Автор: Богатикова Татьяна.
Развивать способность слушать и понимать рассказ взрослого без наглядного сопровождения; пробуждать у детей эмоциональную отзывчивость к природе; побуждать каждого ребенка определять свое отношение к воспринимаемым предметам; развивать мелкую мускулатуру рук; закреплять навык ползания на четвереньках; упражнять в беге в одном направлении.
Осенние листья, бабочки из фантиков, цветная бумага желтого, красного, оранжевого цвета, зеленый картон, клейстер, подносы на каждого ребенка, длинная палка с привязанными осенними листочками, игрушки: котенок, утенок, цыпленок.
Группа украшена осенними листочками. Листья висят, лежат на полу, в углу группы находится обруч, в котором лежат листья, а под ними сюрпризы: бабочки из фантиков на ниточке; на видном месте стоит букет осенних листьев, который дети сделали накануне из листьев, собранных на прогулке. Звучит тихая, спокойная музыка.
Праздник осенью в лесу,
И светло, и весело.
Вот какие украшенья
Осень здесь развесила.
Затем воспитатель с ребенком подходят к полянке сюрпризов. Воспитатель (обращаясь к ребенку): Посмотри, Анечка, мне кажется, что вон под тем листочком (показывает) кто-то прячется. Загляни! (ребенок поднимает лист и находит бабочку) Кто это? (малыш отвечает) Спряталась бабочка под листом от дождика, а мы ее нашли. Лети, бабочка! (ребенок повторяет) Воспитатель держит бабочку за ниточку и дует, (ребенок повторяет действия воспитателя).
Воспитатель:
Анечка, покажи бабочке нашу группу, поиграй с ней (воспитатель проводит работу с другим ребенком).
Дети сидят по кругу. Воспитатель садится рядом.
Воспитатель:
(Держа в руках осенний желтый лист). Иду я сегодня в детский сад и слышу, что-то шуршит. Остановилась, посмотрела по сторонам, тишина. Пошла дальше, опять какое-то шуршание. И тут я догадалась, что это листочки под моими ногами шуршат. Иду и слушаю песенку осенних листочков. Один листочек лучше всех шуршал, подняла я его с земли и принесла вам, моим малышам в детский сад (воспитатель показывает лист). Здравствуй, листочек-дружок — заходи в наш кружок (дети по возможности повторяют это приветствие-приглашение).
Каждый листик золотой,
Маленькое солнышко.
Подниму его с земли,
Посмотрю на солнышко.
Воспитатель:
(Дует). Поднялся ветерок, и закружились осенние листья над землей (все под музыку кружатся). Затих ветер, и листочки опустились на землю (дети и воспитатель ложатся на ковер).
— Лежат листочки на земле, не шелохнуться. Освоились, решили по сторонам посмотреть.
1-е упражнение. «Смотрим по сторонам».
Из исходного положения: лежа на спине, повороты головы влево, вправо.
— Все для листочков на земле ново, необычно, ведь до сих пор они жили на высоких деревьях и понятия не имели, что там происходит на земле. Вот барахтается жук.
2-е упражнение. «Жуки».
Из исходного положения: лежа на спине, движения согнутыми ногами «велосипед» и руками.
— Жук упал и встать не может. Ждет он, кто ему поможет? Мы поможем, малыши. Раз и перевернули одного жука на животик.
3-е упражнение. «Помогаем жукам».
Из исходного положения: лежа на спине, перевороты на живот.
— И второму жуку помогли, и третьему. Смотрят листочки, травка на ветру качается. Сели листочки на травинки и, как на качелях, качаются.
4-е упражнение. «Качели».
Из исходного положения: лежа на животе, упор на предплечья, сгибания и разгибания ног, повороты головы назад.
— Раз-два, здорово! Еще раз, здорово! Весело листочкам качаться. А вот муравьишки бегут между травинок и листочков.
5-е упражнение. «Шустрые муравьи».
Ползание на средних четвереньках.
— Бегут муравьишки, торопятся, домик себе строят. Подул ветер, поднял листочки с земли и закружил их в воздухе.
6-е упражнение. «Листочки и ветер».
Быстрая ходьба, переходящая в легкий бег, чередующийся с приседаниями.
— Затих ветер, листочки опустились на землю. Подул — листочки кружатся, летят.
Дети сидят на ковре, у каждого небольшой подносик, лист желтой, красной или оранжевой бумаги.
Воспитатель (сидя с детьми на ковре): Я большое дерево (поднимает руки вверх), это мои веточки. Вы — маленькие деревца, покажите свои маленькие веточки (дети поднимают руки). На моих веточках выросли большие листья, а на ваших маленькие. Пришла осень, и листья на моем дереве стали вот такими (воспитатель показывает лист желтой бумаги). Какими они стали? (желтыми) А на ваших веточках, какими стали листочки (дети показывают). На Анином дереве — красными, на Сашином — оранжевыми и т.
Дети лежат на ковре.
— Маленький пушистый котенок спал в своей корзине.
1-е упражнение. «Сладкие сны котенка».
Исходное положение: лежа на спине, в позе группировки.
— Ему снились добрые красивые сны. Снились маленькие серые мышата, с которыми котенок весело играл. Снился его новый друг — кленовый листочек, который вчера упал с дерева прямо котенку на нос.
В комнату, где спал котенок, заглянул солнечный лучик. Он стал будить котенка. А маленький котенок отворачивался от солнышка.
2-е упражнение. «Солнечный лучик».
Исходное положение: лежа на спине, ноги выпрямлены, руки вдоль туловища, повороты головы.
— Апчхи, — чихнул котенок и проснулся, стал потягиваться.
3-е упражнение. «Потягуси».
Исходное положение: лежа на спине, ноги выпрямлены, руки вдоль туловища, поднимаем руки через стороны вверх.
— Потягуси, потягуси.
4-е упражнение. «Встреча с кленовым листочком».
Исходное положение: лежа на спине, движения согнутыми в коленях ногами, разнообразные движения рук.
— Пойдем гулять, — крикнул кленовый листочек и вылетел в окно. Котенок последовал за ним.
5-е упражнение. «Прогулка».
Ползание на средних четвереньках, с поворотами во время ползания вокруг себя.
— Куда ты спрятался, кленовый листик, — удивлялся котенок и глядел по сторонам. И вдруг он увидел чудо: вокруг него летало много желтых кленовых листочков.
(Воспитатель держит длинную палку, к которой привязаны листочки).
— Котенок встал на задние лапки и стал ловить листики.
6-е упражнение. «Котенок ловит листочки».
Исходное положение: стоя, поднимание на носочки, руки вверх, пытаются достать листочки. — Один листочек поймал, посмотрел на него и отпустил: «Пусть летит!» Второй поймал! Весело играть! Подул ветер и понес листочки над землей. «Догоняй!» — кричали они котенку, и котенок побежал догонять листочки.
7-е упражнение. «Догони листочки!»
Бег в определённом направлении.
На прогулке воспитатель подводит детей к клену.
Воспитатель:
Посмотрите ребята, как нарядился клен, у него желтое, золотое платье. Словно к празднику готовится. Посмотрите вокруг, все ли деревья такие нарядные? (дети смотрят на деревья) Подойдите к такому дереву, чей наряд вам понравился больше всего, (воспитатель комментирует) Бегите все ко мне! Я нашла красный листочек! Найдите и вы такой же (дети ищут, приносят, показывают). У меня желтый листочек, найдите такой же.
Подвижная игра «Солнышко и дождик»
По сигналу «Солнышко светит» дети с листочками в руках кружатся, ходят, бегают по участку; по сигналу «Пошел дождик» приседают.
Перед обедом проводится речевая игра «Как кого зовут?».
Дети сидят на ковре, воспитатель читает стих:
Как зовут цыпленка?
— Цып-цып-цып!
Как зовут утенка?
— Тась-тась-тась!
Как зовут котенка?
— Кис-кис-кис!
Ну, а как ребенка?
(Воспитатель гладит ребенка по голове, тот называет свое имя).
Воспитатель:
(Держа в руках игрушки: цыпленка, утенка, котенка). Маша, позови цыпленка. Саша, позови утенка, Сережа, позови котенка. Катя, позови вот этого мальчика (воспитатель показывает на малыша). Воспитатель дает игрушки детям, они их гладят, играют с ними.
Скачать сценарий «Осенние листочки»
Осень — это то время года, когда деревья надевают праздничные наряды из осенних листьев. Осенние листья — это истинное украшение, которое надевают все растения осенью. Листва переливается разными оттенками, начиная от светло-жлтых и заканчивая бордовыми тонами. А вот когда дело начинает двигаться вс ближе и ближе к зиме, деревья сбрасывают постепенно листву, в которой часто можно заметить резвящуюся детвору.
В рассказе об осенних листьях можно сравнить листья с путешественниками, рассказать о том какие листья легкие, о том что ветер носит листья и сравнить полет листьев с полетом птиц. Можно сказать что полет листьев на столько красив, что этот полет можно назвать сказочным.
Я бы написала историю о том, как когда-то давным-давно, ранней весной, они были маленькие-маленькие, как, вылупившись из почки, первый раз увидели лучик солнца, улыбнулись и потянулись к нему, как первый раз почувствовали на себе капельку росы. Вспомнила бы первую бабочку, первую пчелку, крохотных птенчиков на соседней ветке.
Потом было лето: яркое солнце, обильные теплые дожди, буйство красок и яркая насыщенная жизнь вокруг. Кого только не видели листочки в это время: белочку, которая делает припасы, ежик, куда-то спешащий по своим делам, соловей, убаюкивающий из своими песнями.
И вот осень. Холодно, сыро, одиноко. Сильный ветер раздевает деревья. Листики падают, жмутся друг к другу, стараясь согреться. Что-то случится потом?
Я бы составила вот такой рассказ:
Осенью листья опадают с деревьев и они летят как птицы послушные ветру. Листья настолько легкие и воздушные, что ветер несет их далеко-далеко. И они как путешественники осуществляют свой сказочный полет.
путешественники, легкие, послушные ветру, как птицы, воздушные, сказочный полет
Закончилось лето, наступила осень. Снова нужно ходить в школу. А после школы делать уроки. В один из таких дней Маша сидела за письменным столом и смотрела в окно, вспоминая свои летние приключения. За окном стояли деревья. Листья на них уже пожелтели. Тут подул ветер и воздушные потоки сорвали несколько листочков с ветки. Легкие, послушные ветру листья начали кружиться как птицы. Маша любовалась их сказочным полетом и мечтала также кружиться на ветру как эти листья. Тут ветер стал сильнее и листья умчались вдаль, как загадочные путешественники.
В сочинении можно сделать акцент на особую и неповторимую красоту осенних листьев.
Складывается такое ощущение, что каждый листочек — это творение художника, который не жалея всей палитры красок, постарался придать листочку особую индивидуальность.
Осенние листья настолько хороши, что из них делают потрясающие гербарии, либо просто их засушивают для поделок.
Осенние леса придают настроению особую возвышенность и поэтичность, поскольку ты погружаешься в сказочную атмосферу, где игра ярких, насыщенных красок всегда только радует нас.
И на фоне такого буйства красок, сброс листвы не кажется столь мрачным.
В рассказе об осенних листьях, используя эти слова можно написать так:
Листья — это сказочные путешественники, которые отправляются в легкий и воздушный полет при легком дуновении ветра. Вот такие они, послушные ветру и умеют летать совсем как птицы. Их сказочный полет необычайно красив.
Все лето листья на дереве с восторгом следили за полетом птиц, бабочек и стрекоз, мечтая когда-нибудь также полететь, куда-нибудь далеко-далеко и наконец увидеть мир, лежащий за пределами леса.
И вот пришла осень. Листья стремительно стали желтеть и родная ветка держала их все слабее и слабее. Листья взволновались — уже скоро, совсем скоро они как настоящие путешественники отправятся в свой первый и единственный сказочный полет!
Нужен был только порыв ветра и он пришел. Листья, один за другим, отрывались от ветки и летели, летели, летели как птицы. Почти воздушные, они были такими легкими, что во всем оказались послушны ветру, который балуясь гнал их все дальше и дальше.
Наконец показалась опушка леса и листья в последнем усилии взвились вверх, разглядели широкое желтое поле и синюю ленту реки, какие-то странные деревья, лишенные веток и листьев, с многочисленными дуплами, и вдруг ветер стих. Листья плавно кружась опустились на землю и затихли.
Они были довольны, жизнь оказалась прожита не зря, а все мечты их осуществились.
Осенние листья тихо кружатся и оседают на землю. Хоровод листьев не пугает прохожих и радует детвору. Рыжий кот спрятался среди разноцветной листвы и осторожно выглядывает на внезапно раздающийся шелест.
На скамейке лежат листочки клена, их хочется собрать в красивый букет и подарить маме. Осенние листья пахнут осенью и немножко летом. Становится грустно при виде летающих листочков, потерявших цвет деревьев. Наступает тишина.
Ох, уж эти путешественники! Любят всякие загадочные и недоступные места. Вот и в этот раз мы набрели на старый заброшенный парк. Деревья уже успели сбросить часть листвы. А оставшиеся жлтые листочки медленно опадают словно золотой дождь. Лгкие, как прышки — послушные ветру они, как птицы парят в прозрачном осеннем воздухе. Свой сказочный полт опавший лист закончит на земле. Воздушные россыпи жлтой листвы, как сугробы манят к себе веслую детвору.
Описание темы: Осень — это трогательная пора, когда вся природа замедляет свой темп, успокаивается и готовится к предстоящей долгой зиме. Осень — это теплое бабье лето, затяжные дожди, легкий прохладный ветер и, конечно, падающие осенние листья.
Наступила осень. На деревьях стремительно желтеют листья, хотя еще летом первые желтые листочки стали выбиваться из зеленой листвы. На дворе стоят теплые деньки уходящего бабьего лета, и хочется найти время, чтобы пойти в парк собирать опавшие листья.
В парке осенью очень красиво, но самое очарование русской осени наступит в октябре. Ведь именно в этот период наступает удивительная по красоте пора золотой осени. Деревья пестрят разноцветными осенними листьями. Легким дуновением, ветер срывает листочки с деревьев и кружит их в осеннем вальсе листопада.
Если пойти в парк ранним утром, когда еще не все дорожки убраны, то можно насладиться шуршанием опавшей листвы. Какие только листья можно увидеть под ногами? Это и красно-желтые листья клена, и небольшие листья дуба, и пожелтевшие листья каштана, и совсем мелкие красные листочки рябины. Можно собрать из листьев букет, потом аккуратно положить их сохнуть между страничек в большой книге, и тогда получится красивый гербарий.
А еще в моем любимом парке есть пруд. Летом там плавают утки, но в октябре пруд пустеет, утки улетают в теплые края, чтобы пережать холодный зимний период. В это грустное время приятно посидеть на берегу и насладиться тем, как на воду падает очередной осенний листок, разводя небольшие круги в разные стороны.
Увы, необыкновенно красивая пора золотой осени быстро проходит. Наступает череда дождливых прохладных дней. В такие дни уже не особо хочется на улицу. Дождь и ветер за окном быстро сорвут почти все листья, и лес станет сырым и темным. Последние следы поздней осени в виде мокрых листьев на асфальте еще несколько дней будут напоминать нам о красоте и романтичности этой удивительной поры. А совсем скоро выпадет снег, сорвав с веток самые стойкие листочки, и вот теперь уже точно придет к власти зима.
Морозова Анастасия, Лифанова Анна
Задумывались ли Вы над тем, как живется листочку глубокой осенью? Какие чувства он испытывает? Мои ученики обратились к этой теме.
Каждый из них придумал свою историю. Предлагаем Вашему вниманию некоторые из них.
Здравствуй, Лера! Я хочу рассказать тебе одну историю, которую принёс мне ветерок.
Последний кленовый листочек висел на высоком дереве и всё ни как не мог оторваться от своей ветки. Все его братья давно покинули клён и спокойно лежали внизу на тёмной земле. А маленький жёлтый листочек раскачивался высоко над ними и грустно вздыхал. Ветка, на которой он вырос, не хотела отпускать его. Она крепко держала дрожащий листик и шептала ему: «Останься со мной! Ты напоминаешь мне тёплое летнее солнышко!» Листочек жалел веточку и не улетал.
Однажды утром посыпались первые снежинки. Ветка смотрела на них и вдруг заметила капельки воды на листочке. Он горько плакал. Листик понимал, снег навсегда спрячет его семью. Тогда веточка отпустила своего пленника. Жёлтенький листочек весело закружился среди снежинок и, как маленькое солнышко, опустился на влажную землю к своим близким.
Вот такую историю мне принёс ветерок.
До свидания, Лера.
Это сказочное письмо написала Морозова Анастасия.
Осенний листочек
На лесной опушке росло деревце с резными листочками. Кто проходил мимо, все любовались красотой кленового дерева. Летом оно стояло в пышном зелёном убранстве. С наступлением осени клён поменял свой наряд. Особенно выделялся один листочек. Из зелёного он самый первый поменял свой цвет и стал багряным. Однажды осенний ветер, плутая среди лесных деревьев, сорвал этот прекрасный листок. Когда наш маленький герой летал, он смог рассмотреть всю красоту осеннего леса. Но вот ветер стих. Наш маленький путешественник, плавно кружась, опустился на землю рядом с лесной тропинкой, которая была усеяна осенними разноцветными листьями. Гуляя по лесу, школьники собирали букеты из ярких листьев. Среди них оказался наш кленовый листочек. Эти букеты ребята принесли в школу и украсили свой класс. В школе наступил праздник осени.
Этот удивительный рассказ написал Лифанова Анна.
Осенняя пора самая прекрасная. Осень – это и теплые деньки, и дождь и первые заморозки. Осень – это опавшие листья, которые постоянно говорят нам о приближении холодов. Так приятно наблюдать за тем, как листья на деревьях меняют свой цвет. Листья постоянно показывают нам, насколько может быть богатой природа, как много красок на планете.
Листья говорят о том, что летом они сочные и зеленые, а осенью яркие желтые или благородные красные. Листья учат нас ценить любое время года и радоваться любой погоде, потому что каждое время года прекрасно по своему и каждый день из жизни неповторимый и уникальный.
Осень самая яркая пора года. Лето уже позади, теплые деньки остались в прошлом, и наступает царственная погода. Природа окрашивается в разноцветные краски, и осенние листья начинают говорить. Осень начинается с прохладной погоды, первых дождей и холодов. Потом наступает бабье лето, и листья на деревьях начинают менять свой цвет. Они желтеют, краснеют, становятся оранжевыми, тем самым напоминая нам о приближении зимы.
Всегда приятно пройтись по аллее усыпанной осенними листьями. Всегда приятно взять их в руки, почувствовать их запах и услышать их шуршание. Листья показывают нам, как богата осенняя природа. Листья говорят о том, что не стоит хандрить. Ведь прекрасно абсолютно любое время года и настроение не должно зависеть от погоды за окном.
Осенние листья прощаются с нами, опадая с деревьев. Они блекнут, сохнут, шуршат. Листья гонит ветер, первые заморозки заставляют их опадать и деревья остаются голыми. Природа замирает, и готовиться встречать зимнюю погоду. Поэтому крайне важно насладиться красотой осенних листьев, погулять по осенним паркам и засушить на память осенний листок, сохранив воспоминание о теплом лете и богатой и яркой осени.
Любое явление, связанное с весенним периодом, вызывает праздник на душе.
Ведь именно в эту пору пробуждается все живое вокруг, мир преображается во всех своих проявлениях.
Иван Игнатьевич – один из обитателей Белгородской крепости, он является старым офицером, поручиком. В этом образе Пушкин рассматривает фигуру простого русского человека, верного и преданного собственной службе
Сказка про осенний листочек: сочиняем с детьми дошкольного возраста.
