С приходом осени природа становится очень яркой и красочной. А прогулки превращаются в интересное занятие – сбор материала для поделок. Этот увлекательный процесс затягивает не только детей, но и взрослых. Красивые резные листики яркой окраски способны поднять настроение и захлестнуть положительными эмоциями. Всевозможные цветочки, листики, веточки елочек, желуди, каштаны и их скорлупа просто идеально подходят для творчества.
Аппликации из природных материалов на тему «Осень» в этот период, как никогда, актуальны. В школах и детских садах этому занятию уделяют много времени. Но что мешает родителям вспомнить детство и сделать вместе со своими детьми несколько интересных работ? Аппликации из природных материалов на тему «Осень» могут быть плоскими и объемными, и для их создания достаточно всего лишь включить фантазию.
Для работы можно использовать свежий материал, но гораздо удобнее, если листья и цветы для аппликации были предварительно высушены, тогда их будет легче приклеивать.
Для гармоничной картинки нужно либо подбирать целые элементы, либо резать один большой на части. Это значит, что большие листочки для аппликации из природных материалов на тему «Осень» — как свежесобранные, так и сухие — можно резать ножницами, придавая им нужную форму. Для того чтобы высушить материал, его раскладывают между страниц толстой книги и придавливают прессом.
Оригинальной получится аппликация на тему «Осень» из ярко-желтых, зеленоватых и красных листьев, которые выкладывают в виде букетов, пейзажа или различных животных. Итак, вот несколько идей для совместного творчества детей и родителей.
Для такой работы нужно запастись максимальным количеством листиков, чтобы без труда можно было подобрать необходимый элемент. Работу начинают с того, что выкладывают травку, после идет черед коровьих ног, туловища и головы, которые формируются методом подбора.Аппликации из природных материалов на тему «Осень» могут быть объемными. Для них можно использовать не только листики, но и всевозможные веточки и цветочки. К примеру, элементы работы выкладывают в красивый букет и приклеивают его к картону, после под ним формируют вазу. Причем она может быть из цветной бумаги с элементами декора из природного материала, например из семян или же из каштанов или скорлупок от грецкого ореха. Кстати, рассматривая тему семян, можно открыть большие возможности для творчества. Из них выйдет красивейшая аппликация. Семенами выкладывают оригинальные узоры и композиции не только на бумаге, но и на таких предметах, как шкатулки, вазы и бутылки. Здесь существует лишь одно правило – необходим надежный клей, благодаря которому декоративная отделка будет держаться долгое время.
Осень – прекрасная пора. В это время начинается сбор урожая, начинают осыпаться листья, падают каштаны, Бродя по парку или скверу, можно собрать различные компоненты для создания будущей поделки. Разноцветные осенние листья, изогнутые ветки, каштаны и шишки могут стать прекрасным материалом для этого. Изготовление поделок из натуральных материалов является очень интересной творческой работой, требующей усидчивости, внимательности. Она развивает творческое мышление, способствует формированию вкуса. С ней могут справиться даже маленькие дети, не говоря уже о школьниках.
Используя собранные природные материалы, ребятишки в детском саду смогут создавать несложные поделки.
Дети дошкольного возраста еще не могут длительное время выполнять монотонную работу, поэтому им следует подготовить более простые задания.
Для детского сада лучше выбрать несложные аппликации из собранного заранее природного материала на тему «Осень».
Собрав охапку листьев и высушив их, малыши смогут сделать аппликацию. Для ее создания потребуется подготовить:
А также можно взять и специальный лак для фиксации готового изделия. Использование его позволит придать ему блеска.
Из перечисленного материала можно сделать осеннее деревце.
От количества листиков, их формы и расцветки будет зависеть и форма самой кроны.
В качестве ствола можно использовать втулку от туалетной бумаги, такая объемная поделка будет смотреться очень необычно.
Даже из обычной ветки, найденной в парке, можно сделать удивительную композицию.
Достаточно найти подходящую ветку, подготовить высушенный гербарий, взять клей, кисточку и ножницы. Осталось положить ветку на основу и с помощью клея приклеить декоративные элементы.
Это могут быть сухие листики, цветочки и даже засушенные насекомые. Можно оставить аппликацию на основе, или поставить веточку в вазу в качестве декоративного элемента.
Дети дошкольного и школьного возраста с удовольствием займутся изготовлением различных объемных зверушек, используя собранные листья, шишки, желуди или каштаны.
Сделать белочку из собранных компонентов детям не составит труда.
Очень красиво получается этот милый зверек из шишек.
Для работы по изготовлению белки понадобятся:
Осталось собрать все детали, и сделать фигурку белки.
Белочка готова.
Осталось вложить ей в лапки подготовленный желудь и поставить на полочке для всеобщего обозрения.
Для поделки выбирают два крупных грецких ореха. Из одного орешка делают туловище для мышонка, а второй используют для создания его головы. Детали скрепляют пластилином.
Для поделки нужно:
Осталось приделать мышке хвостик, сделанный из тонкого пластилинового жгутика. Ушки делают из белого пластилина и крепят на голове мышонка.
Дополняют фигурку глазками, делают мышонку рот и носик.
Смешного бегемота можно самостоятельно сделать из обычной картошки. Форма фигурки зависит от формы выбранного клубня. Так как сам бегемот обычно имеет внушительный размер и объемную форму, картофель следует подобрать аналогичной формы.
Мелкие детали в виде носа и глаз можно слепить из шариков пластилина, или взять фасоль небольшого цвета. Массивные ноги бегемота делают из подходящего материала, проделывают дырочки в туловище и вставляют в него.
Используя еловые шишки, малыши самостоятельно смогут смастерить поделку в виде веселой таксы.
Чтобы сделать такую работу, нужно выполнить несколько действий.
Для большей надежности шишки желательно скрепить зубочистками.На заключительном этапе производят работу по оформлению мордочки собачки, приклеивая глазки и носик таксе.
Вместо шишек можно использовать и другие материалы, например, желуди. Из желудей можно без труда сделать мини-собачку. Алгоритм действий аналогичен предыдущему варианту:
На голову надевают шапочку от желудя.
Такие поделки способствуют развитию творческого потенциала, фантазии и воображения.Из собранных в парке шишек можно сделать фигурку резвящейся кошечки. Для создания фигурки животного нужно взять:
Чтобы создать кошку из найденных материалов, берут шишки разного размера. Из двух больших шишек делают туловище, из двух шишечек среднего размера, имеющих продолговатую форму, делают лапки. Для формирования ушек используют детали самого маленького размера.
Ход работы состоит из нескольких шагов.
Дополнительно рекомендуется зафиксировать их клеем.Такую фигурку можно поставить рядом с другими поделками из аналогичных материалов.
Каштаны также можно использовать в качестве подходящего материала для изготовления фигурки котенка.
Для этого нужно взять:
Для создания игривого котенка из этих материалов нужно следовать инструкции.
При желании можно слепить для котенка клубочек, сделать меховую манишку.
Для детей можно придумать интересное задание, связанное с изготовлением различных аппликаций, поделок на осеннюю тематику.
Можно сделать простые аппликации на бумаге, или соорудить более сложную композицию.
Используя обычные опавшие кленовые листья, школьники младших классов смогут самостоятельно сделать своими руками оригинальные букеты.
Розы, сделанные из скрученных листочков, получаются очень красивыми. Подобную поделку можно принести в школу или оставить для украшения комнаты школьника. Такой букет будет смотреться очень необычно.
Для создания розочки потребуется 10-12 листочков клена или винограда разного размера.
А также следует взять:
Вот что нужно, чтобы сделать розочку.
На один бутончик обычно уходит 10 и более листочков. Крайние лепестки не следует затягивать, чтобы цветок казался более пышным.
После формирования бутона к его основанию прикладывают проволоку, и обматывают тейп-лентой. Сделав несколько таких бутонов, можно сформировать целый осенний букет.
Цвет самих «розовых» бутонов может быть самым разным и зависит от выбранных листьев.
Взяв за основу опавшие листочки, сухоцветы и иные природные материалы, можно сделать очень красивое панно. Объемная композиция на осеннюю тематику или картина с использованием необычных материалов будет смотреться очень органично как в домашнем интерьере, так и на выставке.
Используя бросовый материал, можно создавать уникальные изделия. Такие авторские работы будут высоко оценены зрителями и любителями оригинальных вещей.
Симпатичного ежа можно сделать из обычной пластиковой бутылки и шишек.
Туловище ежика делают из бутылки. В качестве иголок для него используют сосновые шишки. Глаза ежу делают из крышек. Соединив все детали, получают забавную фигурку. Такой веселый еж из бросового материала найдет достойное место на дачном или садовом участке.
Выбрав для поделки обычную гальку и раскрасив ее разными оттенками, можно создать панно. В качестве основы можно взять обычную одноразовую тарелку.
Рыбки из плоских камней, раскрашенные красками, станут органичным дополнением картины.
Н. Аппликация из природного материалаАппликация появилась очень давно. В старые времена кусочками ткани украшали одежду, обувь и домашнюю утварь. Это и были первые аппликативные работы. В переводе с латинского языка «аппликация» обозначает «прикладывание». Это изобразительная техника, основанная на вырезании, наложении деталей на фон и закреплении их с помощью различных клеев, нитей. В современной аппликации используются различные материалы: бумага, картон, ткани и др. В этом номере предлагаем вам познакомиться с аппликативными работами из сухого природного материала: листьев деревьев, травы, цветов, семян (крылаток ясеня), тополиного пуха (ваты), соломы, ракушек, камушек, крупы, яичной скорлупы и т. д.
Сбор природного материала
Собирать растения можно круглый год, так как у каждого времени года есть свои особенности. Но, конечно, самый богатый природный материал нам дарит золотая осень.
Главное, не упустить короткий миг листопада и вовремя собрать листья, как только они приобретут красивый цвет.
