Здоровье детей
Детей бывает сложно удивить, но это не означает, что сделать это невозможно. И после целого дня беготни, прыганья, танцев, игр, каждый должен немного успокоиться и заняться чем-то творческим и развивающим. На помощь и приходят маленькие рисунки по клеточкам. Когда нужно занять малышей – вытяните большой лист бумаги в клеточку, чтобы дети могли рисовать вместе.
Конечно, маленькие рисунки по клеточкам в блокноте – также хорошая идея, особенно, когда вы находитесь в пути с ребенком и занять его нечем. Маленькие и милые они помогут вашему чаду хорошо провести время, они получат от таких занятий максимум пользы. Маленькие рисунки по клеточкам в тетради — простая художественная деятельность, в которой сочетаются искусство и математика.
Леденцы по клеточкам фото
Картошка фри по клеточкам
Котенок по клеткам фото
Не говорите детям много, сделайте сюрприз, возьмите бумагу разного типа, маркеры или цветные карандаши и ручки и позвольте детям приступить к рисованию.
Рисунки могут быть произвольными, иногда полезно дать возможность ребенку развить фантазию посредствам рисования. Но можно выбирать и конкретные для 5 лет.
Если у вас есть домашний принтер – тогда вообще здорово. Вы можете настроить и создать собственную графическую бумагу в специальном приложении. У них есть много вариантов для графической бумаги — обычный квадрат, треугольник, и многое другое. Но на этот шаг решайтесь после того, как дети освоят рисование по клеткам. В приложении все же легко выбрать размер формы, которая вам нужна, толщину, цвет линий и многое другое. Тогда макет просто сохраняется их в формате pdf и вы можете распечатать его сразу же.
Используя обычную бумагу в клеточку, можно сделать простые повторяющиеся рисунки, рисунки шахматной доски. Можно объединить квадраты, чтобы делать большие фигуры и разделять квадраты на треугольники и меньшие квадраты и даже на восьмиугольники, чтобы делать всевозможные интересные изображения.
Треугольники и шестиугольники также хорошо подходят для узоров и картин.
Для тех, кто уже хорошо справляется с разными фигурами и отлично ориентируется в основах геометрических форм, можно взять за шаблон смайлики из вк. Позвольте ребенку выбрать любимые смайлики и перерисовать их в тетради. Хорошей идеей являются и животные.
Рисовать их первый раз может быть не так просто, если использовать клеточки, но на самом деле, дети быстро подхватят эту идею и уже спустя какое-то время смогут воплощать на листе в клеточку самые смелые идеи.
Несмотря на то, что это простая идея, она дает много пространства для творчества, что с большим количеством случайных математических понятий дает большой бонусный плюс для развития ребенка.
Арбуз по клеткам фото
Миньоны по клеткам фото
Супергерои по клеткам
Котик аниме по клеткам
Стоит отметить, что задания с графической бумагой популярны в детских садиках. Один из распространенных приемов – создание рисунка без образца. Это своеобразный графический диктант.
Такое задание легко воспроизвести дома со своим ребенком. Для этого упражнения мы будем использовать листы бумаги формата 4×4. Начиная с левого верхнего угла, мы будем начинать закрашивать квадратики с помощью простых инструкций. Эти инструкции включают:
Выберите простой рисунок, такой как шахматная доска, который будет использоваться в качестве примера. Это хороший способ ввести все символы в ключ. Чтобы начать, заполните график для ребенка — квадрат к квадрату — затем попросите его помочь описать, что вы только что сделали. Во-первых, вы можете говорить алгоритм вслух, тогда вы можете превратить свои словесные инструкции в программу. Пример алгоритма: «Переместить вправо, заполнить квадрат, двигаться вправо, сдвигаемся вниз.
Если ребенок хорошо справляется с этим упражнением, то это повод придумать альтернативное задает с похожей сутью, но сложнее. Если есть еще непонимание, сохраните это задание и попробуйте повторить это на следующий день, а пока поработайте с другим примером.
Если ребенок понимает алгоритм и может определить правильные символы для каждого шага, он готов двигаться дальше. В зависимости от вашего ребенка, его возраста и развития вы можете либо попытаться сделать сложную сетку вместе, либо перейти к тому, чтобы ребенок работал в паре с другом. Им понравится играть вместе, давая друг другу такие задания. Это отличный способ заставить ребенка работать творчески, придумывая собственные веселые картинки и разбивая их на алгоритмы передвижения по клеткам и их заполнения.
Увлекательное и одновременно развивающее занятие – рисование по клеточкам – помогает детям, совсем не умеющим рисовать, двигаясь от простого к сложному, развить воображение, художественные навыки.
Ребята постарше используют подобные рисунки для украшения в тетради, альбоме. Даже сложные рисунки выполняются относительно быстро.
Благодаря увлекательному занятию можно интересно провести время. Специальных умений не требуется.
