Книжка малышка своими руками для детского: Книжка малышка своими руками для детского сада, как правильно сделать

Мастер-класс смотреть онлайн: Мини мастер-класс по изготовлению книжки-малышки

Нам понадобятся: книжный блок (то, что мы хотели бы переплести), картон, плотная бумага, материал для переплетной крышки (можно использовать бумагу, ткани, кожу натуральную или искусственную), трафарет, клей ПВА, золотая акриловая краска металлик.

Время работы: около 2 часов. Сложность: 2+ (нужна аккуратность и все).

Итак, для начала нужно изготовить книжный блок. Возьмите текст или картинки и сформируйте из них блок, т. е. сложите все листы по порядку, подровняйте края и скрепите с помощью скрепок, клея или ниток.

Переплетная крышка состоит из материала основы и картонных листов. Размеры картонных листов должны быть на несколько миллиметров больше, чем размеры блока.

Разложите на ткани свои выкройки, сделайте разметку. Расстояние между листами картона должно быть чуть больше, чем толщина корешка, если не сделать такой припуск – книжка будет «с вечно открытым ртом». Если вы делаете достаточно толстую книгу, то обязательно нужен и картонный корешок, он по ширине должен совпадать с шириной корешка блока, и при раскладке выкройки он располагается между крышками.

Щедро и равномерно мажем клеем картонные листы с одной стороны и прикладываем их к разложенному материалу. Следите, чтобы не было непроклеенных мест и пузырей. Теперь подрезаем уголки материала под 45 градусов.

Промазываем клеем места загибов материала, загибаем, приглаживаем, чтобы все было ровненько.

Желательно на некоторое время крышку положить под пресс.

Из плотной бумаги нужно вырезать форзац (2 шт.) – это сложенный пополам лист по размерам точно совпадающий с блоком.

Прикрепляем форзац к блоку, промазав клеем тонкую полоску вдоль корешка. Прессуем.

Промазываем клеем форзац с одной стороны, соединяем с переплетной крышкой, затем ту же операцию проделываем с другой стороны. Следите, чтобы блок разместился ровно. (корешок к крышке приклеивать не нужно – он должен оставаться в «свободной полете»). Прессуем.

Берем трафарет, накладываем его на выбранное место. На сухую губку наносим краску.

В данном случае крышка книги у нас изготовлена из бархата, поэтому краску «кладем» щедро, иначе будет непрокрас. (в любом случае сначала потренируйтесь на ненужном кусочке.

Внутреннюю часть форзаца я тоже решила украсить трафаретным рисунком – здесь обычная бумага, поэтому краски нужно меньше.

Ждем пока краска высохнет. Прессуем.

Вуаля! Книжка-малышка готова.

Размещаем ее в интерьере.

С более крупной книгой есть небольшие нюансы, если понадобится – спрашивайте, с удовольствием отвечу.

Книжка-малышка своими руками: мастер-класс

Книга – верный спутник малыша с первых месяцев жизни. Книжки-шуршалки, книжки с окошками, книжки-панорамки – выбор велик. Книги дают малышу новые знания, а красочные картинки развивают наблюдательность и воображение. Книжка-малышка своими руками – это бюджетная альтернатива покупной книге. К процессу изготовления такой поделки можно привлечь малыша: попросить его наклеивать картинки, раскрашивать их, помогать делать надписи. Совместная деятельность развивает творческое начало, креативность. Кроме того, это очень весело, интересно и увлекательно.

Книжка-малышка своими руками и ее преимущества

  1. Простота изготовления. В любом доме найдутся подручные материалы, которые можно пустить в ход: картинки из журналов, наклейки, цветная бумага, фетр…

  2. Компактность. Маленькую книжечку можно взять с собой куда угодно: в поездку, на прогулку, и она не утомит непоседу, ведь ее прочтение займет совсем немного времени.

  3. Многофункциональность. Такая книжечка всесторонне развивает малыша, способствует развитию мышления, речи, фантазии, мелкой моторики, раскрывает творческий потенциал.

Тематика книг может быть самой разной: животные, мир природы, времена года, окружающие предметы (мой дом, одежда, игрушки), звукоподражания, простые слова, стихи, сказки. Картинки можно нарисовать, найти в журналах, заранее подготовить и распечатать или же вклеить картинки, которые крохе нужно будет раскрасить самостоятельно.

При помощи такой книжечки малыш будет учить буквы и цифры, геометрические фигуры, разучивать стихи, разгадывать загадки.

Книжки-малышки, сделанные своими руками, универсальны и подойдут деткам разного возраста: от раннего до старшего дошкольного.

Виды книжек-малышек

Книжки-малышки бывают трех видов:

  1. Из фетра, ткани (с большими и мягкими элементами, липучками, вкладышами, бусинами, пуговицами) – для самых маленьких. Такие книги-игрушки обогащают тактильные ощущения малыша, развивают мышление, мелкую моторику.

  2. Из картона и бумаги (с использованием картинок из журналов, рисунков, наклеек, окошек, кармашков).

  3. Семейный альбом с фотографиями мамы, папы, крохи и любимых родственников.

Маме на заметку!

Объем книги не должен превышать 5-6 страниц.

1 книга – 1 тематика. Каждая страничка должна содержать сведения по 1 теме (слова, задания, картинки), чтобы не перегружать малыша.

Как скрепить страницы?

  •  При помощи дырокола (проделайте дырки на сгибе), проденьте в дырочки ленту и завяжите.

  • При помощи специальных металлических колец (страницы в такой книге будут легко переворачиваться)

  • При помощи прошивки (самый простой способ – прошить при помощи иголки с ниткой по центру). Также можно положит листы друг на друга, сложить, проделать на сгибе отверстия при помощи дырокола, протянуть через отверстия нитку, приклеить обложку.

  • При помощи складывания гармошкой (тогда страницы не придется скреплять дополнительно).

Книжка-гармошка № 1

Делаем книжку

1. Берем 2 листа формата А4. 

2. Сгибаем их и разрезаем пополам так, чтобы получились длинные полоски.

3. Складываем каждую полоску бумаги пополам, отгибаем каждую сторону по направлению от центра (пополам) и получаем гармошку.

4. Отворот одной гармошки приклеиваем к отвороту другой (склеиваем нужное количество гармошек) и получаем одну длинную гармошку.

*Можно оставить книгу в виде гармошки, а можно склеить страницы с задней стороны (передняя часть станет книгой).


Делаем обложку

1. Цветной лист бумаги (в горизонтальном развороте) складываем пополам.

2. Одну половинку (нижнюю) еще раз складываем пополам.

3. Вторую половинку тоже складываем, учитывая толщину книжечки (не доходим примерно 0,5 см до середины)

4. Складываем лист пополам (слева направо, не доходим примерно 0,5 см до края).

5. Вкладываем внутрь книжечку, загибаем края бумаги на первой и последней страничке.

6. Вставляем книжку в обложку.


«Кто как говорит»

Содержание: киса «мяу», собачка «гав-гав», гусь «га-га», мышка «пи-пи», курочка «ко-ко», свинка «хрю-хрю».

Использованы картинки животных из детских развивающих пособий.

Вклеены надписи (на цветной бумаге).


«Звуки»

Содержание: «ням-ням», «топ-топ», «иго-го», «кач-кач», «би-би», «баю-бай».

Использованы картинки из детского развивающего журнала, соответствующие тематике.

Надписи сделаны фломастером.


Книжка-гармошка № 2

Делаем книжку

1. Лист А4 складываем пополам.

2. Складываем еще раз пополам.

3. Складываем еще раз пополам.

4. Разворачиваем 2 раза.

5. Разрезаем от сгиба до цента.

6. Разворачиваем полностью.

7. Намазываем весь лист клеем.

8. Складываем таким образом, чтобы получилась книжечка из 4-х страниц (см. фото)


Делаем обложку

1. Вырезаем из белой бумаги 2 одинаковых прямоугольника, которые соответствуют размерам книжечки.

2. Вырезаем из цветной бумаги 2 прямоугольника чуть большего размера, чем наши заготовки.

3. Срезаем наискосок уголки у цветных прямоугольников.

4. Кладем белые прямоугольники на цветные, загибаем края вовнутрь, проклеиваем.

5. Получаем 2 обложки. Приклеиваем одну на центральную часть, а другую – на заднюю.


«Потешки»

Содержание:
Водичка, водичка,

Умой мое личико,
Чтобы щечки краснели,
Чтобы глазки блестели,
Чтоб смеялся роток
И кусался зубок.
***
Чики-чики-чикалочки.
Едет Ваня на палочке,
А Дуня на тележке
Щелкает орешки.
***
Наши уточки с утра:
«Кря-кря-кря! Кря-кря-кря!»
Наши курочки в окно:
«Ко-ко-ко! Ко-ко-ко!»
Вклеены стишки и картинки из развивающего пособия.