Для работ пригодятся листья разной формы, размера и цвета.
Зимой можно собирать семена деревьев: липы, ольхи, клена, ясеня. Ранней весной, когда начинают зеленеть луга, можно собрать и засушить дикорастущие растения.
В начале лета заготавливают тополиный пух, в середине лета – лесные цветы и травы, лепестки садовых цветов. Выбирайте для засушивания яркие и крепкие цветы. Если представится возможность побывать на море, можно привезти ракушки и камушки.
Собирать растения можно во дворе, на прогулке по лесу, поездке на дачу и т. д. Но при этом не следует ломать ветки кустарников и деревьев ради того, чтобы сорвать лист – осенью их и так будет достаточно на земле. Надо беречь природу и с благодарностью принимать ее дары!
Подготовка природного материала
Чтобы сохранить собранные богатства природы, их нужно засушить. Листья можно сушить в старых журналах. При необходимости их разглаживают горячим утюгом. Семена разных растений – крылатки клена и ясеня, арбуза, тыквы, дыни, подсолнуха, косточки фруктов – промываются и высушивают, а затем сортируют по картонным коробочкам.
Камешки и ракушки промывают, сушат и по желанию покрывают лаком или акриловой краской. Яичную скорлупу промывают и сушат. Тополиный пух очищают от листвы и пыли. Просушенные материалы хранят в «дышащих» емкостях: бумажных пакетиках, картонных коробках, деревянных ящиках.
Оборудование
На занятиях аппликацией из природного материала понадобится:
1. Основа аппликации, которая делается из картона, альбомных листов, бархатной или цветной бумаги.
2. Клей ПВА, тонкая кисточка для клея, подставка для кисточки.
3. Ножницы.
4. Чашка с водой, чтобы в случае необходимости можно было смочить пальчик и осторожно поддеть ломкий сухой лист или мелкую деталь.
5. Пластилин для оформления работы.
6. Бумажные салфетки, чтобы накрыть ими сделанную аппликацию и придавить грузом.
Особенности проведения занятий
Младшая группа
Детям 2–3 лет воспитатель показывает образец поделки.
Затем раздает соответствующие листья и помогает составить аппликацию, объясняя, куда какую деталь приложить и как наклеить. Клей наносится тонким слоем на края листика или очень осторожно на всю поверхность.
Дети 3–4 лет работают тоже по образцу. Но уже стараются самостоятельно составить из предложенных листьев аппликацию.
Средняя группа
Детям 4–5 лет можно поручить самим, вместе с родителями собрать осенние листья и засушить их. На занятии воспитатель предлагает детям тему, рассказывает о различных вариантах раскрытия этой темы. Затем дети самостоятельно подбирают листья и составляют картинку.
Старшая группа
Дети 5–6 лет выполняют работу по своему замыслу. Они сами решают, на какую тему и как они будут делать аппликацию. Это самая важная часть обучения, так как на этом этапе проявляется творчество детей. Успех работы по замыслу в основном зависит от тщательной предварительной подготовки: чем раньше дети задумаются над тем, что они хотят сделать, какие материалы им для этого понадобятся, тем интереснее и содержательнее будут их поделки.
В старшей группе можно вырезать ножницами из листьев отдельные детали.
Подготовительная группа
Детей 6–7 лет необходимо не только учить подбирать материал в соответствии с замыслом, но и придумывать сюжеты и композиции из уже имеющегося материала. Дети учатся рисовать эскизы будущих работ. Нужно обратить внимание ребят на многообразие форм даров природы, научить их видеть сходство между листиком и фигуркой животного или каким-то элементом сюжета. Дети учатся оформлять работу, используя фломастеры, пластилин, семена, ягоды и др.
Полный текст статьи читайте в журнале «СДО»
С наступлением золотой поры года, Осени, прямо у нас под ногами появляются волшебные материалы, которые можно использовать для творчества, для экспериментов и создания всевозможных оригинальных поделок.
В особенности тема поделок из природных материалов интересует родителей учащихся младших классов и детей дошкольного возраста, ведь именно осенью тема поделок на тему «Осень» особенно актуальна.
К природным материалам можно смело отнести: еловые шишки, листья, цветы, травинки, веточки, каштаны, желуди и шляпки желудей, осиновые иголки и многое другое.
Эту статью Новостной портал «Vtemu.by» решил посвятить поделкам из листьев. Осенней порой разнообразие опавших листочков завораживает: золотистые и красные, желтые и зеленоватые, коричневые с диковинными узорами. Для творчества нет границ.
Поделки из природного материала: поделки из шишекАппликации из листьев
К одному из видов творчества, которое требует использования листьев, относится аппликация из осенних листьев.
Если внимательно присмотреться к листочку, включить всю свою фантазию, то можно отчетливо разглядеть в незатейливых узорах и формах листочков, что-то особенное, то, что очень напоминает, какого-нибудь персонажа: животное, человечка, насекомое и т.п.
Перед тем, как вы решите начать создавать аппликации, обязательно просушите собранные листья.
Это можно сделать следующим образом:
Когда материал для аппликации будет готов, смелыми движениями смазывайте листочки клеем и прикладывайте к плотному листу картона. В аппликациях используйте не только листья, но и рисованные композиции (пририсовывайте своим творениям глазки, ножки и ручки, усики и т.д. при помощи фломастеров или красок.), а так же листы цветной бумаги.
Готовую работу обязательно разместите в рамку под стекло и повесьте на самом видном месте.
В этой статье мы размещаем варианты использования осенних листьев в аппликации.
Аппликации из листьев:
В аппликациях можно использовать и разрисованные листья. Разукрасьте листочки акриловыми красками или гуашью, и вы будете удивлены, когда у вас под руками будут сами-собой рождаться необычные персонажи.
Еще одним не менее увлекательным видом декоративно-прикладного творчества является поделка из листьев. Для того, чтобы поделка получилась необычной и интересной используйте с осенними листьями и другие материалы: пуговицы, ленты и тесьму, проволоку и бельевые прищепки, одним словом любые подручные материалы.
Дерево из листьев своими рукамиТакое дерево может стать достойным украшением подоконника, школьного класса или даже частью диорамы на тему осень.
Человечки из листьев своими рукамиКорона из листьев своими руками
Оригинальные и простые поделки можно сделать используя лишь плотный лист белой бумаги и осенние листья разных размеров.
Просто приклеивайте листочки к листу белой бумаги, создавая тем самым силуэты животных и птиц, домиков, узоры и т.п. А чтобы сделать было это проще, можно посмотреть статью с самыми интересными вариантами исполнения поделок из листьев в этой технике.
Поделки на листе бумаги из листьев — мастер классы
Поделки из природного материала: поделки из шишек
Топиарий из осенних листьев: топиарий из осенних листьев своими руками
Сегодня мы хотели бы вас познакомить с аппликативными работами из сухого природного материала: листьев деревьев, травы, цветов, семян (крылаток ясеня), тополиного пуха (ваты, пушинок — семян одуванчика), соломы, ракушек, камушек, крупы, яичной скорлупы и т.
д.
Занятия аппликацией из природного материала помогают развить у детей любовь к природе, воспитать бережное отношение к ней. Создавая картинку, дети сравнивают натуральные предметы с их изображениями, учатся видеть глубину природы. Занятия аппликацией развивают у детей творческое воображение, способность в ворохе сухих листьев увидеть необычные образы. У детей развивается чувство эстетики, ритма, цвета, умение работать точно и аккуратно. В своих композициях дети выражают свой внутренний мир, они творят, создавая собственные произведения искусства.
Сбор природного материала
Чем разнообразнее материал соберете Вы и Ваши дети, тем более творческими и интересными получатся у вас работы. Собирать растения можно при любой возможности: во дворе, на прогулке по лесу, поездке на дачу и т.д.
Подготовка природного материала
Чтобы сохранить собранные богатства природы, их следует засушить.
Оборудование
На занятиях аппликацией из природного материала понадобится:
1. Основа аппликации делается из картона, альбомных листов, бархатной или цветной бумаги.
2.
Клей ПВА, тонкая кисточка для клея, подставка для кисточки.
3. Детские ножницы, чтобы вырезать детали.
4. Чашка с водой, чтобы в случае необходимости можно было смочить пальчик и осторожно поддеть ломкий сухой лист или мелкую деталь.
5. Для оформления работы – немного пластилина.
6. Бумажные салфетки для того, чтобы накрыть ими свежую аппликацию и придавить грузом.
Создание работ
Сухие листья
Засушенные листья – замечательный материал для художественного комбинирования. Различные формы листьев сами подскажут нам, что из них можно сотворить. Кленовый лист напоминает ежика и осьминога, лист дуба – хвост рыбы, лист тополя или березы – голову лисы, медведя, собачки, кошечки и т.п. Так что предоставьте детям возможность подбирать, прикладывать, составлять и экспериментировать с листьями.
Составление аппликации из засушенных листьев строится примерно по следующему плану:
1.
Определяем листья для базовых форм (голова, туловище) и их место на основе.
2. Подбираем и прикладываем мелкие детали (ушки, хвостики, лапки).
3. Оживляем поделку, придаем характерную особенность (веселость, грусть и т.д.)
Из листьев можно сделать как простые работы: рыбку, бабочку, улитку, уточку, зайчика, дерево с настоящими маленькими листиками и др.; так и более сложные: лису, медведя, сову, лягушку, кошку, собачку, муравья, павлина, парашютиста, цыпленка в лодке и др.
Кусочки листьев
Сухие листья – очень хрупкий материал. Случается, что в процессе работы или хранения они ломаются. Сломанные части можно использовать для оформления работ: звездочки, дождинки, дорожку и т.д. Можно сделать мозаику из кусочков листьев. А если приготовить разноцветную крошку, то она поможет оживить фон.
