Как сделать куклу своими руками? И с какой начать, ведь их такое множество! Для начинающих мы приготовили пошаговую инструкцию по изготовлению не совсем обычной куколки, которую зовут «Славутница». Такие сейчас очень популярны. Они выполняют роль оберегов и даже исполняют желания хозяйки и всех домашних.
Немного истории. Раньше ее изготовляли, в основном, до замужества. Девушка делала лучшую «копию себя», и у нее получалась молодая, пышущая здоровьем красавица-кукла. Про таких говорят: кровь с молоком. После свадьбы кукла напоминала женщине об этом состоянии и возвращала в него, если хозяйка вдруг загрустила или устала от повседневных забот. Но эту куклу можно сделать и тем, кто давно замужем. Так женщина вспомнит себя в девичестве, в состояние максимальной силы и красоты, и снова «засияет». Проверено — это работает!
В древности на Руси женщины собирались кружком и своими руками делали различных кукол.
Ни единого стежка — только лоскутки, нитки и ленты. В каждую вкладывали свой смысл. Женщины создавали кукол-шестиручек: чтобы во всех делах успевать. Желаниц, они исполняли самые заветные желания: кому — жениха богатого, кому ребенка, богатство или успех. Разумеется, в кукол вкладывали не только смысл, но и силу свою, намерение. И куклы получались как живые! Выполняли роль талисманов, защитниц, оберегали от несчастий и болезней всю семью.
В своей жизни своими руками я сделала много кукол. И благодаря им накопилось достаточное количество невероятных, даже волшебных историй. Некоторые из них я вам сейчас расскажу.
Однажды скрутила трех куколок на плодородие в подарок подружкам — через год у двух из них родились дети, в одну неделю. У третьей, правда, до сих пор нет детишек. В общем, совпадение, думаю.
В другой раз мне нужно было мирным путем сказать учительнице рисования дочки, что больше заниматься не будем, хотя обидеть человека не хотелось.
Сделала я куколку «Ангела», который «держит в безопасности» пространство метра так четыре квадратных. Пришла учительница к нам в следующий раз и говорит:
— Что-то я, чувствую, вы не очень настроены заниматься сейчас — давайте перенесем занятие?
Я согласилась, а у самой глаза на лоб полезли от удивления. Через день сама звонит и говорит:
— У вас дочка еще маленькая давайте пару лет еще подождем, а потом продолжим занятия?
Так вот…
Перед Пасхой попросили провести мастер-класс по куколке «Колокольчик». Радостно разошлись после него. А после Пасхи звонит подруга, что была на этом мастер-класс и так воодушевленно в трубку кричит:
— Работает! Она работает! Представляешь — меня мама к себе позвала и сказала, что наследство отца мне тоже полагается!
А до этого его как-то сложно поделили родственники без ее участия.
Или вот еще. Делала как-то куколку «Платочницу» с четкой и всем девушкам близкой задачей: нужно гардероб новый на лето! Хоп — позвали на мастер-класс со стилистом и разбором гардероба.
На него нужно было принести вещи или украшения, которые не подходят мне и передать тому, кому они идут. Так практически бесплатно обновился мой гардероб.
Каждый год делаю 12 лихорадок-лихоманок (это такие куколки, которые оберегают от недугов), чтобы болезни моей семьи забирали на себя. В итоге, мы перестали болеть или мягко проходили сезонные эпидемии. Но однажды весной я решила не делать лихоманок — проворонила время да и, думаю, все равно мы не болеем. И вот на тебе — вся семья в лежку три недели с ОРВИ и с больничным, чего давно не случалось. Теперь всегда делают таких кукол: каждую весну и осень перед сезоном простуд.
Как говорится, хотите верьте — хотите нет.
Сегодня мы сделаем своими руками не менее волшебную куклу — «Славутницу». Хотите разобраться, как — посмотрите наш увлекательный мастер-класс. И вы получите удивительную куколку из лоскутков, ниток, кружев и… березового полена.