 

Мини-книжка  "О Маше" 

1. Разрезаем 2 листа А 4 пополам, складываем друг на друга.

2. Прошиваем по центру иголкой с ниткой.

3. Рисунки и надписи делаем от руки.

4. Вклеиваем дополнительные элементы: открывающееся окошко, кармашки.

Содержание:
Вот дом. Там Маша. Ку-ку.
Маша гуляет: Топ-топ.
На мяч, Маша/на куклу. Маша играет.
Маша прыгает: прыг-прыг!
Маша упала: Бух! Больно! Ааааа!
Бедная, Маша. На грушу.

Ням-ням! Вкусно.
Маша, пора спать. Баю-бай!

Открывая окошко, можно играть с малышом в «ку-ку».

В кармашке лежат игрушки для Маши (кукла и мячик), на тарелочке (в прорези) лежит груша. Можно доставать их, давать Маше и снова убирать. Чтение получается с элементами игры.


Такие мини-сказочки понятны и интересны малышам. Вы можете придумывать новые и новые простые сюжеты!

Книжка-раскраска «Курочка ряба»

1. Цветной лист картона приклеиваем на обложку обычной тонкой тетрадки.

2. Отрезаем лишнее (поля).

3. Украшаем обложку картинкой курочки и надписями.

4. Вклеиваем в соответствии с сюжетом в тетрадь картинки (можно их предварительно разложить вместе с малышом в хронологическом порядке, а затем уже вклеить).

5. Вклеиваем слова и надписи из сказки (делаем их на полосках цветной бумаги).

6. Раскрашиваем картинки.

Здорово, когда книжечку можно не только читать, но и раскрашивать! Простые надписи помогут крохе запомнить текст и отельные слова.

Содержание:

Это дед. Это баба. Это курочка Ряба. Вот яичко. Дед бил - не разбил. Баба била - не разбила. Мышка хвостиком - "мах-мах". Яичко "бух". Дед плачет. Баба плачет. Курочка: "Кудах-кудах, я снесу простое яичко".

Примечания
Каждое слово желательно писать на отдельной полоске цветной бумаги (чтобы слова не сливались)
Если слова написаны на одном кусочке цветной бумаги, то следует их обвести (используйте фломастеры, так будет ярче и красивее).
Используйте цветную бумагу нежных тонов (чтобы не перенапрягать глазки крохи).
Используйте прием «рука в руке», делая надписи (это хорошая подготовка руки к письму).


Как видите, сделать книжку-малышку своими руками проще простого. А еще это весело, увлекательно, развивает творческое начало, воображение, усидчивость, мелкую моторику.

Вместе фантазируйте, придумывайте новые темы и сюжеты и создавайте свои уникальные книжки.

    

Мастер-класс для педагогов дополнительного образования и учителей начальных классов "Изготовление книжки-малышки"

Структурное подразделение «Прометей» государственного бюджетного общеобразовательного учреждения Самарской области средней общеобразовательной школы № 2 им. В. Маскина ж.-д. ст. Клявлино муниципального района Клявлинский Самарской области

Областной мастер-класс

«Книжка-малышка своими руками»

Разработчик:

Фомина Наталья Константиновна

педагог дополнительного образования

февраль, 2018 г.

«Сказка развивает внутренние силы ребенка,

благодаря которым человек не может не делать

добра, то есть учит сопереживать.»

В.А.Сухомлинский

Мастер-класс разработан для педагогов дополнительного образования, учителей начальных классов, воспитателей ДОУ, при работе с детьми младшего школьного возраста с нарушением речи.

Модернизация образования в настоящее время предусматривает комплексное, всестороннее обновление всех звеньев образовательной системы в соответствии с ФГОС. Изменения касаются вопросов организации образовательной деятельности, технологий и содержания воспитательно-образовательного процесса.

Поэтому к числу важнейших задач с младшими школьниками, имеющими недоразвитие речи, относится формирование у них речевой активности. Это необходимо как для наиболее полного преодоления системного речевого недоразвития, так и для дальнейшего обучения.

Один из методов, активно разрабатываемых педагогами, в последнее годы, и применяемых в работе с детьми — использование сказки.

Сказкотерапия – является инновационным методом в работе с детьми, который, позволяет мягко и ненавязчиво воздействовать на ребенка при помощи сказки, решая при этом самые разные задачи. Сказка является наиболее эффективным и проверенным способом и средством воспитания и обучения детей, а также одним из эффективных методов работы с детьми со слабо развитой речью.

Применяя сказкотерапию на занятиях в дополнительном образовании, мы не только дарим детям радость, но и даем им возможность общаться, рассуждать, переживать вместе с героями сказок.

Дети сами сочиняют свои сказки, придумывают героев, сказочный сюжет, зарисовывают, раскрашивают. В творческом процессе возможности сказки настолько велики, что, позволяют предлагать «сказочные» занятия по развитию речи детям самых различных возрастов.

Сказка для ребёнка — это игра, волшебство, и не столь важен результат, сколько поддержание игровой, необходимой для ребёнка, истинно сказочной атмосферы. Немного сказки, немного чуда, и вы уже видите перед собой счастливого и здорового ребенка.

На своих занятиях применяя прием сказкотерапии, делю его на несколько этапов.

На первом этапе детям предоставляется возможность изготовить своим руками книжку – малышку, она является более интересной, чем большая книга;

На втором этапе дети входят в область активного освоения содержания сказочного произведения. Здесь они могут выбрать как полюбившуюся им сказку, так же они могут сочинить свою сказку из предложенных им героев или придумать своих героев;

На третьем – овладевают средствами построения самостоятельного активного взаимодействия со сказочными образами, одно из фундаментальных средств – включение сказочных героев в различные ситуации;

На четвертом – творческое использование этих средств в самостоятельной деятельности.

В соответствии с вышеизложенной системой работы со сказкой была разработана методика, способствующая реализации каждого этапа.

Описание мастер-класса

Для работы понадобится:

- белая и цветная бумага формата А4;

- клей ПВА или клей карандаш;

- ножницы.

1. Берем белые листы и складываем их пополам. Сколько вам нужно листов вы определите сами, чем больше листов, тем толще будет книга.

2. Разрезаем листы пополам по линии сгиба.

3. Затем каждую полоску складываем пополам

4. Сложенную полоску складываем еще раз пополам.

5. Так поступаем со всеми полосками.

6. Затем все сложенные полоски «превращаем» в гармошки. Получаются ровные странички.

7. Теперь склеиваем все гармошки между собой. Отворот одной гармошки приклеиваем к отвороту другой, как показано на фото (отвороты отмечены крестиком).

8. Получаем длинную гармошку.

9. Проверяем, куда открываются крайние отвороты (они должны открываться как у книжки в одну сторону). Если это не так,

то приклеиваем один отворот, и книжка откроется правильно.

10. Начинаем преобразовывать нашу гармошку в книжку. Для этого поворачиваем гармошку к себе задней стороной и склеиваем все странички между собой,

а передняя сторона будет открываться как книжка

11. Приступаем к изготовлению обложки. Для это нам нужен цветной лист (цвет выбираете по желанию, можно использовать даже белый лист).

12. Складываем лист пополам

13. Затем складываем одну половинку еще раз пополам

14. Вторую половинку тоже складываем, но не доходя до середины примерно 1 см.

15.Теперь этот сложенный лист складываем пополам, но не доходя до края, столько какая толщина вашей книжки ( у меня это примерно 1 см.)

16. Точно так же складываем в другую сторону и тоже оставляем с края столько, какова толщина вашей книжки.

17. Вставляете книжку в обложку и ставите отметку там, где заканчиваются странички. Так делаем с двух сторон.

18. По отметкам складываем обложку с двух сторон.

19. Вставляем книжку в обложку

20. Вот такая книжка у нас получилась.

21. Чтобы ваша книжка стала настоящей книжкой, распечатайте раскраски из любимой сказки, например «Колобок»

22. Дайте их ребенку, и он должен наклеить все фрагменты сказки по порядку. Затем он может записать сказку, так как он ее знает, но опираясь на фрагменты. Все раскраски он раскрашивает. И у него получается своя собственная книжка.

23. Также можно дать ребенку раскраски с различными героями, и он сам сочиняет свою сказку или рассказ по своим героям.

Такая работа очень нравится детям начальных классов.

Желаю Вам и вашим детям творческих успехов!

Книжка-малышка про самолетик. Своими руками вместе с 2-х летним ребенком.



Поделиться:

Вот такую книжку-малышку мы сделали вместе с сыном, которому на тот момент было 2 года и 4 месяца.

Задание дали в детском саду на конкурс. Нужно было придумать историю про маленький самолетик и оформить в книжку, обязательное условие - в работе должен принимать участие ребенок!