Рисование по клеткам развивает:
На ребят, занимающихся данным видом искусства,рисование воздействует успокаивающе: непоседливые дети постепенно становятся усидчивыми. Особенно расслабляется нервная система, если включить спокойную музыку во время творчества. Малыши, готовящиеся пойти в первый класс, развивают орфографическую зоркость.
С ними полезно заниматься рисованием по клеточкам, чтобы привить усидчивость, помочь преодолеть рассеянность. С помощью рисунков по клеточкам можно украсить страницы личного дневника или еженедельника. Этот вид рисования дает возможность каждому почувствовать себя настоящим художником.
Для рисования по клеточкам следует запастись тетрадью в клетку, блокнотом. Для изображений большого формата понадобится миллиметровая бумага. Также необходимы будут карандаши, фломастеры, цветные ручки. Эти принадлежности понадобятся для создания необычных ярких изображений.
Рисуют абсолютно все: природу, зверей, смайлики, растения, персонажей мультфильмов. Существуют рисунки для мальчиков, девочек. Начинать следует с простых рисунков. Они рисуются преимущественно одним цветом. Например, для начала можно украсить тетрадь забавными смайликами. Затем можно приступить к рисованию прикольных вкусностей.
Можно изобразить на бумаге розовый пончик, гамбургер или завтрак: яичницу плюс апельсиновый сок.
Первое время необходимо просчитывать клеточки перед началом работы, строить схемы.
Такая подготовка поможет творить, не отрываясь от процесса. Позже, по мере приобретения навыка, можно рисовать как угодно: заполнять середину, начинать с контура, зарисовывать столбиками.
«Пиксельные» рисунки обрели популярность среди людей всех возрастов. Для начала следует обратить внимание на простые изображения. Количеством задействованных клеток простые рисунки отличаются от сложных. В простом изображении проще соблюсти схему и не испортить рисунок добавлением ненужного квадратика.
Если малыш хочет рисовать, но у него не получается, следует использовать совсем простые схемы и научить ребенка технике закрашивания клеточек. Важно, чтобы занятие не продлилось долго и не утомило малыша
. Например, ребенок может самостоятельно создать поздравительную открытку маме, папе, бабушке. Рисовать можно карандашами или фломастерами.Хорошим способом провести время являются небольшие изображения. Они пользуются популярностью у ребят, стремящихся скоротать время на уроках, у взрослых во время минут отдыха.
Подобное занятие дает возможность расслабиться, насладиться самим процессом.
За одну перемену школьник способен создать целый рисунок.
В зависимости от площади изображения, которая закрашивается, определяют сложность рисунка. Если вблизи легко различимы отдельные квадратики большого рисунка, то издалека видно четкое изображение – появляется реалистичность. Кажется, что нарисовать сложное изображение непросто. Но принцип остается тем же.
Для сложных рисунков понадобится:
Девочки украшают рисунками страницы с любимыми стихами, песнями, размещают изображения на листах своих дневников. Начинают с простых изображений, постепенно переходя к сложным. В первую очередь берут за основу готовый рисунок и перерисовывают его. Позже, приобретя умения, навыки, включают в работу фантазию.
Мальчики выбирают близкие им темы:
Рисунки по клеточкам в тетради(сложные особенно) развивают усидчивость и фантазию,помогают определиться с профессией.
Некоторые люди ежедневно записывают события прошедшего дня в особом блокноте. Украсить его помогают изображения, сделанные по клеточкам. Можно подбирать рисунки, подходящие по тематике. Если описываются проказы домашних питомцев, размещают на страничках забавные мордочки собак, котиков. Если описывается сюжет понравившегося мультфильма или фильма,рисуют его главных персонажей.
Выбрать подходящий рисунок можно к любому виду косметики, рассуждению о моде.
Отдельным направлением в искусстве считаются черно-белые изображения. Можно выбрать из множества вариантов для перерисовки от самых простых до сложных.
В коллекциях черно-белых картинок встречаются:
Чаще всего такие изображения выполняются карандашом или черной гелевой ручкой.
Рисунки по клеточкам, выполненные в тетради –хороший способ научиться рисованию, начиная с самых простых черно-белых рисунков и постепенно переходя на сложные цветные.
Стиль рисования карандашом набирает в последнее время популярность. Для цветных изображений используют фломастеры, мелки, наборы карандашей. Для начала перерисовывают шаблон.
Главное свойство трехмерного изображения – реалистичность. Добиться подобного результата сложно. Чтобы «перешагнуть» из одной среды в другую, используют различные эффекты. Например, применяют способ игры света, тени – он считается самым простым.
Делая 3D рисунки, используют и другие приемы: не забывают о разнице нанесения линий на плоскости, в пространстве. Клеточки служат простыми элементами в рамках одного изображения,они выполняют роль пикселей, задающих определенное разрешение.
