыковать для обеспечения «проезда» машин по всему мини-городу.

Стенгазета

Прекрасная поделка для наглядной агитации – стенгазета в школу. Она должна быть полностью посвящена ПДД. На фото 6 приведен пример плаката. В нем красочно отображаются дорожные знаки и наиболее распространенные ситуации на дороге. Для этого на листе ватмана делается яркое название, помещаются красочные комиксы и контуры дорожных знаков. Важно, чтобы рисунки состояли из веселых персонажей, способных привлечь детское внимание.

Поделки на тему «ПДД» выполняют важную задачу по обеспечению безопасности детей. При их изготовлении ребенок получает максимум информации о конкретном эпизоде. Готовые поделки должны стать элементом игры, которая позволит усвоить основные правила поведения на дороге. При их создании активное участие должны принимать не только воспитатели детсадов и педагоги, но и родители.

Анастасия Курскова
Развивающая книга из фетра по ПДД

Все стороны жизни человека напрямую связаны с его безопасностью. Именно в детском саду все дети могут и должны получить систематизированную информацию о безопасном поведении на улице и приобрести необходимые навыки такого поведения. И в этом воспитателю дошкольного учреждения отводится ведущая роль. Поэтому я изготовила развивающую книгу по ПДД. Данная книга позволяют, обучить детей дошкольного возраста от 4 лет до 7 лет основам правил дорожного движения. Дети в игровой увлекательной форме смогут изучить основы правил поведения на дороге, научатся правильно переходить дорогу, изучат значения цветов светофора, познакомятся с «зеброй» и дорожными знаками, специальными машинами и номерами их вызовов. Ребята в полной мере смогут понять не только как вести себя на дороге, но и смогут поиграть, а, играя обучаться. Таким образом, процесс обучения не будет тягостным заданием, а превратится в любимое занятие.

Целью этой книги является обучение детей дошкольного возраста правилам дорожного поведения на дороге.

1. Развитие у детей познавательных процессов, мелкой моторики.

2. Закрепление знаний о светофоре, дорожных знаках, специальных машинах и номерах телефонах их вызова.

3. Развивать творческие способности фантазии, воображение, умение действовать сообща, договариваться.

Книга со съёмными элементами используется для работы, как с одним ребёнком, так и с подгруппой детей, с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Воспитатель может использовать в работе смоделированные им ситуации, привлекая к участию в беседе, обсуждении детей, рассказывать детям различные истории, происходящие с персонажами книги на улице, дороге, в транспорте.

Я надеюсь, что изготовленная мною книга позволит дошкольника изучить и закрепить знания по правилам дорожного движения!

Дидактическая и развивающая игра из фетра «Семья ежей» Дидактическая и развивающая игра из фетра «Семья ежей» Идея данной игры взята мною из интернета, но свои изменения я всё же в неё внесла.

Дидактическая игра-книга из фетра «Расскажи, рябинушка» Здравствуйте,Уважаемые коллеги! Дидактические игры из фетра — это замечательная развивающая среда для детей. Играя в них, ребятишки развивают.

Дидактическое пособие «Книга из фетра своими руками» Дидактическое пособие в виде книги из фетра. Автор: воспитатель Шартдинова Галина Александровна. Используемый материал: фетр, пряжа, бусины.

Развивающая игра «Огород из фетра» Чтобы сшить своими руками «настоящий» огород из фетра для своей дочурки или сыночка, вам придётся запастись терпением и всеми необходимыми.

Развивающая игра из фетра «Новогодняя елка» Про фетр узнала очень давно, захотелось попробовать что-нибудь сделать своими руками. Сшила к новому году развивающую игру "Елка", для детей.

Развивающая игра «Огород из фетра» Детей с детства нужно приучать к «правильным» игрушкам. Играя в такую игрушку, к тому же сшитую своими руками, ребенок научится трудиться.

Развивающая игрушка из фетра «Ворона Луша» Недавно закончилась швейная авантюра #швейная_авантюра с Любовью Дальновой. Знакомьтесь — ворона Луша! Забавная, озорная, яркая и позитивная.

Развивающая книжка «Ферма из фетра» Вот и готова моя первая развивающая книжка! Сколько труда, сил и времени оказывается надо, чтобы её сделать! За вдохновение и некоторые.

Развивающая книжка из фетра РАЗВИВАЮЩИЕ КНИЖКИ – это Комплексные игрушки из разнообразных по цветовой гамме материалов. С ЭТОЙ КНИЖКОЙ ВЫ СМОЖЕТЕ В ИГРОВОЙ ФОРМЕ ИЗУЧАТЬ:.

Ася Васильева
Дидактическая игра-наглядное пособие по ПДД из фетра «Безопасность на дороге»

Встал малыш на ноги – он уже пешеход.

Сел ребенок на велосипед – он уже водитель.

Поехал в автобусе – он уже пассажир.

И везде его подстерегает опасность.

Дети – это особая категория участников дорожного движения, даже происшествия с их участием выделены отдельной строкой – детский дорожный травматизм. И, конечно же, профилактике данного вида происшествий должно уделяться особое внимание. Количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей ежегодно возрастает, а это в первую очередь вина нас, взрослых.

Сложившаяся ситуация требует от педагогов и родителей более серьезного и основательного подхода к проблеме профилактики детского дорожно – транспортного травматизма, чтобы эти показатели были сведены к нулю.

И так как игра — один из важнейших видов деятельности ребенка, его самовыражения, способ его совершенствования. И в процессе игры развиваются внимание, память, воображение, вырабатываются навыки и привычки, усваивается общественный опыт. Она делает досуг содержательным, учит творчеству, умению ориентироваться в сложных ситуациях.

Я своей практике для ознакомления дошкольников с правилами дорожного движения активно использую дидактические игры, которые помогают мне знакомить детей с правилами дорожного движения, формировать у них навыки правильного поведения на дороге. В дидактической игре иные отношения у педагога и воспитанника.

Такая дидактическая игра из фетра является еще и отличным дополнением к уголку дорожной безопасности, т. к занимает совсем немного места.

Конспект занятия по ПДД «Мы за безопасность на дороге» «Мы за безопасность на дороге» Цель: формировать знания о правилах дорожного движения, закреплять представления о видах транспорта, уточнить.

Дидактическая игра из фетра «Ежик и варенье» Дидактическая игра из фетра «Ежик и варенье» Развитие речи. Количественный и порядковый счет Данная дидактическая игра цель которой — развитие.

Дидактическая игра из фетра «Космос» Дидактическая игра из фетра "Космос" Актуальность: современные дети имеют поверхностные знания о такой науке как астрономия, понятия «солнечная.

Дидактическая игра из фетра «Крошечки-матрёшечки» Доброе время суток, уважаемые коллеги! Соединив два своих увлечения — матрёшки и шитьё игрушек из фетра — решила изготовить дидактическую.

Дидактическая игра «Мемори» из фетра Дидактическая игра "Мемори" из фетра. Цель: развивать зрительную память, внимание, логическое мышление, мелкую моторику пальцев рук, умение.

Дидактическая игра «Заплатки» из фетра Доброе время суток! Я очень люблю работать с фетром и хочу предложить вашему внимаю очередную развивашку для малышей из этого материала.

Дидактическая многофункциональная игра-панно из фетра Дидактическая многофункциональная игра — панно из фетра. Развитие детей во многом происходит через игру. Особенно ценными в являются дидактические.

Конспект занятия по ПДД «Безопасность на дороге» ФИЛИАЛ МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МАЛОКАРЗИНСКАЯ ООШ»- ДЕТСКИЙ САД ДЕРЕВНИ ИЛЬЧИГУЛОВО Конспект занятия по ПДД.

Конспект занятия по ПДД в средней группе «Безопасность на дороге» Программные задачи: • Закрепить знания детей о светофоре, о его сигналах. • Систематизировать знания детей о дорожных знаках, об их значении.

Методическое пособие для детей по безопасности «Макет дороги»

Наглядные методические пособия и развивающие игры являются неотъемлемой частью развития детей. Именно в раннем детском возрасте закладываются базовые знания об окружающем мире и способах взаимодействия с ним. Широко известны положительные свойства методических пособий:

  • способствуют улучшению памяти, внимания,
  • развивают логическое мышление и творческое воображение у ребенка.