В этой статье я с большой радостью представляю опыт использования материалов сайта «Родная тропинка» семьей наших постоянных читателей из Венгрии. Знакомьтесь — Загорац Ольга и маленький сын Даниэл (Венгрия, г. Печ). Дане 2, 5 года. участники конкурса
Ольга пишет: «Уже больше года я нашла ваш сайт и не перестаю радоваться этой «случайности». Замечательные ваши материалы нам очень помогают в каждодневной жизни — как и чем играть, развивать речь и т.д..
Как-то дождливым октябрьским утром мы как обычно сидели с Данькой на кухне и завтракали. Чай был уже почти допит. Подходило время решить, чем займемся сегодня. Мы так привыкли к хорошей погоде, долгим прогулкам и поискам осенних сокровищ, что даже немного удивились серости и холоду. Обсудив, что погода все же НЕплохая, а для осени самая подходящая, решили остаться дома.
Обычно мы эту тему обсуждали на улице или где-нибудь в очереди. Дома же на помощь пришли мягкие игрушки (и конечно же предметы-заместители): медведей заботливо накормили ягодами и рыбой и уложили спать, белке помогли собрать грибы и ягоды для засушки, аист улетел «на Лимпопо»… До барсуков мы правда не дошли, но, как говорится, какие наши годы!
А потом мы решили придумать свою собственную сказку
! Вооружившись советами «Родной тропинки» () с помощью наводящих вопросов и уточнений мы вместе придумали историю одного осеннего листочка и незамедлительно приступили к реализации книги.
Текст я сначала записала на черновичке. Вместе решили какие иллюстрации нужно сделать, и сразу же взялись за краски. Надо сказать, мы сразу замахнулись на большое произведение – 3 разворота. Около недели ушло на то, чтобы нарисовать, вырезать, а потом наклеить все необходимые картинки. Текст в книгу я вписала в последнюю очередь, потом сшила страницы, и манускрипт был готов!
Данька остался результатом очень доволен! Книжку мы читали много раз, и до сих пор частенько листаем ее. Надо ли говорить, с какой гордостью книга была представлена папе и бабушкам! Был полный аншлаг!
Несмотря на то, что сюжет получился незамысловатый, мы смогли обыграли актуальные темы. И еще я увидела у своего малыша тот огонек в глазах, который бывает когда загораешься какой-нибудь идеей и не можешь остановиться. Это много стоит!
Благодаря вашим материалам мы с сыночком открыли для себя новый вид досуга с придумыванием историй (это в 2-то года!), ознакомлением с природой, творческими занятиями и развитием речи – в одном! Полезны такие занятия не только для малыша, но и для мамы. Я чувствую, что двигаюсь в правильном направлении в смысле гармоничного развития ребенка:).
Вот какая книжка получилась у Ольги и Дани.
В яслях около нашего дома росла высокая береза. Ее густая крона -ветки и листья — радовала деток всё лето. Береза закрывала собой детскую площадку так, что можно было играть на улице даже в самый жаркий день. Если же заморосит летний дождик, береза могла всех спрятать от него.
Все листья на дереве были красивого, сочно зеленого цвета. Но один листик был особенный…Он хотел не просто висеть на ветке и шелестеть на ветру. Листик очень хотел сделать что-нибудь полезно и кому-нибудь помочь.
Но вот лето подходило к концу, наступала золотая осень с ее дождями, ветрами, холодами.
Наш листик из зеленого превратился в разноцветный — сине-желто-лиловый. Многие его братья тоже сменили цвет и улетели с дерева под порывом ветра. А листику так до сих пор и не удалось сделать доброе дело и помочь кому-нибудь.
Он было совсем уж загрустил. Но вот в один прекрасный день к нему подлетела бабочка. «Ой, как же мне холодно!» — прошептала она. — «Солнце уже совсем не греет!»
Тогда листочек показал бабочке на щелку в коре, куда можно было спрятаться и переждать холодную зиму.
Вскоре прибежала еще одна гостья — божья коровка. «Ох. как же болит мой маленький животик!» — пожаловалась она. — «Мне самой не долететь до больницы!» Тогда наш листочек вместе с божьей коровкой дождался следующего порыва ветра, оторвался от дерева и полетел… Как самолет, он пронес божью коровку над яслями, над магазином и дорогой и приземлился около больницы.
Листик был очень довольный! Еще бы! Ведь его мечта — помочь кому-нибудь — сбылась. Сначала он подсказал бабочке, где можно согреться. А теперь вот привез божью коровку к доктору! И вот пока листик так лежал на дороге, подошел один маленький мальчик, сказал: «Какой красивый!» И взял его домой чтобы подарить маме.
Все мастер-классы и письма постоянных читателей сайта — участников конкурса «Растем с Родной тропинкой — 2016» Вы найдете
О том, как можно развивать речь ребенка в игровых ситуациях Вы узнаете из рубрик сайта и .
Получите НОВЫЙ БЕСПЛАТНЫЙ АУДИОКУРС С ИГРОВЫМ ПРИЛОЖЕНИЕМ
«Развитие речи от 0 до 7 лет: что важно знать и что делать. Шпаргалка для родителей»
Кликните на или на обложку курса ниже для бесплатной подписки
В этой статье я хочу поделиться с вами идеями осенних игр с самыми маленькими детьми – от 1,5 до 2 лет.
В них можно играть по – отдельности или положить в основу настоящего развивающего занятия на тему «Осень».
Поскольку дети в возрасте от 1,5 до 2 лет могут значительно отличаться друг от друга по своему развитию, каждую игру из указанного ниже перечня нужно будет «поднастроить» на уровень вашего ребенка (усложнить или упростить).
Конечно нет . Думаю, что и ребенок 2 лет не очень-то хорошо понимает, что же это такое…
Поэтому с детьми от 1 до 2 лет просто изучают самые простые осенние понятия: листики, дождик, лужи, деревья и т.п.
Наверняка ваш малыш заинтересуется сенсорной коробочкой на тему «Осень».
У нас получилась такая, например:
Как играть с коробкой:
Коробочку можно использовать для «проигрывания» различных «осенних» сценок:
«Зайка собирает листочки», «Белочка ищет орешки», «Листики шуршат под ногами».
Малышу будет интересно следить за тем, как мама разыгрывает разные сценки («мини-сказки») с использованием этой коробки, заодно он очень быстро выучит все «осенние» слова.
Кроме того, многим детям понравится копошится в такой коробке самостоятельно.
Совсем нелишним будет рассматривать с ребенком картинки на тему «Осень» и изучать «осенние» слова: листочки, дождик, зонтик, лужи, падают, грибы, листопад, пожелтели и т.п.
Помогут:
— Красочные осенние презентации.
— Осенние картинки, которые можно повесить на стены и периодически обсуждать их с ребенком.
— Подборка осенних фотографий, которые можно рассматривать на экране компьютера или распечатать как карточки.
Просто рассматривайте с ребенком иллюстрации, называйте предметы, которые на них изображены (тучка, листик, дерево, листик упал, лужа мокрая и т.п.), просите найти предметы на картинке (покажи пальчиком, где здесь дерево?), описывайте то, что нарисовано на картинках в простых предложениях (идет дождик, на земле лужи, девочка одета тепло и т.
п.).
Цель: учим понятия «большой – маленький».
Для игры понадобятся листочки – большие и маленькие.
Можно использовать настоящие осенние листья или вырезать листочки из бумаги.
Суть игры: Складываем большие листики в большую коробочку, а маленькие – в маленькую.
Это задание будет довольно просто выполнить деткам от 2 до 3 лет.
А вот у малышей от 1 до 2 лет могут возникнуть трудности («вы начинаете знакомить малыша с заданием, а он улыбается и убегает от вас в другую комнату» — знакомая картина, правда?).
Чтобы малыш успешней справился с выполнением задания, важно провести «ритуал знакомства» c заданием.
Например:
Эта предварительная работа – выделения слов «большой» и «маленький» особым голосом, показывание ручками размеров «большой», «маленький» — очень важна. С ее помощью ребенок лучше поймет смысл задания и ему легче будет его выполнить.
3. После того, как с понятием «большой – маленький листик» вы поработали, можно переходить к выполнению задания. Покажите малышу, что большие листики надо складывать в большую коробочку, а маленькие в маленькую. Попросите его разложить все листочки по коробочкам правильно.
Как можно помочь ребенку:
— вместе определяйте размер листочка (мама проговаривает какой это листочек — большой или маленький).
— направлять руку ребенка с листочком к нужной по размеру коробочке, если малыш ошибается.
— если малыш затрудняется в выборе нужной коробочки – можно просто подставлять нужную коробочку под ручку малыша и просить «бросить большой листочек в большую коробочку».
Кажется, что при такой «помощи» мама почти все делает за ребенка. Но это не так! В процессе совместного выполнения задания малыш активно учится. Его глаза смотрят и запоминают (он рассматривает большие и маленькие листики), его уши слышат и усваивают (он постоянно слышит как мама сравнивает листочки по размеру), его руки «делают» (малыши очень хорошо усваивают знания, если они подаются через «движение»).
После того, как ваш ребенок выполнит несколько раз это задание вместе с вами и с вашей помощью – он почувствует себя уверенней, лучше усвоит все необходимые понятия и начнет справляться с подобными заданиями самостоятельно.
Учим цвета.Это задание поможет вашему малышу усвоить понятие «красный и желтый цвет».
Приготовьте листочки двух цветов — красного и желтого.
Рассмотрите листочки, акцентируйте внимание малыша на том, что одни листочки желтые, а другие – красные.
Затем предложите сложить желтые листочки в желтую коробочку, а красные листочки — в красную.
Помочь выполнить это задание правильно помогут те же правила, что и для предыдущего занятия (активно помогаем малышу выполнить задание, работаем вместе с ребенком, на первых порах очень полезно буквально подставлять под руку ребенка нужную «коробочку», вслух произнося название цвета («это красный листочек, мы его кладем в красную коробочку»).
Рассмотрите с ребенком два листочка, распечатанные на листе бумаги. Один из них красный, а другой — желтый (Скачать картинку c листочками можно по этой ссылке).
Только мышки проели в листочках дырочки! Надо это срочно исправлять.
Для игры понадобятся заранее заготовленные комочки мягкого пластилина — желтые и красные.
Покажите ребенку, что «красные комочки мы будем класть на красный листик и придавливать их пальчиками, а желтые комочки — на желтый листик, так все дырочки и закроем!».
Скорее всего на первых порах ребенок может путаться и класть комочки пластилина на листик не того цвета. Поэтому активно помогайте справиться малышу с заданием — проговаривайте название цвета, с которым он сейчас работает, и подсказывайте на какой из листочков крепить пластилин.
Эта игра не только развивает навыки лепки, но и помогает запоминать цвета — в процессе работы ребенок много раз услышит от мамы слова «красный, желтый» и это обязательно повлияет на то, как быстро малыш запомнит названия основных цветов.
(Когда я даю подобные задания в группе раннего развития деткам от 1 до 2 лет, то предварительно (на протяжении нескольких уроков) мы обязательно выполняем «подготовительные» упражнения — крепим желтые пластилиновые ягодки на желтые тарелочки, нарисованные на бумаге, а красные «ягодки» — на красные, либо крепим желтые/красные комочки (яблочки) в желтые и красные корзинки, нарисованные на бумаге и т.п. — т.е. сначала мы учимся крепить желтый пластилин отдельно от красного в более свободной форме, и только потом усложняем, прося прикрепить пластилин на определенное место).
Осенью часто идет дождь. Рассмотрите с ребенком картинку с тучкой и капельками, покажите вместе «как капает дождик» («кап-кап-кап») и постучите пальчиками по столу.
Затем предложите малышу сделать «капельки для тучки» — пусть он наклеит пластилиновые «капельки» на лист бумаги.
Это задание имеет три уровня сложности (лучше выбрать тот, который наиболее соответствует уровню ребенка):
1. Простой уровень (для детей которые еще плохо лепят или лепят в первый раз (обычно это дети до 1,5 лет) – мама кладет на лист бумаги заранее подготовленные шарики и просит ребенка нажать на них пальчиком.
2. Средний уровень (для деток, которые уже знакомы с приемами лепки) – малыш сам берет комочки пластилина, сам располагает их на бумаге и сам нажимает на них пальчиком.
3. «Продвинутый» уровень (для деток которые уже хорошо лепят) – малыш сам отрывает кусочек пластилина от «колбаски» и крепит его на лист бумаги (специально подготовленные капельки не требуются, малыш «делает» их сам).
Возьмите ударные или шумовые детские музыкальные инструменты, которые есть у вас дома (либо используйте вот эти «бытовые» инструменты, которые легко заменят музыкальные).
Возьмите руки ребенка в свои попробуйте вместе «простучать» ритм под стихи:
Дождик, дождик, кап да кап!
Ты не капай громко так!
К нам в окошко не стучи!
Лучше травку намочи!
Кап – кап – кап – кап!
Затем включите музыку и предложите ребенку сыграть «мелодию» под песенку самостоятельно (подыгрываем под композицию Екатерины Железновой «Дождик»).
Малыш будет это делать с большим удовольствием, если мама также будет проигрывать ритм на каком-нибудь музыкальном инструменте вместе с ребенком.
Предложите малышу разложить осеннее «Лото». Играя с лото, малыши развивают внимание и логику, а также расширяют словарный запас (если мама озвучивает предметы, нарисованные на картинке).
(Если лото вас заинтересовало, нажмите на картинку, чтобы увеличить изображение).
Наклейте на детальки конструктора скотчем изображение «осенних» предметов (листик, тучка, зонтик).
Вместе с ребенком рассмотрите картинки и проговорите их названия. Затем переверните фигурки картинками вниз и предложите ребенку найти по памяти: «где спряталась тучка? Покажи!», «а листочек где спрятался? Покажи!».
Ребенок будет пытаться вспомнить где какая картинка «спряталась» и пробовать открывать их по — памяти.
Когда ребенок запомнит под каким из предметов какая картинка спрятана (и перестанет ошибаться в поисках предметов), продолжите игру, меняя фигурки местами.
Массаж пальчиков.
Массировать пальчики можно не только специальными мячиками, но и шишками.
Выполните с ребенком массаж пальчиков с использованием шишки под стишки (во время чтения стишков шишка перекатывается между пальчиками малыша, массируя их):
Мишка по лесу ходил,
Много шишек находил,
Много шишек находил,
И ребятам приносил!
Раз, два, три, четыре пять,
Будем с шишкой мы играть!
Будем с шишкой мы играть,
Между пальцами катать.
Массаж можно выполнять несколькими способами.
Пазлы – «Найди половинку».
Разрежьте на две части изображения осенних картинок (мы использовали картинки лото, которые выложены выше).
Предложите ребенку сложить картинки в одно целое.
Если ребенок пока не умеет собирать пазлы, то это упражнение можно выполнять так:
Мама берет одну половинку картинки и говорит: смотри, вот нарисован кусочек тучки. Покажи, где еще один кусочек тучки нарисован? Правильно вот он! Давай сложим вместе картинку.
Начиная с 1,5 лет с ребенком можно учиться нанизывать бусы на шнурок. Для обучения этому навыку лучше приобрести набор детских бус, к которому прилагается шнурочек с деревянной иголочкой.
Поскольку занятие у нас осеннее, то нанизывать на шнурок можно листочки или грибочки из бумаги, наклеенной на картон.
Скачать файл с грибочками и листочками вы можете, нажав на картинку ниже.
Каждая пара грибочков на этой картинке «зеркальная», поэтому при желании грибочки и листочки можно сделать двухсторонними (приклеить друг к другу).
Игра на развитие внимания — «найди все листочки в комнате».
Разложите листочки по всей комнате. Часть из них положите на видные места, а часть — спрячьте, но так, чтобы ребенок их все-таки мог найти.
Попросите ребенка найти все листочки и сложить их в ведерко.
Рисуем листья на дереве (пальчиками).
Лепка «Осенние листочки» (прикладываем кусочки теста или пластилина).
Для творчества вам может пригодиться вот этот шаблон (нажмите, чтобы увеличить):
Долго сидеть на одном месте малыши не будут. Поэтому если вы запланировали провести с ребенком в один день несколько развивающих игр из указанного выше списка, не забудьте соблюсти простое правило — «одно «сидячее» задание чередуется с одним подвижным».
В качестве подвижных заданий можно использовать танцы под осенние песенки, веселую физкультуру и т.п.
Веселых вам игр с вашими малышами!
Автор: Наливайкина Людмила
Понравилась статья? Отложите в закладки на свою страничку в социальной сети:
Важно: Копирование материалов сайта возможно только при условии указания активной ссылки на сайт. В случае нарушения наших авторских прав мы будем их защищать.
Что еще почитать:
Добавить комментарийАвтор: Чернышова Наталья Александровна
Организация: МКДОУ детский сад №2
Населенный пункт: Воронежская область, город Острогожск
Автор: Воробьева Людмила Александровна
Организация: МКДОУ детский сад №2
Населенный пункт: Воронежская область, город Острогожск
Цель: Развивать предпосылки ценностно-смыслового восприятия и понимания произведений искусства и мира природы посредством метода сторителлинга (расскажи историю) и техники пластилинография.
Задачи:
— Расширять представления детей о многообразии окружающего мира.
— Познакомить с творчеством художника – пейзажиста И. Левитана.
— Развивать речевое творчество.
— Совершенствовать умение сочинять короткую историю на заданную тему.
— Поощрять попытки делиться с педагогом и сверстниками разнообразными впечатлениями.
— Развивать мелкую моторику, творческие способности, самостоятельность, инициативу в процессе выполнения работы.
Формы организации педагогического мероприятия: Интегрированная образовательная деятельность.
Предварительная работа:
— Целевые прогулки в рощу и парк.
— Чтение познавательных и экологических сказок Н.А. Рыжовой, стихотворений об осени.
— Беседа о времени года – осень.
— Продуктивная деятельность «Осенний листопад»
— Игровая деятельность «С какой ветки — детки», «1-2-3, к дереву беги», «Такой листок лети ко мне».
Материал и оборудование:
— Ноутбук, проектор, экран, презентация «Приключения осенних листочков».
— Репродукций картин русских художников «Золотая осень» (И.И. Левитан, И.И. Шишкин, Н.П. Крымов, И.С. Остроухов, В.Д. Поленов) на мольберт-досках.
— Мольберт-доска, пейзаж-макет поляны в технике пластилинография, шаблоны листьев, доски для лепки, пластилин, стеки, влажные салфетки.
Ход интегрированной образовательной деятельности:
Приветствие «Здравствуй!»
Воспитатель:
Здравствуй, солнце золотое! (круговое движение руками)
Здравствуй, небо голубое!» (движение рук вверх)
Здравствуй, вольный ветерок! (покачать руками вверху)
Здравствуй, маленький дубок! (похлопать друг друга по плечу)
Здесь мы дружно все живем (взяться руками вверху)
Всех гостей приветствуем! (помахать ладошками)
Ӏ часть. Беседа об осенних листьях (сопровождается презентацией)
Воспитатель:
Листья опадают,
Моросят дожди,
Травы увядают,
Лето позади.
Мокрая погода,
Всё серо вокруг.
Это время года
Отгадай, мой друг… (Осень)
Воспитатель: Правильно, это осень, и я хочу рассказать, какая со мной осенью произошла удивительная история. (педагог предлагает детям присесть на ковёр)
— Однажды я сидела в парке на скамеечке, и рядом со мной вдруг опустился маленький листочек. Он был очень красивый. Его разноцветные оттенки отражали солнечный свет. А ещё звучала музыка. Как же я обрадовалась и в тоже время удивилась! Откуда?.. Жаль, что я не могу показать вам этот необычный листок, но могу дать послушать мелодию. (прослушивание мелодии)
— Вам понравилась эта мелодия? Какая это музыка? (ответы детей)
— Спокойная, трогательная, ласковая, нежная.