Осенняя композиция
Объединив несколько листьев и цветов в гербарий, Вы сможете получить «Осенний букет».
Только надо продумать сочетание фона и листьев и красивое оформление (ваза, украшенная бисером).
Лепестки цветов
Помните стихотворение: «Спал цветок и вдруг проснулся…»? О каком цветке идёт речь? Конечно же, о бабочке! Тонкие лепестки цветка так похожи на крылья бабочек А если лепестки не однотонны, то порой даже и непонятно, засушенная это бабочка или цветок. Усики бабочек делаются из травинок или тонких стебельков от цветов.
Крылатки
Из семян ясеня и клена с детьми 5-7 лет можно сделать интересные, хотя и трудоемкие работы. Если очертить на картоне силуэт ежика и наклеить на его спинку крылатки ясеня – получится колючий ёжик. А, например, для совы крылатки ясеня станут перышками. Крылатки клена – это грива льва, цветок или ушки зайца.
Аппликация из тополиного пуха или ваты
Если во время не заготовить тополиный пух, вместо него можно использовать вату.
Для такой аппликации используется бархатная бумага, а клей не нужен. Сначала при необходимости простым карандашом наносится эскиз. А затем тополиный пух (или вату) аккуратно прикладывают к нужному месту и разглаживают пальцами так, чтобы распушенный пух прилип к бархату.
Лучше всего из пуха и ваты получаются животные.
Фреска
С помощью фрески можно создать необычные картинки из круп, маленьких кусочков яичной скорлупы, мелких камешков, песка и мн.др. Для этого на картон наносится контур рисунка (в зависимости от возраста детей воспитателем или же самим ребенком). Далее ребенок наносит кистью клей на поверхность картона внутри контура, берет пальчиками щепотку, например, пшена и засыпает всю липкую поверхность. Излишки крупы аккуратно стряхиваются.
Таким методом можно сделать самые различные предметы: из пшена – утенка, цыпленка, грушу, банан и т.д., из яичной скорлупы или камешков – черепаху, рыбку и т.д..
Аппликация из морских ракушек и камешков
Морские ракушки и камешки – очень красивый по цвету и форме материал.
Основа для поделки должна быть из плотного картона. Можно сделать декоративную рамку для фотографий. Сначала ребенок просто выкладывает камешки и ракушки на картонную рамку, создавая симметричный узор. Затем на нужное место наносится толстый слой клея и прикрепляется ракушка или камешек.
Автор статьи: Дарья Колдина
Другие статьи на эту тему:
Обрываем по контуру
Мозаика из кусочков бумаги
Силуэтная аппликация
Бумажные комочки
Татьяна Музыкантова
Для моих воспитанников это первая осень в детском саду . Во время прогулок мы с ними наблюдали за увядающими растениями, собирали сухие листья, составляли осенние букеты . На занятиях составляли разнообразные аппликации и поделки из листьев, желудей, каштанов.
Осень подходит к концу , по заведенной традиции у нас в саду проводится выставка осенних работ , и я решила на память об осени изготовить несколько картин для выставки и в дальнейшем для украшения группы.
В своих работах я использовала сухие природные материалы , камни, мох, тростник. И казалось бы незатейливые материалы природы помогли мне создать загадочный сказочный мир , который очень нравится моим воспитанникам.
Предлагаю Вам, уважаемые коллеги, познакомиться с моими работами и оценить их.
Публикации по теме:
Идея сделать Старичка Лесовичка возникла сразу, как только в руках оказались большие шишки. Сегодня я представляю поэтапную работу изготовления.
Каждый год я езжу в гости к своим родным на Кубань. И конечно бываю на море — и на Чёрном и на Азовском. Привожу оттуда прекрасный материал.
Куколки из цветов Вот и прощаемся мы с летом. А наше лето — это праздник цветов.
Какие же они красивые, и разного цвета, и разных форм,.
Осенние фантазииС приходом осени природа просто переполнена всевозможными интересными вещами. Это и разнообразные цветные листья, и круглые,.
Осень – самое золотое время года, не зря его воспевают поэты и художники в своих произведениях. Осень дарит нам очень красивые природные.
Наступила золотая осень, пора листопадов и осенних дождей. Наши дети не остались равнодушными к красоте природы и решили принести частичку.
Осень — это замечательное, яркое, необычное время года, когда гуляя по улице с ребенком, взрослые могут не только собрать букет из желтых.
Осень самая замечательная и богатая пора. Недавно в детском саду «Филипок», который посещает моя внучка, проходил конкурс поделок из природного.
На осеннюю тему можно создать большое количество поделок.
Множество
природных материалов, включая листья, желуди, сухие ветки и шишки можно
использовать для того, чтобы сделать красивые картины и фигурки.
Вот несколько интересных поделок на тему «Осень», которые вы можете сделать вместе с детьми:
Поделки из природного материала на тему осень: осеннее украшение
Эта поделка настолько простая, что ее сможет сделать даже ребенок, и настолько красива, что гармонично впишется в любой интерьер дома, на крыльце или на даче.
Вам понадобится:
Разные листья, шишки и другие дары природы
Проволока
Ножницы
Плетеная миска или что-то, что сможет держать все украшения.
1. Разложите все дары осени на столе.
2. Отрежьте тонкую проволоку так, чтобы у вас получились несколько сегментов, к которым можно присоединить осенние украшения.
3. Начните крепить к проволоке листья, шишки и прочее, оборачивая проволоку вокруг них.
4. Когда все украшения будут добавлены к проволокам, прикрепите ваши заготовки к плетеной вазе или другому похожему предмету.
Вам понадобится:
Листья разных форм и размеров
Белая бумага
Спрей-краска или пышная кисточка и акварельные краски.
1. Соберите листья и положите их на бумагу.
2. Начните наносить спрей краску поверх листьев и немного вокруг них или можете брызгать вокруг листьев акварельными красками с помощью пышной кисточки.
3. Аккуратно снимите листья и оставьте краску сохнуть.
Готово!
Такие картинки можно повесить в любом месте, тем самым украсив интерьер.
Вам понадобится:
Небольшие листья разных форм
Самоклеющаяся пленка или бумага для выпечки и клей
Цветной картон.
1. Прикрепите листья к пленке или бумаге.
2. Из цветного картона вырежьте несколько полосок и прикрепите их к бумаге так, чтобы получилась рамка.
3. Полученные витражи можно клеить на окно, чтобы солнечный свет проходил сквозь них.
Такой лабиринт можно сделать в лесу или парке.
Вам всего лишь нужно будет собрать листья и распределить их так, чтобы получился лабиринт, из которого дети будут искать выход.
Вам понадобится:
Бумажный пакет
Пластилин
Кленовые крылатки («вертолетики»)
Ягоды рябины
1. Возьмите простой бумажный пакет, удалите ручки пакета и скрутите его так, чтобы она стал похож на спираль: один конец — в одну сторону, а другой — в противоположную.
Получится ствол дерева, у которого должно быть утолщение в нижней части, где корни — так дерево будет более устойчивым.
2. В верхней части скрученного пакета нужно сделать ветки. Просто аккуратно надорвите бумагу и «распустите» ветки и закрутите их по спирали.
3. Используйте ручки пакета, чтобы обернуть ими ствол дерева и заклеить. Так вы сделаете поделку более крепкой и устойчивой.
4. Приготовьте пластилин или клей и начните крепить осенние листья к веткам дерева.
* При желании можете прикрепить к дереву крылатки.
* Если хотите «оживить» дерево, то можно из шляпок желудей сделать глаза и носик, приклеив их к стволу. Для зрачков можно использовать пластилин.
* Из ягод рябины можно сделать рот и ваше дерево готово!
Вам понадобится:
Небольшая баночка с крышкой
Листья (желательно искусственные и маленькие)
Суперклей или горячий клей
Маленькая ветка
Глицерин.
1. Возьмите ветку и обрежьте ее так, чтобы она смогла поместиться в баночку.
2. Приклейте ветку к внутренней части крышки банки. Можно также приклеить несколько маленьких камушков вокруг будущего деревца.
3. Возьмите несколько маленьких искусственных листьев и приклейте их в хаотичном порядке на ветки деревца.
4. Налейте в баночку глицерина и немного воды и размешайте.
5. Вставьте крышку с деревом в банку.
* Если боитесь, что ребенок может случайно открыть крышку банки, можете эту крышку приклеить. Но для начала лучше оставить не приклеенной, на случай если придется подправлять дерево и/или листья.
Такая поделка продержится несколько месяцев. Потом вода начнет менять свой цвет от контакта с внутренними материалами.
Вам понадобится:
Веточки
Самоклеющаяся пленка
1. С помощью нити соедините 4 веточки в рамку.
2. С помощью кнопок закрепите кусок самоклеющейся пленки к рамочке.
3. Приложите листья к пленке так, чтобы они хорошо приклеились.
* Можете привязать ленту к рамочке, чтобы можно было ее повесить.
Вам понадобится:
Листья разных цветов (в данном примере 35 листьев)
Клей ПВА
Лист картона формата А4
Ножницы
Простой карандаш
Линейка
Скотч (при необходимости)
Лист бумаги формата А4
Толстая книга.
1. От каждого листа отрежьте черешок. Все листья сложите пополам по средней жилке так, чтобы изнанка каждого листа была внутри.
2. Положите листья между страницами толстой книги. Оставьте на ночь, чтобы получить прямые листья.
3. Возьмите лист бумаги и нарисуйте на нем листик любой формы. Вырежьте этот лист, чтобы получить трафарет. В данном примере использовался трафарет дубового листика — его размеры 7,5 х 17 см.
4. Достаньте ваши листья из толстой книги и аккуратно разложите их по цветовой гамме. В данном примере все листья были разложены от зеленого до красного.