Методические пособия, как правило, разрабатываются с целью знакомства детей, в простой и доступной форме, с окружающей средой. Использование методических пособий во время занятий в детском саду повышает интерес к процессу обучения, а яркие изображения, большие буквы и цифры, знакомые герои сказок и мультфильмов привлекут внимание ребенка к изучаемой теме.

Наглядные методические пособия для детских садов обычно организованы в игровой форме, поскольку игра является основным доступным и самостоятельным видом деятельности для ребенка. Методические пособия, как правило, направлены на развитие различных навыков таких, как сосредоточенность, усидчивость, развитие мелкой моторики рук, обучение счету, письму, языкам и общему знакомству с окружающей средой. Методические пособия предназначены не только для занятий с одним ребенком, а также предполагают участие группы детей. При этом ребенок знакомится с новой темой и повышает свои навыки взаимодействия с другими детьми.

Одними из самых популярных методических пособий являются пособия по изучению безопасности жизнедеятельности. Различные виды таких пособий позволяют заложить необходимые основы и навыки безопасности в раннем детском возрасте. Например, использование ролевых игр с реквизитом создаст правильные ассоциации у ребенка о поведении, а непосредственное участие в действе поможет лучше запомнить правила техники безопасности. Настольные методические пособия могут включать магнитные элементы, фишки и карточки с изображениями, с помощью которых можно рассматривать различные виды безопасности.

Безопасность на дороге одна из основных изучаемых тем с детьми в доу. Очень важно знать и правильно понимать правила дорожного движения, поэтому при подготовке занятий с детьми убедитесь в качестве методического пособия.

Компания ИНТЕРДИЗАЙН выпустила наиболее полное и универсальное методическое пособие по безопасности «Макет дороги». Это пособие разработано с помощью ведущих педагогов и ориентировано на детей разных возрастных групп.

Познавательное методическое пособие представлено в виде настольной игры с дополнительными элементами на подставках. Большое количество фигурок на подставках в наборе позволяют разыграть много ситуаций, которые могут возникнуть на дороге. Универсальность методического пособия заключается в том, что изучение правил дорожного движения можно проводить как с одним ребенком, так и с группой детей в детском саду.

В комплект методического пособия входит двустороннее поле, одна сторона которого разработана для детей младшего и среднего дошкольного возраста, а вторая – для детей старшего дошкольного возраста. Отличие второй стороны – она выполнена в виде перекрестка, а первая в виде прямой улицы с пешеходным переходом.

Также в набор методического пособия входит 36 элементов, 30 подставок для них.

Чтобы игра была интересной и реалистичной набор фигур включает разнообразные фигуры участников дорожного движения, например, автомобили, дорожные знаки, люди и т.д., а также различные вспомогательные фигуры такие, как здания и деревья, которые помогут создать и разыграть ситуации, возникающие на дороге.

Конечно же, начинать изучение безопасности на дороге необходимо с правил пешехода. Поскольку преимущественно методическое пособие предназначено для группы детей, в наборе предусмотрены фигуры пешеход-«мальчик» и пешеход-«девочка», чтобы было интересно проигрывать варианты событий. Также комплект Люди методического пособия «Макет дороги» включает велосипедиста и регулировщика.

Одним из важных участников дорожного движения является светофор. Расскажите ребенку как себя нужно вести на пешеходном переходе, где присутствует светофор, а также как переходить дорогу, когда его нет.

Создать дорожное движение никак невозможно без комплекта Автомобили, который содержит легковой автомобиль, пожарную машину и машину скорой помощи.

С помощью методического пособия «Макет дороги» можно провести занятие для изучения основных знаков дорожного движения. Набор включает 14 видов дорожных знаков.

Чтобы начать использовать методическое пособие необходимо заполнить поле фигурами и смоделировать ситуацию. Методическое пособие «Макет дороги» можно применять, как для первоначального изучения правил дорожного движения, так и для проверки пройденного материала. Рассказывайте правила, при этом показывая, какое действие должен совершить тот или иной участник дорожного движения. А для закрепления и проверки знаний предложите детям нарисовать тематические рисунки и рассказать, какая ситуация изображена на их картинке.

Заказать методическое пособие «Макет дороги» Вы можете на сайте компании ИНТЕРДИЗАЙН http://dou-shkola.ru/metodicheskoe-posobie-maket-dorogi,3560.html

Макет по пдд для школы своими руками. Подборка поделок на тему: Правила дорожного движения

Начну с того, что преследую только цель поделиться опытом создаваемого впервые.
Как наверное бывало с многими из нас, в один прекрасный день когда вы пришли забирать своё чадо из детского сада, воспитатель предложила поучаствовать в развитии материально-технической и культурной базы группы, а точнее изготовить макет нескольких улиц с домиками и перекрестками.
Времени заниматься изготовлением поделок для ДС особо не было, поэтому было посвещано практически всё свободное время вечерами. Конкретных идеё в голову не приходило, и было решено просто начать. Зашел в ближайший магазин стройматериалов и приобрел несколько видов самоклеящейся плёнки, хотя как оказалось в дальнейшем потребовалось только два.
Думаю особо расписывать процесс производства нет смысла, т.к. на рисунках всё видно. Остановлюсь на том, что для изготовления данного макета мне потребовались цветной лазерный принтер, самоклейка для печати на лазерном цв.принтере, ламинатор, клеевой пистолет, ну и подручные инструменты: канцелярский нож и линейка.
Ну и теперь конкретно о процессе!!!

Был взят лист ламинированного ДСП размером приблизительно 70х70см и оклеен чёрной матовой пленкой, т.е. это фон в дальнейшем проезжая часть. Обращу внимание - почитайте в сети как правильно клеить самоклейку, т.к. избавит в дальнейшем от нервов и перевода материала. На счастье у меня оказался специальный карандаш для письма на стекле, им я и нанёс разметку.
Ну и пока меня не посетила муза ландшафтного дизайна, я приступил к изготовлению дорожных знаков, долго думал из чего изготовить, копался в кладовой, и нашел крестики для укладки кафельной плитки и дупеля. Распечатал на самоклейке для лазерной печати различные дорожные знаки, а также текстуры стен, тротуарной плитки, окна, двери и т.д., из чего далее изготовил методом оклеивания картона дорожные знаки и домики. Идеи приходили по мере изготовления...

Для изготовления ландшафта было принято использовать материал - пенопластовая подложка под ламинат.
Ну и собственно смотрим, что получается:


Мастер-класс изготовления игрового макета "Улица города"

Норкина Оксана Сергеевна
Воспитатель МАДОУ детский сад №21 «Росинка» комбинированного вида городского округа город Кумертау Республики Башкортостан
Мастер-класс рассчитан на воспитателей, но может пригодиться и родителям.
Назначение: обучение игровому моделированию, формирование безопасного поведения на проезжей части.
Цель: изготовление макета для игрового моделирования в работе с детьми старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- познакомить детей с правилами дорожного движения, назначением и сигналами светофора, с дорожными знаками, расширить знания о правилах безопасного поведения детей на улице;
- активизировать детей на самостоятельную деятельность в уголке ПДД,
Игровой макет можно использовать для развития мелкой моторики, зрительного восприятия, социально-бытовой ориентировки, ориентировки в пространстве.

Описание:
I этап - основа для макета Для изготовления основы игрового макета «Улица города» нам понадобится: 2 кусочка от панели МДФ (у меня они по 53 см), шарнир рояльный, винтики и гайки для крепления.


Дрелью просверливаем отверстия в панелях МДФ в выбранных местах, крепим рояльный шарнир винтиками и гайками.


Чтобы наш макет стоял под углом 90 градусов и не падал назад, с одной стороны прикручиваем уголок ограничитель (у меня это часть крепления от старой гардины), закрашиваем нижнюю часть нашего макета черной краской.


Теперь будем оформлять верхнюю вертикальную часть макета. Для его оформления берем 2 картинки с изображением домов (я себе скомпоновала такие).