Вопросы к детям:
— Какие листики вы представили себе, когда звучала мелодия? (ответы детей)
— Как вы думаете о чём могут говорить листочки? (ответы детей)
— Что могут делать листья под эту мелодию? (ответы детей)
— А я представляю, как маленькие листочки поднимаются ввысь и порхают в воздухе, развиваются на ветру. Солнышко нежно ласкает их своими лучами. Давайте и мы превратимся в осенние листочки и покажем, как они оживают.
Физкультурная минутка «Осенниие листочки» (видео на экране)
На веточках осенних листочки закачаются,
Ведь осенью листочки с деревом прощаются
Лишь проказник ветер щечки надувает
Листики тихонько с дерева срывает
Кружатся листочки, по ветру качаются
И на землю тихо, тихо опускаются.
Но ветерок осенний щечки надувает
Осенние листочки кружатся, летают.
Полетели прямо, а потом по кругу
Парами кружатся, нравятся друг другу
Сели и привстали, снова опустились
И на землю тихо, тихо опустились.
ӀӀ часть. Рассматривание репродукций осенних пейзажей
Воспитатель: Посмотрите, куда мы попали? Что это? (обратить внимание детей на мольберты с репродукциями)
— Это картинная галерея, где представлены работы разных художников (И.И. Левитан, И.И. Шишкин, Н.П. Крымов, И.С. Остроухов, В.Д. Поленов), но все они называются одинаково. Может быть вы мне подскажете, как? (ответы детей)
— Конечно — «Золотая осень».
Художники, которые изображают природу, называются пейзажистами. Свои картины они не рисуют, а пишут. Вот эта картина моя самая любимая (обратить внимание на картину И.И. Левитана).
— Написал её художник-пейзажист Исаак Иванович Левитан (показ портрета).
— Этот художник очень любил осень и написал много картин о ней. Так много, как листиков на деревьях. Обычно он изображает позднюю осень, печальное увяданье русской природы. А на этой картине грусти нет! На полотне изображены глубокая лесная речка насыщенного синего цвета и отражающие золотой солнечный свет белоствольные березы в осеннем убранстве (рассматривание картины).
— Какие цвета использовал художник? (ответы детей)
— Правильно, использованы разные цвета: золотые оттенки, бурые, яркие, насыщенные желтые и коричневые. А вы хотите стать художниками – пейзажистами? (ответы детей)
— Приглашаю вас в нашу творческую мастерскую (дети проходят к столам).
ӀӀӀ часть. Творческая мастерская (с применением техники пластилинография и сторителлинг)
Воспитатель: Мы будем изображать картину необычным способом, с помощью пластилина. Прежде, чем приступить к работе, разомнём наши пальчики.
Пальчиковая гимнастика «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять, (сжимаем и разжимаем кулачки)
Будем листья собирать.
Листья березы,( загибаем пальчики, начиная с большого)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберем, (ладони вместе пальцы в замок)
В садик осенний букет принесем.
Воспитатель: А вот и наша поляна (открыть мольберт-доску с макетом пейзажа).
— Но поляна какая-то унылая, чего-то здесь не хватает? (ответы детей)
— Правильно, ярких осенних листочков. Посмотрите листочки у нас есть, а похожи ли они на осенние? (ответы детей)
— Давайте их украсим (воспитатель предлагает взять шаблоны листочков, и используя технику пластилинографии «раскрасить» листья).
— Листья, какого дерева у нас получились? (ответы детей)
— Пока мы лепили, мне захотелось сочинить историю о нашем дереве и листочках. Но мне будут нужны помощники. Вы мне поможете? (ответы детей)
— Я начну, а вы продолжайте (дети продолжают историю по наводящим вопросам воспитателя).
«Жили-были на дереве братья — листочки. Всё лето они были зелёными, радовались теплому солнышку и купались под струями ласкового дождика. А когда их качал легкий ветерок, они представляли себя маленькими флажками.
Но однажды утром они проснулись от того, что очень замёрзли. Как вы думаете почему? (ответы и дополнения детей).
Наступила осень, подул холодный ветер, дни и ночи стали холоднее. Но ласковое солнышко захотело помочь листикам. Как? (ответы и дополнения детей).
Солнышко согрело их своими лучами. Оглянувшись вокруг, листочки увидели, что все они стали разноцветными: жёлтыми, красными, оранжевыми.
Вдруг налетел легкий ветерок, листики оторвались от веточки и полетели. Как вы думаете, кем они себя представили? (ответы и дополнения детей).
«Я бабочка, я птичка!»,— шептали листики.
Одни листики приземлились на асфальт, и порыв ветра закружил их в танце. Кем теперь представили себя листики? (ответы и дополнения детей).
«Я танцор, я балерина!»,— говорили листики.
Другие листочки плавно опустились в лужу. Что они подумали? (ответы и дополнения детей).
«Я кораблик, я кораблик!»,— подумали листики.
Потом ветер стих, и яркие осенние листочки разноцветным ковром укрыли землю.»
— Вот какая замечательная история у нас получилась! Дружная, веселая компания листиков у нас тоже готова, и всем найдётся место на необычной полянке. Поселите свои листики, где вам нравится. У кого-то из вас листик-бабочка, листик-танцор, листик-флажок…(дети располагают листочки на картине).
Итог.
Воспитатель: Осенняя полянка ожила, а помогли ее оживить ваши яркие листочки. (дети рассматривают картину)
— Вам понравилась история про листочки? (ответы детей).
— Что вам запомнилось больше всего? (ответы детей).
— Все молодцы!
Литература:
Приложения:
Без стихов про осень на уроках английского языка не обойтись в начале учебного года, как со школьниками, так и с малышами. Здесь собраны коротенькие, легко запоминающиеся стихи про осень на английском языке. Они очень простые и хотя многим из вас перевод этих стишков не требуется, я все таки его приведу здесь ( не художественный).
Если в вашей коллекции есть другие стихотворения про это время года, думаю, мы все скажем вам «спасибо» если вы поделитесь, написав их в комментарии.
The leaves are falling
One by one.
Summer’s over
School’s begun.
Листья падают,
Один за другим.
Лето закончилось,
Школа началась.
Fall is fun.
I like to run.
I see the sun.
Fall is fun!
Осень- это веселье.
Я люблю бегать.
Вижу солнышко.
Осенью весело!
Autumn leaves upon the ground,
Yellow, brown and red,
Winter’s getting closer,
The trees are going to bed.
Осенние листья на земле,
Желтые, коричневые и красные.
Приближается зима,
Деревья засыпают.
Autumn leaves are falling down,
Falling down, falling down,
Autumn leaves are falling down,
Yellow, red, orange and brown!
Осенние листья падают вниз,
Падают, падают,
Осенние листья падают вниз,
Желтые, красные, оранжевые и коричневые!
Leaves are floating
softly down;
Some are red and
some are brown.
The wind goes «swish»
through the air;
When you look back,
there are no leaves there.
Листья покачиваясь,
опускаются медленно вниз;
Некоторые из них красные,
а некоторые коричневые.
Ветер дует «шшш»,
в воздухе;
Когда вы оглядываетесь назад,
листьев больше нет.
Down, down
Yellow and brown
The leaves are falling
Over the town.
Вниз, вниз,
Желтые и коричневые
Листья падаю
По всему городу.
The sunflower children
Nod to the sun.
Summer is over,
Fall has begun!
Подсолнухи
Кивают солнышку.
Лето закончилось.
Осень началась!
Autumn leaves float quietly down
And form a carpet on the ground.
But when those leaves are stepped upon,
Listen for the crackling sound.
Осенние листья тихо падают вниз
Образуя ковер на земле.
Но когда на эти листья наступить,
Послушай как они хрустят.
Little leaves fall softly down
Red and yellow, orange and brown
Whirling, twirling round and round
Falling softly to the ground.
Little leaves fall softly down
To make a carpet on the ground.
Then, swish, the wind comes whistling by
And sends them dancing to the sky.
Маленькие листочки медленно падают,
Красные и желтые, оранжевые и коричневые,
Крутятся, вертятся кругом,
Падая тихо на землю.
Маленькие листочки медленно падают,
И на земле появляется ковер.
Потом «шшш» появляется ветер, завывая,
И поднимает листочки в танце в небо.
The green leaves are turning
To yellow, red and brown
And when the wind comes
Whistling by, they’ll
all
come
sailing
down.
Зеленые листочки становятся
Желтыми, красными и коричневыми
А когда начинает дуть ветер,
Завывая, они
все
начнут
падать
вниз.
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my nose!
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my toes!
Leaves are falling,
Leaves are falling,
One fell on my head!
Leaves are falling,
Leaves are falling,
Yellow, orange and red!
Листья падают,
Листья падают,
Один упал на мой нос!
Листья падают,
Листья падают,
Один упал на мои носочки!
Листья падают,
Листья падают,
Один упал на мою голову!
Листья падают,
Листья падают,
Желтый, оранжевый и красные!
Эти осенние стихи помогут деткам не только выучить некоторые слова, но и повторить названия цветов на английском. Все стихотворения можно сопровождать подходящими картинками, для большей наглядности.
Как видите, очень много стихов про осенние листики, эти рифмовки можно обыграть с помощью настоящих осенних листочков, или цветных листочков, вырезанных из бумаги.
Здесь вы найдете похожие стихотворения на английском языке про осенние месяцы (сентябрь, октябрь, ноябрь).
Если вы считаете материал интересным, поделитесь им с друзьями в социальных сетях.
Осенние листья большие и маленькие.
Вырезанные из картона листья желтого, красного и зеленого цветов и таких же цветов вазы (подносы, пакеты или т. п.)
Вырезанные из клеенки лужи.
Орехи, игрушка «белка», пластиковая бутылка с вырезанным «дуплом».
Пластилин желтого, красного и зеленого цветов, листы бумаги с нарисованным деревом.
Деревянные шпатели с прикрепленными к ним прищепками красного, желтого, зеленого цветов.
Вырезанные из клетки для яиц цветы и клумбы, пальчиковые краски.
Клей, листы бумаги с фоном «осень, стволы деревьев без кроны).
Музыкальные детские инструменты.
Аудиозаписи: «Вальс цветов» П. И. Чайковского, песня «Осень, осень наступила, листья осыпаются».
Здравствуйте, ребята, как хорошо, что вы все сегодня пришли!
Наши умные головки
Будут думать много, ловко.
Ушки будут слушать,
Ротик четко говорить.
Ручки будут хлопать,
Ножки будут топать.
Спинки выпрямляются,
Друг другу улыбаемся.
Сегодня мы отправимся в гости к осени.
Раз, два, три, четыре, пять,
Будем листья собирать.
(Сжимают и разжимают кулачки)
Листья берёзы,
(Загибают пальчики, начиная с большого)
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба мы соберём,
Маме осенний букет отнесём.
(«Шагают» по столу средним и указательным пальцем)
Вот перед вами листочки. Они разные. Вот большой листок. А вот маленький листок. Покажите мне большой листок. Покажите маленький листок. Положите большой листок на стол. Положите маленький листок сверху на большой. А теперь положите маленький листок на стол и накройте его сверху большим листом. Спрятался маленький листок. Большой лист накрыл маленький так, что маленький лист не видно.
Вот подул ветер и листок улетел.
Мы листики осенние.
(Плавное покачивание руками вверху над головой)
На ветках мы сидим.
Дунул ветер — полетели.
(Подуть, развести руки в стороны)
Мы летели, мы летели
(Бег)
И на землю тихо сели.
(Присесть)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
(Подуть, плавное покачивание руками вверху над головой)
Закружились, полетели
И на землю снова сели.
(Дети садятся на ковер)
Дети снимают разноцветные прищепки с деревянной палочки — «срывают листочки».
У нас есть листочки разного цвета. Давайте соберем их и сложим в букет.
В эту вазу несите листочки вот такие. (Показ). Какого они цвета? Желтого. В желтую вазу соберем желтые листочки. Вот эта ваза какого цвета? Красного. В красную вазу будем собирать красные листочки. А вот эта ваза какого цвета? Зеленого. В зеленую вазу собирайте листочки зеленого цвета.
На лист бумаги с нарисованным деревом, дети прикрепляют кусочки пластилина, отщипывая их пальцами, прикладывая к ветке и придавливая.
Пальчиковая гимнастика «Дождик-дождик, понемножку, капай-капай на ладошку» Пальчики стучат по ладошке как капельки дождя.
Делаем движения, как будто надеваем настоящие сапожки. Надев «сапожки» — начинаем ходить по «лужам» (стараемся идти так, чтобы наступать только на «лужи», не наступать на пол).
В вырезанные из клетки для яиц цветы, дети пальчиком с краской ставят «серединку». Затем «сажают» цветы на клумбу — три секции из той же клетки для яиц, выкрашенной в коричневый цвет.
Дети слушают музыку («Вальс цветов» П. И. Чайковского). А затем воспитатель предлагает детям взять в руки цветы и подвигаться в свободном темпе.
Посмотрите, кто это? Это белка.
Запасает впрок орешки
Для еды и для потешки.
Путь к дуплу скорлупкой мелкой
Нам указывает белка.
Давайте поможем белке собрать орехи. Вот у меня один орех. А сколько орехов у вас? Много орехов. Я возьму свой один орех и положу в дупло беличьего дерева. Вот так. А теперь вы складывайте орехи в дупло. У вас орехов много. Вот будет белка рада!
Дует, дует ветер, дует задувает.
(Протяжный выдох)
Желтые листочки с дерева срывает.
(Плавно опустить поднятые руки)
И летят листочки над лесной дорожкой.
(Махи руками)
Падают листочки прямо нам под ножки.
(Присесть)
У вас на картинке нарисована осень. Только не хватает у деревьев красивой осенней листвы. Мы сделаем ее из настоящих листочков. Приложите их к стволам деревьев. Красиво получилось? Теперь приклейте листочки.
Дети берут музыкальные инструменты и отбивают ритм под песенку.
«Соберем грибы»
Дети собирают грибы и складывают их в корзину к воспитателю. На игру в бубен – убегают под зонтик – прячутся от дождя. В это время другой взрослый незаметно рассыпает грибы, и воспитатель приглашает детей снова в лес за грибами: «дождик кончился». Так повторяется дважды. Когда дети в третий раз пойдут в лес за грибами, они найдут большой гриб, в ножке которого спрятаны сладости.
«Игра с листочками»
Дети после хоровода или танца с листочками, остаются стоять в кругу. Осень предлагает положить листочки на пол и поплясать, а когда музыка закончится, быстро взять листочек и спрятать за спину, чтобы осень не смогла его забрать. После игры Осень дует на «листочки» (дети), те улетают на свои места.
игра «Тучки-плакучки»(О.Сивухина)
Дети перестраиваются в два круга – мальчики и девочки. В каждый круг приглашается мама, она играет роль Мамы-Тучки, дети – капельки.
Воспитатель. Вот какие мамы Тучки, а вы – детки-непоседки!
Тучки по небу ходили,
Красно солнышко ловили. (двигаются по кругу шагом)
А мы солнышко догоним,
А мы красное – поймаем! (переходят на топающий шаг)
Солнышко спрятали,
И сами заплакали: кап-кап-кап! (приседают, стучат пальчиками по полу)
Разбежались капельки, капельки-дождинки,
По дорожкам бегают, по крышам, по травинкам…
(разбегаются врассыпную)
А сейчас: раз, два, три!
Тучку-маму найди! (дети должны найти свою Маму-Тучку, построиться в круг)
игра с мамами «Два зонтика»
Мамы с зонтиками разного цвета двигаются вместе с детьми врассыпную. С окончанием музыки мамы останавливаются, девочки и мальчики собираются в кружочки под разными зонтиками: девочки – под розовым, мальчики – под синим.
Раз, два, три!
Маму-зонтик ты найди!
Игра «Ветерок и Дворник»
Звучит музыка, (шум ветра) все дети разбегаются по залу. Звучит музыка дворника. Выходит Дворник с метлой и говорит слова:
Дворник: Ох, работы много стало:
Сколько листиков опало!
Подметать скорей спешу,
Я порядок навожу! (подметает)
Я мету, мету, мету, листья в кучу соберу.
Под музыку метет, дети- листья слетаются в кучу.
Дворник: Все дорожки я подмел.
Ох, устал я, спать пошел.
Ветер:
Шум ветра.Ветерок подбегает к детям-листочкам и дует на них, они разбегаются и снова присаживаются.
Дворник: Непорядок, в самом деле,
Все листочки разлетелись.
Я метелочку возьму
Снова листья соберу.
Я мету, мету, мету,
Листья в кучу соберу.
Музыка Дворника (метлой в середину зала) Дети- листья слетаются в кучу.
Дворник: Все дорожки я подмел.
Ох, устал я, спать пошел.
Дворник уходит. Выбегает ветерок(ребенок)
Ветер: Я веселый ветерок, мой путь не близок, не далек.
Я по свету пролетаю, все листочки раздуваю.
Шум ветра. Ветерок подбегает к детям-листочкам и дует на них, они разбегаются и снова присаживаются. Входит
Дворник.
Дворник: Ах, вы листья озорные, яркие да расписные!
Чтоб не смели улетать, должен я всех вас поймать!
Музыка Дворника. Дворник догоняет детей, они убегают на свои места и прячут листья под стулья.
Дворник: Я набегался, устал, но листочки не догнал.
На дорожках только лужи, больше дворник здесь не нужен.
Ведущая: Ты прав, Дворник.
Дождик каждый день льет, нам гулять не дает.
А мы дождика не боимся, будем вместе веселиться!(песенка про дождик)
Игра — аттракцион «Собери листочки»
На полу разбросаны листья желтого, красного и зеленого цветов. Приглашаются 3 ребенка. Каждый должен собрать листья определенного цвета. По сигналу: «1,2,3, собери!» дети собирают листья. Кто собрал первым – тот победитель.
Игра – аттракцион «Собери урожай»
У центральной стены стоят 2 грузовика, а ближе к зрителям рассыпаны в обручах – «грядках» овощи. Двое играющих по сигналу везут за веревочку грузовики к грядкам, собирают овощи в кузов. Собрав овощи, везут урожай на прежнее место. Кто собрал и привез первым – тот победил.
Игра – аттракцион «Три ноги»
У центральной стены стоят двое – четверо играющих. Средние ноги связаны шнуром. В результате на двоих – три ноги. Задача играющих: добежать до фишки, обежать ее и вернуться на прежнее место.
Игра – аттракцион «Вытяни репку»
Возле зрителей на большом расстоянии друг от друга на полу лежат 2 репки (репками могут быть и дети, сидящие на стульчиках, на голове – шапочка репки). У центральной стены стоят в 2-х колоннах играющие: дед, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка. По сигналу первыми бегут к репке дедки и, оббежав ее, возвращаются каждый к своей колонне. Берут за руку бабку, оббегают репку, возвращаются. Бабки берут за руку внучек и т.д. Когда все персонажи оббегут свою репку. Они вытягивают ее. Чье звено вытянет репку первым.
«Не промочи ноги»
Вариант1: дети переходят «болото», перекладывая три доски.
Вариант 2: перепрыгивают через «лужи» — листы вырезанного картона на полу.
Игра с листьями на внимание
— Раз-два-три! Этот лист бери!
Раз-два-три! Красный лист бери!
Раз-два-три! Кленовый лист!
Раз-два-три! Два листа бери!
Раз-два-три! Такой же как у меня лист бери!
Раз-два-три! Ничего не бери!