Моя первая мысль была: ну что может сделать неусидчивый 2-х летний ребенок, только, пожалуй, порвать эту книжку или нарисовать каляки-маляки  Но раз надо, то надо, на самом деле, потом быстро придумала разные варианты.

1. Двухлетний ребенок может приклеивать наклейки.

2. Может рисовать пальчиком.

3. Может красить страничку кисточкой.

Все остальное взяла на себя. Придумала историю  и картинки, которые можно к этой истории нарисовать, оформление книжки.

А вот теперь будет очень много фото :).

Материал основы - гофрокартон от коричневых картонных коробок. У меня осталось предостаточно после мастер-класса про зверюшек. Если вдруг интересно, мастер-класс можно посмотреть здесь https://stranamasterov.ru/node/1071143

Вырезала будущие странички из гофрокартона макетным (можно канцелярским) ножом, размер может быть любой, у меня, по-моему, 15 на 16 см. И размером чуть меньше ножницами из белой бумаги (ватман или альбомный лист). 

Отдала белые бумажки сыну в свободное творчество. Где-то он потыкал пальчиком с краской, несколько листочков он закрасил широкой кисточкой. Я, конечно, помогала, придерживала листочек, мыла кисточку.

Вот, например, что вышло:

И вот пример, что было и что стало, когда я написала текст.

А вот тут я сначала нарисовала рисунок, сын потыкал пальчиком, я превратила некоторые отпечатки в шарики:

 

Из старых раскрасок и книжек с наклейками, я вырезала элементы. Это по задумке будут наклейки, которые сможет приклеить ребенок.

 

Звездочки, которые видно на фото ниже, я вырезала из обычной белой бумаги, сын их приклеил, а я подрисовала точки, получились созвездия. Бабочки приклеил сын. Цветочки нарисовала вокруг отпечатков пальчиков сына (фото отпечатков было выше). 

 

Самолетики нарисовала на обычной бумаге, раскрасила, вырезала. Сын их тоже потом приклеивал.

Деревья на фото выше - это тоже отпечатки пальчика, я подрисовала стволы. Машинка с черными колесами, птичка, кот - наклейки.

 

Потом я оформляла страницы книжки. Обрезала углы у картона:

 и фигурно вырезала странички (сделала один шаблон и по нему обводила и вырезала):

Там, где наклейки не были наклеены, наклеивали дальше. Сына в процессе сложно было сфотографировать, потому что я обычно придерживала листочек, но вот одну фотку не очень хорошего качества  все-таки сделать удалось:

И, наконец-то, можно собирать книжку. Картонки склеила прозрачным скотчем:

Бумажным скотчем обернула торец книжки и приклеила полоски скрап-бумаги, чтобы смотрелось поинтересней. Обложка была уже нарисована:

На клей-карандаш приклеила готовые странички с рисунками и наклейками.

И теперь, если вам еще не надоело  , демонстрация готовой книжки (помогала дочка). Еще раз прошу прощения за качество фото:

Теперь точно все! Всем кто досмотрел и дочитал - большое спасибо.

В детском саду часто дают разные задания и если вдруг вам предложат сделать книжку-малышку, то возможно какая-то информация из этого мастер-класса пригодится.

Книжку делали в январе, а уже весна на носу  Всем желаю добра, тепла и яркого солнышка!

 

 

 

Как сделать книжку-малышку из бумаги своими руками для детского сада?

Хотите, подскажу занятие, интересное и для мамы, и для чада? Книжка-малышка своими руками – то, что можно сделать для ребенка любого возраста. И даже такому, которому за 20. Все зависит от материала и наполнения.

Эти советы подойдут также для тех, кому задание сделать нечто подобное дала воспитательница из детского сада или учительница в школе.

Материалы для такой поделки могут быть совершенно разными. Здесь вас ограничивает лишь ваша фантазия и, возможно, бюджет. Обычные варианты – книжка из бумаги и ткани.

Для всех книжек существует первая и главная задача – придумать сюжет и композицию.

Книжка-малышка из ткани

Предназначена она для самых маленьких, чтобы развивать, прежде всего, мелкую моторику. Но если сделать интересный сюжет, всевозможные задания и загадки, то возраст ребенка уже повышается до 4-5 лет.

Странички можно соединить двумя способами:

  • прошить нитками корешок, как обычно;
  • сделать в листиках отверстия на манер дырокола и связать их веревочкой или кольцами, как в пластиковой папке. Тогда в книжку можно будет добавлять новые странички.

Лучшие ткани для такой книжки – цветной флис и фетр. Они часто продаются в художественных магазинах.

Для малышей до 3-х лет

Именно для детей такого возраста сделать книжку из ткани, а не из бумаги – наилучшая идея. Ведь ребенок еще не понимает, почему рвать книги плохо.

Кроме того, использование различных по фактуре материалов разовьет тактильные ощущения, так что такую вещь можно давать чаду уже с полугода.

До трех лет лучше не выполнять в книге мелкие детали, которые легко отрываются и быстро засовываются в рот. Просто сделайте аппликации из разных на ощупь тканей и прочих материалов, которые поддаются пришиванию накрепко – полиэтиленовые пакетики, какие-нибудь клеенки и т. п.

Идеи аппликаций для таких крошек заключаются в простых предметах — чашки, солнышки, цветочки, домики, машинки. Можно попробовать сделать животных и людей, если получится.

Обыгрывайте какие-то повседневные дела. Можно сделать аппликацию в виде кухни с открывающимися дверцами, чайниками и тарелками на липучке.

Прикольная идея – сшить из ткани дополнительно объемные фигурки, которыми будет сложно подавиться, и прикрепить к ним липучки, чтобы можно было отрывать и приклеивать к книге. Такие штучки легко найти в швейном магазине.

Для ребенка старше 3-х лет

Здесь рамки ваших возможностей невероятно расширяются. Кроме того, в таком возрасте к поделке можно привлечь и само чадо, ему наверняка будет интересно. Наполнение для книжки уже необязательно пришивать намертво – можно приклеивать обычным безопасным клеем, что сделает даже ребенок. А потом принести похвастаться в детский сад.

Материалы уже не только различной фактуры, но и разного калибра – пришиваем пуговицы, ленты, шнурки, ниточки. Сюжеты – от сказок до цифр и букв.

Передвижная картинка – очень интересный элемент. Можно таким образом приучать ребенка к правилам дорожного движения, учить завязывать шнурки, расставлять предметы в правильном порядке. Например, сделать алфавит на липучке, солнце и планеты, светофор и дорогу с машинкой.

Например, чтобы приготовить задание-шнуровку, нам понадобится:

  • шнурок от ботинка;
  • колечки такого диаметра, который был бы больше шнурка и ребенку не было тяжело в него попасть;
  • неширокая полоска ткани;
  • нитки, иголка, ножницы.

Ткань режем на кусочки 2-2,5 см в длину, обрабатываем края. Затем продеваем один отрезок в одно кольцо, складываем его вдвое и пришиваем к книжке так, чтобы из всех отрезков получилось два столбца. Если вы можете просто вставить люверсы, то такие сложности не понадобятся.

Можно пришить ненужную молнию, которую интересно застегивать-расстегивать, кармашки, в которые вложены секреты и призы.

Сделайте передвигающуюся по шнурку машинку, птичку или солнышко – для этого достаточно сделать в предмете две дырочки, продеть в них ленту и ее концы пришить к книге.

Девочкам понравятся картинки кукол, на которые можно прилепить украшения и наряды, сделать им прически из ниток.

Бумажная книжка-малышка

Для деток от 3-х лет и старше уже можно попробовать делать книгу из бумаги. Тут тоже есть разные варианты.

Книжка из листиков, прошитых веревкой

Точно так же, как бумаги в офисе, пробиваем стопку листиков дыроколом. Берем красивый шнурок или ленточку и продеваем сквозь дырки, завязываем красивый бантик. Это самый простой и быстрый вариант.

Минусы – листать такую книжку не очень удобно.

Трансформация из бумаги

Вам понадобятся:

  • цветные квадратные листики;
  • клей;
  • 12 мин.

Вся поделка состоит из следующих простых шагов:

  1. Сгибаем и разрезаем листик ровно пополам.
  2. Снова сгибаем пополам, притягивая друг к другу длинные стороны.
  3. Теперь сгибаем короткие.
  4. Отгибаем стороны назад, на манер птички – получается такая пружинка.
  5. То же самое повторяем с другими листиками.
  6. Раскладываем пружинки так – одна вверх краями листика, другая – вниз.
  7. А теперь вкладываем края одной бумажки в другую- получается длинная-динная пружина.
  8. Склеиваем соприкасающиеся поверхности.
  9. Для обложки можно взять другой листик с интересным рисунком, согнуть два длинных конца к середине и надеть на уже готовую стопочку.