Распечатываем картинки в двойном экземпляре, ламинируем, если нет ламинатора то можно просто обклеить скотчем. Картинка становится ярче и легче ухаживать за макетом – вытирать пыль например.
По одному экземпляру наших заламинированных картинок наклеиваем, стыкуя на макет, вот что у нас должно получится.


Теперь будем придавать картнке объем. Для этого со вторых экземпляров вырезаем здания по своему усмотрению, и наклеиваем их на заранее приготовленные заготовки из потолочной плитки - одинарные дальний план и двойные передний план, в своей работе я использовала клей для потолочной плитки «Мастер»


Вырезаем здания канцелярским ножом


Наклеиваем (использую все тот же «Мастер») на макет, у нашей улицы появилась «глубина».


Переходим к оформлению проезжей части. Берем строительный скотч выделяем пешеходный переход, разделительную полосу, т.е то что мы будем закрашивать белым, все остальное закрываем.


В работе использую обычные аэрозольные краски в баллончике, продаются в любом строительном магазине, быстро сохнут, удобны в использовании. Выделили все линии белым – снимаем скотч. Проезжая часть и переход готовы.


II этап - Бумажные машины. Теперь распечатывает шаблоны бумажных машин, на просторах интернета их огромное множество, для примера возьмем такие.

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Распечатанные шаблоны ламинируем (1 лист ламинированной пленки- 2 листа шаблонов с автомобилями) листы складываем белыми сторонами внутрь. Ламинируем для того, чтобы машинки стали более жесткими, яркими и появилась возможность их протереть. Когда лист заламинирован, разрезаем его по контуру и у нас получается 2 листа заламинированных по цветной стороне, вторая сторона остается не заламинированной (бумажной) – бумага лучше склеивается, а ламинированные машинки блестят. Вот так выглядит разрезанный с 3-х сторон ламинированный лист с шаблонами.


Вырезаем шаблоны машин, склеиваем.


III этап - дорожные знаки. Теперь переходим к изготовлению дорожных знаков.
Материалы: листы обычной офисной бумаги белой у меня ушло 2 шт, потолочная плитка (лучше моющаяся), канцелярский нож, зубочистки, клей мастер, мозаика 3 цветов (красная, желтая, зеленая), заламинированный лист с заготовками знаков, я использовала такой.

Изображение уменьшено. Щелкните, чтобы увидеть оригинал.

Вырезаем и наклеиваем 1 экземпляр на плитку, вырезаем канцелярским ножом по контуру, с другой стороны наклеиваем 2 экземпляр(по желанию можно вторую часть знака не наклеивать. Делаем подставочку для наших знаков. Берез лист белой бумаги и нарезаем полоски 4-5 мм по длинной стороне листа. Для одного знака, нужно 5 полосок.. Берем одну полоску и накручиваем ее на зубочистку формируя тугой «ролл» - это верхняя часть подставки. Склеиваем в длинную полоску 4 полосы, скручиваем в «ролл». На большой ролл ставим сверху маленький, склеиваем. Обмакиваем край зубочистки в клей, протыкаем наши "роллы", другим краем зубочистки протыкаем заготовку с дорожным знаком. Все наш знак готов.


Чтобы светофор был более объемным добавим в огоньки маленькой мозаики соответствующих цветов, проколов дырочки шилом, вставляем мозаику.


Наш автопарк


Наши знаки


Спасибо всем за внимание!

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение « Детский сад «Радуга» городского округа Рефтинский Педагогический проект «Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения» Разработчик: Теплоухова Т.В., воспитатель 1 кв. категории; Ногина Е.А. воспитатель; Пояснительная записка Актуальность проекта: В условиях семьи ребёнок с...

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» городского округа Рефтинский Образовательный проект «Театр волшебных превращений» художественно-эстетическое развитие воспитанников раннего возраста (1-2 года) Разработчик проекта: Т.В. Теплоухова, воспитатель первой квалификационной категории Участники проекта: Т.В. Теплоухова, основной...

Экологическое воспитание детей - прежде всего воспитание человечности, т.е. доброты, ответственного отношения к природе, и к людям, которые живут рядом, к потомкам, которым надо оставить Землю пригодной для полноценной жизни...

Методические рекомендации по изготовлению и использованию дидактической игры экологического содержания «Лото. Животные» Материалы: 1.Распечатанные карточки с изображения животных 2.Плотный белый картон 3.Плёнка для ламинирования или широкий скотч 4.Ламинатор, ножницы 5.Мешочек из непрозрачной ткани. Изготовление: 1.Распечатанные изображения: игровое поле (4 шт.)...

Участник выставки:

Участник выставки:

Ушакова Елена Анатольевна,

воспитатель

МАДОУ детский сад «Сибирячок» корпус №2

«Макет для изучения правил дорожного движения в детском саду для детей второй младшей группы»

Макет предназначен как для непосредственно образовательной деятельности, так и для самостоятельной деятельности детей. Данное пособие можно использовать при интеграции образовательных областей: "Социализация", "Труд", "Безопасность", "Коммуникация", "Познание", а также оно обеспечивает развитие игровых навыков. Оно будет полезно для детей дошкольного возраста, педагогов и родителей

Краткое описание изготовления макета:

Макет был изготовлен из бросового материала: цельная часть большой картонной коробки и коробочек из под сока. А так же из разноцветной самоклеющейся и цветной бумаги, с помощью ножниц, клея, скотча, карандаша и линейки.

На лист картона наклеиваются части зеленой полосы на дороге, тротуары, дорожная разметка, небольшое озеро. Получившуюся дорогу лучше всего для прочности закрепить при помощи скотча. Коробочки от продуктов обклеиваются самоклеющейся бумагой, а за тем оформляются окна, двери разной формы, величины и цвета. Светофор изготавливается путем наклеивания на брусок кружков цветной бумаги – красного, желтого и зеленого.

Также в макете представлены набор автомобилей и водного транспорта, фигурки людей и животных для обыгрывания различных сюжетов.

Цели и задачи макета.

Цель: Формирование основ безопасного поведения детей на дороге; профилактика детского дорожно-транспортного травматизма.

Задачи:

  • Ø Создать условия для сознательного изучения детьми ПДД.
  • Ø Обучать детей необходимому минимуму ПДД.
  • Ø Сформировать первоначальное представление о движении пешеходов и транспорта на дорогах и улицах.
  • Ø Учить детей использовать полученные знания.
  • Закреплять умения сравнивать (находить сходства и различия).
  • Ø Обогащать и расширять словарный запас детского кругозора.
  • Ø Формировать навык составления короткого рассказа.
  • Ø Развивать у детей память, мышление, воображение.
  • Закреплять знания детей о формах, размерах и цветах.
  • Вырабатывать у детей привычку правильного поведения на дороге.

Использование макета для изучения правил дорожного движения

во второй младшей группе

1) Дорога.

Цель: Закрепить знания детей о дороге и правилах поведения на ней.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме рассказывает о пешеходах, тротуаре и пешеходном переходе. Последний, отмечен белыми полосами, полосатый как зебра. Читает стихотворение об этом переходе.

Наш ребенок очень мал,

Но о многом он узнал,

И дорогу перейдет

Только там, где “ПЕРЕХОД”

– Где бы мне, – кричит, – найти

“Зебру”, чтоб по ней идти?

Воспитатель просит показать на макете, как ведут себя на дороге пешеходы?

Игра “Пешеходы”: Дети берут в руки фигурки людей и животных. Они – пешеходы. Пешеходы повторяют стихотворение и переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару. Игра как поход в больницу, в гости или магазин. При этом ребенок рассказывает, как он будет двигаться. Воспитатель следит за правильностью ответов и соответствующих действий.

2) Шофёры.

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения для машин.

Краткое описание: Воспитатель в игровой форме сообщает, где и как должны двигаться машины. А потом просит показать на макете, как ведут себя на дороге шоферы за рулем машин?

Игра “Шоферы”.

Дети разбиваются на несколько групп: одни – пешеходы (берут в руки фигурки людей), другие – шоферы (берут в руки машинки). Шоферы “садятся” в машины и едут только по дороге, останавливаясь перед пешеходным переходом, если по нему идут пешеходы. А пешеходы вместе переходят дорогу по “зебре” или двигаются по тротуару. Игра повторяется несколько раз, дети меняются ролями.