Итак, начнем. Берем березовое полено или палочку, убираем все лишнее – это будет основа нашей куклы. Обматываем его белой тканью (закатывать нужно в направлении от себя). Как понять, сколько ее будет нужно? Ширину вы измеряете по ширине полена, а длину такую, чтобы достаточно плотно обернуть нашу основу.
Кукла должна стоять, причем устойчиво. Верх и низ полена не закрываем. За основу можно взять не только полено — но и какие-нибудь свои ненужные вещи. И скрутить их плотно (это называется скрутка). Вещи лучше выбирать такие, которые вы носили в хорошие периоды своей жизни, но теперь они вам по каким-то причинам не нужны.
Итак, основа готова.
Теперь сверху наматываем на нее 3 красных нити – должно быть четное количество оборотов. Затем делаем нечетное количество узелков. Сначала вверху наматываем (это будет потом голова куклы), потом внизу, затем посередине.
Теперь будем делать волосы нашей куколке. Для этого нам понадобится отрез ткани (желательно натуральной) длиною примерно полторы длины куклы и шириною с вашу ладонь с пальцами.
Оборачиваем ее вокруг головы куклы так, чтобы закрылась красная нить. Сверху уже закрепляем другой красной нитью.
Хвост ткани уводим назад.
И перевязываем лентой. Голову можно при желании скруглить, добавив наполнителя в макушку. Это может быть вата, синтепон — все, что окажется под рукой.
Разрезаем оставшуюся часть ткани на три части и заплетаем из нее косу. Можно вплести ленту. Для тех, кто ищет мужа, нужно выбрать именно красную ленту. И в количестве бантов себе не отказываем. Доплетаем косу до конца – так, чтобы не осталось хвостиков.
Кстати! Когда пользуемся ножницами, проговариваем: «Отрезаю все лишнее, приобретаю все нужное».
Теперь мы будем делать очелье (лента на лбу у куклы). Нам понадобится красная лента длиной 2-3 метра. Сначала кладем центр ленты на лоб, проводим сзади под косой и туго перекрещиваем, оставляя лицо. Затем выводим вперед и идем вниз по передней части и делаем три креста. Завязываем ленту спереди у ножек, делаем бантик.
Переходим к манисто — это такие ожерелья из бисера, бус, разноцветных камней. Но в нашем случае манисто делать будем из широких лент. Они могут быть разных цветов, ширины и фактуры. Понадобится от 3 до 9 лент. Каждая из них будет символизировать хорошее качество, которым вы обладаете или хотите обладать.
Обматываем лентой куклу так — чтобы получился воротничок уголком.
Следующую ленту накладываем чуть ниже предыдущей миллиметров на 5. Каждую из монист закрепляем ниткой. Делаем 4 оборота, а потом 3 узелка. Их вяжем сзади.
Важно! Когда накладываете ленту, обязательно проговаривайте про себя то качество, которым вы хотите куклу (читайте — себя) наделить. И так — каждый раз.
Итак, мы почти закончили. Пришло время одеть нашу куклу в красивый пышный сарафан.
На сарафан понадобится любая красная ткань.
Или близкая к этому цвету. Мы берем прямоугольник такой длины, чтобы получилась нужная вам юбка (в зависимости от того, какую вы захотите: пышную или не очень). А ширину отмеряем по длине нашей куклы. Отгибаем 3 сантиметра, заворачиваем их внутрь. И, насборивая, одеваем его на куклу прикладным способом. Все монисты прячутся под сарафан. Сморите, чтобы ноги вашей куклы тоже не выглядывали.
Осталось приделать кукле руки. Для этого выбираем светлую ткань, можно кружевную. Длину отмеряем по кукле: нужно полторы длины. Ширина ткани — с вашу ладонь с пальцами. Складываем края (чтобы понять, как это делается — смотрите наш видео-урок) и завязываем с одной стороны слабый узел. Затем выворачиваем ткань и завязываем еще один узел. Должно получиться что-то вроде ладошки (можно даже по центру ручки сделать узелок).
Получившиеся руки прикладываем по бокам куклы и подмышками привязываем красной ниткой. Украшаем пояском. Важно, чтобы концы пояса были одинаковыми и узел находился левее от центра.
А теперь, когда наша куколка готова, подарите ей что-нибудь. Можно браслетик, заколку, красивую бусину. С таким подарком ваша «Славутница» станет еще краше и благодарнее хозяйке.
Все, наш мастер-класс по изготовлению куклы своими руками для начинающих завершен. Посмотрите, какая получилась красавица! Поставьте ее на видное место в доме, пусть радует вас и напоминает вам о «лучшей версии» себя!
Место занятия в учебном процессе: учебный процесс организован на основе дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы: «Мягкая игрушка», детского творческого объединения. Данное занятие соответствует теме № 5 Учебно-тематического плана 1 года обучения: «Народные куклы».
Цель занятия: познакомить детей с технологией изготовления сувенира «Кукла из лоскутков», как одного из видов народного творчества», развивать интерес детей декоративно-прикладному творчеству.
Задачи занятия:
— познакомить учащихся с историей развития игрушки как традиционного декоративно – прикладного творчества любого народа, с понятием лоскутной техники;
-содействовать освоению элементарных технологических приемов изготовления сувениров;
— освоить изготовления сувенира – «Кукла из лоскутков» по предложенной технологии;
— развивать творческие способности учащихся;
— формировать понимание общечеловеческих ценностей: жизнь, Родина, семья;
— мотивировать на полезную организацию свободного времени.
— повысить мотивацию к учению, мыслительную активность, развивать стремление к познанию.
Возраст участников: 7-9 лет
Тип занятия: комбинированный
Форма обучения:дистанционная
Планируемый результат:
— знания в области истории развития и особенностей народной игрушки;
— владение технологическими приёмами изготовления сувенирной куклы;
— проявление творчества в ходе работы над изготовлением сувенира;
— проявление интереса к декоративно-прикладному творчеству.
Ведущие методы:
— наглядный — демонстрация готовых образцов, демонстрация трудового приёма, через просмотр слайд-фильма;
— практический – выполнение задания с помощью предложенной технологии.
— объяснительно-иллюстративный
(педагог: предлагает изучить предложенный в слайдфильме теоретический материал и ответить на вопросы в группе ВК, учащийся: смотрит, анализирует, отвечает на вопросы),
— репродуктивный (педагог:предлагает ознакомиться с технологией выполнения через слайд фильм, учащийся:выполняет работу по предложенному образцу).
Методы воспитания:
— Метод формирования познания (обсуждение: объяснение, рассказ,
пример).
— Метод организации деятельности и формирования опыта поведения
(воспитывающие ситуации).
— Метод стимулирования (мотивации: поощрение).
-Зрительный ряд: выставка фотографий готовых детских работ, демонстрационная презентация.
Оборудование и материалы: ноутбук, ножницы, иглы, нитки разных цветов, ткани из натурального волокна, гладильная доска, утюг, швейная машина, бумага, карандаши.
Методическое обеспечение:
Наглядные средства:
— Изобразительные: фотографии, иллюстрации из книг, куклы.
Дидактическое обеспечение:
— слайд фильм по технике лоскутного шитья, слайды образцов кукол и чертежей, лекал, предложенной для изготовления куклы, коллекция тканей для работы.
— учебные пособия, учебная литература, методические рекомендации.
Структура занятия
|
Этапы занятия |
Форма использования ИКТ |
Содержание этапа |
|
Организационный |
Размещение информации в группе Viber по теме планируемого занятия, со ссылкой на группу ВКонтакте. |
Создание рабочего настроения на занятии, проверка готовности. |
|
Теоретическая часть:
|
Демонстрационная презентация |
Повышение мотивации для восприятия материала. |
|
Подведение итогов теоретической части |
Демонстрационная презентация |
Закрепление пройденного материала. Вопросы к учащимся. 1. Какие материалы использовали в старину наши предки для изготовления игрушек для своих детей? (дерево, солома, пенька, глина, ткань, кость, кожа) 2. Какие виды кукол вы знаете? 3. Что использовали мастерицы для украшения своих кукол? (ленты, бусы, кружева, вышивка) 4. Какие игрушки из ткани крестьяне шили своим детям? (куклы, мячи)
|
|
Практическая часть:Выполнение практической работы. |
Демонстрационная презентация |
Повышение мотивации для восприятия материала. Формулирование темы и постановка целей и задач практической части занятия. Практическая работа: «Изготовление куклы из лоскутков».Учащиеся, изучив последовательность, выполняют работу по изготовлению куклы на основе представленного чертежа. После чего фотографируют и высылают педагогу. |
|
Подведение итогов занятия |
Демонстрационная презентация |
Закрепление пройденного материала. Анализ работы группы. Просмотрев присланные фотографии, педагог анализирует занятие, выявляет типичные ошибки, предлагает пути их исправления. Педагог создает и размещает выставку выполненных работ. Обсуждение выставки в группе ВКонтакте, выявление затруднений в процессе работы, обмен мнениями, ответы на вопросы. |
|
Домашнее задание |
Размещение информации в группе Viber. |
Задание 1: придумать историю своей куклы. Задание2: подготовить лоскутки тканей, нитки из натурального волокна для изготовления «куклы — закрутки» на следующем занятии. |
Список литературы
Моргуновская .—М. : изд. «ЭКСМО», 2015.Интернет-источники:
Etsy больше не поддерживает старые версии вашего веб-браузера, чтобы обеспечить безопасность пользовательских данных. Пожалуйста, обновите до последней версии.
Воспользуйтесь всеми преимуществами нашего сайта, включив JavaScript.
(
1000+ релевантных результатов,
с рекламой
Продавцы, желающие расширить свой бизнес и привлечь больше заинтересованных покупателей, могут использовать рекламную платформу Etsy для продвижения своих товаров.
Привет, Креативные Мамочки! Так рада поделиться с вами сегодня этим мастер-классом по созданию тряпичных кукол! В этом посте я покажу вам легко и быстро, шаг за шагом, как сделать тряпичную куклу из обрезков ткани.
Для этого мастер-класса я использую остатки ткани от моих образцов, окрашенных вручную. Мне нравится их использовать, потому что натурально окрашенная ткань имеет особое качество.
Я также использую старинные предметы, такие как пуговицы и салфетки, которые я окрашиваю чаем, чтобы усилить их старинный вид.
Этот пост содержит партнерские ссылки, что означает, что я получаю небольшую комиссию без каких-либо дополнительных затрат для вас, если вы совершаете покупку по этой ссылке. Пожалуйста, смотрите мое раскрытие для более подробной информации.
Моя подруга недавно поделилась со мной выкройкой своей куклы из ткани. Мы сделали несколько кукол вместе, и мы весело провели день.
С тех пор я модифицировала выкройку и создаю своих кукол, используя исключительно обрезки ткани, которые я окрашиваю вручную, экопринт и краску для галстуков.
Я считаю, что это придало моим куклам более уникальный вид, и теперь я хочу поделиться этой техникой с вами.
Соберите все материалы для тряпичной куклы. Для этого урока я буду использовать ткань из 100% хлопка, окрашенную вручную с использованием бревен.
Я также использую переработанное шерстяное одеяло для волос, рта, шапки и носков. Для них можно использовать обычный шерстяной фетр.
Куски желтого одеяла были окрашены луковой шелухой, а коричневый кусок окрашен в пучки и погружен в ванну с красителем. Если вам нужна дополнительная информация о том, как покрасить ткань натуральными красителями, перейдите сюда.
Скачайте и распечатайте выкройку тряпичной куклы. Мне нравится обрезать его и приклеивать на твердый картон (выкройку), чтобы я мог использовать его много раз без повреждений.