Прошивка в стиле настоящей книги

Складываем несколько листиков вместе (до 5 штук) и сгибаем пополам. На сгибе проделываем 4 отверстия. Прошиваем модуль так, чтобы кончик нитки остался снаружи. Обычно делается несколько модулей – прошиваются они одной ниткой, схему прошивки книги найти не сложно и она достаточно проста. Корешок готового блока можно проклеить прозрачным силиконовым клеем. Сверху, конечно, приклеиваем обложку.

Такая книга восхитит и взрослое поколение.

Развивающие книжки для детей своими руками из ткани: выкройки, модели из фетра

Развивающая книжка из ткани – это интересный и полезный подарок для крохи. Ее совсем не обязательно покупать за большие деньги, ее можно сделать своими руками. Для этого не нужно быть профессиональной швеей или увлеченной рукодельницей, сшить такую вещь самостоятельно очень просто.

О пользе развивающих книжек из ткани для детей

Тканевые книги часто называют еще тихими, ведь пока кроха занят «чтением» – дома тишина и спокойствие.

Такая книжка способна увлечь малыша на довольно продолжительное время, которое мама может посвятить себе или домашней работе.

Такие книги, в отличие от картонных или бумажных, можно мять, крутить, попробовать погрызть, мочить – с ними не случится абсолютно ничего. При необходимости их можно постирать и погладить, и книга будет служить еще долгое время.

Для пошива книги пользуются различными тканями, такими, как мех, фетр или и разнообразными наполнителями, например, крупами, шелестящими фантиками, колокольчиками. Это содействует развитию тактильных ощущений малыша.

Благодаря множеству деталей, таких, как шнуровки, липы, замочки-молнии, кнопки, пуговихцы и других, тканевая книжка способствует развитию мелкой моторики и приучает ребенка к самостоятельности. В дальнейшем малыш без труда сможет застегнуть куртку, рубашку, завязать узел и т. д.

Содержание книги может быть свободным, когда каждая страница абсолютно не повторяет тему предыдущей, или тематическим.

С помощью этой замечательной развивающей игрушки вы сможете выучить с крохой цвета, счет, буквы, времена года, понятия «день-ночь», «большой-маленький», геометрические фигуры и многое другое. Здесь все будет зависеть только от вашей фантазии.

Такую сенсорную книгу вы сможете взять с собой куда угодно, и ребенок будет занят полезным делом, когда необходимо вести себя спокойно.

С какого возраста стоит ей пользоваться?

Книги из ткани необходимо делать, учитывая возраст вашего ребенка:

  • Деткам до 1 года можно предлагать только варианты, в которых нет мелких крепящихся деталей.
  • Начиная с 1 годика, вы уже можете размещать на страницах крупные детали, которые могут сниматься и крепиться обратно, к примеру, на липах.
  • В трехлетнем возрасте содержание страниц может расширяться. Здесь уже присутствует намного больше разнообразных креплений и застежек, в сюжете книги могут появиться простые игры, в которые можно играть вдвоем, ролевые игры в форме сказки.
  • Ребятам старшего дошкольного возраста понравится более сложный вариант, развивающий логическое мышление. Здесь можно разместить пальчиковый театр по конкретной сказке или мультфильму, усложненные игры и задания.

Материалы

Для шитья детской книги из ткани используют натуральные материалы – фетр, мех, кожа, шерстяные нитки, ситец, шелк, лен и др.

Цвета лучше выбирать яркие (красный, синий, зеленый, фиолетовый, белый, черный, и т. д. ), они более привлекательны для ребят, особенно раннего возраста.

Следите за тем, чтобы цвет сюжета соответствовал реальности. К примеру, собака не может быть синего цвета, а море не может быть желтым.

Подбирайте подходящий рисунок на ткани. Если воздушные шары могут быть «в цветочек» или «горох», то для ели нужна однотонная зеленая ткань, рисунок в этом случае будет неуместен.

Также вам могут потребоваться:

  • картон;
  • синтепон;
  • вата;
  • различные по толщине нитки;
  • ленты разных цветов и ширины;
  • разные виды застежек – липы, магнитные кнопки, молнии, пуговицы, и пр.
  • тканевые аппликации;
  • бусины;
  • шнурки разных цветов;
  • шелестящие фантики;
  • крупы;
  • мелкие камешки;
  • бубенчики.

Ваша фантазия, проявленная при создании макета каждой странички, подскажет, что необходимо еще приобрести.

О том, какие материалы можно использовать для шитья развивающих книжек, смотрите в следующем видео.

С чего начать работу?

Прежде чем начать шить книгу для своего малыша вам нужно:

  • Продумать количество страниц.
  • Проявить свою фантазию и детально проработать сюжет каждой странички;
  • Подумайте, чему будет учить кроху каждый разворот книжки, и какие элементы для этого необходимы.
  • Выберите форму и размер будущей книги. Самые простые в пошиве формы – это квадрат или прямоугольник. Для тех, кто имеет навыки шитья и уверен в своих силах, можно выбрать формы сложнее – это круг, овал, кораблик, цветочек, солнышко – это зависит от вашей фантазии, умения шить, тематического содержания книги.
  • Решите, как будут крепиться страницы между собой – можно сделать крепление на лентах, полосками фетра, с помощью колечек или шнурков. Самым удобным размером является приблизительно 20 см в ширину и 25 см в длину.

На маленьких страницах вы не сможете разместить весь материал, который бы хотелось, а разглядывая страницы большого размера, ребенок будет теряться, быстро уставать, а внимание – рассеиваться.

  • Подберите или самостоятельно нарисуйте выкройки, которые будут вам нужны. Нет необходимости искать какие-то конкретные выкройки для вашей книги, вы можете воспользоваться даже детскими раскрасками.
  • Посчитайте, сколько приблизительно материала и различных элементов декора вам потребуется для пошива. Приобретите все, что требуется.
  • Выберите свободное время для создания уникальной книги для своего любимого чада.

Пошаговое руководство и основные принципы

Принципы пошива книг из ткани одинаковые, меняется только содержание страниц:

  • Для того чтобы сшить странички, вам будет необходимо выкроить их из ткани и сшить с трех сторон (в случае, если вы выбрали квадратную или прямоугольную форму).
  • Далее заполняем получившийся кармашек материалом для уплотнения – это может быть плотный картон, поролон или синтепон – и зашиваем карман.
  • Оформление страничек и обложки удобнее делать пока вы не сшили карман, т. е. на выкроенном для страницы фетре. На нем вы нашиваете аппликации и различные детали в соответствии с вашей задумкой.
  • На этапе декорирования закрепите различную фурнитуру, ленточки. Затем два листа фетра сшиваются друг с другом так, чтобы была спрятана изнаночная сторона.
  • Алгоритм пошива обложки книги приблизительно такой же. Отличие в том, что нужно оставить запас фетра для корешка, размер которого зависит от толщины и того, сколько страничек вы сделаете. Не забывайте о том, что обложка должна быть плотнее страниц. Для этого, если вы шьете книгу из фетра, его можно сложить вдвое.

Мастер класс

Предлагаем вам мастер класс по пошиву несложной книги.

Вам потребуется:

  • 11 листов фетра размером 20*20 см для пошива страничек и 20 листочков размером 15*15 см для деталей;
  • иголки и нитки, цвет которых должен быть подобран под страницу и детали, булавки;
  • магнитные кнопки – 5 шт;
  • пуговки для декора (бабочки, птицы) – 10 шт. Лучше выбирать пуговицы из натуральных материалов, например из дерева.
  • По 6 бусинок черного и белого цветов;
  • 2 белые плоские пуговицы и 6 шт черного цвета;
  • шляпной резинки потребуется 1 м черного и 1 м фиолетового цветов;
  • 50 см черной и 50 см белой ленты липучки;
  • простые кнопки – 4 шт;
  • 20 гр холоффайбера в качестве наполнителя или можете использовать синтепон;
  • 15 см обычной репсовой ленты;
  • по 1 м синей, белой и голубой зигзагообразной репсовой ленты;
  • застежка-молния: 15 см и 20 см.

Здесь представлены приблизительные расчеты для пошива книги-образца. Лучше, если необходимые материалы у вас будут с небольшим запасом (фетр, ленты, липучка, холоффайбер). В зависимости от желания или наличия в магазинах необходимых материалов вы можете их легко менять.

Для пошива страниц воспользуйтесь приведенным выше алгоритмом. В данном случае он не меняется. Швы можно выполнять вручную или при помощи швейной машины.

Элементы, крепящиеся на страничках, шьют отдельно.

Если вы шьете руками, то выбирайте для снимающихся элементов шов «вперед иголкой», для элементов, которые будут пришиты – «за иголкой», и для обрабатывания страничек «петельный» шов.