3) Светофор.

Цель: Познакомить детей со светофором, учить понимать значение красного, желтого и зеленого цвета “глаз” светофора.

Краткое описание: Воспитатель, используя макет светофора, рассказывает о принципе его работы. Читает стихотворение:

На красный свет – дороги нет!

На жёлтый – подожди! ...

Когда горит зелёный свет

Счастливого Пути!

Игра “Шоферы” (с усложнением).

В правила игры добавляется светофор (регулирует воспитатель). Машины на красный свет останавливаются, а в это время для пешеходов загорается зеленый свет, и они переходят дорогу.

4) Путешествие по нашему селу.

Цель: Закрепить знания детей о правилах дорожного движения.

Краткое описание: Воспитатель напоминает, что наше село состоит из домов, людей, в которых они живут; магазинов, больницы, дорог, тротуаров, пешеходных переходов и машин. Предлагает отправиться в путешествие по нашему селу, используя макет.

Игра “Шоферы” (со светофором).

Данные занятия создают основу для дальнейших сюжетных игр с детьми. В последующих играх предполагается рассказать какому-либо сказочному персонажу о правилах дорожного движения; оказать помощь героям, попавшим в аварию или нарушившим правила движения; отправится в гости или на экскурсию.

Использование макета в разных образовательных областях.

Макет не оставляет равнодушными детей как на непосредственно образовательной деятельности так и во время самостоятельной деятельности. Игры посредством макета способствуют развитию интеллектуальных способностей, расширению кругозора, активизации словарного запаса детей. Воспитанники придумывают свои сюжеты в игре, что свидетельствует о развитии воображения, памяти и творческого подхода.

Формирование элементарных математических представлений:

ü Совершенствовать умение сравнивать по высоте и ширине.

ü Упражнять в сравнении групп предметов

ü Закрепить знание цветовой палитры.

ü Формировать пространственные ориентиры: слева, справа, впереди и др.

ü Упражнять в определении геометрических фигур.

Безопасность:

✓ Беседы "Из чего состоит дорога" (проезжая часть, тротуар, переход).

✓ Беседы "Мой друг Светофор" (как правильно переходить дорогу).

✓ Беседы "Правила движения транспорта".

✓ Закрепить знание сигналов светофора.

Социализация, труд:

ü Беседы, ситуативные разговоры по теме "Профессия строитель", "Профессия дорожник", "Профессия полицейский", "Общественный транспорт", "Специализированная техника" и т.д.

ü Чтение различных рассказов про взаимовыручку и взаимоуважение на дороге.

ü Различные сюжетные игры.

Речевое развитие:

ü Беседы, рассматривание.

ü Чтение стихов.

ü Составление коротких рассказов.

ü Отгадывание загадок.

ü Кукольный театр по правилам движения.

ü Составление сказок.

Познание:

ü Познакомить с различными видами транспорта.

ü Расширить представление о родном селе.

ü Продолжать знакомить с людьми разных профессий.

Подводя итоги, следует отметить, что макет – элемент, организующий предметную среду для игры с мелкими игрушками. Он выступает в роли «пускового механизма», способствующего разворачиванию воображения и детского творчества, где педагог, не принимая непосредственного участия в игре, выступает как создатель проблемно-игровых ситуаций и помощник в реализации игровых замыслов.

Макет предназначен для изучения правил дорожного движения для детей второй младшей группы. В будущем предполагается усложнение данного пособия с учетом возрастных особенностей детей: добавление знаков дорожного движения, стоянки, зданий и другое.

Чем раньше мы начнём изучать ПДД, тем быстрее у ребят сформируется привычка грамотного поведения на дорогах.

Великое множество полезных идей по созданию макетов и обустройству тематических уголков для изучения правил дорожного движения собрано в материалах данного раздела. Макеты перекрёстков, от простейших до масштабных копий микрорайонов, сделанные из подручных материалов. Содержательные, красочные и информативные уголки по основам ПДД, предназначенные как для детей, так и для их родителей. Многофункциональные центры по изучению ПДД, изготовленные своими руками.

Когда появляется необходимость в создании подобных дидактических материалов и пособий, хочется, чтобы результат оформления был не только полезным, но и эффектным, необычным. С помощью публикаций данного раздела можно успешно решить эту задачу.

Хорошие идеи для создания лучших макетов и уголков по ПДД.

Содержится в разделах:

Показаны публикации 1-10 из 765 .
Все разделы | ПДД, светофор. Макеты, уголки и центры по изучению правил дорожного движения

«Транспорт-кубик» Цель : Научить детей узнавать специальный транспорт, его назначения, способы вызова, отличительные особенности, рассказать, для чего оно используется и как его вызывать; называть цвета светофора и что они обозначают; Образовательные задачи : расширение и...


По прежнему, одной из важнейших задач дошкольного образования остается обучение детей правилам дорожного движения . Детский дорожно -транспортный травматизм является одной из самых болезненных проблем современного общества. Знание и соблюдение правил дорожного движения поможет...

ПДД, светофор. Макеты, уголки и центры по изучению правил дорожного движения - Методическая разработка к демонстрационному пособию «Дорожная азбука»

Публикация «Методическая разработка к демонстрационному пособию «Дорожная...»
Краткая аннотация Данная методическая разработка рассчитана на педагогов-практиков и детей дошкольного возраста. Высокую эффективность обучения обеспечивает одновременное подключение зрительного и слухового восприятия. Безусловным прорывом является то, что наглядное...

Библиотека изображений «МААМ-картинки»


Уважаемые коллеги,хочу представить вашему вниманию оформление уголка "Правила дорожного движения" в нашей группе. В нашем уголке есть: макеты домов из кубиков мягкого пластика, машинки,деревянные человечки имитирующие пешеходов, макет светофора,проезжая часть с...


Здравствуйте, уважаемые коллеги! Приветствую всех, кто заглянул ко мне на страничку! Представляю для обозрения мой уголок по правилам дорожного движения. Хочу выразить благодарность сайту за предоставленный материал для скачивания. СПАСИБО! Все очень красочно и красиво. Судите...


Обеспечение безопасности жизни и здоровья детей- это задача взрослых, которые обязаны предостеречь и уберечь детей от возможных опасностей. Необходимо научить ребят всегда и везде неукоснительно соблюдать правила дорожного движения, уметь применять полученные знания на практике...

ПДД, светофор. Макеты, уголки и центры по изучению правил дорожного движения - Макет дороги для второй младшей группы


Макет дороги для второй младшей группы Зажигаева Екатерина Андреевна Жажда знаний наших детей, желание постоянно открывать что-то новое, часто ставят их перед реальными опасностями. Оказавшись на улице, ребёнок автоматически попадает в зону опасности, поэтому необходимо учить...


Здравствуйте, уважаемые коллеги, недавно в нашем детском саду закончился краткосрочный, совместный проект «Дети и дорога». Цель проекта: Сформировать у детей старшего дошкольного возраста основы безопасного поведения на улице, знание правил дорожного движения. Задачи:...

The Creation Grid - Система идентификационных указаний

Самый важный элемент в дизайн-системе - это то, что мы называем «Creation Grid». Это структура макета из семи столбцов, которую можно использовать в большинстве дизайнерских ситуаций, чтобы выразить нашу убежденность в том, что все время приводит к прекрасному концу.

Первые шесть столбцов - ваши, чтобы заполнить их текстом, изображениями, иллюстрациями, узорами, логотипами или чем-то еще, и в этих шести столбцах вы должны выполнять всю свою работу по передаче информации.Но седьмая колонка, , суббота, , должна быть отделена - чтобы быть особенной и отличаться от других шести колонок, как напоминание и визуальное празднование последнего дня.

Все мы празднуем субботу по-разному, поэтому то, как вы сделаете колонку «Суббота» особенной и особенной, в какой-то степени зависит от вас. Следует помнить о контрасте. Вы можете сделать что-то сложное и красочное в первых шести столбцах, или вы можете сделать это с седьмым столбцом, но если вы сделаете это с обеих сторон, седьмой столбец больше не будет отличаться.