Игра «Осенние угощения»
На общем подносе лежат вместе овощи и фрукты. Детям необходимо быстро рассортировать их, чтобы одному, сварить суп, а другому компот.
«Бег в галошах»
Ведущая или герой: Кто потерял галошу, дети? (показывает) Кто-то сейчас танцевал и потерял. (Обыгрывает, пытаясь кому-нибудь примерить).
Ну-ка, посмотрим… Да вот, полюбуйтесь, ещё одна. И тоже, кажется, с правой ноги…
Нету пары, ну и что же,
Побегу в одной галоше. (Пытается пробежать в одной галоше)
Ну, а кто, ответьте, братцы,
Тоже хочет пробежаться?
«Грибник»
Дети делятся поровну на деревья и грибы, выбирают грибника. Деревья встают по кругу. За ними «прячутся» грибы. По центру ходит грибник, читает:
Грибник: По грибы я в лес пошел,
Но грибов там не нашел.
Где же спрятались они?
Под деревья? Иль под пни?
Грибы: А вот и мы!
Только ты нас собери!
1,2,3! Беги!
Грибы убегают. Грибник их ловит.
«Перенеси картошку в ложке»
игра-эстафета
Дети делятся на 2 команды. Задача: перенести по одной картошке в ложке из обруча (грядка-лунка) в ведро. Чья команда быстрее соберет урожай.
«Кто точнее попадет в ведро»
игра-эстафета
Дети делятся на 2 команды. Задача: попасть картошкой в ведро. Чья команда быстрее и точнее соберет урожай.
Аукцион: «Назови блюда из картошки»
Игра «Собери венок»
1 вариант: Листья из корзины высыпают на пол. Дети берут из кучки по одному листку и выкладывают на полу венки: берёзовый, кленовый, дубовый.
2 вариант: Затем ведущая предлагает выложить веночки из тех листьев, что находятся у детей в карманах на стульчиках. Под музыку вальса дети двигаются по залу, танцуют. На окончание музыки — встают в кружочки, каждый листочек в свой.
«Узнай овощ на вкус»
Закрытыми глазами дети пробуют овощ и называют его.
«Осенние листья» – фанты
Ведущая: Мы сейчас возьмем осенние листики и поиграем с ними.(Ведущая раздает детям осенние листья).
Ведущая: Та-ра-ра!
Начинается игра! (все говорят хором).
Ведущая: Листочку осинки сделать три головных убора из косынки. (Выходят дети, которые держат в руках листья осины — выполняют задание).
Ведущая: У кого кленовый лист,
Тот артист — эквилибрист.
Может в цирке выступать,
Палку на руке держать.
(Выходят дети с кленовыми листьями, выполняют задания — ходят по натянутому на полу шнуру, держа в руке палку — под музыку).
Ведущая: Дубовый листок расскажет стишок
Или осенние скажет приметы,
Или без слов нам покажет предметы…
(Выходят дети, у которых дубовые листья, и выполняют задание).
Ведущая: У кого березовый лист,
Тот мимический артист —
Ничего не говорит,
Жестом все изобразит… (кислый лимон, колючку, пушинку и т.д.) (Выходят дети с березовыми листиками и выполняют задание).
Ведущая: У кого листок рябинки –
Говорите без запинки:
Карл и Клары
Украл кораллы.
(Дети, у которых листья рябины, выходят и выполняют задание).
Игры с яблоками
1) Игра-эстафета. Участвуют 2 команды. Необходимо быстро перенести яблоки из одной корзины в другую.
2) В чашке с водой находится 1 яблоко. Участнику необходимо без помощи рук достать его.
3) В центре зала помещают 2 плоскостных дерева, них висят яблоки, детям нужно быстро с завязанными глазами собрать яблоки к себе в корзину.
Дыхательное упражнение «Осенние листочки»
Шаловливый ветерок в лесочек залетел:
Тихо-тихо веточкам он песенку запел:
Сильный ветер в наш лесочек тоже прилетел:
Громко- громко веточкам он песенку запел:
Ветерки по очереди листьям песни пели:
То тихую: Ш-ш-ш!
То громкую: Ш-ш-ш!
То тихую: Ш-ш-ш!
То громкую: Ш-ш-ш!
А после — улетели!
Игра-аттракцион «Перейди болото»
Дети по двое участвуют в соревновании. По залу расставлены 12 «кочек» -макеты из картона, неровной формы и раскрашенные в серо-коричневый цвет. Для каждого участника приготовлено по шесть кочек на небольшом расстоянии друг от друга: вперёд можно шагать только по «кочкам» и таким же образом вернуться назад. Побеждает тот, кто сделает это быстрее.
Игра «Урожайная»
Дети делятся на две команды — «Ветерок» и «Капелька». Для игры нужны 6 обручей, 2 детских лейки, 2 ведра, 8 картофелин. По сигналу первыми топочущим шагом выходят «трактористы», двигаются «змейкой», расставляют обручи и бегут на исходную позицию.
Идут девочки с ведерками, кладут в каждый обруч по 1 картошке. Затем бегут «поливальщики», оббегая каждый обруч. Последние бегут с ведерками, собирают урожай.
игра «Кочерыжки-листочки-кочанчики»
Выбирают несколько родителей – они «кочерыжки», дети – «листочки». Водящий по очереди говорит слова «кочерыжки», «кочанчики». Под музыку начинают двигаться или родители или дети. Как только водящий говорит: «Кочанчики», — дети должны быстро подбежать к любой «кочерыжке» в круг, как можно плотнее.
В игре участвует сначала небольшое число детей, затем может быть привлечено 10-12 человек. Вместо домиков-стульев можно использовать большой пестрый зонтик, под который дети прячутся по сигналу «Дождик!». Во время прогулки можно предложить детям собирать цветы, ягоды, попрыгать, походить парами.
При повторении игру можно усложнить, разместив домики (по 3-4 стула) в разных местах комнаты. Дети должны запомнить свой домик и по сигналу бежать в него.
Изобразить Раннюю Осень. У Ранней Осени легкая поступь, весе лое лицо. Она радостная, щедрая, добрая, красивая. Изобразить Позднюю Осень. Поздняя Осень грустная, печальная, Зимой гони мая. Изобразить плачущую Осень.
Наше настроение: Показать, какое у вас настроение в яркий, солнечный осенний и в дождливый, хмурый осенний день.
Увидели гриб-сморчок. Сморщить лицо. Показать, как вы уди вились, увидев огромный мухомор. Вытянуть лицо и раскрыть рот. Поднимать и опускать брови. При поднимании бровей глаза широ ко раскрываются, при опускании — почти закрываются.
Любуемся красивым нарядом Осени: «О-о-о, о-о-о, о-о-о!» Увидели большой гриб и удивились: «О-о-о-о-о!» Нашли червивый гриб, огорчились: «Ах-ах-ах!»
Пальчиковая гимнастика для детей , которая сопровождается стишками, очень полезна для детского развития, так как она развивает память, тактильную чувствительность, восприятие, эмоции, мелкую моторику, мышление, речь малыша.
Мы капусту рубим,
Движения прямыми кистями вверх-вниз.
Мы морковку трем,
Пальцы обеих рук сжаты в кулачки, движения кулаков к себе и от себя.
Мы капусту солим,
Имитировать посыпание солью из щепотки.
Мы капусту жмем.
Сжимать и разжимать пальцы.
Пальчиковая игра «Осенние листья»
Раз, два, три, четыре, пять.
Загибают пальчики, начиная с большого.
Будем листья собирать.
Сжимают и разжимают кулачки.
Листья березы,
Листья рябины,
Листики тополя,
Листья осины,
Листики дуба
мы соберем,
Маме осенний букет отнесем.
«Шагают» пальчиками.
(Н. Нищева)
На столе перед каждым ребенком раскладываются листья деревьев, дети стоят на коленях или садятся на корточки перед столом так, чтобы листья находились на уровне губ. По команде взрослого дети делают глубокий вдох и дуют на листья, вытянув губы трубочкой. При этом взрослый следит за тем, чтобы дети не поднимали плеч на вдохе и не раздували щек на выдохе. Упражнение не стоит выполнять более 3—4 раз. Цель — развивать речевое дыхание.
Цель — развить умение подпрыгивать на месте как можно выше.
Ход игры: Дети пытаются поймать листок, висящий на веточке или летящий по воздуху.
Цель — закрепить знание детей о цвете, величине осенних листьев. Закрепить понятие «листопад».
Всем детям раздаются листья из осеннего букета.
Взрослый: Дует легкий осенний ветерок: “У-у-у-у-у-у-у-у” (тихо). Листочки едва шевелятся. Подул сильный ветер: “У-у-у-у-у-у-у-у!” (громко). Заблудились мы в лесу, закричали мы: “АУ!” (Сначала громко, потом тихо). Осенние листочки на веточках сидят, осенние листочки с нами говорят:
“А-о-и-у”. (Под музыку они кружатся с листочками в руках.)
Налетел ветер, и листочки стали опадать.
Листопад, листопад, листья желтые летят. (Дети, у которых желтые листочки бросают их на коврик и приседают).
Листопад, листопад, листья красные летят. (Дети, у которых красные листочки бросают их на коврик и приседают).
В этой подвижной игре может быть задействовано столько детей, сколько позволяет площадь проведения игры.
Итак, дети сидят на корточках в кругах, начерченных на земле. Это и есть «гнездышки». По сигналу взрослого все «птички» вылетают, разлетаются в разные стороны, приседают, «разыскивая корм», снова летают, размахивая руками-крыльями. По сигналу «Птички, в гнездышки!» малыши должны возвратиться на свои места. Важно, чтобы дети действовали по сигналу, улетали от «гнездышка» как можно дальше и возвращались бы
только в свое «гнездышко».
На одной стороне площадки проводится черта, отделяющая «гусятник». По середине площадки ставится 4 скамейки, образующие дорогу шириной 2-3 метра. На другой стороне площадки ставится 2 скамейки — это «гора».
Все играющие находятся в «гусятнике» — «гуси». За горой очерчивается круг «логово», в котором размещаются 2 «волка».
По сигналу — «гуси — лебеди, в поле», «гуси» идут в «поле» и там гуляют. По сигналу «гуси — лебеди домой, волк за дальней горой», «гуси» бегут к скамейкам в «гусятник». Из-за «горы» выбегают «волки» и догоняют «гусей».
Выигрывают игроки, ни разу не пойманные
Все ребята встают, взявшись за руки, по три человека, образуя беличье гнездо. Между собой они договариваются, кто будет белкой, кто — орехом, кто -шишкой.
Водящий один, гнезда у него нет. Есть в этой игре еще и ведущий, который произносит слова: белки, шишки, орехи.
Если он сказал белки, то все белки оставляют свои гнезда и перебегают в другие. В это время водящий занимает свободное место в любом гнезде, становясь белкой. Тот, кому не хватило места в гнездах, становится водящим.
Если ведущий говорит: орехи, то местами меняются орехи и водящий, занявший место в гнезде, который становится орехом.
Водящий и ведущий могут быть разными людьми, а может обе функции выполнять один человек. Ведущим может быть подана команда: белки-шишки-орехи, и тогда меняются местами сразу все.
Подготовила Марьяна Чорновил
Описание подвижных игр, используемых в работе над проектом
П/игра: «Мы листики осенние».
Цель: развивать внимательность, умение управлять своими эмоциями и действиями, навыки коллективной и слаженной деятельности.
Описание игры:
Мы листики осенние,
На ветках мы сидим. (присесть)
Дунул ветер — полетели,
Мы летели, мы летели (легкий бег по кругу)
И на землю тихо сели. (присесть)
Ветер снова набежал
И листочки все поднял. (легкий бег по кругу)
Закружились, полетели
И на землю тихо сели. (присесть)
П/игра: «Ветерок»
Цель: развитие игровой деятельности, формирование представлений об окружающем мире, умение координировать речь и движения.
Описание игры:
Ветерок, нас не пугай (грозят пальчиками правой руки, левая на поясе)
Лучше с нами поиграй (хлопают в ладоши)
Тучи с неба прогони (поднимают руки вверх, машут руками из стороны в сторону)
С земли лужи убери (наклоняются вперед, машут руками вперед и назад)
Начался листопад (кружатся на месте)
Листья по ветру летят (мелкий бег на месте)
Раз листочек, два листочек
Покатились вдоль обочин
Дунул раз, дунул два,
Разлетелись, кто куда (разбегаются по площадке врассыпную, присаживаются, обхватывают руками колени).
П/игра «С кочки на кочку»
Цель: Развивать согласованность движений рук и ног, приучать ходить и бегать свободно, небольшими группами, всей группой, в колонне по одному. Приучать детей менять движения по сигналу воспитателя. Развивать чувство равновесия, ловкость, смелость, ориентировку в пространстве.
Описание игры:
Дети стоят в одной стороне зала. Воспитатель раскладывает на полу картонные кружки на небольшом расстоянии (20 см) один от другого. По сигналу воспитателя малыши переходят на другую сторону зала, переступая из кружка в кружок.
П / игра «Листопад»
https://pandia.ru/text/80/236/images/image005_159.jpg» alt=»C:\Users\solomatina\Desktop\прогулка\DSCN5953.JPG»>
Веселые зайчата.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о зайце. Упражнять в прыжках на двух ногах.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Ну-ка, дружно все присели, Присесть на корточки.
Друг на друга поглядели. Поглядеть друг на друга.
Лапками похлопали: Хлопки в ладоши.
Хлоп да хлоп, хлоп да хлоп.
Что у зайцев на макушке? Показ ушей на голове.
Пляшут весело там ушки.
Раз подскок, два подскок – Встать, прыжки на месте.
Поскакали все в лесок. Прыжки с передвижением вперед.
Снежинки и ветер.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о сезонном явлении зима (снег, снежинки). Упражнять в беге, в равновесии.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Снежинки, снежинки по ветру летят. Легкий бег в разных направлениях.
Снежинки, снежинки на землю хотят.
А ветер дует все сильней и сильней, Бег.
Снежинки кружатся быстрей и быстрей. Медленно кружась на месте.
Вдруг ветер утих, стало тихо кругом, Бег врассыпную присесть на корточки
Снежинки слетелись в большой
Снежный ком.
Лягушки.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о лягушках. Упражнять в прыжках на месте, в беге врассыпную.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Вот лягушки по дорожке Прыжки на двух ногах.
Скачут, вытянувши ножки. Воспитатель хлопает в ладоши
Ква-ква, ква-ква-ква! Дети разбегаются.
Скачут, вытянувши ножки.
Цыплята на полянке.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о цыплятах. Упражнять в беге
В рассыпную.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
С лучом света, спозаранку,
Разбегутся по полянке Бег на носочках, махая руками,
Желто-яркие комочки, как крыльями.
Как пушистые цветочки.
Разукрасят всю полянку,
А, наткнувшись, на жестянку, Присесть постучать пальцами по полу.
Постучат по ней немножко,
Словно летний дождь в окошко,
И опять – все врассыпную! Бег врассыпную в разных направлениях.
Быстро весело снуют.
Добывая корма крошки
На земляных дорожках. Присесть постучать пальцами по полу.
Еж с ежатами.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о ежах, как они говорят.. Упражнять в беге в разном направлении, в равновесии.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Под огромною сосной, Бег за воспитателем «ежом»,
На полянке, на лесной, Произносить звуки: «Фрр-фрр-фрр!»
Куча листьев, где лежит,
Еж с ежатами бежит.
Ну, вокруг все оглядим Присесть, вытягивая шею вверх.
На пенечках посидим,
А потом все дружно спляшем, Покружиться, раскрыв пальцы рук.
И иголки все покажем
Показали, покружились
И домой заторопились. Убежать и сесть на скамейки.
Медведь.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о медведе. Упражнять в ходьбе по кругу, взявшись за руки, бег в рассыпную. Учить играть по правилам.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Как-то мы в лесу гуляли Ходьба по кругу, взявшись за руки.
И медведя повстречали.
Он под елкою лежит, Остановиться, послушать.
Растянулся и храпит.
Мы вокруг него ходили Ходьба в другую сторону.
Косолапого будили:
«Ну-ка, Мишенька, вставай Подойти к медведю, сузить круг.
И быстрее нас догоняй!»
Одуванчик.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания об растение «Одуванчик». Упражнять в ходьбе по кругу, взявшись за руки, в наклонах в стороны, в беге в рассыпную. Развивать равновесие, воображение.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Одуванчик, одуванчик! Присесть, пальцы в замок над головой.
Стебель тоненький, как пальчик. Медленно встать, руки вверх над головой,
Голова, что шар пушистый. Не разъеденяя пальцев рук, покачаться
Если ветер быстрый – быстрый в стороны, бег в рассыпную.
На полянку налетит,
Все вдруг сразу запестрит:
Одуванчики – тычинки
Разлетятся хороводом Взявшись за руки, ходьба по кругу.
И сольются с небосводом.
Курочка – рябушечка.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о курице и цыплятах.
Ход игры: Воспитатель показывает картинку с изображением курицы и цыплят, объясняет почему ее называют «Рябушечкой». Затем предлагает поиграть. Выбирают курочку.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Курочка – Рябушечка, куда ты пошла? Ходьба друг за другом, спрашивают курочку.
На речку. Ответ курочки (воспитатель помогает)
Курочка – Рябушечка, за чем ты пошла?
За водичкой.
Курочка – Рябушечка, зачем тебе водичка?
Цыпляток поить. Показ, как курочка и цыплята пьют воду.
Курочка – Рябушечка, как цыплятки просят пить?
Пи-пи-пи-пи-пи-пи!
Петушок
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять их в правильном звукопроизношении, закрепить знания о петушке.
Ход игры: ……. Произносят слова:
Петушок, петушок,
Золотой гребешок,
Масляна головушка,
Шелкова бородушка,
Что ты рано встаешь?
Что ты громко поешь?
Детям спать не даешь!
Сова
Цель игры: Приучать детей слушать стихотворение, понимать его смысл и действовать по сигналу.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
В лесу темно, Дети ходят по кругу.
Все спят давно. Остановившись, изображают
Все птицы спят, спящих птиц.
Одна сова не спит,
Летит, кричит,
Совушка-сова, Сова показывает, какая у нее
Большая голова, большая голова. Вертит головой,
На суку сидит, смотрит по сторонам.
Головой вертит,
Во все стороны глядит,
Да вдруг – как полетит!
Уточка
Цель игры: Приучать детей действовать в соответствии со словами стихотворения, углубить их знания об уточке.
Уточка луговая,
Серая, полевая,
Где ты ночку ночевала?
Под кустиком, под березкой.
Сама утя хожу,
Детей своих вожу,
Сама утя поплыву,
Детей своих поведу.
Птицы и автомобиль
Цель игры: Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения.
Слова: Движения:
Прилетали птички, Дети –птички «летают» и прыгают.
Птички-невелички,
Весело скакали, Садятся на корточки, стучат пальчиками об пол.
Зернышки клевали.
Вороны
Цель игры: Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука р , учить говорить то громко,
то тихо.
Слова: Движения:
Вот под елочкой зеленой Дети бегают по комнате,
Скачут весело вороны: размахивая руками, как крыльями.
«Кар-кар-кар!» (Громко)
Целый день они кричали,
Спать ребятам не давали:
«Кар-кар-кар!» (Громко)
Только к ночи умолкают Садятся на корточки, руку под щеку –
И все вместе засыпают: засыпают.
«Кар-кар-кар!» (Тихо.)
Пчелки
Цель игры: Упражнять детей в диалогической речи, в правильном произношении звука ж , учить действовать по словесному сигналу.
Слова пчелки-мамы: Движения:
Полетели пчелки Пчелки летают (дети бегают по комнате,
Собирать мед с цветочков. Размахивая руками) и жужжат.
Мишка-медведь идет,
Мед у пчелок унесет, Пчелки летят в улей (угол комнаты).
Пчелки, домой! Медведь направляется туда же.
Слова пчелок-детей:
Этот улей – домик наш,
Уходи, медведь, от нас: Пчелки машут крыльями, прогоняя
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж! медведя, и улетают от него. Медведь
Старается их поймать.
Раздувайся пузырь.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Упражнять в ходьбе, беге. Закрепить знания о свойстве воздуха.
Ход игры: Воспитатель вместе с детьми образует круг. Обращает внимание, какой он получился большой, как пузырь. А теперь сделаем маленький кружок, И начинает читать стихотворение.
Раздувайся, пузырь.
Раздувайся, большой,
Оставайся такой!
Да не лопайся!!!
После того, как образовался большой круг, воспитатель говорит: «Лопнул пузырь». Дети и воспитатель хлопают в ладоши, и сбегают в центр круга. Игра продолжается. Заканчивать игру так: воспитатель говорит «Полетели маленькие пузырьки, полетели, полетели». Дети разбежались в разные стороны.
Лохматый пёс.
Цель игры: Приучать детей слушать стихотворение, понимать его смысл и действовать по сигналу. Знакомить с повадками сторожевой собаки. Учить ходить на носочках, тихо держась за руки. Развивать ходьбу, бег, воображение.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Вот лежит лохматый пёс, ребенок, который играет роль пса, сидит
В лапы свой уткнувши нос. на стульчике и прикрывает лодочками нос.
Тихо-смирно он лежит, дети тихонько, взявшись за руки, идут к псу.
То ли дремлет, то ли спит.
Подойдем к нему, разбудим, дети хлопают в ладоши. Пес просыпается,
И посмотрим, что-то будет? лает. Дети убегают, пес их ловит.
Листопад
Цель игры:
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Листопад, листопад Дети бегают
Листья жёлтые летят. кружатся
Листья жёлтые летят, машут листочками
И на землю падают, ложатся. Приседают и кладут листочки на землю.
Зайка.
Цель игры: Приучать детей действовать в соответствии со словами стихотворения, углубить их знания о зайце.
Ход игры: Дети встают в круг. Вместе с воспитателем говорят текст и выполняют движения.
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот так, вот так,
И ушами шевелит!
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть,
Хлоп-хлоп-хлоп-хлоп,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать!
Скок-скок-скок-скок,
Надо зайке поскакать!
Кот и мыши.
Цель игры: Развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения. Развивать ходьбу, бег, внимание.
Знакомить повадками кота и мышей с их особенностями.
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Тише мыши не шумите. Кот спит в центре круга, дети-мыши водят хоровод
Кота Фильку не будите.
Вот проснется Филька кот.
Разобьет ваш хоровод. мыши хлопают в ладоши, кот просыпается, мяукает.
Мыши убегают, кот их ловит.
У медведя во бору.
Цель: Развивать речевую активность детей, умение соотносить свои действия со словом. Закрепить знания о медведе, о лесе, что в лесу растёт.
Ход игры:
Слова: Движения:
У медведя во бору Дети и восп. имитируют сбор грибов и ягод,
Грибы ягоды беру, медленно приближаются к медведю.
А медведь сидит Дети и воспит. убегают, а медведь их догоняет.
И на нас рычит.
Хохлатка.
Цель: Упражнять детей в выразительном чтении стихотворения. закреплять
Закрепить знания о повадках курицы-наседки.
Ход игры:
Слова: Движения:
По двору хохладка Дети ходят, бегают.
По двору мохнатка
С цыплятами идёт.
Чуть дети зазиваются,
Шалят и разбегаются,
Сейчас к себе завёт: Воспитатель зовёт детей.
Куда? остановитесь!
Куда? куда? вернитесь!
Не смейте убегать! Дети подходят к воспит.
Мороз – красный нос.
Цель игры: Упражнять в ходьбе по кругу, бег врассыпную, развивать внимание, ловкость. Закрепить знания о сезонном явлении зима (мороз, холод). Развивать речевую активность детей.
Ход игры: Воспитатель вместе с детьми образует круг. Водящий в центре круга – «Мороз-Красный нос». Все вместе читают стихотворение.
Слова водящего (Деда-мороза) Движения:
Я – Мороз- красный нос. дети идут по кругу, держась за руки.
Кто из вас решится
В путь-дорожку пуститься?
Слова воспитателя
И детей:
Не боимся мы угроз, после слова «мороз», дети разбегаются,
И не страшен нам мороз. Водящий их ловит.
Мы осенние листочки.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о сезонном явлении осени (желтеют и опадают листья с деревьев)
Слова воспитателя Движения:
И детей:
Мы – листочки, мы – листочки, Стоя, поднять руки вверх.
Мы – осенние листочки. Покачивание туловища в стороны.
Мы на веточке сидели, Присесть на корточки.
Ветер дунул – полетели. Бег в разных направлениях.
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок –
Мы присели все в кружок. Присесть на корточки.
Ветер снова вдруг подул, Бег.
И листочки быстро сдул. Медленно кружась на месте.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели. Присесть на корточки.
Лошадки.
Цель игры: Развивать речевую активность детей, упражнять в умение в соответствии с текстом выполнять движения. Закрепить знания о лошадях, подрожать движениям звукам, которые издают лошади. Упражнять в беге.
Правила игры: Скакать как лошадки и останавливаться по сигналу. Подрожать лошадкам и кучерам.
Воспитатель читает детям стихи, после дети скачут как лошадки.
Я люблю свою лошадку.
Причешу ей шерстку гладко,
Гребешком приглажу хвостик
И верхом поеду в гости.
А.Барто.
Или
Моя лошадка.
Я свою лошадку
Больно не хлещу,
Я свою лошадку
Славно угощу.
Ест моя лошадка
Манго и маис,
Белый сахар сладкий
И вареный рис.
Поскачем по долинам,
По кручам и лесам….
Я ее из глины
Сегодня сделал сам.
Шринатх Гупта
Или
Конь.
Гоп-гоп-гоп,
Конь пошел в галоп!
Напою коня лихого,
Сам прибью коню подкову.
Гоп-гоп-гоп,
Конь пошел в галоп!
Немецкая песенка.
«Мы ребята дошколята».
Цель: развивать у детей слуховое внимание, умение двигаться в соответствии со словами
стихотворения, обогащать словарь детей, развивать бег, внимание.
Ход игры: дети стоят в ряд, напротив сидит один ребенок – ловишка. Дети говорят стихотворение, и подходят к ловишке, по окончанию слов убегают, ловишка догоняет детей.
Мы ребята дошколята,
Любим бегать и играть,
Ну попробуй нас догнать.
За окном осень. С деревьев облетают яркие листья. Я люблю гулять солнечным осенним днем по парку и слушать шорох листьев под ногами. Оставшиеся на деревьях листочки словно шепчутся между собой. Кажется, что листья рассказывают историю о том, как они провели лето, что видели и слышали в тени крон своих деревьев.
акончилось теплое и солнечное лето. Пришла дождливая осень. Даже в пасмурный дождливый день от осенних листьев погода кажется солнечной.
Листья поменяли окрас, и из зеленых превратились в яркие и разноцветные. Они долго не задерживаются на деревьях и падают пестрым ковром под ноги прохожим.
Обратите внимание
Приятно ходить по этому яркому покрытию, вспоминать веселое лето и мечтать о том, как можно провести грядущую зиму.
Обратите внимание
Много стихотворений и песен посвящено осенней поре. В них поэты описывают с небольшой грустью осенний парк или лес, где каждый упавший лист шепчет свою песню.
Шорох листьев – это гимн осени, преображению природы и смене времени года. Каждый период в году имеет твои прелести. В лесу под упавшими листьями можно отыскать осенние грибы.
Листочки их прикрывают от посторонних глаз и стараются не выдавать свою небольшую тайну.
Опавшие листья не только умею хранить свои и чужие тайны, но и приносят пользу. Они теплым багряным ковром укрывают землю перед тем как на нее упадет первый снег. Это поможет сохранить корни многолетних растений и насытить питательными веществами грунт.
А еще из ярких осенних листьев можно собрать великолепный букет, который станет красочным воспоминанием о прекрасной осенней поре, и о том, что жизнь быстротечна, как и жизненный цикл листьев на деревьях. Весной они появляются их почек, растут, радуют нас свой тенью в жаркий солнечный день, а затем осенью падают разноцветным ковром к нашим ногам.
Вот и пришла осенняя пора. Теплые денечки уже закончились. Деревья начали изменять свою окраску. Листья стали волшебными: красными, багровыми, желтыми.
Они любому доставляют радость и завораживают своей красотой. Облетевшие листочки покрывают землю. Когда гуляешь по скверу, можно услышать, как шуршат листья. Такое чувство, словно они разговаривают.
Скорее всего, они что – то хотят рассказать.
О чем же могут шептаться листочки? Скорее всего, вспоминают, как они наслаждались жизнью. Как весной были почками, а потом распускались, становились листочками и радовались лету. Вспоминают, как солнышко их пригревало в ясные дни. Дождик, который мочил их, а ветерок, качал. Целое лето они висели на деревьях и закрывали людей от знойного солнца и дождя.
Важно
Весной прилетали разные птицы. Они вили гнезда на деревьях. Затем у них вырастали птенцы. Они пели им песни. Листочки шептались, и радостно раскачивались и шуршали на ветру вместе с ними.
Ближе к концу лета птенцы начинают летать. А уже осенью отправятся в теплые места. Листики будут скучать без них. Потом подуют сильные ветра, и листочки перестанут издавать шелест.
Они будут опадать на землю.
Теперь они расстаются друг с другом и будут кружиться над городом, и делать его красивым. Они даже когда опадают, шепчутся, как им грустно с нами расставаться. Они знают, что они принесли много пользы, об этом они шептались.
И когда начинается осенний листопад, наши листочки начинают кружить. Сначала из них станет красивый, радужный, блестящий яркими цветами ковер. Но они все равно знают, что когда они будут лежать на земле, прохожие будут ими любоваться. Потом их засыплет снежными хлопьями, и они будут зимовать.
Шепот листьев насыщен воспоминаниями о чудесном времени. Листики шептались очень тихо, так они провожали лето. Может быть, они поют песенку. Поют о том, как им было хорошо на деревьях, и от них природа сияла своей красотой.
Они наблюдали за нами и от этого, им было оживленно. Листья шепчут и говорят спасибо лету и теплой осени. Вскоре послышится легкий шелест, так будут шуршать сухие осенние листья.
У них была короткая, и наполненная яркими красками жизнь.
Вот и осень пришла. Заглядывает в глаза домов, постукивает открытыми форточками, разукрашивает листву за окном яркими цветами. Осень пришла.
Тёплым осенним днем приятно гулять в парке. Сквозь ветки проглядывают яркие солнечные лучи, а под ногами уже танцуют падающие с деревьев разноцветные листья. Те листочки, что еще остались на деревьях будто провожают улетающих друзей. А те, что устелили землю будто рассказывают о путешествии.
В парке стоит нежный шорох листьев. Под ласковыми порывами ветра они рассказывают, как провели лето. Стоит только прислушаться и каждый листик расскажет волшебную историю. О чем же? А о том, как был маленькой почкой на ветке раскидистого дерева в центре парка.
Совет
Как радовался ласковым взглядам солнца весной. Как распустился и стал большим зеленым листом, таким же, как и братья вокруг. Как наблюдал весёлый гомон птиц, свивших гнездо на его ветке. Пришло жаркое лето, птенцы выросли и покинули гнездо.
Солнце уже не ласкало, оно горячо касалось листа, но лист крепко держался за ветку. У листа была важная миссия – он помогал дереву дышать. И потом – листьям нравилось, когда под раскидистое дерево приходили дети и играли в прохладной тени.
Это было весело – листья будто бы тоже играли с детьми, колышась под дуновением ветерка. И постепенно пришла прохлада.
Дни становились не такими жаркими, а ночи веяли прохладой. Лист стал взрослым и ветер уже нашептывал ему о том, что пора в дорогу. Друзья на ветке тоже вели такие разговоры с ветром и постепенно стали собираться. Прохладные ночи украсили листву оттенками желтого и красного.
Все только и говорили, что скоро пора в полет. Было весело и чуточку страшно. А потом пришла холодная ночь и дерево отпустило листочки. Ветер подхватил разноцветную стайку и закружил в хороводе между деревьями парка.
Люди гуляли и радовались окружающей красоте, а листья рассказывали и рассказывали истории своей жизни всем, кто останавливался и отдыхая на лавочке в парке прислушивался. Постепенно все листья облетели с деревьев. Летая, листья увидели столько любопытного.
Они поделились своими историями и легли на землю волшебным покрывалом. Украсили яркими красками улицы города. Устали. Скоро их присыплет снегом и листья уснут чтобы превратиться в новую жизнь.
Так о чём же шептались осенние листья? О красках лета. О той пользе, что принесли. О той красоте, что увидели. Листья шептались о жизни и тихо кружась ложились на землю.
4 класс
← Поздняя осень↑ ОсеньОсень в лесу →
О чем шептались осенние листья
Было туманное осеннее утро. Я шел по лесу, погруженный в раздумья. Я шел медленно, не спеша, а ветер развевал мой шарф и свисающие с высоких ветвей листья. Они колыхались на ветру и будто бы о чем-то мирно говорили. О чем шептались эти листья?
Быть может, они шептались об ушедшем лете и жарких лучах солнца, без которых теперь они стали такими желтыми и сухими. Быть может, они пытались позвать прохладные ручьи, которые смогли бы напоить их и вернуть к жизни. Быть может, они шептались обо мне. Но только шепот этих листьев нарушил мое уединение, и я стал прислушиваться к ним. Казалось, они знали обо всем. Казалось, в их шепоте кроются все тайны мира, жизни и любви. Внезапно они показались мне лучшими друзьями, которые знают обо мне все и готовы мне помочь. Я стоял и слушал шепот листьев. Они говорили на языке, незнакомом человеку, но мне казалось, что я их понимал. Я понимал, что они сочувствуют мне, и понимал их собственную трагедию. Пройдет всего несколько денечков или недель, и они опадут все до единого. И тогда я также осознал, что их печаль куда сильнее моей, потому что, однажды упав, они никогда уже не смогут вернуться назад. В этом их трагедия, ведь в следующем году уже никто их не увидит и не услышит…
Теперь я часто думаю, как они там, мои хрупкие и почти невесомые друзья. Их уже давно сменило новое поколение, и сейчас, может быть, кто-то другой, так же, как и я, прогуливается по тихому лесу, размеренно шагая, и прислушивается к шепоту шуршащих на ветру осенних листьев…
Буро-красные и коричневые дубовые листья прошуршали, что и их веники нравятся многим любителям попариться, а желуди собирали гурманы для приготовления кофе. Оранжево-желтые ажурные листья рябины поделились рецептом вкуснейшего рябинового варенья и гордились тем, что ягоды рябины помогают птицам пережить суровую зиму.
Золотистые листочки березки прошептали, что их семья поила всех целебным соком, обеспечила вениками, а зимой будет греть людей, ведь березовые дрова самые жаркие! Багряные резные листья клена прошелестели о пользе кленового сиропа и рассказали, какие поделки мастерят дети из их крылаток.
Все сошлись во мнении, что лето провели прекрасно, их семьи сделали много доброго и полезного, а ведь это самое главное! Можно и потанцевать! Музыку! Буйный ветер со свистом закружил по парку, с шумом подхватил разноцветные листья, и понеслись они в прощальном вальсе над землей.
Обратите внимание
Долго продолжался осенний бал, уставшие листья кружились все медленнее, их шепот в перерывах между танцами становился тише и тише. А однажды утром все увидели, что нарядные листья крепко спят под новым пушистым пледом, сотканным из белых холодных снежинок.
Щедрая на краски художница осень разукрасила листья деревьев в старом парке. Под музыку буйного ветра собрались они на прощальный бал, тихо шуршали пышными нарядами, вели последнюю беседу, вспоминали лето. О чем же они шептались?
Ярко-желтые листья липы называли себя золотыми и поведали о том, как много пользы принесла их липовая семья. Липовый мед, липовый цвет, липовые веники – все от них! Да еще в жару спасали от обжигающих солнечных лучей всех, кто сидел на скамейке под липами!
Источник: https://sochinite.ru/sochineniya/sochineniya-na-temu-vremena-goda/sochineniya-o-oseni/o-chem-sheptalis-osennie-listya
Сочинение на тему: Осенние листья
Осенние листья
Все процессы начинают замедлять свой темп, когда приходит пора осени. Это время покоя и умиротворения. Все постепенно подготавливается к большой зимней спячке.
Осень – это не только грязь, хлюпающая под ботинками. И даже не постоянные моросящие дожди и лужи на асфальте. Нет. Осень это еще и прекрасная пора бабьего лета. А как прекрасен золотой листопад.
И ведь это тоже осень, красивая, золотая, роскошная.
Вот оно время, когда зеленые листики на деревьях начинают постепенно желтеть и покрываться позолотой или багрянцем. Погода еще продолжает радовать теплом и солнечным лучами.
Бабье лето подходит к концу и скоро осенняя морось, и серость вступят в полноправное владение. Именно поэтому нельзя терять ни минуты и нужно скорее идти в парк.
Ведь только здесь можно собрать прекрасный, яркий, осенний букет из опавших осенних листьев.
Осенний парк очаровывает своей романтичной красотой. Когда в свои права вступает октябрь, то он стареется нарядить все деревья в яркие наряды. Это пора желтых листьев. На каждом кустике или деревце пестреют разноцветные листочки.
Столько прекрасных ярких оттенков здесь можно увидеть. Вон осина стоит с яркими красными листьями. А вон резные листья клена отливают золотом. Как же прекрасно все вокруг.
Именно осенние листья добавляют волшебства парку в эту пору.
Но вот подул ветер и своим дыханием сорвал с веток листья. Очень интересно наблюдать как лист, кружа в медленном вальсе осени, ложится на землю. Но и тут его танец не окончен. Ветер подхватывает и кружит, и несет все дальше.
Желтый листок, оторвавшись от ветки, все больше отдаляется от дерева. Но вот ветер затих, и листочек перестал кружить.
Важно
Его танец окончился, и теперь он будет лежать здесь, на земле, до тех пор, пока его вновь не подхвати дыханием ветра.
Так за осенний день очень много листьев нападает на дорожки. И каждый перед своим окончательным приземлением станцует свой танец листопада. Если постараться прийти в парк пораньше утром, когда дворники еще не смели все золото с тропинок с помощью метлы и граблей, то можно собрать прекрасный букет.
Красивые листья клена, отливающие красноватым оттенком можно взять за основу. К ним добавить позолоченные каштановые листья. А вот интересные листочки дуба и маленькие рябиновые листья. Хоть и сбрасывает рябина свой наряд, как и все деревья, но все же на долгую зиму остаются на ней ее плоды. Ярко красные ягоды служат едой в морозные дни для многих птиц.
Тех, которые не покидают наши края и не улетают на юг.
Когда букет готов и его яркие завораживающие краски хочется сохранить, то стоит все сделать правильно. Придя домой из парка необходимо выбрать книгу по толще и между ее страниц положить собранные листья по одному. Когда пройдет немного времени, листья высохнут. Вот тогда их можно снова собрать в букет и поставить в вазу. Такая красота будет долго радовать своим пестрым видом.
Кроме прогулки по тропинкам, с шуршащими листьями под ногами, мне нравится ходить на пруд. В летние деньки здесь плавает много уток и их можно кормить. Мне это очень нравится. Но вот наступил прекрасный октябрь, и пруд стал пустым. Его пернатые обитатели уже улетели на юг. Все правильно, здесь для них стало уже слишком холодно.