5. Возьмите лист картона и положите его на стол. Отступите от левого края на 1 см, приложите ваш трафарет и обведите его. Вырежьте фигуру на картоне. После вырезанной фигуры отступите еще раз на 1 см и отрежьте. У вас получится прямоугольник, в центре которого вырезан лист.
6. Оставшийся лист картона сложите пополам — у вас получится часть обложки будущей открытки.
7. Положите прямоугольник с вырезанным листом на обложку и обведите рисунок листа.
8. С помощью линейки и карандаша нарисуйте на полученном рисунке листа вертикальную полосу прямо по центру, а от нее нарисуйте прожилки. Расстояние между жилками около 1 см.
9. Возьмите один лист (сложенный пополам), отмерьте от его сгиба 1,5 см и ножницами отрежьте полоску. Оставшиеся обрезки не нужно выбрасывать.
10. Повторите то же самое с другими листами. У каждой отрезанной полоски обрежьте один край под прямым углом.
11. Полученные полоски нужно в определенном порядке приклеить к нарисованному листу, в соответствии с прочерченными линиями. Для этого каждую полоску нужно обрезать так, чтобы она примерно повторяла контур своего места на нарисованном листе. После этого полоску можно приклеить.
12. Продолжайте приклеивать полоски разноцветных
листов к рисунку. Желательно плавно переходить от более темных листов к
более светлым или наоборот.
13. Можно из обрезков листов склеить полоску и обрезать один край. Полоску можете приклеить к краю открытки.
Галина Брусенцева
Проходит лето и наступает чарующее время года — осень. Осень завораживает, притягивает своими неповторимыми красками. Поражает сочетанние таких разных цветов, которые составляют идеальную красоту каждой веточки, каждого дерева. Вот приходишь в берёзовую рощу и не можешь отвести глаз, всё в золоте. На берёзках вместо листочков висят золотые монетки, и кажется, что они от одного дуновения ветерка начнут тут же звенеть. Золотые деревья просто сияют на фоне яркого голубого неба. Опавшие листья вызывают чувство восхищения, — как будто ступаешь по мягкому разноцветному ковру. Дорожки усыпаны опавшей листвой, которая шуршит под ногами и ты будто идёшь по сказочному миру. Ах! Как здорово, просто дух захватывает от всего этого великолепия. Ведь незря это время года, поэты и художники воспевают в своих произведениях, картинах.
Именно эта пора дарит нам богатый выбор яркого материала для творчества. Чтобы оставить в памяти все краски осени, мы решили с ребятами сделать портрет Осени. Для этого, мы собрали красивые листочки, различные травинки, цветы, плоды. Многое дети принесли из дома. И работа закипела. Я помогла нарисовать лицо Осени, а дальше фантазия детей.
Вот такой портрет осени у нас получился.
Публикации по теме:
Тема занятия: Аппликация из природного материала «Бабочка» Цели: научить детей находить одинаковые листочки или лепестки цветков и составлять.
Конспект образовательной деятельности по аппликации из природного материала в средней группе Тема: «Ежик» Воспитатель МБДОУ детского сада.
Аппликация из природного материала «Зайка серенький» Аппликация связана с познавательной деятельностью и огромное влияние оказывает на развитие.
В связи с тем, что неделя посвящена наступлению весны и у я готовила краткосрочный проект о весенних первоцветах, мы с ребятами приготовили.
Аппликация «Портрет» в старшей группе Цель: Закрепить умение вырезать. Учится передавать особенности внешнего вида. Вызывать интерес к.
Вконтакте
Одноклассники
С приходом осени наступила не только пора дождей, но и пришло время для создания красивых осенних поделок. Хорошо, что осень не менее щедра, чем лето и нам есть из чего делать осенние поделки для детского сада.
Дополнительно для работы с природными материалами понадобятся краски, кисточки, клеевой пистолет, маленькие цветные помпоны, перья, остатки фетра или ткани, бусины, другие варианты различного декора.
Теперь, зная из чего делать осенние поделки, давайте же поскорее приступим к их созданию. К примеру, из сосновых шишек получаются вот такие милые цыплята. Для них вам будут нужны шишки, гуашь жёлтого цвета, кисточка, пенопластовый шарик или крупная бусина, клеевой пистолет, пластиковые глазки, кусочек оранжевого фетра и ножницы.
Покрасьте в жёлтый цвет и шишку и шарик, склейте их между собой, приклейте к голове клюв из фетра и глазки, а к низу шишки пару лапок. Если у вас есть пара настоящих перьев, то можно их приклеить по бокам цыплёнка.
Ёжика из шишки можно сделать в двух вариантах. В первом случае вам будут нужны шишка, кусочек фетра светло-коричневого или бежевого цвета, глазки, маленький черный помпон, клеевой пистолет. Из фетра вырежьте деталь для мордочки ёжика, оформите её надлежащим образом и приклейте к шишке.
Второй вариант предполагает наличие большого количества еловых шишек, пластиковой бутылки небольшого объема с чёрной крышкой, клеевого пистолета, джутовой верёвки, готовых глазок большого размера или остатки фетра черного и белого цвета. Оберните джутовой верёвкой горлышко бутылки и приклейте шишки по всей поверхности бутылки. Вырежьте глазки из фетра и оформите мордочку.
Замечательная сова может получится, если у вас после похода в лес появились шляпки от жёлудей, кусочек коры и тыквенная семечка.
Просто приклейте все детали и закрепите сову на веточке дерева.
Чтобы сделать улитку, будут нужны каштаны, пластилин и пара спичек для рожек. Если спичек нет, то можно заменить их зубочистками, правда, стоит обезопасить ребенка от травм и приклеить на кончики рожек по бусинке.
Ещё каштан можно превратить в непонятного, но забавного зверька, приклеив к каштану огромный глаза из бумаги, пару бумажных лапок и шляпку из тесьмы.
Яркий любимый всеми жучок, божья коровка, точно у вас получится, если вы найдёте каштан, пару глазок, краски и две канцелярские кнопки. Подробнее, вы можете прочитать в нашем мастер классе.
Юные фанаты мультфильма “Мой сосед Тоторо” могут создать своего любимого персонажа из жёлудя и бумаги. Жёлудь раскрасьте гуашью, а ушки сделайте из крохотных листочков или бумаги и приклейте к жёлудю.
Ореховая скорлупа в считанные минуты превратится в кораблик, если внутрь каждой скорлупки приклеить веточку дерева и прикрепить парус из листика.
Многообразие осенних листьев стимулирует детскую фантазию и в итоге мы можем увидеть совершенно необыкновенные вещи.
Например, вот такие смешные человечки из листьев. Просто приклейте кленовые листья к бумаге, дорисуйте ручки, ножки и приклейте глазки с носиком.
Ёжики из листьев получатся у каждого малыша, если мама нарисует на бумаге мордочку ёжика и доверит ребёнку приклеить к нему листики – иголочки.
Ещё один лесной житель, рыжий и хитрый, может стать вашей осенней поделкой. Для его создания будет нужен кленовый лист, глазки и ушки из бумаги, маленький помпон для носика и клей ПВА.
Ещё один вариант лесных зверей из листьев и бумаги. Чтобы придать поделке черты нужного животного, просто нарисуйте мордочку на бумаге и приклейте подходящие по размеру ушки из листьев.
С помощью листьев можно сделать не только животных, но и людей. Вырежьте голову из фетра, бумаги или фоамирана, приклейте глазки с носиком и сделайте пышную прическу из кленовых листьев.
Лесовики, коренные жители леса, получатся из картонных втулок, листьев, пуговиц, мелких камней и отрезков синели. Скрепить все детали лучше всего клеевым пистолетом.
Также картонные втулки можно превратить в осенние деревья, если выкрасить их в коричневый цвет, приклеить один край к картону, а ко второму краю прикрепить осеннюю листву.
Нет бумаги? Значит можно сделать листья из картона и ниток для вязания. Вырежьте листья из плотного картона и обмотайте толстыми яркими нитками. Кончик нити приклейте и спрячьте между нитяными слоями.
Не стоит забывать и про пуговицы, ещё один универсальный материал для поделок.
Если перекрасить старые и ненужные пазлы, то у вас может получиться красивое осеннее дерево. Ствол для дерева сделайте из остатков ткани, сложенной косичкой и приклеенной к плотной основе.
Но, если всё-таки, вам удалось насобирать большие запасы осеннего гербария, то можно сделать вот такие красивые подсвечники.
Будут нужны только листья небольшого размера, клей ПВА, кисточка и стеклянная баночка.
А жёлудями можно задекорировать рамку для фото, куда вы поместите фотографию, сделанную во время последнего похода в лес.
Как видите, вариантов для осенних поделок в детский сад и школу очень много. Всё, что вам нужно, это просто вовремя запастись природными материалами для поделок и открыть наш сайт.
Вконтакте
И конечно же развивающих поделок! Осенью творить с ребенком легко, ведь эта пора такая красочная, а с улицы можно принести много натуральных материалов, которые и станут основой для творчества!
Но даже если гербария у вас еще нет, всегда можно рисовать, клеить из бумаги и реализовывать другие креативные идеи из нашего списка!
Чтобы нарисовать вот такой объемный контур листьев, нужно смешать клей ПВА и черную краску. Затем пусть кроха обведет гербарий по контуру! Готово! Дайте рисунку высохнуть, а потом разрисуйте цветной акварелью!
Для поделки вам понадобится:
Если ваш кроха еще совсем маленький, сделайте бумажные заготовки самостоятельно, а он пусть приклеивает листочки.
Деткам постарше можно предложить вырезать из бумаги и работать с клеем ПВА.
Разрезанные на 2 части яблочки могут послужить очень красивыми штампиками для осенней поделки.
Для поделки вам понадобится:
Такая поделка подойдет даже самым маленьким! Маме только нужно сделать заготовку шаблона банки и показать ребенку, как окунать половинки яблок в краску.
