Выберите документ из архива для просмотра:
Выбранный для просмотра документ аппликация ПДД.docx
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Педагог-библиотекарь
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
Выберите категорию: Все категорииАлгебраАнглийский языкАстрономияБиологияВнеурочная деятельностьВсеобщая историяГеографияГеометрияДиректору, завучуДоп. образованиеДошкольное образованиеЕстествознаниеИЗО, МХКИностранные языкиИнформатикаИстория РоссииКлассному руководителюКоррекционное обучениеЛитератураЛитературное чтениеЛогопедия, ДефектологияМатематикаМузыкаНачальные классыНемецкий языкОБЖОбществознаниеОкружающий мирПриродоведениеРелигиоведениеРодная литератураРодной языкРусский языкСоциальному педагогуТехнологияУкраинский языкФизикаФизическая культураФилософияФранцузский языкХимияЧерчениеШкольному психологуЭкологияДругое
Выберите класс: Все классыДошкольники1 класс2 класс3 класс4 класс5 класс6 класс7 класс8 класс9 класс10 класс11 класс
Выберите учебник: Все учебники
Выберите тему: Все темы
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Похожие материалы
Вам будут интересны эти курсы:
Конспект НОД по аппликации в старшей группе
«Вот дорожный переход, осторожно пешеход»
Цель:
— формирование осознанно-правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода.
Задачи:
— закреплять правила дорожного движения, учить применять знания, полученные ранее в практической деятельности;
— активизировать мышления детей посредством развития способности к определению задач на основе поставленной проблемы,
— развивать у детей способности к созданию задуманного продукта;
— совершенствовать уровень накопленных практических навыков (создание макета улицы, дополнение его деталями).
— активизировать речь детей через развитие умения организовывать свои действия;
— развивать самостоятельность и умение взаимодействовать со сверстниками;
— закреплять умение правильно составлять изображения из деталей;
— упражнять в аккуратности наклеивания деталей;
— воспитывать у детей интерес к окружающему и аппликации;
— развивать воображение, чувство композиции.
Предварительная работа с детьми: рассматривание иллюстраций с изображением автомобилей, отгадывание загадок «виды транспорта», обсуждение проблемных ситуаций «опасности па дороге».
Предварительная работа с родителями: предложить родителям во время прогулки с детьми обсудить и соблюдать правила дорожного движения для пешеходов.
Материалы: магнитная доска, картинки с изображением транспорта, листы белого картона А4, заготовки из цветной бумаги с контуром: автомобилей, колёс, светофора, зебры; ножницы, клей, салфетки.
Виды детской деятельности в НОД:
Коммуникативная.
Продуктивная.
Игровая.
Двигательная.
Познавательная.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Физическая культура».
Ход занятия
— Посмотрите на доску, скажите, пожалуйста, что изображено на картинках? (ответы детей)— Я знаю, что вы любите играть, и сейчас я хочу поиграть с вами в игру. Проводится игра «Поднимите руку, те кто…».
— Поднимите руку те, кто любит играть в машинки?
— Поднимите руку те, кто приходит в детский сад пешком?
— Поднимите руку те, кто приезжает в детский сад на автобусе?
— Поднимите руку те, кого привозят в детский сад на машине?
— Поднимите руку те, кого сегодня привела мама?
— Поднимите руку те, кого сегодня привел папа?
— Поднимите руку те, кто приходит в детский сад один, без взрослых?
— Сейчас вы все находитесь в группе, это значит, что все вы приходите в детский сад вместе с взрослыми, с мамой или папой, с бабушкой или дедушкой. Как вы думаете, почему? (ответы детей). Правильно, мы с вами знаем, что улица – это место, где надо быть очень внимательными, чтобы не случилось беды.
— Когда мы выходим из дома, то сразу попадаем на улицу. По улице мы можем добраться в любое необходимое нам место. Выходя на улицу, мы сразу становимся участниками дорожного движения.
— Ребята, а сейчас я проверю вашу находчивость и сообразительность. Я буду задавать вам вопросы, кто знает правильный ответ, должен поднять руку.
— Кто является «пешеходом»? («пешеход» — это, человек, идущий пешком).
— Кто является «пассажиром»? («пассажир» — это, человек, кроме водителя, находящийся в транспортном средстве).
— Где должны ездить автомобили? (Проезжая часть)
— Где должны ходить пешеходы? (тротуар)
— Молодцы!
— В нашем детском саду много ребят, есть и совсем маленькие, которые еще не знают, где должны идти пешеходы, не знают, что означают сигналы светофора, и в каком месте можно переходить дорогу. Как вы думаете, кто поможет детям из младшей группы узнать правила дорожного движения? (ответы детей).
— Как вы думаете, а вы смогли бы рассказать малышам о правилах безопасности на дороге? Вы хотели бы помочь им выучить эти важные правила? (ответы детей).
— Конечно, чтобы малышам было легче учить правила дорожного движения, надо показать им улицу, но ведь они пока еще маленькие и за территорию детского сада им выходить нельзя? Как мы можем показать младшим детям улицу не выходя за территорию детского сада? (ответы детей)
— Хорошо придумали, мы и фотографии улицы им можем показать, и рисунки нарисовать, и аппликацию сделать, и про светофор рассказать.
А я хочу предложить вам сделать макет одного участка улицы и подарить его малышам.
— Перед тем как начать работу, давайте поговорим о том, как устроена улица. Я начну, а вы мне помогайте.
Улицы устроены так, чтобы всем людям было удобно.
— на улице стоят дома;
— вдоль улицы расположены тротуары и дороги;
— по дороге двигаются автомобили, ими управляют шоферы.
— на улицах обозначены места для переходов.
Отгадайте, кто идет?
Ну конечно, пешеход!
Пешеходом станет каждый,
Кто пешком пойдет в поход.
Пешеходная дорожка от машин его спасет,
Ведь ходить по той дорожке может только пешеход!
Я иду по тротуару, здесь машинам нет пути!
Ну а знаки мне расскажут,
Где дорогу перейти.
— На улицах много дорожных знаков, но самый главный это светофор.
Давайте вспомним значение сигналов светофора.
Заучи закон простой – этот свет зажегся – стой!
Этот скажет пешеходу – приготовься к переходу!
А вот этот впереди – говорит он всем иди!
— Какой свет верхний на светофоре? (Красный)
— Какой цвет после красного на светофоре? (Жёлтый)
— Какой цвет нижний на светофоре? (Зеленый)
— Молодцы!
Теперь внимательно рассмотрим пешеходный переход.
— Что такое пешеходный переход? (Это дорога безопасности. По ней можно смело переходить улицу).
— Как обозначается пешеходный переход на проезжей части? (зебра, т. е. полосы светлая и тёмная, чередуются)
Перед зеброй все автомобили обязаны затормозить. Пешеход, прежде чем выйти на переход должен убедиться в безопасности (посмотреть налево — направо).
