Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей в фотографиях.
Чтобы ребенок легче усваивал школьный материал, существуют наглядные пособия. А чтобы научился мыслить «вселенскими масштабами», вселенная должна помещаться на его письменном столе. И это прекрасная возможность проявить свои творческие способности и вместе с ребенком изготовить макет солнечной системы своими руками.
Совместное творчество родителей и детей всегда благотворно действует на дружеские и доверительные отношения между ними. А в данном случае имеет еще познавательную цель, которая расширит кругозор не только ребенка, но и взрослого. В состав нашей солнечной системы входит Солнце и девять планет со своими спутниками.
Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они имеют разные размеры, цвета и на разном расстоянии от Солнца. Это нужно учитывать при изготовлении макета солнечной системы.
В макете мы имитируем только планеты, но при желании можно обозначить и их спутники. Для соблюдения размеров планет по отношению друг к другу можно ориентироваться на фото:
Бесконечная вселенная поделок
Так как же сделать макет солнечной системы для детей с минимальными затратами? Есть несколько способов.
Самую примитивную модель солнечной системы можно изготовить из пластилина или соленого теста, раскрашенного в нужные цвета. Она подойдет для самых маленьких малышей.
Эта модель даст ребенку представление о том, что все планеты вращаются вокруг солнца, об их количестве.
Нанизываем все «планеты» на деревянные шпажки и присоединяем к «Солнцу». Для большей наглядности шпажки можно сделать разной длины. Готово.
Макет из пластилина можно сделать на плоскости:
В подарок маленькому школьнику можно сделать макет солнечной системы из папье-маше.
Макет из бумаги самый простой и доступный в исполнении.
В его изготовлении поможет подробный мастер-класс с фото.Материалы для работы:
Делаем комок из смоченной в воде газеты.
Обматываем его туалетной бумагой и скатываем этот комочек в колобок. Смазываем бумажный колобок клеем, равномерно распределив его по поверхности.
Оставить шарики сохнуть при комнатной температуре или на батарее.
Пока детали на просушке, подготовим основу макета: выпиливаем из фанеры круг нужного размера, с учетом величины подготовленных планет. Красим его синей краской.
Россыпи звезд делаем из бисера серебристого цвета, равномерно распределяя его на круге, согласно картине звездного неба.
Просушенные колобки красим, имитируя цвет планет.
Кольца Сатурна изготовим из серебристой бумаги.
Обязательно нужно точно расположить планеты по отношению к Солнцу.
Вкручиваем снизу фанеры саморезы, согласно расположению планет.
Сверху на них накручиваем наши «планеты».
Наш макет солнечной системы готов.
В процессе изготовления можно рассказывать ребенку об устройстве солнечной системы, о планетах и обо всем, что ему будет интересно. И такой подарок приобретет для него особое значение.
Замечательная идея создания макета солнечной системы как элемента интерьера детской комнаты.
Для начала оформляем часть потолка как звездное небо.
Планеты делаем из папье-маше по описанию выше.
Раскрашиваем их акриловыми красками. Эффектнее использовать глянцевые.
Солнцу уделяем немного больше внимания. Окрашиваем и делаем лучи из полоски искусственного меха.
Крепим к «планетам» леску и закрепляем скрепками или степлером к потолку, соблюдая очередность расположения их от «Солнца».
Простые запоминалочки
Иногда детям сложно запоминать названия предметов, с которыми они не встречаются часто в обычной жизни.
Чтобы облегчить им запоминание, взрослые придумывают особые стишки, в которых первая буква слова совпадает с первой буквой названия предмета, который нужно запомнить. Такие стишки называются мнемонические.
Наверное, многие в детстве выучили названия и очередность цветов радуги по фразе «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».
Для запоминания названий и порядка планет солнечной системы также придуманы детские стихи и смешные фразы. Можно выучить с ребенком стихотворение Аркадия Хайта:
Четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.
Еще известная забавная мнемоническая фраза для школьников постарше:
Или еще одно стихотворение:
Он планетам вел учет.
Меркурий – раз, Венера – два-с, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн, Семь – Уран, Восемь – Нептун.
За время изготовления макета ребенок с удовольствием выучит названия планет с помощью веселых стихов.
Еще варианты макетов можно посмотреть на фото:
Как видите, мастерить такие поделки совсем не трудно.
Достаточно уметь делать шары из разных материалов и уметь фантазировать. А пользу и удовольствие получат все участники этого познавательного процесса.
Видео по теме статьи
Обзор Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей .
Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.
Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.
Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению.
Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.
Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:
Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами.
Должны получиться лучи солнца.
Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.
Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.
Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.
Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.
Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.
Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.
Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.
У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.
Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце. Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру.
Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.
Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.
В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.
Если сказать просто, то для того чтобы сделать поделку quot;Планетыquot;, нам нужно сделать папье-маше круглой формы (если предмет твердый, то готовое папье-маше нужно будет разрезать и затем склеить; а если за основу был взят воздушный шарик, то проткнуть его и удалить через заранее оставленное отверстие).
Есть и такой пример, как можно сделать ** целую солнечную систему.**
Для этого делаем шар из бумаги
мочим в воде
покрываем туалетной бумагой и снова в воду
катаем в руках, такой шарик и ставим сушить на батарее или феном
Приступаем к изготовлению солнечной системы, берм фанеру и делаем круг,окрашиваем краской
рисуем звзды
окрашиваем наши круги и крепим к фанере
вот и готово!!
У меня сын делал красивые планеты из пластилина. Для этого нужно просто взять подходящие по цвету к этой планет цвета и скатать из ни шар. Только нужно следить за размерами, чтобы соотношения совпадали. Затем он делал из бумаги конусовидную подставочку и насаживал на них эти планеты. По окончании, расставлял их так, как они должны находиться друг за другом.
Если хотите, чтобы эта модель сохранилась надолго, то можно купить для это полимерную глину (или пластику). По-моему, для детского сада это будет проще, чем папье-маше.
Я тоже сделала бы в технике папье-маше. но глобус, думаю трудновато найти. а вот другой какой-нибудь шарообразный предмет — например — плафон вполне сгодится.Брала для обклейки даже мотоциклетный шлем.
Делаем планету Сатурн в технике папье-маше. это замечательная поделка планеты на тему конкурса День космонавтики в детский сад. Берем следующие материалы:
Берем шарик, надуваем, завязываем, ставим на подставку и начинаем обклеивать газетой в технике папье-маше.
Затем шарик сушим, чем больше слоев у планеты, тем дольше сушится шарик:)
А теперь при помощи иголки прокалываем и удаляем шарик.
А теперь делаем кольцо для планеты Сатурн, по размеру оно должно плотненько сидеть на нашем шарике. Саму планету Сатурн раскрашиваем желто-оранжевыми красками.
Вырезаем кольцо из картона.
Сатурн готов:)
Приближается день Космонавтики и чтобы его отметить 12 апреля, чтобы кого-то поздравить, вспмонить, вложить частичку своего творчества в поделку , сделаем что-то своими руками , например, планету из космоса.
Кроме сатурна , из надувного шарика можно смастерить планету с кратерами , или планету Земля .
Понадобятся надувной шарик, газеты, или белая бумага, клей ПВА. Надувной шарик ставится на что-нибудь, чтобы было удобно и обклеивается газетой, или бумагой, которые рвутся на кусочки и ими обклеивается шарик. Если шарик оклеивается газетой, а не белой бумагой, то его необходимо покрасить белой краской. Оставим подсыхать в теплом месте.
Чем больше наклеиваем газет, чем плотнее слой, тем толще стенки у будущей планеты.
Лишь подсыхает клей, протыкаем иголочкой шарик там, где у него хвостик, и он спускается, осторожно вытаскиваем его изнутри, а отверстие вновь оклеиваем. Там приклеиваем ниточку — это будет quot;держательquot;.
Теперь из кусочков скрученной газеты, которую сворачиваем в quot;кругquot;, приклеиваем к нашему шарику, мастерим кратеры. Приклеив каждую свернутую в круг газету, изображающую кратер, все потом разукрашиваем краской..JPG)
Получилась планета с кратерами .
А планету Земля сделать проще всего. Наш шарик расскрашивется, соответственно, разными красками, изображая океаны, материки.
Сделав несколько планет, их можно в детской повесить на ниточках, получится целый планетарий, — планеты в космосе. Можно повесить их на светильник и выключить свет, чтобы увидеть все планеты.
Планеты из папье-маше .
Все, что потребуется для работы — надувные воздушные шарики, вода, мука.
Смешиваем муку и воду.
Газета разрезается кусочками прямоугольной формы, произвольного размера.
Газетой оклеивается шарик в три слоя, последовательно, давая каждому слою подсохнуть.
Подсушивать оклеенные газетой шарики можно, например, в духовке.
После подсыхания грунтуем шарики, они становятся белого цвета.
Окрашиваем, используя акриловые краски.
Поверх красок — акриловый прозрачный лак.
Макет планеты сделать несложно. Для этого нужно:
Можно планету сделать в технике quot;папье-машеquot; в качестве основы взять, например, старый глобус, оклеить половину его, потом еще одну половину, потом два полукруга склеить меж собой и вот вам макет, разрисовали соответственно и планета готова.
Чтобы самому сделать планеты, нужно две вещи:
1 Нужно что-то круглое и достаточно плотное, способное держать форму под собственным весом.
2 Нужно знать цвета планет и их размеры, то есть пропорции относительно друг друга. В этом вам помогут астрономические изображения. Лучше начинать творить с Юпитера, так как он самый большой. Если сделать, к примеру, Меркурий размером с мяч, то тогда согласно пропорциям, Юпитер должен будет быть размером с комнату или даже больше, поэтому можно прогадать.
Вот вам в помощь картинка, примерно отражающая пропорции и цвета планет:
Как же сделать сами планеты?
Варианты:
1 Взять какой-нибудь пластмассовый или резиновый мячик и просто раскрасить его.
2 Взять мячик, и обклеив его, сделать шар из папье-маше. Затем аккуратно разрезать бумажный шар пополам (аккуратно, чтобы не проткнуть сам мяч). Снять две половинки. Покрасить их масляной краской снаружи для вида и клеем изнутри для прочности. Затем склеить их между собой. Диск для Сатурна можно сделать, вырезав круг с отверстием из какого-нибудь материала, например из коробкового картона, а затем покрасив его масляной краской.
