8 февраля 2021
Покупая игрушку для малыша, взрослые зачастую оценивают лишь ее привлекательность, не задумываясь, из какого материала она сделана. А ведь от него зависит безопасность и здоровье детей. Какие игрушки нужны ребенку, а от чего лучше отказаться, нам рассказали эксперты фабрики Alatoys https://alatoys-market.ru. Об этом далее.
Перечень материалов для изготовления игрушек достаточно широк. Это может быть пластик, дерево, ткань, резина, картон, мех, поролон, стекло, камень, фарфор и т.д. Каждый из них имеет свои плюсы и минусы. В современном производстве чаще всего в качестве сырья используют пластик, дерево или мягкие материалы.
Их изготавливают из качественных пород дерева, а также листовой фанеры. Поверхность отшлифовывают и покрывают красками или бесцветным лаком. Дерево — это гипоаллергенный природный материал.
Он долговечный, не требовательный в уходе, приятный на ощупь. Деревянные игрушки считаются самыми безопасными и рекомендованы для детей от года и старше. Этот материал часто используется для изготовления развивающих дидактических пособий:
Развивающие деревянные игрушки — это идеальное сочетание безопасности для здоровья и дидактической направленности. При выборе пособий стоит остерегаться товаров сомнительных производителей, ведь для отделки поверхностей они могут использовать вредную для малышей краску или лак. Также от покупки стоит отказаться, если при визуальном осмотре вы заметили сколы, трещины, заусеницы или отслоившийся поверхностный слой.
Игрушки, соответствующие всем установленным требованиям и нормам предлагает фабрика «Алатойс» https://alatoys-market.ru/izgotovlenie-igrushek-pod-stm.
Использование пластика позволяет создавать интересные предметы разнообразных форм, расцветок и размеров. Они не нуждаются в сложном уходе, легко моются, достаточно прочные. Однако именно пластик вызывает у родителей больше всего опасений, и не зря. Недобросовестные производители добавляют в сырье вредные химические вещества, которые делают игрушки красивее, мягче, но опаснее для здоровья.
Выбирая предметы из пластика, в первую очередь нужно обращать внимание на маркировку. Показатель безопасности — треугольник из стрелок с цифрами 5, 6 и 7. Не стоит покупать пластиковые игрушки в интернете, ведь в таком случае нельзя оценить их запах. А химический аромат — верный показатель присутствия вредных веществ (формальдегида, фенола, фталатов). Они могут вызвать аллергию, снизить иммунитет и даже стать причиной онкологии.
Для производства «главных героев» сюжетно-ролевых игр используют ткань (бархат, плюш, трикотаж) или мех. Качество мягких зверушек, в основном, зависит от их наполнителя. Это может быть непрактичная, но гипоаллергенная игрушка с ватой или натуральной лузгой, керамическими шариками, мелкими камушками.
Чаще всего в качестве наполнителя используют синтепух. Он легкий, хорошо стирается, быстро сохнет, не деформируется, не теряет своей упругости даже спустя много лет интенсивного использования. При покупке мягких предметов помните, что они притягивают пыль, становясь рассадником вредных микроорганизмов. По этой причине их не рекомендуют давать детям до 3 лет.
Выбирая игрушки для детей, стоит отдавать предпочтение предметам из натуральных материалов. Ведь самое главное — здоровье малыша.
ЮЖНОЕ ОКРУЖНОЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 1709
115583 г.
Москва, ул. Воронежская, д.5, к.2 тел/ факс 7 (495) 397 70 00
Конспект занятия с детьми среднего и старшего дошкольного возраста
«Из чего сделаны наши игрушки?»
Воспитатель:
Андрунь Ирина Геннадьевна
Москва 2012
Задачи:
Материал:
Ход занятия.
Дети сидят на стульчиках полукругом. Перед ними стоит ширма.
Воспитатель: Ребята, к нам сегодня пришли гости. Им очень хочется, чтобы вы сами их отгадали. Я сейчас вам буду читать загадки, а вы слушайте внимательно и старайтесь их отгадать. И тогда наши гости появятся перед вами.
Совсем не нужен ей водитель.
Ключом ее вы заведите –
Колесики начнут крутиться,
Поставьте, и она помчится.
(Заводная машинка)
Ребятам весело со мной:
На ножке я кручусь одной,
Пока верчусь,
Я не тужу,
Кружу – жужжу,
Жужжу – кружу.
(Юла)
Кинешь в речку – не тонет,
Бьешь о стенку – не стонет,
Будешь оземь кидать –
Станет кверху летать.
(Мяч)
Он и стройный, и красивый,
У него густая грива!
Жаль, нельзя на нем промчаться,
Можно только покачаться.
(Лошадка-качалка)
Зверь любимый весь из плюша:
Лапки, хвостик, даже уши.
(Плюшевый мишка)
Какую игрушку
Сначала пополам ломают,
А потом в нее играют?
(Матрешка)
Строю дом из кирпичей,
Он пока еще ничей.
Вот кирпичик к кирпичу –
Строю все, что захочу!
Не нравится – ломаю
И снова начинаю.
(Кубики)
У моей подружки Зины
Есть дочурка из резины.
Кудри дочки – из капрона,
Юбочка – из поролона.
Зина кнопочку нажмёт –
Дочка маму позовёт.
(Кукла)
Воспитатель: Вот какие гости к нам пришли. А что объединяет их? (Это игрушки). Правильно это все игрушки, но посмотрите какие они разные. А чем они отличаются друг от друга? (Цветом, размером, формой, материалом, назначением и др.)
Из каких материалов сделаны наши игрушки? (Дерево, пластмасса, резина, ткань, металл).
А из каких материалов делали игрушки на Руси? (Глина, солома, дерево, ткань). Какие народные игрушки вы знаете? (Дымковская игрушка, Богородска игрушка, Филимоновская игрушка)
Андрей, найди игрушку, которая сделана из дерева. Как она называется? (Матрешка) Как можно с ней играть?
Марина, принеси игрушку, которая сделана из пластмассы. Что это? (Кубики.
Конструктор) Как можно играть с кубиками?
Вика, найди игрушку, которая сделана из ткани. Что это за игрушка? (Плюшевый мишка) Как можно играть с мишкой?
Данила, найди игрушку, которая сделана из металла. Что это за игрушка? (Машинка) Как можно играть с машинкой?
Матвей, принеси игрушку, которая сделана из резины. Что это за игрушка? (Мячик) Как можно играть с мячиком?
Василиса, принеси куклу, пожалуйста. Из каких материалов она сделана? (Голова из резины, тело из пластмассы, одежда из ткани). Одна игрушка, а сделана сразу из нескольких материалов. А как можно играть с куклой?
Физминутка — игра.
Дети встают в круг. У некоторых детей в руках игрушки. Под музыку дети начинают передавать игрушки по кругу. Музыка заканчивается, у кого в руках игрушки, тот отвечает на вопрос «Из какого материала сделана игрушка?» Игрушки заменяются. Игра повторяется.
Дети подходят к столу, образуют полукруг. На столе игрушки. Небольшой тазик с водой.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, если положить деревянный кубик в воду, он утонет? (Нет) Почему вы так считаете? (Дерево не тонет и деревянные предметы не утонут) А что будет делать кубик? (Держаться на поверхности воды, плавать) Сейчас мы это проверим.
Воспитатель опускает деревянный кубик в небольшой тазик с водой. Все наблюдают за кубиком.
Воспитатель: А пластмассовый кубик утонет? (Нет) Почему?
Воспитатель опускает пластмассовый кубик в небольшой тазик с водой. Все наблюдают за кубиком.
Воспитатель: Какая еще из этих игрушек не утонут? (Резиновый мяч) Почему вы так думаете? Сейчас проверим.
Воспитатель опускает резиновый мячик в небольшой тазик с водой. Все наблюдают за мячиком.
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик.
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
(А. Барто)
Воспитатель: А какие игрушки утонут в воде? (Плюшевый мишка, металлическая машинка) Почему?
Воспитатель: Какие игрушки сгорят в огне? (Кубики, кукла, плюшевый мишка). Из чего сделаны эти игрушки? (Пластмасса, дерево, резина, ткань). А что не сгорит? (Металлическая машинка).
Игра «Из чего сделана твоя игрушка?».
Дети в группе выбираю 1-2 игрушки из разных материалов.
Затем поочередно отвечают на вопрос «из чего сделана эта игрушка?» и кладут игрушку на нужный стол. На каждом столе свой вид игрушек (Из дерева; из пластмассы; из ткани; из металла; из глины; из разных материалов).
Физминутка — игра «Подарки».
Принесли мы всем подарки, Дети, взявшись за руки, идут по кругу.
Что захочешь — выбирай. Останавливаются, лицом в круг.
Вот вам кукла с лентой яркой, Руки на поясе, носок- пятка- носок
Конь, юла, и самолет! Скачут по кругу, цокая языком.
Стоя на месте, вращаются вокруг себя.
Руки в стороны, продвигаясь по кругу, произносят «у-у-у»
Дети присаживаются на ковер, образуя большой круг.
Воспитатель: Ребята, а что могут делать современные игрушки? (Двигаться, прыгать, летать, говорить и т.п.)
Посмотрите, к нам сегодня пришла в гости говорящая кукла Катя.
Воспитатель задает вопросы, а кукла отвечает.
А Макар принес машину на пульте управления. Сейчас он нам покажет, как он играет с этой машиной.
Воспитатель: Ребята, вам понравилось наше занятие? (Да) О чем мы говорили сегодня? (Об игрушках). Из каких материалов сделаны наши игрушки? (Дерево, пластмасса, резина, ткань, металл).
Вторник, 16 марта 2010 г.
Частично финансируемый IMPIVA, Институт малого и среднего бизнеса Валенсии (Испания) финансировал AIJU. Технологический институт игрушек. Авда. de la Industria для исследования биопластика в игрушках. Исследователями были Ana Ibáñez García, Asunción Martínez и Ana Sánchez Reche
Пластмассовая промышленность резко развивалась в течение двадцатого века, особенно в пятидесятые годы. С самого начала пластмасса использовалась в производстве игрушек благодаря нескольким факторам: приемлемой стоимости, простоте литья, возможности изготовления сложных форм и т. д.
В конце двадцатого века цены на бензин снизились параллельно интересу к биоразлагаемому пластику.
Это исследование биоразлагаемых материалов позволяет разрабатывать новые приложения. В настоящее время наиболее распространенным рынком биопластиков является упаковка. Области применения: коммерческие пакеты из биоразлагаемого пластика, пакеты для сбора и компостирования отходов, а также компостируемые лотки для пищевых продуктов и упаковка для пищевых продуктов или из биомассы.
В секторе игрушек используются другие материалы, такие как дерево, текстиль и металл. Тем не менее, основным компонентом, используемым в игрушках, является пластик, такой как полиолефины (полиэтилен, полипропилен, EVA и т. д.), полимеры на основе стирола (PS, ABS, SB и т. д.) и пластифицированный ПВХ, которые являются наиболее используемыми пластиками в секторе игрушек. . В некоторых компонентах или деталях игрушек (рис. 1) используются технические пластмассы (например, полиамид, поликарбонат или полиметилметакрилат). Кроме того, они имеют короткий срок службы и вскоре после этого выбрасываются, так как невозможно повторно использовать почти ни один из их компонентов.
Рисунок 1. Пластмассовые материалы, используемые в секторе игрушек (в процентах).
Сектор игрушек, 97% которого составляют малые и средние предприятия, осознает требования к инновациям в продуктах и совершенствованию процессов.
Таким образом, сектор сделал ставку на использование этого типа материала, который обладает более высокими характеристиками биоразлагаемости.
В связи с этим Технологический институт игрушек (AIJU) разрабатывает проект BIOTOY по исследованию биоразлагаемых материалов для использования в секторе игрушек.
БИОРАЗЛАГАЕМЫЕ ПОЛИМЕРЫ
Биоразлагаемый материал определяется как полимер, способный разлагаться на двуокись углерода, метан, воду, неорганические составляющие или биомассу посредством ферментативного действия микроорганизмов.
Биоразлагаемые материалы можно разделить на четыре основные категории в зависимости от их происхождения и производства (таблица 1):
Таблица 1. Классификация биоразлагаемых материалов. | |
| ПРОИСХОЖДЕНИЕ И ПРОИЗВОДСТВО | ПРИМЕРЫ |
| Непосредственно полученный из биомассы | Целлюлоза, крахмал, хитозан |
| Синтез из возобновляемых источников | PLA, полигликолевая кислота (PGA), поликапролактон (PCL). |
| Произведено микроорганизмами или генетически модифицировано. | Полигидроксиалканоат (PHA), поли-3-гидроксибутарато (PHB). |
| Смеси с биоразлагаемыми полимерами | Поливиниловый спирт (PVOH) и поликапролактон (PCL) |
AIJU разрабатывает этот проект для разработки и проверки различных пластиковых материалов с биоразлагаемыми характеристиками как для коммерческих, так и для некоммерческих целей, чтобы определить их возможное использование в секторе игрушек и предметов ухода за детьми. Его цель состоит в том, чтобы предложить сектору широкий спектр материалов, подходящих для разработки и производства новых и различных продуктов с биоразлагаемыми свойствами, которых еще нет на рынке.
Проект Biotoys в основном состоит, с одной стороны, из сбора коммерческих биоразлагаемых материалов, а с другой — из изучения их механических и физических характеристик.
ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ МАТЕРИАЛЫ
Наиболее распространенным методом обработки в производстве игрушек (таблица 2) является процесс литья под давлением. Вот почему материалы, выбранные для этого проекта, представляют собой материалы с высокой текучестью, подходящие для процесса впрыска.
| Таблица 2. Технологии производства игрушек | ||
| Техника | Полимеры | Приложения |
| Впрыск | БЕДРА | Твердые детали |
| ПЭВП, ПВХ | Колеса, полые детали, фигуры | |
| Ротационное формование | ПВХ, ПЭВП | Полые детали, контейнеры |
| Термоформование | БЕДРА | листов Игровые доски |
| Каландр | Пластифицированный ПВХ | Термопродажа надувных игрушек |
| Ткани с покрытием | Несколько полимеров | Заменители текстильного материала, мягкая кукла |
| Пены | Артикул | Мяч для игр |
| Штамповка | Листы АБС | Плуг с лопатой |
| Рельефный | Лист поликарбоната | 3D модели |
| Металлик | Металлик | Зеркало |
Принимая во внимание эти требуемые характеристики и свойства, на первом этапе «Поиск и выбор материалов с биоразлагаемыми свойствами» были выбраны следующие материалы:
— Натуральные полимеры на основе крахмала.
МатерБи YI01U.
— Биоразлагаемый полиэстер. ПОБ Р 226 (полигидроксибутират ПОБ)
— поливиниловый спирт
— Термопластичные компаунды с опилками и миндальной скорлупой
— Биополимерные соединения со скорлупой миндаля. PHB+35% Миндальная скорлупа
— Добавки, провоцирующие оксодеградацию термопластов. ADDIFLEX HES
ИНЪЕКЦИОННЫЕ ИСПЫТАНИЯ
Перед выполнением фактической инъекции были смоделированы этапы заполнения, уплотнения и охлаждения процесса инъекции с использованием различных биоразлагаемых материалов (рис. 2). Анализ показал, что выбранные материалы не представляют проблем при обработке.
