Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей в фотографиях.
Чтобы ребенок легче усваивал школьный материал, существуют наглядные пособия. А чтобы научился мыслить «вселенскими масштабами», вселенная должна помещаться на его письменном столе. И это прекрасная возможность проявить свои творческие способности и вместе с ребенком изготовить макет солнечной системы своими руками.
Совместное творчество родителей и детей всегда благотворно действует на дружеские и доверительные отношения между ними. А в данном случае имеет еще познавательную цель, которая расширит кругозор не только ребенка, но и взрослого. В состав нашей солнечной системы входит Солнце и девять планет со своими спутниками.
Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они имеют разные размеры, цвета и на разном расстоянии от Солнца. Это нужно учитывать при изготовлении макета солнечной системы.
В макете мы имитируем только планеты, но при желании можно обозначить и их спутники. Для соблюдения размеров планет по отношению друг к другу можно ориентироваться на фото:
Бесконечная вселенная поделок
Так как же сделать макет солнечной системы для детей с минимальными затратами? Есть несколько способов.
Самую примитивную модель солнечной системы можно изготовить из пластилина или соленого теста, раскрашенного в нужные цвета. Она подойдет для самых маленьких малышей.
Эта модель даст ребенку представление о том, что все планеты вращаются вокруг солнца, об их количестве.
Нанизываем все «планеты» на деревянные шпажки и присоединяем к «Солнцу». Для большей наглядности шпажки можно сделать разной длины. Готово.
Макет из пластилина можно сделать на плоскости:
В подарок маленькому школьнику можно сделать макет солнечной системы из папье-маше.
Макет из бумаги самый простой и доступный в исполнении.
В его изготовлении поможет подробный мастер-класс с фото.
Материалы для работы:
Делаем комок из смоченной в воде газеты.
Обматываем его туалетной бумагой и скатываем этот комочек в колобок. Смазываем бумажный колобок клеем, равномерно распределив его по поверхности.
Оставить шарики сохнуть при комнатной температуре или на батарее.
Пока детали на просушке, подготовим основу макета: выпиливаем из фанеры круг нужного размера, с учетом величины подготовленных планет. Красим его синей краской.
Россыпи звезд делаем из бисера серебристого цвета, равномерно распределяя его на круге, согласно картине звездного неба.
Просушенные колобки красим, имитируя цвет планет.
Кольца Сатурна изготовим из серебристой бумаги.
Обязательно нужно точно расположить планеты по отношению к Солнцу.
Вкручиваем снизу фанеры саморезы, согласно расположению планет.
Сверху на них накручиваем наши «планеты».
Наш макет солнечной системы готов.
В процессе изготовления можно рассказывать ребенку об устройстве солнечной системы, о планетах и обо всем, что ему будет интересно. И такой подарок приобретет для него особое значение.
Замечательная идея создания макета солнечной системы как элемента интерьера детской комнаты.
Для начала оформляем часть потолка как звездное небо.
Планеты делаем из папье-маше по описанию выше.
Раскрашиваем их акриловыми красками. Эффектнее использовать глянцевые.
Солнцу уделяем немного больше внимания. Окрашиваем и делаем лучи из полоски искусственного меха.
Крепим к «планетам» леску и закрепляем скрепками или степлером к потолку, соблюдая очередность расположения их от «Солнца».
Простые запоминалочки
Иногда детям сложно запоминать названия предметов, с которыми они не встречаются часто в обычной жизни.
Чтобы облегчить им запоминание, взрослые придумывают особые стишки, в которых первая буква слова совпадает с первой буквой названия предмета, который нужно запомнить. Такие стишки называются мнемонические.
Наверное, многие в детстве выучили названия и очередность цветов радуги по фразе «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».
Для запоминания названий и порядка планет солнечной системы также придуманы детские стихи и смешные фразы. Можно выучить с ребенком стихотворение Аркадия Хайта:
Четыре – Марс, пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь – Уран, за ним – Нептун.
Еще известная забавная мнемоническая фраза для школьников постарше:
Или еще одно стихотворение:
Он планетам вел учет.
Меркурий – раз, Венера – два-с, Три – Земля, Четыре – Марс, Пять – Юпитер,
Шесть – Сатурн, Семь – Уран, Восемь – Нептун.
За время изготовления макета ребенок с удовольствием выучит названия планет с помощью веселых стихов.
Еще варианты макетов можно посмотреть на фото:
Как видите, мастерить такие поделки совсем не трудно.
Достаточно уметь делать шары из разных материалов и уметь фантазировать. А пользу и удовольствие получат все участники этого познавательного процесса.
Видео по теме статьи
Обзор Макет солнечной системы своими руками из бумаги для детей .
В школе часто задают такой проект: выполнить макет нашей галактики. ? Именно! Попробуйте сделать ее из простых подручных материалов, например, из картона. Увлекательный процесс не только совершенствует навыки труда, но и знакомит ребенка с основами астрономии. Ему следует проявить внимание, чтобы узнать планеты и расположить их в нужных местах. Набор «Звездный мир» поможет разобраться в этом вопросе.
Интересно будет создать динамическую модель – она одновременно иллюстрирует расположение астрономических тел и демонстрирует их движение. Как в реальности, картонные планеты вращаются по орбитам вокруг Солнца и вокруг своей оси. Используйте это пособие как наглядный материал для школы или детского сада – оригинальная поделка вызывает живой интерес у детей!
Что нужно приготовить для поделки:
Дополнительно вам понадобятся краски.
Чтобы планеты выглядели более реалистично, распечатайте шаблон на цветном принтере.
ШАГ 1. Вырежьте из картона 9 кругов разного диаметра и раскрасьте каждый из них. Используйте насыщенные цвета, которые ассоциируются с космосом – черный, темно-синий, фиолетовый.
ШАГ 2. После того как краска высохнет, наложите круги друг на друга и скрепите в центре. Мы использовали часть палочки для суши; для этого также подойдет зубочистка или любой другой стержень.
ШАГ 3. Из декоративного скотча или цветной бумаги вырежьте звездочки и наклейте их на основу. Экспериментируйте с размерами и формами!
ШАГ 4. Вырежьте распечатанные изображения планет и наклейте их на картонные кружочки подходящего размера.
ШАГ 5. Закрепите их на основании с помощью гвоздиков. Шляпка втыкается в основание круга, а на иголку насаживается планета. Кольца Сатурна наклейте на тонкий картон и иголками соедините с их обладателем.
«Солнечная система » своими руками! July 29th, 2015
Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно.
Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.
В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система”
В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет.
Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.
Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).
Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))
Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.
Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.
Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).
Вот, что у нас в итоге получилось:
Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)
Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))
Марина Столярова
“Человечество не останется вечно на земле, но,
в погоне за светом и пространством,
сначала робко проникнет за пределы атмосферы,
а затем завоюет себе все околосолнечное пространство”
К.
Циолковский
С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в «повадках» неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим. Вот эту любовь и знание неба необходимо воспитывать у старших дошкольников.
Цель : создать макет Солнечной системы и на его примере показать, что Солнечная система — это система планет , в центре которой находится яркая звезда, источник энергии, тепла и света — Солнце . Вокруг которого по орбитам вращаются девять крупных планет.
Материал : клей канцелярский, ножницы, нитки для шитья разных цветов, воздушные шары, фольга, обруч, бросовый материал (коробочки бумажные, пластмассовые) .
1. Приготовить необходимый материал. Надуть воздушные шары разного размера в соответствии с необходимым размером солнечной системы (планеты, Солнце ) .
2. Вздеть в иголку нитку и пропустить ее через клей.
3. Каждый шар обмотать нитками и дать засохнуть клею.
4. После того как подсохнет клей, удалить воздушный шар из ниток, предварительно развязав его или лопнув.
5. Для планеты Сатурн из фольги или бумаги вырезать кольцо и приклеить в будущей планете.
6. На обруч намотать нити.
7. Из фольги вырезать звезды и кометы.
8. Из бросового материала изготовить корабль.
9. Все планеты, звезды и кометы развесить в соответствии с расположением планет Солнечной системы . Названия подписать.
10. Макет Солнечной системы готов .
Публикации по теме:
«Планеты солнечной системы» для оформления группы к тематической неделе «Космос». Мастер-класс. Как и во многих других садах у нас прошла.
Здравствуйте дорогие коллеги! хочу показать вам мой макет «Планеты солнечной системы». Ведь скоро 12 апреля -день Космонавтики, а тема.
В преддверии Дня Космонавтики, я изготовила информативное наглядное пособие для пополнения материалов развивающей среды в детском саду.
Хочу представить вашему вниманию модель «Планеты Солнечной системы» своими руками. Космос очень велик. Кроме нашей Земли, существуют и другие.
По порядку все планеты назовет любой из нас. Раз – Меркурий, два – Венера, три – Земля, четыре – Марс. Пять – Юпитер, шесть – Сатурн, семь.
Хочу представить вам макет «Планеты Солнечной системы» своими руками. Итак, для космического пространства нам понадобится: Рамка 30*50.
В преддверии юбилея дня космонавтики предлагаю вашему вниманию мастер-класс по изготовлению макета «Планеты солнечной системы».Делайте вместе.
Мы – жители планеты Земля. Планета Земля обогревается и освещается Солнцем. Кроме планеты Земля есть и другие планеты, которые входят в состав Солнечной системы. Все они представляют собой единый живой организм, который имеет свои законы и множество загадок.
На уроке окружающего мира при изучении темы «Планеты», для того, чтобы лучше запомнить названия планетучитель предложил нам игру «Парад планет». Каждому участнику предлагалось взять модель своей планеты и занять свое место. Это помогло лучше запомнить названия планет. Но некоторые ребята продолжали путаться в названиях и месторасположении планет. И тогда я подумал, что если бы у учителя на столе стояла модель Солнечной системы, то ребята лучше бы усвоили и названия планет, и их расположение в космическом пространстве по мере удаления от Солнца. У меня возникла идея, попытаться сделать макет солнечной системы, тем более, что модели самих планет у нас уже были, чтобы и другие ребята легко запомнили учебный материал. Таким образом определилась проблема исследования.
Трудности, возникающие при усвоении и закреплении учебного материала.
Демонстрационный материал значительно повышает усвоение материала по изученной теме.
Предмет исследования – планеты Солнечной системы
Объект исследования – материалы и документы о Слнечной системе, существующие модели Солнечной
Доказать эффективность влияния демонстрационного материала – модели Солнечной системы — на усвоение учебного материала учащимися.
Изучить информацию о Солнечной системе в глобальной сети.
Изготовить макет Солнечной системы.
Анкетирование.
Анализ полученной информации. Составление диаграмм исследования.
1.1. Строение Солнечной системы.
С начала времен людей интересовало происхождение Земли, Солнца, звезд и планет. На протяжении веков люди обожествляли Солнце, Луну, планеты. Однако изучать небо они стали только примерно 5000 лет назад. Раньше думали, что Земля — неподвижный центр Вселенной, вокруг которого движутся планеты.
Общая структура Солнечной системы была раскрыта в середине 16 в. Н. Коперником, который обосновал представление о движении планет вокруг Солнца. Такая модель Солнечной системы получила название гелиоцентрической. В 17 веке. И. Кеплер открыл законы движения планет, а И. Ньютон сформулировал закон всемирного тяготения. Изучение физических характеристик космических тел , входящих в состав Солнечной системы, стало возможным только после изобретения Г.
Галилеем в 1609 году телескопа . Так, наблюдая солнечные пятна, Галилей впервые обнаружил
вращение Солнца вокруг своей оси.
В двадцатом столетии, когда человек полетел в космос, был совершен прорыв в изучении Солнечной системы . Современное представление о ней таково. Солнечная система включает в себя центральную звезду – Солнце, восемь вращающихся вокруг него планет и их спутники, множество малых планет, комет, метеоритов, межпланетную среду. Все планеты движутся вокруг Солнца против часовой стрелки и все кроме Венеры и Урана в том же направлении вокруг собственной оси.
Планеты вращаются по почти круговым орбитам в пределах почти плоского диска. Четыре меньшие по размеру и расположенные ближе к Солнцу называют внутренними планетами или планетами Земной группы. Эти планеты (Меркурий, Венера, Земля, Марс) состоят из металлов и горных пород . Поэтому их еще называют скалистыми.
Внешние, наиболее массивные планеты (Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун) состоят в основном из гелия и водорода..JPG)
Их называют газовыми гигантами.
Планеты Земной группы отделены от планет группы Юпитера поясом астероидов. Он располагается сразу за Марсом, вращается вокруг Солнца в том же направлении и содержит тысячи малых планет. Астероиды этого пояса представляют собой бесформенные глыбы размером от нескольких десятков километров до1000 км. По составу они схожи с планетами Земной группы. Самая крупная из этих малых планет – Церера(размер -1000 км.). За газовыми гигантами находится второе кольцо астероидов отделяющее Солнечную от других звездных систем (Пояс Койпера) . Оно содержит объекты состоящие из замерзшей воды, аммиака, метана. Самые интересные и крупные – Плутон , , , , и Эрида. Вот так, в общих чертах можно описать строение Солнечной системы.
Планеты Солнечной системы.
За исключением Земли, все планеты Солнечной системы названы в честь древних богов. Пять видимых невооруженным глазом планет (Меркурий, Венера, Марс, Юпитер и) наблюдались людьми на протяжении всей человеческой истории, и в разных культурах их называли по-разному.
Сегодняшние имена этих 5 планет пришли к нам из римской культуры. Римляне дали имена этим планетам опираясь на их движение и внешний вид.
Меркурий
Меркурий, самую близкую к Солнцу планету, начали наблюдать еще в 14 веке до нашей эры. Различные культуры, в разные периоды времени давали различные имена этой планете. Изначально планета была известна как Нинури, позднее ее стали называть Набу. В Древней Греции в разное время планета носила названия Стилбон, Гермаон и Аполлон. То название, под которым мы знаем планету сегодня, пришло от римлян, и связано с тем, что Меркурий быстрее других планет перемещается по небу. Меркурий — это быстроногий римский бог торговли.
Венера
Венера, являясь самой яркой на небе планетой, получила свое название в честь римской богини любви и красоты. К сведению, это единственная планета в Солнечной системе, которую назвали в честь женского божества. Поскольку на земном небе она – третий по яркости объект, то известна с древних времен.