Кроме этого, столбец Sabbath может быть заполнен практически любым фоновым элементом - изображением без полей, текстурой, узором, иллюстрацией, жирным шрифтом, градиентом или даже пустым пространством - при условии, что он красивый и заполняет весь столбец. Помимо элементов полного фона, седьмая колонка никогда не должна включать опознавательные знаки или текст любого вида, за исключением Адвентистского символа.

Хотя адвентистский символ можно разместить в любом месте макета, это единственный не фоновый элемент, который можно разместить в столбце субботы.

Конечно, есть случаи, когда использование сетки может не иметь смысла для вашего конкретного контекста или приложения. В таких случаях допустимо и даже рекомендуется игнорировать сетку и размещать символ / иллюстрацию по мере необходимости. Обычно это применимо к приложениям, в которых символ стоит отдельно или не предназначен для интеграции с окружающим макетом.

Ключ

В визуальных пояснениях к руководствам на сайте используются три вышеуказанных символа для обозначения приемлемых приложений системы.

Зеленая галочка (✓) отмечает приемлемые и предпочтительные приложения. Вы можете надежно использовать приложения с зеленой галочкой в ​​самых разных контекстах, не беспокоясь о визуальной согласованности.

Желтый восклицательный знак (!) Обозначает приемлемые, но нежелательные приложения. При использовании этих приложений вы должны очень внимательно следить за тем, как другие визуальные элементы взаимодействуют с конкретным элементом.

Красный крестик отмечает недопустимые приложения системы.Хотя эта визуальная система не является чем-то обязательным, приложения, отмеченные знаком X, могут либо вызвать фрагментацию идентичности, либо просто плохо спроектированы.

Дом

- Планируем

Испытайте радость пожизненной отдачи

Planned Giving & Trust Services (PGTS) предоставляет информацию, необходимую для принятия обоснованных решений о том, как обеспечить свою семью и помочь расширить Царство Небесное. Будучи верным Управляющим своим имуществом, своим будущим и своим наследием, вы чествуете Бога в своих планах.

Ваше планирование основывается на вашей собственной вере, ценностях и убеждениях. Здесь вы можете узнать об услугах, доступных в рамках PGTS, и связаться с местными экспертами, которые помогут вам удовлетворить ваши потребности, включая планирование наследства, завещания, запланированные подарки и многое другое.

Информация на этом веб-сайте относится к общим службам во всем мире и, как правило, бесплатна для членов и друзей Церкви адвентистов седьмого дня. (В некоторых случаях может взиматься минимальная плата.)

Цель состоит в том, чтобы помочь вам разработать план, который соответствует вашим способностям отдавать и обеспечивает то, что вам нужно обеспечить для себя и своей семьи.

Никогда не рано начинать планировать свое будущее и будущее тех, кто вам дорог.

Готовы отдать сейчас?

Найдите специалиста по плановым пожертвованиям

Не знаете, какие услуги вам нужны?

Узнайте больше здесь!

Услуги

- Планируем

Независимо от ваших жизненных обстоятельств, запланированные пожертвования помогут вам жить щедро и тщательно подготовиться.

Planned Giving & Trust Services поддерживает наших товарищей по церкви и друзей Церкви адвентистов седьмого дня, предлагая услуги в следующих категориях:

Пожизненная благотворительность

Денежные средства, их эквиваленты, финансовые активы и т. Д. . Хотите поддержать любимую организацию большим подарком? Несколько вариантов пожертвований могут помочь сделать большие дела возможными практически при любом уровне дохода.Многие варианты благотворительных пожертвований могут даже предлагать налоговые льготы, которые могут помочь увеличить ваш благотворительный потенциал.

Планировка недвижимости

Завещания, трасты, завещания, доверенности и т. Д.

План недвижимости - это первое, с чего нужно начинать при рассмотрении будущего вашего имущества и вашего наследия. Часто план недвижимости также включает элементы из двух других услуг, перечисленных на этой странице.

Вы хотите создать наследие, соответствующее вашей вере, ценностям и убеждениям.Заботливые и знающие профессионалы могут помочь вам продумать все до последней детали, позаботиться о том, чтобы ваши близкие были обеспечены, а ваши активы использовались наиболее выгодным образом для вас и вашей миссии, которую вы решите поддерживать.

Подарки в безналичной форме

Недвижимость, транспортные средства, живой инвентарь и другие подарки на основе товаров

Священное Писание показывает, что плановая благотворительность началась задолго до появления денежной системы.Дары товарного типа делались в начале книги Бытия. Trust Services - это отдел Церкви адвентистов седьмого дня, который знает, как обращаться с безналичными дарами для поддержки миссии церкви. Свяжитесь с организацией, которую хотите поддержать, чтобы узнать, какие безналичные подарки они могут принять.

Найти офис плановой раздачи

Часто задаваемые вопросы - Планирую

При рассмотрении различных способов поддержки любимой организации существует множество вариантов.Иногда бывает сложно понять, с чего начать! В зависимости от вашей ситуации одни варианты пожертвований могут иметь для вас больше смысла, чем другие.

Вот систематизированный список общих вопросов о планировании наследства и запланированных процессах пожертвований, которые могут помочь вам начать работу.

Нужен кто-нибудь, чтобы провести вас через процесс?

Найдите ближайшего к вам представителя компании Planned Giving & Trust Services!

Содержание

Что такое фонд, рекомендованный донором?

Доступно только в США

Это похоже на сберегательный счет, созданный вами для выбранной вами организации.Многие доноры считают это более целесообразным вариантом, чем создание частного фонда для их пожертвований.

Вы открываете этот счет через спонсирующую организацию или общественный фонд и можете использовать наличные или другие финансовые активы, такие как акции, недвижимость или личное имущество.

Открытие DAF позволит вам немедленно получить налоговый вычет и конкретно порекомендовать, какие организации, инициативы или отделы получают выгоду от ваших подарков. Вы также можете добавить членов семьи в свою учетную запись, чтобы давать эти рекомендации.

Каждая спонсирующая организация имеет свои собственные правила и процедуры, когда дело доходит до открытия DAF. Лучше действовать по своему усмотрению, выбирая организацию-спонсора, которая будет поддерживать ваши интересы и ценности. Ваш местный представитель PGTS может помочь вам сориентироваться в этом процессе и, возможно, порекомендовать спонсорские организации, которые хорошо работают со служением адвентистов седьмого дня.

Могу ли я получить налоговую льготу за подарки, подаренные мне после моей смерти?

Зависит от страны

Вы можете получать налоговые вычеты за подарки по окончании срока службы, если право собственности на деньги или активы переходит к организации, которую вы поддерживаете.

Многие предпочитают делать это через пожертвования на благотворительные пожертвования или благотворительные фонды остатка, потому что вы получаете налоговый вычет сразу же, даже если подарок не передается благотворительной организации до вашей кончины. Вы также можете получать потоки дохода от таких подарков.

Вы также можете оформить полис страхования жизни, принадлежащий организации, а также указать эту организацию в качестве бенефициара. Однако вы являетесь тем, кто покрывается полисом, и тем, кто платит страховые взносы.Это способ использовать ваш благотворительный подарок, чтобы он был доступным в течение всей вашей жизни и приносил значительную пользу благотворительной организации даже после вашего ухода.

Какие варианты раздачи обеспечивают регулярные выплаты?

Доступно только в США

Да, вы можете сделать крупный подарок организации по вашему выбору и получить поток дохода, основанный на стоимости этого подарка, на всю оставшуюся жизнь. Вы даже можете назначить вторую жизнь для получения дохода, например, добавление супруга или ребенка.Наиболее распространенные варианты подарков, приносящих доход:

  • Благотворительные пожертвования в виде подарков
  • Остаточные благотворительные фонды

Что такое пожертвования на благотворительные пожертвования (CGA)?

Доступно только в США

CGA позволяет сделать подарок наличными, активами или ценным личным имуществом. Организация, которую вы поддерживаете, затем предоставляет вам поток дохода, который вы получаете на протяжении всей вашей жизни, а также на всю жизнь супруга или ребенка, если вы решите включить это.(Большинство CGA позволяют применять два «срока службы».)