Эта поделка выполняется таким же способом, как и предыдущая, но для получения результата мы будем делать штампы с помощью яичных лотков. Если у вас дома есть такой материал, не выбрасывайте его!
Штамповать на дереве также можно с помощью:
Для аппликации вам понадобится:
Предложите ребенку нарисовать на белом листе плотной бумаги осенние листья кусочком свечки или белым восковым мелком. Затем нанесите на заготовку воду с помощью кисти и добавьте цвета акварелью!
Контур листьев не будет закрашиваться акварелью, поэтому на него можно капать краской и выходить за границы!
Весь процесс рисования смотрите в мастер-классе:
Для поделки вам понадобится:
Такую поделку можно сделать даже с малышом! А если ребенок любит лепить из пластилина, то такое творчество ему точно придется по душе.
Для поделки вам понадобится:
Поставить брызги на бумаге можно с помощью зубной щетки, если бутылок с распылителем дома у вас нет.
Аппликация отлично подойдет в качестве поделки в детский сад!
Весь процесс аппликации смотрите в мастер-классе:
Вам понадобится:
Такую аппликацию можно сделать даже с ребенком 2-х лет, так как здесь нет границ для творчества и фантазии! Ребенок может сам выбирать, как приклеивать бумажную заготовку и как ее разместить на бумаге.
Весь процесс аппликации смотрите в мастер-классе:
Для поделки вам понадобится:
Весь процесс аппликации смотрите в мастер-классе:
Самая простая, но в то же время оригинальная поделка для самых маленьких! Дайте ребенку губку и несколько «осенних» цветов гуаши, пусть проштампует лист бумаги, обклеенный малярным скотчем.
Когда рисунок подсохнет, аккуратно снимите скотч и нарисуйте на «деревьях» кору и ветки.
Как осуществить идею, смотрите на в коротеньком мастер-классе:
Из ярких осенних листиков можно составить много-много чудесных узоров. Как в калейдocкопе, немного поменяешь, и появляется новый цветок, еще красивее прежнего! Для таких цветочных узоров используйте сухие осенние листья, семена, плоды деревьев и ягоды.
Для поделки вам понадобится:
Весь процесс аппликации смотрите в мастер-классе:
Эта поделка прекрасно подойдет для конкурса поделок в детский сад или как простой, но оригинальный способ занять ребенка осенним днем!
Нажать Класс
Рассказать ВК
Давайте приступим и рассмотрим из чего же вообще можно создать композицию на тему «Осень».
Самое простое, порыться в кладовке или холодильнике и выудить парочку красивых овощных плодов.
При небольшой доли фантазии можно создать из них невероятное множество композиций.
Например, семейку пингвинов из баклажан.
Подружек из свеклы, лука, тыквы и капусты.
Забавных фермеров из кукурузы.
Мисс Обаяние из арбуза.
Эта идея меня просто восхитила. Какая красота! А ведь просто покрасили яблочки золотой краской.
Такое панно можно создать из любых осенних ягод: клюквы, брюквы, рябины или плодов шиповника.
Медвежонок из картошки встречает гостей у дверей тыквенного домика.
Ежик из фруктов недолго будет всех радовать, потому что его моментально скушают.
Божья коровка из рябины и черной черемухи.
Пара миньонов из вареной кукурузы.
Настоящая дружная семейка из головок репчатого лука.
Теперь подробнее рассмотрим идеи из тыквы и кабачка.
Кабачков в этом году уродилось довольно много, поэтому использовать парочку штук на поделку не жалко. Тем более, что наготовили мы его уже предостаточно.
Вот паровозик везет вагон с дарами осени.
А эта милашка просто притягивает взгляд.
Дружная луковая семейка едет в кабачковом автомобиле.
Поделка достойна приза на любой выставке. в ней даже чувствуются народные мотивы.
Спортивная команда из перечных лягушек едет на соревнования на цукини.
Полюбившиеся всем миньоны стали часто встречаться в поделках.
А мисс Элегантность вообще сражает наповал!
Как и этот «Мужичок».
Девочки с удовольствием изваяют такую улитку.
украшать то ведь поделки можно всем: бусинами, лентами, природным или подручным материалом.
Про тыкву тоже уже много писалось, поэтому подборка будет не очень большая, но интересная.
Чья-то семья воссоздала фрагмент известной сказки про репку.
Не знаю, как они добились таких выразительных глаз, но не показать вам эту картинку я просто не могла.
Корабль из тыквы с морковным якорем и парусом из листьев.
Котята выглядывают из корзинки.
Еще милая мордашка для вдохновения.
Даже просто нарисовав на тыкве лицо, можно добиться оригинальности и комичности.
Тыквенная птичка и подставка из природным материалов сделаны очень аккуратно и гармонично.
Как вставлять букеты в тыкву я писала чуть раньше. Главное из плода вытащить мякоть, иначе она быстро забродит и запахнет. Семечки же также используем для поделок, ниже покажу как это сделать. Внутрь же полой тыквы вставляем баночку, стакан или флористическую губку, чтобы цветы простояли дольше.
Тыкву, как и яблоки выше, можно окрасить и получится золотая карета для куклы.
По мне так никакая принцесса от такой не откажется.
стоит только выйти на прогулку в парк или лесочек, как сразу можно набрать кучу материала для поделки. А иногда и выходить никуда не нужно, все дома есть под рукой.
Из грецких орехов
Помню, раньше мама специально для поделок хранила скорлупки от грецких орехов. И не зря. Посмотрите, сколько всего из них можно изваять.
Ежик с иголками из гречки.
Наверно, это павлины.
Из пластилина и скорлупки получится красивый лебедь, плавающий в озере.
Подробное описание показывает, как сделать птицу.
Из веток
Конечно, ветки помогают создавать целые композиции. Мы никогда не срезаем их с живого дерева. Собираем только те, что уже лежат на земле или высохли на самом дереве.
И вот композиция с бабой Ягой в ступе сделана полностью из них.
Еще композиция из природных материалов и веточкой березы.
У этих осенних часов каркас также из дерева.
На этом фото целая экспозиция из множества материалов.
А теперь небольшой мастер класс, как сделать такой домик из веток.
Для начала берем много пластилина. Его можно заменить на пенопласт или монтажную пену. Главное, чтобы в этот материал хорошо втыкались веточки.
Из пластилина делаем толстый плоский фундамент. В который втыкаем ветки по периметру. Определяем, где будет проход и дверь.
Полностью закрываем веточками стены.
Делаем крышу. Канцелярской резинкой соединяем концы «балок».
При необходимости можно использовать клей пистолет.
Делаем перекладины.
И закрываем крышу листьями.
Небольшая поделка из веточек, которые имитируют паутину паучка.
Этот шедевр заставляет долго себя разглядывать!
Избушка на куриных ножках из веточек и хвои и Баба Яга из шишки.
Милое гнездышко для семейки пташек.
Идеи просто вдохновляют!
Веночки из природных материалов
А ведь можно и осенние веночки сделать. Даже и не в садик, а в качестве декора домой. Не все же их ваять перед .
Идея с живыми и искусственными цветами.
Такая оригинальная идея из веточек и сухоцветов.
Можно использовать жгут или тонкую проволоку для основы.
Веночки пришли к нам с Европы и еще не утратили своей оригинальности.
Из семечек
Из семян подсолнуха получаются милые ежики. Их можно сделать центром аппликации или панно.
Или целую композицию с парой ежей. Между прочим получилось очень ярко и позитивно.
А вот подсолнухи из гофрированной бумаги с серединкой из настоящих семечек.
Из семян тыквы
Коль саму тыкву мы используем в качестве вазы для букета, семечки отправим в поделки.
Семена можно прокрасить акварелью или гуашью и просушить.
Тогда ребенку будет очень интересно создавать аппликации.
Для этого панно сразу привожу шаблон дерева.
Его вырезаете и украшаете разноцветными семенами.
Эту корзинку сделали из фисташковых скорлупок, но ведь их отлично заменят и семечки.
Чаши изобилия
Эти чаши просто завораживают. Использовать можно любые природные материалы — шишки, ветки, ягоды. А можно взять и фетр и искусственные цветы и фрукты. В общем идей очень много.
Или такой вариант.
Вот подробный мастер класс, где очень понятен весь процесс ее изготовления.
Из рябины
Из листьев и плодов рябины можно сделать много деталей. Их яркая расцветка часто помогает разнообразить и украсить поделку.
Можно особо не заморачиваться, а просто склеить такую аппликацию из гербария.
С крупой
Из листьев, травинок и круп также создаются идеи. Например это панно исполненно с применением множества материалов.
Которые, клеятся на клей ПВА.
Львенок в окружении сухоцветов.
Все крупы хорошо держатся на двустороннем скотче и клее.
Из сухоцветов и живых цветов
Ну без них то не обойдемся. Посмотрите, какую красоту вытворяют родителя с детьми.
Еще пруд с лебедями!
Еще ежик в окружении живых цветов. А их сейчас еще цветет не мало: астры, тысячелистник, сентябринки и т.д.
Очень аккуратный домик с забором из палочек от мороженного и крышей из веточек.
Корзинка с ежом и розочками из листьев.
Милый грибочек из доброй сказки.
Еще грибы. Сделаны из клейстера и ваты.
Панно из коробки для конфет. Получается 3д эффект.
Ну этих то героев точно узнает каждый!
К мешковине очень удобно крепить материал. Можно использовать и нитки и тонкую проволоку.
Снова ежик, их сегодня у нас очень много.
Уточка покорила всех своей реалистичностью.
Очень красиво смотрится такой портрет.
Вариант поделки из шляпы с украшением из сухоцветов, плодов и ленты.
Фрагмент из жизни. После сбора урожая.
Оригинально придумали сделать крышу из колосьев!
Фантазия некоторых творческих людей просто завораживает. Как здорово, что они делятся с нами своими результатами.