Марс
арс,
четвертая от Солнца планета, назван в честь древнеримского бога войны. Причина выбора такого имени очевидна – красный цвет планеты. Однако не все знают, что изначально Марс был богом плодородия, и лишь позднее стал олицетворяться с греческим богом войны Аресом. Из-за близости к Земле Марс чаще других планет упоминается в старинных свитках.
Сатурн
атурн,
вторая по величине планета Солнечной системы, получил свое название в честь очень почитаемого среди римлян бога земледелия. По легенде, этот бог научил людей строить дома, выращивать растения и обрабатывать землю. Почему за небесным телом закрепилось именно это имя – непонятно, но, из-за активных войн римлян, название распространилось по Европе и Азии и стало общепринятым.
Юпитер
Юпитер , как и другие планеты, имел множество имен в различных культурах: «Мулу-баббар» в месопотамской культуре, «Суй-Син» в китайской, «Звезда Зевса» в греческой.
Окончательное название самая большая планета Солнечной системы получила в честь верховного бога Юпитера, бога неба и света.
Все эти римские названия были приняты в европейских языках и культуре, а в последующем стали стандартами в науке. Оставшиеся три планеты: Уран, Нептун и теперь уже карликовая планета Плутон, в связи со своей удаленностью от Земли, были обнаружены значительно позже, поэтому имена им дали уже не римляне.
Уран и Нептун
Когда Уран и
были обнаружены, было рассмотрено и использовалось несколько имен для каждой планеты, пока одно не стало стандартом. Уильям Гершель, открывший Уран, хотел назвать его в честь короля Георга III. Другие астрономы называли ее «Гершель» в честь открывателя. Астроном Иоган Боде предложил, что было бы целесообразнее использовать мифологическое имя Уран, которое гармонично впишется с пятью планетами, назваными в древности. Однако, несмотря на предложение, название Уран широко не использовалось до 1850 года.
Существование планеты Нептун было предсказано двумя астрономами (Джон Коуч Адамс и Урбен Жан Иосиф Леверье). Когда планета была обнаружена с помощью телескопов возник спор о том, кто должен назвать планету. Леверье хотел назвать планету в честь себя. Однако, было предложено название Нептун, которое стало стандартом, используемым учеными.
Земля
Земля – единственная планета названная не в честь древнеримских богов. В науке за нашей планетой закрепилось несколько названий. Название «Земля» (E arth ), происходящее от «грунт, почва», впервые обнаружено в английских текстах в начале 15в.. В латинском языке Земля произносится, как Terra(почва). Используется также имя Tellus. Русское название произошло от праславянского корня ЗЕМ – что означает «низ». Скорее всего, люди назвали свою планету, место своего обитания, по аналогии с почвой находящейся у них под ногами.
Кто же теперь отвечает за названия новых планет? С момента организации в 1919 году Международного астрономического союза (МАС), он отвечает за названия всех небесных объектов.
Когда астроном открывает новый объект, он может подать заявление в МАС, а МАС в свою очередь подтвердит его или предложит свое имя.
Ежегодно миллионы школьников на уроках и в кружках изучают Солнечную систему. И, наверное, ребята не раз уже изготавливали макеты и модели Солнечной системы. Прежде чем определиться с конструкцией своей модели, я решил посмотреть что уже сделано в этом направлении. Проштудировав литературу и некоторые интернет-ресурсы, я нашел несколько видов моделей Солнечной системы изготовленных школьниками.
Плоская неподвижная модель.
Из картона или ДВП вырезается круг d-50-80см. На нем циркулем наносятся круговые орбиты восьми планет. На орбитах крепятся кружки из картона или пенопласта, изображающие планеты. Модель можно рассматривать на столе, можно повесить под потолок.
Трехмерная потолочная модель.
На леске прикрепленной к потолку повешено несколько проволочных коромысел. По краям коромысел на леске же прикреплены шарики — планеты.
Трехмерная неподвижная модель.
Солнце и планеты в этой модели выполнены из пенопласта. Планеты крепятся к Солнцу с помощью бамбуковых шпажек разной длины. Есть варианты модели – планеты и Солнце сделаны из пластилина, из папапье-маше.
Настольная трехмерная модель.
На подставке установлена стойка – винт с гайками. Планеты (шары от погремушек) с помощью проволок разной длины прикреплены к стойке.
Все эти модели интересны и заслуживают внимания, но также они имеют много недостатков. Основной – неподвижность элементов модели. А, ведь реальная система все время находится в движении – каждая из планет вращается вокруг Солнца по своей орбите и со своей скоростью. Например – Меркурий обходит Солнце за 88 земных суток, а Уран за 84 земных года. Да и ребятам, изучающим Солнечную систему, хотелось бы потрогать модель, повращать планеты вокруг Солнца.
Наиболее интересной мне показалась модель сделанная в промышленных условиях.
Я решил эту конструкцию взять за основу. Однако, мне показалось, что для такого размера планет. механизм их крепления довольно громоздкий. Он будет отвлекать внимание учеников от самих планет. Для своей модели я решил взять планеты большего размера, а механизм вращения более легкий. Конечно, без помощи взрослых мне с этой задачей не справиться. Поэтому помощником в изготовлении модели стал мой дедушка, Бакшаев А.В., а руководителем и научным консультантом – классный руководитель Рыкованова Г.В..
Для изготовления модели Солнечной системы требуются следующие материалы и комплектующие изделия:
Корпус старого потолочного светильника.
Набор пластиковых шаров разного размера, изображающих планеты.
Солнечной системы.
Шарообразный плафон от настенного светильника.
Отрезок полипропиленовой водопроводной трубы.
Десяток тонких жестяных трубок.
Медная проволока в оплетке,толщиной 1,5мм.
Электрический шнур с электровилкой.
Электрическая лампочка.
Клей эпоксидный.
Краска (цвет – желтый и серебро).
Э
тап 1. Берем основу старого потолочного светильника и с помощью гаечного ключа отсоединяем от основания стойки с патронами для ламп и креплениями плафонов. Самую длинную стойку (в заводском комплекте) устанавливаем в центре основания и получаем основу модели (подставка и стойка, на которой крепится макет Солнца). Основу красим в серебристый цвет.
Этап2. Шарообразный плафон от настенного светильника рашпилем подгоняем под крепление на стойке. Красим шар в желтый цвет.
Этап 3. На приготовленном куске полипропиленовой трубы отмечаем восемь отрезков по 2 см.
длиной. По центру
каждого отрезка сверлим отверстия. Затем с помощью трубореза разрезаем трубу с готовыми отверстиями на
втулки. Исходя из размеров имеющихся макетов планет,определяем длины штанг для каждой планеты и изготавливаем их из жестянных трубок. Конец штанги вставляем в отверстие во втулке и закрепляем эпоксидным клеем. Эту операцию производим для всех восьми втулок.Если втулки надеть на центральную стойку получим механизм вращения штанг.
Этап 4. Из медного провода в пхв оплетке делаем стойки для установки макетов планет. Один конец стойки пропускаем в предварительно просверленные отверстия в макете планеты, а другой согнув под прямым углом вставляем в свободный конец штанги и закрепляем эпоксидным клеем.
Этап 5. Штанги в сборе (со втулками,стойками и макетами планет) надеваем на центральную стойку поочередно, в порядке расположения планет относительно Солнца.
Стойку устанавливаем на основание, к проводам в стойке присоединяем электрический шнур с выключателем и электрической вилкой.
В патрон вкручиваем лампу и надеваем плафон-Солнце. Модель готова.
Для определения влияния демонстрационного материала на усвоение учебного материала мы использовали метод анкетирования. Анкетирование проводилось в 2 этапа. В анкетирование приняли участие – 26 человек, возраст опрашиваемых – 8-9 лет.
На первом этапе опрос проводился среди учащихся после изучения учебного материала без использования демонстрационной модели Солнечной системы. Учащимся было предложено ответить на 7 вопросов по теме «Планеты Солнечной системы»:
4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?
На втором этапе учащимся было предложено ответить на те же самые вопросы, но после изучения демонстрационной модели Солнечной системы.
Результаты проведенных опросов приведены в Приложении 1.
Для сравнения результатов двух проведенных опросов мы составили сводные диаграммы, см. диаграммы 1-7.
Диаграмма 1
Диаграмма 2
Диаграмма 3
Сравнение результатов 2-х опросов
3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?
Диаграмма 4
Сравнение результатов 2-х опросов
Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной группы?
Диаграмма 5
Сравнение результатов 2-х опросов
6. Какие планеты называют газовыми гигантами?
Диаграмма 6
Сравнение результатов 2-х опросов
противоположную от других планет?
Диаграмма 7
Сравнение результатов 2-х опросов
7. Что такое пояс астероидов?
Как мы видим из сравнительных диаграмм, см. диаграммы 1-7, показатели усвоения учебного материала учащимися с использованием демонстрационного материала – модели Солнечной системы – значительно улучшились. На основании этого можно сделать вывод, что демонстративный материал благотворно влияет как на усвоение, так и на закрепление пройденных тем.
Таким образом, можно сделать следующие выводы:
Демонстрационный материал, в данном случае модель Солнечной системы, оказывает положительное влияние на качество усвоения учебного материала учащимися. Это отражено в сравнительных диаграммах.
Задача проекта выполнена – создана модель Солнечной системы.
Создание модели вызвало большой интерес учащихся класса к изучаемому предмету. Моими одноклассниками были подготовлены презентации:
Парад планет. – Нефёдов Семен
Скалистые планеты.- Кувандиков Шамиль
Астероиды. Пояс астероидов. – Шелестюк Георгий
Учащиеся класса поработали с моделью Солнечной системы и расширили свои представления о планетах Солнечной системы. Гипотеза проекта подтвердилась — демонстрационный и материал действительно улучшает качество изучаемого материала.
Анализируя существующие модели Солнечной системы, свой выбор я остановил на промышленной модели Солнечной системы, поэтому последующим этапом в определении конструкции модели был анализ подобных моделей выполненных в домашних условиях.
Наиболее приближенной оказалась модель, представленная на сайте , её я взял за основу. Тем более, что одному мне с такой задачей было бы не справиться, а мой дедушка – Бакшаев В.А. – по профессии инженер. Он одобрил мой выбор и стал руководителем в практической части моего проекта. org – интерактивная карта звездного неба
Результаты анкетирования среди учащихся
1 ОПРОС
Приложение 2.
Что я знаю о Солнечной системе?
1. Сколько планет Солнечной системы?
2. Назовите все планеты Солнечной системы.
3. Какая планета исключена из списка планет Солнечной системы?
4. Какие планеты называют «скалистыми» или планетами земной
5. Какие планеты называют газовыми гигантами?
6. Какая планета вращается вокруг Солнца в сторону
противоположную от других планет?
7. Что такое пояс астероидов?
Подпишитесь на новости
Модель Солнечной системы своими руками можно сделать из пластилина, папье-маше, ниток, ткани, пенопласта.
Подробные мастер-классы с пошаговыми фото научат этому.
Чтобы детям было понятно, как устроена Вселенная, предлагаем узнать, как сделать модель солнечной системы. Смастерите ее и отдельные планеты вместе с детьми, чтобы создать это наглядное пособие.
Если дети маленькие, тогда используйте пластилин.
Перед тем, как сделать модель солнечной системы из пластилина, возьмите:
Следуйте инструкции:
Для более старших деток можно посоветовать сделать модель Солнечной системы на картоне. Такую можно принести в старшую группу детского сада или в начальную школу, если будет такое задание.
Возьмите:
Если у вас есть декоративные камни, подберите нужного цвета или покрасьте их. Теперь к каждому нужно приклеить по веревочке. А если вы возьмёте бусины, тогда необходимо нити просто продеть через проделанные там отверстия. Вторые концы веревочек завяжите на двух перпендикулярно расположенных металлических осях. В центре зафиксируйте их при помощи проволоки, можно надеть заготовку из пластмассы. В середине будет находиться Солнце, остальные планеты станут вращаться вокруг него.
Сейчас нет проблем, чтобы купить пенопластовые шары, поэтому следующая модель Солнечной системы будет именно из них.
Возьмите:
Во все шарики из пенопласта нужно воткнуть деревянные палочки. Для Сатурна вырежьте кольцо из пенопласта, при помощи чайной ложки сделайте эту заготовку более гладкой.
Пусть ребёнок раскрасит заготовки из пенопласта, держа их за деревянную палочку. Когда краска высохнет, тогда нужно соединить составляющие Солнечной системы. Соберите Сатурн, прикрепите к нему кольца клеем. Обрежьте нитки, чтобы они получились разной длины и приклейте их на заготовки из пенопласта. Теперь вытащите деревянные палочки из этих шаров, а второй конец ниточек привяжите к расположенной наверху деревянной палочке.
Такую модель Солнечной системы вы сделаете, если возьмёте:
Сначала нужно будет подобрать шары по размеру. Чтобы не перепутать, какая где планета, надпишите их и приклейте записки к шпажкам.
Эти деревянные палочки нужно воткнуть в пенопластовые шары. Раскрасьте данные круглые заготовки в нужный цвет.
Положите на картон подобие глубокой плошки, сверху поместите Солнце из пенопласта.
Посмотрите похожий мастер-класс с пошаговым фото, который покажет, как сделать модель Солнечной системы такого же типа.
Элементы такого макета можно будет двигать, вращать. Возьмите:
Вот как сделать планеты Солнечной системы из пенопласта. Сначала вам нужно будет подобрать шары необходимого размера из этого материала. Теперь воткните в каждый деревянную шпажку и распределите их так, как показано на следующей фотографии.
Чтобы сделать кольца Сатурна, поместите на лист пенопласта перевернутую миску, обведите ее. Теперь вырежьте канцелярским ножом, а отступив 3 см внутрь сделайте ещё одну прорезь, параллельную первой. Взяв чайную ложку, сделайте край колец более плавным.
Покрасьте Солнце жёлтой краской. Чтобы на нём появились яркие пятна, возьмите тампон из поролона, окунайте его в оранжевую краску, сделайте несколько тычков. Другие планеты вы покрасите, если предварительно нанижите соответствующие заготовки из пенопласта на деревянные палочки.
Теперь поместите полученные заготовки в банку, чтобы они высохли. Пока это происходит, но покрасить и деревянную палочку в чёрный цвет.
Теперь отрежьте лески разной длины, концы каждой привяжите к покрашенной палочке. А нижние краюшки нужно закрепить таким образом: сначала вы вытащите деревянные шпажки из пенопластовых шаров. Затем в это отверстие нальете немножко клея, просунете кончик каждой лески, завязанной на узелок.