CGA - разумный выбор, если вы хотите ликвидировать неденежный актив и получать доход, а также приносить пользу организации, в которую вы верите. CGA также имеют более низкий минимальный взнос, и ваши платежи фиксируются на основе начальной стоимости подарок. Это может устранить риск нестабильных рыночных условий.

Что такое благотворительный фонд остатка (CRT)?

Доступно только в США и Канаде

CRT также позволяет вам сделать подарок наличными, активами или ценным личным имуществом и получать регулярные пожизненные выплаты и немедленный налоговый вычет.Этот вариант больше подходит тем, кто может сделать более высокий минимальный взнос и чьи подаренные активы растут в цене. Выплаты дохода CRT являются переменными, а не фиксированными.

Различные суммы платежей могут расти вместе с инфляцией, так как траст ежегодно переоценивается. Однако существует риск, поскольку платежи также могут снижаться в зависимости от рыночных показателей.

Какие бывают виды доверенностей?

Зависит от страны

Durable g Общая доверенность - это исчерпывающее обозначение, которое дает человеку, которому вы доверяете, право подписывать документы, оплачивать счета и проводить финансовые операции от вашего имени.Эта доверенность может быть от до или вступить в силу в определенное время или в момент объявления вас недееспособным.

Durable m Электронная доверенность позволяет назначенному вами лицу подписывать медицинские документы и запрашивать или отклонять процедуры. Это важная часть составления «завещания на жизнь» или заявления о ваших желаниях на случай, если вы станете недееспособным еще при жизни. Вы хотите, чтобы эти важные решения принимал кто-то, кто знает вас, ваши приоритеты и ваши ценности.

Придется ли мне платить налоги после смерти?

Зависит от страны

Существует два разных типа налогов, которые могут применяться после вашей смерти: подоходный налог и налог на наследство. Таким образом будет разделена ваша окончательная налоговая декларация.

Любой доход, полученный вами до вашей смерти, облагается обычным налогом. Любой доход, полученный после смерти до конца налогового года (то есть проценты или от закрытия ваших пенсионных счетов), считается налогом на наследство.

Большинству не нужно беспокоиться о налоге на наследство. Если доход после смерти не является значительной суммой, превышающей установленный государством минимум, сальдо не причитается. Однако подоходный налог может иметь большое значение для окончательной суммы, присужденной бенефициарам.

Один из способов избежать этого подоходного налога - сделать некоммерческую организацию бенефициаром этих счетов, поскольку они не платят налоги. Это станет значительным подарком для организации, о которой вы заботитесь, и позволит использовать эти деньги в полной мере.Затем вы можете оставить другие активы, такие как банковские счета, акции, имущество и т. Д., Своим близким, не беспокоя их об этих налогах.

План с установленными выплатами

- Адвентистская пенсия

План с установленными выплатами

План с установленными выплатами (DB) - это «унаследованный» пенсионный план, который применяется к служению пенсионеров в Церкви адвентистов седьмого дня в Северной Америке в течение 1999 года. Это план, на который они подпадают, если соответствуют одному из следующих две категории:

  • Сотрудники штаб-квартиры Генеральной конференции, Североамериканский дивизион
  • Международный служащий, направленный из а) Североамериканского дивизиона, б) из учреждений Генеральной конференции, расположенных в Североамериканском дивизионе, в) профсоюзных конференций и местных конференций и их учреждений в США и на Бермудских островах (за исключением сотрудников здравоохранения учреждения)

План с установленными выплатами гарантирует установленную сумму, которую они, как штатные сотрудники, получат после выхода на пенсию, независимо от результатов пенсионных вложений.[В отличие от этого, в Плане установленных взносов Церкви (DC), который применяется к службе пенсионера после 1999 г., указываются только взносы, которые Церковь будет делать для каждого имеющего на это право сотрудника.]

Этот план БД прекратил работу с 1 января 2000 г. для целей получения кредита на обслуживание, за исключением особых исключений, которые прописаны в документе Плана. Все кредиты за обслуживание, которые сотрудники заработали до этой даты, будут «заморожены» до тех пор, пока они не получат право на получение пенсионных пособий.

Нужна дополнительная информация? Эти ресурсы могут помочь:

  • Калькулятор льгот 2021 скачать
  • Калькулятор пособий для Гуам Микронезия Миссия 2020 загрузить
  • Инструкции по калькулятору льгот - больница скачать
  • Смерть сотрудника - Контрольный список и правила загрузить
  • План с установленными выплатами (политический справочник) скачать
  • Early Retirement Talking Points загрузить
  • Graduate Study Service Credit Application Скачать
  • Инструмент для начисления пенсионных пособий скачать
  • Пенсионное пособие / паушальный входящий прямой ролловер загрузить
  • Пенсионное пособие / паушальная сумма входящего прямого ролловера Работодатели Нью-Йорка загрузить
  • Документ юридического плана пенсионного плана больницы SDA скачать
  • Процедура сертификации сервисного кредита загрузить
  • Аффидевит о подтверждении кредита за услуги скачать
  • Пенсионная анкета скачать
  • The Church Pension Annuities Tables 2021 скачать
  • The Hospital Pension Annuities Tables 2021 скачать
  • Thinking About Retirement загрузить
  • Year End Letter 2017 скачать

Mount Dora Церковь адвентистов седьмого дня® Mount Dora FL

Автор: Dr.Эфраин Дуани мл.

Однажды утром Смерть шла к городу, и человек спросил:

«Что ты собираешься делать?»

«Я собираюсь убить 100 человек», - ответила Смерть.

«Это ужасно!» - сказал мужчина.

«Так оно и есть», - сказала Смерть. «Это то, что я делаю».

Человек поспешил предупредить всех, кого мог, о плане Смерти.

С наступлением вечера он снова встретил Смерть.

«Вы сказали мне, что собираетесь взять с собой 100 человек», - сказал мужчина.«Почему погибло 1000 человек?»

«Я сдержал свое слово», - ответила Смерть. «Я убил всего 100 человек. Тревога убила остальных 900 человек ».

Пандемия, с которой мы сталкиваемся сегодня, привела к тому, что у некоторых людей развилось состояние тревоги, которое может быть очень опасным для их физического, духовного и эмоционального здоровья.

По данным Национального института психического здоровья, тревога является наиболее распространенным психическим заболеванием в Соединенных Штатах, от которого страдают 40 миллионов взрослых. Это эквивалентно 18% населения этой страны.Но самая печальная часть этого вопроса заключается в том, что только треть из тех, кто борется с тревогой, получает лечение. В следующих сериях я хочу поговорить с вами на эту тему, которая очень важна для тех моментов, в которых мы живем сейчас.

В нашем последнем блоге мы начали изучать опыт Иисуса со Своими учениками, когда Он приказал им перейти на другой берег, и поднялась сильная буря (Марка 4: 35-40). Ученики подумали, что они собираются погибнуть, и позвали своего Учителя, говоря: Учитель, разве вы не беспокоитесь о том, что мы погибнем? С другой стороны, мы видим Иисуса, который спал посреди бури, в то время как Его ученики волновались, потому что боялись, они собирались погибнуть от темных волн бури.Мы видим группу встревоженных, потому что они боялись погибнуть, и Иисуса, который был спокоен, потому что Его Небесный Отец все контролировал.

Разве тревога - это грех? Согрешили ли ученики Иисуса из-за того, что беспокоились посреди бури? Это очень сложный вопрос. Давайте попробуем разобраться, задав себе вопрос, что такое тревога.

Беспокойство - это часть естественной реакции человеческого организма на любую истинную или ложную угрозу, с которой мы сталкиваемся. Когда ваш разум понимает, что он находится в опасности, он посылает серию сигналов вашему телу, и в результате возникает реакция на этот стресс.