При пошиве элементов на липе, лучше ту часть, на которой есть крючки, пришивать на съемные детали, а мягкую часть липы – к самой страничке. Это будет намного удобнее в использовании книги, ведь если книжка закроется без съемных деталей, ее страницы останутся в целости и сохранности.

Если вы хотите сделать страницы более жесткими, то можете воспользоваться плотным картоном или брезентом, а не синтепоном. Крепить страницы друг с другом будем с помощью фетра, нарезав его на полосы. Выкройки в данном варианте очень простые, рисуем их вручную.

Первая обложка книжки будет выглядеть следующим образом. На ней мы располагаем надпись и милого барашка, а также пуговичку для застегивания книжки.

На первой страничке мы располагаем цветок и божьих коровок, которые крепятся к нему с помощью магнитных кнопок. При помощи этой страницы вы выучите с малышом цвета. Также она хорошо подойдет для закрепления навыков счета от 1 до 5.

Можно считать, сколько божьих коровок село на цветочек, а можно посчитать, сколько лет божьей коровке по пятнышкам на спинке.

На второй странице поселилась большая божья коровка. Ее крылышки соединены замочком-молнией, а под ними прячется карман, куда можно сложить божьих коровок с предыдущей странички.

На третьей странице растет красивая яблонька. При помощи липы к ней крепятся цветы или яблочки. Эта яблоня поможет вам выучить с ребенком этапы развития деревьев и времена года (весна, лето). Можно усложнить эту страницу, если сначала сделать большой кармашек, куда вы будете складывать съемные элементы, а сверху на него пришить только ствол и голые ветки, листва тоже будет крепиться с помощью липы.

В этом случае потребуется два варианта кроны дерева – весенний и осенний.

Так вы расширите развивающие возможности этой страницы. Весной на яблоне будет появляться зеленая листва и цветочки, летом вместо цветов вырастут яблочки, осенью листва поменяет свой цвет на желтый, а к зиме она опадет.

На следующей странице мы поселим веселого ежика, собирающего урожай. С помощью липучки к его иголкам можно крепить грибы или яблоки с яблони.

Далее посвящаем две странички морской тематике. На одной поселим морских жителей, которые крепятся к ней с помощью простых кнопочек. Это страница-сортер для поиска теней морских жителей.

На второй в море будет плавать медуза. Вместо щупалец мы пришиваем разноцветные ленты и бусины на шляпной резиночке. Море шьем в виде кармашка и можем отпустить в него жильцов, с которыми стоит познакомить ребенка перед этим.

На обложке делаем карман на замочке-молнии для съемных элементов и сверху вышиваем контуры пирамидки. Детали пирамидки шьем отдельно и крепим их к контурам с помощью липы.

Интересная книжка для вашего малыша готова! Она наверняка станет одной из самых его любимых игрушек, ведь сделана она его любимой мамочкой!

Как написать детскую книгу за 9 простых шагов

Гостевой пост, написанный Иви Джонс.

Вы когда-нибудь задумывались, как написать детскую книгу и есть ли у вас все необходимое для ее создания?

Для меня это улыбка. Вот почему я пишу детские книги.

Многие начинающие (и даже состоявшиеся) авторы мечтают написать детскую книгу.

Может быть, у вас есть невероятная идея, о которой вы не можете перестать думать. Или, может быть, вы хотите записать на бумагу любимую сказку вашего малыша на ночь - ту, которую вы придумали, прижимаясь друг к другу.Какой бы ни была причина, сейчас самое время вычеркнуть эту мечту из своего списка желаний.

Написать и издать книгу для детей больше не сложно, равно как и финансово. Вы можете потратить полгосты на то, чтобы просто выяснить, как выполнить все необходимые шаги, но эта статья избавит вас от множества головных болей и уймы денег.

Если вы не знаменитость или у вас уже много подписчиков, самостоятельная публикация детской книги - отличный способ встать на ноги, даже если ваша конечная цель - опубликовать ее традиционным способом.Если вы представите хорошо работающую книгу и устоявшуюся платформу для авторов, ваши шансы получить издательскую сделку намного выше, чем если бы вы просто отправили запрос или рукопись.

Вот план действий, который описывает шаги, которые мы предпримем для публикации детской книги:

ШАГ 1. ВЫБЕРИТЕ ФОРМАТ ДЕТСКОЙ КНИГИ

Следует ли вам издавать электронную книгу или книгу в мягкой обложке?

На самом деле рассматривают как .

Хотя электронные книги еще не являются самым крупным носителем, используемым маленькими детьми и их родителями, их использование постоянно растет.Большинство родителей по-прежнему предпочитают, чтобы их дети читали печатные книги, но число родителей, предпочитающих электронные книги или не имеющих предпочтений, растет.

Электронные книги также пригодятся во время рекламных акций и запросов на проверку. Раздавать обзор электронных книг намного проще и экономичнее.

ШАГ 2. НАПИШИТЕ КНИГУ ДЛЯ ДЕТЕЙ, НЕ ВЗРОСЛЫХ

У вас может возникнуть соблазн подумать, что писать книгу одинаково для детей и взрослых. Это далеко от истины, поскольку и стиль, и шрифт сильно различаются.

Австралийский писатель Мем Фокс прекрасно резюмирует:

«Написание книги с картинками похоже на написание« Войны и мира »на хайку».

Вы можете быть отличным писателем, интересным блоггером, может быть, даже уже опытным автором художественной или документальной литературы для взрослых. Но когда дело доходит до написания для детей, мы должны принять новый образ мышления и поставить себя на место тех, для кого мы хотим писать.

Детские книги охватывают многие годы наших малышей.Это те годы, в которые они наиболее когнитивно развиваются, поэтому каждый этап требует разной структуры и настройки наших книг. Адаптация к каждому этапу и его познавательные способности важны, если мы хотим, чтобы наша книга была содержательной, познавательной и увлекательной.

ШАГ 3. УЗКАТЬ КАТЕГОРИЮ КНИГ

Большинство детских книг попадают в одну из этих шести категорий:

  • Настольные книги
  • Книжки с картинками
  • Торговые книги
  • Книги глав
  • Книги глав для среднего класса
  • Молодые взрослые книги

Разделение в основном основано на целевой возрастной группе, среднем количестве страниц, количестве изображений и общем количестве слов.

Ниже приведена таблица, показывающая эти средние статистические данные для наиболее распространенных типов детских книг:

Эти обозначенные различия очень важны для вашего решения, для какой возрастной группы вы планируете писать, поскольку каждое последующее решение будет зависеть от тип книги, которую вы выбираете для написания.

Отличная идея - найти книгу (или несколько), похожую на то, что вы задумали, и использовать количество слов, количество страниц и иллюстраций в качестве руководства для своей собственной книги.

Веб-сайт Renaissance (для учителей) - отличный ресурс для исследования количества слов в опубликованных книгах.

Отличный способ выяснить, что в детских книгах в тренде, и сколько денег можно заработать, - это использовать Publisher Rocket. Просто введите идею детской книги, и вы сможете быстро увидеть, сколько людей ищут эти книги на Amazon, среднюю сумму денег, которую приносят лучшие книги, и даже количество конкурентов:

Эти данные были созданы с помощью Publisher Rocket.

Как видите, некоторые жанры детских книг приносят приличные деньги и с меньшей конкуренцией. Поэтому не забудьте заранее изучить, какие типы детских книг вы можете создать.

ШАГ 4. ДЕЙСТВИТЕЛЬНО УЗНАЙТЕ СВОЮ ЦЕЛЕВУЮ АУДИТОРИЮ

Письмо для детей ставит перед собой совершенно новый набор проблем, о чем автору взрослой художественной и документальной литературы не нужно беспокоиться.

По сути, книга должна привлекать две совершенно разные и разные группы людей:

  1. детей, , которые потребляют книгу, и
  2. взрослых, , которые покупают и читают книгу со своими kids

Возраст основного покупателя детских книг - от 30 до 44 лет.Женщины составляют более 70% этих покупателей.

Вот несколько способов, с помощью которых вы действительно могли бы лучше узнать свою аудиторию:

  • Проведите время с целевыми возрастными группами
  • Поговорите с родителями и учителями
  • Проведите опрос среди женщин в целевом возрастном диапазоне от вашего собственного социальные круги

Помните, ваша книга должна понравиться родителям и учителям не меньше, чем детям.

Чтобы узнать больше о детских книгах и их уникальном устройстве, вы можете:

  • Учебные пособия, относящиеся к вашей целевой возрастной группе.Какая общая планировка?
  • Какой словарь используется?
  • Посетите книжный магазин или библиотеку и просмотрите детский раздел, чтобы прочувствовать этот жанр.
  • Выполняйте поиск тенденций возрастных групп и потребительских тенденций в целом на таких сайтах, как Slideshare
  • Или регулярно проводите перепись США, которая предоставляет подробные демографические данные.