Из пластиковых ложек
Это не природный материал, но эта идея может кому-то пригодиться.
Ручки обрезаются, а сами ложки красятся гуашью или акрилом. Соединить их можно пластилином или горячим клеем.
Ими можно украсить много поделок.
Шишки также очень доступный материал. И для многих идей их большого количества и не нужно.
В детстве были советские книжки с картинками-описанием пошаговых действий. Вот некоторые из такие простых мастер классов.
Такой простой барашек.
Сразу много вариаций с шишками.
Из них же можно собрать и корзинку с цветами.
Кстати, если вы хотите, чтобы шишка раскрылась, положите ее на сутки в воду. Правда, когда она высохнет, то снова закроется. Но ребенка такой эксперимент точно удивит.
Идея лесовичка.
Или такого лесного жителя.
Композиция из ежика и белочки.
Оригинальные олени.
А здесь показано, как сделать такую собачку.
Еще идеи с шишками, каштанами и желудями.
Забавный вертолет
Милые зверята с пушистыми мордашками.
Полянка с дарами осени из еловых веток.
Из шишек и конфет.
Еще фрагмент из сказки.
Полянка с ежихой и ее детками.
А у этого красавца на спине яблоки из ниток и клея ПВА.
Еще один ежик с добычей.
Мне кажется, что именно поделки из шишек проще всего выполнить маленьким деткам.
Из каштанов и желудей, оказывается, тоже много всего можно сделать. У нас на Урале они гости не очень частые. Однако тоже встречаются.
Вот такие подобия животных можно сделать из желудей.
Любите совушек? Может вас вдохновит эта идея.
Скреплять элементы поможет пластилин.
Такой песик точно понравится всем.
Вот еще легко узнаваемые герои из сказок.
Их дополнять можно всем: листьями, перьями, проволокой.
Подставка для карандашей с улыбающимися листочками.
Много одинаковых человечков.
Сказочные друзья в красных шапочках.
Очень легко делаются бабочки, стрекозы.
Добрые дедушки с пальчик.
Еще идея бабочки.
Из той же советской книги идеи разных животных и птиц.
Этого уже достаточно, чтобы сделать самостоятельную поделку, верно?
Конечно.
сейчас вас ждет много идей из листьев. Вот уж какого материала хватает, так это их.
Для любых поделок листья лучше брать еще эластичные, которые не ломаются при сворачивании.
Как вам такой роскошный филин?
Это вид сзади.
Конечно, снова идея топиарий с кроной из листочков.
Прикладывая разные листочки можно собрать множество животных и птиц, например такого слона.
Сделать из них гриву львенку. Мне он очень напомнил Симбу.
Или такую золотую рыбку в море-океане.
Попугай вглядит, как настоящий.
Подвес ежика из бересты.
Панно из розочек из листьев и хвои.
Еще идея аппликации.
Милый вариант панно в рамочке.
Три совуньи на веточке.
Лев из жаркой Африки.
Для разнообразия целые листья можно покрасить. Или вывести на них красивые узоры. Подойдет акриловая и витражная краски.
Не только львиную гриву, но и шевелюру клоуна можно доверить осенним листьям.
Мне эта птичка напоминает какаду.
Для самых маленьких деток предлагаю вариант такой простой пташки.
Школьникам можно попробовать повторить такого индюка.
Украсить домик для улитки.
Легкие поделки из парочки листочков. Когда нужно просто занять ребенка на полчасика.
Красивый пушистый хвостик получился у белочки.
Галчата из Простоквашино.
Панно, где Осень качается на качеле.
Или воплощается в виде такой жизнерадостной девчушки.
Идея дерева с веточками.
Снова букет из листьев.
Аппликация с ежами.
Для придания объема материал лучше использовать слоями.
Также можно украсить банку и использовать ее в качестве подсвечника в осенний вечер.
Идея панно с зайчиками.
Семейство птичек. Думаю, что это цыплятки.
На этом фото показаны пошаговые действия при создании павлина.
Оригинальные танцовщицы и балерины в костюмах из листьев.
Акварельный пейзаж.
А может осень выглядит так.
Дошкольникам будет интересно делать такие поделки.
Шаблон для льва.
Шаблон для ежа.
Клеить все листья можно на клей ПВА. Это самый безопасный вид клея, которым можно пользоваться даже самым маленьким деткам. Он совершенно не токсичен.
Такой вот готовый ежик.
Еще вариант царя зверей.
А можно сделать открытку с кленовым листочком.
Для этого лист формата А4 сворачивается пополам. На лицевой стороне вырезается форма листа. А на внутренней вы клеите все осенние листья. Затем прикрываете первым листом и получается рисунок.
Давайте сделаем такие радостные ромашки или подсолнухи.
Нам понадобится:
Вырезаем два одинаковых круга из цветного картона. Диаметром 4 см. На одной детали рисуем мордочку. К ней на изнаночную сторону приклеиваем листья и палочку от леденца. Листья клеим внешней стороной вверх. А всю изнаночную сторону закрываем второй круглой деталью.
Теперь мастерим подставку. Вырезаем из картона круг, который превышает в диаметре втулку на 2 см.
У самой втулки делаем надрезы в 1 см с одного края и подгибаем их наружу. Наполняем ватой или марлей.
Такое панно может сделать школьник.
Делается оно при помощи зубной щетки, краски и листьев.
На бумагу кладем шаблон. На щетку наносим краску и водим по щетине палочкой. В детстве же мы водили щеткой по расческе с крупными зубцами. Если вы возьмете много воды, то на аппликации появятся капли.
Лучше щетку немного отжимать.
Использовать можно несколько слоя разной интенсивностью и цвета.
Еще красавица осень в человеческом образе.
Милая идейка с бумажным зонтиком.
Варианты создания насекомых и цветов.
Можно красавицу осень изобразить в виде Барби.
Аппликация с золотой рыбкой.
Пусть у всех исполнятся желания!
Из бумаги можно сделать очень много поделок. Тем более, что этот материал сейчас продается в разных форматах. Бумага может быть гофрированная, самоклеящаяся, бархатная, металлическая и т.д.
Вы же выбираете тот материал, который подходит под идею.
Предложите ребенку такую поделку.
Возьмем:
Нужно вырезать этот шаблон. И свернуть по линии, указанной пунктиром.
Можно просто перевести шаблон на бумагу, приложив ее к экрану компьютера.
Втулку сужаем с одного края и скрепляем степлером.
Сзади наклеиваем спинку. осталось только нарисовать мордочку и лапки.
По этой схеме может получиться и такой вот обаятельный ежонок с цветочком.
Этот ежик склеивается из двух деталей.
Вырезаем из цветной бумаги тельце.
И спинку с колючками.
Осталось только склеить их между собой.
Красиво сделаны флажки с контуром листочков.
Можно использовать все дары осени.
Продаются специальные заготовки для поделок. Они очень аккуратные и имеют большое разнообразие в цветах и размерах.
идея подвесок из ежиков.
Скрепите вместе заготовки. свернутые гармошкой.
Идея гирлянды.
Звенья соединяются так, как показано на фото.
Возможные шаблоны для творчества.
Звенья можно соединить степлером.
Забавный веночек с озорным мордашками.
Можно использовать эти шаблоны.
Гирлянда с ежиком украсит группу в детском саду.
Как вам вариант веночка из бумажных и нитяных материалов?
Делается он очень просто. Основа используется картонная.
Идея венка из бумаги, свернутой гармошкой.
Теперь много идей деревьев.
Например, можно использовать ватные диски.
На них при помощи пипетки, ложки или кисти наносите краски ярких тонов.
И на клей ПВА приклеиваете к стволу из картона.
Можно из плотного картона сделать ствол, а к нему прилепить бумажные листочки.
Или просто сверху посыпать бумажными кусочками.
Можно сделать крону из разноцветных кружков.
Или из объемных колец.
Для этого вырезаем много полосок одной длины и ширины. Сворачиваем их в колечко и заклеиваем концы.
Можно взять настоящие листья, обмакнуть их в краску и прижать к бумаге.
На рней отпечатаются все прожилки и форма.
Или использовать градиент в аппликации. Взять делали темных и светлых оттенков.
Эта поделка меня очень развеселила. Думаю, что малышам она точно понравится.
Этот вариант напоминает мне солнышко в листьях.
Научите малыша рисовать на мокром листе. Для этого намочите его при помощи губки и сверните пополам. Линия сгиба будет берегом. На верхнюю часть наносится рисунок и прикладываем его к нижней стороне листа. Краски отпечатываются и теряют четкую форму.
Идея аппликации ватными трубочками.
Мы с вами заготовили много настоящей консервации на зиму. А детки пусть заготовят много баночек с плодами. Поделка выполняется при помощи пробки от вина. В широкой части канцелярским ножом вырезается форма яблока. И эта пробка используется как штамп.
Бумажные ежи точно не будут колоться.
Подвесная поделка с лисичкой.
Какая заводная у кого-то получилась осень.
Из кусочков ленты или полосок бумаги можно сделать такие листочки. Ленточки имеют длину равную ширине заготовки. Все концы полосочек остаются на изнаночной стороне.
Или кукурузу.
Давайте расскажу, как сделать такой трехцветный листочек.
Подготавливаем материалы. Возьмите три разных оттенка двусторонней бумаги.
Складываем лист пополам и переносим часть листа. Вырезаем и разворачиваем деталь.
Снизу горизонтально начинаем собирать гармошку.
Затем у нее находим середину и сгибаем вверх.
Склеиваем длинные части или соединяем их степлером.
Получается три таких заготовки. При помощи клея соединяем их в одну поделку.
Деткам понравится переводить свои ручку на бумагу. Вырезать их и мастерить такого ежика.
Если ребенок еще слишком мал, то ему пользоваться ножницами еще опасно. Поэтому любая поделка делается под пристальным приглядом взрослого.