Стресс - это реакция на внешнюю угрозу, когда вы переживаете кризис; задача, которую необходимо выполнить, или угроза неопределенного будущего. С другой стороны, тревога - это реакция на переживаемый вами стресс. Он имеет внутреннее происхождение. Низкий уровень беспокойства, проявляемый телом, обычно находится на одном конце спектра и может проявляться в виде низкого уровня страха, опасений, легких ощущений мышечного давления, потоотделения, одышки или даже сомнения в способности завершить задача.Эти симптомы нормального уровня тревожности не мешают вашей повседневной деятельности.

Напротив, эти нормальные уровни тревожности помогают нам функционировать более эффективно, поскольку они вызывают большую мотивацию и внимание к стрессу, который мы испытываем заранее. Такие эксперты, как Дженнифер Фи, обращают внимание на беспокойство как на посланника. Она говорит, что тревога - это посланник, который говорит вам, что для вас важно. Постарайтесь сообщить о своих потребностях, чтобы вы могли правильно их удовлетворить. Если вы убьете мессенджера, вы не получите сообщение.

Когда вы не воспринимаете тревогу как посредника, она может достигать клинического уровня. На другом конце спектра находятся клинические или деструктивные уровни тревоги. Когда они повышаются до достаточно высокого уровня, они быстро снижают вашу работоспособность и вызывают физический и эмоциональный спад. Тревожные расстройства характеризуются серьезным и постоянным беспокойством, которое чрезмерно превышает переживаемую ситуацию. Эти симптомы вызывают беспокойство, влияют на вашу повседневную жизнь и часто возникают в течение значительного периода времени.

Существует очень тонкая грань, разделяющая деструктивный и конструктивный уровни тревоги, которую трудно идентифицировать, поэтому возникают проблемы. Вот некоторые примеры: деструктивная тревога парализует, а конструктивная - мотивирует; Деструктивное снижает вашу креативность, конструктивное - увеличивает; Деструктивный порождает тревожное беспокойство, созидательный - спокойный подход; Один пытается контролировать будущее, а другой пытается его улучшить; Один боится худшего, другой надеется на лучшее; Один отвлекает ум от того, что важно, а другой направляет ум на то, что важно.

Нетрудно понять, что в случае с учениками во время бури они проявляли разрушительную тревогу, испытывая тревожное беспокойство, думая, что они погибнут. С другой стороны, Иисус проявлял конструктивную тревогу. Было бы хорошо спросить себя, какое сообщение тревога учеников пыталась передать им посреди бури? Возможно, им нужно было понять, что им нужно больше полагаться на Иисуса, а не на собственные силы. Их беспокойство показало, что даже несмотря на то, что они были близки с Иисусом, они не доверяли Ему в разрешении их кризисов.

Итак, мы можем заключить, сказав, что тревога сама по себе не является грехом, потому что это естественная реакция на стресс. Беспокойство становится грехом, когда оно перестает быть конструктивным и становится разрушительным, и вы начинаете приходить в отчаяние, используя человеческие навыки, чтобы справиться со стрессом. Вот почему Иисус в Матфея 6:25 сказал Своим ученикам: «Ни о чем не беспокойтесь». Как христиане, мы призваны не жить в состоянии тревоги и просто рассматривать тревогу как посланника, который хочет помочь нам увидеть, что важно в нашей жизни.

Я также должен уточнить, что многие люди страдают тревожными расстройствами как продуктом травматических переживаний, и для них тревога является патологической проблемой. В этих случаях неправильно говорить, что этот человек грешит, потому что он живет в состоянии общей тревоги. Для этих людей попытка управлять когнитивной частью своего разума - непростая задача, и они нуждаются в терапии, а часто и в лекарствах, чтобы преодолеть ее.

Пять советов по борьбе с тревогой в разгар пандемии.

Я хочу дать вам пять советов, как справиться с тревогой в разгар пандемии.

Смотрите на свое беспокойство как на посланника, а не как на своего врага: ваше беспокойство - это ваша естественная реакция на стресс. Не убивайте посланника. Когда вы сталкиваетесь со стрессом в жизни, тревога - это посланник, который говорит вам, что для вас важно. Постарайтесь сообщить о своих потребностях, чтобы их можно было удовлетворить. Например, возможно, в разгар пандемии вы чувствуете тревогу, и ваша тревога дает вам сигнал, что вы должны все больше и меньше доверять Богу в своих силах.Или, возможно, источником этого беспокойства является эмоциональная травма, которую вы еще не разрешили в своей жизни, и вы должны обратить на нее внимание.

Развивайте отношения с Богом и практикуйте христианскую медитацию. У Бога есть обещание на каждую стрессовую ситуацию, с которой вы можете столкнуться в своей жизни. Он также говорит вам, что вас не охватил стресс, который вы не можете вынести. Соединитесь с Богом и найдите время, чтобы поразмышлять над Его обещаниями.

Избавьтесь от негативных внутренних разговоров. То, что вы говорите себе, определяет вашу реальность и то, как вы будете жить до этой реальности.Избегайте токсичных мыслей, чтобы более эффективно справляться со своим беспокойством. Мысли подобны семенам, которые мы сеем в саду ума. Сосредоточьтесь на том, что прославляет Бога.

Практикуйте расслабляющие упражнения, чтобы уменьшить беспокойство. Одно из таких упражнений - диафрагмальное дыхание. Вы можете сделать от 5 до 10 вдохов и выдохов брюшной полости, медленно и глубоко через диафрагму. Сделайте глубокий вдох через нос и выдох через рот и сосредоточьтесь на том, чтобы полностью опорожнить легкие, прежде чем сделать еще один вдох.Еще одно упражнение, которое вы можете выполнять, чтобы справиться с беспокойством, - это ходить не менее 30-45 минут каждый день.

Высыпайтесь. Установите стабильный график, чтобы ложиться спать и просыпаться. Если по какой-то причине (например, в выходные) вы не ложитесь спать дольше, чем предполагалось, не вставайте поздно на следующий день. Таким образом, даже если вы будете спать в течение дня, вы не измените цикл сна, к которому привыкло ваше тело, и сможете нормально функционировать в остальную часть недели.

Сегодня я призываю вас поверить в могущественного Бога, Который заботится о вас.Если Он позволяет вам пройти через эту пандемию, у Него все под контролем, и этому кризису придет конец.

Это все политика: NPR

Кандидат в президенты от республиканцев Бен Карсон выступает на президентском форуме Северного Техаса, организованном Коалицией веры и свободы и Баптистской церковью Престонвуда в минувшие выходные. Брэндон Уэйд / AP скрыть подпись

переключить подпись Брэндон Уэйд / AP

Кандидат в президенты от республиканцев Бен Карсон выступает на президентском форуме Северного Техаса, организованном Коалицией веры и свободы и Баптистской церковью Престонвуда в минувшие выходные.

Брэндон Уэйд / AP

Бен Карсон вырвался в лидеры в Айове и растет в национальном масштабе благодаря обращению к евангелистам. Но могли ли его собственные убеждения адвентиста седьмого дня сделать его анафемой для многих из тех же избирателей?

Дональд Трамп, казалось, поставил под сомнение веру республиканского нейрохирурга на выходных.

«Я пресвитерианин», - сказал Трамп на субботнем митинге во Флориде. "Честно говоря, ребята, это посередине дороги.Я имею в виду, адвентисты седьмого дня, о которых я не знаю. Я просто не знаю об этом ».

Позже Трамп отрицал, что пытался послать« собачий свисток », ставя под сомнение веру Карсона, но, похоже, он пытался использовать тот факт, что вера остается загадкой для многих американцев.

Достаточно взглянуть на основные тенденции в Google для адвентистов седьмого дня. Вопросы, которые люди задают в Google: являются ли они сектой? Они мормоны? Они антикатоличны? Они протестанты? Они вегетарианцы?

Вот некоторые предыстории и одни ответы на эти вопросы и другие.Во-первых, предыстория:

Когда началась Церковь адвентистов седьмого дня?

Адвентистское движение может проследить свое влияние до Уильяма Миллера, фермера, ставшего учителем Библии, который предсказал, что Иисус вернется на Землю где-то между мартом 1843 года и мартом 1844 года, основываясь на своем толковании отрывков Ветхого Завета и других Священных Писаний. Его последователи начали продавать свое имущество, ожидая вознесения. Когда этого не произошло, Миллер сказал, что это произойдет в новый день: октябрь.22 августа 1844 года. Это предсказание, конечно же, не сбылось.