Зачем я вам все это рассказываю? Я верю, что установление этого самого элементарного фундамента знаний о различиях аудиторий позволит вам отличаться от тех, кто просто начинает писать детскую книгу.Общее представление о том, кто покупает, читает и потребляет книги, которые вы планируете написать, поможет вам охватить целевую аудиторию.

ШАГ 5. ВЫБЕРИТЕ СТИЛЬ ПИСЬМА (И ПРИКЛЮЧАЙТЕ ЕГО)

Ваш стиль письма будет во многом зависеть от возрастной группы, для которой вы пишете, количества слов, рассказываемой вами истории и, конечно, собственные предпочтения. Вот несколько стилей, которые стоит рассмотреть:

  1. РИФМА: Если вы решили написать свою книгу рифмами, вам нужно сделать рифму очень и очень хорошей.Убедитесь, что в строках одинаковое количество слогов и одинаковый ритм. Не навязывайте плохие рифмы и не пропускайте рифму. Будьте настойчивы. И последовательно. Книги The Little Blue Truck и Llama Llama - прекрасные примеры.
  2. ПРОШЛОЕ ИЛИ НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ : Дети предпочитают книги в настоящем времени, поскольку оно активно вовлекает их в рассказ. Они переживают то, что происходит, а не отстраняются от того, что произошло в прошлом. Однако, если вы рассказываете историю, относящуюся к определенному событию или времени, вы можете захотеть рассказать ее в прошедшем времени, потому что это конечное событие, которое когда-то происходило. Maisy книги - отличный пример настоящего времени.
  3. ПЕРВОЕ ИЛИ ТРЕТЬЕ ЛИЦО: С чьей точки зрения рассказывается история? Это одно из самых важных решений, которое должен принять автор. Главный герой находится в центре внимания на каждой странице, где с ними все происходит? Полезно ли видеть происходящие события их глазами? Если да, то первый человек может быть хорошим выбором. В противном случае голос рассказчика от третьего лица может дать вам больше свободы и гибкости.

Нет правильного или неправильного подхода; это просто вопрос стиля. Однако после того, как вы выбрали свой стиль, вам нужно будет придерживаться его на протяжении всей книги.

ШАГ 6. ВКЛЮЧИТЕ ВАЖНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ДЕТСКОЙ КНИГИ

Ваша уникальная и вдохновляющая идея рассказа настолько сильна, насколько сильна то, как вы ее рассказываете. Хорошие истории тщательно продуманы и, как правило, просты.

Все дело в композиции. Есть начало, середина и конец.Есть действия, сцены и эмоции. И обязательно четко изложите свое основное послание.

Самые важные элементы детской книги

Как упоминалось в моей книге Как самостоятельно опубликовать детскую книгу , элементы не всегда одинаковы, но вот пять наиболее часто используемых:

  1. Незабываемые персонажи: Лучшие персонажи обладают сильным характером, делают смелые шаги и вопреки всему идут за своей мечтой. Дети влюбляются в них и хотят быть похожими на них.Дети хотят иметь возможность каким-то образом относиться к персонажу. Почти каждый человек чувствовал себя посторонним, или его мораль подвергалась сомнению. В общем, они также относятся к детям, которые немного старше их. Больше всего запоминаются персонажи, которые напоминают о себе детям.
  2. Затягивающее действие / зацепка: Многие авторы избегают начинать свой рассказ с действия, такого как шокирующее или неожиданное событие, но это очень эффективный способ привлечь молодых читателей.Последовательные действия на протяжении всей истории имеют ключевое значение, так как они будут привлекать внимание читателя. Книги по главам, например, обычно заканчивают каждую главу увлечением, чтобы читатель продолжал перелистывать страницы.
  3. Реалистичный диалог: Дети любят читать рассказы, которые звучат так, как будто они говорят. Слушайте разговоры, которые вы слышите вокруг себя; ни одно из них не будет звучать как красивые полные предложения, которые вы научились писать в школе. Убедитесь, что вы используете соответствующий возрасту язык, который дети будут понимать и понимать.Если вы не уверены в языковом уровне своей целевой аудитории, обязательно проводите время с детьми этого возраста. Сходите в библиотеки, навещайте друзей с детьми или просто читайте детские книги, чтобы почувствовать используемый язык.
  4. Сюжетная линия: Обязательно создавайте препятствия и проблемы для ваших персонажей; какая-то эскалация. Также обратите внимание, что малышам нравятся счастливые концовки и решение проблемы. Если в вашей истории нет счастливого конца, вы рискуете расстроить читателя или оставить его недовольным.
  5. Фактор мгновенного запоминания: Вы хотите, чтобы характер вашей книги оставался в сознании ваших маленьких читателей еще долго после того, как они прочитают вашу книгу. Если дети просят перечитывать ее снова и снова, вы можете считать свою историю успешной.

Хотя последовательность и ритм событий очень важны, имейте в виду, что не все истории имеют одинаковую структуру. Нет единой формулы, потому что следование формуле лишит истории их истинного потенциала. Да, важно иметь преднамеренную структуру, но если она не подходит, не форсируйте ее.

ШАГ 7. КАК НАЗВАТЬ ДЕТСКУЮ КНИГУ

Когда ваш рассказ написан, пора подумать о победном названии для вашей детской книги!

Возможно, вы уже придумали название для своей книги. На самом деле, это, вероятно, что-то вы думали долго и упорно в течение некоторого времени.

Да, нам нужно грамотное название, которое подчеркнет индивидуальность вашей истории. Но мы не меньше (а то и больше) хотим, чтобы читатели действительно нашли вашу книгу! И сделать это будет очень сложно, если не назовешь как следует.

Статья Дэйва «Как присвоить название книге» отлично подходит для создания идеального названия.

ШАГ 8. НУЖЕН ЛИ РЕДАКТОР ДЛЯ ДЕТСКОЙ КНИГИ?

Монтаж - это ценное вложение. Хороший редактор играет важную роль в обеспечении успеха вашей книги, потому что плохое правописание, грамматика и структура книги плохо отразятся на продажах и обзорах вашей книги.

Ваша книга и ее послание могут быть потрясающими, но если слишком много ошибок будет пропущено, ваши читатели заметят и выскажут свое мнение в подобном обзоре, что в конечном итоге снизит ваш общий рейтинг.

Если ваша книга содержит более 600-800 слов, вам следует отправить ее профессиональному редактору для проверки. Да, вы можете просмотреть это сами и позволить своей второй половинке прочитать это. Но если вы позволите третьей объективной, независимой и профессиональной стороне просмотреть ее, ваша рукопись станет намного лучше, если у вас будет опытный редактор.

Чтобы найти отличного редактора, прочтите «Мастерское руководство по выбору лучшего книжного редактора» Дэйва.

ШАГ 9. ИЛЛЮСТРИРУЙТЕ КНИГУ СВОИХ ДЕТЕЙ

Когда дело доходит до иллюстрации детской книги, вы можете выбрать один из трех вариантов.Лучший вариант для вас будет зависеть от вашего бюджета, времени, уровня навыков и доверия, которое вы готовы вложить в чужую интерпретацию своей истории.

Ваш выбор:

  1. Сделай сам
  2. Найми кого-нибудь
  3. Сочетание обоих

Далее тебе нужно…

1. ОПРЕДЕЛИТЬ ОРИЕНТАЦИЮ КНИГИ:

Когда дело доходит до книжек с картинками , есть несколько различных ориентаций на выбор. (Это не относится к книгам по главам или книгам для детей старшего возраста, поскольку они обычно имеют формат 5½ "x 8".)

Конечно, нет установленных правил. Скорее, это слишком упрощенное наблюдение.

Это решение необходимо принять заранее, потому что ваши иллюстрации будут сильно зависеть от ориентации, которую вы выберете для своей книги.

2. ПЛАНИРУЙТЕ РАЗМЕР ИЗОБРАЖЕНИЯ

Независимо от того, нанимаете ли вы иллюстратора или сами создаете иллюстрации, вам нужно убедиться, что вы правильно подбираете размеры, чтобы после загрузки изображения все работало гладко.

Доступные размеры печати CreateSpace будут зависеть от того, будет ли ваша книга цветной или черно-белой.Ниже представлены наиболее распространенные размеры.

  • 5,5 "x 8,5"
  • 6 "x 9"
  • 6,14 x 9,21 "
  • 7" x 10 "
  • 8" x 10 "
  • 8,5" x 8,5 "
  • 8,5" x 11 "

Если вы планируете, чтобы изображения покрывали всю страницу, не забудьте добавить 0,125 к верху и низу, а также к одной стороне, чтобы учесть обрезку. CreateSpace предлагает здесь шаблоны, но помните, что вам все равно придется самостоятельно добавить допуск за обрез.