Покрасьте кольцо Сатурна или покройте его клеем, а затем посыпьте блестками. Когда заготовка высохнет, наденьте ее на круглый пенопластовый шар соответствующего окраса и можно вешать модель Солнечной системы на место.
Из этого материала вы также сделаете Солнечную систему. Возьмите:
Надуйте воздушные шарики так, чтобы они соответствовали моделям планет в нужном масштабе. Чтобы сделать клей, нужно в половину стакана холодной воды насыпать 3 столовые ложки крахмала и перемешать. Влейте сюда 400 г кипятка, перемешайте.
Пока клей остывает, нарежьте из газет полос. Смочите их в клее. Теперь обкладывайте ими по очереди все воздушные шарики, чтобы получился довольно внушительный слой.
Вам нужно будет всего наклеить три слоя, но дожидайтесь, пока каждый предыдущий высохнет. Теперь нужно оставить заготовки, чтобы они полностью высохли. После этого проткните каждую иголкой и достаньте шарик через небольшое отверстие.
Затем нужно покрасить губкой каждую планету в свой цвет. Для Сатурна сделайте кольцо из картона и также раскрасьте его.
Когда краска полностью высохнет, модель Солнечной системы готова к использованию. Вы будете ребёнку показывать, как устроена Вселенная, а он сможет с легкостью перемещать эти планеты.
Шар из папье-маше поможет сделать и другой макет.
Чтобы смастерить такой, возьмите:
То, что вам нужно будет приготовить, указано на следующей фотографии.
Как в предыдущем мастер-класс, обкрутите воздушный шарик газетами.
Когда они высохнут, извлеките его, а заготовку раскрасьте в жёлтый цвет. Вырежьте из ватмана круг. Если вы хотите, чтобы он был плотнее, тогда можно наклеить два или три слоя ватмана один на другой.
Покрасьте сверху синей краской, а когда она высохнет, нарисуйте орбиты планет. В качестве планет используйте новогодние шарики, но некоторые из них нужно предварительно покрасить, а другие обклеить оранжевой бумагой. В центре круглой заготовки сделайте прорезь, нарисуйте вокруг него лучи солнца.
Вклейте сюда Солнце из папье-маше. Приклейте несколько звёздочек. Если вы хотите прикрепить эту заготовку на потолок, тогда предварительно привяжите сюда прочную верёвку.
Теперь у вас будет карта звездного неба прямо над головой. Проснувшись, приятно будет понаблюдать за планетами и Солнцем. Но ребёнок может играть и по-другому, вращать этот макет, как юлу.
Из этого материала также получится замечательный макет Вселенной.
Вот как сделать Звёздное небо из пряжи.
Возьмите:
Покройте ватман синей краской. Когда она высохнет, сверху нанесите черный слой. Когда и он высохнет, набирайте на толстую кисточку белой краски, затем разбрызгивайте по этой основе. Разбавьте клей водой в одинаковых пропорциях. Теперь, смазывая шарик этой клейкой массой, намотайте на него пряжу.
Старайтесь закрыть практически всю поверхность. Завяжите оставшийся кончик нитки, чтобы пряжа не размоталась и подвесьте заготовку, чтобы она высохла. Таким образом сделайте все планеты.
Когда они высохнут, лопните иголкой шары и извлеките их. Останется приклеить эти заготовки к ватману. Не забудьте сделать для соответствующих планет кольца.
Из неё также получится задуманное. Вот как сделать модель Солнечной системы такого типа.
Возьмите:
Сначала нужно покрасить ватман в синий цвет. Нанесите элементы черного. Или поступите по-другому, сначала покрасьте ватман в чёрный цвет, затем нужно побрызгать серебристой, синей и фиолетовой краской.
Нарисуйте серебряной краской на высохшем ватмане орбиты планет. Теперь нарежьте из листов бумаги круги разного размера и покрасьте их.
Центральным объектом Солнечной системы является Солнце. Поэтому ему нужно уделить особое внимание. Сначала приклейте круг из белой бумаги на макет, затем методом торцевания прикрепите к нему белые и оранжевые квадратики бумаги. Их нужно размещать плотно друг к другу. А цветной гуашью вы раскрасите круги других планет.
Чтобы появились пятна у некоторых поверхностей планет, нужно налить в емкость жидкое мыло, гуашь и воду.
Теперь при помощи коктейльной трубочки нужно будет выдувать пузыри над бумагой. Покрасьте одну из круглых заготовок в голубой цвет. Из скорлупы нужно сделать льдинки на этой планете Плутон. Остальным небесным телам необходимо придать соответствующий окрас.
Чтобы повесить готовую модель, прикрепите сверху верёвку, при помощи которой вы сделаете это.
Можно сшить макет Солнечной системы.
Такие элементы долговечные, ведь их можно стирать.
Чтобы сделать какой наглядный макет, понадобится:
Положите гимнастический обруч на ткань, вырежьте ее с запасом, чтобы подвернуть на него и подшить. Чтобы затем можно было снимать ткань с обруча и стирать, пришейте с обратной стороны кулису, в неё вы будете продевать веревку и крепить материал таким образом.
Можно сделать двухстороннюю работу. Для этого из черной ткани вырежьте 2 круга с запасом по краям, соедините их, приметав к одному и второму кругу молнию.
Солнце сшейте из блестящей ткани. Окантуйте полученный круг рюшем. А чтобы сделать его, нужно вырезать клинья и стачать их между собой. Полученный круг набивается наполнителем. Комету также сделайте из блестящей ткани. Но для этого возьмите серебристую.
Пришейте несколько витков из серебряного шнура или из тонкой тесьмы. Можно наклеить уже готовые звёзды-пайетки, купив их в магазине для рукоделия или в галантерее, либо вырезав из блестящей ткани и пришив.
Вам будет интересно увидеть в действии объёмную модель Вселенной, о которой рассказывалось выше.
Для того чтобы изучить строение планет и с головой окунуться в загадочный мир астрономии, не обязательно отправляться в планетарий. Совсем не сложно изготовить макет солнечной системы в домашних условиях. Для этого лишь нужно запастись терпением и всеми необходимыми материалами.
На выполнение работы при этом уйдет самый минимум времени и затрат.
Самостоятельно сделать модель солнечной системы совсем не сложно . Поделка эта лишь на первый взгляд может показаться невероятно сложной. На самом же деле все безумно просто. Необходимо лишь определиться, какие материалы будут использоваться в работе. Чаще всего работу выполняют с помощью таких материалов:
Список этот можно продолжать еще долго. Ведь предела творческой фантазии не существует. Достаточно лишь представить, как именно должна в итоге выглядеть поделка и сразу станет ясно, какие материалы при этом потребуются.
Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин.
В результате получается вполне реалистичная трехмерная модель, на изготовление которой уйдет не более часа.
Для того чтобы сделать самостоятельно солнечную систему, проще всего использовать пластилин
Ход работы:
Все планеты нанизать на спички и присоединить к Солнцу.
Чтобы создать объемную модель, наглядно демонстрирующую устройство солнечной системы, достаточно лишь вооружиться пластилином, картоном и фломастерами. Когда все необходимое под рукой, можно приступать к творческому процессу.
Работу из пластилина можно выполнить и на картоне
Ход работы:
Собрать наглядный макет можно и из пенопластовых шаров. Процесс этот хоть и кропотливый, но несложный и увлекательный. Такую работу вполне можно выполнять и вместе с детьми. Благодаря этому они наверняка запомнят, как выглядит каждая из планет.
Что необходимо:
Ход работы:
В стене зафиксировать крючок и на него подвесить макет.
Для изготовления макета солнышка понадобятся не совсем обычные материалы. Изготавливаться оно будет в технике папье-маше. Поделка получается объемная и невероятно красивая. Для тех, кто уже выполнял работы в данной технике, создание Солнца окажется невероятно легкой задачей.
Что необходимо:
Ход работы:
Всего должно получиться как минимум три газетных слоя.После высыхания краски изделие дополнительно покрыть еще и лаком. Благодаря этому оно приобретет привлекательный глянцевый вид.
Такой макет может не только украсить детскую комнату, но и занять почетное место на школьной выставке.
Изготовление его хоть и несложное, но тем не менее имеет свои особенности. Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию.
Что необходимо:
Только при соблюдении всех правил удастся создать столь необычную конструкцию
Ход работы:
Создание макета солнечной системы – один из самых увлекательных и познавательных творческих процессов.
Вариаций таких поделок существует немало, но не стоит сразу же останавливаться на самых простых. Ведь если уделить работе немного больше времени и сил, то и результат трудов будет намного лучше. Да и удовольствие от самого процесса создания этой конструкции будет получено максимальное. Даже представить невозможно, что может быть интереснее, чем создавать свою собственную вселенную.
Хотите иметь настоящий планетарий у себя дома? Тогда давайте создадим Солнечную систему из пластилина. Тема космоса всегда привлекает детей, как нечто грандиозное и неизведанное. Расскажите им, как устроена Вселенная, что представляет собой Солнечная система, какие объекты в нее входят. Быть может, вы вызовете большой интерес к астрономии у будущих исследователей.
Для того, чтобы создать поделку, необходимо вспомнить, сколько планет входит в Солнечную систему, как они расположены, каковы их размеры и рассмотреть внешний вид на фотографиях. Центральным объектом выступает Солнце, которое координирует вокруг себя все планеты.
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон – это 9 общеизвестных планет Солнечной системы.
1. Возьмите лист картона темно-синего или серого цвета, а также цветные брусочки пластилина для создания композиции.
2. Лепку центрального объекта – Солнца начинайте с создания подходящего по цвету материала. Смешайте оранжевый, желтый и белый цвета, но не добивайтесь единого цвета.
3. Полученную массу прикрепите в центр листа и размажьте по кругу пальцами.
4. Для создания планетарных орбит возьмите белый или бежевый пластилин и вытяните мягкие кусочки в тонкие нити.
5. Создайте из нитей 9 колец вокруг Солнца.
6. Меркурий – самую маленькую планету Солнечной системы начинайте лепить из небольших кусочков коричневого, серого и белого цветов. Скатайте из всех составляющих шарик. Затем гвоздиком сделайте кратеры.
7. Венеру сделайте примерно втрое большего размера, чем Меркурий, из коричневого, серого и черного цветов.
Рельеф задайте тонкой проволокой.
9. Воинственный Марс создайте из смешанных до красивого мраморного эффекта черного и оранжевого пластилина.
10. Огромный Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
11. Сатурн несколько похож на Юпитер цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
12. Для лепки Урана подойдут синие оттенки.
13. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
14. Плутон – это еще один карлик, для лепки которого необходимы серые и белые цвета.
15. Когда все планеты будут готовы, выложите их по порядку.
16. Прикрепите космические объекты к своим орбитам.
Итоговый вид поделки.
Вот такая замечательная композиция из пластилина получилась. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственноручно, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Одним из самых интересных уроков в школьной программе является астрономия. И чтобы лучше запомнить название и расположение планет, можно слепить модель Солнечной системы из пластилина. Вам пригодится только масса для лепки. При создании данной модели вы сможете обойтись без каких-либо специальных инструментов.
Как известно, все планеты и звезды по своей форме напоминают шар. Поэтому вам не нужны стеки и дорогие инструменты. Все составляющие Солнечной системы вы сможете слепить, не используя при этом никаких инструментов.
Сначала слепите самый большой элемент модели — Солнце. Для этого возьмите пластилин желтого или бело-желтого цвета и скатайте из него большой шарик. Затем из светло-серой или коричневой массы слепите Меркурий. Это маленькая планета, поэтому шарик должен быть небольшим. Из кусочков желтого, красного и оранжевого цвета скатайте Венеру. Для создания планеты Земля возьмите синий, зеленый и белый пластилин.
Причем синий цвет должен быть преобладающим. Модель Солнечной системы из пластилина наполовину готова! Следом за Землей слепите Марс из красной массы.
Затем слепите самую большую планету — Юпитер. Возьмите для нее желтые и коричневые цвета. А вот Сатурн лепить интереснее всего! Сначала сделайте шарик желтого цвета. Затем возьмите коричневый пластилин, скатайте из него длинную колбаску и расплющьте ее. Оберните получившуюся полоску вокруг шарика. Сатурн готов! Для лепки Урана возьмите зеленый цвет, а для Нептуна бирюзовый или синий. Модель Солнечной системы, фото которой вы можете увидеть выше, готова.
Для оформления поделки возьмите зубочистки и астрономический атлас. Воткните палочки в планеты и в Солнце. Обратите внимание на правильное расположение планет. В этом вам поможет атлас.
Как еще можно оформить модель Солнечной системы из пластилина? Вы можете насадить планеты на зубочистки и воткнуть их в Солнце. Только каждой планете на этот раз сделайте свое лицо.
Глазки можно сделать из черного пластилина, а рот при помощи зубочистки или стека.
А что делать, если вы хотите, чтобы ваша модель была легкой и долговечной? Выход есть: папье-маше. Сначала слепите модель Солнечной системы из пластилина, не обращая особого внимания на цвета. Вы можете лепить из остатков массы для лепки. Затем каждый шарик облепите кусочками бумаги или газеты. Используйте клей ПВА. Сделайте так несколько слоев. Дайте будущим планетам высохнуть. Затем разрежьте каждый шарик пополам и вытащите пластилин. При помощи клея и бумаги склейте их обратно. После того, как они высохнут, вы сможете разукрасить их.
Если вы не хотите лепить модель Солнечной системы из пластилина, то, возможно, вам подойдут следующие варианты. Вы можете взять за основу пенопластовые шарики. Они будут легче и долговечнее пластилина. Также вы можете слепить модель Солнца и планет из полимерной глины.
Потом из них можно будет собрать красивый браслет или даже бусы с сережками.
Кроме того, для создания солнечной модели подойдут и не вполне обычные материалы. Например, вы можете свалять Солнце и планеты из шерсти. Тогда они будут теплыми и мягкими. Правда, времени на создание такой поделки придется потратить несколько больше. Кроме того, вы можете слепить модель из ваты и клея. Такое изделие будет и легким, и долговечным. Для разукрашивания лучше использовать акриловые, а не гуашевые краски. Акрил не смоется водой и не смажется при покрытии лаком.
Наблюдая с Земли невозможно сказать какого цвета планеты Солнечной системы. На ночном небе большинство из них выглядят мелкими блестящими звездочками, а наиболее отдаленные разглядеть вообще невозможно. Иллюстрации в учебниках по астрономии и другой литературе тоже бывают далеки от истины. Истинную окраску небесных тел можно увидеть лишь на фотографиях, сделанных из космоса или при помощи мощных телескопов.