Этой зебры на дороге
Я нисколько не боюсь.
Если всё вокруг в порядке,
По полоскам в путь пущусь.
— А для чего нужен светофор? (Чтобы регулировать движение пешеходов и транспорта; чтоб был порядок на дорогах).
— Ребята, наверное, это интересно водить машину, скажите, а вы сейчас можете быть шоферами? Почему? А взрослые люди все могут быть водителями? Почему? (ответы детей – чтобы водить автомобиль, надо учиться, надо получить права и др.) Конечно настоящим автомобилем вы управлять еще не можете, но мы с вами можем пофантазировать и поиграть. Хотите?
— Давайте немного разомнёмся. Пожалуйста, выходите на ковер и представьте, что вы водители:
Физминутка
На улице нашей
Машины, машины.
Машины-малютки,
Машины большие.
(Дети двигаются из одного конца группы в другой, держа в руках воображаемый руль).
Спешат грузовые,
Фырчат легковые.
Торопятся, мчатся,
Как будто живые.
(Делают разворот, двигаются в противоположную сторону).
— Эй, машины, полный ход!
Я — примерный пешеход:
Торопиться не люблю,
Вам дорогу уступлю.
(Маршируют)
— Пожалуйста, возвращайтесь на места.
— Есть основные правила, которые дети должны знать. Повторим сигналы светофора:
— Какой свет верхний на светофоре? (Красный)
— Какой цвет после красного на светофоре? (Жёлтый)
— Какой цвет нижний на светофоре? (Зеленый)
Сегодня мы будем делать аппликацию. Посмотрите, перед вами лежат
заготовки, необходимые для работы.
— Давайте вспомним правила безопасности при работе с ножницами.
— Приступайте к выполнению задания.
Рефлексия.
— Ребята, вам понравилось занятие? Что вам запомнилось больше всего? Какие задания показались вам трудными? (краткий опрос по занятию).
— Всем ребятам спасибо за участие в занятии. Надеюсь, что вы будете всегда соблюдать правила дорожного движения.
Аппликация с детьми старшей группы «Дорожные знаки»
Задачи:
— закрепить знания у детей о правилах поведения на улице.
— вспомнить известные дорожные знаки – «Пешеходный переход», «Осторожно дети!».
— воспитывать у детей внимание и наблюдательность.
-продолжать учить детей составлять композицию из цветной бумаги;
-закреплять умения вырезать из бумаги;
-закреплять умения работы с ножницами, клеем;
-развивать внимание и творчество.
Словарь: дорожные знаки, светофор, пешеходный переход, «зебра», предупреждающие знаки, указательные знаки.
Материал: дорожные знаки, макет улицы, листы бумаги с контурами дорожных знаков.
Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, беседы, чтение худ. литературы, подвижные и дидактические игры , разучивание стихов, разгадывание загадок.
Ход занятия:
Ребята,вы ездите с мамами и папами в автобусе, ходите в детский сад, в магазины и вам часто приходится переходитьдорогу. Вы- участники дорожного движения, а значит должны знать правила дорожного движения.
Ребята, а как правильно переходить дорогу?
Дети: На светофор.А если нет поблизости светофора?
Дети: Переходим дорогу по пешеходному переходу.
Воспитатель: Совершенно верно! Посмотрите вот на эти знаки, это знаки пешеходного перехода?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Молодцы! Правильно!
Воспитатель: А это какой знак? Воспитатель показывает знак «Осторожно, дети!»
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Умнички! Где обычно устанавливают такой знак?
Дети: (ответы детей)
Воспитатель: Правильно.
Ребята, предлагаю вам сделать аппликацию с этими дорожными знаками. Девочки будут делать аппликацию с дорожным знаком «Пешеходный переход», а мальчики – «Осторожно, дети!». Мальчики установят эти знаки рядом с школой, а девочки рядом с зеброй.
МБДОУ Детский сад №21 «Остров детства»
Аппликация на тему:
«Дорожный знак тебе не враг — уважайте каждый знак»
Конспект занятия в старшей группе.
Подготовила и провела:
Черных Е. В.
Ноябрь 2018
Программное содержание:
Оборудование:
Предварительная работа:
Ход занятия:
Ребята, сегодня на занятии мы продолжим изучение дорожных знаков. «Дорожный знак тебе не враг — уважайте каждый знак»
Много есть различных знаков
Эти знаки надо знать,
Чтобы правил на дороге
Никогда не нарушать.
Надо знаки основные
Вам, ребята знать,
Их сигналы позывные
Просто различать.
Педагог: Давайте, сначала мы с вами вспомним, с какими группами знаков вы уже познакомились на прошлых занятиях?
В то время когда дети дают ответы, на экране появляется слайд с группой дородных знаков, соответствующих ответам
Педагог: Очень хорошо, вспомнили группы дорожных знаков. А теперь, обратите внимание, у вас на столах лежат цветные конверты, в которых находятся дорожные знаки. Разложите их перед собой. (ребята раскладывают на столе карточки со знаками)
Дорожные знаки – ограждают
Проезжую часть
Полезное дело делают.
Не дают пешеходу пропасть.
Педагог: Ребята, а теперь слушайте внимательно загадки и поднимайте тот дорожный знак, о котором идет речь.
Проходит игра «Найди дорожный знак»
Загадки:
Землю роет человек,
Почему проезда нет?
Может быть, здесь ищут клад
И старинные монеты
В сундуке большом лежат?
Их сюда, наверно, встарь
Спрятал очень жадный царь.
Педагог: Правильно отгадали. Знак называется – «Дорожные работы»
Следующая загадка.
И зайчишку, и Маришку,
И соседского мальчишку
Четко знак оповещает:
Въезд машинам запрещает!
Ответ детей: «Въезд запрещен»
Педагог:
Знак висит у переезда:
Беззаботности нет места.
Тут шлагбаум не положен,
Буду очень осторожен!
Педагог: Совершенно верно! «Железнодорожный переезд без шлагбаума»
Тихо! Слушайте, друзья!
Здесь давать сигнал нельзя!
Тут нужна, тут нужна…
Тишина… тишина…
Ответ детей: «Подача звукового сигнала запрещена»
Ната с куклою в тревоге
Нужен доктор им в дороге.
Не смотрите грустным взглядом:
Помощь близко! Доктор рядом!
Дети отвечают: «Пункт первой медицинской помощи»
Педагог: Хорошо справились с заданием, отгадали загадки и вспомнили дорожные знаки.
Физминутка
Мы писали, рисовали ПДД мы изучали,
А теперь мы отдохнем – физминутку проведем.