Когда дети изучают концепцию устройства Вселенной, они начинают осознавать тот факт, что все планеты вращаются вокруг Солнца, и для малышей этот процесс иногда кажется очень сложным. Но ребенок сможет лучше понять эти принципы, если изготовить наглядный макет Солнечной системы. Естественно, приятнее и лучше, если родители с детьми сделают вместе эту модель. Хотя многим взрослым это кажется сложным, и они приобретают готовые изделия.
Планета Земля каждый год совершает один круг вокруг Солнца. Все небесные тела производят вращение вокруг Солнца за определенный промежуток времени. Например, Меркурий сделает круг за 89 суток, а Уран — за 85 лет.
Всего в нашей Вселенной находится восемь планет: Меркурий, Плутон, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все из них (одновременно со спутниками, метеорами, газовыми или пылевыми образованиями, кометами) являются неотъемлемой частью Вселенной.
Планеты, которые ближе всего находятся к Солнцу, имеют очень твердую структуру из-за постоянных повышенных температур.
С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.
Сделать макет Солнечной системы для школы своими руками достаточно просто. Изготовление модели только кажется трудоемким заданием. В начале нужно только определиться с выбором материалов для работы. Как правило, макет изготавливают при помощи следующих материалов:
Это совершенно не полный перечень материалов, ведь нет предела фантазии. Необходимо только представить себе, как именно будет в результате выглядеть будущее изделие и тут же станет ясно, какой материал для этого выбрать.
Проще всего изготовить модель Солнечной системы из пластилина. В итоге получается довольно реалистичный трехмерный макет, при этом на изготовление вы потратите не больше одного часа.
Этапы работ следующие:
Все изготовленные шарики необходимо надеть на шпажки и подсоединить к Солнцу. Макет Солнечной системы из пластилина готов.
Чтобы сделать объемную модель Солнечной системы из пластилина на картоне, нужно только дополнительно использовать еще фломастеры различных расцветок. Когда весь требуемый материал подготовлен, можно приступить к работе.
Сделать наглядную модель можно и с помощью шариков из пенопласта. Эта процедура хоть и более кропотлива, но при этом увлекательная и несложная. Этот макет можно вполне изготовить и вместе с ребенком. Таким образом он непременно запомнит, как выглядят все планеты.
Требуемые материалы: пенопластовый лист, шары из пенопласта различного размера, деревянный стержень, акриловые краски, ПВА-клей, леска или нитка, ножик, крючок, ножницы, деревянные палочки, столовая ложка, кисть.
Процесс выполнения работ следующий:
Если у вас есть время, то можно добавить в вашу модель дополнительно различные астероиды, кометы, спутники планет. От этого изготовленный макет лишь выиграет.
Такая поделка может являться познавательной и веселой игрушкой или же быть настоящим пособием по изучению космоса. В качестве каркаса можно использовать обычный гимнастический обруч и сшить на него чехол из черной ткани. При необходимости его можно будет с легкостью снять и постирать.
Все планеты шьются из разных по фактуре материалов. Сшить планеты своими руками довольно просто. Вначале необходимо вырезать из ткани два круга в соответствии с размером конкретной планеты. После этого их сшивают друг с другом наружной стороной внутрь и выворачивают. Теперь просто надо ватой или поролоном набить получившиеся шарики и аккуратно зашить отверстие. Изделие готово.
Здесь нужно будет подобрать определенные ткани для различных планет. Если дома нет такого большого многообразия тканей, и нужно пойти в магазин, то непременно запишите для себя, какой фактуры и цвета материалы необходимы.
Требуемые материалы для изготовления:
Чтобы изготовить модель этой звезды, будут необходимы необычные материалы.
Делаться макет будет в стиле папье-маше. Изделие получится очень красивым и объемным. Людям, которые уже работали с этой технологией, изготовление Солнца покажется довольно легким процессом.
Требуемые материалы: ненужные газеты, воздушный шарик, бумага, плотный картон, обычный крахмал, вода, грунтовка, акриловые краски, губка, кисть, бесцветный лак.
Пошаговая инструкция по изготовлению:
Эта модель сможет не только украсить любое помещение, но и на выставке в школе занять свое почетное место. Сделать Марс хоть и довольно просто, но, так или иначе, изготовление имеет определенные нюансы. Лишь при четком выполнении всех правил у вас получится сделать такую оригинальную конструкцию.
Материалы для изготовления: глобус, ПВА-клей, бумага, шпаклевка, кисти, акриловые краски, бесцветный лак.
Инструкция по изготовлению:
Изготовление модели Солнечной системы — это довольно познавательный и увлекательный процесс.
Вариантов этих поделок есть множество, но не нужно тут же выбирать самые простые. Поскольку если уделить созданию изделия чуть больше времени, то и результат получится лучше. Да и удовольствие непосредственно от работы будет гораздо больше.
Вы можете внести больше разнообразия и интересных моментов в привычные будни детей, если освоите новый вид деятельности. Для этого необходимо лишь увлечь малыша. Одним из развивающих и очень оригинальных занятий является изготовление поделок своими руками.
Какие только материалы и идеи не используют для изготовления поделок на тему Космос своими руками. Изделия на космическую тематику можно сделать из картона, дисков, коробок, соленого теста, пластиковых бутылок, фантиков, пластилина и других вещиц, найденных дома. Чтобы оформить красивые детские поделки ко дню Космонавтики, нужно лишь подсказать ребенку, как правильно это сделать.
Оригинально и необычно будет смотреться поделка «Летающая тарелка», сделанная своими руками из диска.
В качестве кабины для инопланетян послужат половинки от Киндер-сюрприза. Пластиковое яйцо можно использовать частично, так его будет намного удобнее закрепить на тарелке. Не забудьте раскрасить летающую тарелку вместе с малышом или наклеить сверху поделки звездочки, игрушечные глазки и другие предметы по желанию.
Чтобы смастерить подходящего для выставки в детском саду или школе космонавта, необходимо иметь пластилин любимых цветов и фантазию. Вот один из способов, как изготовить поделку в виде космонавта своими руками:
Есть еще один вариант изготовления пластилиновой поделки на тему Космос:
Ко дню Космонавтики в детский сад можно принести оригинальную поделку в виде смешных инопланетян. Чтобы смастерить работу своими руками, возьмите:
Инопланетян можно лепить разных форм и размеров, каких только захочет ваш малыш.
Из проволочки делаем антенны, ведь какой пришелец получится без них? Маленькие глазки приклеиваем на существо с другой планеты, украшаем поделку пуговками или звездочками. Если ребенок никак не придумает образ будущего пришельца, подскажите ему, слепив пример. Украсить инопланетянина можно, как угодно, все зависит от фантазии крохи и идеи поделки.
Ракета – одна из самых популярных поделок на тему Космос своими руками. Чтобы сделать ее в технике квиллинг, потребуются гофрированные полосочки, яйцо от Киндер-сюрприза, клей ПВА. Процесс изготовления поделки с детьми из бумаги таков:
Чтобы сделать своими руками космическую ракету, взмывающую вверх, нужны:
Основным предназначением поделки для малышей является ее запуск в эффектный полет. Ракета развалится на мелкие кусочки, поэтому, слишком усердствовать с деталями не стоит. Действуйте по инструкции:
День Космонавтики – отличный повод, чтобы рассказать малышам о космических просторах и сделать поделки своими руками на тему Космос. Сотворить оригинальное произведение помогут любые подручные материалы. Намного легче делать любую поделку, имея пошаговые инструкции перед собой.
Воспользуйтесь руководством ниже, где подробно описаны шаги, как склеить или слепить популярные атрибуты к празднику.
Созданное своими руками НЛО приведет кроху в восторг. Для изготовления поделки потребуется пластиковая бутылка с одноразовой тарелкой. Приступим к действиям:
Делать поделки на тему Космос своими руками очень интересно. Смастерить с ребенком оригинальную ракету можно при наличии:
Пошагово поделку мастерим так:
.JPG)
Менее трудоемко будет, если сразу взять белую бутылку.Ко дню Космонавтики лучше делать поделки на тему Космос своими руками. Это поможет ребенку узнать много нового и увлекательно провести время с мамой или папой.
Чтобы вылепить планеты солнечной системы лепить легко, когда есть пошаговая инструкция под рукой:
Одним из простых, но необычных, вариантов будет робот из пластиковых крышечек. Способ сборки такого оригинального изделия прост:
Узнайте, какие можно сделать своими руками.
Во все времена огромный интерес у малышей вызывают космические корабли и звезды. Их легко можно воплотить в жизнь, имея под рукой подробную видеоинструкцию. Посмотрев несколько роликов ниже, вы сможете с ребенком сделать красивую и оригинальную поделку на тему Космос для детского сада. Занятия вызовут у крохи позитивные эмоции и поспособствуют развитию его воображения, мышления, научат концентрировать внимание.
Интерес детей к космосу и строению Солнечной системы уже не так распространён, как раньше. Но объяснять своему ребёнку принципы движения планет вокруг звёзд приходится каждому родителю. Проще всего это сделать, используя поделку «Солнечная система». Такую модель можно соорудить своими руками. Займитесь её созданием вместе со своим малышом, чтобы вместе изучать строение планет и разбираться в основах астрономии.
Самый простой вариант изготовления такой модели — с использованием пластилина.
Ребёнок сам может выбрать определённые цвета этого материала и смешать их, чтобы оформить ту или иную планету. Попробуйте открыть вместе с детьми звёздный атлас и посмотрите на реальные размеры небесных тел, сравнивая их с Солнцем. Объясните разницу между планетами земной группы и газовыми гигантами.
Поясните детям, что отображение Солнечной системы в поделке будет условным. На самом деле крупные и планеты очень сильно отличаются друг от друга. Прочитайте о разных типах космических тел и обсудите их основные особенности. Обратите внимание ребёнка на Землю, найдите картинки с её реальной формой. Подумайте вместе, почему наша планета не круглая, а больше напоминает яблоко неправильной формы и попробуйте вместе с детьми слепить её из пластилина. Шарики можно также свалять из войлока. Но тогда нужно запастись защитой для пальцев, чтобы ребёнок не поранился при работе с острой иглой.