Церковь по-прежнему считает его первоначальное пророчество (хотя и ошибочное по датам) одним из центральных постулатов своей веры - что Иисус скоро вернется. «Он ошибся в своем предсказании, потому что предсказал дату пришествия Христа, - говорит Дж. Александр Брайант, исполнительный секретарь адвентистов седьмого дня Северной Америки. - Мы узнали от Уильяма Миллера, что никто не знает дата или час, когда Иисус вернется.«

Что произошло дальше?

После того, как пророчество Миллера не сбылось, был период, который церковь называет« великим разочарованием », которое привело к глубокому самоанализу, но последующие размышления в конечном итоге привели официальное основание церкви. Ее название, Адвентисты, отражает то, что ее приверженцы ожидают Второго пришествия Христа.

«Многие были весьма разочарованы и разочарованы верованиями, - говорит Брайант. мы ошибаемся? и продолжал изучать и искать."

Одной из этих людей была Елена Г. Уайт, которая вместе с другими официально основала Церковь адвентистов седьмого дня в 1863 году. Плодотворный писатель о вере и здоровье, она рассматривается церковью как пророчица, которая способствовала укреплению многие из ранних верований церкви. В целом она написала более 40 книг и более 50 000 статей.

В то время как влияние работ Уайта привлекло внимание, Брайант подчеркивает, что ее сочинения не считаются божественными и не предназначены для замены Библии.

«Она была дополнением к Библии и писателем пророков», - говорит он. «Она рассматривается как соучредитель миссии».

Сколько существует адвентистов седьмого дня?

Адвентистская церковь насчитывает 1,2 миллиона членов в Северной Америке; с более чем 18,7 миллионами членов по всему миру, это одна из самых быстрорастущих деноминаций. Ранее в этом году исследовательский центр Pew Research Center обнаружил, что это самая разнообразная в расовом отношении религиозная группа в США.

Что делает адвентистов уникальными?

В отличие от большинства других христианских конфессий, адвентисты седьмого дня посещают церковь по субботам, которые они считают субботой, а не воскресеньем, согласно их толкованию Библии.

«Дело не только в том, что мы поклоняемся в субботу; мы почитаем этот день как день отдыха», - говорит Брайант. «Мы не занимаемся светской деятельностью, мы не работаем в это время и смотрим на это время, чтобы помолодеть."

Также делается упор на здоровье и целостность, частично заимствованный из работ Уайта. Это включает воздержание от алкоголя, табака, запрещенных наркотиков и даже мяса. У церкви есть подход, который сокращенно обозначается как" NEWSTART "- питание, упражнения, вода, солнечный свет, воздержание, воздух, покой и упование на божественную силу.

Итак, всем ли адвентистам седьмого дня запрещено делать что-либо по субботам и есть мясо?

Не совсем. Брайант подчеркивает, что церковь принимает очень серьезно отложить и уважать субботу, но также признает, что некоторая работа должна иметь место, например, в области медицины.(У церкви также есть обширная сеть больниц.)

Карсон сказал, что старается уважать субботу, но он проводил кампанию и делал остановки в своем книжном туре по субботам. «Суббота по-прежнему остается для нас драгоценным днем. Мы ходим в церковь так часто, как только можем. Даже если мы в дороге, мы относимся к этому дню как к другому дню, чем все остальные», - сказал он адвентистской новостной сети в 2013 году.

«Мы не верим, что единственный способ спастись - это соблюдать субботу», - говорит Брайант, отмечая, что Библия является их единственным источником их учения и что адвентисты не считают другие церкви еретическими, если они поклонение по воскресеньям, а не по субботам.

Что касается некоторых диетических рекомендаций, это всего лишь рекомендации. Отказ от мяса также не является требованием для адвентистов седьмого дня, хотя это поощряется.

«Мы не избиваем людей, если они не выбирают это, потому что мы по-прежнему считаем, что это личный выбор», - говорит Брайант. «Но мы считаем [вегетарианство или веганство] более здоровым выбором».

Отличаются ли их верования от традиционных евангелистов?

Немного. Если не считать разных дней поклонения и чрезмерного внимания к здоровью и питанию, с точки зрения доктрины они примерно одинаковы.Евангелисты и адвентисты верят в спасение только через веру в Иисуса Христа, и многие из их первоначальных членов пришли из других родственных деноминаций, таких как методизм, или даже некоторые из римско-католических традиций. Нынешняя Церковь адвентистов седьмого дня считает себя протестантской.

«Если вы знаете нашу веру, вы не можете сказать, что у нас нет таких же верований, как у других протестантов», - говорит Брайант.

Рэндалл Балмер, профессор религии в Дартмутском колледже, согласился с тем, что существует не так много различий в верованиях или теологии.Но некоторые из заметных стилистических различий могут быть причиной того, что некоторые евангелисты относятся к адвентистам очень скептически.

«Я думаю, что есть какая-то культурная разница и остаточная подозрительность, потому что они поклоняются в субботу, а не в воскресенье», - сказал Балмер. «По моим наблюдениям, на адвентистов седьмого дня в некоторой степени смотрят косо. Это не из-за чего-то еретического в том, во что они верят, а просто из-за культурных различий».

Считают ли некоторые евангелисты адвентисты культом или не христианами?

Кто-то может, и все еще есть некоторый остаточный скептицизм.Ранее в этом году Карсон был отозван от выступления на пасторской конференции Южной баптистской конвенции из-за богословских проблем.

На веб-сайте Североамериканского миссионерского совета SBC церковь классифицирует адвентистов как «секту» христианства, а не как секту, «потому что у нее есть ряд отличительных доктрин, не соответствующих основному направлению исторической христианской веры».

Может ли вера Карсона повлиять на его положение на первичных выборах Республиканской партии?

Наверное, нет.Избиратели-евангелисты гораздо более скептически относятся к мормонизму, который больше отклоняется от их христианства, чем верования адвентистов седьмого дня. Так что, если республиканцы могут выдвинуть Митта Ромни, набожного мормона, собственная религия Карсона также не должна стать камнем преткновения.

И если Трамп пытается поставить под сомнение собственную веру Карсона, остается много вопросов о его собственной - включая тот факт, что церковь, которую он, по его словам, посещает, утверждает, что он не является активным членом.

Карсон привлек внимание к некоторым из его комментариев по поводу абортов и других социальных проблем.Где на этом стоит церковь?

Церковь утверждает, что она не одобряет аборты, за исключением случаев, когда они спасают жизнь матери, а аборты не производятся ни в одной из ее больниц.

Он также признает брак исключительно между мужчиной и женщиной. Но Брайант говорит, что адвентисты «также имеют сострадательное сердце с точки зрения общения и принятия всех тех, кто приходит в общение и поклонение в наших церквях, [и] не оправдывает выделение какой-либо группы для презрения или насмешек, не говоря уже о оскорблениях."

Но хотя однополая пара будет приветствоваться в общении со своей церковью, им не разрешат присоединиться в качестве членов или креститься.

Поддерживают ли адвентисты седьмого дня Карсона?

Определенно нет. Когда Он объявил в мае, что церковь выпустила заявление, в котором вновь подтвердил свой нейтралитет и подтвердил свою веру в разделение церкви и государства.

«У нас очень строгий и очень сильный акцент на религиозной свободе», - говорит Брайант.«Мы защищаем и глубоко верим, что церковь и государство должны быть отделены».

Эти убеждения могут показаться противоречащими утверждению Карсона в прошлом месяце о том, что мусульманину нельзя позволять быть президентом.

Есть ли другие известные адвентисты седьмого дня в политике?

Сенатский капеллан Барри Блэк, прославившийся своими остроумными молитвами во время закрытия правительства два года назад, является первым капелланом адвентистов седьмого дня в Конгрессе. Два члена Дома также происходят из церкви: Шейла Джексон-Ли, штат Техас; и Рауль Руис, штат Калифорния., которому нравится Карсон - врач. Бывший член палаты представителей Роско Бартлетт, штат Мэриленд, также был адвентистом седьмого дня.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *