И первое, что нужно подготовить для этой поделки — это, естественно, сухие листья, хотя не следует забывать и о таких не менее важных материалах, как клей (ни традиционный супер-клей, ни ПВА не подойдут для этой техники и лучше все-таки использовать какой-нибудь густой полимерный клей не моментального затвердевания), крупа, ягоды рябины, веревки и пр.
Портрет из листьев обычно выполняют таким образом, что данный натуральный материал накладывается лишь частично на полотно, а все остальное (самые тонкие и сложные детали, овал и черты лица и прочее) прорисовывается вручную. Не менее эффектно смотрятся и всевозможные пейзажи, выполненные в подобной технике, и в качестве примера можно привести портрет осени из листьев. В этом случае, в отличии от портретной работы, лучше всего использовать самый мелкий материал, который только можно найти в теплую осеннюю пору. Особо тонкие и сложные моменты вполне возможно также расписывать вручную или использовать маленькие зернышки крупы, которые усаживают в необходимом порядке на густой клей.
Но обо всем по порядку. Так как речь идет о фактурной работе, предполагающей широкое использование объемных декоративных материалов, пусть даже и малого веса, то выполнять ее следует не обычном альбомном листе, который не сможет держать форму, а чем-то более плотном. Безусловно, в идеале использовать натянутый на жесткий каркас льняной холст, но за неимением лучшего, вполне допустимо работать на тонкой фанере или даже плотном белом или цветной картоне. Конечно ребенок вряд ли сможет самостоятельно справиться с такой работой, поэтому ему нужно максимально помогать и направлять.
Так, если речь идет о портрете, то мама должна аккуратно нарисовать овал и черты лица, а также фрагмент шеи, заполнив их соответствующими цветами. Для этого идеально подойдут акриловые краски на водной основе, хотя вполне допустимо использовать в этих целях аппликации телесного и других тонов из тонкой цветной бумаги, которую крепят к основному полотну с помощью сухого карандашного клея (от ПВА этот материал морщится и покрывается рыжими пятнами).
Очень эффектно выглядят работы, когда лицо специально затемнено, для чего его полностью выполняют из темно-коричневой или графитовой бумаги в профиль.
Теперь о волосах. Их безусловно можно выполнить из разноцветного ассорти ярких осенних листьев, используя, например, такой материал как ива. Но гораздо более эффектно будут смотреться распущенная волны волос из соединенных вместе тонких войлочных веревок (материал в этом случае садят на густой полимерный клей, задавая ему по ходу работы необходимое направление), с водруженным на них пышным венком из листьев клена, дуба, осины, тополя и контрастных ягодок рябины. Последний из всех перечисленных материал, к тому же, можно обмакнуть в прозрачный клей и быстро обвалять в крупном белом сахарном песке, придавая ему тем самым эффект первого осеннего инея.
Иногда волосы выполняют с помощью зернышек крупы (подойдет рис, гречка, пшено, пшеница и даже мелкие бобовые культуры, которые также часто используют в качестве объемного декоративного элемента), но в этом случае придется потрудиться, так как работа кропотливая и требует особой усидчивости.
Для того, чтобы качественно прикрепить к полотну любой сыпучий материал, его (полотно), а точнее конкретные участки на нем, заранее обозначенные простым карандашом, необходимо тщательно смазать клеем и только после этого начинать аккуратно выкладывать материал (если он имеет крупную фракцию) или насыпать его небольшими горстками, попутно задавая кистью необходимое направление и смахивая все излишки.
Что касается осеннего пейзажа, выполненного из листьев, тов этом случае, чаще всего сухой материал заранее измельчают в ступке или режут ножницами на мелкие кусочки. После этого им украшают верхушки деревьев, с прорисованными вручную стволами (береза, тополь, дуб, клен и пр.), стараясь это делать таким образом, чтобы каждое дерево отличалось от другого по цвету листвы.
Тема занятия: Аппликация из листьев «Портрет Осени»
Цель: Формирование всесторонне развитой личности через творческую
деятельность.
Задачи:
образовательная: Закрепить знания детей о явлениях природы осенью. Совершенствовать умение детей выполнять аппликацию из листьев, создавать портрет осени. Закрепить умение подбирать для аппликации листья по цвету, форме, размеру.
развивающая: Развивать память, мышление, воображение, фантазию, глазомер, мелкие мышцы пальцев рук.
воспитательная: Воспитывать аккуратность, усидчивость, бережное отношения к природе.
Тип занятия: закрепление знаний, выработка умений и навыков
Материалы и оборудование: загадки, стихотворения, лист ватман с изображением лица девушки, готовые формы разноцветных листьев, клей-карандаш, ,подкладные листы, образец работы.
Ход занятия.
І. Организационный момент.
Проверка готовности детей к занятию, наличия на столах необходимых инструментов и материалов.
Приготовились учиться,
Ни минутки не лениться,
Не скучать, не отвлекаться,
А
стараться и стараться.
ІІ. Актуализация опорных знаний.
Если на деревьях Листья пожелтели, Если в край далёкий Птицы улетели, Если небо хмурое,
Если дождик льётся,
Это время года как зовётся? (ответы детей).
— Какое сейчас время года? («осень» -ответы детей)
Ходит осень по дорожке,
Промочила в лужах ножки.
Льют дожди,
И нет просвета.
Затерялось где-то лето.
Ходит осень,
Бродит осень.
Ветер с клёна листья сбросил.
Под ногами коврик новый,
Желто-розовый — кленовый.
-Ребята, Лето попрощалось с нами, но это не повод для печали. Ведь осень несёт свои радости.
Следом за летом Осень идёт. Жёлтые песни Ей ветер поёт, Красную под ноги Стелет листву, Белой снежинкой Летит в синеву.
— Ребята, какие изменения в природе происходят осенью? (похолодание, сокращение светового дня, холодные дожди и т. д.)
А теперь давайте поотгадываем загадки:
-Листья желтые летят, падают, кружатся,
И под ноги просто так,
как ковёр ложатся!
Что за желтый снегопад?
Это просто … (листопад)
-Листья в воздухе кружатся,
Тихо
на траву ложатся.
Сбрасывает листья сад —
Это просто. (листопад)
-Листья жёлтые танцуют,
С веток падают, летят.
Эту сказку золотую
-Золотыми монетками
Двор усыпан.
(Листья осенью)
— Листопад – это явление природы, которое происходит только осенью.
— Почему опадают листья? (ответы детей)
— Ребята, осенью деревья
сбрасывают листву с ветвей, чтобы не погибнуть в холодный период года. Через
листья испаряется большое количество воды. Зимой верхний слой почвы и
скопившаяся влага промерзают, поэтому растение не может собрать корнями
достаточное количество воды. Если бы листья оставались на ветвях, с их
поверхности влага продолжала бы испаряться и кустарники и деревья засохли бы.
Чтобы не засохнуть, растению приходится сбрасывать листву. Таким образом,
природа сама себя защищает. Листопад можно назвать защитным явлением природы,
но оно поистине самое красивое явление осенью.
— Что можно сделать из осенних листьев? (собрать в букеты, сделать гирлянды, аппликации).
Сообщение темы: сегодня на занятии мы изготовим аппликацию из листьев портрет Осени.
ІІІ. Основная часть.
Портрет Осени.
— Осень часто сравнивают с художником, который раскрашивает листья деревьев разными цветами.
Осень длинной тонкой кистью перекрашивает листья.
Красный, желтый, золотой, как хорош ты, лист цветной!
— С кем можно сравнить осень, если придать ей человеческий облик? (с девушкой-ответ детей)
— Ребята, посмотрите на стол. У вас на столах находятся листочки со стихотворениями об осени. Дайте мне прочитать любой из них. (чтение стихотворения). В стихотворениеи Осень сравнивают с девочкой, девушкой.
Две косички, конопушки, Осень — рыжая девчушка
Платье желтое надела, тут же принялась за дело.
Быстро,
ловко кистью водит, красный, желтый снова в моде.
У березок на опушке золотые завитушки.
А рябина так прекрасна ветки в бусах ярко-красных.
Над рекой склонилась ива с пожелтевшей пышной гривой.
Кисти взмах и зашуршало под ногами одеяло.
Ты — веселая подружка, Осень — рыжая девчушка!
Девушка Осень гуляет, ножкой сбивая росу,
В сумку дары собирает, листья вплетает в косу.