«Дорога, улица, переулок, магистраль»
(Когда педагог произносит «Дорога» — ребята стоят ровно, «Улица» — присаживаются, «Переулок» — расставляют руки в стороны, «Магистраль» — поднимают руки вверх.)
Ну а теперь еще загадка:
Этот знак такого рода
Он на страже пешехода
Переходим с вами вместе
Мы дорогу в этом месте!
(Пешеходный переход)
Этот знак — синего цвета, квадратный или прямоугольный. Он вам хорошо знаком. Он устанавливается на пешеходных переходах
Аппликация знака «Пешеходный переход»
В заключение занятия, работы помещаются на выставку. Пригласить авторов нескольких работ. Затем предложить ребенку рассказать о назначении знака
Конспект занятия по художественному творчеству аппликация на тему: «Светофор»
Цели:
1. учить путём аппликации создавать изображение светофора;
2. осваивать последовательность работы: разложить формы, посмотреть правильно ли, затем сверху вниз брать формы, намазывать их клеем и аккуратно класть на прежнее место, прижимая салфеткой;
3. учить делать атрибуты для игр;
4. учить понимать значение сигналов светофора;
5. повторение правил уличного движения;
6. развивать речь, внимание, усидчивость;
7. воспитывать самостоятельность, аккуратность, желание работать руками.
Материал: на каждого ребёнка; по три «сигнала», из цветной бумаги (красной, жёлтой, зелёной) на каждого, клей, салфетки.
Ход занятия.
-Сегодня вас ждет очень интересная работа. А вот что вы будете делать, догадайтесь сами.
Красный: ясно, путь опасный,
Желтый: то же, что и красный.
А зеленый — не зевай,
Проходи и не мешай.
— Правильно, сегодня мы будем выполнять аппликацию “СВЕТОФОР”.
На перекрестке двух дорогу края мостовой
Стоит, решителен и строг железный постовой.
Когда зеленый глаз горит —
Иди свободно, путь открыт!
Когда зажжется желтый —
Смотри, куда б ни шел ты!
Когда же вспыхнет красный
Остановись! Опасно!
— Сегодня мы вспомним, как правильно пользоваться клеем и в какой последовательности наклеивать сигналы светофора.
— Для чего необходим светофор?
Физкультминутка «Автобус» М. Ю. Картушиной.
Вот мы в автобусе сидим
и сидим, и сидим.
И из окошечка глядим
все глядим.
Глядим назад, глядим вперёд
вот так — вот, вот так — вот.
Ну что ж автобус не везёт,
не везёт
Колёса закружились
вот так — вот, вот так – вот.
Вперёд мы покатились
Вот так – вот, вот так – вот.
А щётки по стеклу шуршат
бжик — бжик, бжик-бжик
Все капельки смести хотят –
бжик-бжик, бжик-бжик.
И мы не просто так сидим,
Би – би – би,
И громко, громко все гудим
Би – би — би.
Пускай автобус наш трясёт
Вот так — вот, вот так — вот.
Мы едем, едем всё вперёд
Би – би — би.
Аппликация «Светофоры»
(Дети наклеивают кружки на светофор, в соответствии с расположением
сигналов светофора).
Анализ работ:
Молодцы! А сейчас, я проверю, все ли вы бываете внимательными на дороге.
Игра «Светофор»
Детям даётся задание:
На красный сигнал светофора — стоять на месте,
На зелёный сигнал светофора — ходить по группе,
На жёлтый сигнал светофора — хлопать в ладоши.
(Игра проводится 3-4 раза)
Чтение стихотворения «Светофор»
Воспитатель: «Если свет зажёгся красный?»
Дети: «Значит, двигаться опасно».
Воспитатель: «А зелёный говорит?»
Дети: «Пешеходам путь открыт.»
Конспект НОД по аппликации «Как я перехожу улицу»
в подготовительной группе
Цели.
1. Образовательная:
— учить создавать композицию, используя всю площадь листа, гармонично размещать детали аппликации.
— закрепить умение работать с трафаретом.
— продолжать учить сочетать различные приемы выполнения аппликации для создания красивой, гармоничной композиции, применяя полученные ранее знания;
2. Развивающая.
— развивать творческие способности детей
— развивать мелкую моторику рук;
3. Воспитательная.
— воспитывать интерес к художественному творчеству;
— самостоятельность;
— художественный вкус.
Предварительная работа:
-Беседа, дидактическая игра о правилах дорожного движения;
— Рассматривание картин, иллюстраций, открыток данной тематике;
-Прослушивание стихотворений, загадок данной тематики.
Интеграция образовательных областей: художественное творчество, познание, коммуникация, труд, здоровье, художественная литература.
Материал к занятию: цветная бумага, трафареты, ножницы, клей, кисти для клея, подставки под кисти, салфетки, фломастеры.
Ход занятия:
1 часть. Организационная
Воспитатель: Ребята отгадайте загадки:
|
(пешеходный переход) |
Динамическая пауза:
«Машины»
На улице нашей Машины, машины, Машины малютки, Машины большие. Спешат грузовые, Фырчат легковые. Торопятся, мчатся, Как будто живые. Эй, машины, полный ход, Я — примерный пешеход: Торопиться не люблю, Вам дорогу уступлю. | Дети двигаются из одного конца группы в другой, держа в руках воображаемый руль. Сделав разворот, двигаются в другую сторону. Когда все «машины проехали», один из детей — пешеход, «переходя улицу», произносит эти слова. Пешеходы — все дети по очереди. |
2 часть. Практическая.
Воспитатель: Посмотрите на мою картину. Кто может рассказать, что я изобразила? (пешеходный переход, человек, машины, деревья.) Правильно. Вот сегодня на занятии мы с вами будем выполнять аппликацию «Как я перехожу улицу».
Воспитатель: Скажите, что мне помогло в моей работе? Правильно. Трафареты машин и человека.
-Вам нужно будет выбрать цветную бумагу на ваш вкус и при помощи трафаретов создать свои машины, детей, пешеходный переход, деревья.
— Так же, ребята. Обратите внимание, у вас на столах стоят фломастеры. Как вы считаете, для чего они нам нужны? Правильно, мы потом нарисуем лицо нашим деткам, украсим колеса и окна машин, а так же можно еще добавить различных украшений для вашей композиции.
3 часть. Самостоятельная работа детей.
Воспитатель: Давайте подготовим наши пальчики к работе.
«Транспорт»
Будем пальчики сгибать – Будем транспорт называть: Автомобиль и вертолёт, Трамвай, метро и самолёт. Пять пальцев мы в кулак зажали, Пять видов транспорта назвали. | Сжимают и разжимают пальчики. Поочерёдно разжимают пальчики, начиная с мизинца. На каждое слово сжимают пальцы в кулачок, начиная с большого. |
— А теперь , ребята. Приступайте к работе.