Поделку с планетами Солнечной системы можно оформить по-разному: подвесить на леску и прикрепить к вешалке или поместить заготовки на тонкие палочки для барбекю, соединив их со звездой в центре.
Сами небесные тела часто изготавливают из пенопластовых заготовок, потому что такой материал удобно использовать и оформлять. Пенопластовый шар — лёгкий, его несложно окрасить в любой цвет, если использовать акрил, а заготовки легко скреплять между собой. Проще всего сделать поделку «Солнечная система» в виде мобиля.
Необходимые материалы:
На создание изделия может уйти несколько дней, так как заготовки нужно хорошо просушивать после окраски. Перед началом работы разложите все по размерам: каждый из них должен соответствовать определённой планете. Сделайте отметки на заготовках для поделки «Солнечная система» карандашом, чтобы не запутаться, где какое небесное тело.
Для окрашивания заготовок используйте акриловые краски.
Солнце должно быть самым крупным. Чтобы создать на нём эффект «пятен», сбрызните поверхность красной, оранжевой и жёлтой краской. Можно использовать кисть и смешать несколько оттенков прямо на шарике или налить краску на бумажную тарелку и окунуть в неё заготовку, нанизав на зубочистку. Продолжайте экспериментировать, пока не разрисуете все планеты. Сделайте кольца для Сатурна из картона и приклейте их просушенной к заготовке.
Ещё более простой способ сделать поделку «Солнечная система» — это использование техники папье-маше. Для работы понадобятся:
Салфетки нужно разделить на слои и мелко порвать. Шарик — надуть до нужного размера и обвязать нитками, чтобы придать шарообразную форму, а затем наклеить несколько слоёв салфеток, просушивая каждый из них перед тем, как нанести следующий. Когда заготовка просохнет, проткните резиновый шарик иглой и извлеките его. Можно сделать планеты из ниток в той же технике. Для этого понадобятся мулине или хлопковая пряжа.
Обмажьте воздушный шарик клеем и намотайте на него нитки в хаотичном порядке, а затем оставьте сушиться, подвесив на зажиме или прищепке. Извлеките шарик, проткнув его.
Когда краски высохнут, возьмите палочки для барбекю или длинные спицы, чтобы проткнуть заготовки насквозь. Проденьте через отверстия леску и закрепите её. Согните толстую проволоку в спираль и привяжите к ней планеты друг за другом, меняя их высоту. Затем отрежьте ещё четыре куска лески и прикрепите её так, чтобы все детали были сбалансированы и висели ровно. Соедините отрезки и проденьте их в крючок или другое крепление, чтобы подвесить готовый мобиль под потолком. Сделанная своими руками, поделка «Солнечная система» готова!
Шары можно также крепить на обычные спицы или проволоку, соединяя с центром, но тогда изделие нельзя будет подвесить. Иногда вместо проволоки используют обычную пластмассовую или металлическую вешалку, привязывая леску с планетами к её нижней части. Добавьте к небесным телам ярлычки с названиями или различными фактами о них.
Если использовать светящуюся в темноте краску, тогда мобиль станет ещё и более привлекательным для ребёнка.
Космос и все что с ним связано всегда интересовало и увлекало человечество.
К празднику, Дню космонавтики, мы решили подготовить для вас интересную тематическую поделку на тему – Солнечная система. Изготовление поделки даст вам прекрасную возможность познакомить детей с солнечной системой, планетами, названием планет и их расположением.
Солнечная система своими руками в нашей статье подразумевает ее изготовление в технике аппликация.
Солнечная система своими руками (шаблоны)Вы можете сделать отдельные планеты, а можете воссоздать самую настоящую солнечную систему, в которую входят следующие планеты и звезды – Солнце, Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон и Луна.
Для вашего удобства и упрощения изготовления поделки мы подготовили для вас готовые шаблоны в цветном и черно белом варианте.
В первом случае, в цветном варианте, вам необходимо будет лишь распечатать шаблоны, аккуратно их вырезать и составить планеты в технике аппликация на листе плотной бумаги.
Во втором варианте, черно-белом, шаблоны необходимо будет разукрасить. Сделать это можно цветными карандашами, красками, фломастерами или восковыми мелками. Хотите сделать поделку оригинальной? Тогда разукрасьте планеты при помощи цветного песка, круп или в технике обрывной аппликации.
Луна из бумагиАппликация ЛунаСолнце из бумагиАппликация СолнцеМеркурий из бумагиАппликация МеркурийВенера из бумагиАппликация ВенераЗемля из бумагиАппликация Земля
Плакат Солнечная система своими рукамиАппликация Солнечная система
Если хотите сделать большой плакат, который будет содержать в себе все планеты и звезды солнечной системы, то распечатайте готовые шаблоны в меньшем размере.
Тогда планеты получатся не такими большими, и это даст вам возможность разместить на листе ватмана все планеты и звезды.
В качестве фона сделайте звездное небо. Его можно сделать при помощи красок или же воспользоваться готовым, который необходимо только распечатать.
Планеты к плакату можно приклеить, а можно крепить кнопками или магнитами.
Мы будем очень рады, если вы решите поделиться с нами результатами своего творчества. Присылайте к нас на адрес электронной почты — [email protected] фотографии солнечных систем, изготовленных на основе наших шаблонов. Все фотографии мы разместим у нас на сайте с указанием вашего авторства.
Московский Музей космонавтики временно перешёл в виртуальный формат работы, но это не помешает его гостям отпраздновать 12 апреля – главный космический праздник. Для этого музей объединился с командой AliExpress Россия и сообществом технологических энтузиастов – проектом Rukami Кружкового движения НТИ.
Совместно площадки помогут подготовиться к празднованию Дня космонавтики не выходя из дома.
В эту субботу, 11 апреля в 12:00 зрители трансляции узнают, как при помощи подручных материалов и фантазии сделать модель солнечной системы и участок звёздного неба. Мастер-класс проведёт изобретатель, автор и ведущий программы «Просто физика» на канале «Наука» и участник фестиваля Rukami, Алексей Иванченко. Он использует неординарные и простые инженерные решения, поэтому попробовать свои силы смогут даже самые маленькие гости. Присоединиться к стриму и отправиться в виртуальное путешествие можно будет на странице московского Музея космонавтики ВКонтакте.
«К нам в музей можно прийти не только на экскурсию или музейный урок. В течение года ребята занимаются в нашем Инженерном центре. Здесь они многое делают своими руками – учатся программированию, собирают роботов, осваивают схемотехнику, а ещё встречаются с экспертами из отрасли и космонавтами. А во время самоизоляции для тех, кто интересуется техникой, наши научные сотрудники и экскурсоводы запустилина странице музея ВКонтакте новую рубрику “Мама, я технарь”», – Вячеслав Климентов, заместитель директора московского Музея космонавтики по научной работе.
«В ситуации, когда над головой не ясное звёздное небо, а потолок любимого дома, можно отправиться в воображаемое путешествие по космосу и галактикам, просто подключив фантазию. Мы рады подарить нашей аудитории не только доброе ощущение праздника, но и уникальный опыт создания моделей планет своими руками. Наша общая миссия – показать, что наука может быть весёлой, а космос – близким», – команда AliExpress Россия.
«Офис космонавта – бескрайний космос, выйти из которого можно не каждый день. Космонавты как никто знают, что значит жить и работать в закрытом пространстве. Они знают и секрет – важно найти для себя увлекательное занятие. Нет ничего более интересного, чем сделать что-то своими руками!», – сообщество технологических энтузиастов Rukami.
Вы можете внести больше разнообразия и интересных моментов в привычные будни детей, если освоите новый вид деятельности.
Для этого необходимо лишь увлечь малыша. Одним из развивающих и очень оригинальных занятий является изготовление поделок своими руками.
Какие только материалы и идеи не используют для изготовления поделок на тему Космос своими руками. Изделия на космическую тематику можно сделать из картона, дисков, коробок, соленого теста, пластиковых бутылок, фантиков, пластилина и других вещиц, найденных дома. Чтобы оформить красивые детские поделки ко дню Космонавтики, нужно лишь подсказать ребенку, как правильно это сделать.
Оригинально и необычно будет смотреться поделка «Летающая тарелка», сделанная своими руками из диска. В качестве кабины для инопланетян послужат половинки от Киндер-сюрприза. Пластиковое яйцо можно использовать частично, так его будет намного удобнее закрепить на тарелке. Не забудьте раскрасить летающую тарелку вместе с малышом или наклеить сверху поделки звездочки, игрушечные глазки и другие предметы по желанию.
Чтобы смастерить подходящего для выставки в детском саду или школе космонавта, необходимо иметь пластилин любимых цветов и фантазию. Вот один из способов, как изготовить поделку в виде космонавта своими руками:
Есть еще один вариант изготовления пластилиновой поделки на тему Космос:
Ко дню Космонавтики в детский сад можно принести оригинальную поделку в виде смешных инопланетян. Чтобы смастерить работу своими руками, возьмите:
Инопланетян можно лепить разных форм и размеров, каких только захочет ваш малыш. Из проволочки делаем антенны, ведь какой пришелец получится без них? Маленькие глазки приклеиваем на существо с другой планеты, украшаем поделку пуговками или звездочками. Если ребенок никак не придумает образ будущего пришельца, подскажите ему, слепив пример.
Украсить инопланетянина можно, как угодно, все зависит от фантазии крохи и идеи поделки.
Ракета – одна из самых популярных поделок на тему Космос своими руками. Чтобы сделать ее в технике квиллинг, потребуются гофрированные полосочки, яйцо от Киндер-сюрприза, клей ПВА. Процесс изготовления поделки с детьми из бумаги таков:
Чтобы сделать своими руками космическую ракету, взмывающую вверх, нужны:
Основным предназначением поделки для малышей является ее запуск в эффектный полет. Ракета развалится на мелкие кусочки, поэтому, слишком усердствовать с деталями не стоит.