Мы покажем настоящие цвета планет Солнечной системы, а также узнаем, почему их поверхность приобрела тот или иной окрас.
Чтобы представить, какого цвета Меркурий, достаточно посмотреть на Луну. Оба небесных тела имеют одинаковый темно-серый окрас. Разница заключается лишь в том, что первый от Солнца объект не имеет больших темных пятен, которые на Луне зовутся «морями».
Цвет Меркурия обусловлен несколькими причинами.Во-первых, его поверхность представляет собой толстый слой застывшей лавы. Она излилась из недр планеты несколько миллиардов лет назад, когда ядро было чрезвычайно активно. Сейчас же масштабных тектонических процессов не наблюдается. Меркурий выглядит, как темно-серый шарообразный объект, испещренный ударными кратерами после бомбардировок метеоритами.
Второй причиной такого окраса меркурианской поверхности является отсутствие атмосферы. Нет никаких воздушных помех, которые могли бы искажать реальный цвет планеты Меркурий, рассеивая или поглощая потоки света.
С Земли вторая от Солнца планета выглядит как яркая звезда, светящая ровным белым светом. Космические зонды помогли узнать, какого цвета Венера на самом деле.
Для того, чтобы правдиво передать оттенок венерианской поверхности, аппараты делают снимки с помощью различных длин волн света. Чтобы разглядеть в ее густой атмосфере какие-либо структуры рельефа, используют ультрафиолетовые фильтры.
На снимках цвет Венеры меняется от желто-оранжевого до красноватого. Так она выглядит благодаря кислотным облакам, поглощающим коротковолновую часть спектра. Кроме того, такие яркие оттенки на фотографиях получаются после компьютерной обработки. В действительности атмосфера Венеры имеет бледно-желтый окрас, а под ней можно разглядеть коричнево-красную поверхность планеты. Такой она стала из-за большого количества активных вулканов.
Наш дом не зря назвали голубой планетой. Из-за преобладания океанов над сушей из космоса преобладающий цвет Земли – светло-синий.
Еще на ее поверхности можно разглядеть коричнево-желтые и зеленые пятна континентов. Также она покрыта сгустками белых облаков.
Окрас Земли обусловлен не только развитой гидросферой, но и плотной кислородсодержащей воздушной оболочкой. Земная атмосфера рассеивает солнечный свет, а также поглощает желто-красную часть спектра. При значительном удалении синие, зеленые и коричневые пятна на поверхности нашей планеты сливаются. Она приобретает ровный голубой оттенок.
Вопрос, какого цвета Марс, вряд ли вызовет у кого-то затруднения. Земного соседа часто называют красной планетой. Из космоса марсианская поверхность выглядит красновато-оранжевой из-за верхнего слоя, богатого такими железосодержащими минералами, как гематит и магнетит. Над поверхностью постоянно витают клубы минеральной пыли, что и делает четвертую планету издалека такой красной.
Планетоходы Оппортьюнити и Кьюриосити
передали на Землю снимки, запечатлевшие настоящий оттенок верхних слоев Марса.
Вблизи
его поверхность выглядит желтовато-коричневой с отдельными вкраплениями бурого,
зеленого и золотистого. Такой окрас свидетельствует о высокой активности
процессов эрозии в марсианском грунте.
Ответит однозначно на вопрос, какого цвета планета Юпитер, сложно. На его окрас влияет наличие штормов в атмосфере и фильтры, использующиеся при съемке.
В реальности, Юпитер выглядит как полосато-пятнистый шар. На светло-желтом фоне выделяются крупные красновато-коричневые полосы. Они обусловлены наличием в водородно-гелиевой атмосфере гиганта примесей фосфора, серы и аммиака.
Из-за нестабильности атмосферных явлений оттенок Юпитерапостоянно меняется. Даже Большое Красное Пятно, наблюдаемое уже более 350 лет, меняет свой окрас с интенсивного красно-коричневого на светло-рыжий. Это связано с периодическим ослаблением скорости ветра в этом гигантском вихре.
Цвет планеты Сатурн обусловлен его атмосферой, т.к. второй гигант Солнечной системы также не имеет твердой поверхности.
На всех снимках, сделанных наземными и орбитальными телескопами, он выглядит бледно-желтым с тонкими оранжевыми полосами у экватора. Такой оттенок сатурнианская атмосфера получила благодаря большому содержанию аммиака.
Настоящий цвет колец Сатурна смог запечатлеть космический аппарат «Кассини». Пролетая вблизи планеты в 2004 году, он передал на Землю множество снимков газового гиганта и его колец. При применении ультрафиолетового фильтра образования из пыли и льда выглядят красными и сине-голубыми. При этом красным отсвечивают силикаты, а синим – частички льда. Используя в съемке красного, зеленого и синего фильтров кольца приобрели тусклый коричневато-серый оттенок.
Какого цвета Уран помогли узнать фотографии, сделанные межпланетным зондом Вояджер и телескопом Хаббл. Ледяной гигант представляет собой зеленовато-голубой шар. Также будет выглядеть наша Земля при рассмотрении ее с дальнего расстояния.
Такой оттенок атмосфера Урана приобрела из-за
простого углеводорода и метана.
Он поглощает длинноволновое излучение солнечных
лучей (красно-желтая часть спектра).
Сине-голубой цвет планеты Нептун является следствием больших концентрацией метана в атмосфере. Однако Нептун имеет более тёмный оттенок чем сосед Уран. Это связано с тем, что в газовой оболочке Нептуна, помимо простого углеводорода, содержатся другие органические соединения, поглощающие жёлт-красные световые волны.
На снимках, сделанных вблизи поверхности восьмой планеты Солнечной системы, можно рассмотреть темно-синие пятна. Это гигантские атмосферные вихри, чья скорость порой достигает 2400км/ч.
Автор: Леонид Петров
Накануне Дня Космонавтики многие школы и детские сады активно начинают подготовку к празднику. Сочиняют сценки, учат стихи, мастерят всякие поделки. Мы уже собирали в один пост идеи, какие можно смастерить разнообразные ракеты. А в этот раз мы собрали в одно место идеи проектов солнечной системы.
Многие из приведенных идей являются именно школьными проектами детей. Надеемся наша подборка окажется полезной, возможно, какие-то из приведенных идей вы решите реализовать! Делитесь с нами, что у Вас получилось!
Идей получилось собрать довольно много, постарались их рассортировать по виду материала и по сложности.
Начнем мы, пожалуй, с самых простых вариантов «проектов» — солнечные системы в плакатах и аппликациях
pic
pic
pic
pic
pic
pic
pic
А вот варианты побольше
pic
pic
pic
pic
Или вот 3D плакат с приклеенными планетами из бумаги — просто на скотч, но зато как интересно смотрися
pic
Или можно сделать при помощи пластилина
pic
pic
А можно сделать 3D плакаты немного другого плана. Для этого нам потребуется, например, пенопластовые шарики разного размера, которые мы разрежем напополам, раскрасим и приклеем
pic
pic
pic
pic
Игровой напольный вариант.
За основу можно взять кусок ковролина, а планеты сделать на липучках
pic
А можно представить свой проект в виде книжки-раскладушки. Например, таких
pic
pic
Солнечная система в технике папье-маше
Обклеиваем воздушный шарик газетами. Чем больше слоев, тем лучше (слоя 3-4 будет вполне достаточно).
Сушим и раскрашиваем
pic
pic
Очень правдободобный макет. Но довольно трудоемкий. Процесс тут
Напольная игра
pic
На зарубежных сайтах нашлось очень много макетов, где использовались пористые шарики разных размеров. У нас я таких не встречала, но точно видела шарики из пенопласта разного размера. Они отлично могут подойти для таких работ
pic
pic
pic
pic
pic
pic
pic
pic
pic
pic
pic
Солнечные ситемы мобили
Самый простой вариант из бумаги или картона
pic
pic
pic
pic
pic
Солнечная система мобиль от Марты Стюарт
pic
И вот вариант посложнее
pic
Из помпонов
pic
Из пластилина
pic
Флисовые
pic
Войлочные..JPG)
А в качестве подвеса можно использовать пяльца
pic
pic
pic
Планеты из тряпочек
pic
Планеты из ниток
pic
И снова пенопластовые шары
pic
pic
Другие материалы
Вращающиеся планеты
pic
Планеты на тарелочках
pic
Скачать черно-белые картинки планет можно тут
И «подвижный» вариант
pic
Пуговичная модель
pic
Из того, что под рукой
pic
Из войлока или пластилина. За основу можно взять кусок пенопласта (не торопитесь выкидывать внутренности коробок :-)))
pic
Модель в банке. Процесс тут
Делитесь с нами Вашими идеями!!!!
Еще больше поделок в нашем блоге
Панно из пластилина «Космос» — интересная работа для детей самого разного возраста.
Основой для работы служит картон или плотная бумага (например, пастельная) темных цветов. Лучше всего подходят черный, фиолетовый и темно-синий.
Панно можно составлять из самых разных элементов, описанных ниже. В зависимости от возраста вашего ребенка их может быть много или мало, они могут быть однотипными (например, только звездочки для малышей 4 лет) или разнообразными. Создавая панно из пластилина с детьми, интересно решать не только художественные, но и образовательные задачи: поговорить о космосе, звездах, планетах. Можно налеплять звезды не бессистемно, а имитируя созвездия. Например, Большую медведицу.
Если вы лепите панно «Космос из пластилина» с группой детей, то может получиться шикарная коллективная работа к Дню космонавтики, 12 апреля. Соедините все работы ребят с помощью скотча в единое звездное небо.
Это не самый простой элемент для лепки. Но с детьми 5-6 лет его уже вполне можно делать.
Делать солнышко можно из пластилина не только красного или желтого цвета, но и любого другого. Мало ли какого цвета бывает солнце в созвездии Тау-кита?
Сначала скатаем шарик и, прижимая его к основе панно, расплющим в лепешку. Затем скатаем длинную тонкую колбаску и налепим ее вокруг солнышка.
Теперь указательным пальцем размажем по картонной основе пластилин, формирую солнечную корону.
Солнце из пластилина, элемент панно «Космос»
Поскольку наше панно декоративное, вы можете также почерпнуть идеи для вдохновения в статье о лепке из пластилина портрета солнышка.
Слепить из пластилина луну проще, чем солнце. Можно сделать месяц. Для этого слепите колбаску (мы сделали ее из «мраморного» пластилина, смешав белые, желтые и коричневые цвета), согните полукругом и, надавливая, расплющите. Таким образом месяц приобретет нужную форму и прилепится к основе панно.
Месяц из пластилина, элемент панно «Космос» для детей от 4 лет
Можно слепить и полную луну.
Тогда лучше брать именно «мраморный», смешанный из нескольких цветов пластилин. Скатаем шарик, поместим его в том месте нашего панно, где хотим видеть луну и прижмем, расплющивая в лепешку.
Луна из пластилина, элемент панно «Космос» для детей от 4 лет
Еще один – сложный – вариант луны. Он подойдет для младших школьников. Лепим шар и расплющиваем его в лепешку. Затем лепим колбаску из пластилина того же цвета, стеком разрезаем ее на кружочки. Прилепляем эти кружочки-кратеры к поверхности нашей луны из пластилина. Карандашом продавливаем в них углубления.
Луна из пластилина, элемент панно «Космос» для детей от 7 лет
Самый веселый и легкий элемент нашего панно! Детям очень нравиться делать такие звездочки. Скатаете шарик из пластилина любого цвета. Прилепите его к основе. Затем указательным пальцем размазывайте в разные стороны от центра. Звездочка готова!
Звезды из пластилина, элемент панно «Космос» для детей от 4 лет
Делая с малышами панно из пластилина «Космос» можно использовать только звезды.
А в качестве дополнения, чтобы было нескучно, использовать заранее раскрашенные и вырезанные силуэты звездолетов. Вот какая получилась замечательная коллективная работа из пластилина к 12 апрелю – Дню космонавтики у ребят средней группы (4-5 лет).
Эти элементы тоже лепятся очень просто. Скатываем шарик из пластилина и расплющиваем его на основе панно. Единственная хитрость – предварительно смешать пластилин, чтобы планеты получились «живые». Например, для «Земли» мы взяли белый, синий и зеленый пластилин. А для «Марса» – красный и коричневый. Особый случай Сатурн. Ему, конечно, необходимы кольца. Но и это не проблема. Слепите колбаску и налепите вокруг планеты.
Планеты из пластилина, элемент панно «Космос» для детей от 5 лет
С ребятами постарше такая работа может стать и познавательной – настоящим космическим проектом. Слепите все планеты солнечной системы и расположите их в порядке удаления от солнца.
Панно из пластилина «Планеты солнечной системы» для детей от 7 лет
Ракета из пластилина – относительно сложный элемент. Он подойдет детям от 6-7 лет.
Сначала слепим цилиндр-колбаску и расплющим его, прижимая к основе панно. Получим вот такой прямоугольник из пластилина.
Теперь скатаем конус морковку и прилепим его к нашей ракете. Естественно, тоже расплющивая, чтоб получился треугольник.
Сзади прилепим небольшой шарик красного цвета и размажем указательным пальцем так, чтобы получились языки пламени.
Осталось только украсить ракету, как подскажет вам фантазия. Идеи можно позаимствовать и в статье о лепке объемных ракет из пластилина.
Ракета из пластилина, элемент панно «Космос» для детей от 6 лет
Теперь вы можете создать свое панно, выбирая те элементы которые вас придутся по вкусу. Ну, или исходя из возраста деток. Вот, например, такое.
Космонавта из пластилина вы можете слепить сами или, если дети у вас разновозрастные, то поручить изготовление такой фигурки старшим, а малыши с удовольствием слепят звезды.
Как же интересно детям познавать тему неведомого космоса. На уроках астрономии или посещая планетарий, дети знакомятся с устройством Солнечной системы. Дома такие занятия тоже можно продолжить и даже смоделировать маленькую модель данного кусочка Вселенной. В этом уроке пофантазируем с вами на тему лепки объектов Солнечной системы. Для начала следует вспомнить, что представляет собой Солнечная система. Это центральный объект – Солнце, который ориентирует вокруг себя восемь планет. Итак, начнем по порядку их перечислять и лепить.
Для лепки Солнца и планет нам понадобится:
1. Возьмите набор качественного пластилина для работы. Сразу невозможно сориентироваться, какие конкретно цвета пластилина нам будут нужны. В процессе работы можно смотреть на рисунок Солнечной системы и творить.
3. Наиболее приближен к Солнцу Меркурий – маленькая планета такого же огненного цвета. Чтобы создать шарик, смешайте оранжевый пластилин с небольшим количеством коричневого.
4. Для лепки агрессивной Венеры также понадобится смесь оранжевого и коричневого, но второго цвета в этом случае должно быть больше.
6. Налепите лепешку на голубой шарик и раскатайте (разгладьте) поверхность пластилина.
7. Сделайте маленький, но воинственный Марс из красно-черной смеси.
8. Подготовьте большой коричневый шарик и бежевые волосинки для создания Юпитера.
9. Эта планета самая крупная за счет необычной газовой атмосферы. Налепите бежевые полоски и еще прорисуйте кольца стекой, чтобы задать характерный внешний вид.
10. У коричневого Сатурна должно быть пылевое кольцо в виде юбочки.
11. Уран можно сделать из сине-серой массы.
12. Нептун должен быть синим.
13. Все планеты Солнечной системы готовы. Теперь осталось изучать космос. А чтобы собрать единую модель, прикрепите все планеты к Солнцу на спички.
Вот такой интересный астрономический урок лепки мы провели.
Чтобы ребенок легче усваивал школьный материал, существуют наглядные пособия. А чтобы научился мыслить «вселенскими масштабами», вселенная должна помещаться на его письменном столе. И это прекрасная возможность проявить свои творческие способности и вместе с ребенком изготовить макет солнечной системы своими руками.
Совместное творчество родителей и детей всегда благотворно действует на дружеские и доверительные отношения между ними. А в данном случае имеет еще познавательную цель, которая расширит кругозор не только ребенка, но и взрослого.
В состав нашей солнечной системы входит Солнце и девять планет со своими спутниками.
Это Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун, Плутон. Они имеют разные размеры, цвета и на разном расстоянии от Солнца. Это нужно учитывать при изготовлении макета солнечной системы.
В макете мы имитируем только планеты, но при желании можно обозначить и их спутники. Для соблюдения размеров планет по отношению друг к другу можно ориентироваться на фото:
Так как же сделать макет солнечной системы для детей с минимальными затратами? Есть несколько способов.
Самую примитивную модель солнечной системы можно изготовить из пластилина или соленого теста, раскрашенного в нужные цвета. Она подойдет для самых маленьких малышей.
Эта модель даст ребенку представление о том, что все планеты вращаются вокруг солнца, об их количестве.
Нанизываем все «планеты» на деревянные шпажки и присоединяем к «Солнцу». Для большей наглядности шпажки можно сделать разной длины. Готово.
Макет из пластилина можно сделать на плоскости:
В подарок маленькому школьнику можно сделать макет солнечной системы из папье-маше.
Папье-маше (в переводе с французского –«жеваная бумага») – пластичная масса, сделанная на основе бумаги, с добавлением вяжущих и клеящих веществ (крахмал, гипс, клей).
Макет из бумаги самый простой и доступный в исполнении. В его изготовлении поможет подробный мастер-класс с фото.
Материалы для работы:
Делаем комок из смоченной в воде газеты.
Обматываем его туалетной бумагой и скатываем этот комочек в колобок.
Смазываем бумажный колобок клеем, равномерно распределив его по поверхности.
Оставить шарики сохнуть при комнатной температуре или на батарее.
Пока детали на просушке, подготовим основу макета: выпиливаем из фанеры круг нужного размера, с учетом величины подготовленных планет. Красим его синей краской.
Россыпи звезд делаем из бисера серебристого цвета, равномерно распределяя его на круге, согласно картине звездного неба.
Просушенные колобки красим, имитируя цвет планет.
Кольца Сатурна изготовим из серебристой бумаги.
Обязательно нужно точно расположить планеты по отношению к Солнцу.
Вкручиваем снизу фанеры саморезы, согласно расположению планет.
Сверху на них накручиваем наши «планеты».
Наш макет солнечной системы готов.
В процессе изготовления можно рассказывать ребенку об устройстве солнечной системы, о планетах и обо всем, что ему будет интересно. И такой подарок приобретет для него особое значение.
Замечательная идея создания макета солнечной системы как элемента интерьера детской комнаты.
Для начала оформляем часть потолка как звездное небо.
Планеты делаем из папье-маше по описанию выше.
Раскрашиваем их акриловыми красками. Эффектнее использовать глянцевые.
Солнцу уделяем немного больше внимания. Окрашиваем и делаем лучи из полоски искусственного меха.
Крепим к «планетам» леску и закрепляем скрепками или степлером к потолку, соблюдая очередность расположения их от «Солнца».
Иногда детям сложно запоминать названия предметов, с которыми они не встречаются часто в обычной жизни. Чтобы облегчить им запоминание, взрослые придумывают особые стишки, в которых первая буква слова совпадает с первой буквой названия предмета, который нужно запомнить. Такие стишки называются мнемонические.
Наверное, многие в детстве выучили названия и очередность цветов радуги по фразе «Каждый Охотник Желает Знать Где Сидит Фазан».
Для запоминания названий и порядка планет солнечной системы также придуманы детские стихи и смешные фразы. Можно выучить с ребенком стихотворение Аркадия Хайта.
Согласно современной системе обучения, нужно активно развивать не только логическое мышление у ребенка и заставлять его «нажимать» на точные науки, но и не забывать о творческой стороне, которая есть у каждого учащегося и которую также нужно активно стимулировать. Уроки для деток младшей школы стали более интересными, учебники — более красочными, с большими картинками, так что любой малыш интересуется тем материалом, который ему пытаются правильно подать учителя на уроках.
Да и домашнее задание изменилось, то есть стало более сложным, так как требует активного задействования мамы и папы в процессе подготовки ребенка. Не всем это, конечно же, нравится, особенно, когда любимое чадо ошеломляет новостью о том, что нужно сделать довольно сложную поделку. Самое распространенное задание для дома, с которым сталкиваются практически все родители младшеклассников — это создать модель Земли, на выставку-соревнование, например.
Зачастую мамы и папы впадают в ступор, так как просто не хватает фантазии на выполнение подобного задания. Именно для таких родителей наша статья будет очень полезной.
Среди детей 1-4 классов очень часто в школах проводят различные соревнования или же добровольно-принудительно предлагают им участвовать в интересных научных выставках. Некоторым родителям, может быть, и в тягость помогать своему чаду, а вот самому малышу очень интересно принимать в таких мероприятиях участие, ведь они позволяют не только научиться делать что-то новое, но и сблизиться с мамой и папой, ведь справиться с заданием маленькому человечку самостоятельно просто не под силу. Если выставка посвящена, например, астрономии, мы можем предложить вам интересные варианты поделок, которые помогут изобразить объемный вариант планеты Земля. Модель Земли 2 класс делать уже может практически самостоятельно, так что не отказывайтесь от пары маленьких ручек, которые так хотят принимать самое активное участие.
Наши варианты поделок реально выполнить в максимально сжатые сроки, при этом результат приятно поразит даже вас!
Будучи школьниками, все мы делали поделки методом папье-маше. Кто запамятовал, что он собой представляет, напомним, что это создание разнообразных безделушек из влажных кусков бумаги и клея, крепятся такие «ингредиенты» на форму-основу. Создать модель планеты Земля данным способом также получится, главное — соблюдать все правила создания подобных поделок и обзавестись всеми необходимыми элементами для ее выполнения.
Кусочки бумаги нужно закрепить на твердой, устойчивой основе, если нужно создать модель Земли, надувной шарик круглой формы станет идеальным вариантом. Лучше выбрать более дорогой шар, который случайно не лопнет в процессе выполнения работ. Также попросите продавца дать вам именно круглый шар, так как конечный результат ваших стараний должен максимально напоминать глобус — модель Земли, которая нам больше всех известна.
Итак, надуваем наш шарик и ставим его в довольно глубокую тарелку, диаметр которой будет меньшим, чем диаметр надутого шарика. Ставьте шар завязанным кончиком вниз, так он будет меньше «изворачиваться» и прыгать, пока вы будете покрывать его папье-маше.
Если есть достаточно времени, предлагаем вам также самостоятельно приготовить клей. Он у нас получится нетоксичным, так что работать с ним несколько часов можно будет без опасения за здоровье малыша, которого вы убережете от вдыхания опасных испарений клея из магазина.
На одну модель уйдет как минимум стакан хенд-мейд-клея, так как поделка должна получиться достаточно плотной, чтобы случайно не поломалась еще до того, как будет представлена публике.
Чтобы приготовить, а точнее, сварить клей, вам понадобится вода и обычная мука. Можно их просто смешать, чтобы получилось вещество достаточно густой консистенции, только тогда поделка будет сохнуть более долго, а если ее проварить — сохнуть ваша модель Земли будет в разы быстрее — проверено на практике.
Итак, небольшую посудину ставим на средний огонь, заливаем 2-2.5 стакана обычной воды и сразу же добавляем 0.5 стакана пшеничной муки. Пока «варево» не закипит, его нужно постоянно помешивать. Так вы избавитесь и от комочков. Как только наш клей начнет немного кипеть — снимаем его с огня и даем остыть. В конечном результате вы получите что-то похожее на гель или кисель желтовато-белого цвета.
Для того чтобы сделать модель Земли, вам понадобится обычная газетная бумага. Лучше не брать списанные тетрадки или обычную офисную бумагу, так как именно газетная бумага самая податливая, мягкая и есть у всех под руками.
Перед тем как сделать модель Земли, нужно измельчить бумагу. Лучше ее просто порвать на небольшие кусочки или полосочки. Откажитесь от помощи ножниц, так как тогда поделка не будет красиво смотреться, ведь резаные края более заметны, чем рваные. Доверьте это задание своему чаду, пока будете варить клей.
Для того чтобы вдвоем приступать к изготовления поделки, вылейте клеящую смесь в неглубокую тарелку и «замачивайте» каждый кусочек бумаги в ней. Руками обязательно убираем излишки клея, так как если его будет слишком много — трудно будет крепить слой на слой бумаги, да и сохнуть намного дольше будет наш самодельный глобус. Модель Земли перед нанесением красками океанов и континентов должна высохнуть, так что оставляем ее в покое в хорошо проветриваемом помещении до полного высыхания.
Важно! Для последнего слоя или двух можно использовать рваные белые плотные столовые салфетки, чтобы печатанный текст газет не просвечивал.
На высохшую модель аккуратно карандашом наносим контуры континентов, океанов, островов. Только после этого начинаем их разрисовывать. Рекомендуется для этой процедуры применять акриловую краску, так как гуашь и обычные детские краски могут ложиться полупрозрачной вуалью, а не плотным слоем.
Если нужно сделать систему — модель «Солнце, Земля, Луна» — делайте сразу три модели из папье-маше разных размеров, где для Солнца будет использован самый большой шарик, а для Луны — самый маленький.
Алгоритм их создания будет одинаковым, только уже процесс разрисовки отличаться будет. Солнце можно сделать желто-оранжевым, а Луну — бело-серую.
Если ребенку задали создать модель вокруг нашего светила, не стоит переживать о том, что вам не удастся выполнить такое задание. Делаем две модели (Солнца и Земли) методом папье-маше, прикрепляя к ним веревочки или ниточки. Разукрашенные поделки прикрепляем (привязываем веревочки или ниточки) к небольшой ровной планочке, по обоим краям. Ребенку просто объясните, что показывая научному руководителю свое творение и как Земля движется вокруг Солнца, нужно ручкой держать край, на котором прикреплено Солнце, двигая планку вокруг него.
Если задание для вашего малыша немного усложнили тем, что необходимо показать в своей модели не только поверхность Земли, но и ее слои — земную кору, мантию и ядро, выполнить модель мы вам рекомендуем из пластилина.
Так как моделью Земли является не только глобус, но и карта или разрез земной коры, такую поделку вы также сможете представить на научную выставку.
Поделка получится не менее красочной и познавательной, справиться с ее выполнением вы сможете на все 100 %, если будете следовать правильному алгоритму.
Для того чтобы модель получилась максимально реалистичной, вооружитесь следующими материалами:
Пластиковый или средних размеров;
Пластилин зеленого, голубого, синего, красного, желтого и коричневого цвета;
Желтая акриловая краска и кисточка.
Пластилина должно быть достаточно много, если выбранный вами пластиковый или большой. Так что прикупите несколько одинаковых пластилиновых наборов, чтобы потом не получилось так, что нужно будет докупать пластилин и новый не подойдет по оттенкам.
Алгоритм ваших действий по созданию модели Земли в разрезе должен быть похожим на следующий:
Берем наш шарик и красный пластилин, равномерно облепливаем шар пластилином.
Следите за тем, чтобы после проведенной процедуры у вас получился шар, а не эллипс неравномерный. Чтобы пластилин ровнее ложился, разогревайте кусочки пластилина в ручках.
Для того чтобы ваша модель была максимально реалистичной, сделайте океаны, то есть водную поверхность планеты, смешав синий с голубым пластилин, чтобы получились красивые переходы, и оберните полученной массой шар.
Изображаем материки поэтапно. Внимательно смотря на глобус, наносим зеленым пластилином материки. Так как материки состоят из равнин, возвышенностей и гор, равнины оставьте зелеными, возвышенности сверху по «зеленым равнинам» наносим желтым пластилином, а горы сверху по равнинам делаем коричневым пластилином.
Теперь пришло время делать разрез земной коры. Лучше всего делать его треугольником и так, чтобы «разрезать» кусочек горы и океана. Добираемся до нашего ядра-шарика и очищаем его от излишков пластилина.
Видный нам кусочек ядра закрашиваем желтой акриловой краской.
У вас должна получиться красочная и понятная модель Земли, которую обязательно по достоинству оценит научный руководитель.
Делая модель Земли, необязательно изображать целую планету. Можно отобразить только один материк или его часть с возвышенностями. Если такой вариант подходит для предстоящей выставки или соревнований, и ребенку нравится подобная идея — приступаем!
Для того чтобы модель получилась объемной, вооружитесь такими же материалами, как и для изготовления модели планеты из пластилина, только вместо шара-ядра мы возьмем фанеру, деревянную или пластиковую доску и пластилины синего, голубого, зеленого, желтого и коричневого цветов.
В соответствии с прядущим алгоритмом наносим слои, начиная с мантии. Далее будет идти зеленая на которой будет возвышаться гора из желтого и коричневого пластилина.
Помогите ребенку сделать красивую поделку, добавив в нее горбинки, ярочки и тому подобные элементы. Сделайте плавные переходы между слоями пластилина, чтобы поделка смотрелась максимально реалистично и привлекательно.
«Солнечная система» своими руками! July 29th, 2015
Каждый раз, когда наступают каникулы, после того, как я порадуюсь, что не нужно больше вставать спозаранку и собирать детей в школу, а потом мчаться туда, пытаясь не опоздать к началу занятий, я думаю, чем бы таким их занять, чтобы не было мучительно скучно. Конечно, самый простой и дешевый способ это всунуть в руки планшет, а уж там они найдут и мультики, и игры, и прочие развлечения. Но ведь не хочется так, хочется, чтобы развлечения были познавательного и развивающего характера. И тут без выдумки и непосредственного родительского участия не обойтись.
В апреле этого года, когда мы были на каникулах в Москве, компания Space Giraffe предложила протестировать детский творческий набор “Солнечная система” . Я радостно ухватилась за эту возможность, поскольку Аня давно уже вслед за папой Димой проявляет неподдельный интерес к теме космоса и всему, что с ним связано. Ее увлечение настолько сильно, что она уже успела заразить им Леву, который довольно быстро с ее помощью выучил названия всех планет.
В указанный день нам привезли набор в коробке внушительного размера. Дети радостно хлопали в ладоши и прыгали вокруг, пока я распаковывала ее. И были очень удивлены, что внутри ничего такого особенного не оказалось. Набор красок, картон-основа и полушария-заготовки, которым было суждено стать моделями планет. Все остальное — дело рук творца, в чье владение попадает такая коробка, и только от него зависит конечный результат.
Сначала нужно было подготовить основу-картон (60 х 40 см), закрасив всю ее поверхность черным цветом. Аня с готовностью схватилась за это задание и в процессе его выполнения немного порисовала, а потом радостно закрасила свои картинки. Сил завершить начатое у нее не хватило (они закончились через первые 10-15 минут) и докрашивала основу уже я (конечно, самое скучное всегда достается маме). Впрочем, мне даже понравилось))) Довольно приятно красить картон черной краской, это занятие оказало на меня релаксирующее воздействие (а что ее нужно многодетной матери в конце трудового дня?).
Раскрашивать планеты хотелось всем, даже маленькому Мише. Мишу мы аккуратно переключили на другие занятия, и стали делить планеты между Аней и Львом. Наибольший ажиотаж вызвали Солнце и Земля, наименьший — Меркурий и Марс (потому что совсем уж маленькие). Чуть было не случилась драка, в общем, красили Солнце попеременно))))
Пока модели планет подсыхали, Аня занялась нанесением на черный фон-основу орбит для планет при помощи белого мелка, а я зачитывала им интересные факты о планетах, которые мы готовились размещать на основе, чтобы создать модель Солнечной системы, как только они будут готовы.
Например, о том, что время на разных планетах течет по-разному. Один день на Меркурии составляет 58 земных дней! А масса Солнца составляет 99% массы всей Солнечной системы. А еще то, что на Луне человек весит в 6 раз меньше, чем на Земле, из-за меньшей силы гравитации, и о том, что Сатурн — не единственная планета с кольцами из камней, льда и других частиц. Похожие кольца существуют и вокруг Юпитера, Урана и Нептуна, но только у Сатурна мы можем увидеть их с Земли.
Учитывая последний факт, мы решили не делать “кольца” ни к одной из планет (почему-то мы единогласно решили, что наша модель Солнечной системы в таком виде будет выглядеть гораздо гармоничнее).
Вот, что у нас в итоге получилось:
Выглядит модель Солнечной системы довольно впечатляюще. Яркая, познавательная, наглядная! А, главное, созданная своими руками)
Когда домой вернулся Д., Аня и Лев с гордостью демонстрировали ему плод своего труда. Улыбку папы Димы я заснять не успела, но, поверьте, он был счастлив!)))
Может быть, вы любите Космос и хотите иметь свою собственную Солнечную систему? Или вы родитель, у которого есть дети и им дали творческое задание для школы? Кем бы вы ни были, но если у вас есть желание создать макет объемной и очень похожей солнечной системы, читайте нашу статью по работе своими руками.
Космическая тема очень привлекательна для детей и взрослых. Ведь она так таинственна и загадочна. С помощью созданного своими руками большого и объемного макета нашей Солнечной системы, вы сможете рассказать детям об устройстве Вселенной, показать космические объекты и планеты.
Конечно, перед тем как начать работу над макетом Солнечной системы, будет совсем не лишним вспомнить все детали по ее строению. Почитайте астрономическую литературу и запомните главный принцип устройства Вселенной: в центре располагается Солнце, а все остальные планеты вращаются вокруг него.
Предлагаем вам подробный мастер-класс по лепке солнечной системы из пластилина своими руками. Подготовьте весь необходимый для работы материал:
Все материалы подготовлены, теперь можете приступать к работе. Начните лепить основной центральный элемент системы – Солнце. Для того чтобы добиться нужного цвета, смешайте несколько видов пластилина: желтый, белый и оранжевый. Однако не разминайте все в одноцветную массу, оставьте немного неоднородности. Затем эту пластилиновую массу прикрепите в центре вашего плотного картона, прижмите и размажьте пальцами. Должны получиться лучи солнца.
Теперь возьмите белый пластилин и скрутите тоненькие колбаски. Это заготовки будущих планетарных орбит. Из этих тонких нитей-колбасок сделайте девять колец вокруг Солнца.
Сделайте самую маленькую планету системы – Меркурий. Слепите его из серого, коричневого и белого цветов пластилина. С помощью небольшого гвоздика сделайте небольшие дырочки по поверхности всей планеты – кратеры.
Венеру сделайте втрое большего размера, чем Меркурий. Используйте серый, черный и коричневый цвета. При помощи проволоки создайте рельеф планеты.
Теперь сделайте планету Земля. Используйте зеленый, синий и желтый пластилин.
Для лепки Марса понадобится черный и оранжевый пластилин. Смешайте их до мраморного эффекта.
Большой Юпитер издали выглядит полосатым, для его лепки понадобятся коричневые, бежевые и оранжевые полосы.
Сатурн очень похож на Юпитер своей цветовой гаммой и размером, также не забудьте про знаменитое кольцо, которое опоясывает Сатурн.
Уран слепите из синих оттенков пластилина. Имитация Нептуна – обычный шарик из синего пластилина.
Плутон – это еще одна карликовая планета, для лепки которой необходимы серые и белые цвета.
Когда все планеты готовы, выложите их по порядку (как показано на фото) и прикрепите к солнечным орбитам.
У вас получилась такая замечательная композиция из пластилина. Если у ребенка появится такое наглядное пособие, выполненное собственными руками, то не понадобится даже учебник по астрономии.
Для лепки такого макета Солнечной системы вам понадобятся всего лишь спички и пластилин.
Начинайте лепить круглые шарики – планеты. Слепите оранжевый пластилиновый шар – это будет Солнце. Затем смешайте оранжевый и коричневый цвета пластилина и скатайте шар поменьше. Это будет Меркурий. Проделайте похожие манипуляции с третьим шаром, но коричневого цвета вмешайте больше, и вы слепите Венеру. Теперь наша Земля: голубой шарик обмотайте зеленой колбаской и размажьте по планете. Смешав красный и немного черного цветов пластилина, получите планету Марс. Из коричневой пластилиновой массы сделайте шар побольше и скрутите пару колбасок светло-коричневого цвета. Обмотайте колбаски вокруг планеты и приплюсните. Юпитер готов. Сатурну слепите околопланетное кольцо. Смешав серый и синий цвета, слепите небольшой Уран. Нептун сделайте из синего пластилина. Лепку планет вы закончили, приступайте к сборке макета.
Для этого возьмите спички и нанизайте на них готовые пластилиновые планеты. Солнце поместите в центр, а планеты на спичках воткните в него. Готово! Наслаждайтесь вашей трехмерной моделью Солнечной системы.
В заключение нашей статьи мы предлагаем вам, дорогие читатели, посмотреть несколько познавательных видео по созданию макета. Надеемся, они будут вам полезны. Приятного просмотра.
Воссоздание солнечной системы из лепной глины может показаться достаточно легким делом; многие из нас научились скатывать из глины шар задолго до того, как научились говорить предложениями. Но создать точное представление о Солнечной системе гораздо сложнее, когда речь идет о вопросах реализма и масштаба, как с точки зрения размера планет, так и расстояний между ними. Миллиарды миль должны быть сокращены до простых дюймов и должны быть сделаны некоторые допущения, хотя недавнее понижение Плутона с планеты на астероид значительно упрощает построение модели.Если вы построите свою модель с 5-дюймовым солнцем, чтобы быть по-настоящему точным, ваше представление о Меркурии будет 0,017 дюйма в диаметре, а Нептун будет на расстоянии более 1770 футов. Поскольку невозможно получить истинное представление, сосредоточьтесь на создании модели как можно точнее, в то время как дополнительная информация может быть включена рядом с изображением каждой планеты.
Сделайте солнышко из желтой глины. Солнце намного больше любого другого тела в нашей солнечной системе, поэтому его проще всего воссоздать с помощью шара из пенопласта, доступного в отделе цветов большинства крупных магазинов для рукоделия.Шар диаметром 8 дюймов следует покрыть ярко-желтой глиной.
Создайте Меркурий, используя серую пластилин. Вопреки распространенному мнению, Меркурий кажется серым из-за небольшого количества атмосферы и каменистой поверхности. Если бы Меркурий находился в масштабе вашего Солнца, он был бы 0,03 дюйма в диаметре и 27 футов от Солнца. Поскольку это непрактично, постарайтесь сосредоточиться на общих аспектах каждой планеты. Меркурий — самая маленькая из всех планет и ближайшая к Солнцу. Его расстояние от Солнца относительно невелико по сравнению с удаленными планетами.
Сделайте Венеру из желтой и белой глины, скрученной вместе. Атмосфера Венеры состоит из преимущественно сернокислых облаков мягко-желтого цвета. Венера примерно в три раза больше Меркурия и вращается относительно близко к нему.
Из синей и зеленой глины для лепки сделайте Землю. Большая часть Земли состоит из воды, из-за чего планета выглядит синей; вы можете добавить белые пятна, чтобы воссоздать вид облаков. Земля по размеру близка к Венере и вращается очень близко к ней.
Сформируйте Марс из красной и оранжевой лепки. Марс чуть больше половины размера Земли и, хотя он вращается относительно близко к Земле и Солнцу, он дальше от нас, чем Венера.
Используйте оранжево-белую лепку из горизонтальных полос, чтобы создать Юпитер. Юпитер — самая большая планета в нашей солнечной системе, диаметр которой более чем в 10 раз превышает диаметр Земли. Юпитер вращается близко к Марсу.
Сделайте Сатурн из бледно-желтой глины для лепки. Сатурн — еще одна большая планета, более чем в восемь раз больше Земли и известная своими кольцами.Чтобы создать кольца Сатурна, раскатайте немного желтой глины для лепки и аккуратно вырежьте из нее круг с отверстием в центре, достаточно большим, чтобы соответствовать вашей планете. Воткните несколько зубочисток в Сатурн по кругу вокруг центра планеты и положите кольцо сверху. Сатурн вращается довольно близко к Юпитеру.
Используйте голубую глину для лепки, чтобы создать Уран. Уран и Нептун намного больше внутренних планет, но не так велики, как гиганты Юпитер и Сатурн. Уран примерно в 3 ½ раза больше диаметра Земли.Орбита Урана намного дальше от Солнца, чем у любой из других планет, которые вы сделали до сих пор. Это более чем в два раза дальше от Солнца, чем его сосед Сатурн.
Создайте Нептун из голубой глины для лепки, такой как вы использовали для Урана. Уран и Нептун похожи по размеру, а Нептун также вращается далеко от Солнца. Расстояние между Ураном и Нептуном немного больше, чем разница между Сатурном и Солнцем.
Покрасьте кусок пенопласта в черный цвет, чтобы обозначить пространство.Используя зубочистки или деревянные дюбели, прикрепите свои планеты к пенопласту, вставив один конец в основание планеты, а другой — в пенопласт и приклеив их на место с помощью пистолета для горячего клея.
Важное замечание о деактивации STEREO ftp сервер
Важное замечание о переадресации STEREO
Важное примечание о STEREO Behind
Действие для:
Подготовлено Якобом Ноэлем-Сторром www.imascientist.org
Загрузить это занятие в Формат PDF
Попросите учащихся предсказать и построить модели размера и расстояния ЛУНЫ относительно Земля.
Разделите пластилин на 50 шариков одинакового размера (как можно равных).Выберите средний размер мяч и отложите в сторону. Сожмите остальные 49 штук. Теперь у вас есть ЗЕМЛЯ и ЛУНА.
Теперь относительное расстояние. Расстояние между ЗЕМЛЕЙ и ЛУНОЙ должно быть равно до 30 диаметров ЗЕМЛИ.
Попросите учащихся сравнить свою исходную модель с только что созданной масштабной моделью. Хватай их подумать, почему они так думали раньше. (ПРИМЕЧАНИЕ: неправильное представление об относительном размере а расстояние между ЗЕМЛИ и ЛУНОЙ обусловлено перспективой, исходящей от фотографии, которые мы все видели, обоих.Чтобы получить одновременно ЗЕМЛЮ и ЛУНУ. фото, их нужно сфотографировать одно перед другим и немного в стороне.
Вид на Землю с поверхности Луны
Разделите пластилин пополам. Одна половина — это ЗЕМЛЯ.
Сделайте семь шаров из другой половины.Один мяч — МАРС.
Возьмите еще один из семи шаров и разделите его на семь. Один из них — ЛУНА.
На этой модели тоже можно делать весы … но МАРС далек! Если вы использовали 3 фунта пластилина для В этой модели расстояние между ЗЕМЛЕЙ и МАРСОМ будет 7 кварталов!
Напишите названия каждой из девяти планет на отдельных листах бумаги.Распространение разложенные бумаги на столе. Здесь вы разместите пластилин, чтобы каждый из планеты.
Сделайте 10 одинаковых шаров. Сдавите 6 штук вместе … это будет ЮПИТЕР. Поместите мяч на бумага с надписью ЮПИТЕР. Возьмите еще 3 и раздавите их вместе … это только часть SATURN (вы добавите к САТУРНУ еще два раза, прежде чем работа закончится). Поместите мяч на бумага с надписью SATURN.
Разделите оставшийся шар пластилина на 10.Раздавите 5 штук и сложите их в САТУРН. Возьми 2 и раздави их вместе … это НЕПТУН. Поместите мяч на бумага с надписью NEPTUNE. Возьмите еще 2 и раздавите их … это УРАН. Поместите шарик на бумаге с надписью URANUS.
Из оставшегося шарика сделайте 10 шариков одинакового размера. Сдавите 9 штук вместе … сложите их в САТУРН. САТУРН завершен!
Разделите оставшийся шар на 2 части.1 — ЗЕМЛЯ. Поместите шар на бумагу с надписью ЗЕМЛЯ.
Сейчас все становится непросто! Разделите оставшийся мяч на 10. 9 из них составляют. ВЕНЕРА. Поместите мяч на бумагу с надписью ВЕНЕРА.
Сделайте 10 шаров из 1 оставшегося. Используйте 9, чтобы создать МАРС. Поместите мяч на бумага с маркировкой МАРС.
Разделите оставшийся шар пластилина на 10. 9 из них составляют МЕРКУРИЙ (поместите их на
бумага с надписью MERCURY), а слева — PLUTO! Поместите мяч на бумагу с надписью PLUTO.
Почему Солнце не участвует в этой деятельности? Солнце настолько больше, чем все планеты, что если вы используете 3-фунтовую ванну пластилина для создания 9 планет, для создания Солнца потребуется 980 ванн!
Последняя редакция: среда, 5 декабря 2012 г. 16:15:41 EST
Ответственный сотрудник НАСА:
Политика конфиденциальности и важные примечания
Веб-мастер: Кевин Аддисон
Могут быть полезны следующие загружаемые листы:
Можете ли вы сделать модель солнечной системы, чтобы размеры планет и их расстояния друг от друга и от Солнца соответствовали масштабу?
Это непростая задача, поскольку, хотя планеты очень большие, их диаметр намного, намного меньше расстояния между ними и Солнцем.
Соберите следующие ресурсы:
Развернутый рулон туалетной бумаги представляет собой расстояние от Солнца, которое должно быть помещено на одном конце, до самой удаленной планеты.
Подсказка: Плутон теперь классифицируется как карликовая планета, а не как планета. Если вы включите его, вы увеличите расстояние, с которым вам нужно работать, с 4,500 миллионов км до 5,900 миллионов км. Вероятно, лучше не включать его!
Воспользуйтесь этой таблицей, чтобы решить, как вы собираетесь делать свою модель. Вы могли:
Или у вас могут быть собственные идеи о том, как вы хотите масштабировать вашу модель.
Отметьте на рулоне туалетной бумаги, где будет располагаться каждая планета.
Используя данные в таблице, начните с расположения планет в порядке их размера. Затем выберите объекты, представляющие каждую планету.
Поместите предметы в нужные места на рулон туалетной бумаги.
Если бы вы хотели использовать ту же шкалу, которую вы использовали для своей солнечной системы в рулонах туалетной бумаги, чтобы сделать модели планет, насколько большой была бы самая большая планета? Насколько большим будет самый маленький? Это практический масштаб для модельной солнечной системы?
Если вы сделаете самую маленькую планету диаметром 1 см, насколько большим должно быть расстояние от Солнца до Нептуна? Как насчет того, чтобы изобразить самую маленькую планету с горчичным зерном?
Если можете, выберите шкалу, которая позволит вам отображать расстояния и диаметры планет.Найдите достаточно длинный рулон бумаги (возможно, два или более рулонов туалетной бумаги, склеенных вместе), затем либо найдите подходящие предметы для каждой из планет, либо сделайте их из пластилина, папье-маше или чего-то подобного.
Если для этого нет места, согласитесь, что ваши планеты и расстояния должны иметь другой масштаб. Итак, как вы измените размер своих планет?
Если вы создаете свои собственные планеты, выясните, какого они цвета, и раскрасьте их.
Сделайте красочный плакат для каждой планеты: подробнее о планетах.
Вы можете включить такие вещи, как:
Или у вас могут быть другие вещи, которые вы хотите узнать о планетах, которые вы могли бы включить.
Выражаем благодарность клубу «Не пробуй это дома», начальная школа Фаулмера, Кембриджшир, за то, что позволили нам посетить их и сфотографироваться.
В этом году мы будем отмечать 50-летие высадки Аполлона на Луну, приняв участие в летней программе чтения «Вселенная историй».
Программа чтения «Вселенная историй» или «Космическое лето» проводится этим летом в библиотеках по всей стране — так что вы обязательно должны присоединиться к нам! Я создал визуальный список книг с сотнями забавных названий для детей — вы можете бесплатно скачать его здесь.
В этой статье я сосредоточусь на практических проектах по солнечной системе, чтобы вдохновить и расширить наше далеко идущее образовательное приключение. Восемь проектов для восьми планет! Прости, Плутон.
Есть так много талантливых и креативных мам, которые делятся своими удивительными проектами со своими детьми!
Я надеюсь, что вы создадите свои собственные проекты солнечной системы и поделитесь ими на нашей странице в FB или в Instagram — не забудьте отметить меня и использовать хэштег #SpaceHHM, чтобы мы могли подбадривать друг друга!
Эта подвеска очень важна в моем списке дел. Эмили из Making with Mommy публикует потрясающие, красивые проекты, которые она создает вместе со своими детьми. Обожаю использование цвета! Это будет отлично смотреться в детской комнате … может, мы добавим немного светящейся краски? Вы можете найти руководство Эмили по проекту KidMadeModern здесь.
Гм, сладости солнечной системы? Да, пожалуйста. Их будет очень просто приготовить по вашему любимому рецепту сахарного печенья (эта картинка взята из рецепта BBC Good Food).Все, что вам понадобится, — это круглые формочки для печенья разного размера и пищевой краситель. Я люблю использовать гелевые краски Wilton из-за разнообразия и яркости. Когда мои дети занимаются украшением, я выкладываю глазурь в пластиковые бутылки для приправ, как те, что вы видели в закусочной — им намного легче держать и контролировать! У меня есть куча прозрачных в долларовом магазине
Мой старейший из них сделал этот снежный шар солнечной системы (шар звездной пыли?) Несколько лет назад.Мы позаимствовали идею у Red Ted Art и построили свою собственную, используя глину Скульпи, старую банку для маринада, блестки и глицерин. Хотя глицерин кажется странным материалом для поделок, которым вы никогда не воспользуетесь, подумайте еще раз! Он отлично подходит для приготовления более гладкого пластилина, более долговечного пузырькового раствора — определенно предмет, который всегда будет под рукой в школе. Этим летом я хочу повторить то же самое с одним из моих младших детей!
Я люблю делать ловцы на солнце, особенно летом, когда после полуденного солнца они сверкают еще больше.Этот послеобеденный солнечный свет действительно отлично показывает мне, насколько пылен мой дом, поэтому эти солнечные ловители солнечной системы будут долгожданным отвлечением 😉
Этот бумажный мобильный телефон из бесплатной библиотеки для печати на сайте Kids Activities Blog находится в моем списке занятий, которые нужно иметь под рукой, чтобы мой малыш и дошкольник были заняты и включены. Мой дошкольник может вырезать и собрать мобильный телефон с лентой. Я вырежу кусочки для своего малыша и позволю ему приклеить их к листу плотной бумаги.
Мой старший сын сделал эту вращающуюся модель из набора за 10 долларов от 4M Kidz Labs, и она прослужила очень долго. Определенно собираюсь посмотреть, захотят ли мои 4 и 7 построить этим летом самостоятельно! (Вы можете получить комплект за 10 долларов на Amazon или проверить, есть ли он в вашем местном магазине ремесел — вы можете объединить скидку учителя с купоном, чтобы получить его еще меньше! Узнайте, как это сделать, из моего краткого руководства по скидкам на домашнее обучение. )
Моей дочери понравится этот. Кроме того, у нас будет достаточно остатков глины Sculpey от нашего Stardust Globe, так что 2 проекта по цене 1 — о да,
🙂Этот проект от MolinGallery получился таким классным! Вы будете использовать акварель, высыхающую на воздухе глину и такие акценты, как блестки — этот проект будет выполняться поэтапно в несколько разных дней — не терпится увидеть ваш готовый продукт!
Итак, вот и все — 8 проектов солнечной системы, которые нужно выбить с этой планеты этим летом!
Я действительно надеюсь, что вы присоединитесь к нам в Facebook и Instagram, чтобы поделиться своими проектами «Лето космоса», любимыми книгами и межгалактическим великолепием! Не забудьте отметить меня и использовать хэштег #SpaceHHM!
Подгузники для плавания Штаны для подгузников. Многоразовая регулируемая солнечная система для младенцев и малышей.Многоразовые маленькие подгузники для плавания. Эти подгузники подходят с рождения и растут вместе с малышом. Подходит для малышей от рождения до 3 лет. Полностью многоразовый. Машинная стирка (30 градусов), не гладить, не сушить в сушильной машине. Состояние: Новое: новый, неиспользованный, неоткрытый, неповрежденный предмет в оригинальной упаковке (если применима упаковка). Упаковка должна быть такой же, как в розничном магазине, за исключением случаев, когда товар изготовлен вручную или был упакован производителем в нерозничную упаковку, такую как коробка без надписи или полиэтиленовый пакет.См. Список продавца для получения полной информации. См. Все определения состояний ： Пол: ： Унисекс ， Размер: ： S ： Страна / регион производства: ： Китай ， MPN: ： Не применяется ： Цвет: ： Оранжевый ， Количество подгузников: ： 1 ： Бренд: ： Sigzagor ， UPC: ： Не применяется ，。
…
Штаны для подгузников для плавания Многоразовые регулируемые штаны для подгузников для новорожденных Солнечная система для малышей, многоразовая солнечная система для малышей, Подгузники для плавания Регулируемые, стираемые в машине (30 градусов), не гладить не сушить в стиральной машине, Многоразовые маленькие подгузники для плавания, Эти подгузники подходят с рождения и растут вместе с вашим ребенком и малышом, Подходят для детей от рождения до 3 лет, Полностью многоразовые, Покупки в Интернете из любой точки мира и предложения доступных покупок в Интернете с гарантией подлинности Интернет-магазины предоставляют вам изысканные товары.Подгузники Многоразовые регулируемые многоразовые подгузники для плавания с солнечной системой для младенцев.
В моем стремлении научиться создавать прототипы отличных продуктов и делиться своими открытиями с вами в процессе, я заинтересовался глиной и формованными пластиками для прототипов. Я провожу последние недели, сравнивая каждый тип глины и марки, чтобы сделать наиболее осознанный выбор, прежде чем начать свой проект.
Clay отлично подходит для создания прототипов, потому что он быстрый и простой в использовании, он универсален и дешев, и с ним приятно играть.
Некоторое время я играл с глиной.Я научился лепить и обжигать традиционную глину, когда был ребенком, и даже взял гончарный круг с собой в студенческую комнату под крышей в Париже, чтобы поиграть после школы. Во время своего исследования я был очень рад обнаружить так много новых доступных инновационных материалов, похожих на глину. Это очень вдохновляет.
Множество современных глиняных материалов с особыми свойствами могут пригодиться при создании прототипа вашего продукта. Цель этой статьи — подробно рассказать о различных способах использования глины для прототипирования, показать вам различные типы глин и формованных материалов, которые могут быть полезны для создания прототипов, и выбрать лучший продукт для каждого типа прототипов.Воспринимайте это как руководство для покупателя, чтобы найти лучшую глину для вашего прототипа.
Дойдите до конца, если хотите узнать победителей в каждой категории, и пропустите весь (ценный) контент.
Войдите в волшебный мир глины. Tree Troll, сделанный из глины от Kim Beaton Studios .. Кредитное фото: Kim Beaton StudiosГлина предназначена не только для скульпторов, детей и хитрых мам. Он предлагает широкий спектр возможностей для дизайнеров и изобретателей, от быстрых эскизов до изготовления форм и реальных продуктов.
Clay можно использовать для создания прототипов как минимум четырьмя способами:
1. Конкретизируйте вашу идею за несколько минут. Быстрое создание первой формы вашей идеи — отличное дополнение к ее наброскам или описанию в блокноте. Вы можете мгновенно представить себе, как это может примерно выглядеть… и переделывать это снова и снова, пока не будете готовы к следующему этапу.
2. Быстрый переход к этапу 3D-моделирования . Создав глиняную модель, отсканируйте ее в 3D, и вы получите довольно точную 3D-модель для работы.Точная и хорошо обработанная глиняная модель также будет большим подспорьем для презентаций, демонстраций команд и тестов.
3. Изготовление формы , которую можно использовать для отливки вашего прототипа и изготовления небольшой серии вашей идеи. Глиняные формы также отлично подходят для более быстрого изготовления нескольких деталей и добавления определенных текстур в ваш прототип.
4. Добавление частей к существующему продукту или прототипу, или соединение нескольких частей. Глина — отличное связующее звено между деталями. Помните об этом при добавлении новых функций к продукту или проверке водонепроницаемости.
Во-первых, предположим, вы хотите быстро визуализировать только что возникшую идею. Может быть, вы уже сделали несколько набросков в блокноте, может быть, вы записали свою идею, чтобы запомнить ее и начать повторять ее. Использование глины на этом раннем этапе — отличная идея, потому что она даст вам мгновенное конкретное представление о вашем проекте. Создавая форму, которую вы задумали, вы осознаете грядущие проблемы, вопросы, о которых еще не задумывались, и у вас будет первый набросок, над которым можно работать.
Некоторые изобретатели предпочитают использовать картон, зубочистки и клей для создания быстрых прототипов. Это тоже работает, но получение дешевой глины, которая никогда не высыхает и которую можно использовать несколько раз, станет отличным дополнением к вашему набору инструментов для создания прототипов и может даже стать вашим материалом для прототипирования номер один.
Традиционная глина, используемая для изготовления керамики, представляет собой минерал, который обычно смешивает органические и металлические материалы, встречающиеся в земле.Это материал, наполненный водой. Когда вода испаряется, минеральная глина сохнет и становится все более прочной. После обжига в высокотемпературной печи он затвердевает, и его химический состав навсегда меняется. Затем его можно использовать для изготовления гончарных изделий, кирпича, предметов декора, напольной плитки… и промышленного дизайна. Глина для промышленного дизайна бывает красивого белого, серого или коричневого цвета.