Вот небольшой пример из моей книги «Маленькая косилка, которая могла».Допустим, вы хотите, чтобы ваша книга была размером 8,5 x 8,5 дюйма:

  • Добавьте 0,125 сверху, снизу и с одной стороны
  • Размер изображения без обрезки должен быть 8,63 x 8,75 дюйма (Ш x В) (или 2589 пикселей x 2625 пикселей при разрешении 300 пикселей / дюйм)
  • * Это необходимо только для внутренних страниц, если искусство покрывает ВСЮ страницу

Чем больше ваше изображение, тем лучше - не менее 2500 пикселей на каждую сторону, желательно больше . Учитывайте печать. Например, если у вашей книги будет 11 дюймов с одной стороны, ваши изображения должны иметь размер более 3300 пикселей на каждую сторону.Просто убедитесь, что соотношение сторон остается прежним, если вы решите изменить размер изображений.

Вот отличный конвертер дюймов в пиксели и пиксели в дюймы, чтобы вы знали, насколько большим должно быть ваше изображение в зависимости от выбранного размера обрезки. Обязательно выберите DPI (точек на дюйм) 300.

3. СОЗДАЙТЕ МАКЕТИНУ-КНИГУ / КНИГУ

Как мы решаем, что включать в иллюстрации на каждой странице?

А как мы можем убедиться, что изображения совпадают с текстом?

Вот тут-то и пригодится раскадровка или книжный макет.

Есть много разных способов использования этой техники, и я поделюсь тем, что лучше всего подходит для меня:

Для книжек с картинками я обычно предпочитаю работать в обратном направлении. Теперь, когда вы написали свой рассказ, это будет легко сделать.

Помните - это не окончательный макет. Это просто поможет вам определить, какие иллюстрации вы хотели бы включить, чтобы вы могли подготовиться к поиску и найму иллюстратора. Этот шаг также полезен, если вы планируете создавать свои иллюстрации самостоятельно.

  1. Вы уже знаете, сколько страниц будет в вашей книге. Вы будете использовать эту информацию, чтобы равномерно распределить текст на этом количестве страниц. Допустим, у вас 32 страницы (15 двухстраничных разворотов плюс 2 одинарные). Было бы полезно создать настоящий манекен, который поможет нам в следующих шагах. Вот как это сделать:

  1. Распечатайте рукопись и разделите текст на 15 частей.
  2. Вырежьте их и вставьте в созданный макет книги, по одной части на двухстраничный разворот.
  3. Пролистайте каждую страницу, прочтите вставленный текст и придумайте иллюстрацию, которая хорошо сочеталась бы с этим конкретным текстом.
  4. Начните рисовать на странице напротив вставленного текста.

Этот процесс создания раскадровки не обязательно должен быть идеальным. You just

10 лучших сайтов для чтения бесплатных детских книг и рассказов в Интернете

Голливуд и Дисней могут раскрашивать телевидение и фильмы. Но благодаря бесплатным детским книгам в Интернете, полным классических историй, очарование княжеских сказок и отважных рыцарей по-прежнему сохраняется.

В сегодняшнюю цифровую эпоху эти онлайн-книги для детей - это окно во внешний мир.Истории продолжают заставлять детей мечтать о великих приключениях, героических принцах и прекрасных принцессах. И немного об ограх и монстрах, с которыми героям приходится сражаться, чтобы сохранить мир в безопасности.

Попробуйте эти десять веб-сайтов с онлайн-историями для детей, когда ваши дети будут рядом.

Вы разыгрываете сказки своему ребенку? Может быть, вы еще не смогли, но известные актеры из Гильдии киноактеров определенно могут, потому что это их хлеб с маслом.

Актеры (например, Элайджа Вуд или Крис Пайн) читают вслух детские книги своим голосом, и ваши дети могут наслаждаться ими благодаря бесплатным потоковым видео.

Storyline Online - это отмеченный наградами сайт детских рассказов.Как и все хорошие сайты для детей, он интерактивен. Бесплатная и прекрасная инициатива стала возможной благодаря участию SAG.

Вам также следует посетить эти детские сайты декоративно-прикладного искусства - возможно, они смогут создать искусство на основе рассказов, которые они слышат!

Кэти Кинни играет бабушку миссисП. Она садится на диван и берет детскую книгу, чтобы читать вслух. Большинству детей в возрасте от 3+ до 6+ и некоторым детям от 9 до 11 лет может понравиться мелодичный голос Кэти Кинни.

Вы можете проверить выбранные видео и использовать раскрывающиеся фильтры, чтобы выбрать те, которые хотите посмотреть.

Каждый рассказ также предлагает прочитать вместе с вариантами , чтобы дети могли видеть слова, что полезно для ранних читателей и студентов ESL.

Нет ничего лучше, чем хорошая аудио-история, проигранная вашему ребенку перед тем, как он уснет.Storynory может быть вашим источником загрузки, поскольку в нем есть огромный банк бесплатных аудио-рассказов и стихов для детей.

Выбирайте из сказок, классических произведений, библейских историй, образовательных рассказов, а также довольно много оригинальных.

Storynory также доступен в iTunes в разделе «Подкасты для детей и семьи».Они забавны и могут подтолкнуть ваших детей к засыпанию, слушая их.

Книжный веб-сайт для детей преследует единственную цель - предоставить бесплатный доступ к детской литературе со всего мира.Сайт хорошо организован, и вы можете изучить имеющиеся здесь бесплатные детские книги по странам с помощью простого поиска или многих других перечисленных методов просмотра историй.

Сайт поддерживает довольно много международных языков.Загляните в раздел «Книги, отмеченные наградами», чтобы найти одни из лучших онлайн-историй для детей.

Бесплатная регистрация позволяет сохранять любимые книги, устанавливать предпочтительный язык, а также делать закладки на страницах книг, к которым вы планируете вернуться.

5.Read.gov (Библиотека Конгресса)

Библиотека Конгресса - самая большая библиотека в мире.Благодаря огромной цифровой коллекции, вам не нужно идти ни в один из 21 читального зала, чтобы бесплатно читать детские книги.

Посетите Центр книги , созданный для популяризации грамотности на протяжении всей жизни и развития навыков чтения для всех возрастов.

Благодаря технологии перелистывания страниц вы можете выбирать из огромного количества классической детской литературы.Сайт побуждает читателей любого возраста открывать для себя удивительный мир книг. Затем организуйте веб-трансляции авторов, конкурсы писателей и обширные списки книг.

StoryPlace - это онлайн-филиал библиотеки Шарлотты Мекленбург в Северной Каролине.Если вы не можете пойти в библиотеку, веб-сайт предоставляет виртуальную среду для поиска детских книг в Интернете и изучения интерактивных занятий и игр.

Ресурсы по обучению грамоте во всей красе разработаны для дошкольников.Детские онлайн-книги анимированные и интерактивные. У каждой истории есть своя «тема», и она подкреплена практическими занятиями и списком для чтения.

Издательство Oxford University Press создало этот сайт для поддержки обучения детей с помощью книг и рассказов.Он также предназначен для родителей, которым нужен универсальный ресурс для детских книг в Интернете и других видов чтения.

Но сначала отправляйтесь в библиотеку, где вы найдете более 150 бесплатных детских электронных книг , которые помогут вашему ребенку читать.

На сайте также есть бесплатные учебные ресурсы, в том числе видео рассказы, электронные книги, загружаемые рабочие листы и обучающие заметки.

Бесплатные детские книги - это простой веб-сайт с множеством бесплатных книг, отсортированных для детей разного возраста.Выбор варьируется от малышей до молодых людей. Вы можете читать их онлайн или скачать книги в формате PDF бесплатно , чтобы ваш ребенок мог читать сколько угодно раз.

Даниэль Брукерт построила этот сайт самостоятельно, когда не летела на самолете.Так что не позволяйте нескольким рекламным объявлениям не беспокоить вас.

Открытая библиотека является частью Интернет-архива .Покопайтесь в этой коллекции из более чем 22 000 книг и найдите несколько драгоценных камней для себя. Перелистывать страницы и читать их - историческое удовольствие, потому что многие отсканированные копии относятся к оригинальным изданиям.

Используйте свой адрес электронной почты и пароль Интернет-архива, чтобы получить доступ к Открытой библиотеке и добраться до сокровищ.Это всего лишь один из сайтов, предлагающих бесплатную классическую литературу.

MagicBlox - это красочный сайт, который делает чтение онлайн для детей немного проще.В их библиотеке есть постоянно растущая коллекция электронных книг для детей от 1 до 13 лет.

Библиотека представляет собой смесь названий от известных издателей до новых авторов, о которых вы, возможно, еще не слышали.Продуманная функция поиска и фильтрации упрощает поиск названий. Вы можете сортировать по категории, уровню чтения, функциям книги и даже языку.