В процессе деятельности детей воспитатель поощряет самостоятельность, аккуратность, творчество. Тем детям, которые затрудняются в работе, воспитатель оказывает помощь.
4 часть. Заключительная.
После самостоятельной работы дети рассматривают готовые работы.
— Ребята, скажите мне, какая работа вам нравится больше всего? Почему?
— Теперь вы все хорошо знаете, как и где нужно переходить дорогу! Вы все молодцы!
Непосредственно – организованная деятельность окончена.
По возможности вы можете следить за своими детьми дома весь день, чтобы убедиться, что они не делают что-то небезопасное. Однако, когда дело касается улицы, важно привить поведение, обеспечивающее их безопасность. Узнайте о важности приучения детей к основным правилам безопасности дорожного движения и о том, как опасно этого не делать.
Обучение детей правилам дорожного движения — очень важная часть воспитания детей, поскольку это напрямую касается их физической безопасности и благополучия, поскольку они растут и становятся независимыми.Безопасность дорожного движения — это не отдельные лекции и демонстрации, а то, что нужно делать постоянно, а иногда и тонко.
Дорожно-транспортные происшествия — одна из основных причин смертей и травм во всем мире. Согласно сообщению NDTV, в Индии каждый час в результате дорожно-транспортных происшествий умирают 17 человек. Большинство дорожно-транспортных происшествий происходит по вине человека как пешеходов, так и водителей. Безрассудное поведение на дороге обычно является результатом непонимания важности правил дорожного движения и базового дорожного этикета.Поскольку дети также становятся жертвами этих прискорбных случаев, важно начинать обучать их безопасности дорожного движения в раннем возрасте.
Осведомленность о безопасности начинается дома, и обычно родители знакомят своих детей с различными правилами дорожного движения. В этом стремлении воспитать детей, которые осмотрительно знакомы с основными навыками безопасности, вам необходимо сочетать разные стили обучения и наставничества, когда дело доходит до обмена фактами о безопасности дорожного движения для детей. Некоторые из правил, использующих это сочетание стилей обучения, перечислены ниже, которые будут неоценимым подспорьем для ваших детей, когда они научатся безопасно передвигаться по дорогам: Эти правила безопасности дорожного движения для детей будут иметь большое значение, помогая им приобрести навыки, необходимые для быть безопасными и охраняемыми пешеходами.
Мысль о переходе дороги детьми достаточно, чтобы напугать любого взрослого, поскольку непредсказуемые движения и естественная безрассудность ребенка могут стать причиной несчастных случаев. Практическое правило заключается в том, что маленьким детям нельзя позволять переходить дорогу без присмотра взрослых. По мере того, как дети растут, они обязательно рискнут выйти на улицу, и очень скоро им придется самостоятельно переходить дорогу.Убедитесь, что они понимают важность остановки и смотрят в обе стороны, прежде чем переходить дорогу, и никогда не рискуют, поспешно пересекая дорогу, когда приближается автомобиль. Подавайте хороший пример, когда вы водите своих детей. Кондиционирование — лучший способ научить вас навыкам пересечения дорог.
Чрезвычайно важно, чтобы дети знали основные дорожные знаки и сигналы. Когда вы ведете машину, и ваш ребенок находится с вами, это идеальное время, чтобы рассказать им о разнице между красным и зеленым сигналами и о том, что означает желтый сигнал.Также рассказывайте детям о сигналах пешехода, так как значок идущего человека является наиболее распространенным символом на большинстве перекрестков. Умение интерпретировать основные знаки может стать основой длительного обучения и ознакомления с более широким набором правил, связанных с безопасностью дорожного движения.
Безопасность на дорогах для детей начинается с важности присутствия духа. Дети могут время от времени теряться в своем мире и не замечать окружающую среду и структуры вокруг них.Их нужно научить обращать внимание на свое окружение и реагировать на свои чувства. Автомобильные гудки и звуки двигателя указывают на приближение транспортного средства еще до того, как он становится видимым, и детей следует приучать слушать их при переходе.
Еще одна привычка, приводящая к несчастным случаям, — пользоваться гаджетами во время прогулки по дороге. Дети постарше любят свои телефоны, и все, от игр и видео до текстовых сообщений, может их отвлекать. Убедитесь, что ваш ребенок понимает, что его смартфон должен всегда оставаться в кармане, когда он переходит дорогу.Даже слушать музыку во время прогулки должно быть строгим запретом для вашего ребенка.
Маленькие дети не могут понять разницу между безопасной игровой площадкой и любым другим открытым пространством, и это то, что представляет собой риск. Детей следует предостеречь от бега, когда они находятся рядом с дорогой или переходят ее. Бег на открытых пространствах с доступом для транспортных средств опасен и может привести к падению рядом с движущимся транспортным средством и другим непредвиденным происшествиям.Иногда может потребоваться демонстрация нескольких примеров инцидентов, особенно если дети начинают проявлять нетерпение и пренебрегать инструкциями относительно бега.
Скажите детям, чтобы они никогда не выходили на дорогу. Движение в Индии очень беспорядочное и не имеет дисциплины, автомобили, особенно двухколесные, часто меняют полосу движения. Не подпускайте детей к дорогам и дайте им понять, что пешеходная дорожка — единственное место, где они должны быть.Это правило должно быть усилено даже на пустых улицах, так как сообщение должно быть последовательным.
Детям (да и взрослым) запрещается переходить дорогу во всех местах. Перекрестки и переходы «зебра» — это специально определенные зоны, где пешеходы могут переходить дорогу. Риск, связанный с детьми, заключается в том, что они склонны бежать или выбирать любое место для перехода, потому что оно может показаться пустым или приближающиеся транспортные средства могут быть далеко.Несчастные случаи происходят, когда пешеходы не могут определить скорость встречного автомобиля или оказываются застигнутыми врасплох слепым пятном. По этой причине пешеходные переходы и перекрестки — самые безопасные места для перехода. В жилых районах с улицами, где нет такой разграниченной территории, необходимо усилить правило «стоп, смотри в обе стороны, пересекай».
Детей следует научить никогда не переходить дорогу на повороте или между припаркованными автомобилями. Их следует научить определять все слепые зоны, прежде чем выбирать место для перехода через дорогу.Переходить на поворотах строго запрещено. Машины иногда не гудят на поворотах, и пешеход совершенно не замечает встречный автомобиль из-за слепой зоны. По той же причине происходит переход между неподвижными объектами. Такие предметы мешают им полностью видеть пространство вокруг и могут представлять опасность.