Минеральная глина может использоваться для быстрого прототипирования. Его легко придать форму и он мягкий. У вас есть множество инструментов, чтобы лепить его так, как вы хотите, и вам просто нужно использовать воду в небольшой миске рядом с вами, чтобы она оставалась влажной и липкой.Я бы не стал полностью рекомендовать его для такого быстрого использования, потому что он может быть довольно грязным. Минеральная глина имеет тенденцию окрашивать и прилипать к вашим рукам и столу, вы быстро попадете в коричневые капли воды вокруг вас, и вам придется вымыть руки и защитить свою одежду. Не лучший вариант, если вы работаете за компьютером и занят другими делами, кроме лепки, как я.
Если вы все равно хотите попробовать (это действительно очень весело), я рекомендую профессиональный Chavant DaVinci или более дешевый AMACO, который продает блок весом 25 фунтов менее чем за 25 долларов, включая доставку.Минеральная глина остается мягкой и пластичной, пока вы держите ее во влажном состоянии, поэтому вам не нужно использовать ее сразу. Многие производители статуэток, автомобилей или миниатюр поездов используют глину для промышленного дизайна для создания высокоточных деталей, но глина также может использоваться для более крупных деталей, таких как настоящие кузова автомобилей для автомобильной промышленности.
Дизайн Renault Twizy из глины. Кредитное фото: Renault Twizy в дизайне кузова автомобиляА теперь давайте посмотрим на более инновационные глины, которые не требуют аренды помещения в скульптурной студии.Полимерные глины или пластилиновые глины сделаны из синтетических пластиков и требуют «отверждения» или медленного нагрева для затвердевания. Они остаются пластичными в течение очень долгого времени при правильном хранении в пластиковой или металлической коробке (без бумаги или ткани, которые могли бы впитывать влагу). Полимерные глины обычно очень гладкие и имеют шелковистое ощущение. Некоторые из них более рыхлые и липкие, чем другие. Некоторые бывают разных цветов, а некоторые нет.
Эти глины также называют воздушными и сухими, потому что они затвердевают на воздухе. Обычно они поставляются в небольших пластиковых коробках с разными цветными образцами.
Прототип детской площадки с использованием магии Crayola Model и зубочисток, проект художественной школы для детей под руководством The Helpful Art Teacher.В мире глины очень хорошо известны несколько брендов: Play Doh, Crayola и Creative Paperclay — три звезды глины для маленьких поделок и детей.
Эти 3 бренда бывают разных цветов и упаковок. Если вы пытаетесь сделать набросок визуального прототипа, включающего, например, множество кнопок, зон и функций, вам может быть интересно получить кучу разных цветов в одном порядке.Каждый цвет будет использоваться для обозначения части вашего продукта, что упростит визуализацию вашей идеи для себя и демонстрацию ее другим.
iPad из пластилиновой глины для покадрового видео. Художник: Света ШохановаПосле детального сравнения Play Doh, Crayola Model Magic и Creative Paperclay оказалось, что большим победителем в этой категории является Crayola Model Magic. Хотя он немного дороже, чем Play Doh, он обеспечивает гораздо лучшее качество деталей.Еще одним большим преимуществом Crayola Model Magic для прототипирования является то, что он совместим с ручками, что означает, что вы можете писать и рисовать прямо на своей модели. Очень полезный!
Crayola Model Magic использовалась для исследования формы (слева) прототипа робота Clocky (справа), разработанного Nanda Home. Кредитное фото: Nanda HomeВ таблице ниже я сравниваю большинство пластилиновых глин для быстрого прототипирования, чтобы дать вам полный обзор их цен и особенностей:
Допустим, вы хотите создать довольно продвинутую версию своего прототипа.Не просто быстрый визуальный набросок, а реальная модель изучения формы, которая будет пытаться имитировать базовый размер, внешний вид и ощущение конечного продукта. Затем вам понадобится формовочный материал, которому можно очень точно придать форму, который после затвердевания останется именно таким, каким вы хотите.
Вот когда становится интересно взглянуть на более совершенные глиняные материалы, такие как эпоксидные глины. Здесь основными брендами являются Sculpey, Magic Sculpt, Apoxie Sculpt, Cernit или Kato. Их обычно используют скульпторы и ювелиры, которым нужна точность и надежность.Эти типы полимерных глин имеют большие преимущества для прототипирования. С ними легко работать, они предназначены для точной работы и могут использоваться многократно. После затвердевания они становятся очень прочными (некоторые из них почти не ломаются) и имеют приятный мягкий результат отделки, очень похожий на гладкий пластик. Обычно они могут использовать различные методы отделки, такие как шлифование, сверление, покраска и т. Д.
Apoxie Sculpt, как и Magic Sculpt, поставляется в двух упаковках: смола и отвердитель.Из всех конкурирующих брендов, Apoxie Sculpt определенно занимает первое место в категории прототипов.Он так же хорош для лепки, как и его конкурент Magic Sculpt, но дешевле. Он поставляется в ведрах от 1 до 5 фунтов и работает за счет комбинации двух материалов: смолы и отвердителя. Возьмите по кусочку каждого и сложите их в руке. Затем у вас будет несколько часов, чтобы придать ему именно ту форму, которую вы хотите. Apoxie Sculpt обладает отличными скульптурными свойствами, он не липнет к руке, а хорошо держится на себе. Острые края и детализованные детали легко формовать. Не слишком мягкий, не слишком жесткий. Другим большим преимуществом этой марки является то, что она не требует духовки, а просто затвердевает на воздухе через 4 часа.Если оставить свои части на ночь на улице, они станут очень твердыми.
В этом длинном таймлапсе создательница костюмов Бриттани «Britthebadger» Кокс показывает, как она создала хорошо законченного и точного мастера Zap Gun с помощью Apoxie Sculpt:
Sculpey — один из крупнейших производителей материалов, подобных глине, и предлагает множество изделий для лепки. Лучшая глина для прототипирования — Super Sculpey. Его легко формовать, он обладает отличными адгезионными качествами и очень похож на Magic Sculpt, за исключением того, что он готов к работе.Единственным ограничением является то, что он должен затвердеть в духовке, что не может быть приготовлено в домашней духовке из-за токсичных паров, выделяемых материалом при запекании.
Если вы в основном делаете фигурки или куклы, я бы порекомендовал Cernit. Он бывает более 60 цветов и имеет покрытие, очень похожее на фарфор. Кроме того, после запекания он становится очень крепким. Основные специалисты используют Cernit для изготовления кукол и фигурок, которые действительно используются.
После того, как вы вылепили модель, вы можете отсканировать ее в 3D и получить 3D-модель, которую впоследствии можно будет редактировать в программном обеспечении для моделирования.Наличие реальной глиняной модели для сканирования упрощает переход к этапу 3D-моделирования. Цифровую версию вашей модели можно использовать для 3D-печати, поделиться с другими членами команды или отредактировать на вашем компьютере для дальнейшего моделирования, улучшения и демонстрации.
Большинство 3D-сканеров намного лучше работают с легкими материалами и высокой контрастностью. Если вы планируете сделать глиняную модель для 3D-сканирования, обязательно выбирайте белую или бежевую глину и избегайте более темных цветов. Поместите вашу модель на высококонтрастный фон для лучшего рендеринга.123D Catch от Autodesk — это бесплатное приложение для смартфонов, которое позволяет делать снимки объекта и получать 3D-модель, которую затем можно редактировать с помощью 123D или других инструментов. Полезно, если у вас еще нет подходящего 3D-сканера. Если вы готовы инвестировать, Fuel 3D дает хорошие результаты по разумной цене.
В этой сравнительной таблице я рассмотрю все марки полимерных глин для прототипирования и покажу вам плюсы и минусы, цены и количество, от самых дешевых до самых дорогих:
Идея вашего продукта обретает форму, и вы с нетерпением ждете создания реального функционального прототипа, который вы сможете протестировать с пользователями и продемонстрировать.Создание собственной пресс-формы для создания нескольких итераций прототипа и проверки с точностью, подходит ли он, является необходимым шагом. Сейчас все больше и больше изобретателей обращаются к 3D-печати, чтобы быстро создавать формы из расплавленного пластика, но и на этом этапе пластики могут быть очень полезны. Это не требует от вас вложений в 3D-принтер и позволяет использовать более ручной подход, что может быть отличным на этом этапе вашего творческого процесса.
Формовочные материалы могут быть гибкими или твердыми, многоразовыми или нет.Глину можно использовать для изготовления форм, а некоторые глины даже специально созданы для этого. Они работают, толкая объект, который вы хотите воспроизвести в глине. После затвердевания настало время вылить литейный материал внутрь формы с любым жидким или мягким материалом (глина, шоколад, смола и т. Д.). Подождите, пока он затвердеет. Затем отливку необходимо вынуть из формы. Если все сделано правильно, форму можно использовать несколько раз.
Большинство профессиональных материалов для изготовления форм обычно изготавливаются на основе силикона.Тип используемого силикона называется RTV для вулканизации при комнатной температуре. Это эластичный и прочный материал, сочетающий в себе эластомеры и полимеры. У них много преимуществ, например, между очень прочными и гибкими, они хороши для детализированных деталей и могут использоваться несколько раз. Некоторые из них также безопасны для пищевых продуктов, что может быть полезно для приготовления съедобных форм. Силиконовые формовочные материалы бывают двух форм: литье из силиконового каучука и силиконовая замазка для форм.
Наливная версия работает путем создания коробки вокруг объекта и заливки на него жидкого силиконового каучука.Жидкость обычно представляет собой смесь двух продуктов, которую вы должны приготовить самостоятельно. Примерно через 45 минут силикон начинает затвердевать и через несколько часов может деформироваться. Текучую силиконовую резину также можно чистить щеткой по плоским предметам, например по перчатке.
Отливка фигурки Скетчбота из эпоксидной глины. Кредитное фото и дизайн: Стив Тальковски,.Силиконовая шпатлевка для форм намного быстрее (и проще) в работе, поскольку она затвердевает всего через несколько минут и создает пригодную для использования форму примерно за 30 минут.Вам придется вручную соединить две замазки и довольно быстро покрыть объект. Силиконовая замазка для форм отлично подходит для небольших детализированных проектов, таких как, например, соединители, украшения или мелкие детали, но не подойдет для больших прототипов.
Форма с растительной текстурой из силиконовой замазки от Cindy Teh. Кредитное фото: SnowfernСиликоновые материалы для форм обычно дороги, около 25 долларов за фунт. Двумя основными брендами являются Amazing Mold Putty и EasyMold, но вы также можете найти Alley Goop, Silicone Plastique (совместимый с пищевыми продуктами), Equinox Silicone Putty, Knead-a-Mold или Siligum.И Amazing Mold Putty, и EasyMold обладают одинаковыми замечательными качествами, главное отличие состоит в том, насколько эластичной и хрупкой будет форма. Формы, изготовленные с использованием Amazing Mold Putty, более эластичны и ломаются, чем формы, изготовленные с помощью EasyMold.
Лучшим брендом для изготовления форм является Easymold. Он прост в использовании и дает вам прочную, слегка гибкую форму, которую можно использовать многократно. Он не потеет и не тает и отлично подходит для детализированных работ, а также для больших проектов. Вы также можете использовать его для создания текстур для применения к вашему прототипу, что может быть очень полезно для тестирования визуального прототипа.
| марка | плюсы | минусов | количество | цена |
|---|---|---|---|---|
| Amazing Mold Putty | эластичная форма / для длительного использования | быстро затвердевающая / матовая смола | 300 г (2/3 фунта) | начинается с 22,99 долл. США |
| Силиконовая шпатлевка Easymold | , получивший наибольшее признание профессионалов / очень точный и прочный / не слишком пузырчатый / может использоваться для литья металла / быстрое высыхание | / | 1 фунт | начинается с 29 долларов.99 |
| Устройство для изготовления форм Sculpey | гибкая форма | не так хорош для деталей, как другие / не очень прост в использовании | 8 унций | начинается с 22,19 $ |
| ComposiMold | дешевле, чем силиконовый формовочный материал / пригоден для вторичной переработки / просто нужна микроволновая печь | формы имеют тенденцию плавиться / недостаточно точны / много пузырей | 40 унций (1,1 кг) | 30,35 долл. США |
Последнее, но не менее важное, использование глины и формовочного материала для прототипирования — это изготовление соединителей, ремонт и модификация существующих деталей.Если вы, например, работаете над аксессуаром для существующего продукта, например, креплением для шлема для камеры GoPro или умной ручкой для термоса, или чем-либо, что необходимо подключить к чему-то еще, некоторые материалы специально предназначены для этого.
Эти материалы называются формованными пластиками. Они относятся к категории воздушно-сухих и обычно не требуют запекания в духовке. Большинство из них работают, выливая гранулы пластика в таз с горячей водой (70 ° C / 160 ° F).Затем вам нужно будет перемешать гранулы и придать материалу желаемую форму. Формованный пластик быстро затвердевает, поэтому вам придется быстро окунуть его в горячую воду, чтобы он мог придать ему форму. Результат — очень прочный предмет, которым можно пользоваться каждый день, придающий вам глянцевую профессиональную отделку.
Для получения более точных деталей вы также можете использовать формуемый пластик в качестве материала для литья или формовки, применив его на существующую форму или объект. Основными брендами формовочных пластиков являются Shapelock и InstaMorph.Shapelock — исторический бренд, но InstaMorph в настоящее время является самым распространенным и самым популярным брендом. Он поставляется в банке на 12 унций, которая стоит чуть больше 15 долларов, и ее можно использовать многократно.
Я также поместил знаменитый Sugru в эту категорию, потому что он специально разработан для ремонта и соединения вещей, хотя он больше похож на полимерную глину. Sugru выпускается в небольших одноразовых упаковках в виде очень липкой пасты. Он затвердевает на воздухе и становится очень прочным водонепроницаемым и слегка гибким материалом.Сугру может оказаться большим подспорьем при создании прототипа, если вам нужно соединить две части, создать соединение или укрепить хрупкую деталь.
Эргономика старинного саксофона исправлена с помощью Sugru, разработанного Грегом Марксом. Кредитное фото: Грег Маркс на Inventables. Полное сравнение см.
Меркурий, Венера, Земля, Марс, Юпитер, Сатурн, Уран, Нептун и Плутон – это 9 общеизвестных планет Солнечной системы.