MagicBlox не бесплатен, но вы можете начать читать сегодня с пропуском LadyBug Access Pass , который дает вам право на бесплатную книгу каждый месяц.Хотите расширить возможности чтения вашего ребенка? Подпишитесь на планы членства на сайте.

Приобретите у детей привычку читать сегодня

В наш век пикселей было бы непросто рассказывать детям о пикси и феях.

Хорошее воображение - цветы с развитой привычкой к чтению.Интернет - это не книга, но в нем есть все инструменты, необходимые для поощрения творческих способностей ребенка, и чтение им рассказов может стать той первой искрой.

В Интернете достаточно бесплатных детских книг.Все, что вам нужно сделать как ответственному родителю, - это выбрать идеальную книгу для своего ребенка и помочь ему в этом.

Не нужно пиратов: 9 популярных приложений, которые можно использовать бесплатно или дешево

Вот как получить доступ к распространенным пиратским приложениям бесплатно, со скидкой или через альтернативное программное обеспечение.

Об авторе Сайкат Басу (Опубликовано 1539 статей)

Сайкат Басу - заместитель редактора по Интернету, Windows и производительности.После того, как он избавился от грязи MBA и десятилетней маркетинговой карьеры, он теперь увлечен тем, что помогает другим улучшить свои навыки рассказывания историй. Он следит за пропавшей оксфордской запятой и ненавидит плохие скриншоты. Но идеи фотографии, фотошопа и производительности успокаивают его душу.

Больше От Сайката Басу
Подпишитесь на нашу рассылку новостей

Подпишитесь на нашу рассылку, чтобы получать технические советы, обзоры, бесплатные электронные книги и эксклюзивные предложения!

Еще один шаг…!

Подтвердите свой адрес электронной почты в только что отправленном вам электронном письме.

книжек с картинками, которые знакомят детей с осознанностью и медитацией

Внимательность помогает развивать самосознание, понимание других и понимание мира. Речь идет о том, чтобы полностью присутствовать, уделяя пристальное внимание моменту, в котором мы находимся. Осознанность дает множество преимуществ. Не только для нас, но и для наших детей. Практика осознанности помогает снять стресс, беспокойство и гнев, а также улучшает концентрацию внимания и сон.Вот несколько замечательных детских книг, которые познакомят детей с осознанностью и медитацией.

  • Ты лев! И другие забавные позы йоги

    , Тэ-Ын Ю

    Практика йоги - это осознанность, внимательность к своему телу и его движениям. Дети будут изучать основы йоги в этой веселой книге, которая превращает позы йоги в движения животных. Будь то лев, кошка, змея, бабочка или что-то еще, притворяться животными весело - это не только улучшает концентрацию внимания и диапазон движений ребенка, но и его воображение.

  • Щенок Mind

    Эндрю Джордана Нэнса, иллюстрировано Джимом Дурком

    Буддийские монахи называют это разумом обезьяны, но мне нравится эта аналогия с мозгом щенка еще больше, особенно для детей. Подобно щенку, наш разум может блуждать в будущее или копать воспоминания из прошлого. И точно так же, как крик не работает для дрессировки щенка, он также не работает для успокоения нашего ума.Но если мы сделаем три глубоких вдоха, это все равно, что дать нашему щенячьему мозгу лакомство, которое поможет нам насладиться настоящим моментом. Эта книга идеально подходит для ознакомления с осознанностью и дыханием.

  • Что значит присутствовать?

    Рана ДиОрио, иллюстрация Элизы Уилер

    Узнайте, что конкретно означает присутствие: внимательно слушайте, когда говорят другие люди, смакуя каждый кусочек вашей вкусной еды или закрыв глаза и оставаясь достаточно спокойным, чтобы слышать свой внутренний голос.В сочетании с красивыми иллюстрациями дети найдут множество примеров того, как выглядит, ощущается и звучит присутствие.

  • Чувства посещения

    Лорен Рубенштейн, JD, PsyD, иллюстрировано Шелли Хехенбергер

    Эта книга не только великолепна, но и важна для развития эмоционального интеллекта ребенка. Это помогает детям понять, что все эмоции - это нормально, даже неприятные, и что мы можем осознанно осознавать свои эмоции и приветствовать каждую без осуждения. «У вас есть ощущение, что вы сегодня в гостях? Вы можете открыть дверь и пригласить ее поиграть? Вы можете спросить, чего он хочет, а потом проверить? »

  • Сидеть неподвижно, как лягушка

    Элин Снель

    Снел мастерски направляет детей в развитие присутствия ума, сердца и тела с помощью своих доступных, творческих визуализаций. Как лягушка прыгает, останавливается и сидит неподвижно, наблюдая за всем вокруг, так и дети.И точно так же, как у неподвижной лягушки, живот ребенка поднимается и опускается. Эти управляемые медитации поставляются на компакт-диске вместе с книгой или могут быть найдены здесь бесплатно.

  • Доброе утро, йога

    Мариам Гейтс

    В этой великолепной книжке с картинками читатели изучают дыхание, простые позы и осознание тела. Например, ребенок в шляпе, пальто и красочном шарфе стоит на вершине снежной вершины с закрытыми глазами, руки по бокам. «Вдыхая и выдыхая, я давлю ногами вниз и вытягиваю позвоночник, делая его длинным. Я разворачиваю плечи и кладу руки по бокам ». На противоположной странице написано: «Сегодня я тоже гора, тихая и спокойная…» Книга заканчивается подсказкой, которая помогает детям начать день с того, что они хотят чувствовать. Посмотрите, как автор читает историю в этом видео.

  • Медитация - открытое небо: внимательность для детей

    Уитни Стюарт, иллюстрация Салли Риппин

    Каждая идея в этой книге медитаций для детей имеет определенную направленность, будь то ясность, доброта, расслабление, мудрость, контроль или открытость.Автор призывает проявить доброту к себе и узнать, как медитация может работать на вас, даже если она кратковременная или при ходьбе. «Представьте себе светящийся шар белого света на макушке головы. Он может избавить вас от плохого настроения, обид и переживаний. Смотрите, как он расширяется и изливается в вас… »

  • Горсть тишины: счастье в четырех камешках

    по Тхич Нхат Хан

    Тич Нхат Хан - буддийский монах и лидер движения осознанности.Он написал эту книгу, чтобы помочь детям соединиться с природой и повысить их осведомленность, концентрацию и успокоение, используя сценарии, задания и идеи, которые родители могут опробовать с детьми. Каждый из четырех камешков в медитации представляет собой что-то, что дети могут визуализировать: цветок, гору, стоячую воду и космос. «Вдыхая, я вижу себя ГОРой. Выдыхая, я чувствую себя ТВЕРДЫМ ».

  • Воображения: веселые рассказы о релаксации и медитации для детей

    Кэролайн Кларк

    Расслабление приводит к внимательности или осознанию ощущений в нашем теле и сердце.Эти рассказы с управляемыми изображениями призваны помочь детям успокоить свой разум и расслабить тело перед сном и предназначены для чтения взрослыми вместе с детьми. «Путешествие на воздушном шаре» - одно из любимых путешествий моей дочери. «… Сделайте глубокий вдох, а затем выдохните, наполняя свой воздушный шар. Почувствуйте, как ваш воздушный шар поднимается над землей и взлетает в небо. . . «

Кричать на детей: долгосрочные последствия

Детей, у которых есть сильная эмоциональная связь с родителями, легче дисциплинировать.Когда дети чувствуют себя в безопасности и безоговорочно любимы, они будут более восприимчивы к диалогу и будут слушать, прежде чем конфликт перерастет в эпизод гневного крика.

Вот как можно практиковать позитивную дисциплину, не кричащую.

1. Дайте себе тайм-аут

Поймайте себя, прежде чем рассердитесь настолько, что потеряете контроль и повысите голос. Отступив на несколько минут от зоны конфликта, вы дадите себе возможность переоценить ситуацию и глубоко вздохнуть, что поможет вам успокоиться.

Он также учит ваших детей границам и здоровому управлению сильными эмоциями.

2. Говорите об эмоциях

Гнев - нормальное чувство, на котором можно учиться, если им правильно управлять. Признавая все эмоции, от радости и волнения до печали, гнева, ревности и разочарования, вы учите своих детей тому, что все они являются частью нашего человеческого репертуара.

Расскажите о том, что вы чувствуете, и побудите своих детей делать то же самое. Это поможет им развить уважительное отношение к себе и другим и сформировать здоровые отношения в жизни.

3. Спокойно, но решительно обращайтесь с плохим поведением.

Иногда дети плохо себя ведут. Это часть взросления. Говорите с ними твердо, не затрагивая их достоинство, но давая понять, что определенное поведение недопустимо.

Опуститесь на уровень их глаз, а не разговаривайте с ними с высоты или издалека. В то же время не забывайте признавать уважительное поведение и решение проблем между собой.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *