Не знаете, как научиться рисовать по клеточкам? Начните с самого простого. Дайте ребенку задание обводить клеточки. Формируйте их в группы, чтобы образовать большие фигуры. Проще всего делать большие квадраты и прямоугольники, чуть сложнее кружочки. Но как только азы будут освоены, можно в значительной степени разнообразить задания и приступить к прорисовке смайликов.
Нутелла (Nutella) по клеточкам фотоСо временем ребенок и сам поймет, как рисовать по клеточкам картинки, и он уже сможет без вашей помощи справляться с подобными заданиями. Почему так важно использовать графическую бумагу? Она позволяет ребенку понимать лучше пространство, оценивать масштабы, познавать фигуры, ребенок легче обучиться считать, ведь процесс обучение будет происходить в игровой форме. Да и само по себе рисование много значит для развития.
Рисунок дает детям возможность создавать, делиться и передавать смысл, используя два режима, которые охватывают отличительные особенности, такие как вербальное и невербальное общение.
Коммуникация решительно не ограничивается вербальным каналом, поскольку мы также общаемся через выражение эмоций, посредством других вещей, включая рисования.
Детские рисунки могут отразить их внутренние миры, изображая различные чувства и информацию относительно их психологического статуса. Рисунки четкое указание на то, что дети используют это для передачи своих «скрытых» идей, которые они не могут выразить в устной форме. Поэтому детские личные рассказы, сформированные в попытке упорядочить и объяснить мир исходя из их небольшого опыта, часто являются частью тихого языка, который воплощает мышление и сказки.
Яблоко по клеточкам фотоВиноград по клеточкам фотоЕсли вы покажите своему ребенку, как научиться рисовать по клеточкам в тетради, ему будет очень легко совершенствовать свои навыки и таким образом само выражаться.
Роль родителя играет первостепенную роль в расширении детского общения посредством рисования.
Чтобы дети проявляли интерес к рисованию, их следует поощрять или поддерживать, взрослым также необходим инструмент для достижения положительного результата.
Не судите ребенка строго. В начале у него может получаться не все. Некоторых даже может немного запутать сама идея рисования в тетрадке в клеточку. Детям проще рисовать на пустом листе. Но как только вы покажите своему чаду, что это может быть весело, его отношение к таким занятиям в корни измениться.
Используйте соответствующие методологии для облегчения общения детей посредством такого рисования.
Рисование является неотъемлемой частью развития детей в раннем возрасте. Существуют различные аспекты, которые играют роль в содействии преподаванию и обучающему процессу, а также развитие языка ребенка. Дети начинают формировать символические мысли с любым предметом, на котором они могут сосредоточиться.
Рисование по клеточкам помогает детям понимать символы, знаки и представления, которые позже становятся решающими в их встрече с предметами и символами в доме и школе, что подразумевает, что дети использовать знаки и символы в качестве основы для их развития языка.
Когда дети начинают рисовать, они начинают свое интеллектуальное путешествие, что включает музыкальные, лингвистические, логические, математические и эстетические аспекты.
Заинтересуйте ребенка, дав ему пример любимых мультяшных, героев сказок, подберите простые, но красочные и яркие. Тогда сам процесс рисования по клеткам будет для ребенка не таким устрашающим и сложно. Он в мгновение превратиться в интересное и увлекательное занятие, к которому захочется возвращаться снова и снова.
Содержание
Научиться рисовать рисунки по клеточкам может практически любой человек. Никаких особенных навыков и инструментов для этого не нужно. Достаточно запастись временем, обычной школьной тетрадью и простым карандашом с острым грифелем. Новичкам лучше первое время не использовать ручку, поскольку в случае ошибки ее нельзя будет стереть.
Содержание этой статьи:
Пример простых и сложных рисунков, нарисованных по тетрадным клеточкам:
Вот такие вишенки сможет нарисовать новичок
А вот этот рисунок уже посложнее
Как правило, для начала нужно сделать обводку рисунка черным или коричневым цветом. Потом определенные фрагменты нужно заполнить цветом. Стандартный размер 1 клетки в тетради — 5 на 5 мм. Есть тетради с крупными клетками для первоклассников и второклассников. Они идеально подходят для новичков.
Любители рисовать по клеточкам очень часто пользуются маркерами, а не карандашами. Почему? Так рисунок получается более ярким, «сочным». Плохие маркеры или же простые фломастеры могут течь, что особенно некстати, когда человек только учится рисовать. Поэтому лучше сразу покупать маркеры для рисования или скетчинга в специализированных магазинах.
Мороженое, нарисованное с помощью маркеров
Как рисовать? Нужно выбрать любое понравившееся изображение.
Для начала лучше выбирать простые схемы. Довольно легко рисовать сердце, геометрические фигуры, овощи и фрукты.
Отсчитайте нужное количество клеток (ориентируйтесь на выбранное изображение). Далее необходимо проставьте точки по одной стороне контура будущего рисунка.
Точки проставлены. Нужно начинать делать обводку.
После этого делает обводку
Не обязательно пытаться вырисовывать идеально прямые линии. Рисование по клеткам не должно быть сложным и муторным, напротив — этот процесс должен приносить удовольствие.
После обводки мы закрашиваем столбик. На примере данного рисунка можно сделать что угодно, поэтому повторять его не обязательно. Самое главное — понять, как устроен процесс рисования по клеточкам.
Приложите палец и снова отсчитайте нужное количество клеток.
Отсчитывает необходимое количество клеток
Снова проставьте точки-ориентиры. В данном случае человек закрашивает 4 ряда клеток — вы же должны ориентироваться на свой рисунок.
Проставили точки – и закрашиваем их.
Закрашивает при необходимости клетки
При необходимости можно закрашивать отдельные клетки. Как на примере рисунка 9.
Далее автор намечает еще 4 ряда клеток с другой стороны, после чего обводит и закрашивает их (рис. 10).
Намечает, обводит и закрашивает клетки
Вы помните, что в самом начале автор наметил 14 клеток вверх. Так вот, теперь он снова отсчитывает 14 клеточек и повторяет действия с этапа 1 по этап 3.
Делает обводку и закрашивает
Закрашивает по 2 клетки сверху с каждой стороны
Автор вновь проставляет точки (в данном случае 9)
Уже четко проглядывается контур будущего рисунка.
Проставляет ещё 9 точек параллельно уже закрашенной линии. Делает обводку, закрашивает
Что в итоге получилось у автора? Конечно же — это телефон. Внутри него можно нарисовать все что угодно, поэтому данная схем также удобна для начинающих.
Ставит точку по центру внизу
Автор, в свою очередь, решил тоже не оставлять пустое пространство. Поэтому он ставит точку по центру внизу (отступая 1 клетку от нижнего края).
Проставлено 3 точки и закрашено уже 3 клетки
В данном случае можно наблюдать рисование лесенкой. Огромный плюс заключается в том, что такую схему легко повторить.
Автор проставил еще 3 точки вверх и закрасил их
Закрашено еще несколько клеточек, и вот уже вырисовывается будущая картинка
Это — сердце. Его можно нарисовать отдельно, сделать более крупным. Схема уже продемонстрирована в данной инструкции.
Завершающий этап. Заполнение цветом.
На примере данной инструкции можно убедиться в том, что рисование по клеткам — это просто. И, стоит отметить, что автор приведенного рисунка не особо старался сделать все аккуратно. Поэтому не стоит особо волноваться из-за маленьких ошибок, впоследствии они будут закрашены, и общая картина получится именно такой, какой вы хотите ее видеть.
Когда речь идет о рисовании на асфальте, многим приходят в голову детские картинки — домики, солнышки, цветочки. Но на самом деле многие художники мира специализируются на объемных 3D-картинах. И их они нередко рисуют именно на асфальте, чтобы впечатлить прохожих и заявить о себе.
Таких художников называют мастерами оптических иллюзий. Действительно, с первого взгляда сложно отличить некоторые картины от реальности. Естественно, чтобы нарисовать подобное, нужно очень много опыта — и практического, и теоретического.
Рисунок официанта на асфальте
Очень реалистичный рисунок на асфальте
Зачастую различные крупные холдинги заказывают у таких художников работы. Подобная деятельность очень хорошо оплачивается.
Для начала нужно сделать набросок на бумаге. Естественно, нужно знать основы рисования, в частности — академического. Начинать стоит с простых форм, геометрических фигур.
Инструменты, которые понадобятся:
Естественно, нужно брать что-то простое — например, тот же ластик. Его необходимо положить на чистый лист, после чего включить настольную лампу и направить ее свет на бумагу. Что должно получиться после выполнения этих действий? Предмет начнет отбрасывать тень, которую можно будет впоследствии обрисовать.
Вот так это выглядит на практике. Предмет отбрасывает тень, которая по итогам становится подсказкой для художника.
Подобные хитрости можно использовать новичкам. Но, по сути, для рисования сложных объемных картин, придется выучить всю теорию, которую проходят в художественных школах.
В самом начале нужно выбрать угол зрения. То есть, ракурс, с которого человек будет смотреть на рисунок.
Угол зрения в процессе рисования менять нельзя, иначе не будет иллюзии объемности изображения.
Для большего эффекта можно менять положение листа. Не обязательно, чтобы он лежал прямо, даже лучше, если будет наискосок.
Правильное положение листа для достижения эффекта «обмана зрения»
Дальнейшие действия интуитивно понятны. Выбранный предмет нужно обвести со всех сторон. В итоге у вас будет контур будущего рисунка.
С прямоугольником довольно просто работать
После обводки нужно опять поместить предмет на лист. Нужно обозначить все его углы. Для начала можно просто поставить точки, которые будут обозначать положение углов.
Далее нужно провести линии между точками. Они должны идти наискосок. Эти линии называются гранями.
В итоге должно получиться нечто подобное. На данной картинке контур будущего рисунка
Можно постоянно прикладывать выбранный предмет к бумаге. Так вы сможете убедиться в том, что все делаете правильно или же найти и исправить ошибку.
Прикладываем ластик и проверяем
Далее нужно провести внутреннюю и внешнюю грань. Для этого также нужно ориентироваться на предмет. Но, его нужно положить не на рисунок, а рядом с ним.
На практике это выглядит так. Черным цветом отмечены нарисованные грани
Теперь нужно стереть внутренний прямоугольник. Тут довольно интересный момент, поскольку внутренние грани нужны только для построения 3D.
Теперь нужно наметить тень. Для этого свет лампы следует направить прямо на предмет.
Тень необходимо аккуратно обвести. Это важный момент, все контуры нужно намечать не слишком сильно. Достаточно того, что они заметны вам.
Закон световоздушной перспективы: тень получится двойная. На картинке вы можете увидеть, что у нее есть более светлая и более темная часть. Это также нужно обозначить на бумаге. Тень делится на две части: тень и полутень.
Тут можно увидеть две обозначенные тени
Далее штрихуем.
Для этого нужно воспользоваться правилом градации тени. Предмет нужно поставить рядом с рисунком и внимательно его рассмотреть. Где у предмета самые светлые тени, а где самые темные? Это должно быть отображено на рисунке.
Штрихуем очень аккуратно. Нужно стараться добиться эффекта растушеванной штриховки.
Как увидеть где у предмета темные стороны, а где светлые? Для этого нужно посмотреть на него, прищурившись.
Далее работаем по следующему принципу: стираем все четкие линии и точки, заполняем рисунок растушевкой (тоном) и постоянно растушевываем границы.
Постоянно ориентируемся на предмет — натуру
Там, где тон светлее, чем лист, нужно добавить цвета именно листу
После этого мы обозначаем тень с помощью легкой штриховки. Изначально основная тень должна быть такой же мягкой, как и полутень. Потом мы придадим ей более темную окраску. Не забывайте все растушевывать.
У нас получилась одна тень
После этого нужно снова положить предмет на рисунок.
Необходимо обозначить внутреннюю тень (наиболее темную) и внешнюю полутень. Их можно отделить друг от друга легким контуром. Далее нужно заштриховать внутреннюю тень, тем самым придав ей более темный оттенок.
Добавляем несколько линий и штрихов, после чего наш рисунок оживает
Ничего сложного в данной технике нет. Единственный минус — это то, что она отнимает много времени. Но этот минус в принципе относится ко всем разновидностям изобразительного искусства.
Посмотрите видео по теме 3D-рисунков. С помощью этого ролика вы сможете нарисовать объемную бабочку.
Как нарисовать бабочку в 3d. Иллюзия объема БЕЗ КАМЕРЫ и под любыми углами.
Для этого необходимо применить все советы и рекомендации, которые были описаны выше. То же самое можно сказать про рисование по клеткам. Конечно, на асфальте нет клеток и на него неудобно класть какой-либо предмет.
Что же делать?
Нужно подготовить рисунок заранее. При этом его лучше нарисовать несколько раз. Можно брать листы формата A3 или А4 . Сначала нужно тренироваться в рисовании объемных геометрических фигур — поскольку это проще всего. Необходимо досконально изучить правила расстановки теней и света.
Как накладывать ТЕНИ и ЗАТЕНЯТЬ рисунок!
В данном ролике можно увидеть урок рисования объемных изображений прямо на асфальте.
Как делаются 3D рисунки на асфальте
Если вы хотите рисовать объемные геометрические фигуры, то вам пригодится эта памятка
Итак, инструкция о том, как нарисовать на асфальте красивый рисунок:
Желательно чтобы она была не слишком людная, поскольку прохожие будут мешать. Положите перед собой рисунок и инструменты. Далее просто начинайте рисовать.Какие инструменты необходимо взять с собой? В первую очередь — мелки. Именно они идеально подойдут для начинающих. После первых рисунков можно будет купить баллончики с краской. Также нужно взять губку и воду — мокрая губка отлично стирает мел.
Все опытные граффитисты начинают с рисования на листе. Для этого раньше использовались фломастеры, ручки и карандаши, а сейчас — профессиональные маркеры. Для рисования можно использовать всю цветовую гамму. Огромное преимущество граффити заключается в том, что эти рисунки могут быть какими угодно.
Граффити можно условно подразделить на 3 вида:
Иногда какие-то зарисовки, но без особого мастерства и разнообразия;И тут возникает спорный вопрос: а можно ли рисовать на стенах? Согласно законодательству РФ — нельзя, поэтому лучше не рисковать. Зато можно сделать уникальный дизайн в собственной квартире, рисуя на своих стенах.
Базовые принципы рисования классического граффити на бумаге.
Кстати, баллончиками с краской также можно делать картины на асфальте. Данный вариант подойдет для людей, уже освоивших азы рисования и граффити в частности.
Многие считают, что рисовать человека сложнее всего. Это действительно сложно, но совсем не так, как вы себе представляете. Достаточно руководствоваться простыми правилами, которым обучали еще в школе на уроках изобразительного искусства.
Лицо не обязательно должно иметь идеальную и симметрию. Не стоит забывать о том, что в жизни мы все несимметричны. Запомните: пропорции — это важно, идеальная симметрия — нет.
Лицо мужчины и его пропорции
КАК НАРИСОВАТЬ ЛИЦО ЧЕЛОВЕКА? // Урок Рисования // КАК НАУЧИТЬСЯ РИСОВАТЬ // ОСНОВНЫЕ ОШИБКИ
Человеческое тело также можно поделить на несколько частей (см. рис. 47). Не стоит забывать о том, что мужское тело принципиально отличается от женского. У мужчин более массивные плечи, крупные икры. У женщин более тонкая талия, узкие плечи, зачастую массивные бедра.
Это канон для начинающих, но впоследствии от правил можно будет отойти. Например, срисовывая с натуры в лице живого человека. Пропорций нужно придерживаться в течение обучения, чтобы было, что взять за основу.
Как нарисовать тело. Полный вариант!
Фризлайт или же freezelight — это рисование с помощью света.
Звучит странно, но сейчас многие этим занимаются. Фризлайт можно называть световым граффити или же светописью. И сейчас многие удивятся, мол, как можно рисовать светом?
Рисунок, сделанный при помощи света
На самом деле — легко. Вам понадобится фотоаппарат, штатив и любой осветительный прибор. Очень хорошо подходит светодиодная лента. Но можно попробовать реализовать светопись с помощью зажигалки, фонарика или чего угодно еще. Как говорится — главное чтобы светило.
После этого можно попытаться изобразить рисунок. Это может быть что угодно — простая «змейка» света или слово. Фризлайт можно назвать разновидностью искусства абстракции. Вам не обязательно пытаться изображать целые картины из света (тем более — в одиночку и без подготовки вряд ли получится).
На самом деле рисовать можно на чем угодно.
Главное — обзавестись правильным инструментом. Для рисования на ткани и на посуде используется акриловая краска. Не стоит путать рисунок, сделанный от руки, с принтом — это совершенно разные вещи. Помимо акрила существуют витражные краски, которые также отлично подходят для создания рисунков и узоров на различных бытовых предметах.
Очень сложно рисовать на компьютере используя мышку. Можно сказать, что ничего путного по итогам не получится даже у опытного художника. Лучше всего использовать для этих целей графический планшет. В качестве программы для рисования подходит Фотошоп (Adobe Photoshop), Крита (Krita) и Paint Tool Sai.
Рисуем по клеточкам- ПИЦЦА (PIZZA)!
Любой желающий может научится рисовать граффити на стенах или асфальте. Но для этого потребуется немало времени, усилий и таланта. Если вы не согласны с рейтингом статьи, то просто поставьте свои оценки и аргументируйте их в комментариях. Ваше мнение очень важно для наших читателей.
Спасибо!
Существует тесная связь между микробами и людьми. Эксперты считают, что примерно половина всей ДНК человека произошла от вирусов, которые инфицировали нуклеиновых кислот и внедряли их нуклеиновые кислоты в яйцеклеток и сперматозоидов наших предков.
Микробы занимают все поверхности нашего тела, включая кожу, кишечник и слизистые оболочки. Фактически, наши тела содержат как минимум в 10 раз больше бактериальных клеток, чем человеческие, что стирает грань между тем, где заканчиваются микробы и начинаются люди. Микробы только в желудочно-кишечном тракте человека включают не менее 10 триллионов организмов, представляющих более 1000 видов, которые, как считается, предотвращают колонизацию кишечника болезнетворными организмами. Помимо других полезных функций, микробы синтезируют витамины, расщепляют пищу на усвояемые питательные вещества и стимулируют нашу иммунную систему.
Подавляющее большинство микробов зарекомендовали себя как постоянные «колонисты», процветающие в сложных сообществах внутри и на наших телах. Во многих случаях микробы приносят пользу, не причиняя нам вреда; в других случаях выигрывают и хозяин, и микроб.
С момента нашего рождения микробы начинают колонизировать наши тела. У каждого из нас есть уникальный набор микробных сообществ, которые, как считается, играют важную роль в пищеварении и защите от болезней.
Бактерии Lactobacillus , , которые производят молочную кислоту , помогающую пищеварению.
И хотя некоторые микробы заражают нас и даже убивают, в конечном счете они заинтересованы в нашем выживании. Для этих крошечных захватчиков мертвый хозяин — тупик.
Успех микроорганизмов обусловлен их замечательной приспособляемостью. В результате естественного отбора организмы, которые генетически лучше приспособлены к своему окружению, производят больше потомства и передают желаемые черты будущим поколениям.
Этот процесс работает гораздо эффективнее в микробном мире, чем у людей. Люди производят новое поколение каждые 20 лет или около того; бактерии делают это каждые 20-30 минут, а вирусы еще быстрее. Поскольку они размножаются так быстро, микроорганизмы могут собираться в огромных количествах с большим разнообразием в своих сообществах. Если их окружающая среда внезапно изменится, генетические вариации сообщества повышают вероятность того, что некоторые из них выживут. Это дает микробам огромное преимущество перед людьми, когда дело доходит до адаптации к выживанию.
Существует пять основных категорий инфекционных агентов: вирусы, бактерии, грибы, простейшие и гельминты.
Вирусы крошечные, размером от 20 до 400 нанометров в диаметре (см. стр. 9). Миллиарды могут поместиться на булавочной головке. Некоторые имеют форму стержня; другие круглые и 20-гранные; а третьи имеют причудливые формы, с многогранными «головами» и цилиндрическими «хвостами».
Вирусы представляют собой просто пакеты нуклеиновых кислот, ДНК или РНК, окруженные белковой оболочкой, а иногда и жировыми материалами, называемыми липидами. Вне живой клетки вирус представляет собой спящую частицу, лишенную сырья для размножения. Только когда он проникает в клетку-хозяин, он вступает в действие, захватывая метаболический механизм клетки и производя свои копии, которые могут вырваться из инфицированных клеток или просто отпочковаться от клеточной мембраны. Это отсутствие самодостаточности означает, что вирусы нельзя культивировать в искусственных средах для научных исследований или разработки вакцин; их можно выращивать только в живых клетках, оплодотворенных яйцах, тканевых культурах или бактериях.
Электронная микрофотография частицы вируса гриппа, показывающая детали его структуры.
Вирусы вызывают широкий спектр заболеваний, включая простуду, корь, ветряную оспу, генитальный герпес и грипп. Многие из возникающих инфекционных заболеваний, таких как СПИД и атипичная пневмония, вызываются вирусами.
Бактерии в 10-100 раз крупнее вирусов и более самодостаточны. Эти одноклеточные организмы, обычно видимые под микроскопом с малым увеличением, бывают трех форм: сферические (кокки), палочковидные (бациллы) и изогнутые (вибрионы, спириллы или спирохеты).
Большинство бактерий несут единственную кольцевую молекулу ДНК, которая кодирует (или программирует) гены, необходимые для размножения и других клеточных функций. Иногда они несут дополнительные небольшие кольца ДНК, известные как плазмиды, которые кодируют специальные функции, такие как устойчивость к антибиотикам. В отличие от более сложных форм жизни, бактерии несут только один набор хромосом вместо двух. Они размножаются путем деления на две клетки, этот процесс называется бинарным делением. Их потомки идентичны, по существу клоны с точно таким же генетическим материалом. Когда во время репликации совершаются ошибки и происходит мутация, это создает разнообразие в популяции, которое может — при правильных обстоятельствах — привести к усилению способности адаптироваться к меняющейся среде.
Бактерии также могут получать новый генетический материал от других бактерий, вирусов, растений и даже дрожжей. Эта способность означает, что они могут развиваться внезапно и быстро, а не медленно адаптироваться.
Бактерии E. coli , непосредственно передающие генетический материал через пилюс (тонкая нить , соединяющая их).
Бактерии — древние организмы. Доказательства их существуют в летописи окаменелостей более 3 миллиардов лет назад. Они развили множество различных моделей поведения в самых разных средах обитания, научились прикрепляться к клеткам, производить парализующие яды и другие токсины, уклоняться от защитных сил нашего организма или подавлять их, сопротивляться лекарствам и антителам иммунной системы. Бактериальные инфекции связаны с такими заболеваниями, как острый фарингит, туберкулез, стафилококковые кожные инфекции, а также инфекции мочевыводящих путей и кровотока.
Другие три основных типа инфекционных агентов включают грибки (спорообразующие организмы, которые варьируются от хлебной плесени до стригущего лишая и смертельного гистоплазмоза), простейшие (например, возбудители малярии и дизентерии) и гельминты (паразитические глисты, вызывающие трихинеллез, анкилостомоз и шистосомоз).
Недавно признанный класс инфекционных агентов — прионы или белковые инфекционные частицы — состоят только из белка. Считается, что прионы вызывают разновидность болезни Крейтцфельдта-Якоба у людей и «коровье бешенство» у крупного рогатого скота. Эти белки аномально свернуты и, когда они вступают в контакт с аналогичными нормальными белками, превращают их в прионы, такие же, как они сами, запуская цепную реакцию, которая в конечном итоге пронизывает мозг дырами. Прионы не вызывают иммунного ответа и устойчивы к теплу, ультрафиолетовому излучению, радиации и стерилизации, что затрудняет их контроль.
Большой призматический источник, геотермальный горячий источник в Йеллоустоуне и , где обитают микробы, приспособившиеся к этой экстремальной среде.
Микробы населяют землю миллиарды лет и могут быть самыми ранними формами жизни на планете. Они обитают во всех мыслимых экологических нишах — в почве, воде, воздухе, растениях, камнях и животных.
Они даже живут в экстремальных условиях, таких как горячие источники, глубокие океанские термальные источники и антарктические льды. Действительно, микробы по своей массе являются самой распространенной формой жизни на Земле и легко приспосабливаются к внешним силам.
Любые изменения, которые создают новые пересечения между микробами и людьми, прокладывают путь болезнетворным агентам для проникновения в наш вид. Одним из таких изменений, которое поставило нас под угрозу, является глобальный взрыв населения — с примерно 1,6 миллиарда человек в 1900 году до почти 7 миллиардов сегодня. Люди вырубали леса для сельского хозяйства и пригородов, что привело к более тесному контакту с окружающей средой, которая может содержать новые (или недавно завезенные) патогены. В большинстве развивающихся тропических регионов мира массовое расширение дорог и населенных пунктов также привело к созданию переходных зон, наполненных возможностями для контакта с потенциальными возбудителями болезней.
Путешествия людей и торговля сопряжены с другими рисками. Почти 2 миллиона пассажиров, каждый из которых является потенциальным переносчиком инфекции, ежедневно летают самолетами по международным направлениям. Международная торговля, особенно продуктами питания, увеличивает глобальный трафик болезнетворных микробов. Поскольку время транзита людей и товаров часто короче, чем инкубационный период инфекции, переносчики болезни могут прибыть в пункт назначения до того, как инфекция, которую они хранят, будет обнаружена. Международная торговля и путешествия связаны с появлением таких инфекционных агентов, как коронавирус SARS и вирус Западного Нила.
Изменения в демографии и поведении людей связаны с возникновением инфекций, таких как СПИД и гепатит С, в результате сексуальной активности и внутривенного употребления наркотиков. К более масштабным изменениям, повышающим риск инфекционных заболеваний, относятся разрушение систем общественного здравоохранения, бедность, войны и голод.
Микроорганизмы, способные вызывать заболевания, — патогены — обычно попадают в наш организм через рот, глаза, нос или мочеполовые отверстия, либо через раны или укусы, нарушающие кожный барьер. Организмы могут распространяться или передаваться несколькими путями.
Контакт: Некоторые болезни распространяются через прямой контакт с зараженной кожей, слизистыми оболочками или биологическими жидкостями. Заболевания, передающиеся таким путем, включают герпес (вирус простого герпеса типа 1) и заболевания, передающиеся половым путем, такие как СПИД. Патогены также могут распространяться при непрямом контакте, когда инфицированный человек касается такой поверхности, как дверная ручка, столешница или ручка крана, оставляя после себя микробы, которые затем передаются другому человеку, который касается этой поверхности, а затем прикасается к своим глазам, рту, или нос. Капли, распространяющиеся при чихании, кашле или просто при разговоре, могут передавать заболевание, если они вступают в контакт со слизистыми оболочками глаз, рта или носа другого человека.
ОРВИ, туберкулез и грипп являются примерами болезней, передающихся воздушно-капельным путем.
Доказательство того, почему важно прикрывать рот, когда чихаешь.
Обычные транспортные средства: Зараженные продукты питания, вода, кровь или другие транспортные средства могут распространять патогены. Таким образом, микроорганизмы, такие как E. coli и Salmonella , попадают в пищеварительную систему.
Переносчики: Такие существа, как блохи, клещи, клещи, крысы, улитки и собаки, называемые переносчиками, также могут передавать болезни. Наиболее распространенным переносчиком инфекции человека являются комары, которые переносят малярию, вирус Западного Нила и желтую лихорадку.
Передача воздушно-капельным путем: Патогены также могут распространяться, когда остатки испаряющихся капель или частиц пыли, содержащих микроорганизмы, находятся во взвешенном состоянии в воздухе в течение длительного периода времени.
Заболевания, передающиеся воздушно-капельным путем, включают корь и хантавирусный легочный синдром.
Бактерии и вирусы почти невообразимо малы. Бактерии обычно измеряются в микронах (сокращенно «мкм», 1 микрон равен 1 миллионной части метра), в то время как вирусы измеряются в еще более мельчайших единицах нанометров (сокращенно «нм», 1 нанометр равен 1 одной миллиардной части метра). метр, или 1 тысячная доля микрона). Чтобы дать представление об этих мерах, учтите, что точка в конце этого предложения составляет около 350 микрон, или 350 000 нанометров, в диаметре. Если мы увеличим период в тысячу раз по сравнению с его фактическим размером (см. Крайний слева), около Pseudomonas aeruginosa , бактерия, вызывающая внутрибольничную пневмонию и инфекции кровотока, становится видимой. Если, в свою очередь, мы увеличим Pseudomonas еще в 75 раз или до 75 000 раз его фактического размера, соседняя частица вируса гриппа также станет видимой.
Инфекция не обязательно приводит к заболеванию. Заражение происходит, когда вирусы, бактерии или другие микробы попадают в организм и начинают размножаться. Заболевание, которое обычно возникает у небольшой части инфицированных людей, возникает, когда клетки вашего тела повреждаются в результате инфекции, и появляются признаки и симптомы болезни.
В ответ на инфекцию начинает действовать иммунная система. Лейкоциты, антитела и другие механизмы начинают работать, чтобы избавить ваше тело от чужеродных захватчиков. Действительно, многие из симптомов, которые заставляют человека страдать во время инфекции — лихорадка, недомогание, головная боль, сыпь — являются результатом деятельности иммунной системы, пытающейся устранить инфекцию из организма.
Патогенные микробы бросают вызов иммунной системе разными способами. Вирусы делают нас больными, убивая клетки или нарушая их функции. Наши тела часто реагируют лихорадкой (тепло инактивирует многие вирусы), секрецией химического вещества, называемого интерфероном (который блокирует размножение вирусов), или мобилизацией антител иммунной системы и других клеток для борьбы с захватчиком.
Многие бактерии заражают нас точно так же, но у них есть и другие стратегии. Иногда бактерии размножаются так быстро, что вытесняют ткани хозяина и нарушают нормальную функцию. Иногда они сразу убивают клетки и ткани. Иногда они вырабатывают токсины, которые могут парализовать, разрушить метаболические механизмы клеток или вызвать массивную иммунную реакцию, которая сама по себе токсична.
Лихорадка часто является частью реакции иммунной системы на инфекцию.
Другие классы микробов по-разному атакуют организм:
Trichinella Spiralis , гельминт, вызывающий трихинеллез, проникает в организм в виде цист, находящихся в недоваренном мясе. Пепсин и соляная кислота в нашем организме помогают личинкам из кист попасть в тонкую кишку, где они линяют, созревают и в конечном итоге производят больше личинок, которые проходят через кишечник и попадают в кровоток. В этот момент они могут свободно достигать различных органов. Те, что достигают клеток скелетных мышц, могут выживать и образовывать новые кисты, завершая таким образом свой жизненный цикл.
Histoplasma capsulatum , грибок, передающий гистоплазмоз, растет в почве, зараженной пометом птиц или летучих мышей. Споры гриба выходят из нарушенной почвы и, попав в легкие, прорастают и превращаются в почкующиеся дрожжевые клетки. В острой фазе заболевание вызывает кашель и гриппоподобные симптомы. Иногда гистоплазмоз поражает несколько систем органов и может привести к летальному исходу, если его не лечить.
Простейшие, вызывающие малярию, представители рода Plasmodium , имеют сложный жизненный цикл. В слюнных железах комаров Anopheles развиваются спорозоиты, тип клеток, заражающий новых хозяев. Они покидают комара во время приема пищи кровью, попадают в печень хозяина и размножаются. Клетки, зараженные спорозоитами, в конце концов лопаются, высвобождая в кровоток другую клеточную форму, мерозоиты. Эти клетки заражают эритроциты, а затем быстро размножаются, разрушая эритроциты-хозяева и высвобождая множество новых мерозоитов для дальнейшего повреждения.
Большинство мерозоитов продолжают размножаться таким образом, но некоторые из них дифференцируются в половые формы (гаметоциты), которые поглощаются самками комаров, завершая таким образом жизненный цикл простейших.
Эти и многие другие оригинальные пути возникновения болезней демонстрируют богатое эволюционное наследие патогенов и их постоянную изобретательность. В следующем разделе мы более подробно рассмотрим, как некоторые из этих организмов научились процветать — часто за счет людей.
Ученые всего мира разгадывают тайны наших генов. Изучение наших генов раскрывает наше прошлое и наше будущее, от болезней, которыми вы, скорее всего, заболеете, до того, откуда произошли ваши предки. Но что такое ген? Откуда они? И как ваши гены заставляют вас стать собой?
Прежде чем мы сможем понять гены, нам нужно поговорить о клетках! Клетки являются основными строительными блоками всех живых существ.
Человеческие клетки слишком малы, чтобы увидеть их невооруженным глазом, но ваше тело состоит из 1 000 000 000 000 клеток. Ваши клетки работают вместе, чтобы ваше тело работало. В вашем теле есть сотни различных типов клеток, каждая из которых специально приспособлена для выполнения разных задач. Например, эритроциты переносят кислород, которым вы дышите, по всему телу.
ЛЮБОПЫТНЫЙ ФАКТ : Самая большая клетка в мире — это страусиное яйцо, его можно увидеть невооруженным глазом.
Ваши гены – это руководство по эксплуатации вашего тела. Почти в каждой клетке вашего тела спрятано химическое вещество, называемое ДНК. Ген – это короткий участок ДНК.
Ваши гены содержат инструкции, которые говорят вашим клеткам производить молекулы, называемые белками. Белки выполняют различные функции в вашем организме, чтобы поддерживать ваше здоровье. Каждый ген несет в себе инструкции, которые определяют ваши особенности, такие как цвет глаз, цвет волос и рост.
Для каждого признака существуют разные версии генов. Например, одна версия (вариант) гена цвета глаз содержит инструкции для голубых глаз, другая версия содержит инструкции для карих глаз.
Из чего состоят гены? Почти в каждой клетке вашего тела спрятано химическое вещество под названием ДНК. Ген – это короткий участок ДНК. ДНК состоит из миллионов маленьких химических веществ, называемых основаниями. Химические вещества бывают четырех типов A, C, T и G. Ген представляет собой участок ДНК, состоящий из последовательности As, Cs, Ts и Gs. Ваши гены настолько крошечные, что в каждой клетке вашего тела их около 20 000! Гены человека различаются по размеру от нескольких сотен оснований до более миллиона оснований.
Каждый человек имеет около 20 000 генов и 3 000 000 000 оснований. Вся ваша последовательность генов и оснований называется вашим геномом.
ЛЮБОПЫТНЫЙ ФАКТ : последовательность вашего генома как раз умещается на DVD.
Что такое хромосомы? Хромосома представляет собой плотно свернутый виток ДНК. Хромосомы находятся внутри ваших клеток. Такая плотная упаковка позволяет ДНК поместиться внутри крошечной клетки. У вас 23 пары хромосом в каждой клетке, разных типов, так что 46 на клетку — волшебное число!
Что делают ваши гены? Ваши гены находятся почти в каждой клетке вашего тела. Каждый ген содержит инструкции, которые говорят вашим клеткам производить белки. Белки выполняют самые разные задачи в ваших клетках, например, производят глазные пигменты, питают мышцы и атакуют вторгшиеся бактерии. Например, некоторые клетки используют гены, содержащие инструкции для производства белка, называемого кератином. Белки кератина соединяются вместе в вашем теле, чтобы создавать такие вещи, как ваши волосы и ногти.
Играйте в игру «Гены и ваши клетки», чтобы узнать, как разные клетки используют разные гены для работы вашего тела.
Смотрите yourgenome от ДНК к белково откуда взялись ваши гены? Вы когда-нибудь задумывались, почему у вас такой же цвет глаз, как у вашего отца, или такой же цвет волос, как у вашей мамы? Это потому, что вы наследуете свои гены от своих родителей. Ты получаешь половину от мамы, а половину от папы. Когда вы наследуете гены от своих родителей, вы получаете две версии каждого гена, одну от мамы и одну от папы. Например, вы получите две версии генов, которые содержат инструкции для цвета глаз. Некоторые версии генов более доминантны, чем другие; если вы получите гены голубых глаз от мамы, а гены карих глаз от папы, у вас будут карие глаза, потому что гены карих глаз доминируют. Итак, если вы унаследовали все свои гены от родителей, почему вы не совсем такие, как ваши братья и сестры?
Чем вы отличаетесь от своих братьев и сестер? Вы и ваши братья и сестры не идентичны, потому что у ваших мамы и папы есть две версии каждого гена, по одной от каждого из их родителей.
Когда они передают вам свои гены, они передают только одну из этих версий, и совершенно случайно, какая именно. Например, если у вашей мамы есть гены кареглазых и голубоглазых, она может передать голубые вам, а карие — вашему брату или сестре.
Как гены влияют на ваше здоровье? Ваши гены — это инструкция, которая заставляет ваше тело работать. Иногда одно или несколько оснований ДНК в гене могут различаться у разных людей. Это называется вариант. Вариант означает, что ген имеет инструкции, немного отличающиеся от обычной версии. Иногда это может привести к тому, что ген будет давать клеткам разные инструкции по созданию белка, поэтому белок работает по-разному. К счастью, большинство вариантов генов не влияют на здоровье. Но некоторые варианты влияют на белки, которые выполняют очень важные функции в вашем организме, и тогда вы можете заболеть.
Сыграйте в нашу игру «Поиск генов», чтобы узнать, сможете ли вы обнаружить вариантные гены.
ЛЮБОПЫТНЫЙ ФАКТ : группа крови O, которая полезна, потому что ее можно перелить любому в экстренной ситуации, вызвана вариантом гена ABO, который останавливает ее работу (нокаут).
Geneti
c состояния: Генетические состояния — это заболевания, которые развиваются у вас, когда вы наследуете вариант гена от своих родителей. В результате генетические заболевания обычно передаются по наследству. Ученые выявили более 10 000 генетических состояний. Одно генетическое заболевание называется серповидноклеточной анемией. У людей с этим заболеванием есть вариант в генах, который содержит инструкции для производства белков гемоглобина. Гемоглобин помогает вашим эритроцитам переносить кислород по всему телу. Эти гены серповидноклеточного гемоглобина приводят к тому, что эритроциты имеют неправильную форму, из-за чего им трудно переносить кислород по телу. Не все варианты генов вызывают генетическое заболевание. Многие варианты, по-видимому, вообще не имеют никакого эффекта, другие могут увеличить риск развития заболевания. Гены и распространенные состояния Ученые ищут варианты генов, которые могут увеличить риск развития таких заболеваний, как диабет, болезнь Альцгеймера и рак.
Как ваше окружение влияет на вас? На ваши характеристики влияет окружающая среда, а также ваши гены. Например, вы можете унаследовать от своих родителей гены, которые должны делать вас высоким, но если в детстве вы плохо питаетесь, ваш рост может замедлиться. Чтобы попытаться понять, какое влияние на вас может оказать ваше окружение, ученые изучают однояйцевых близнецов. Однояйцевые близнецы имеют одинаковые гены, поэтому любые различия в характере, здоровье и способностях вызваны различиями в их окружении.
Играйте в Troublesome Twin, чтобы узнать, насколько сильно на вас может влиять окружающая среда.
Зачем ученые изучают гены? За последние несколько лет ученые совершили огромный прорыв в генетических исследованиях, узнавая все больше и больше о наших генах и о том, как они заставляют наше тело работать. Ученые изучают наши гены, чтобы выяснить семейные отношения, проследить наших предков и найти гены, связанные с болезнями. Это дает им инструменты для поиска лучших способов сохранить наше здоровье. Большой прорыв в генетических исследованиях произошел в 2003 году, когда были получены результаты проекта «Геном человека».
Посмотрите видео о вашем геноме в увеличенном масштабе
Что представлял собой проект «Геном человека»? Проект «Геном человека» был международным исследованием, направленным на то, чтобы попытаться понять весь наш генетический код — полное руководство по тому, как работает наш организм.
Тысячи ученых по всему миру более десяти лет работали над тем, чтобы прочитать каждую инструкцию внутри каждого гена группы добровольцев и составить картину среднего человеческого генома. Они обнаружили, что у нас есть около 20 000 генов почти в каждой клетке нашего тела. Большинство генов одинаковы у всех людей, но небольшое количество генов, менее 1%, немного различаются между людьми. Эти небольшие различия способствуют нашим уникальным особенностям. Наше новое понимание генома человека ведет ко многим достижениям в том, как мы лечим болезни и болезни.
Как насчет персонализированной медицины? Скоро каждый сможет прочитать свои гены. В 2015 году это стоит около 5000 фунтов стерлингов, поэтому доступно не всем. Врач может использовать эту информацию, чтобы дать вам конкретные лекарства, адаптированные к вашим генам. В настоящее время многие лекарства являются «универсальными», но они не работают одинаково для всех. Некоторые люди очень хорошо реагируют на лекарство, некоторые могут вообще не реагировать, а у других возникают серьезные побочные эффекты.
Ученые изучают, как различия в ваших генах влияют на вашу реакцию на лекарства. Эти генетические различия помогут врачам предсказать, какие лекарства будут работать для вас, чтобы они могли назначать индивидуальное лечение.
Гены могут многое рассказать нам о том, как лечить и предотвращать болезни, но это еще не все… Изучение генов людей по всему миру также может рассказать нам о наших предках.
А как насчет генетики больших популяций? Изучение ваших генов может показать, откуда произошли ваши предки. Имеющиеся данные свидетельствуют о том, что люди изначально пришли из Африки и распространились по всему миру. По мере того, как люди мигрировали по миру, в их генах развивались крошечные вариации. Со временем это происходит естественным образом, чтобы помочь людям пережить изменения. Затем эти варианты передавались из поколения в поколение. Ученые изучают гены разных популяций людей по всему миру, чтобы обнаружить эти вариации, проследить их во времени и составить карту того, как передвигались наши предки.