Ткань также можно использовать в творчестве. Например из красивого атласного отреза мастерицы придумали такую тыкву.
У атласного круга прошиваем края швом «вперед иголку». Затем тянем за нитку и наша заготовка собирается, как мешочек.
Засыпаем внутрь крупу.
И затягиваем шов. В качестве веточки можно использовать палочку.
Твитнуть
Рассказать ВК
Самым настоящим зеркалом, в котором отражается красавица осень, становятся осенние поделки в детский сад. Как сделать осенние поделки в детский сад своими руками?
Чтобы создать интересные осенние поделки своими руками, можно применять различные материалы.
Например, из листьев легко изготовить красивые аппликации. Все, что понадобится – подобрать листья нужной формы и расцветки и предварительно их просушить под прессом. Можно обойтись и без высушивания, особенно в том случае, если работать с листьями будут малыши – им проще обращаться с прочным и упругим материалом.
Достаточно дополнить листочки глазками, как они перевоплощаются в животных.
Из листьев и бумажной тарелки можно сделать любимого детского персонажа — ежика.
Аппликация из сушеных листьев «дерево». Для создания такой аппликации на белый лист бумаги приклеиваем коричневый ствол с ветками. А вот замечательный пример аппликации из листьев «морское дно».
Аппликация из листьев «морское дно»
Основу поделки можно сделать из раскрашенного акварелью листика.
Картина из листьев «морское дно»Из осенних листьев можно выложить настоящую фею осени. Основу украшаем акварельными разводами. Руки и голову феи вырезаем из бумаги. После того, как основа подсохнет приклеиваем головку. Вокруг головки рисуем карандашом набросок будущей поделки.
От головки начинаем собирать весь образ феи. Находят свое место волосы, корона, туловище и ручки. Необъятный простор для творчества дает пышное платье феи.
Трогательную осеннюю поделку можно сделать из листьев и отпечатка детской ручки.
А это очаровательный индюшонок из бумаги и листьев клена.
Из листьев и других природных материалов получается осенняя аппликация «жук».
Осенняя аппликация «жук»
Видео мастер-класс поможет вам сделать розочку из кленовых листьев:
Уникальную форму осенних листьев можно использовать и для создания оригинальных подвесок. Например, вырезать листочки из соленого теста. Для этого окрашиваем соленое тесто в осенние цвета.
Сминаем разноцветные кусочки в единую массу.
С помощью формочек или пластмассового шпателя для пластилина вырезаем листья.
Подсушиваем и покрываем бесцветным лаком.
Из соленого теста можно сделать интересный гербарий. Делаем из соленого теста круглую основу поделки. Оставляем на ней отпечаток настоящим листиком.
Раскрашиваем яркими красками сначала сам отпечаток. Затем тонким слоем лака или краски покрываем оставшуюся часть поделки.
Настоящий шедевр на тему осень и учеба можно создать из пластилина. Для начала делаем подходящий набросок карандашом (или распечатываем из интернета).
Набросок на тему «начало учебы и осень»
Из тонкого слоя фиолетового пластилина делаем фон. На этот вон приклеиваем глобус и книгу из пластилина.
Поверх приклеиваем буквы, карандаши, указку и веточку осеннего клена. Осенняя аппликация из пластилина — готова!
Из пластилина на картоне можно сделать настоящую картину «осень в лесу». Начинаем работу со ствола березы.
Из шишки, веточек, пластилина и листика можно сделать забавного лесовика.
Или целую семью лесовичков.
Из соленого теста и еловых шишек можно сделать очаровательного лесного ежика. Для его изготовления понадобится еловая шишка, которая потом разбирается на отдельные чешуйки. Этими чешуйками украшается тельце ежика. Само тельце лепится из соленого теста.
Если вы хотите сделать большого ежика, то в основу можно взять пластиковую бутылку. Верхнюю часть бутылки раскрашиваем черным маркером — это будущая мордочка ежика. Приклеиваем к бутылке ткань, оставляя раскрашенную часть свободной. На ткань приклеиваем шишки, стараясь расположить их как можно плотнее друг к другу.
Когда вся поверхность с тканью покрыта шишками осталось приклеить ежику глазки и ушки из бумаги. Закрепляем на спинке ежика яблочки, орешки, рябинку и веточки. Осенний ежик из шишек — готов!
Посмотрите на видео как сделать ежика из шишек, используя бутылку и пластилин:
Бутылку можно обвязать пряжей, а глазки и носик сделать из пуговиц.
Из шишки и фетра можно сделать очаровательную белочку с желудем. Белочки с желудем являются настоящими символами осени.
Из шишки, веточек и желудя можно сделать гордого осеннего оленя. Шишки крепим между собой с помощью пластилина.
На пластилин крепим веточки-ножки.
Так же с помощью пластилина приклеиваем рога из веточек и головку из желудя.
Шейку оленю можно сделать из палочки.
Очень оригинального оленя можно сделать из палочек и веток.
Из природных материалов можно сделать очень красивую осеннюю поделку «гнездо с птицами». Из тонких веточек плетем гнездо. Вплетаем в дно листья, прикрывая щели между веточками. Из шишек, каштанов и листьев делаем птичью семью — маму и двух маленьких птенцов. Все детали поделки крепятся на клей. Приклеиваем птичкам глазки и клювики и располагаем их в гнезде. Гнездо с птицами из природных материалов — готово!
В той же технике можно сделать топиарий из листьев.
Букет из шишек — отличная поделка для детского сада или школы. Она украсит помещение и удивит воспитателей и учителей своей оригинальностью. В основе такого букета лежат шишечки на проволоке.
Подробный мастер-класс смотрите в статье « «.
Из шишек можно сделать очень уютную .
Еще одну замечательную осеннюю корзинку можно сделать из бересты или картона и обклеить желудями.
Посмотрите, как сделать прелестную осеннюю композицию из различных природных материалов:
Чтобы сделать эту замечательную осеннюю черепашку нам понадобиться найти основу для нее — пластиковую тарелочку или чашечку. Приклеиваем на чашечку горох.
Фиксируем чашечку с горохом на картонной основе. Приклеиваем глазки. Черепашка из гороха — готова!
Из овощей можно построить самый настоящий фрегат.
Парус делаем из слегка отваренной капусты.
Можно сделать у кораблика бумажные паруса — они надолго сохранят красивый внешний вид.
Из кабачка и морковки опытные мастера с помощью папы смогут сконструировать настоящий самолет.
Из больших и маленьких кабачков можно сделать еще один достойный экспонат осенней выставки — черепашку.
Из кабачка можно сделать забавную семью пингвинов.
Отличная осенняя поделка — ваза из кабачка.
Из кабачка, моркови, луковиц и осенних листьев можно сделать осенний автобус с пассажирами.
Из тыквы, свеклы, лука, редьки, капусты и редиски можно сделать семью осенних человечков в коробке.
Из лука и морковки можно сделать забавного котика.
Из морковки и огурцов можно соорудить стремительную ракету. Фиксируем ракету на спичках.
Из огурца получается нарядная уточка.
Еще одна забавная осенняя поделка из овощей и помидоров — «Король и королева».
Из огурца и помидора очень просто сложить нарядную осеннюю композицию «мухоморы».
Из овощей можно сделать очень забавного зайца. С помощью зубочисток соединяем между собой два кочана капусты — это голова и тельце зайчика. Разрезаем кабачок на две части — это будущие ножки зайчика. Второй кабачок разрезаем и закрепляем на другом кочане — это ушки зайчика. Из очищенного кабачка делаем ручки зайчика. Делаем ему личико и прикрепляем морковку. Наш зайчик — готов. Он украсит любую осеннюю выставку в детском саду!
Осенняя поделка — зайчик из овощей
Еще одна замечательная осенняя поделка — гусеница из яблок.
Яблоки скрепляем между собой с помощью зубочисток. Так же с помощью зубочисток прикрепляем к яблокам половинки морковок — это будущие ножки нашей гусеницы.
С помощью зубочистки прикрепляем гусенице головку. Саму головку украшаем глазками, ротиком и рожками. Поделка — готова!
Из картошки и морковки можно сделать очаровательных свинок. Все детали поделки крепятся между собой с помощью зубочисток.
Из свеклы можно сделать осеннего слоника. С помощью зубочисток закрепляем две половинки свеклы — получится головка с ушками.
Соединяем между собой две свеклы с хвостиками с помощью зубочисток — прикрепляем к головке тельце.
Делаем ему загончик из картонной коробочки, кладем травку из бумаги и угощаем вкусными орешками.
Посмотрите, какой удивительный осенний зоопарк можно сделать из даров осени — .
Из тыковки можно сделать роскошную вазу для осеннего букета.
Из фруктов и ягод можно сделать небольшой праздничный букетик.
Оформление — любое, в зависимости от имеющихся в продаже продуктов.
Замечательный осенний ежик получается из пластилина или соленого теста. Шубка ежика делается из сосновых иголок. Даже самым маленьким деткам будет интересно украшать ежика иголочками, втыкая их одну за другой в мягкий пластилин.
Так же очень многим полюбился ежик из семечек и пластилина. Традиционное яблочко сделано из орешка (можно даже раскрасить его в красный цвет).
Из желудей и спичек можно сделать быструю лошадку.
Из желудей, семечек клена, рябины, шиповника и других даров осени получаются очаровательные человечки, зверюшки и насекомые.
Красивая поделка на тему осень в детский сад может быть выполнена из конских каштанов и желудей – если соединить их друг с другом комочком пластилина, получаются очень натуральные грибочки. Дополните эту композиции ягодками рябины и травинками – и получится настоящий кусочек осеннего леса.
Еще одна находка для выставки осенних поделок — грибочки из пластилина и скорлупы грецкого ореха.