Все дети любят свои велосипеды, и вы не сможете присматривать за ними, когда они ездят по окрестностям.Вот правила, которым должен следовать каждый ребенок для обеспечения безопасности при езде на велосипеде:
Дети могут быть довольно беспокойными в движущейся машине, что также может привести к ударам и травмам. Вот несколько правил, которым должны следовать дети, путешествуя в машине:
За детьми в школьном автобусе труднее следить, а большие габариты также могут привести к их перемещению и падению.Обучите их следующим советам по безопасности в автобусе, чтобы они были осторожны:
Другой важный аспект безопасности дорожного движения — осведомленность о знакомых местах.Парковочные места многоквартирных домов, проезды и гаражи — это также места, где проводят время дети. Ребенок, увлеченный погоней за мячом или игрой с домашним животным, может не заметить, как автомобиль движется сзади или приближается. Вот почему так важно научить ребенка никогда не терять бдительность даже во время игры. Когда поблизости есть машина, кнопка оповещения должна оставаться включенной!
Это относится к упомянутому выше правилу слепых зон.Когда дети выходят из машины, могут произойти аварии и падения. Кроме того, из-за небольшого роста и закрывающейся двери они могут не видеть приближающийся автомобиль. Когда дети выходят из машины, они всегда должны быть сбоку от пешеходной дорожки или в стороне от движения транспорта.
Дети могут оставаться незамеченными, пока автомобиль не подойдет близко. То же самое и с детьми на велосипедах. Наряду с правильным защитным снаряжением важно также всегда быть на виду при движении по проезжей части.Если ваш ребенок выходит на прогулку в сумерках или вечером, убедитесь, что он или она не носит темные цвета, которые будут действовать как камуфляж. Светоотражающие цвета или яркие оттенки — гораздо более безопасный вариант. Это правило особенно важно для детей, которые катаются на велосипеде по окрестностям.
Никогда не оставляйте ребенка одного в машине, но не менее важно, чтобы даже ребенок понимал, почему действует это правило.Убедитесь, что вашего ребенка учат, что он или она никогда не должны рисковать садиться в машину один. Дети могут нервничать и любопытствовать и могут случайно завести машину. Это подводит нас к следующему правилу, о котором следует помнить детям, а именно, что они не должны брать ключи от машины около машины или внутри нее. Если оставить детей в машине без присмотра, это может привести к несчастным случаям, когда ребенок может по ошибке заблокироваться, а из-за перегрева автомобиля получить тепловой удар.
Будь то желание встретить друга или волнение по поводу поездки в зоопарк, дети часто бросаются в машину или на дорогу, толкаясь и толкаясь, чтобы сесть первыми.Учите ребенка проявлять терпение и ждать своей очереди, будь то посадка в автомобиль, выход или даже переход через дорогу.
Различные правила и уроки, упомянутые выше, помогут вам научить вашего ребенка практиковать безопасность дорожного движения, наряду со знанием безопасности и дорожных знаков. Обучая ребенка знакам безопасности, не забудьте упомянуть важные из них:
Подкрепите свое обучение упражнениями по безопасности дорожного движения для детей, которые помогут им лучше понять основные правила. Интересное обучение детей знакам безопасности дорожного движения поможет им лучше запомнить эти знаки. Объединение этих уроков в различные игры сделает послеобеденное время веселым и познавательным.Примером может служить игра, в которой вы рисуете знаки и просите их угадать, что это означает. Вы даже можете играть в ролевые игры, в которых вы представляете своему ребенку сценарии и просите его описать, какой будет правильная реакция, и т. Д. Вы также можете загрузить приложения по безопасности дорожного движения и другие связанные ресурсы, такие как пакеты занятий, которые специально предназначены для младшая аудитория.
Будьте примером для своего ребенка
Самая важная часть обучения маленьких детей безопасности дорожного движения — показать им, насколько серьезна эта тема.Хотя вам не нужно травмировать их видеоизображениями, необходимо сделать безотлагательный и далеко идущий упор на методы, которые вы используете. Прежде всего, вам нужно будет самому строго соблюдать правила дорожного движения, особенно когда с вами в машине находятся дети. Никогда не пользуйтесь мобильным телефоном, когда вы едете с детьми или занимаетесь другими опасными действиями на дорогах. Проявляйте терпение, когда вы ведете машину или гуляете с детьми на улице.
Дети являются продуктом своего окружения, и взрослый, которому доверяют, который уважает правила дорожного движения, распространит это влияние на младших.Будь то усвоение концепции светофоров для детей или общее безопасное поведение пешеходов, детей необходимо научить ответственности за свою личную безопасность.
Читайте также: Правила безопасности, которым нужно следовать в школе
.«Безопасность прежде всего» — это «Безопасность всегда». ~ Чарльз М. Хейс
Обеспечение безопасности ваших детей в любое время может быть сложной задачей, когда вы не можете быть с ними всегда. Родители обеспечивают безопасность своего ребенка дома, а учителя или воспитатели несут ответственность за безопасность ребенка в школе. Но кто их обезопасит в дороге? Независимо от того, ходит ли ваши дети в школу пешком или на автобусе, их следует научить правилам безопасности на дорогах.
MomJunction собрал самые важные правила дорожного движения и дорожного движения для детей, которые вы можете помочь им изучить.
В отличие от взрослых, дети не обладают зрелостью, чтобы знать, что делать, а что нет при ходьбе по дорогам. Без присмотра взрослых и надлежащего знания правил безопасности дорожного движения дети могут подвергнуть себя риску. Согласно отчету Национальной администрации безопасности дорожного движения за 2014 год, 3% людей, погибших в результате дорожно-транспортных происшествий, составляли дети (1).Статистика также показывает, что 480 детей получали травмы каждый день в результате дорожно-транспортных происшествий в том же году. Еще более тревожным является то, что из 4884 пешеходов, погибших в дорожно-транспортных происшествиях, 207 были детьми.
Когда дело касается безопасности ваших детей, вы не должны идти на компромисс. Обучайте детей правилам дорожного движения, как только они станут достаточно взрослыми, чтобы выйти из дома. Убедитесь, что они понимают, что вы говорите, практикуя это вместе с ними.
Продолжайте читать, чтобы узнать больше о правилах дорожного движения и безопасности дорожного движения и получить информацию для ваших детей.
[Прочитано: Правила безопасности на велосипеде для детей ]
Хотя детям важно знать правила и нормы дорожной безопасности, им не следует давать больше информации, чем они могут ручка. Вот несколько основных правил безопасности дорожного движения для детей, с которых вы можете начать.
Помогите своему ребенку узнать о светофорах и знаках, а также о том, что обозначает каждый цвет.
Иногда вместо сигналов идущего человека или «Иди» используется символ руки. Расскажите и об этом своему ребенку. Если есть другие символы для пешеходов, вы должны сообщить им об этом. Постепенно научите своих детей другим важным светофорам, которые им следует знать.
Вашему ребенку, возможно, придется дойти до школы или автобусной остановки и обратно. Им, возможно, придется перейти улицу только после того, как их высадит школьный автобус. Даже если они этого не сделают, им, возможно, придется перейти улицу, чтобы добраться до дома друга или соседа.В любом случае вы должны научить своих детей безопасно переходить дорогу. Вот как вы можете помочь им учиться.
Всегда ищите сигналы и переходите дорогу по пешеходному переходу. В отсутствие такой разметки вам следует сделать следующее:
Взрослые всегда должны сопровождать детей младше шести лет и держать их за руку при переходе улицы.
[Прочтите: Правила безопасности для детей в школе ]
Научите своих детей, что они не всегда могут видеть встречный автомобиль, особенно если они стоят возле поворота. Поэтому они должны прислушиваться, чтобы знать, приближается ли транспортное средство. Автомобили и другие транспортные средства на дороге часто используют звуковой сигнал на поворотах и на безлюдных перекрестках, чтобы указать, что они приближаются.Сообщите своим детям:
[Читать: Развитие мозга ребенка ]
Дети не всегда могут иметь терпение и склонны перебегать улицу, чтобы перебраться на другую сторону.Они также могут бегать по дороге в вашем районе во время игры. Скажите детям, чтобы они не перебегали дорогу и не бегали по ней. Дети могут легко отвлечься и оставить руку своего опекуна, чтобы убежать или убежать.
Научите детей сохранять спокойствие на дороге и никогда не бегать и не бегать на короткие дистанции.
Научите детей пользоваться тротуаром при ходьбе по дороге. Подавайте им пример, самостоятельно используя пешеходные дорожки. Будь то оживленная улица или нет, побуждайте ребенка ходить по тротуару, чтобы оставаться в безопасности на дороге.
[Читать: Безопасность детей-пассажиров ]
Дети имеют тенденцию просто бегать по улице в любом месте, где им нравится. Это может быть опасно, поскольку проезжающие машины не замедляют движение, если нет сигнала или перекрестка. Скажите детям переходить дорогу только на перекрестке и использовать пешеходный переход. Если они находятся в небольшом районе, где нет перекрестков или обозначенных переходов, они должны соблюдать правила, упомянутые выше.
Уроки по безопасности пешеходов для детей важны и должны быть включены в школьную программу.
Дети обычно высовывают руки из школьного автобуса, даже когда он движется. Некоторые из них могут даже высунуть голову, чтобы оглянуться и помахать рукой. Это обычное дело, когда студенты садятся в школьный автобус. Идея может показаться забавной, но высовывать руки или голову из движущегося автомобиля может быть очень опасно. Если дети не будут осторожны, их могут сбить машины, приближающиеся с противоположной стороны.
Повороты — это слепые зоны для автомобилистов. Когда вы переходите поворот, вы не даете водителям достаточно времени, чтобы заметить вас и остановить машину. Скажите ребенку, чтобы он никогда не пересекал поворот, так как это может увеличить вероятность травмы.
Если у вас есть ребенок постарше, который ездит на велосипеде в школу или по соседству, убедитесь, что он знает и соблюдает следующие правила езды на велосипеде, чтобы оставаться в безопасности на дороге.
Не позволяйте детям кататься на велосипеде по оживленным улицам без присмотра родителей.
В движущемся автомобиле вы можете убедиться в безопасности своего ребенка с помощью автокресла или ремней безопасности. Чтобы убедиться, что они в безопасности в движущемся транспортном средстве без вас, убедитесь, что они усвоили и соблюдают эти простые правила:
[Прочтите: Правила безопасности школьного автобуса для детей ]
Если ваш ребенок ездит на школьном автобусе каждый день, помогите ему запомнить эти советы по безопасности.
Одеться в черное может быть плохой идеей, если вы хотите гулять ночью. Если вы хотите оставаться в безопасности, важно, чтобы водители транспортных средств заметили вас. Чтобы найти:
Дети могут взволноваться и торопиться, пытаясь добраться до места или встретиться с кем-нибудь. Это может быть опасно. Научите детей:
Помимо обучения детей правилам дорожной безопасности, родители также должны помнить о следующих советах, чтобы их дети оставались в безопасности на дороге.
[Прочтите: Общие правила безопасности для детей ]
Один из лучших способов научить ваших детей чему-то важному — это игра. Вот несколько мероприятий по безопасности дорожного движения, на которые вы можете положиться, чтобы помочь своему ребенку узнать о безопасности дорожного движения.
Сделайте изучение правил безопасности дорожного движения увлекательным занятием, иначе ваши дети не обратят внимания на то, что вы говорите. Вы можете сотрудничать с другими родителями и планировать мероприятия, которые познакомят ваших детей с безопасностью дорожного движения.Дети, как правило, обладают активным воображением и могут мысленно преувеличивать то, что вы говорите. Поэтому будьте осторожны с тем, что вы говорите, когда говорите о безопасности дорожного движения — идея состоит в том, чтобы сделать их осторожными, а не напуганными.
Как вы научили своего ребенка правилам дорожной безопасности? Поделитесь своими идеями здесь.
Правила дорожного движения — это определенные правила и положения, разработанные правительством и другими соответствующими ведомствами для обеспечения безопасности и удобства ежедневных пассажиров и других путешественников. Некоторые правила различаются для разных типов участников дорожного движения, то есть велосипедистов, пешеходов, водителей автомобилей и т. Д., А некоторые являются общими. Каким бы ни было правило, оно сформировано с единственной главной целью — обеспечить безопасность всех участников дорожного движения.
Ниже мы представили эссе по правилам дорожного движения и затронули различные темы. Пройдя через них, вы сможете определять правила дорожного движения, знать правила дорожного движения в Индии, знать значение правил дорожного движения для безопасности пассажиров, знать о сигналах и правилах дорожного движения, знать, как повысить осведомленность о правилах дорожного движения и как можно соблюдать правила дорожного движения. правила влияют на нашу повседневную жизнь. Вы можете очень хорошо использовать следующие эссе по правилам дорожного движения на школьном конкурсе, дебатах или разговоре о безопасности дорожного движения или других важных вопросах.
Индийские дороги переполнены различными типами транспортных средств — автомобилями, автобусами, грузовиками, сельскохозяйственной техникой (тракторами и т. Д.), А также велосипедами, рикшами (трехколесной пассажирской тележкой), мотоциклами и пешеходами. Даже продавцы и придорожные прилавки можно было легко заметить, вторгаясь на дорогу. С таким огромным разнообразием транспортных средств и разными пассажирами становится необходимым разработать конкретные правила, которым необходимо следовать при использовании дороги, чтобы обеспечить безопасный транзит для всех.Таким образом, становятся понятны правила дорожного движения. Это свод правил и положений, которые необходимо соблюдать при использовании дорог.
Правила регулирования дорожного движения были включены в Закон об автомобилях 1988 года. Закон вступил в силу с 1 st июля 1989 года и применяется на всей территории Индии.