В пиксельной технике рисования по клеточкам можно оформить открытки, плакаты. Достаточно подобрать понравившийся шаблон и перенести его на бумагу. Можно выбрать яркую веселую картинку с забавными изображениями животных и надписями. Обязательным атрибутом праздника считаются цветы.
Следует изобразить те, которые нравятся имениннику и написать внутри пожелания.
Новогодние картинки должны создавать соответствующее настроение. Отличный вариант – нарисовать снеговика, елочку. Для начала можно использовать простой карандаш, а затем обвести изображение фломастером, чтобы получилось ярче. Шарики, Дед Мороз и Снегурочка, лесные звери, подарки, символ года – все эти изображения относятся к новогодней тематике.
Нарисованные изображения можно вырезать и на нитке повесить на новогоднюю елку.
К этим датам дети могут сделать подарки своими руками. А основой открыток послужат именно рисунки по клеточкам.
Девочки, например, могут поздравить мальчиков открытками с изображениями техники (танки, самолеты, бронемашины), выполненными по клеточкам. Ребята легко нарисуют точечные картинки цветов, чтобы порадовать девочек.
Рисунки по клеточкам из самых простых подходящих для изображения в тетради – это имена, логотипы.
Они будут выглядеть более сложными, если украсить первую букву лозой вьющегося растения.
Выполняются такие рисунки карандашом, маркером, черной гелевой ручкой. Предварительный расчет клеточек можно не вести.
Нарисовать по клеточкам можно что-то из любовной тематики, например, изобразить сердечко, розу, стрелу амура. Эти сюжеты отлично подходят для поздравительных открыток ко Дню всех влюбленных. Можно использовать как готовые схемы, так и придумывать свои. Интересный вариант – целующиеся фигурки. Их можно сделать черно-белыми и украсить красным сердцем.
Изображаются чаще в цвете. Верхняя всегда темнее нижней из-за игры света – она остается в тени, поэтому используют разные оттенки одного тона.
Если нужно сделать изгиб, следует «утопить» губу под большим углом внутрь.Техника несложная, освоить ее может даже ребенок, но потребуется внимательность.
Аниме включает различные направления, жанры, рассчитанные на любую возрастную категорию.
Рисунки по клеточкам в тетради сложные и простые выполняются чаще карандашом. К наиболее известным сюжетам относятся Naruto, монстр за соседней партой, мастер меча, Dragonball. Популярны разнообразные изображения кошачьих ушек – они подчеркивают невинность. Любимыми героями считаются также черный принц и волчица.
Начинать следует с перерисовки готовых шаблонов. Среди простых и сложных тем нужно выбрать первые. Практика копирования подготовит к изображению Майнкрафта на бумаге. После приобретения опыта можно брать в руки цветные карандаши и фантазировать на заданную тему. Вначале следует разобраться с композицией. Затем,соблюдая пропорции, считают клетки для закрашивания.
Рисунки в стиле Майнкрафт считаются уникальной возможностью совместить виртуальные образы с искусством.
Мир природы уместно изображать совместно с детьми. Мнение, что изобразить его на бумаге сложно, ошибочно. Достаточно найти простые рисунки любимых зверей.
Начиная творить, отсчитывают определенное число клеточек в нужную сторону. Количество закрашенных квадратиков должно четко соответствовать шаблону – не уменьшаться и не увеличиваться.
В противном случае изображение получится неестественным. Для старта отлично подойдут герои мультфильмов. Очень просто рисуются панда, пони, любопытный щенок, непоседливый котенок. Важно сохранять пропорции и перерисовывать рисунок внимательно.
Полет фантазии позволяет создать исключительные блюда на бумаге: сложные пирожные, многоярусные торты, гамбургеры, пиццу.
Необязательно иметь талант художника, чтобы создавать точечные картинки, достаточно найти картинки-образцы. Все сладкоежки могут рисовать мороженое, экспериментируя с формой, цветовой гаммой.
Рисунки по клеточкам в тетради, сложные и простые в виде цветов,могут представлять собой оригинальный орнамент. Изображения растений также являются подходящим сюжетом для создания поздравительной открытки, приглашения на торжество.
Можно нарисовать тюльпаны, розы, ромашки как собранные в букеты, так и рассыпанные по всему полю листа.
Важно не отступать от схемы, чтобы правильно передать очертания каждого цветка. Для повторяющегося мотива отсчитывают необходимое число клеток. С цветовой палитрой можно экспериментировать.
Начиная с детского садика, детей следует научить изображать окружающий мир. Такое занятие формирует образное мышление, помогает быстрее запомнить названия предметов. Рисуя вместе с ребенком, следует помочь ему выбрать картинку для срисовывания.
Самым простым рисунком является изображение яблока. Если хочется его усложнить, нужно добавьте веточку и листок. Многие дети любят изображать фрукты, которые им нравятся на вкус. Так на бумаге появляются бананы, груши, апельсины, киви.