Но на следующий год, когда опять будет тепло, птицы вновь прилетят на наш пруд. А сейчас тут так тихо.… Даже немного грустно.… Но мне все равно здесь нравится. Я могу долго смотреть как красивые разноцветные листья, словно маленькие кораблики, опускаются на воду. Вокруг него по воде идут круги, а он сам продолжает куда-то плыть.
Но, конечно же, завершение есть у всего. Так и эта прекрасная золотая осень подходит к концу. Ее яркие краски сменяются мрачными, а на ясном небе все чаще и чаще собираются тяжелые свинцовые тучи. Начинается период дождей. Дни становятся все короче. А солнышко почти не греет. На улице уже холодно.
Если выйти гулять, то можно заметить, как изо рта поднимается еле видное облако пара. Холодные ветра и дожди в скором времени оборвут все листочки, и они будут лежать некоторое время на дороге. В лес уже не сходить – там грязно и темно. Деревья без своего багряного убора выглядят мрачно и грустно.
Скоро придет зима и укроет все белым покрывалом.
Источник: https://MyDomashka.ru/essays/sochinenie-na-temu-osennie-listya-1.html
Вот и наступила осень. Осень – любимая пора великого поэта Александра Сергеевича Пушкина. И честно говоря, многие обожают осень. Она необычно красива, и не правда, что говорят о ней, она не угасает все краски природы, не убивает любовь. Наоборот, осень то время года, когда просыпается романтика, когда на душе становится спокойно. На улице уже не так жарко и можно надеть свое любимое пальто, которое имеет яркий окрас. Да и так на улице начинают желтеть листья и трава, причем листья принимают различную окраску.
Осень дарит нам больше красок, чем лето. Если летом все практически зеленое, то осенью кругом пестрят зеленый, желтый, красный и оранжевый цвета. В осеннее время душа спокойна. Приятно усесться на подоконник с чашечкой кофе или горячего чая и смотреть на дождь. В такие моменты в голову приходят различные мысли, о которых тебе не было времени подумать, ты начинаешь разбираться в самом себе и такие минуты молчания с самим собой, приносят большую радость.
Осенью есть время окунуться в детство: поваляться в листьях, пошлепать по лужам, собрать большую стопку листьев и прыгнуть в нее.Ведь в детстве все так делали, тогда было наплевать на грязную одежду и где-то полученный синяк, настроение было веселым всегда. Если бы осень была человеком, то это была бы мудрая женщина в возрасте, так как именно осенью в головах просыпаются философские мысли о жизни, о человеке, о семье и т.д. С такой женщиной, конечно же, приятно побыть наедине, но лучше ненадолго, так как подобные беседы могу т привести к депрессии. Отсюда следует, что осень – прекрасная пора, но все должно быть в меру.
Осень учит нас любить, заглядывать вовнутрь себя и познать, что значит быть человеком, и для чего мы живем на этой земле. Любите осеннюю пору, как свою родную сестренку, она всегда помогает человеку, который ее любит.
5, 6, 2,3 класс.
Другие сочинения: ← Вид из окна осенью↑ ОсеньО чем расскажут осенние листья →
Описание темы:
Осень – это трогательная пора, когда вся природа замедляет свой темп, успокаивается и готовится к предстоящей долгой зиме. Осень – это теплое бабье лето, затяжные дожди, легкий прохладный ветер и, конечно, падающие осенние листья.
Наступила осень. На деревьях стремительно желтеют листья, хотя еще летом первые желтые листочки стали выбиваться из зеленой листвы. На дворе стоят теплые деньки уходящего бабьего лета, и хочется найти время, чтобы пойти в парк собирать опавшие листья.
В парке осенью очень красиво, но самое очарование русской осени наступит в октябре. Ведь именно в этот период наступает удивительная по красоте пора золотой осени. Деревья пестрят разноцветными осенними листьями. Легким дуновением, ветер срывает листочки с деревьев и кружит их в осеннем вальсе листопада.
Даже самые ярые поклонники лета должны признать, что осень доставляет непреодолимые удовольствия. К счастью, вы можете насладиться фирменным осенним шоу листвы, даже если вы живете там, где лето мягко переходит в мягкую зиму, а многие листья просто коричневеют перед опаданием. Просто посадите несколько ключевых деревьев и кустарников, которые будут давать надежный цвет везде, где они растут.
Вот некоторые обычно хорошо выращиваемые растения, которые хорошо себя чувствуют в различных климатических условиях.Все они великолепны осенью, и, в качестве бонуса, многие устраивают шоу и в другие сезоны, с цветами весной или летом, фруктами позже в году и интересной корой зимой.
Показано: Классический белый цвет Colonial Revival — идеальная фольга для осенних желтых, оранжевых и красных листьев.
(Г. билоба)
Осенью Гинкго устраивают зрелищное желтое шоу.Считающиеся живыми окаменелостями, потому что они являются последними выжившими видами деревьев, которые росли во всем мире 200 миллионов лет назад, гинкго связаны с хвойными деревьями, но имеют веерообразные листья, а не иглы. Листья напоминают листья папоротника девичьих волос, отсюда и общее название: девичье дерево. Деревья часто имеют форму зонтика и могут вырасти до 80 футов в высоту, хотя многие остаются только половиной этой высоты.
Полное солнце; обычная или умеренная вода; Зоны 4–9
TOH Совет: Стоит отметить, что, если у вас нет большой собственности, некоторыми красотами сезона лучше всего наслаждаться, путешествуя по сельской местности, а не выращивая растения рядом с домом.Трясущаяся осина, сияющая звезда западного пейзажа, из-за золотых листьев, которые, кажется, мерцают, когда они порхают даже при легком ветру, испускают агрессивные поверхностные корни и многочисленные присоски, которые могут нанести ущерб тротуару и подземным трубам. Точно так же излюбленные сахарные клены северо-востока могут поднять бетонный тротуар, если их посадить слишком близко к улице.
(Cotinus coggygria)
Также известное как дымчатое дерево, это растение можно выращивать как куст или обрезать как небольшое дерево.Мелкие желтые цветки распускаются в июне. По мере того как они тускнеют, вырастают длинные стебли с пушистыми розовыми волосками, создавая впечатление, будто растение окружено дымом от пурпурного до розовато-коричневого. Они исчезают к осени, когда листья становятся желтыми или оранжево-красными. «Royal Purple» имеет пурпурную листву, которая становится ярко-красной; «Анкот» имеет лимонно-зеленые листья, которые становятся оранжевыми.
Полное солнце; умеренная вода; Зоны 5-8
(Cercidiphyllum japonicium)
С изящными ветвями, которые становятся густыми с округлыми листьями, кацуры образуют прекрасные тенистые деревья все лето, а осенью становятся желтыми или розовато-желтыми.Примерно в то время, когда опадают листья, дерево источает аромат, который некоторые называют пряным; другие сравнивают его с коричневым сахаром. Большинство кацур в молодом возрасте имеют форму пирамиды, но со временем могут стать настолько же широкими, насколько и высокими (до 60 футов). Есть также плакучие формы, такие как «Amazing Grace», которые особенно красиво смотрятся, когда зимой ветви голые.
От полного солнца до легкой тени; обычная вода; Зоны 4-8
(Hamamelis virginiana)
Если вы жаждете аромата и цветов, а также ярких осенних листьев, посадите этот местный кустарник.Он светится желтым, когда его листья поворачиваются ранней осенью. Поздней осенью его цветы появляются и остаются на ветвях даже после опадания листьев (см. Вставку). Цветы, тоже желтые, имеют любопытную форму, которую некоторые сравнивают с шваброй или пауками, и пахнут пряностями.
Полное солнце до полутени; обычная вода; Зоны 3-9
(Punica granatum)
Тепло-зимние садоводы могут порадовать ярко-желтые осенние листья этого необычного куста или небольшого деревца.Некоторые сорта, включая «Чудесный» и «Амброзия», дают осенью съедобные плоды с красной или розовой кожицей, покрывающей сочные, но потрепанные мешочки мякоти. Оставленный висеть на елке, фрукт напоминает елочные шары в форме шаров. Остальные гранаты чисто декоративные. У сорта «Чико» махровые цветки оранжево-красного цвета, напоминающие гвоздики, но они не перерастают в плоды. У «Наны» одиночные оранжево-красные цветки, образующие плоды, но они маленькие и не сочные.
Полное солнце; обычная вода; Зоны 7-10
(Vaccinium spp.)
Когда изящные весенние цветы-колокольчики и сочные летние ягоды остаются лишь воспоминаниями, черника продолжает радовать, листья которой осенью становятся желтыми, оранжевыми или винно-красными. Северные сорта хорошо себя чувствуют там, где зима холодная, но не плодоносят в регионах с теплой зимой. Здесь выращивают южные сорта, также известные как кроличьи глаза. Все северные виды имеют блестящую осеннюю окраску. Из южных разновидностей два самых красивых — гибрид «О’Нил» и «Джубили» (V. corymbosum) .Вечнозеленое растение «Саншайн Блю» хорошо подходит почти везде. Около половины его листьев краснеют осенью; остальные остаются на всю зиму.
Полное солнце до полутени; обычная вода; Зоны 5-10
(виды Cornus)
Садоводы выращивают кизил с красными ветками в основном из-за цвета стеблей после опадания листьев. Но листья большинства сортов также становятся ярко-красными или красновато-пурпурными перед опаданием.Самые красные стебли ищите «Arctic Fire» (C. stolinifera) , который вырастает от 3 до 4 футов в высоту, и «Baileyi» (C. sericea) , который в два раза больше. У кизилов с желтыми ветками, таких как ‘Flaviramea’ (C. sericea) , осенью также появляются красновато-пурпурные листья. Красноперые кизилы с пестрой листвой различаются по осенней окраске. Все виды имеют грозди белых цветов весной и белых или красно-пурпурных фруктов, которые нравятся птицам.
Полное солнце до полутени; обычная вода; Зоны 2-9
(Acer spp.)
Ни один список растений с осенней листвой не был бы полным без кленов. Сахарный клен (A. saccharum) — квинтэссенция стойкого растения в Новой Англии, где его склоны окрашиваются в великолепные оттенки красного, оранжевого и желтого. Сахарные клены вырастают до 75 футов в высоту и 40 футов в ширину. Если ваш двор не может справиться с этим, подумайте о других видах кленов, у которых также есть поразительно красочные листья осенью, в том числе виноградный клен (A. circinatum) , произрастающий на северо-западе, и более мелкий японский клен (A.пальматум) . Избегайте инвазивных видов, включая клены амурский (A. ginnala) и норвежский (A. platanoides) .
Полное солнце до полутени; обычная вода; Зоны 3-9
(виды Cercis)
Несмотря на свое название, это небольшое деревце несет яркие розовато-пурпурные весенние цветы, прежде чем появляются его сердцевидные листья. Большинство сортов осенью желтеют; красный бутон восточный (C.canadensis) ‘Forest Pansy’ — один из немногих с красновато-пурпурной осенней листвой. Зимой длинные семенные коробочки красного дерева цепляются за голые ветви. Восточный красный бутон более обычен и приспособлен, чем аборигены Запада ( C. occidentalis и C. canadensis mexicana ), хотя последние очень устойчивы к засухе. Из-за разнообразия сезонного интереса и способности расти в светлых тонах красный бутон обеспечивает отличный контраст по сравнению с вечнозелеными растениями. Восточные виды вырастают до 35 футов; западные типы примерно вдвое меньше.
Яркое солнце или светлая тень; вода от умеренной до обычной; Зоны 4-9
TOH Pro Консультации«Разноцветные осенние деревья, которые вы действительно замечаете, стоят сами по себе, поэтому не зарывайте их в кусты. Сгруппируйте несколько вместе, если вы хотите действительно грандиозное шоу». — Роджер Кук, TOH ландшафтный подрядчик
ШАГ ЗА ШАГОМ: Как посадить дерево
ВИДЕО: Как посадить куст
Листья осины: осенние цвета.Район бобровых рейнджеров, Национальный лес Фишлейк. (Фотография Скотта Белла из лесной службы)
В течение многих лет ученые работали, чтобы понять изменения, происходящие в деревьях и кустарниках осенью. Хотя мы не знаем всех подробностей, мы знаем достаточно, чтобы объяснить основы, чтобы помочь вам насладиться разноцветным изображением природы. На окраску осенних листьев влияют три фактора:
— листовые пигменты
— продолжительность ночи
— погода
Время смены цвета и начала опадания листьев в первую очередь регулируется календарем по мере того, как ночи становятся длиннее.Ни одно из других факторов окружающей среды, таких как температура, осадки, запасы пищи, не является столь неизменным, как неуклонно увеличивающаяся продолжительность ночи осенью. По мере того, как дни становятся короче, а ночи становятся длиннее и прохладнее, биохимические процессы в листьях начинают окрашивать пейзаж в осеннюю палитру Природы.
Посмотрите изображения НАСА из космоса
Цветовая палитра нуждается в пигментах, и в осеннем цвете участвуют три типа:
— Каротиноиды: Образует желтый, оранжевый и коричневый цвета кукурузы, моркови и нарциссов, а также брюквы, лютиков и бананов.
— Антоцианин: Придает цвет таким знакомым вещам, как клюква, красные яблоки, виноград конкорд, черника, вишня, клубника и сливы. Они растворимы в воде и появляются в водянистой жидкости клеток листа.
— Хлорофилл : Придает листьям основной зеленый цвет. Он необходим для фотосинтеза — химической реакции, которая позволяет растениям использовать солнечный свет для производства сахаров для еды.
Деревья в зонах умеренного климата хранят этот сахар на период зимнего покоя.
И хлорофилл, и каротиноиды присутствуют в хлоропластах клеток листа на протяжении всего вегетационного периода. Большинство антоцианов вырабатывается осенью в ответ на яркий свет и избыток растительных сахаров в клетках листьев.
В течение вегетационного периода хлорофилл постоянно вырабатывается и расщепляется, и листья становятся зелеными. По мере того, как осенью увеличивается продолжительность ночи, производство хлорофилла замедляется, а затем прекращается, и в конечном итоге весь хлорофилл разрушается.Каротиноиды и антоцианы, присутствующие в листе, затем снимаются и проявляют свой цвет.
Блестящие осенние листья в Верхнем национальном лесу. (Фото Лесной службы)
Определенные цвета характерны для отдельных видов:
— Дуб: красный, коричневый или красновато-коричневый
— Гикори: золотая бронза
— Осина и тополь желто-желтый: золотисто-желтый
— Кизил: пурпурно-красный
— Бук: светло-коричневый
— Sourwood and black tupelo: малиновый
Цвет кленовых листьев различается по породам:
— Клен красный: алый бриллиант
— Клен сахарный: оранжево-красный
— Клен черный: желтый свет
— Клен полосатый: почти бесцветный
Некоторые листья некоторых видов, например, вязы, просто сморщиваются и опадают, приобретая лишь тускло-коричневый цвет.
Время изменения цвета также зависит от вида. Например, кислая древесина в южных лесах может стать ярко-красочной в конце лета, в то время как все другие виды по-прежнему остаются ярко-зелеными. Дубы краснеют еще долго после того, как другие виды уже сбрасывают листья.
Эти различия во времени между видами кажутся генетически унаследованными, поскольку определенный вид на одной и той же широте будет демонстрировать такую же окраску при низких температурах на высоких возвышенностях примерно в то же время, что и в более теплых низинах.
Продолжительность ночи
Ранней осенью, в ответ на сокращение дней и уменьшение интенсивности солнечного света, листья начинают процессы, ведущие к их опаданию. Жилки, по которым жидкость попадает в лист и выходит из него, постепенно закрываются, так как у основания каждого листа формируется слой клеток. Эти забитые вены задерживают сахар в листе и способствуют выработке антоциана. Как только этот разделительный слой завершен и соединительные ткани закрыты, лист готов к падению.
Как погода влияет на цвет осени?
Количество и яркость цветов, которые развиваются в любой конкретный осенний сезон, связаны с погодными условиями, которые возникают до и во время истощения хлорофилла в листьях. Температура и влажность — главные факторы влияния.
Череда теплых солнечных дней и прохладных, свежих, но не морозных ночей, кажется, приводит к самым впечатляющим цветным дисплеям. В эти дни в листе вырабатывается много сахара, но прохладные ночи и постепенное закрытие вен, идущих в лист, не позволяют сахару выйти наружу.Эти условия — много сахара и света — стимулируют производство блестящих антоциановых пигментов, которые окрашивают красный, пурпурный и малиновый цвета. Поскольку каротиноиды всегда присутствуют в листьях, желтый и золотой цвета остаются довольно постоянными из года в год.
Количество влаги в почве также влияет на цвета осени. Как и погода, влажность почвы сильно меняется из года в год. Бесчисленные комбинации этих двух очень изменчивых факторов гарантируют, что никакие две осени не могут быть абсолютно одинаковыми.Поздняя весна или сильная летняя засуха могут задержать наступление осенней окраски на несколько недель. Теплый период осенью также снизит интенсивность осенних красок. Теплая влажная весна, благоприятная летняя погода и теплые солнечные осенние дни с прохладными ночами должны дать самые яркие осенние краски.
Что все это делает для дерева?
Осенний показ в зоне отдыха на пляже Норвегии в национальном лесу Чиппева.(Фото Лесной службы)
Зима — это определенно, что вся растительность в умеренных зонах должна встречаться каждый год. Многолетние растения, в том числе деревья, должны иметь какую-то защиту, чтобы выдержать отрицательные температуры и другие суровые зимние воздействия. Стебли, веточки и почки приспособлены к тому, чтобы пережить сильный холод, чтобы они могли пробудиться, когда весна знаменует начало нового вегетационного периода. Однако нежные ткани листьев зимой замерзают, поэтому растениям необходимо либо укрепить и защитить свои листья, либо избавиться от них.
Вечнозеленые растения: Сосны, ели, кедры, пихты и т. Д. Могут пережить зиму, потому что они закалились. Их игольчатая или чешуйчатая листва покрыта тяжелым восковым налетом, а жидкость внутри их клеток содержит вещества, устойчивые к замерзанию. Таким образом, листва вечнозеленых растений может безопасно выдерживать все, кроме самых суровых зимних условий, например, в Арктике. Хвоя вечнозеленых растений сохраняется несколько лет, но в конечном итоге из-за старости опадает.
Широколиственные деревья: Это деревья без иголок или чешуевидных листьев.Они нежные и уязвимые для повреждений, обычно широкие и тонкие и не защищены толстыми покрытиями. Жидкость в клетках этих листьев обычно представляет собой жидкий водянистый сок, который легко замерзает, что делает их уязвимыми зимой, когда температура опускается ниже нуля. Ткани, которые не могут перезимовать, должны быть изолированы и сброшены, чтобы обеспечить дальнейшее выживание растения.
Что происходит со всеми этими опавшими листьями?
Опавшие хвоя и листья не пропадают.Они разлагают и пополняют почву питательными веществами и составляют часть губчатого гумусового слоя лесной подстилки, который поглощает и удерживает осадки. Опавшие листья также становятся пищей для многих почвенных организмов, жизненно важных для лесной экосистемы.
Довольно легко увидеть пользу от ежегодного опадания листвы для дерева, но польза для всего леса более тонкая. Вполне возможно, что лес не сможет выжить без ежегодного пополнения его листвой, как отдельное дерево не сможет выжить, не сбрасывая эти листья.Множество прекрасных взаимоотношений в лесном сообществе оставляют нам множество увлекательных головоломок, которые еще предстоит решить.
Где в США увидеть осенние краски?
Осенний колорит можно найти в парках и лесах, в городах, сельской местности и горах — везде, где вы найдете лиственные широколиственные деревья, которые осенью сбрасывают листья. Новая Англия по праву славится эффектными осенними красками, нарисованными на деревьях гор и сельской местности, но Адирондак, Аппалачи, Смоки и Скалистые горы также украшены красочными экспозициями.На Востоке мы можем увидеть красные, оранжевые, золотые и бронзовые цвета смешанных лиственных лесов; на Западе мы видим ярко-желтый цвет осиновых насаждений и лиственниц, контрастирующих с темно-зелеными вечнозелеными хвойными деревьями.
Многие из 100 с лишним национальных живописных переулков Лесной службы были спланированы с учетом осеннего колорита. Практически каждый из них предлагает красивую красочную поездку где-нибудь осенью.
Когда лучше всего увидеть осенние краски?
К сожалению, осенняя окраска не очень предсказуема, особенно в долгосрочной перспективе.Половина удовольствия заключается в том, чтобы угадать природу! Но обычно он начинается в конце сентября в Новой Англии и движется на юг, достигая Смоки-Маунтинс к началу ноября. Примерно в это же время он появляется в высокогорных горах Запада. Помните, что более прохладные возвышенности окрашиваются в цвет перед долинами.
Флора весны и лета — с ее неоново-зелеными листьями и привлекательными розовыми и пурпурными цветами — привлекает много внимания в саду.
Но не стоит забывать и о вкладе осени в красочную палитру матери-природы.
Многие лиственные кусты и кустарники ярко сияют, когда собачьи дни лета идут на убыль, и намек на свежий осенний воздух начинает проникать.
Мы связываемся с поставщиками, чтобы помочь вам найти соответствующие продукты. Если вы покупаете по одной из наших ссылок, мы можем получать комиссию.
Давайте посмотрим на наш лучший выбор, коллекцию древесных кустарников, которые особенно запоминаются и хорошо подходят для ландшафтов востока, запада, севера и юга.
Все эти сорта привлекают внимание и определенно повлияют на ваш ландшафт осенью, а большинство из них можно выращивать в Северной Америке и Европе с умеренным климатом.
Когда я спросил у своего источника в офисе Texas A&M Agrilife Extension несколько рекомендаций по осеннему цвету для Техаса, он прислал мне по электронной почте карикатуру на парня, катающегося по полу от смеха!
Несмотря на то, что здесь, в Центральном Техасе, всего, что окрашивает в другой цвет, кроме коричневого, ему удалось придумать несколько рекомендаций, в том числе американский бьютиберри.
Действительно, листья американского растения красавица приобретают фантастический оттенок желтого (поработайте со мной), который действительно красиво оттеняется гроздьями ярко-фиолетовых плодов размером с гранулы BB.
В качестве бонуса для тех, кто ищет кустарник с подлеском, это растение довольно теневыносливое; предпочитает тенистые места. Он не требователен к почве и довольно устойчив к засухе, хотя лучше показывает себя при регулярном поливе, особенно в молодом возрасте.
Саженцы без корня можно приобрести через фонд Arbor Day Foundation .
Или вы можете ознакомиться с , нашим руководством по выращиванию американской бьюти-ягоды здесь .
Бутылочная кисть «Конский глаз» — один из немногих кустарников в этом списке, который предпочитает тенистые условия.Он даже обильно цветет в тени, в конце лета у него появляются длинные вертикальные шипы белых цветов.
Его толстые светло-зеленые листья вырастают до 5 дюймов в длину и осенью становятся ярко-желтыми.
Это растение предпочитает богатые влажные суглинки, но прекрасно подойдет для средних почв, если они хорошо дренированы. Не переносит сухих почв, особенно в молодом возрасте.
Этот кустарник хорошо растет на юго-востоке, особенно на влажных, кислых, богатых, хорошо дренированных почвах. Этот компактный красавец лучше всего цветет на полном солнце, но растение также ценит дневную тень в жарком и сухом климате.
Весной вы почувствуете ароматные белые цветы, похожие на бутылочную щетку, в грозди от 1 до 2 дюймов. Приходите осенью, ожидайте, что вас ослепят красные, оранжевые и желтые листья.
Растения доступны на Amazon .
Листья этой спиреи будут радовать вас с весны до осени. Весной они становятся бронзово-красными, летом созревают до желто-зеленых, а осенью демонстрируют желтый, медный и оранжевый оттенки.
Как и многие его красочные кузены , «Goldflame» — это аттрактор бабочек .Хорошо растет на средних, средневлажных, хорошо дренированных почвах. Предпочитает суглинистые почвы, но переносит более широкий диапазон. И он предпочитает полное солнце, но переносит светлый оттенок.
Растения в контейнерах №1 и №3 можно приобрести в Nature Hills .
Выращивайте это вкусное лакомство в кислой почве со слоем торфоподобного органического вещества на хорошо дренированной песчаной почве.Любит полное или частичное солнце.
Это растение красуется круглый год. Весной его листья красновато-зеленые, которые летом становятся сине-зелеными, а осенью — красными, желтыми, пурпурными и оранжевыми. Его мелкие ягоды созревают с июля по август.
Через Burpee можно приобрести множество различных сортов.
Подробнее о выращивании высокорослой черники здесь .
Фаворит на юго-востоке, это растение предпочитает богатую, хорошо дренированную, слегка кислую почву, которая остается равномерно влажной, но не становится сырой.
Его дубообразные листья могут вырастать до 12 дюймов в ширину, и при падении они могут быть красными, оранжевыми, золотыми, бронзовыми и пурпурными.
В некоторых климатических условиях красочный дисплей может длиться до зимы. Когда куст все-таки сбрасывает листья, обнажается отслаивающаяся корично-коричневая кора.
Живые растения доступны в питомнике Nature Hills . «Гэтсби Гал» — один из наших любимых сортов дуболистного типа.
Родом из восточной части США, черноплодная рябина предлагает сезонный интерес круглый год. Весной появляются грозди очень маленьких белых цветков, за которыми следует обильное количество маленьких блестящих красных плодов.Листья темно-зеленые сверху и серо-зеленые снизу, осенью становятся ярко-красными или красновато-пурпурными.
Этот кустарник растет на различных типах почв , от кислых до щелочных. Ему нужна довольно влажная почва, пока он не укоренится, и тогда он будет терпеть более сухие условия.
Черноплодной рябине необходимо как минимум 6 часов прямого солнечного света в день.
Растения можно приобрести из питомника Nature Hills .
Любимое на Тихоокеанском северо-западе и иногда известное как ручейный кизил или красный кизил, это необычный осенний цвет зависит не от его листьев, а от стеблей, которые осенью и зимой становятся ярко-красными.
Этому растению требуется около четырех часов прямого солнечного света каждый день, но в остальное время он прекрасно переносит тень или пятнистую тень. Он будет расти на кислых или щелочных влажных почвах.
Растения можно приобрести в Фонде Дня посадки деревьев .
Пряный куст популярен не только среди людей, но и среди птиц , оленей, кроликов, енотов и опоссумов. Один вид бабочек настолько любит пряный куст, что получил свое название от растения — Papilio troilus , широко известный как пряный махаон.
Вы можете посадить пряный куст в тени, если хотите, но лучший осенний цвет — эффектное отображение ярко-желтых листьев — вы получите, если поместите его в место, которое попадает под яркое солнце. К почве он не требователен, если он хорошо дренирован.
Многие виды сумаха известны своим прекрасным осенним цветом. Вот несколько выдающихся людей, на которые стоит обратить внимание:
Сумах рогатый рогатый ( Rhus typhina ‘Laciniata’) лучше всего растет в зонах 4-8.Вы можете ожидать, что он достигнет высоты 9-15 футов с широким разбросом в 15-20 футов.
Cutleaf становится достаточно большим, чтобы некоторые могли назвать его деревом, но его широкое распространение, множественные стебли и агрессивная привычка образовывать заросли помещают его в категорию кустарников.
Как бы вы это ни называли, это красота, особенно осенью, когда ее длинные, глубоко зазубренные листья становятся желтыми, оранжевыми и красными.
Этот любит среднюю почву, которая хорошо дренирует. Он любит яркое солнце, но терпит тень, а после укоренения становится засухоустойчивым.
Растения можно приобрести из питомника Nature Hills .
Сумах душистый ( R. aromatica ) можно выращивать в Зонах 3-9. Это куст поменьше: 2-6 футов в высоту и 6-10 футов в ширину.
Ароматный сумах (Rhus aromatica).Эта неприхотливая в уходе красавица хорошо себя чувствует на большей части территории Соединенных Штатов, требуя частичного затенения до полного солнца и небольшого или среднего количества воды. Предпочитает хорошо дренированные почвы и хорошо растет на сложных участках.
Будучи родственником ядовитого сумаха ( Toxicodendron vernix) , ароматный сумах не ядовит, и его листья действительно имеют приятный запах при измельчении.Осенью тройчатые листья становятся желтыми, оранжевыми, красными и пурпурными, демонстрируя эффектный осенний цвет.
Уроженец юго-запада США и северной Мексики, скипидар любит жаркое и вознаграждает многочисленными крошечными желтыми цветками в конце лета и осенью.
Его название происходит от того факта, что его листва покрыта смолой, которая при прикосновении пахнет скипидаром. Другое его распространенное название — золотистый куст узколистный.
Это вечнозеленое растение лучше всего растет на бедных, сухих почвах с низким содержанием органических веществ. Устойчив к песчаным и известняковым почвам. Это растение-долгожитель устойчиво к засухе и не требует удобрений.
Семена доступны на Amazon .
Или прочтите наше подробное руководство по выращиванию Ericameria laricifolia здесь .
12. Калина Калина обыкновенная.Ряд видов калины демонстрируют блестящую осеннюю окраску, и нам слишком сложно выбрать только одну!
Например,Blackhaw демонстрирует осенью не только фиолетовые, красновато-бронзовые или малиновые листья, но и сине-черные ягоды. Хорошо переносит засуху и может быть посажен в глинистую почву. Любит полные солнечные лучи переходить в тень.
«Форест Руж» Блэкхоу Калина
Этот тип лучше всего растет в зонах 3–9.Он может достигать высоты 12-15 футов с размахом 8-10 футов в зрелом возрасте.
Саженцы черного тона «Forest Rouge» ( Viburnum prunifolium «McKRouge») можно приобрести в питомнике Nature Hills Nursery .
«Винтертур» гладкий витероид ( V. nudum «Винтертур») — еще один великолепный вариант. Весной он дает эффектные, ароматные белые цветы, а осенью его листья становятся темно-красными.
Винтертур ценит полное солнце и легкую тень, а также влажные и умеренно сухие почвы.Его можно выращивать в Зонах 5-9, и в зрелом возрасте он достигнет высоты около 6 футов с размахом 5-12 футов.
Корейская специя ( V. carlesii ) — еще один заманчивый вариант. Это неприхотливое растение любит умеренное количество воды и предпочитает полное солнце полутени. Осенью листва приобретает различные оттенки красного.
Калина пряностей корейская
Он будет счастливо расти в Зонах 4-7, достигая 4-6 футов в высоту и ширину.
Растения можно приобрести в Nature Hills .
И, наконец, рассмотрим наконечник стрелы ( V. dentatum ), еще одну калину, на которую стоит обратить внимание, если вам нужен цвет для прохладной погоды.
«Осенний джаз» Arrowwood Viburnum
Его блестящие темно-зеленые листья осенью становятся ярко-красными и красновато-пурпурными. Полдюймовые темно-синие ягоды созревают ранней осенью.
Он процветает в зонах 2-8, и вы можете ожидать, что он достигнет 5-9 футов в высоту и ширину.
«Осенний джаз» растения калины можно приобрести в компании Nature Hills .
Этот сорт креп-мирта с прекрасными желтыми листьями тоже демонстрирует осеннюю экспозицию этого сорта креп-мирта на протяжении всего лета.
Как и большинство блинчиков, этот не требователен к почве и может быть довольно устойчивым к засухе после укоренения. Ему действительно нужно полное солнце.
Растения можно приобрести из питомника Nature Hills .
Этот вид произрастает на востоке Соединенных Штатов и растет на средней хорошо дренированной почве.Предпочитает влажные гумусовые почвы, но переносит широкий спектр типов почв. Он отлично подойдет для полутени на ярком солнце.
Вирджиния сладкий шпиль несет ароматные крошечные белые цветы, которые собраны в цилиндрические грозди от 3 до 6 дюймов. Его темно-зеленые овальные листья осенью меняют оттенки золотого, красного, пурпурного и оранжевого.
Улучшенный сорт «Scentlandia» доступен в Nature Hills .
Гамамелис обыкновенный представляет собой ослепительное осеннее зрелище, когда он разрывается ароматными желтыми цветами с похожими на ремешки смятыми лепестками, которые похожи на лепестки китайского бахромчатого цветка .
Растение предпочитает полное солнце полутени и не против глинистых почв, хотя лучше всего работает на влажных, хорошо дренированных почвах.
Это растение может вырасти до очень большого размера, но многие садоводы предпочитают обрезать его до меньшего размера куста.
Экстракт листьев, веток и коры растения используется в косметической промышленности как вяжущее средство.
Растения американского гамамелиса доступны на Amazon .
Когда розовые и лавандовые летние тона исчезнут, ваш сад изящно превратится в классические красные, желтые и пурпурные осенние?
Где бы вы ни жили, мы надеемся, что мы предоставили вам несколько вариантов, которые сделают ваш осенний сад таким же потрясающе красочным, как любой весенний пейзаж.
Что мы упустили? Поделитесь своими осенними фаворитами в разделе комментариев ниже!
Если вы откроете списки «лучших», ознакомьтесь со следующими обзорами:
© ООО «Спроси экспертов». ВСЕ ПРАВА ЗАЩИЩЕНЫ. Смотрите наши TOS для более подробной информации. Фотографии продуктов предоставлены питомником Nature Hills. Не в титрах: Shutterstock.
Гретхен Хебер, бывшая редактором ежедневной газеты в Остине, штат Техас, проходит через слишком много секаторов и садовых перчаток за год.Она никогда не встречала суккулентов, которые ей бы не нравились, и сильно раздражается каждые 3-4 года, когда Остин действительно замерзает настолько, чтобы их убить. Для Гретхен нет ничего более приятного, чем быстрый рывок в сад, чтобы собрать травы, чтобы приправить ужин. И определенно пришло время для веселого танца, когда она сможет обыграть белок до персиков, инжира или мушмулы.
приносит потрясающие виды на деревья, листья которых окрашиваются в оранжевый, желтый, красный, пурпурный и коричневый цвета.Но их меняющиеся цвета дают больше, чем просто красивые виды — они также могут служить маркером, который поможет вам узнать, на какое дерево вы смотрите. Вот несколько деревьев, которые легче заметить осенью.
Дерево медовой акации
Крошечные листья дерева медовой акации осенью становятся золотисто-желтыми. (Изображение предоставлено Рэйчел Реттнер для Live Science)Дерево медовой саранчи ( Gleditsia triacanthos ) растет по всей территории Соединенных Штатов, и, по данным U.S. Министерство сельского хозяйства (USDA). У него сложные листья, то есть на стебле одного листа содержится несколько более мелких «листочков». Листочки медовой акации довольно маленькие, от 0,3 до 1,5 дюймов в длину и от 0,2 до 0,5 дюймов в ширину. По данным Университета штата Юта, у дерева может быть от 15 до 30 таких листочков на каждом стебле. Осенью эти листья меняют цвет с зеленого на золотисто-желтый. Когда это дерево покрыто этими крошечными желтыми листьями, вы можете догадаться, как оно получило свое общее название. Дерево медовой саранчи — самое распространенное уличное дерево на Манхэттене; так что, если вы посетите Большое Яблоко этой осенью, ищите эти золотые деревья вдоль улиц.[Осенняя листва: почему листья меняют цвет]
Baldcypress
Летом кипарисовик ( Taxodium distichum ) выглядит как вечнозеленое дерево, то есть с зелеными игольчатыми листьями и растущими шишками. Но осенью его листья становятся красно-оранжевыми и со временем опадают. Это лиственное хвойное дерево, которое зимой теряет листья. По данным фонда Arbor Day Foundation, кипарисовик распространен по всей территории Соединенных Штатов и хорошо себя чувствует в городских условиях.
Клен красный
Клен красный ( Acer rubrum ) — одно из самых распространенных деревьев в восточной части Северной Америки, по данным Лесной службы США. Его листья трехлопастные, летом они зеленые с одной стороны и более светлые с обратной стороны. Осенью это дерево оправдывает свое название, его листья приобретают темно-красный цвет (хотя листья также могут стать желтыми и оранжевыми).
Дерево голденрейна
Плоды золотистого дерева осенью становятся розовыми или коричневыми.(Изображение предоставлено Рэйчел Реттнер для Live Science)Дерево золотистого урана ( Koelreuteria paniculata ) произрастает в Китае и Корее, но может расти и на большей части территории Соединенных Штатов. По данным Департамента охраны окружающей среды штата Миссури, его листья глубоко зазубрены (как зубцы пилы) и имеют неправильную форму лопастей. (Листья выглядят так, как будто они были «прищипаны» частями.) Но если листья, которые желтеют осенью, не отдадут это дерево, его плоды будут. Плод золотистого дерева представляет собой бумажную капсулу, которая немного похожа на маленький перец или китайский фонарик.Плод сначала зеленый, но осенью становится розовым или коричневым.
Ясень зеленый
Листья зеленого ясеня желтеют ранней осенью. (Изображение предоставлено: Рэйчел Реттнер для Live Science)Зеленый ясень ( Fraxinus pennsylvanica ) произрастает в восточных и центральных штатах США и Канаде и пользуется популярностью отчасти из-за его устойчивости к насекомым и болезням, согласно данным Лесного фонда США Услуга. По данным Министерства сельского хозяйства США, это одно из первых деревьев, которое осенью меняет цвет, а его листья желтеют в сентябре.Напротив, родственный белый ясень, который очень похож по внешнему виду, осенью может иметь оранжевые, красные и пурпурные листья.
Фруктовые деревья
На некоторых деревьях есть съедобные плоды, созревающие осенью, что является еще одним определяющим фактором. Фактически, слово «урожай» происходит от древнеанглийского слова «haerfest», что означает осень. По данным BBC, яблони, сливы и боярышник, которые дают маленькие красные ягоды, имеют плоды, созревающие осенью.
Следуйте за Рэйчел Реттнер @RachaelRettner. Подпишитесь на Live Science @livescience, Facebook и Google+. Оригинальная статья о Live Science.
Поскольку вегетационный период подходит к концу, а зима не за горами, осень — горько-сладкое время года. Покупая растения во время весенней какофонии, трудно спланировать и осень в саду. Но когда наступит осень и ваш пейзаж заиграет разноцветной листвой, вы будете рады этому.Что может быть более подходящим проводом в прекрасный вегетационный период, чем буйная лебединая песня бордового, желтого, оранжевого и красного цветов? Когда многие люди думают о цвете осенних листьев, на ум приходят такие местные деревья, как сахарный клен ( Acer saccharum , зоны устойчивости USDA 4–8) и осина ( Populus tremuloides , зоны 1–8). Однако ряд местных кустарников пылает так же ярко и в масштабе, более подходящем для небольших садов.
В некоторых случаях есть кусты, которые освещают осенний сад как цветом листьев, так и фруктами. «Винтертур» Калина гладкая с витеродом начинает свою демонстрацию в конце лета, когда грозди плодов диаметром 12 дюймов начинают краснеть и становятся более интенсивными в течение нескольких недель, пока весь куст не будет выглядеть покрытым жевательной резинкой. Плоды быстро меняют цвет на темно-синий, так как на глянцевых кожистых листьях переходят темно-бордовые и красные тона. Хотя этот вид обычно составляет от 6 до 12 футов в высоту и ширину, «Винтертур» сохраняет компактный, 6-футовый, многоствольный габитус, который дает обильные плоды и более интенсивную осеннюю окраску.Поздней весной он покрывается небольшими не совсем белыми цветками.