Действуйте по инструкции:
День Космонавтики – отличный повод, чтобы рассказать малышам о космических просторах и сделать поделки своими руками на тему Космос. Сотворить оригинальное произведение помогут любые подручные материалы. Намного легче делать любую поделку, имея пошаговые инструкции перед собой. Воспользуйтесь руководством ниже, где подробно описаны шаги, как склеить или слепить популярные атрибуты к празднику.
Созданное своими руками НЛО приведет кроху в восторг.
Для изготовления поделки потребуется пластиковая бутылка с одноразовой тарелкой. Приступим к действиям:
Получится непередаваемое зрелище!Делать поделки на тему Космос своими руками очень интересно. Смастерить с ребенком оригинальную ракету можно при наличии:
Пошагово поделку мастерим так:
Ко дню Космонавтики лучше делать поделки на тему Космос своими руками. Это поможет ребенку узнать много нового и увлекательно провести время с мамой или папой. Чтобы вылепить планеты солнечной системы лепить легко, когда есть пошаговая инструкция под рукой:
Одним из простых, но необычных, вариантов будет робот из пластиковых крышечек. Способ сборки такого оригинального изделия прост:
Узнайте, какие можно сделать своими руками.
Во все времена огромный интерес у малышей вызывают космические корабли и звезды. Их легко можно воплотить в жизнь, имея под рукой подробную видеоинструкцию. Посмотрев несколько роликов ниже, вы сможете с ребенком сделать красивую и оригинальную поделку на тему Космос для детского сада.
Занятия вызовут у крохи позитивные эмоции и поспособствуют развитию его воображения, мышления, научат концентрировать внимание.
Когда дети изучают концепцию устройства Вселенной, они начинают осознавать тот факт, что все планеты вращаются вокруг Солнца, и для малышей этот процесс иногда кажется очень сложным. Но ребенок сможет лучше понять эти принципы, если изготовить наглядный макет Солнечной системы. Естественно, приятнее и лучше, если родители с детьми сделают вместе эту модель. Хотя многим взрослым это кажется сложным, и они приобретают готовые изделия.
Планета Земля каждый год совершает один круг вокруг Солнца. Все небесные тела производят вращение вокруг Солнца за определенный промежуток времени. Например, Меркурий сделает круг за 89 суток, а Уран — за 85 лет.
Всего в нашей Вселенной находится восемь планет: Меркурий, Плутон, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун. Все из них (одновременно со спутниками, метеорами, газовыми или пылевыми образованиями, кометами) являются неотъемлемой частью Вселенной.
Планеты, которые ближе всего находятся к Солнцу, имеют очень твердую структуру из-за постоянных повышенных температур. С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.
Сделать макет Солнечной системы для школы своими руками достаточно просто. Изготовление модели только кажется трудоемким заданием. В начале нужно только определиться с выбором материалов для работы. Как правило, макет изготавливают при помощи следующих материалов:
Это совершенно не полный перечень материалов, ведь нет предела фантазии. Необходимо только представить себе, как именно будет в результате выглядеть будущее изделие и тут же станет ясно, какой материал для этого выбрать.
Проще всего изготовить модель Солнечной системы из пластилина. В итоге получается довольно реалистичный трехмерный макет, при этом на изготовление вы потратите не больше одного часа.
Этапы работ следующие:
Все изготовленные шарики необходимо надеть на шпажки и подсоединить к Солнцу.
Чтобы сделать объемную модель Солнечной системы из пластилина на картоне, нужно только дополнительно использовать еще фломастеры различных расцветок. Когда весь требуемый материал подготовлен, можно приступить к работе.
Сделать наглядную модель можно и с помощью шариков из пенопласта. Эта процедура хоть и более кропотлива, но при этом увлекательная и несложная. Этот макет можно вполне изготовить и вместе с ребенком. Таким образом он непременно запомнит, как выглядят все планеты.
Требуемые материалы: пенопластовый лист, шары из пенопласта различного размера, деревянный стержень, акриловые краски, ПВА-клей, леска или нитка, ножик, крючок, ножницы, деревянные палочки, столовая ложка, кисть.
Процесс выполнения работ следующий:
Если у вас есть время, то можно добавить в вашу модель дополнительно различные астероиды, кометы, спутники планет.
Такая поделка может являться познавательной и веселой игрушкой или же быть настоящим пособием по изучению космоса. В качестве каркаса можно использовать обычный гимнастический обруч и сшить на него чехол из черной ткани. При необходимости его можно будет с легкостью снять и постирать.
Все планеты шьются из разных по фактуре материалов. Сшить планеты своими руками довольно просто. Вначале необходимо вырезать из ткани два круга в соответствии с размером конкретной планеты. После этого их сшивают друг с другом наружной стороной внутрь и выворачивают. Теперь просто надо ватой или поролоном набить получившиеся шарики и аккуратно зашить отверстие. Изделие готово.
Здесь нужно будет подобрать определенные ткани для различных планет. Если дома нет такого большого многообразия тканей, и нужно пойти в магазин, то непременно запишите для себя, какой фактуры и цвета материалы необходимы.
Требуемые материалы для изготовления:
Чтобы изготовить модель этой звезды, будут необходимы необычные материалы.
Делаться макет будет в стиле папье-маше. Изделие получится очень красивым и объемным. Людям, которые уже работали с этой технологией, изготовление Солнца покажется довольно легким процессом.
Требуемые материалы: ненужные газеты, воздушный шарик, бумага, плотный картон, обычный крахмал, вода, грунтовка, акриловые краски, губка, кисть, бесцветный лак.
Пошаговая инструкция по изготовлению:
Эта модель сможет не только украсить любое помещение, но и на выставке в школе занять свое почетное место. Сделать Марс хоть и довольно просто, но, так или иначе, изготовление имеет определенные нюансы. Лишь при четком выполнении всех правил у вас получится сделать такую оригинальную конструкцию.
Материалы для изготовления: глобус, ПВА-клей, бумага, шпаклевка, кисти, акриловые краски, бесцветный лак.
Инструкция по изготовлению:
Изготовление модели Солнечной системы — это довольно познавательный и увлекательный процесс.
Вариантов этих поделок есть множество, но не нужно тут же выбирать самые простые. Поскольку если уделить созданию изделия чуть больше времени, то и результат получится лучше. Да и удовольствие непосредственно от работы будет гораздо больше.
Всем добрый день или вечер!
Скоро у нас будет День космонавтики. Космическая тема всегда привлекает детей своей загадочностью и таинственностью.
Родители могут интересно рассказать , космонавтах, отгадать загадки про космос, выучить названия планет, смастерить с детьми модель Солнечной системы своими руками. Макет можно сделать большим или маленьким, в зависимости от материала. расположить в детской комнате. Ребенку будет интересно играть, учить названия планет или просто придумывать космические сказки.
Недавно мы с внучкой Юлей сделали модель солнечной системы из пенопластовых шариков. И сегодня я вам покажу мастер-класс.
Немного сведений о Солнечной системе
Дети, изучая космос, осознают, что все планеты вращаются вокруг Солнца.
Наша Земля совершает оборот вокруг Солнца за один год. Все планеты вращаются вокруг центра Вселенной за определенное время.
Например, Меркурий вращается вокруг Солнца за 88 земных суток, Уран — за 84 земных года. В солнечной системе 8 планет. Плутон признали самой маленькой планетой. Давайте вспомним название всех планет.
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун.
Планеты, которые находятся вблизи Солнца, очень твердые из-за постоянно высоких температур. По мере того, как планеты удаляются от Солнца, температура понижается.
Самой маленькой планетой является Меркурий. Она ближе всех находится к Солнцу.
Поэтому атмосфера планеты выжжена. На светлой стороне температура + 430 градусов, на темной- -170.
Интересен своим строением Сатурн. У него есть кольцо, которое состоит из горных пород и льда. Температура на планете -150 градусов.
Мастер-классПриготовим все, что нам понадобится. Для макета Солнечной системы мы взяли кусок тонкого пенопласта, который нашли у дедушки.
Что еще нам понадобится:
Делаем планеты из пенопластовых шариков.
Расскажите детям о космосе и космонавтах. Поиграйте в игры, прочитайте стихи.
Пенопластовые шарики можно купить в любом рукодельном магазине. Все планеты разного размера. Нам не хватило разных шариков, поэтому маленькие планеты — Меркурий и Марс мы сделали из газеты. Для этого кусок газеты сминаем в комок. Смачиваем его водой, отжимаем, делаем шарик. Шарик оборачиваем несколько раз туалетной бумагой, снова смачиваем водой, формируем шарик нужного размера. В руку берем немного клея, распределяем его по поверхности шарика. Неровности будут создавать рельеф планеты.
Готовые шарики отправляем сушить.
Кстати, если нет пенопластовых шариков, все планеты можно сделать таким образом, высушить, затем покрасить.
Солнце располагаем в центре, а все планеты вокруг него.
Берем самый большой шар — это будет Солнце. Красим его в желтый цвет.
Затем красим все остальные планеты, подбирая краску по цвету. Самые маленькие планеты — это Меркурий и Марс, затем берем шарики чуть побольше для Венеры и Земли. Гиганты — Юпитер, Сатурн. Примерно одинаковые, но у Сатурна есть кольцо.
Пенопластовые шарики насаживаем на шпажки, чтобы было удобно их красить. Шар прокалываем не до конца.
Использовали следующие цвета: Меркурий нужно было сделать серым, а Юля его покрасила оранжевым. Венера — голубая с зеленым, Земля — синий и зеленый. Можно еще желтый цвет добавить. Марс — красный.
Юпитер- оранжевый и полосы белые нарисовали, а также большое красное пятно.
Сатурн сделали желтым и кольцо оранжевое. Уран — голубой и Нептун — синий.
Покрасила Юля шарики и оставили на шпажках сушить.
Сатурну нужно сделать кольцо. Мы его сделали из картона. Вырезали два круга, между ними вставили зубочистки, заклеили и другой конец зубочистки поместили в шарик.
Наши планеты готовы!
Макет Солнечной системы сделаи из пенопласта. Он у нас такой в дырочках весь. Покрасили пенопласт в черный цвет, нарисовали акриловой краской круги- орбиты планет.