В платье из желтого ситца. Бусы – рябинки на грудь,
В уши – сережки – заколки, дорого — любо взглянуть.
Может порадовать солнцем, может дождем угостить,
Может снежком припорошить и серебром принакрыть.
Что за рыжая девица разгулялась по двору?
В платье жёлтеньком из ситца кружит листья по утру.
Пишет золотом картины, дарит бусы из рябины!
Нарядила все цветочки в разноцветные платочки!
А на листиках осинки разбросала паутинки.
Клён багрянцем украшала, Бабье лето приглашала!
— Какие интересные словесные портреты
осени нарисовали нам поэты в своих стихотворениях.
Портрет –
это изображение определенного человека на картине или фотографии. Портрет можно
сделать и из листьев.
— А какой вы себе представляете осень? Какая она? Может быть грустная или строгая, весёлая или задумчивая.
На смену Лету к нам приходит Осень,
Лицо нам покажи – её мы просим.
Она смеётся – сами угадайте!
Как видите меня – портрет мой дайте.
Как правило, все рыжие девчонки,
Глядят через зелёные глазёнки.
А если Осень золотого цвета,
То к ней применим правило мы это.
Итак, имеем золотую крону,
Что носит она гордо, как корону.
Глаза сияют, как два изумруда,
Пушисты ресницы – просто чудо!
Сегодня вам предоставляется возможность сделать интересную аппликацию, показать всю красоту осени. Ребята, а теперь мы все вместе изобразим осень по-своему.
Демонстрация образца. Анализ образца.
— Вот такую работу будем сегодня выполнять. Что это? (портрет)
— Что на нём изображено? (лицо девушки — Осени)
— Из какого материала выполнена аппликация?
— Какие инструменты и материалы необходимы для работы?
— Куда мы можем повесить, выполненную нами работу?
Последовательность
выполнения работы.
— подобрать ватман для основы;
— нарисовать лицо девушки – Осени;
— подобрать листья разной величины, формы, цвета;
— выложить листья на ватман,
— приклеить каждый листочек на своё место, намазывая клей на листочек;
— готовую аппликацию повесить на доску в приёмной.
Дети приступают к выполнению работы. Слежу за правильностью выполнения операций, соблюдения правил безопасного труда. Во время работы при необходимости оказываю детям практическую помощь или даю устные консультации.
Во время работы проводится физминутка.
По дороге мы идем, листья сыплются дождем.
Красно – желтый листопад обсыпает всех ребят. (Ходьба на месте.)
А по небу ходят тучи, не пробьется солнца лучик.
Ветер дует с высоты, вянут травы и цветы. (Руки вверх.)
Мы к плечам прижали руки, начинаем их вращать.
Прочь, усталость, лень и скука, будем листья собирать. (Вращение руками.)
То
налево посмотрели, то направо поглядели.
Лист дубовый, клена лист ты сорвать поторопись.
Низко – низко приседаем и листочки собираем.
Соберем большой букет славной осени привет. (Приседание.)
Мы последний раз присели, отдохнули, посвежели.
А теперь домой идем, листья желтые несем. (Ходьба на месте.)
Рефлексия
-Какие чудесные работы у вас получились!
Получили ли вы удовольствие от работы на занятии?
Что было выполнить легко, а что оказалось неожиданно трудно?
В какой момент занятия вы чувствовали себя особенно успешными?
Довольны ли вы результатом вашей работы?
Анализ готовой работы
— Ребята, вам понравилось выполнять работу?
IV. Подведение итогов занятия
1. Что вы сегодня интересное узнали на занятии?
2. С каким материалом мы сегодня работали?
3. Где вы будете использовать вашу работу?
V. Уборка рабочих мест.
deEtsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
( 975 релевантных результатов, с рекламой Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров. Вы увидите результаты объявлений, основанные на таких факторах, как релевантность и сумма, которую продавцы платят за клик. Узнать больше. )
Beste Übereinstimmung
Neuestes
Ältestes
Am beliebtesten
Alle Zeiträume24 Stunden48 Stunden72 Stunden7 Tage30 Tage12 MonateAngepasster Zeitraum
Lizenzfrei
Lizenzpflichtig
RF и RM