Некоторые из наиболее важных правил дорожного движения в Индии: обязательная регистрация и страхование всех частных и коммерческих автомобилей; выдача водительских прав только совершеннолетним лицам, достигшим 18-летнего возраста; штраф и тюремное заключение за вождение в нетрезвом виде; ограничения скорости и переходы «зебра» для безопасности пешеходов и других пассажиров; обязательные каски и ремни безопасности; сертификат пригодности на все виды транспортных средств; приближаясь к перекрестку, уступите дорогу транспортному средству, уже движущемуся по дороге и т. д.
Введение
Правила дорожного движения сформулированы для регулирования дорожного движения для обеспечения безопасности и удобства всех типов участников дорожного движения. Они очень важны для обеспечения безопасности различных участников дорожного движения, а также для облегчения их передвижения.
Что делает дороги в Индии небезопасными
Индийские дороги переполнены различными транспортными средствами и ежедневными пассажирами.Наши автомагистрали и городские дороги пропускают намного больше трафика, чем они были на самом деле предназначены. Но это только верхушка айсберга; Основная проблема заключается в том, что на одной дороге едут разные автомобили, и, конечно же, все они хотят добраться вовремя.
У нас есть медленно движущееся движение, такое как: рикши, телеги, автомобили, автобусы, грузовики, велосипеды, мотоциклы, пешеходы и часто животные; все едут по одной дороге. Кроме того, мотоциклисты, велосипедисты и пешеходы являются наиболее уязвимыми, так как их сложно обнаружить на многолюдной и загруженной дороге.Не говоря уже о придорожных киосках и закусочных, они вторгаются на дорогу и пешеходные дорожки, только делая их уязвимыми для пешеходов. В этом сценарии столкновение — единственная следующая реальность, если правила дорожного движения не соблюдаются своевременно.
Как правила дорожного движения повышают безопасность
Правила дорожного движения разработаны таким образом, чтобы обеспечить безопасность всех пассажиров. Некоторые правила сформулированы для определенных типов пользователей, а некоторые являются общими.Правило типа «держаться левой стороны» предназначено для пропуска транспортных средств, идущих с противоположной стороны, а также других транспортных средств, приближающихся сзади и движущихся в том же направлении. Правило, требующее замедления при приближении к пешеходному переходу, предназначено для безопасности пешеходов.
Заключение
Ношение шлема при езде на велосипеде или велосипеде предназначено для безопасности гонщика. Точно так же существует множество правил, таких как пристегивание ремней безопасности во время вождения, движение с ограниченной скоростью, запрещение вождения в нетрезвом виде, уступка пешеходам (поскольку они наиболее уязвимы), движение по светофорам и знакам; все они разработаны для обеспечения безопасности участников дорожного движения и обеспечения легкости их передвижения.
Светофор
Светофоры составляют важную часть правил дорожного движения. Каждый городской пассажир сталкивается со светофорами на дороге и должен следовать им, чтобы обеспечить безопасный и регулируемый транспорт. Основная задача светофоров — регулирование дорожного движения. Светофоры также часто называют светофорами, светофорами и сигнальными огнями.
Где и зачем установлены светофоры
Светофоры устанавливаются на перекрестках дорог и пешеходных переходах. Перекрестки — важные точки пересечения, где нерегулируемый транспортный поток может привести к авариям и длительным заторам на дорогах. Светофоры меняют проезжую часть для транспортных средств, проезжающих перекресток, что упрощает передвижение. На пешеходных переходах также устанавливаются светофоры для регулирования их движения, в качестве альтернативы — для транспортных средств.Светофоры также устанавливаются на железнодорожных переездах и на подъездных путях к больницам, школам и другим важным транспортным развязкам.
История сигналов движения
Первый в мире светофор был установлен в Лондоне в 1868 году, это был газовый светофор с ручным управлением. Правда, не хватило и месяца, и взорвалась. Первый светофор в Индии был установлен в 1953 году на перекрестке Эгмор возле Ченнаи — столицы южного индийского штата Тамил Наду.В 1963 году в Бангалоре, ныне столице штата Карнатака, был установлен первый светофор на корпоративном кольце.
Дорожные сигналы / правила в Индии
Светофоры или светофоры — сигнальные устройства, устанавливаемые на различных перекрестках. Они используют определенную систему представления цвета с вертикальным отображением цветных огней. Индийские светофоры имеют три основных цвета — красный, оранжевый (янтарный) и зеленый. Красный предписывает остановиться; оранжевый, чтобы подготовиться, и зеленый, позволяющий перейти вброд.Светофоры также устанавливаются для пешеходов, часто с одинаковыми цветовыми кодами (Red-Stop, Amber-Wait и Green-Go).
Следуя по светофору, следует помнить еще о нескольких вещах. Останавливаясь на красный свет, следует обязательно остановиться задолго до перехода «зебра», предназначенного для пешеходов; поворачивать налево на красный сигнал только при отсутствии знака, запрещающего движение; даже если сигнал стал зеленым, не увеличивайте скорость мгновенно, а убедитесь, что движение с другой стороны остановлено, а также что нет бродячих транспортных средств.Мигающий красный сигнал указывает на необходимость остановки, а мигающий оранжевый (желтый) свет указывает на необходимость действовать с осторожностью.
Ручные сигналы
Существуют различные ручные сигналы с использованием жестов руки для регулирования дорожного движения. Эти сигналы используются как сотрудниками ГАИ, так и водителями транспортных средств. К ним относятся стоп-сигнал, сигнал замедления, правый указатель поворота, левый указатель поворота и т. Д.
Введение
Нежелание соблюдать правила дорожного движения в Индии варьируется от места к месту, так же как и ее культура и языки.В некоторых частях Индии люди неукоснительно соблюдают правила дорожного движения, в то время как в других частях страны они, как правило, являются обычными нарушителями. Удивительно, но те, кто не соблюдает правила, хорошо осведомлены о них, а также о последствиях, которые могут возникнуть в результате их несоблюдения. Тем не менее, они демонстрируют свое сопротивление и регулярно нарушают правила, подвергая опасности свою жизнь и жизнь других людей.
Современный индийский сценарий
О нашем нежелании следовать правилам дорожного движения можно судить по статистическим данным за 2018 год, согласно которым дорожно-транспортные происшествия в Индии уносят 400 жизней каждый день.Основные причины смертельных случаев — превышение скорости, прыгающие сигналы, перегруженные грузовые автомобили, переполненные пассажирские автомобили, отсутствие защитного снаряжения и т. Д. Наиболее уязвимыми являются двухколесные водители и пешеходы, которых трудно обнаружить на людных и загруженных дорогах. Согласно недавнему исследованию, водители двухколесных транспортных средств в Индии составляют 40% от общего числа смертей в ДТП ежегодно.