Рисунок 2. Моделирование процесса наполнения PHB P226
Предыдущие испытания впрыскивания выбранных материалов проводились с использованием пробирки. Некоторые детали также были отлиты с помощью демонстративной формы (рис.
3).
и | б |
с | д |
0003
Для изготовления стандартных образцов для проведения испытаний на растяжение, изгиб и ударную вязкость, а также деталей, полученных из пресс-формы-прототипа, использовалась литьевая машина DEMAG Ergotech 110-430h/310V.
Особое внимание было уделено параметрам впрыска в отношении времени и температуры процесса, поскольку на эти материалы могут влиять другие факторы.
Температура процесса впрыска находилась в пределах 140-190ºC.
ОБСУЖДЕНИЕ И РЕЗУЛЬТАТЫ
Были охарактеризованы твердость по Шору, расход, плотность и температура размягчения по Вика различных материалов. Полученные результаты включены в таблицу 3:
| Таблица 3. Физические свойства различных материалов. | ||||
| Матрица + армирование | Твердость по Шору | Скорость потока (г/10 мин) | Температура по Вика (ºC) | Плотность (г/см³) |
| ПЭВП | 65 | 18 | 69 | 0,952 |
| HDPE+ADDIFLEX | 67±1 | 11,5±0,09 | 59,3 | 0,961±0,004 |
| HDPE+25% миндальная скорлупа | 69±1 | 11,14 ± 1,33 | 74,5 | 1007 ± 0,006 |
| HDPE+25% опилки | 69±1 | 8,66 ± 0,34 | 75,5 | 1,006 ± 0,003 |
| PHB | 72±2 | Материал очень текучий | 73 | 1,205 ± 0,009 |
| ПГБ+35% | 70±4 | 2,54±0,42 | 98 | 1,411±0,009 |
| ПВС | 82±1 | 20,03 ± 2,71 | 95,5 | 1,145 ± 0,002 |
| Полимер на основе крахмала | 81±1 | 8,02 ± 0,77 | 71,5 | 1,280 ± 0,013 |
Результаты испытаний на растяжение, изгиб и ударную вязкость инжектированной пробирки из различных материалов показаны на следующих рисунках 4, 5 и 6.
0019 Рисунок 4. Вариант модуля Юнга из различных материалов с биоразлагаемыми характеристиками.
Рисунок 5. Модули Flexure , варианты различных материалов с биоразлагаемыми характеристиками.
Рисунок 6. Изменение энергии, поглощаемой различными материалами с биоразлагаемыми характеристиками можно использовать в процессе инъекции, причем они используются для различных типов игрушек.
Что касается внешнего вида, детали из литьевого полиэтилена высокой плотности с миндальной скорлупой и опилками похожи на дерево. Добавление 20% оксоразлагаемой добавки к ПЭВП делает материал коричневым.
Литые изделия с PVOH очень гибкие, а изделия на основе крахмала хрупкие.
Тем не менее, все они имеют сходство: впрыснутая пробирка имеет существенный запах.
Этот запах может быть уменьшен путем включения добавки.
СЛЕДУЮЩИЕ ШАГИ
Шаг за шагом биопластики найдут свое место в мире индустрии игрушек, и в AIJU мы хотим поддерживать использование таких материалов.
Следующие мероприятия в рамках проекта исследования биоразлагаемых материалов будут направлены на улучшение ударопрочности. Составы будут оптимизированы и улучшены с целью их включения в конкретные продукты.
БЛАГОДАРНОСТЬ
Мероприятия, разработанные в настоящей работе, финансировались IMPIVA (Институт малого и среднего бизнеса Валенсии)
КОНЕЦ
Однако на протяжении большей части истории люди взаимодействовали с природными пластиками. Британская энциклопедия определяет пластик как «полимерный материал, который можно формовать или формовать, обычно под воздействием тепла и давления». Эти полимеры существуют в природе с момента зарождения жизни на Земле. Они включают органические материалы, которые использовались людьми на протяжении тысячелетий, такие как янтарь, битум, рог, каучук и шеллак.