Все хорошо просушили. Затем поместили в ценр Солнце и все остальные планеты: Меркурий, Венера, Земля наша на третьем месте, Марс, потом гиганты — Юпитер, Сатурн, Уран и Нептун
Шарики прикрепили с помощью зубочисток к пенопласту. Все хорошо держится.
Такой макет Солнечной системы поможет ребенку лучше узнать планеты, выучить их название.
Макет можно сделать и поменьше, в виде круга, просто расположить планеты вокруг Солнца на палочках или шпажках.
Юля наша сразу вылепила из пластилина Лунтика и его друзей и начала с ними играть и отправлять их в космическое пространство.
Вот так просто можно сделать с ребенком модель Солнечной системы.
Пишите комментарии, делитесь с друзьями информацией.
С уважением, Ольга.
Время чтения: 7 минут.
Космос манит своими загадками и таинственностью. Попробуем на простых примерах разобраться в сложном устройстве Вселенной. Смастерим с детьми макет Солнечной системы и отправимся в путешествие к далеким звездам.
www.oyuncax.com
В нашей Вселенной очень много звезд и планет. Они находятся далеко друг от друга, но некоторые мы можем увидеть даже невооруженным глазом. Все планеты разные, и только на Земле есть жизнь. Наша Земля вращается вокруг Солнца, а вместе с ней еще семь других планет. У некоторых планет есть спутники. У Земли, например, – Луна.
Запомнить все планеты нашей Солнечной системы поможет простой стишок:
По порядку все планеты
Назовет любой из нас:
Раз — Меркурий,
Два — Венера,
Три — Земля,
Четыре — Марс.
Пять — Юпитер,
Шесть -Сатурн,
Семь — Уран,
За ним -Нептун.
Он восьмым идет по счету.
Чтобы этот короткий рассказ нашел отклик в детской душе, предлагаем смастерить наглядный макет Солнечной системы, руководствуясь одной из предложенных идей.
tolko-poleznoe.ru
Вселенная безгранична, но для удобства поместим ее часть в коробку из-под обуви. Космос в коробке сделать несложно, материалы самые простые.
Снимите крышку от обувной коробки. Предложите ребенку покрасить дно и бока «цветом космоса» — темно-синим, черным. Из пластилина или цветного картона сделайте звезды и приклейте к стенкам космической коробки. Самая важная часть работы — слепить все планеты Солнечной системы и само Солнце. Помогите ребенку прикрепить космические объекты на ниточки и зафиксировать на верхней стенке перевернутой коробки.
Пока мастерили, запомнили названия планет, постарались примерно сохранить их размеры относительно друг друга и зафиксировать расположение относительно Солнца и соседей.
fastory.ru
Если ваш малыш из тех, кто любит изучить вопрос досконально, во всех мелких подробностях, озадачьтесь внешним видом планет.
Обсудите, почему та или иная планета именно такого цвета, с чем это связано.
www.lassy.ru
Меркурий серый. Поверхность скалистая с крупными кратерами.
www.lassy.ru
Венера желто-белая. Имеет такой цвет из-за плотного слоя облаков из серной кислоты.
www.lassy.ru
Земля светло-голубая. Океаны и атмосфера придают ей такой оттенок, если смотреть на удалении. Приблизившись, можно увидеть коричневые, желтые и зеленые цвета.
www.lassy.ru
Марс красно-оранжевый. Богат оксидами железа, за счет чего почва окрашена в характерный цвет.
www.lassy.ru
Юпитер оранжевый с белыми вкраплениями. Оранжевый — из-за облаков из гидросульфида аммония, белый – облака аммиака. Твердой поверхности на Юпитере нет.
www.lassy.ru
Сатурн светло-желтый. Красные облака покрыты тонкой дымкой белых облаков аммиака, что создает иллюзию светло-желтого цвета.
Твердой поверхности нет.
www.lassy.ru
Уран бледно-голубой из-за метановых облаков. Твердой поверхности нет.
www.lassy.ru
Нептун бледно-голубой. Покрыт метановыми облаками (как и Уран), но за счет удаленность от Солнца кажется более темным. Твердой поверхности нет.
www.lassy.ru
Плутон светло-коричневый. Каменистая поверхность, грязная ледяная метановая корка придают ему такой оттенок. Иногда о нем говорят как о 9-ой планете Солнечной системы, но стоит знать, что не так давно его исключили из списка планет и отнесли к карликам. Причины этого астрономы обосновали.
fruktoviysad.ru
Планеты вращаются вокруг Солнца по определенной траектории. Чтобы объяснить это ребенку, сделайте макет на горизонтальной плоскости. Начертите круги и разместите каждую планету на свою «беговую дорожку».
tolko-poleznoe.ru
Показать примерное расстояние от планет до Солнца можно на макете с деревянными шпажками.
spacegid.com
twlwfiv.appspot.com
Наглядно изобразить размеры планет и расстояние до Солнца можно таким образом. Планеты — шерстяные шарики. Солнце — верхушка дерева. Каждая планета на своей «ветке».
mamadelki.ru
dmitrykabalevsky.ru
Вот пример наглядного пособия, которое не только объясняет, как все устроено во Вселенной, но и служит украшением комнаты, отличной декорацией на .
nacekomie.ru
В продаже тоже можно найти стоящие пособия, которые наглядно продемонстрируют «отношения» между планетами Солнечной системы.
nacekomie.ru
Расскажите, какие макеты получились у вас. Ждем рассказов и фотографий в комментариях.
Хотите иметь настоящий планетарий у себя дома? Тогда давайте создадим Солнечную систему из пластилина. Тема космоса всегда привлекает детей, как нечто грандиозное и неизведанное. Расскажите им, как устроена Вселенная, что представляет собой Солнечная система, какие объекты в нее входят.
Быть может, вы вызовете большой интерес к астрономии у будущих исследователей.
Для того, чтобы создать поделку, необходимо вспомнить, сколько планет входит в Солнечную систему, как они расположены, каковы их размеры и рассмотреть внешний вид на фотографиях. Центральным объектом выступает Солнце, которое координирует вокруг себя все планеты. Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон – это 9 общеизвестных планет Солнечной системы.
1. Возьмите лист картона темно-синего или серого цвета, а также цветные брусочки пластилина для создания композиции.
2. Лепку центрального объекта – Солнца начинайте с создания подходящего по цвету материала. Смешайте оранжевый, желтый и белый цвета, но не добивайтесь единого цвета.
3. Полученную массу прикрепите в центр листа и размажьте по кругу пальцами.
4. Для создания планетарных орбит возьмите белый или бежевый пластилин и вытяните мягкие кусочки в тонкие нити.
5. Создайте из нитей 9 колец вокруг Солнца.
6. Меркурий – самую маленькую планету Солнечной системы начинайте лепить из небольших кусочков коричневого, серого и белого цветов. Скатайте из всех составляющих шарик. Затем гвоздиком сделайте кратеры.
7. Венеру сделайте примерно втрое большего размера, чем Меркурий, из коричневого, серого и черного цветов. Рельеф задайте тонкой проволокой.
9. Воинственный Марс создайте из смешанных до красивого мраморного эффекта черного и оранжевого пластилина.
10. Огромный Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
11. Сатурн несколько похож на Юпитер цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
12. Для лепки Урана подойдут синие оттенки.
13. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
14. Плутон – это еще один карлик, для лепки которого необходимы серые и белые цвета.
15. Когда все планеты будут готовы, выложите их по порядку.
16. Прикрепите космические объекты к своим орбитам.
Итоговый вид поделки.
Вот такая замечательная композиция из пластилина получилась. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственноручно, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Мы отправляемся в очень далекое путешествие в космос. Я приготовила много интересного материала, начну свой рассказ с изготовления макетов планет Солнечной системы. Это будет что-то вроде мини мастер класса, поэтому, если кто-то не знаком с этой техникой сможет посмотреть и попробовать. Не думайте, что это отнимет очень много времени, так как в работе есть определенные этапы действий и перерывов на просушку. В общей сложности это займет у вас от силы неделю, но результат того стоит!
Техника папье-маше одна из моих любимых! Её удобно применять, когда нет нужных материалов, она не сложна в изготовлении и не нужны дорогие материалы, а еще не испортится при хранении.
Начинается все с подбора подходящих по размеру мячиков или воздушных шариков. Если это мячики из детских игрушек, то их нужно плотно завернуть в пищевую пленку или положить и завязать в полиэтиленовый пакет. Воздушные шарики надуть и хорошо завязать, чтобы в процессе изготовления они не начали сдуваться! Я не подбирала абсолютно точные пропорции для соответствия размеров планет, иначе это получились бы очень объемные мячики.
Я использовала газеты, бумажные салфетки и белую бумагу. Нижние слои клеила клейстером или обойным клеем. Всю бумагу надо именно рвать, а не резать. Дело в том, что рваные слои более мягко ложатся друг на друга и шар получается более гладкий. Оклеивала я сразу все планеты и делала это в два этапа: первый день три слоя и на следующий день еще два слоя. Последний слой лучше сделать из белой бумаги. Дальше сутки или даже двое даем всему хорошенько высохнуть. Готовность легко определить – шарики становятся легкими.
Следующий этап – достаем мячики и шарики.
Тут нужно воспользоваться канцелярским ножом и аккуратно разрезать почти на две половинки, не повредив мячики. Шарики при этом просто вынуть, проколов их.
Дальше я приготовила металлические полукольца, пришив их к черной тесьме. Это мне необходимо, что в дальнейшем не только просто играть с планетами, но и закреплять их на модели Солнечной системы. Но об этом позже. Внутрь разрезанных бумажных шариков я приклеила клеем ПВА тесьму так, чтобы виднелось только полукольцо. Склеила и обклеила еще одним слоем белой бумаги уже используя клей ПВА для прочности. И снова этап высыхания.
Следующее – это нанесение грунта или густой краски на шарики, для выравнивания всей поверхности. Можно купить готовый грунт, а можно просто использовать густую водоэмульсионную или гуашевую белую краску. И снова просушка.
Теперь дополнительные детали на двух планет – Сатурна и Урана, у которых есть кольца. Кольца вырезала из двух листов картона, склеивала между собой, вырезала подходящий по размеру круг и приклеивала с помощью полосок оторванной белой бумаги к шарам.
Подходящий круг подбирала при помощи посуды в доме. Если шарик не проскальзывал, то размер был подходящий. После высыхания и эти кольца покрыла грунтом.
Еще одно техническое отступление, мне пришлось исправлять мою ошибку уже по ходу работы, а вам расскажу сейчас. Уран – это планета, которая лежит на боку, поэтому полукольцо с тесьмой здесь лучше приклеить на картонное кольцо, так планета повиснет на боку.
Теперь приступаем к самому интересному этапу – покраске. В этом мне Дима даже помогал притом с необычайным рвением! Первые слои краски мы делали просто подходящего тона, а более тщательно прорисовывала оттенки и подробности уже сама, положив перед собой фотографии планет из набора Мир на ладошке «Тайны космоса». Вот, что из этого получилось.
Последнее, это покрытие планет акриловым лаком для сохранения краски. Его можно приобрести в магазинах для художников или для творчества. Он не токсичен и не опасен для детей. Продолжение изготовления макета Солнечной системы еще впереди!
рфПоделка «Солнечная система» своими руками создана совместно с ребенком для доступного и понятного изучения темы «Космос». Из аргалита вырезан круг, и на него наклеен картон белого цвета, покрашено акварельными красками (мазками) с эффектом, что солнечная система вращается, из пластилина сделаны полусферы в виде планет, декоративные элементы (звезды, кольца, комета и астероиды) дополняют образ.
| оргалит | картон |
| краски акварельные | пластилин разных цветов |
| ножницы | декоративные элементы |
Из аргалита сделан круг и на него наклеен белый картон.
Все покрашено акварельной краской (мазками), так создается эффект вращения системы.
Карандашом нарисованы орбиты (для этого обводились тарелки разного диаметра). Из пластилина сделаны полусферы в виде планет (пластилин смешивали разных цветов, для разных планет).
Затем клеятся декоративные элементы (звезды, кольца, комета, астероиды) — наклеены на клей для создания полного образа.
Подписи планет сделаны на компьютере и наклеены на клей.
Поделка «Солнечная система» своими руками готова!
Кузнецов Максим Андреевич (a21vu_1349)15.04.2017 г. 5931
Мне всегда было трудно понять мысль о бесконечности Вселенной.
Как что-то может быть бесконечным? У него должно быть начало и конец, не так ли? А если так, то что сверх этого? Ничего такого??
Когда я искал слово «вселенная» в Википедии, вот что я нашел:
Вселенная определяется как «совокупность существования», или все, что существует, все, что существовало, и все, что будет существовать.
ВАУ!!
Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас, если вы совершаете покупку по этой ссылке.
По крайней мере, один раз, когда мои дети учились в младших классах начальной школы, они получили набор для домашнего обучения, включающий исследования и создание модели нашей Солнечной системы. Моим детям очень нравится изучать нашу солнечную систему, так как это очень увлекательный предмет.Трудно понять, что Земля не является центром Вселенной. Еще древние греки считали Вселенную геоцентрической.
Мы начали наш проект, обратившись к одному из наших лучших друзей, Pinterest. Там мы нашли вариант идей и, как обычно, использовали их смесь. Я хотел, чтобы они сделали практическую модель, а также показали письменный материал.
Мы начали с небольшой брошюры о планетах Солнечной системы.Я нашел эту идею в «Ты знаешь, что мы арт-семья». Я сделал буклет размером с четверть листа бумаги, а моя дочь нарисовала свои собственные изображения планет. Затем мы нашли по одному интересному факту о каждой планете, который она написала рядом с картинкой.
Я скачал приложение под названием Solar Walk, в котором была дополнительная интересная информация. Он также показывает, как планеты расположены по сравнению друг с другом в Солнечной системе.
Идею планет и их черного войлочного фона я также видел здесь на Pinterest.Эта ссылка, кажется, больше не работает, но страница «Монтессори-типография» все еще существует.
Обе мои дочери сделали эту модель солнечной системы, и оба раза их учитель просил оставить модель в классе на несколько недель, чтобы дети могли использовать ее для изучения планет в школе.
Это очень удобно, так как дети могут размещать планеты на правильных путях и перемещать их.Несмотря на то, что пропорции не точны, они также дают представление о том, какие планеты больше или меньше. Если вы заинтересованы в изучении сравнимых расстояний между планетами в нашей Солнечной системе, ЭТО кинестетическое задание может быть для вас! Сами малыши изображают планеты и выставляются на большое поле на различные расстояния. Однако для этого вам понадобится большая площадь.
Существует множество обучающих книг, приложений и забавных идей, которые вы можете исследовать вместе со своими детьми! Получайте удовольствие!
Обзор: На этом уроке учащиеся узнают о том, как планеты вращаются вокруг Солнца, и сыграют в игру, в которой учащиеся берут на себя роли разных планет, где один ученик играет Солнце, а другие — планеты, вращающиеся вокруг Солнца.
Классы: Дошкольный и K-3
Продолжительность урока: 30–45 минут.
После завершения этого урока учащиеся смогут:
Ключевые факты о космосе и космических исследованиях
Планеты:
Солнечная система:
э., все планеты, луны, кометы, астероиды, пыль, газ и др.).
Мероприятие 1:
Объясните, что на это уходит целый год (365 дней).
Мероприятие 2:
Скажите учащимся, представляющим планеты, следить за тем, чтобы они не двигались быстрее, чем люди в кругах, находящихся ближе к солнцу, чем они. (Например, Венера должна двигаться медленнее Меркурия, Земля должна двигаться медленнее Венеры и т. д.)Деятельность 3
)Делимся фактами:
Действие 4 (опционально)
Подведение итогов
Этот простой проект по Солнечной системе — идеальное практическое занятие для детей, позволяющее узнать о планетах, вращающихся вокруг нашего Солнца. Каждый из них уникален и имеет свою историю. Используйте его для научного проекта, для украшения комнаты или просто для развлечения.Этот корабль Солнечной системы может быть соединен с другими космическими кораблями, такими как другие космические корабли, особенно с космическим челноком.
Чтобы узнать, как исследовать космос прямо из дома, прочтите эту статью от Porch.
И чтобы вы могли создать еще больше воспоминаний вместе со своей семьей, эта поделка, как и все проекты на этом сайте, начинается с одного и того же основного списка материалов.
Наполните свою сумку, используя печатный основной список, всего 29 предметов, все основные, недорогие и легкодоступные. После того, как вы подготовились один раз, вы готовы создавать снова и снова с меньшим стрессом, меньшим беспорядком и меньшей подготовкой! Итак, больше никаких оправданий… займитесь рукоделием всей семьей!
Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что если вы совершите покупку по этим ссылкам, я могу получить небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас.Нажмите здесь, чтобы прочитать мою полную политику раскрытия информации.
Рекомендуемый возраст: от дошкольного возраста (с небольшой помощью для первых пользователей ножниц)
Срок: 30 минут
Выдавите немного черной краски
*Это солнце и планеты доступны в печатном шаблоне для этого простого проекта солнечной системы.
Шаг 2
Чтобы удержать его на месте, я просто проделал пару небольших прорезей сбоку планеты, чтобы вставить кольцо.
Он должен свисать ниже пластины на 1-2 дюйма.Как далеко находится «рядом» в космосе? Расстояния, которые мы испытываем здесь, на Земле, намного меньше, чем в космосе.Даже по соседству с нашей планетой, Солнечной системой, другие планеты так далеки, что расстояния трудно понять. В этом упражнении вы создадите собственную масштабную модель для визуализации расстояния между планетами в нашей Солнечной системе.
Возраст : 7+
Время : 20 минут
Темы: солнечная система, масштабное расстояние, планеты, модели
Что вам нужно:
длинныйЧто делать:
1. Решите, какой из приведенных ниже методов измерения вы будете использовать: квадраты туалетной бумаги, дюймы или квадраты тротуара. Сделайте несколько прогнозов о том, как далеко будут находиться планеты в вашей модели. Как вы думаете, как далеко простирается ваша солнечная система через ваш двор или улицу? Если Меркурий находится в одном квадрате туалетной бумаги от Солнца, то как далеко будет Плутон?
2.Соберите свои материалы, найдите открытое пространство и используйте диаграммы ниже, чтобы измерить относительные расстояния между планетами. Примечание. В зависимости от доступного места вы должны выбрать «короткий» (42 фута) или «длинный» (84 фута) столбец диаграммы.
Метод 1 – туалетная бумага
(Если вы находитесь на улице, вы можете утяжелить конец, чтобы его не унесло ветром.) Нарисуйте или напишите что-нибудь на краю туалетной бумаги, изображающее Солнце.Метод 2 — дюймы
Отметьте это место другим предметом или используйте тротуарный мел, чтобы написать его на земле.Метод 3 – Тротуарные площади
(Примечание: на этой диаграмме планеты перечислены в порядке, в котором их легче всего измерить, поэтому она может выглядеть «не по порядку», но все планеты окажутся на правильных местах!)3.Когда вы закончите измерения, посмотрите вдаль, чтобы увидеть, насколько далеки внешние планеты (Юпитер-Плутон) друг от друга и от внутренних планет (Меркурий-Марс). Есть ли что-то, что вы видите, что вас удивляет?
4. Думайте об этой модели как о представлении Солнечной системы:
5.Другие идеи, чтобы попробовать:
Какие еще объекты вы могли бы использовать в качестве единиц измерения? Создайте масштабную модель солнечной системы, измеренную в ваших собственных единицах измерения, таких как карандаши, ширина ладони или ваша любимая игрушка!Квадраты туалетной бумаги:
Планета | Расстояние от Солнца [мили] | Расстояние в квадратах туалетной бумаги [короткая версия] | Расстояние в квадратах туалетной бумаги [длинная версия] |
Меркурий | 35 983 600 | 1.0 | 2,0 |
Венера | 67 232 000 | 1,8 | 3,7 |
Земля | 93 000 000 | 2,5 | 5. |
Марс | 141 635 000 | 3.8 | 7,7 |
Юпитер | 483 632 000 | 13,2 | 26,4 |
Сатурн | 888 188 000 | 24,2 | 48,4 |
Уран | 1 784 000 000 | 48.6 | 97,3 |
Нептун | 2 800 000 000 | 76,3 | 152,5 |
Плутон | 3 675 000 000 | 100,0 | 200,0 |
Дюймы
Планета | Расстояние от Солнца [мили] | Расстояние в дюймах [короткая версия] | Расстояние в дюймах [длинная версия] |
Меркурий | 35 983 600 | 4 | 8 |
Венера | 67 232 000 | 7. | 14,8 |
Земля | 93 000 000 | 10 | 20,4 |
Марс | 141 635 000 | 15,2 | 30,8 |
Юпитер | 483 632 000 | 52.8 | 105,6 |
Сатурн | 888 188 000 | 96,8 | 193,6 |
Уран | 1 784 000 000 | 194,4 | 389,2 |
Нептун | 2 800 000 000 | 305. | 610 |
Плутон | 3 675 000 000 | 400 | 800 |
Тротуарные площади
Планета | Расстояние от Солнца [мили] | Расстояние в тротуарных квадратах | |
Плутон | 3 675 000 000 | 24 |
|
Уран | 1 784 000 000 | 12 | На полпути между Солнцем и Плутоном |
Нептун | 2 800 000 000 | 18 | На полпути между Ураном и Плутоном |
Сатурн | 888 188 000 | 6 | На полпути между Солнцем и Ураном |
Юпитер | 483 632 000 | 3 | На полпути между Солнцем и Сатурном |
Пояс астероидов | 257 000 000 | 1. | На полпути между Солнцем и Юпитером |
Марс | 141 635 000 | 0,75 (3/4) | На полпути между Солнцем и поясом астероидов |
Венера | 67 232 000 | 0,375 (3/8) | На полпути между Солнцем и Марсом |
Земля | 93 000 000 |
| На полпути между Венерой и Марсом |
Меркурий | 35 983 600 |
| На полпути между Солнцем и Венерой |
Что происходит?
Эта деятельность представляет собой модель расстояний до планет в нашей Солнечной системе.
Модели являются важными инструментами ученых для объяснения идей, объектов или процессов, которые они не могут наблюдать напрямую. Модели часто начинаются как упрощенные версии и обычно не совсем точны. По мере того, как ученые собирают все больше и больше данных, они используют их для улучшения своих моделей и повышения их точности.
Эта модель эффективно иллюстрирует относительные расстояния между объектами в Солнечной системе. Однако на нем показаны планеты, образующие прямую линию, идущую от Солнца, что не так, поскольку они всегда находятся в разных местах на своих орбитах вокруг Солнца.Кроме того, их орбиты представляют собой эллипсы (овалы), а не идеальные круги, поэтому эти расстояния являются просто средними расстояниями от Солнца.
Примечание: Плутон классифицируется как карликовая планета , а не как планета. Он расположен в начале пояса Койпера , области за пределами Нептуна, содержащей большое количество космических объектов, включая кометы, астероиды и другие карликовые планеты, такие как Эрида, Макемаке и Хаумеа.
1.Активировать предварительные знания о временах года и солнечном свете.
Объясните учащимся, что Земля движется по орбите на идеальном расстоянии от Солнца, и это влияет на погоду, которую мы наблюдаем здесь, на Земле. Спросите: Какие бывают времена года? Для справки учащихся напишите на доске последовательность времен года: зима, весна, лето, осень. Спросите: Какая погода в разные времена года? Что общего или разного во временах года? Предложите учащимся указать сходства и различия в погоде, температуре и продолжительности светового дня.Запишите их идеи на доске. Затем объясните учащимся, что ответ на этот вопрос отличается для тех, кто живет в другом полушарии или половине Земли. Спросите: Как вы думаете, в чем причина разницы времен года? Как вы думаете, в чем причина разницы, когда на улице темнеет?
2. Постройте фон о причинах смены времен года.
Используйте глобус и жесты, чтобы представить словарные термины наклон и ось , воображаемая линия между Северным и Южным полюсами.Затем объясните учащимся следующее: Земля вращается вокруг оси, которая наклонена. Другими словами, наша планета никогда не стоит прямо — она всегда наклонена в сторону. Направление этого наклона существенно не меняется в течение года, но постепенно меняется на протяжении тысячелетий. Когда Земля движется по своей орбите, она иногда наклоняется к солнцу, а иногда от него. Покажите учащимся диаграмму «Времена года» и указывайте на части диаграммы, объясняя следующее: Если вы живете в Северном полушарии, вы живете в той части Земли, которая находится к северу от экватора.Когда северное полушарие наклонено к солнцу, вы испытываете лето. Когда северное полушарие отклоняется от солнца, вы испытываете зиму. Спросите: Как бы это изменилось, если бы вы жили в Южном полушарии? (Произошло бы обратное. Когда ось Земли наклонена к Солнцу для Северного полушария, люди в Северном полушарии испытывают лето, в то же время Южное полушарие наклонено в сторону от Солнца, и люди там испытывают зима.
Когда в Северном полушарии зима, в Южном полушарии лето.)
3. Познакомить с практическими занятиями.
Разделите учащихся на небольшие группы по три человека. Обеспечьте каждую группу одним пенопластовым шариком, одним маркером, одним фонариком и двумя канцелярскими кнопками. Попросите группы выбрать, кто будет держать шарик из пенопласта, символизирующий Землю, и фонарик, символизирующий солнце. Попросите ученика, держащего Землю, нарисовать круг вокруг ее середины, чтобы обозначить экватор, и точки на Северном полюсе и Южном полюсе.Пусть третий член группы поместит канцелярскую кнопку, изображающую человека, на полпути между экватором и северным полюсом, а другую — между экватором и южным полюсом. Убедитесь, что учащиеся разместили обе канцелярские кнопки на одной стороне Земли. Скажите учащимся, что Земля движется вокруг Солнца по эллиптической орбите и наклонена вокруг своей оси. Объясните, что когда Земля вращается вокруг Солнца, она вращается вокруг своей оси, и ось всегда направлена в одном и том же направлении.
Пусть учащиеся, представляющие Землю и Солнце в каждой группе, встанут на расстоянии примерно 5-7 футов друг от друга.Приглушите или выключите свет.
4. С помощью управляемого опроса учащиеся исследуют прямой и непрямой солнечный свет.
Сначала попросите ученика, играющего роль солнца, направить фонарик прямо на изображение Земли, в то время как ученик, держащий Землю, ходит по кругу вокруг солнца. Земля должна остановиться, когда канцелярская кнопка, изображающая человека в Северном полушарии, сможет «увидеть» солнце. Попросите ученика, держащего Землю, наклонить Землю так, чтобы солнце, не перемещая фонарик, светило прямо над канцелярской кнопкой/человеком на севере.Спросите: Солнце больше направлено на человека наверху или человека внизу Земли? (сверху) Как вы думаете, теплее человеку наверху или человеку внизу Земли? (сверху) Почему вы так думаете? Устраните любые заблуждения учащихся. Одно из распространенных заблуждений студентов состоит в том, что это связано с тем, что Северное полушарие находится ближе к Солнцу.
Обратите внимание, что нет существенной разницы в расстоянии от Солнца до Северного и Южного полушарий.Разница обусловлена прямым и непрямым солнечным излучением. Полушарие, обращенное к солнцу, получает больше прямого солнечного излучения, поэтому оно теплее. Теперь попросите учащегося, держащего Землю, вращаться вокруг Солнца, сохраняя наклон в том же направлении до тех пор, пока наклон Земли не будет расположен так, чтобы Солнце находилось прямо над канцелярской кнопкой/человеком в Южном полушарии. Спросите: Солнце более прямое или яркое для человека в северном полушарии или в южном полушарии? (Южное полушарие) Как вы думаете, кто из людей чувствует более высокую температуру? (человек в Южном полушарии) Почему? (из-за прямого солнечного излучения)
5.Используйте управляемое исследование, чтобы помочь учащимся исследовать роль оси и наклона в отношениях между Солнцем и Землей.
Пока солнце все еще светит прямо над канцелярской кнопкой/человеком в Южном полушарии, попросите учащихся определить, где в классе, например на стене или потолке, указывает Северный полюс.
Прикрепите черный круг к стене в этом месте, чтобы помочь учащимся удерживать ось в одном направлении. Затем попросите Землю возобновить движение по орбите вокруг Солнца, удерживая Северный полюс на черном круге.Напомните учащимся, чтобы солнце было неподвижно и направлено на Землю. Пусть остальная группа поможет убедиться, что наклон Земли не меняется. Объясните учащимся, что наклон Земли существенно не меняется в течение года, но меняется постепенно на протяжении тысячелетий. Попросите учеников остановить Землю после половины оборота так, чтобы она оказалась напротив того места, где она началась. Затем попросите одного члена группы сделать его дневным для «верхних» и «нижних» людей. Для них должна быть ночь, если Земля вращается правильно, поэтому ученику придется вращать Землю.Наконец, попросите группы снова переместить Землю на половину орбиты вокруг Солнца, убедившись, что Северный полюс направлен на черный круг. Убедитесь, что солнце не движется. Кроме того, убедитесь, что при вращении Земли вокруг Солнца ось не меняет ориентацию и продолжает указывать на черный круг.
Попросите члена группы сделать это днем для «верхних» и «нижних» людей. Спросите:
6. Предложите учащимся установить математическую связь.
Попросите добровольца из одной из групп выйти перед классом со своим «солнцем» (фонариком). Попросите остальных учеников сесть на пол в небольшом уголке рядом с центром класса лицом к солнцу. Попросите учащихся представить, что пол — это Северное полушарие Земли.
Зимой Северный полюс Земли направлен в сторону от Солнца, поэтому Солнце кажется нам южнее на небе. Попросите ученика подержать солнце ближе к полу. Пусть остальная часть класса положит руки близко к полу и укажет на солнце. Спросите: Ваш палец и пол образуют большой или малый угол? (маленький угол) Скажите учащимся, что они образуют острый угол. Затем попросите ученика, держащего солнце, поднять его как можно выше. Пусть остальная часть класса держит руки близко к полу и снова указывает на солнце.Спросите: Угол, который вы образовали с помощью пальца и пола, больше или меньше? (больше) Скажите учащимся, что они образуют тупой угол. Спросите: Какое время года это представляет? (лето)
7. Обсудите всем классом, как солнце влияет на смену времен года на Земле.
Обратите внимание учащихся на то, что времена года противоположны для людей на верхней (северной) поверхности Земли и на нижней (южной) поверхности Земли. Спросите:
Зимой угол наклона солнца меньше, и мы получаем меньше прямого солнечного излучения, поэтому здесь холоднее.)Легко забыть, что мы — на планете Земля — живем на одной крошечной планете в огромной вселенной . Даже когда мы начинаем говорить о планетах с детьми, это очень сложная тема для понимания. Но изучение солнечной системы в юном возрасте может действительно вдохновить астрономию как страсть, разжечь воображение и побудить долгосрочное увлечение космосом.
природная любознательность, которой обладают дети, побудит их к активным исследованиям и открытиям о нашей вселенной. Посмотрите на звезды и луну и посмотрите, какие вопросы они придумывают.
Мы подготовили несколько замечательных фактов о , чтобы начать знакомство с планетами и Солнечной системой . Кроме того, чтобы еще больше разжечь их воображение, мы сделали несколько захватывающих космос и планеты занятия для детей .
Таким образом, они могут создавать свои собственные планеты (как только они узнают немного больше о настоящих), а затем проявлять творческий подход, изобретая своих собственных инопланетян.
Скидка 50% на первую коробку! Рассылка идей для творчества
Давайте начнем с основ, чтобы познакомить вашего ребенка с Солнечной системой…
Рядом с Землей находятся семь других планет в нашей Солнечной системе, а также множество карликовых планет, лун и, конечно же, Солнце.
Наша Солнечная система находится в галактике под названием Млечный Путь . По оценкам, в Млечном Пути насчитывается около 30 миллиардов солнечных систем.Мы думаем, что есть 100 миллиардов галактик во Вселенной. Это означает, что Вселенная намного больше, чем мы можем себе представить!
Обернуть голову вокруг этих чисел сложно (если не невозможно!) даже для взрослых.
Поэтому детям дошкольного возраста и малышам может быть немного трудно
представить Солнечную систему и Вселенную. Тогда может быть полезно объяснить с помощью метафор или сравнений .Знаменитый астроном Карл Саган однажды сказал, что существует
звезд в нашей Вселенной было больше, чем песчинок на земных пляжах. Эта цитата, несомненно, продемонстрирует более практичным образом огромность нашей Вселенной и то, как
маленькая наша маленькая голубая планета!
Еще одно веселое практическое занятие — наблюдение за звездами ! Вместе посмотрите прямо на Солнечную систему и объясните, почему звезды, как и наше Солнце, представляют собой горящие газовые шары.
Звезды могут быть в миллионах миль от нас, но их свет все равно доходит до нас.Наведите палец на ночное небо и играйте точка за точкой с созвездиями. Создание солнечная система забавный и осязаемый таким образом помогает вдохновить любовь и увлечение космосом.
Практическое взаимодействие с предметами — отличный метод обучения, равно как и чтение и рукоделие! Узнайте о планетах нашей Солнечной системы в нашем простом учебном руководстве по планетам . и создавайте захватывающие инопланетные корабли, чтобы продолжить исследование космоса…
В Солнечной системе восемь планет, все они вращаются вокруг Солнца.Каждая из планет отличается: у некоторых есть луны, у некоторых есть кольца, некоторые сделаны из камня, а некоторые из газа. Читайте увлекательные факты о каждой из планет, начиная с ближайшей к Солнцу и продвигаясь наружу.
Меркурий — самая маленькая планета из и самая близкая к Солнцу. Думайте о «мини-Меркурий» как о крюке памяти. Чтобы совершить один оборот, требуется 59 земных дней, а чтобы
вращаться вокруг солнца.
Это означает, что на Меркурии на 90 115 меньше двух дней в году! Так что дни такие длинные, что бодрствовать целый день Меркурия просто невозможно.
Венера вращается в направлении, противоположном направлению всех других планет Солнечной системы. И это медленный спиннер: чтобы совершить один оборот (день), требуется 243 земных дня. Его поверхность покрыта 90 115 вулканами из 90 116, и вулканов на ней больше, чем на любой другой планете Солнечной системы.Несмотря на то, что Венера имеет некоторое сходство с Землей, вы уж точно не хочу жить на Венере: это температура поверхности может быть горячее, чем 450 градусов по Цельсию ! Это просто немного слишком жарко для людей.
Наша родная планета! Земля — единственная планета в нашей Солнечной системе, на которой могут жить люди .
Знаете ли вы, что три четверти Земли покрыты водой ?
У нас есть одна луна, которая очень важна для управления морскими приливами.Земля совершает один оборот за 23 часа 56 минут (и несколько секунд) и занимает примерно 365 дней один оборот вокруг Солнца.
Марс известен как «красная планета» из-за его красноватого вида, развивающегося в результате процесса ржавчины минералов, которыми покрыта поверхность. Самая высокая гора в Солнечная система, Olympus Mons , находится на Марсе и имеет высоту 21 км.На Марсе может быть очень холодно: перепады температуры до -150 градусов по Цельсию делают Марс непригодным для жизни человека.
Юпитер — самая большая планета в нашей Солнечной системе, и она настолько велика, что внутри нее могут поместиться все остальные планеты! Только на Юпитере поместилось бы более 300 матерей-Землей.
Юпитер — газовая планета, состоящая в основном из водорода и гелия. Это на самом деле похоже на структуру солнца. У Юпитера 62 спутника, и один из них, Ганимед, является самым большим спутником в Солнечной системе.
Сатурн является второй по величине планетой в Солнечной системе, но он также и самый легкий, так как почти полностью состоит из газа (а также водорода и гелия). Сатурн очень хорошо известен своими кольцами , которые кружить вокруг него. Кольца состоят из кусков камня и льда. В атмосфере Сатурна мы можем найти сильнейших ветров всех планет: скорость может достигать 1800 км/ч ! Представьте, что вы запускаете воздушного змея на Сатурне — его сдует, как турбореактивный самолет.
Уран — самая холодная планета в Солнечной системе с минимальной температурой -224°C.
Вместе с Нептуном относится к ледяным гигантам. В отличие от всех других планет,
Уран крутится на боку! Из-за бокового вращения северный полюс Урана имеет кромешную ночь в 21 год, затем 42 года дня и ночи, за которыми следует 21 год.
дневного времени. Кто сможет пережить темную зиму Урана?
Нептун — это планета, которая находится на дальнем расстоянии от солнца и состоит из ледяных материалов.Один год на Нептуне равен 165 земным годам! Нептун известен своим ярко-синим цветом и, следовательно, был назван в честь Римский бог моря .
Теперь вы знаете несколько интересных фактов о планетах в нашей Солнечной системе. Пришло время изобрести собственную планету ! Просто возьмите лист бумаги, обсудите возможные ответы
на эти вопросы, а затем спроектируйте свою планету.
Когда вы определитесь с ответами на эти вопросы, нарисуйте придуманную вами планету!
Некоторые считают, что инопланетяне могли жить на других планетах.На придуманной вами планете живут инопланетяне? Если да, то как они выглядят?
У нас есть удивительный инопланетный корабль, который вы можете попробовать, чтобы показать, как выглядят существа на вашей планете.
1 Нарисуйте руку краской для плакатов.
Нарисуйте столько пальцев, сколько хотите, в зависимости от того, сколько щупалец у вашего инопланетянина.
2 Отпечатайте свою руку на бумаге, чтобы сделать тело инопланетянина.
3 Наклейка для глаз и других украшений.
Будут ли ваши инопланетяне дружелюбными или страшными?
Каждый toucanBox также персонализирован с именем вашего ребенка, поэтому они будут в восторге, когда что-то, адресованное им лично, придет через почтовый ящик!
Зарегистрируйтесь сегодня и сэкономьте 50% на первом ящике !
Не готовы к фиксации? Подпишитесь на нашу веселую еженедельную рассылку , которая содержит множество идей для поделок, рецептов, веселых занятий и многого другого!
Скидка 50% на первую коробку! Рассылка идей для творчества
Нам бы очень хотелось увидеть ваши творения, так почему бы не поделиться ими в Facebook, Instagram или Twitter с хэштегом #toucanBox.Наши любимые снимки могут появиться в следующем выпуске журнала toucanBox!
ПЛАНЕТЫ НАШЕЙ СОЛНЕЧНОЙ СИСТЕМЫнаДЖАНЕТ М. ШЕРД |
Добро пожаловать в волшебное путешествие нашей солнечной система.Присоединиться Sheard Herd и отправляйтесь на миссию во внешние космос.
Если вы решите пройти миссию I, выделите одну из уровни ниже. Вашей целью будет научиться:
Разместите информацию на карточках, чтобы сделать доску игра.
Уровень 1 [Введение]
Уровень 2 [Средний]
Уровень 3 [Подробнее]
Уровень 4 [Поиск внесолнечных планет]
Если вы решите выполнить миссию II создать презентацию Power Point о солнечной системе. Вашей следующей целью будет разработка слайда шоу для каждой планеты. Каждый слайд будет иметь:
Если вы выберете Миссию III, вы будете развивать планету профиль.Ваша задача состоит в том, чтобы собрать следующие данные для каждого планеты
Теперь постройте график, отображающий информацию.Найдите раздел под названием . ПЛАНЕТЫ по Найдите информацию, необходимую для завершения графика.
Если вы выберете Миссию IV, вы:
Если вы выберете Mission V, вам будет весело со многими интересные мероприятия.Выберите один из вариантов ниже, чтобы найти как много удовольствия вы можете получить с новой информацией, которую вы приобрели.
Миссия VI — ваше последнее взаимодействие.Выяснить сколько у тебя есть узнали в своем волшебном путешествии в открытый космос.
Ресурс учителя
Общие ресурсы по астрономии
С учетом удаления от центра Солнечной системы температура начинает снижаться.
Макет Солнечной системы из пластилина готов.
От этого изготовленный макет лишь выиграет.
1
2
2
5