Причины низкой осведомленности
Нежелание людей соблюдать правила дорожного движения может быть объяснено различными факторами.В индийской системе нет организованного обучения безопасности дорожного движения. Дети узнают об общих правилах дорожного движения от родителей или путем самонаблюдения. Есть сотни дорожных знаков, о которых детям никогда не рассказывали.
Обычное отношение «отпустить» также играет важную роль в индийском контексте. Люди склонны следовать за безответственными водителями. Если один водитель перескочит на красный сигнал, за ним последуют многие другие. Как будто они не ждали, когда свет загорится зеленым, а чтобы кто-то его перепрыгнул.
Еще одна причина низкой осведомленности — либеральный мониторинг. Люди, не соблюдающие правила дорожного движения, редко сталкиваются с проблемой, что делает их более неохотными. Если их не останавливать несколько раз, они становятся обычными преступниками, ставя под угрозу свою безопасность, а также безопасность других.
Методы повышения осведомленности
Есть много инициатив, которые можно предпринять для повышения осведомленности общественности. В школах должна быть создана организованная структура для обучения правилам дорожного движения и безопасности.Безопасность дорожного движения и правила можно было бы начать как предмет в школах и профессиональных курсах. Использование печатных и электронных СМИ также может стать жизненно важным инструментом повышения осведомленности. Любое сообщение, отправленное знаменитостями в печатных или электронных СМИ, будет иметь большее влияние на отношение людей. Обязательный тренинг для новых владельцев водительских прав по безопасности дорожного движения и правилам также поможет в повышении осведомленности.
Заключение
Регулярные кампании должны быть организованы правительствами в координации с соответствующими ведомствами, в ходе которых люди должны быть обучены правилам и нормам дорожного движения, а также поощряться к использованию надлежащих средств защиты.Строгий контроль и политика нулевой терпимости к таким правонарушениям, как вождение в нетрезвом виде, превышение скорости и т. Д., Станут решительным сигналом для общественности и удержат ее от нарушения правил.
Введение
Правила дорожного движения обязательны для всех лиц, находящихся на дорогах, включая водителей автомобилей, велосипедистов, водителей автобусов, водителей грузовиков, пешеходов и пассажиров.Они предназначены для регулирования транспортного потока и делают ежедневные поездки более безопасными для каждого пользователя.
Различные правила дорожного движения и их значение в нашей повседневной жизни
Правила дорожного движения, которым мы следуем ежедневно при поездках из одного места в другое, помогают нам безопасно добраться до места назначения. Некоторые из наиболее распространенных правил дорожного движения, которые следует соблюдать при движении по дороге, и их значение описаны ниже —
1) Вождение с действующими водительскими правами
Если вы управляете автомобилем с действующими водительскими правами, вы, вероятно, достигли допустимого возраста для вождения.Кроме того, вы должны пройти необходимое обучение правилам и нормам безопасности дорожного движения лицензирующим органом; делая вас ответственным водителем за рулем.
2) Левее
Это еще одно важное правило, которое следует соблюдать при ежедневных поездках на работу. При выезде или въезде вы должны держаться левой стороны дороги, чтобы уступить дорогу приближающимся машинам, уже движущимся по дороге на большой скорости. Вы также должны держаться левой стороны, чтобы уступить дорогу аварийной машине или другому транспортному средству, движущемуся сзади на высокой скорости.Таким образом вы убедитесь, что оба благополучно доберутся до места назначения.
3) Никогда не подходите к дороге с неправильной стороны
Внезапный подъезд к дороге с неправильной стороны может иметь фатальные последствия. Неправильный и внезапный подход может удивить других водителей / гонщиков, что приведет к замешательству и столкновению. Рекомендуется искать любой приближающийся автомобиль на главной дороге и, если он кажется далеко, приближаться к дороге медленно, всегда держась левой стороны.
4) Всегда использовать защитные приспособления
Водитель должен носить все средства безопасности, необходимые для транспортного средства.Ремень безопасности или шлем может стать решающим фактором между жизнью и смертью. Общее представление о том, что при поездках по городу не требуется защитное снаряжение, — это миф. Ремни безопасности и шлемы доказали свою способность спасать жизни как на городских дорогах, так и на шоссе.
5) Следование сигналам движения
Развязка или перекресток дорог — это самая важная точка, которую повседневный пассажир должен проезжать много раз в день. Трудно судить, в какую сторону поворачивает едущий впереди автомобиль, или видеть приближающееся транспортное средство слева или справа.Продолжение движения вслепую на перекрестке может иметь фатальные последствия. Всегда соблюдайте правила дорожного движения или сигналы полицейского, который меняет движение, обеспечивая безопасный проезд для всех.
6) В ожидании пешеходов
Пешеходы — самые уязвимые участники дорожного движения. Они зависят от других водителей в вопросах собственной безопасности. Неосторожный водитель может ударить ничего не подозревающего пешехода, переходящего дорогу или ожидающего прибытия автобуса. Во время ежедневных поездок на работу всегда следует уступать дорогу пешеходам на пешеходных переходах или других местах и обеспечивать безопасный транспорт для всех.
7) Не пей за руль
Пьяный водитель рискует не только своей жизнью, но и жизнями других участников дорожного движения. Выпивка мешает принимать решения и предвидеть последствия. Водители проявляют халатность и превышают скорость, ставя под угрозу свою безопасность и безопасность окружающих. Либо для ежедневных поездок на работу, либо для некоторых случаев вождение в нетрезвом виде должно быть строго запрещено.
Заключение
Правила дорожного движения играют жизненно важную роль в обеспечении ежедневного безопасного проезда к офису и дому.Даже если кто-то нарушает правила и благополучно добирается до него, это только из-за других хороших пассажиров, которые следуют и уважают правила дорожного движения. То есть, если все машины перескочат через сигнал, то безопасно или хотя бы вовремя никто не доберется до места назначения. Поэтому всем абсолютно необходимо неукоснительно соблюдать правила дорожного движения во время движения.
Дополнительная информация:
Очерк безопасности дорожного движения
Очерк о путешествии
Очерк Road Rage
Очерк о ДТП
Очерк о пробках
.
Первое правило хорошего воспитания — сначала научить своих детей правилам дорожного движения. Мы прививаем нашим детям все такие привычки, чтобы сделать их хорошими людьми, но мы отстаем в том, чтобы приучить их к необходимым социальным правилам. Главный из них — обучение их правилам дорожного движения, особенно когда количество дорожно-транспортных происшествий с участием детей в Индии растет.В этой статье делается попытка объяснить правила дорожного движения.
Если вы хотите обезопасить своего ребенка, очень важно обучить его правилам дорожного движения и попросить их репетировать практически на дорогах в вашем присутствии.