Только в 19 веке появился искусственный пластик (из органических полимеров). И это было много десятилетий спустя, в 20 веке, когда пластик стали производить с использованием синтетических полимеров.
Современные пластмассы подразделяются на две категории: реактопласты и термопласты. Реактопласты отверждаются при нагревании и не могут быть переплавлены или преобразованы. Как только они сформированы, они настроены по-своему. Термопласты , , однако, могут постоянно переплавляться и переформовываться.
Они сохраняют свой потенциал для будущей пластичности даже после формования. Как правило, винтажные пластиковые игрушки изготавливаются из термопластов, таких как целлулоид, полистирол и полиэтилен, но некоторые из них также могут быть изготовлены из термореактивных материалов, таких как бакелит.
Первый искусственный пластик был разработан британским изобретателем Александром Парксом и запатентован в 1855 году. Он назвал его паркезин. Он был сделан из комбинации нитрата целлюлозы (открытого ранее в том же столетии и первоначально использовавшегося в качестве взрывчатого вещества) и камфоры. Хотя он был создан человеком, он был основан на органических материалах: целлюлоза — это природный полимер, встречающийся в растениях. К сожалению, Паркс обанкротился вскоре после того, как начал производить пластик. В 1870 году американские бизнесмены Джон и Исайя Хаятт приобрели формулу Паркса и запатентовали ее в США. Они зарегистрировали его как торговую марку под именем, которое сегодня знакомо многим коллекционерам: Celluloid.
Целлулоид (теперь общий термин для всех пластиков из нитрата целлюлозы и камфоры) стал первым коммерчески успешным пластиком. Первоначальная цель целлулоида Hyatt состояла в том, чтобы фактически заменить слоновую кость в качестве основного материала для бильярдных шаров. Этот универсальный материал мог имитировать внешний вид слоновой кости, янтаря и черепахового панциря и вскоре стал использоваться для изготовления расчесок и других туалетных принадлежностей, украшений, ручек, столовых приборов и многого другого. Он также использовался для фотопленки, но был запрещен в 1951 году из-за его высокой воспламеняемости. Несмотря на свою летучесть, этот материал также использовался для изготовления игрушек и кукол для детей.
Целлюлоза Ацетат был разработан в начале 20-го века для удовлетворения потребности в более безопасном пластике. В последующие десятилетия он постепенно пришел на смену целлулоиду в ряде приложений, особенно в фотопленке, а также в игрушках.
Искусственный пластик начал использоваться в производстве игрушек вскоре после их появления в девятнадцатом веке.
Первые куклы из целлулоида были изготовлены в Германии примерно в 1878 году и в течение многих десятилетий продолжали широко производиться в США, Германии, Франции и Японии. Вскоре последовали целлулоидные погремушки и игрушки для купания, впервые появившиеся около 189 г.0. По мере развития химии пластмасс и технологии литья с начала до середины 20 века популярность пластиковых игрушек росла.
У пластика как материала для игрушек было много преимуществ. Пластиковые игрушки были дешевы в производстве в больших количествах, легки и недороги в доставке, что привело к снижению розничных цен. Их яркие цвета не отслаиваются и не скалываются, как краска на дереве или металле. Их можно было формовать с точными и сложными деталями по низкой цене, и они могли включать в свой дизайн прозрачные элементы без использования стекла.
Однако у первых пластиковых игрушек были некоторые недостатки. Была, конечно, небольшая проблема воспламеняемости целлулоида при воздействии тепла. Хотя разработка ацетата целлюлозы решила эту проблему, она столкнулась с собственным набором проблем, таких как высокое водопоглощение и плохая стабильность размеров при воздействии тепла или солнечного света.