Можно изобразить на бумаге мишек Тедди. Есть совсем простые эскизы, которые выглядят вполне эффектно. Начинать нужно с черно-белых рисунков – они самые простые.
Затем переходят к рисованию полноцветных мишек Тедди. Способов выполнения рисунков несколько.
Можно начинать с морды, затем переходить к рисованию тела и лап либо рисовать сначала одну половину мишки, затем добавлять вторую – в итоге получится симпатичный медвежонок. Создавая изображение, придется вести подсчет квадратиков в каждом ряду. Важно соблюдать последовательное изображение каждого ряда.
Для простого изображения подойдет обычный тетрадный лист, для более сложного понадобится миллиметровая бумага.
Рисование смайликов дается относительно просто, однако,вначале придется считать клетки, чтобы не наделать ошибок.
Рисунки по клеточкам в тетради можно рисовать в абсолютно любой тематике.
Впоследствии получится создавать изображения самостоятельно, опираясь лишь на фантазию.
Изображать любимых героев очень весело. Забавным получается добродушный любитель меда Винни Пух, крутыми и смешными – персонажи из мультфильма Гравити Фолз.
Определившись, какого размера будет рисунок, следует подобрать соответствующий лист бумаги в клетку. Если изображение будет большим, следует начать от края листа, чтобы оно полностью поместилось.
Когда техника рисования по клеточкам будет освоена, сложные схемы, предварительно сделанные в тетради, будут не нужны. Особенно удавшиеся изображения можно поместить в рамочку.
Как рисовать по клеточкам, смотрите в видео-ролике:
Рисуем по клеточкам: крутые пиксельные очки в видео:
Не каждому удалось окончить художественную школу, чтобы научиться технике рисования. Если хотите сделать креативную открытку или заполнить дневник оригинальными рисунками, освойте рисование по клеточкам. Маленькие картинки по клеточкам смогут сделать даже новички. Главное, купить тетрадку для математики со светлой бумагой.
Многие любят разгадывать японские кроссворды, в основу которых положено рисование по клеточкам.
Если у вас есть готовые разгаданные кроссворды или ответы к ним, то сможете просто перерисовать в свою тетрадку большие фигуры.
Самый хороший способ использовать готовые схемы, которые были специально разработаны для тех, кто не умеет рисовать. Вы можете закрашивать по схеме клеточки в собственной тетради, а потом удивлять красивыми изображениями близких и родных.
Среди шаблонов вы найдете
Оригинально смотрятся фрукты по клеточкам . Если хорошо закрасить рисунок яркими фломастерами, то потом можно его вырезать и использовать для декора интерьера или украшения аппликации.
Хотите сделать открытку или описать в своем дневнике романтическую историю, тогда нарисуйте сердечко по клеткам.
Конфетки, букетики, цветочки – все это можно нарисовать по клеточкам.
Если вы освоите принцип, то потом сможете изображать все, что угодно в своей собственной тетради.
Хотите придумать свой собственный рисунок? Тогда сделайте легкую зарисовку, а потом начинайте превращать ее в рисунок по клеточкам.
Начинать лучше всего с контура. Потом можете выделять мелкие детали. Не забудьте отметить, каким цветом, какая деталь должна быть выделена, чтобы рисунок получится ярким и красивым.
3D-рисунки по клеточкам – это хороший способ провести интересно досуг и реализовать свои творческие способности.
Вы еще ни разу не рисовали по клеточкам? Тогда обязательно попробуйте. Это занятие придется по душе как маленьким детям, так и взрослым. Специалисты отметили, что это хобби развивает творческое мышление, координацию движений при письме, концентрацию внимания и логику. Проводите досуг с пользой, выдумывая новые 3Д схемы простые и сложные для рисования по клеточкам.
Сложный рисунок по клеточкам
Предлагаем фото нескольких популярных схем для начинающих
Хотите научиться рисовать любимых персонажей мультфильмов? Тогда смелее открывайте рисунки по клеточкам панда. Озорной, весёлый, неуклюжий, задумчивый или воинс.
..
Всегда найдутся маленькие сластёны, которые обожают придумывать необычные виды десертов. Развивайте этот талант в ребёнке, помогая освоить рисунки по клеточкам…
Кошечки, собачки, медведи и другие пушистые представители животного мира так и просятся стать сюжетом детского рисунка. Чтобы научиться реалистично изображать л…
Для поднятия настроения друзьям и близким, создания красивой поздравительной открытки существуют рисунки по клеточкам смайлики. Научиться этому искусству сможет…
Нравится придумывать новые блюда, необычно украшенные торты, экзотические фрукты и другие вкусности? Всё, что готова создать ваша фантазия, легко уместиться на…
Не отставайте от своих сверстников, скорее учитесь рисовать картинки по клеточкам Майнкрафт. Придумайте свою художественную историю этой увлекательной игры.
Воз…
Чтобы не было скучно на переменках или в поездке, научитесь рисовать по клеточкам Майнкрафт. Изображение главных героев, локаций, домов и других объектов на бум…
Всем маленьким поклонникам компьютерных игр наверняка интересно как нарисовать по клеточкам Майнкрафт. Не всегда есть возможность воспользоваться планшетом для…
Видели, как увлечённо ваши одноклассники создают рисунки по клеточкам Майнкрафт? Немного усидчивости, фантазии и на бумаге появляется новый герой игры, заполнен…
Играть в развивающие компьютерные игры, такие как Майкрафт – это очень интересно. Дети могут часами просиживать в ней. Никто не откажется от возможности поискат…
Вот куда идет сообщение!
Ненавидите читать? Без проблем.
Мы можем прочитать вам текст .
Эта функция доступна совершенно бесплатно . Хотя мы будем следить за тем, насколько возможно покрыть связанные с этим расходы, мы надеемся, что так и останется.
Просто нажмите «Слушайте с помощью Drawabox»!
Добро пожаловать в тигель . Если вы еще не закончили урок 1, вы должны пойти и сделать это в первую очередь.
Это упражнение, вероятно, является тем, чем Drawabox наиболее известен (и, возможно, наиболее ругается). Что довольно прискорбно, учитывая, что это довольно простое упражнение. Как можно себе представить, вы рисуете коробку — затем делаете это еще 249 раз.
Я освещаю это (частично) в своих заметках об упражнении с органической перспективой, но прежде чем мы перейдем к рисованию, я не хочу, чтобы вы думали, что это все, что нужно для упражнения. Некоторые люди спешат уйти, не получив всех инструкций, и не могут максимально использовать тяжелую задачу.
Есть еще кое-что, что объясняется в видео, а также ниже.
Это упражнение предназначено для развития вашего понимания трехмерного пространства и того, как в нем можно манипулировать формами. Чтобы сделать это наиболее эффективно, мы не можем думать о том, что рисуем, как о линиях на плоской странице или простых плоских фигурах. Нам нужно работать над пониманием того, как каждая форма располагается в трехмерном пространстве.
Первый шаг к этому — рисовать через наши формы. То есть отрисовка всех ребер, в том числе и тех, которые мы не видим. Представьте, что у вас рентгеновское зрение. Кое-что из этого мы уже делали на уроке 1.
Это заставляет нас лучше понять, как формы, которые мы рисуем, существуют в пространстве. Вам может быть трудно это сделать, и часто вы можете обнаружить, что «задний угол» не совпадает с остальными. Это совершенно нормально. Когда мы рисуем коробку, мы регулярно делаем небольшие ошибки в наших углах и траекториях наших краев.
Мы компенсируем их, продолжая строить нашу коробку. Это накопление ошибок всегда приходится на линии, которые еще предстоит провести, и если мы их не проводим, становится довольно легко обойтись без решения существующих проблем. Однако, как только мы рисуем этот задний угол, мы вынуждены смириться со своими ошибками.
Замечание и выявление наших ошибок является важной частью процесса обучения, и иногда это не обязательно то, что мы можем легко обнаружить невооруженным глазом. По этой причине я рекомендую вам применять следующую технику к каждой коробке, которую вы рисуете для этого задания.
Когда вы закончите рисовать страницу с коробками, возьмите ручку другого цвета и линейку и начните продлевать свои линии обратно в пространстве, то есть к их предполагаемым точкам схода. Вам не нужно расширять его полностью (обычно это будет невозможно из-за того, что точки схода уходят далеко за пределы страницы), но расширяйте их настолько, насколько это возможно.
Глядя на то, как на самом деле ведет себя заданный набор параллельных линий (то есть набор, который должен сходиться к одной точке схода), мы можем выявить закономерности в наших ошибках.
Применяйте расширения после заполнения каждой страницы . Не после каждого ящика и не после того, как вы сделали все 250.
Поскольку многое нужно усвоить, иногда учащиеся продвигаются вперед, не полностью понимая, что на самом деле означает метод удлинения линии, и в результате удлиняют свои линии в неправильном направлении. Это не дает им никакой полезной информации, оставляя их неуверенными и сбитыми с толку.
Наши линии должны быть продолжены ОТ зрителя, к подразумеваемой точке схода, и никогда к зрителю . Убедитесь, что, когда вы собираетесь продолжить свои линии, вы думаете о том, какая сторона коробки указывает на вас, на зрителя.
Иногда учащимся кажется, что им нужно удлинить свои линии в направлении, в котором они сходятся, но это неверно.
Иногда из-за того, что мы неправильно нарисовали начальную рамку, наши линии будут расходиться по мере удаления от нас. Именно такую ошибку мы и пытаемся выявить, удлиняя линии.
Поскольку мы применяем эту технику после того, как мы заполнили всю страницу прямоугольников, может быть немного сложно определить, какая сторона прямоугольника какая (поскольку мы рисуем через наши прямоугольники). Чтобы этого избежать, вы можете заполнить одну из обращенных к зрителю граней плотной штриховкой (как показано в этом примере, а также в следующем разделе), когда будете рисовать сам ящик. Таким образом, когда вы вернетесь к нему, его ориентация в пространстве будет намного яснее.
Если приведенный выше раздел о направлении расширения линии не имеет для вас смысла прямо сейчас, не беспокойтесь. Вот удобный способ убедиться, что вы правильно их расширяете.
Все это работает благодаря методу Y, который мы представили в видео, где Y, с которого мы начинаем, определяет 3 ребра, которые встречаются в углу, ближайшем к зрителю.
Если вы начнете с протягивания каждого «рука» Y от этой центральной точки, вы гарантированно протянете их в правильном направлении. Это даст вам одно расширение линии для каждого набора ребер, которое подскажет вам, как расширить другие ребра каждого набора.
Один из приемов, который чрезвычайно полезен как для усиления иллюзии твердости наших форм, так и для помощи в организации нашей работы с линиями и уточнении того, как различные формы перекрываются, — это использование толщины линии. По сути, это означает делать одни линии толще других (проходя по ним уверенным, спланированным штрихом).
При добавлении толщины линии к блоку следует помнить несколько вещей. Вес относителен. Вы не собираетесь делать одну строку чрезвычайно жирной сама по себе. Ты собираешься сделать это тонко толще другого. Это не требует добавления большой дополнительной толщины, достаточно, чтобы отделить его. Наше подсознание заметит эту разницу, даже если наши глаза не заметят сразу, и поймет, какую иерархию она создает.
В этом задании вы можете попрактиковаться в добавлении толщины линии (что включает в себя возврат к линии, как в упражнении с наложенными линиями, и использование метода ореола для обеспечения уверенного штриха) вдоль прямоугольников. силуэты, но когда мы приступим к рисованию реальных объектов (урок 3 и далее), мы будем использовать его в более ограниченном виде — в частности, как инструмент, помогающий прояснить, как разные формы накладываются друг на друга, ограничивая его определенными областями, где эти наложения происходить. Вы можете увидеть это на примере двух перекрывающихся листьев.
Не беспокойтесь об этом прямо сейчас — Я просто хотел указать, что, как и все, что мы здесь изучаем, толщина линии — это инструмент, и важно всегда думать о том, чего мы должны достичь с помощью его использование, а не применение его вслепую и без цели или явного намерения.
Как объяснялось в дополнительных примечаниях к уроку 1, прямоугольник с большим количеством драматических, быстрых ракурсов, с точками схода, расположенными близко к самой форме, предполагает очень крупный масштаб или объект, который прямо на глазах у зрителя.
В качестве альтернативы, более мелкий ракурс с удаленными точками схода и минимальной конвергенцией к ним будет подразумевать объект, который находится либо в более человеческом масштабе, либо просто очень далеко.
Я хочу, чтобы вы попрактиковались в обоих этих упражнениях, возможно, с небольшим уклоном в более мелкий ракурс. Это будет особенно актуально на последующих уроках, поскольку мы используем блоки для создания более сложных объектов, поскольку большинство вещей, которые мы рисуем, не такие уж большие. Тем не менее, важно привыкнуть к обеим ситуациям, поскольку они обе создают разные проблемы.
Первоначально это было указано в задаче о цилиндре, но это также полностью уместно и здесь. Как объяснялось еще в уроке 1 об эллипсе, если у вас есть плоскость в трехмерном пространстве, и вы медленно поворачиваете эту плоскость лицом от себя, она будет постоянно становиться все уже и уже. С точки зрения эллипса, заключенного в эту плоскость, это степень постепенного уменьшения этого эллипса.
Когда у нас есть коробка, плавающая в трехмерном пространстве, если вы не смотрите прямо в ствол одной из ее граней, любой конец этой коробки будет находиться в немного другой ориентации по отношению к наблюдателю. То есть угол ориентации плоскостей в пространстве будет другим. Чем больше расстояние между этими гранями, тем более различной будет эта ориентация. Это относится к любой из трех пар граней в коробке.
В результате дальний конец коробки всегда будет шире (и, следовательно, больше ориентирован на зрителя), чем дальний конец коробки.0056 ближе конец. Это важный момент, о котором следует помнить, когда вы думаете о том, как ваши коробки вписываются в трехмерное пространство.
Вообще говоря, эта идея о пропорциональной ширине (мы не говорим об общих размерах, а только о ширине, пропорциональной масштабу плоскости), связанной с ориентацией плоской поверхности в пространстве, очень важна и появится в цилиндрах. а также в любом виде поперечного сечения формы.
Учащиеся все еще часто совершают некоторые ошибки, поэтому мы надеемся, что это напоминание поможет вам не сбиться с пути:
Не рисуйте коробки линиями, которые на самом деле параллельны на странице . Еще в Уроке 1 мы говорили о том, как точка схода может уйти в «бесконечность», устраняя схождение линий, которыми она управляет. Это не то, что мы можем просто произвольно делать для всего — это происходит только тогда, когда заданный набор линий проходит перпендикулярно углу зрения зрителя. Поскольку мы рисуем коробки, которые свободно и случайным образом вращаются в пространстве, убедитесь, что все линий ваших ящиков сходятся , постепенно и слегка или быстро и резко.
Чрезвычайно важно убедиться, что ваши продолжения линий направлены в сторону от наблюдателя , поскольку их цель состоит в том, чтобы помочь нам проанализировать, как ведут себя эти линии (сходятся они или расходятся) по мере их удаления.
Если они обращены к зрителю, тогда анализ расширения строки становится бессмысленным, поскольку он не говорит нам, как мы можем улучшить нашу следующую страницу блоков.
Не беспокойтесь о том, что задний угол не . Задний угол отвлекает внимание — это признак того, что отдельные наборы линий не сходятся последовательно. Это не то, что вы собираетесь освоить здесь, так что задний угол всегда будет хотя бы немного отклоняться, и если все, на чем вы сосредоточитесь, это задний угол, вам будет казаться, что вы не продвигаетесь вперед, когда ты на самом деле. Сосредоточьтесь на наборах линий и сделайте так, чтобы они сходились как можно более последовательно.
Меняйте коробки . Не просто рисуйте одну и ту же коробку снова и снова. Меняйте его ориентацию, скорость ракурса/схождения и так далее.
Пронумеруйте свои ящики . Это очень помогает нам в случае, если страницы загружаются не по порядку (что случается часто, потому что imgur — это своего рода боль), а также позволяет нам легко вызывать определенные поля в наших критических анализах.
Чтобы выполнить это задание, вы должны нарисовать следующее карандашом/фломастером (в идеале) или шариковой ручкой:
Старайтесь придерживаться 5–6 полей на странице (при условии, что вы работаете с рекомендуемыми листами бумаги формата A4, 8,5 x 11 дюймов), чтобы у вас было достаточно места для рисования каждого поля разумного размера, оставляя при этом некоторое пространство для расширения ваших линий. Кроме того, если у вас возникли проблемы с придумыванием ориентации для вашего начального «Y», вы можете использовать этот инструмент, который был создан членом нашего сообщества Эриком На в ваших первых 100 ящиках, чтобы освоиться. Однако после этого я бы хотел, чтобы вы создали свой собственный произвольный Y.
Контурные линии, текстура и конструкция >>>
На этой странице есть записи, сделанные студентами
СциллаСтью
С ними приятно рисовать или просто посмотреть, сколько времени на самом деле занимают эти упражнения, если их не торопить.
Alex
Алексей
В этом уроке мы создаем блочную диаграмму. В Google Sheets нет инструмента для создания диаграммы Box plot, поэтому мы создадим нашу блочную диаграмму с помощью Google Drawings. Мы начнем с Google Таблиц, чтобы собрать и систематизировать информацию.
Таблица для этого урока основана на данных, собранных на уроке с бумажным самолетиком. Студенты устроили соревнование на дальность полета. Расстояния измеряются и округляются до ближайшего фута. Рабочий лист с данными доступен по ссылке ниже. Также есть ссылка на готовый продукт.
Коробчатая диаграмма для предварительного просмотра окончательного документа
Коробчатая диаграмма Рабочий документ
Коробчатая диаграмма Рабочий документ
Коробчатая диаграмма используется в статистике для визуализации данных.
Они показывают самые низкие и самые высокие точки данных. Они показывают нам среднее значение для всех собранных данных. Он также показывает нам медиану для значений, которые ниже и выше медианы. Эти точки называются квартилями.
Данные разделены на четыре группы. Каждый квартиль содержит 25% всех данных. Представление данных в виде диаграммы помогает ответить на несколько вопросов о данных. В конце урока мы рассмотрим вопросы и ответы.
Google Sheet содержит данные конкурса самолетов; участвовало 30 студентов; измерения в футах. Эти измерения представляют собой среднее значение трех пробных запусков для каждой команды. Каждое измерение округляется до ближайшего фута.
Нам нужно извлечь некоторую информацию из данных, чтобы создать ящичковую диаграмму. Во-первых, нам нужны низкие и высокие значения в диапазоне. Нам также нужны значения первого и третьего квартилей. Я предоставил небольшую таблицу для систематизации информации.
Введите число 10 под заголовком Low и 30 под заголовком High.
Начнем со второй медианы для всех данных. Есть 30 измерений. Отсчитайте 15 измерений вниз. На 15-м измерении у нас есть 21 фут. У нас также есть 21 фут на 16-м измерении. Оба значения представляют собой медиану. Мы усредняем значения и получаем медиану 21 фут. Введите 21 для второго квартиля. Я буду называть это вторым квартилем, чтобы избежать путаницы.
*Если бы значения были 15 и 21, мы бы сложили их и разделили на два. Это дало бы медиану 18.*
Первый квартиль — это среднее значение измерений между самым низким значением и общим медианным значением. Есть пятнадцать измерений от наименьшего числа до медианы. Отсчитайте восемь измерений с начала. Среднее значение равно 15. Это измерение находится прямо посередине, поэтому нам не нужно усреднять.
Введите 15 для первого квартиля.
Третий квартиль — это среднее значение между вторым квартилем и самым высоким значением. Отсчитайте восемь измерений от второго квартиля. Среднее значение равно 27,
.Введите 27 для третьего квартиля. У нас есть значения, необходимые для создания блочной диаграммы.
Документ чертежа из моего шаблона содержит сплошную линию по центру холста.
Шаблон чертежа также включает значения из таблицы и изображение.
Нажмите кнопку текстового поля.
Щелкните один раз над черной линией.
Растяните левую сторону коробки до края холста.
Повторите процесс для правой стороны текстового поля.
Текстовое поле предназначено для диапазона номеров. Дважды щелкните внутри текстового поля; введите число 0; нажмите клавишу Tab и введите число 2. Мы используем клавишу табуляции для размещения чисел в текстовом поле.
Повторите процесс для ввода четных чисел от 0 до 30.
Нажмите кнопку обоснования; центрировать текст.
Переместите текстовое поле под черную линию. Используйте направляющие для выравнивания, чтобы центрировать поле вдоль черной линии. Убедитесь, что верхняя часть текстового поля выровнена по черной линии.
Щелкните селектор формы и выберите инструмент «Прямоугольник».
Щелкните один раз над числовой строкой.
Переместите прямоугольник на числовую строку. Поместите левый край прямоугольника посередине между 14 и 16. Это положение первого квартиля.
Растяните правую сторону прямоугольника на полпути между 20 и 22. Это положение второго квартиля.
Вернитесь к селектору форм. Снова выберите форму прямоугольника. Поместите фигуру над холстом, как предыдущую фигуру. Переместите квадрат вправо от прямоугольника. Совместите левый край квадрата с правым краем первого прямоугольника.
Растяните правую сторону фигуры так, чтобы она совпадала со значением третьего квартиля — 27.
Перейти к селектору линий; выберите инструмент линии.
Расположите инструмент «Линия» слева от первого прямоугольника.
По краям прямоугольника появляются фиолетовые точки. Это разъемы для линий.
Нажмите на левую точку; переместите левую часть линии над числом 10. Удерживайте клавишу Shift, чтобы сохранить прямую линию.
Повторите процесс для правой стороны второй фигуры. Продлите линию до числа 30. Эти линии называются усами. Эту диаграмму иногда называют диаграммой Box and Whisker.
Щелкните инструмент текстового поля. Поместите текстовое поле на холст. Введите число 15. Измените размер текстового поля; поместите его над левым краем первого прямоугольника.
Поместите текстовое поле с числом 21 между полями в месте их пересечения.
Повторите процесс для третьего квартиля.
Используйте текстовые поля, чтобы отметить самые низкие и самые высокие значения на концах усов.
Щелкните по таблице — убедитесь, что вокруг таблицы появилась рамка — нажмите клавишу удаления.
Вставьте текстовое поле для заголовка диаграммы. Установите размер шрифта на 38 пунктов. Отцентрируйте текстовое поле в верхней части холста.
Переместите изображение на холст. Выровняйте его по верхнему правому краю.
Растяните изображение так, чтобы оно покрывало холст.
Изображение шире холста. Нам нужно обрезать изображение. Щелкните инструмент обрезки.
Перетащите край обрезки к черной линии. Остановитесь, когда появятся направляющие выравнивания, отмечающие край холста. Нажмите клавишу Escape, чтобы освободить инструмент обрезки.
Отрегулируйте цвет полей, чтобы они выделялись на фоне изображения. Я свой поменял на светло-зеленый.
Еще кое-что, прежде чем мы закончим. Выберите левый ус.
Используйте селектор конечной точки линии; выберите конечную точку скругления.
Повторите процесс для правого вискера.
Эта прямоугольная диаграмма представляет собой нормальное распределение; как нормальная кривая распределения. Низкие и высокие значения распределяются равномерно от центра.
Другие диаграммы включают те, где медиана ближе к одному концу квартилей. Когда второй квартиль близок к первому квартилю, это называется коробчатой диаграммой с положительной асимметрией.