«Винтертур» калина гладкая витероид ( Viburnum nudum «Winterthur»)
Зоны: 5–9
Условия: От полного солнца до легкой тени; влажная или умеренно сухая почва
Места обитания: Леса, болота и заросли от Коннектикута до Техаса и Флориды
«Арлекин» — хорошее слово для описания осеннего цвета ароматного сумаха «Gro-low» .Как и все члены его клана, этот кустарник — чудо осенью, когда его листья превращаются в сумасшедшее лоскутное одеяло красного, оранжевого и желтого цветов, прежде чем разлететься на ветру. Поскольку большинство людей находят сумах крупного рогатого скота, например, сумах оленьего сорта ( Rhus typhina , зоны 3–8), слишком грубыми для сада, этот компактный сумах с мелкими листьями является прекрасной альтернативой и его легко приспособить. «Gro-low» имеет почти ниспадающие, быстрорастущие стебли, которые служат укрытием на склонах, подверженных эрозии, и в других труднодоступных местах. Со временем он становится переплетенной массой ветвей от 1 до 2 футов высотой и 6 футов в поперечнике.Трехчастные листья похожи на ядовитый плющ и ядовитый дуб, но не ядовиты. Фактически, самки этого раздельнополого вида (с мужскими и женскими цветками на отдельных растениях) производят ранней осенью красные ягоды, которые можно заварить и приготовить вкусный чай. Однако для плодов женского пола требуется мужское растение.
Сумах ароматный «Gro-low» ( Rhus aromatica «Gro-low»)
Зоны : 2–8
Условия: Солнце от полного до частичного; влажные или сухие, хорошо дренированные почвы; Хорошо растет в труднопроходимой местности
Родная среда обитания: Дюны, открытые пространства, сухие леса и берега на большей части территории Северной Америки
Чтобы получить два осенних вида по цене одного, рассмотрите возможность размещения самки spicebush там, где ее можно будет регулярно видеть. Как и ароматный сумах Gro-low, пряные кусты двудомные, поэтому покупая растения, покупайте мужские и женские растения, чтобы получить ягоды. Мужские растения имеют более эффектные, крошечные, бледно-желтые цветы ранней весной, но женские аналоги занимают центральное место в сентябре, когда они нагружены ягодами диаметром 1/2 дюйма, которые меняют цвет от зеленого до желтого на ярко-малиновый .Примерно в то же время листья приобретают гипнотический мягкий желтый цвет и заставляют красные ягоды визуально выделяться — отчасти, я думаю, чтобы раскрыть питательные фрукты голодным птицам. Spicebush становится большим кустом от 5 до 8 футов высотой, который немного шире, чем высокий. Изредка появляются побеги из основания стволов, чтобы обновить те, которые пошатнулись. Это предпочтительная пища для черно-синей бабочки-парусника, чьи глазастые гусеницы летом жуют под навесом.
Spicebush ( Lindera бензоин )
Зоны : 4–9
Условия: От частичного солнца до легкой тени; влажные и умеренно сухие почвы
Родная среда обитания: Лесистые заболоченные земли, берега прудов и возвышенности в восточной половине США
«Бриллиантиссима» красная арония также восхитительна осенью. Он не уступает остролисту по количеству и малиновому цвету плодов. Ягоды диаметром 1/4 дюйма, похожие на крабовые яблоки, свешиваются гроздьями среди блестящей листвы, которая становится алой. Как и другие виды, Brilliantissima превращается в красивый многоствольный куст в форме вазы, достигающий 8-12 футов в высоту и примерно половину ширины.
Черноплодная рябина «Brilliantissima» ( Photinia pyrifolia «Brilliantissima»)
Зоны: 4–9
Условия: Полное или частичное солнце; средние почвы; устойчивые к засушливым условиям после создания
Места обитания: Болота, трясины и более засушливые заросли в основном в прибрежных районах от Лабрадора до Техаса
Многие кустарники, вызывающие интерес осенью, также сияют в другое время года. Голубика высокорослая дает четыре сезона фанфар, начиная с скрученных, шелушащихся стеблей зимой; обильные белые или розовые цветки весной; пикантные синие фрукты летом; и стойкая листва цвета насыщенного осеннего красного вина. Ни один сад, благословленный (или проклятый) кислыми почвами, не должен обходиться без этого кустарника. Осенние оттенки от бордового до алого эффективны в течение месяца или дольше, поскольку листья — особенно на сильных ветвях на полном солнце — не хотят опадать. Голубика высокорослая вырастает до 5-10 футов в высоту и ширину.В разных частях Северной Америки есть множество сортов с более крупными плодами. Обратитесь в местный детский сад или в службу поддержки, чтобы найти варианты, которые лучше всего подходят в вашем районе. Наилучшее завязывание плодов происходит, когда вы посадите по крайней мере два сорта, которые будут цвести одновременно, чтобы обеспечить перекрестное опыление.
Голубика высокорослая ( Vaccinium corymbosum )
Зоны: 3–7
Условия: Полное или частичное солнце; влажные до умеренно сухие почвы; предпочитает кислые условия
Родная среда обитания: Болота и трясины, старые поля и берега вод от Новой Шотландии до Мичигана и на юге до Техаса и Флориды
Как и голубика высокорослая, Virginia sweetspire не спешит сбрасывать листья осенью. Популярный «Гранат Генри» найти проще всего, он очень надежен и эффектен. Это изогнутый куст от 3 до 5 футов высотой, который хорошо держит свои листья до осени, позволяя темно-бордовым, желтым и оранжевым тонам развиваться и проявлять себя со временем, больше похоже на хороший роман, чем на рассказ. Несмотря на то, что наиболее известный своей осенней окраской, Virginia sweetspire проводит ранним летом шоу с тонкими свисающими кистями белых цветов, которые привлекают всевозможных насекомых-опылителей.Его присоски, медленно разрастающиеся, 6 футов шириной делают его хорошим выбором для склонов и массовых посадок.
«Гранат Генри» Вирджиния шпиль ( Itea virginica «Гранат Генри»)
Зоны : 5–9
Условия: От полного солнца до легкой тени; влажные и умеренно сухие почвы; устойчивость к засухе и адаптируемость к глинистым почвам
Естественная среда обитания: Болота, влажные леса и прибрежные равнины от Средней Атлантики до Миссури и на юге до Техаса и Флориды
Осенний цвет шиповника Вирджиния «Генрис Гранат» похож на другой юго-восточный кустарник, ставший популярным в садоводческих кругах. Гортензия дуболистная осенью медленно разжигает свой дымно-бордовый цвет, а некоторые крупные грубые листья в форме дубовых листьев обычно сохраняются до декабря. Ряд вариантов широко доступен, но мой любимый — «Снежинка». От 4 до 7 футов в высоту и ширину, она более компактна, чем большинство дубовых гортензий, и украшает сад двумя дополнительными сезонами, интересными в виде летнего цветения и привлекательной зимней коры. Соцветия конической формы длиной в фут состоят из множества отдельных «цветков» с белыми лепестками, которые на самом деле являются прицветниками, скрывающими крошечные настоящие цветы под ними.Хотя типичная гортензия с дубовым листом несет эти прицветники в наборах по четыре, «Снежинка» продолжает производить больше, пока они не складываются, как блюдца, на расположенные ниже. По мере того как звездные прицветники стареют, они становятся зелеными, а затем розовыми, создавая мелодию белого, лаймового и розового. Цветы наиболее плодовиты на старой древесине; Любая обрезка, которую необходимо сделать, должна быть завершена сразу после того, как цветы увянут. «Снежинка» и другие сорта дуболистной гортензии могут погибнуть в суровые зимы, что повлияет на цветение в этом году.
Гортензия дуболистная «Снежинка» ( Hydrangea quercifolia «Снежинка»)
Зоны: 5–9
Условия: От открытого солнца до легкой тени; влажные или умеренно сухие почвы
Места обитания: Лесные массивы, обрывы и осыпи в Джорджии и Теннесси и на юге до Луизианы и Флориды
После опадания листьев лохматая, шелушащаяся металлическая кора дубовой гортензии желто-коричневого цвета вызывает интерес зимой, так как обнаруживает теплый оттенок корицы под поверхностью.Напоминает еще один прекрасный местный кустарник с шелушащейся корой: cinnamon clethra . Более крупный во всех отношениях куст сладкого перца (Clethra alnifolia , зоны 3–9), этот крупный кустарник или небольшой подлесок вырастает от 8 до 12 футов в высоту и в ширину. В начале лета появляются длинные тонкие кисти, состоящие из мелких цветков слоновой кости, которые затем сменяются семенными коробочками в форме перца, которые осенью вылетают из кончиков веток. Примерно в то же время листья в форме копья становятся светящимися золотисто-желтыми, а затем опадают, обнажая красновато-коричневую кору.Кора отслаивается небольшими пятнами неправильной формы, как у платанов ( Plantus occidentalis , зоны 5–8), обнажая пыльный серый подкорь. Клетра корицы — хороший выбор для лесного сада, где многоярусные ветви и элегантные стебли очаровательно смотрятся на фоне только что выпавшего снега.
Клетра корица ( Clethra acuminata )
Зоны: 5–8
Условия: От полного солнца до легкой тени; влажные почвы; извлекает выгоду из большей тени дальше на юг
Родная среда обитания: Богатые горные леса и вдоль ручьев в южных Аппалачах от Пенсильвании до Джорджии
Хотя нечасто думают о кустах, цветущих осенью, есть некоторые, которые выдерживают приближение холода, чтобы зацвести в это время года. Самым смелым из них является обыкновенный гамамелис , , который распускает свои тонкие четырехлепестковые золотые цветы, когда его листья становятся ярко-желтыми. Он имеет элегантный V-образный профиль, который при выращивании обычно вырастает до 12 футов в высоту и ширину. Заслуживающий внимания, но труднодоступный сорт под названием «Мохонк Красный» может похвастаться медно-оранжевыми цветами на фоне солнечно-желтых осенних листьев.
Гамамелис обыкновенный ( Hamamelis virginiana )
Зоны: 3–8C
Условия: От открытого солнца до полной тени; от влажной до сезонно влажной или умеренно сухой почвы
Места обитания: Берега ручьев, песчаные отмели и лесные массивы к востоку от Миссисипи
Чтобы получить шипящую комбинацию, соедините гамамелис с вишнево-красными осенними оттенками его кузена, большой фотергиллы , или нового сорта ‘Red Licorice’. с осенней окраской надежнее вида.Большая fothergilla обычно вырастает до большого куста или небольшого подлеска, достигая 12 футов в высоту и ширину. Как и обыкновенный гамамелис, он образует овальные листья с зубчатыми краями и глубокими канавками в виде елочки. Однако, в отличие от гамамелиса, цветки фодергиллы появляются ранней весной вместе с новыми листьями. Белые цветы в виде щеток для бутылок объявляют о своем прибытии насыщенным медовым ароматом.
Большая fothergilla ( Fothergilla major )
Зоны: 5–8
Условия: От открытого солнца до легкой тени; влажные до влажных почв; лучший осенний цвет получается после как минимум трех часов прямого солнечного света
Родная среда обитания: вершины хребтов, берега рек и сухие склоны в южных Аппалачах от Северной Каролины и Теннесси до Джорджии и Алабамы
Я надеюсь, что, подобно гамамелису, вы увидите осень не как время траура по только что прошедшим собачьим дням, а как время празднования хорошо проведенного лета.Конечно, нет лучшего фона для весенних грез, чем занавес, пылающий красным, желтым и оранжевым светом. Так что в следующий раз, когда вы будете покупать кусты, не забудьте также подумать об осени и всей славе, которую она приносит.
Получайте наши последние советы, практические статьи и обучающие видеоролики, отправленные на ваш почтовый ящик.
Осень — это «сезон листьев», ежегодный праздник красок природы.Факторы окружающей среды и генетический состав деревьев определяют интенсивность и время пика окраски, причем факторы варьируются от дерева к дереву и от региона к региону.
Вот 8 наших любимых деревьев осеннего цвета. Эти деревья также обеспечат весенний цвет, тень, уединение и среду обитания для диких животных.
Nyssa sylvatica
Черное тупело, которое эксперт по деревьям Майкл Дирр назвал «одним из лучших и наиболее устойчивых местных деревьев для осенней окраски», является потрясающим выбором для ландшафтного дизайна.Его листва, окрашенная в различные оттенки желтого, оранжевого, ярко-красного и пурпурного, часто на одной ветке, выделяется среди осеннего сезона. Даже характерная кора, напоминающая шкуру аллигатора, добавляет визуального и текстурного интереса.
И хотя его цветение может показаться не заслуживающим внимания, пчелы будут очень благодарны за присутствие этого дерева, поскольку оно служит важным источником пищи поздней весной.
Зоны выносливости 4-9.
Гинкго двулопастный
Провозглашенный «несомненно одним из самых ярких и красивых среди всех лиственных деревьев», гинкго, безусловно, выделяется.Уникальные веерообразные листья осенью приобретают потрясающий желтый цвет. Он может переносить многие городские условия, включая жару, загрязнение воздуха, соль и замкнутые пространства. И устанавливается легко.
Это дерево тоже имеет немного истории. Это живая окаменелость, самые ранние листовые окаменелости датируются 270 миллионами лет назад.
Зоны зимостойкости 3-8.
Quercus shumardii
Величественное, сильное и долгоживущее дерево красивого осеннего цвета, дуб Шумард — отличный выбор для садоводства.Этот адаптируемый вид успешно выращивается в городских районах, где часто встречается загрязнение воздуха, плохой дренаж, уплотненная почва и / или засуха, что также делает его прекрасным выбором для уличных деревьев.
Хотя это дерево пользуется популярностью у домовладельцев, олени и белки также любят его маленькие желуди.
Зоны выносливости 5-9.
Читать: Советы по уходу за деревьями при осенней посадке
Lagerstroemia indica «Whit IV»
Этот потрясающий кустарник известен своими эффектными цветами, красивой корой, быстрым ростом и устойчивостью к почвенным условиям.Лепестки сморщены, как гофрированная бумага, что добавляет привлекательности. Красный ракетный крепемирт также добавляет декоративной ценности ландшафтному дизайну в любое время года и считается одним из самых быстрорастущих крепмиртов — его рост достигает 5 футов в год.
Если вы ищете автономное растение или что-то, что можно было бы включить в состав смешанной границы, красный ракетный крапемирт может быть ответом.
Зоны выносливости 7-9.
Gymnocladus dioicus
Засухоустойчивый.Устойчив к загрязнениям. Адаптируется к различным почвам. Кофейное дерево Кентукки, известное своей репутацией стойкого вида, является отличным выбором для парков, полей для гольфа и других больших территорий. Также широко используется как декоративное или уличное дерево.
Живописный профиль дерева выделяется в любое время года и может быть объяснен уникальной особенностью роста грубых восходящих ветвей, которые часто образуют узкую крону. Эксперт по деревьям Майкл Дирр отметил, что «точно нет двух абсолютно одинаковых.”
Зоны зимостойкости 3-8.
Acer saccharum
Сахарный клен — одно из самых любимых деревьев в Америке. Фактически, больше штатов заявили, что это дерево штата, чем любой другой отдельный вид — в Нью-Йорке, Западной Вирджинии, Висконсине и Вермонте Клен стоит особняком.
Несмотря на то, что этот клен выращивается в коммерческих целях из-за его вкусного сиропа и ценности пиломатериалов, он станет прекрасным дополнением любого двора или парка.И одна из самых ярких его особенностей — изумительный цвет осени. По мере смены сезонов листья приобретают яркие оттенки желтого, оранжевого и красного цвета.
Зоны зимостойкости 3-8.
Прочтите: проектирование ландшафта с деревьями
Acer rubrum
Красный клен — одно из лучших названий среди всех деревьев, в каждом сезоне на нем есть что-то красное: почки зимой, цветы весной, черешки летом и блестящая листва осенью.Это красочное зрелище, наряду с относительно быстрым ростом красного клена и устойчивостью к широкому спектру почв, делает его широко распространенным фаворитом.
Естественный ареал красного клена начинается примерно на восточной окраине Великих равнин к северу от озера Верхнее и простирается на восток до Атлантического океана. Но домовладельцы и городские лесники выращивают это дерево по всей территории Соединенных Штатов.
Зоны выносливости 3-9.
Oxydendrum arboretum
Джон Рутер, Университет Джорджии, Багвуд.org
Дерево среднего размера, кислая древесина сияет летом и осенью. Его летние цветы напоминают ландыши, обладают сильным ароматом и красиво контрастируют с зеленой листвой. Затем осенью листья приобретают очень красивые оттенки ярко-малинового, пурпурно-красного, а иногда и желтого. Это дерево блестит в ландшафтном дизайне как образец на лужайке, как элемент сада, декоративное дополнение к большим деревьям или куст на большом открытом пространстве.
А для любителей меда кислая древесина предлагает дополнительный бонус.Многие считают, что мед, произведенный из цветов этого дерева, не имеет себе равных с клевером, флердоранжем, кипреем или любым другим медом.
Зоны выносливости 5-9.
Плюс к лиственным деревьям — деревьям, которые теряют листья осенью и вырастают новые весной, — это то, что у многих сортов листва ярко окрашена, а осенью она опадает.Обратной стороной является частое сгребание мертвых листьев. Лиственные деревья могут повысить энергоэффективность вашего дома, создавая тень летом и позволяя солнечному свету попадать в ваши окна и крышу зимой.
Большинство видов кленов лиственные, в том числе красный клен (Acer rubrum), зоны 3–10 Министерства сельского хозяйства США. Красный клен имеет высокий раскидистый навес из легких или средних зеленых пальчатых листьев, которые переходят в тени. оранжевого, красного и желтого осенью перед линькой.Он бывает различных сортов, в том числе «October Glory» (Acer rubrum «October Glory»), зон 5-8 USDA, который осенью становится красным, оранжевым или золотым, прежде чем терять листья.
Некоторые разновидности конского каштана, также известные как буккей, теряют листья осенью. Коренной калифорнийский конский каштан (Aesculus californica), также известный как калифорнийский конский орех, зоны с 7 по 8 USDA, дает навес из невысокой раскидистой листвы, состоящей из пальмовых сложных листьев, которые не меняют цвет осенью.Желтый конский глаз (Aesculus flava), зоны с 4 по 8 USDA, произрастающий в долине Огайо и восточных Аппалачских горах, представляет собой прямостоячее дерево с свисающими ветвями. Его длинные пальчато-сложные листья меняют цвет с темно-зеленого на золотой, а осенью опадают.
Ягода обыкновенная (Amelanchier arborea), зоны 4–9 USDA, а также ее различные сорта теряют листья в осенние месяцы. У уроженца восточной части Северной Америки, который может иметь прямостоячий или раскидистый характер, есть яйцевидные листья средне-зеленого цвета, которые окрашиваются в комбинации красного, оранжевого и золотого цветов, прежде чем опадать осенью.Сорт «Принц Чарльз» (Amelanchier arborea subsp. Laevis «Prince Charles»), зоны с 5 по 8 USDA, представляет собой прямостоячее дерево в форме вазы, которое дает красный и золотой цвет осенью, прежде чем теряет листву.
Речная береза (Betula nigra) и ее сорт «Наследие» (Betula nigra «Heritage»), обе зоны USDA с 4 по 9, теряют листья осенью.