Это позволяет очень легко провести карандашом по фигуре рисунка, что приводит к более точному вырезанию 🙂
Отличный инструмент — палочки для еды. Эти куклы маленькие, и вам понадобится немного терпения, чтобы вывернуть ножки и ручки наизнанку.
Это когда старая добрая палочка для еды станет вашим лучшим другом 🙂
Поместите выкройки на ткань. Убедитесь, что ваша ткань размещена на прямом волокне.
Обведите фигурки кукол.
Выкройки не включают припуски на швы, поэтому убедитесь, что вы добавляете припуски на швы 1/4 дюйма или 6 мм во время вырезания.
Положите все детали кукол на рабочий стол. У вас получится 1 перед, 2 ножки и 2 спинки.
Сложите штанины пополам и приколите их булавками.
Сложите детали спинки лицевыми сторонами друг к другу и приколите их булавками.
Выверните ножки наизнанку с помощью палочки для еды.
Сшейте 2 детали спинки вместе.
Разгладьте задние швы. Обратите внимание, что на этом этапе середина спины остается открытой.
Сложите детали спинки и переда лицевыми сторонами друг к другу и сколите булавками.
Обычным швейным швом прошейте куклу. Обязательно оставьте нижнюю часть куклы открытой.
Прошейте дважды вокруг подмышек куклы. Это нужно для того, чтобы укрепить область перед тем, как вы врежетесь в этот угол.
После того, как вы закончите обшивать куклу, вам нужно закрепить шов подмышками. Не стесняйтесь и подстригите буквально в 1 мм от шва.
Это гарантирует отсутствие швов, когда вы вывернете куклу наизнанку.
Закрепите угол между головой и туловищем. Заколите голову и руки в круглых местах.
Теперь пришло время вывернуть куклу наизнанку.
На этом этапе у вас будут 2 ноги и тело, готовые к наполнению.
Начните с наполнения ножек начинкой. Я использовала наполнитель из переработанного полиэстера, но вы также можете использовать хлопковый наполнитель.
Набейте ноги и оставьте 1 дюйм/3 см незаполненными ближе к концу.
Когда ноги будут набиты, поместите их внутрь куклы. Их нужно расположить равномерно. Приколите булавками и прошейте прямую строчку. Это закроет дно куклы.
У вашей куклы будет необработанный край внизу, как показано на этой фотографии. На этом этапе можно дать кукле хороший пресс.
Набить куклу через отверстие сзади.
Убедитесь, что кукла равномерно заполнена, и используйте палочку для еды, чтобы помочь вам набить руки.
Когда кукла почувствует себя полной и пушистой, вы можете сшить ее стежком, чтобы закрыть отверстие сзади.
Вы также можете шить невидимыми стежками, но мне нравится видеть стежки, поэтому мне нравится использовать обметочный стежок.
Так выглядит полностью закрытая кукла 🙂
Самое интересное! Давайте поиграем с головой куклы и чертами лица. Вы можете придать своей кукле индивидуальность.
Вырежьте из войлочной ткани сердечко, круг или треугольник для рта.
Пришейте его, используя предпочитаемый вами ручной шов.
Для глаз можно либо вырезать маленькие овалы из фетра, либо пришить несколько обратных стежков, как я сделала здесь.
Вы также можете приклеить все черты лица и детали, если вы занимаетесь рукоделием с детьми.
Для волос я просто вырезала полоски из окрашенной шерстяной ткани и пришивала их одну за другой к макушке.
Достаточно двух полосок фетра с каждой стороны.
Теперь пришло время добавить детали шляпы. Поместите его поверх полосок для волос так, чтобы он покрывал всю голову.
Сделайте маленькие стежки, чтобы прикрепить шапку к голове. Я использовала коричневую нить для вышивания, чтобы ее не было видно.
Формулирование темы и постановка цели и задач теоретической части занятия.Введение в тему, представление нового материала.