Из семечек, круп, листьев, травы и декоративных цветочков можно сделать потрясающую аппликацию «Осень в корзинке».
Аппликация «осень в корзинке»
Из каштана и желудя можно сделать очаровательную осеннюю белочку. Лапки и хвостик белочки делаем из пушистой проволоки, животик из фетра, а мордочку украшаем фабричными глазками. Все детали крепим с помощью клеевого пистолета.
Из каштанов можно сделать символ мудрости — сову. Крылышки делаем из скорлупок каштана.
Из природных материалов можно сделать очень эффектного оленя.
Из картонной коробки и полых сухих палочек можно сделать домик. Крыша домика украшается листьями, а крыша выкладывается из сухой соломы.
Из кукурузы можно сделать красавицу-осень. Платье осени делается их листьев кукурузы и украшается ягодами и цветами.
Поделка «осень» из кукурузы
Фоамиран — это разновидность вспененной резины.
Этот материал прочный и податливый, может быть очень ярким и красочным. Уже многие рукодельницы и педагоги успели полюбить его. Мы решили сделать из фоамирана осенний букет. Вырезаем осенние листья: березу, клен и дуб. Раскрашиваем их красками, стараясь подчеркнуть узор прожилок и края.
Для изготовления прожилок нагреваем лист утюгом и крепко придавливаем веточку — у нас останется характерный узор.
Делаем из пластиковой бутылки и веток осеннюю вазочку. Веточки крепим с помощью двусторонней клейкой ленты.
Ставим листья в вазочку. Дополняем букет природными материалами: сухими веточками и шишками. Осенний букет из фоамирана — это маленькое проведение искусства, которое украсит группу или класс на долгие годы!
Легкая в исполнении и красивая аппликация получается из кусочков цветной бумаги. Ребенок сминает кусочки бумаги и один за другим приклеивает их на основу — крону дерева.
Эта аппликация чуть сложнее предыдущей.
Ребенок сминает бумагу для листьев и скручивает коричневую бумагу для ствола и ветвей дерева.
Очень яркая и красивая аппликация получается из цветной бумаги и настоящей ветки. Отличие по технике исполнения в том, что в этой аппликации приклеиваются не кусочки цветной бумаги, а туго скрученные шарики.
В этой аппликации мы приклеиваем бумажные колечки.
Очень оригинальная идея сделать осеннюю листву из яичных скорлупок или макарон. Макароны или скорлупки окрашиваются в цветной воде, затем высушиваются. Материал для осенней аппликации готов!
Очень интересно выглядит аппликация «осеннее дерево», сделанная с помощью раскрашенных тыквенных семечек.
Из раскрашенных тыквенных семечек можно выложить саму тыкву в технике аппликации.
Аппликация «тыква»
Если использовать в работе различные идеи, очень просто превратить группу детского сада в самое настоящее королевство осени.
Из бумажных листьев, приклеенных на веревку, получается очень красивое осеннее украшение.
Из бумажных листьев можно сложить эффектную осеннюю гирлянду.
Красивые тематические изделия получаются и при помощи других доступных средств – например, при помощи картонных тубусов от туалетной бумаги: они легко перевоплощаются в стволы осенних деревьев.
Вставляем в рулоны осенние листья, веточки рябины и другие дары осени. Размещаем деревья на плотном листе картона и дополняем ежиками из каштана и пластилина. У нас получится очень простая, но эффектная осенняя композиция.
Из бумаги можно сложить очень симпатичных ежиков.
Посмотрите на видео, как сделать мухомор из бумаги:
Посмотрите на видео, как сделать осенний лист из бумаги:
Делаем несколько цветных осенних листиков.
Из таких листиков можно сделать очень красивое осеннее украшение.
Очень эффектную открытку в подарок учителю или воспитателю можно сделать в технике скрапбукинг.
Для скрапбукинга присуща многослойность, поэтому для начала на основу приклеиваем серый фон с узорами.
Еще одна очень красивая идея выполнения открытки на школьную осеннюю тему — «Открытка-фартук». Приклеиваем несколько слоев на основу. Перед последним слоем приклеиваем кружево.
Декорируем открыточку фартуком из кружева и тесемок. Букет из конфет и гофрированной бумаги
Еще один образец осеннего букета из конфет — букет на палитре с карандашами. Все детали поделки вставляются в основу из пенопласта, обернутого гофрированной бумагой.
Палитрой служит картонная основа с крышечками, наполненными цветным пластилином.
В подарок любимому учителю или воспитателю можно сделать букет из карандашей и другой канцелярии.
Длинные конфеты можно приклеить вокруг бумажного цилиндра. Если приклеить золотистое перо и добавить несколько деталей, мы получим настоящую ручку из конфет — отличный подарок для учителей или учеников.
Для учителя или воспитателя можно оформить .
Букет для декора сделан из конфет, бумаги, карандашей и лент. Внутри коробочки можно расположить подарочный сертификат или любой другой подходящий подарок.
Оригинальный мастер класс можно провести детям, научив их ставить штампы при помощи … обычного яблока. Для этого заранее подготовьте листы с нанесенными на них контурами стволов деревьев.
Предложите детям раскрасить ствол и широкие ветви красками. Пока краски подсыхают, сделайте штампы: для этого нужно разрезать небольшое яблочко на две ровные половины. Затем на одну половину мы наносим красную краску, а на другую – желтую, и ставим отпечатки вокруг ствола. Получается настоящая осенняя яблоня.
Восковыми мелками можно нарисовать эффектные осенние листочки. Кладем бумажный листик на обычный альбомный лист. Раскрашиваем места стыка бумажного и альбомного листа.
Убираем наш бумажный листок. У нас останется контур листа на бумаге. Используем разные по формы листики и раскрашиваем их в яркие осенние цвета.
У нас получится очень необычный рисунок «Осенний листопад»
Рисунок штампами из морковки и картошки
Можно нарисовать позднюю осень с белыми стволами березок.
Рисунок «осень» с березками
Идея, которая полюбится многим — осеняя картина из природных материалов. Как обычно изготовление поделки стоит начать со сборов материалов: веток, цветов, мха, листьев. Так же нам понадобиться гречка, немного бумаги, напильник и клей.
Приклеиваем различные природные материалы: листья, мох, цветы. Так же осеннюю аппликацию можно дополнить декоративными фигурками. Насаживаем фрукты на палочки Шаблон для вырезания Сова
Шаблон для вырезания «лев»
Мне очень понравились животные из овощей)) (alevita)
А я хочу сделать с ребенком в садик грибы из каштана и желудя. (wera)
А мне нравится ежик из подсолнуха, но сложно найти подсолнух))
Каждую осень в детских садах объявляют конкурсы на лучшую осеннюю поделку.
Обычно природа сама подсказывает идеи для воплощения в жизнь: изогнутые коряги легко представить змеями и драконами, из желудей, каштанов и шишек можно сделать любых человечков и зверей, из листьев сами собой напрашиваются сюжеты для аппликаций. Но если фантазировать вам некогда, а сделать с ребенком своими руками осеннюю поделку в детский сад хочется – Активная мама постаралась за вас и создала подборку интересных идей.
Пожалуй, самый популярный природный осенний материал – желуди и каштаны, коих в каждом парке в это время в избытке, бери – не хочу. А мы-то хотим! И возвращаемся с прогулки, неся в руках пакеты с этими сокровищами.
Из желудей и каштанов получаются отличные топиарии. Чтобы сделать такое декоративное деревце, скомкайте бумагу, формируя из нее шар, обмотайте ее нитками и оклейте белыми салфетками/бумажными полотенцами. «Стволом» деревца послужит крепкая ровная ветка, которую нужно обмотать шпагатом, лентой или гофрированной бумагой.
В качестве горшочка может быть использована любая емкость, главное – чтобы деревцо стояло в ней крепко.
Но, конечно, больше всего дети любят делать из желудей и каштанов человечков, зверей и птиц, ведь это отличная возможность плавно трансформировать творчество в игру.
Вот такие очаровательные совы получаются из каштана, шляпок желудей, вырезанных из фетра лапок, крыльев, клюва и приклеенных кукольных глазок.
В качестве дополнительного материала обязательны также спички (зубочистки), пластилин, плоды клена и ясеня (для крыльев, ушек, хвостов). Такие осенние поделки для детского сада легко и просто выполнить даже с трехлетним ребенком:
А вот не просто поделка, а настоящая композиция.
Великолепно выглядят надверные венки из каштанов и желудей. Если зверушки кажутся вам слишком «детским» вариантом и с дошкольником из старшей группы хочется выполнить не игрушку, а элемент декора – это ваш вариант. Основа венка – переплетенная лоза.
Для крепление желудей и каштанов используется клей Момент или жидкие гвозди.
Стильно смотрятся подсвечники, сделанные с использованием природного материала. Сделать их очень просто.
Шишки – второй по популярности природный материал в осеннее время. Из шишек получаются эффектные корзины и вазы, которые можно заполнить осенними дарами природы: яблоками, виноградом, грибами, веточками с рябиной, шиповником, облепихой. Для изготовления вазы понадобятся проволока, леска, плоскогубцы.
А посмотрите, какие очаровательные получаются из шишек цветы, если их покрасить! Признайтесь, вы не сразу догадались, что это шишки?
Ну и куда же в детском саду без разнообразных шишечных зверушек и птиц.
В создании композиций для детского сада можно активно использовать овощи и фрукты, которыми богата осень.
Самым популярным овощем для создания поделок является, конечно, тыква.
Из нее можно сделать вазу для цветов или осенних листьев, корзину для овощей.
А можно использовать как заготовку для создания зверушки или птички…
…или даже такой мадам.
Из тыквы можно соорудить вот такой корабль:
Отличным материалом для поделок станут яблоки, картошка, кабачки:
С приходом осени природа становится очень яркой и красочной. А прогулки превращаются в интересное занятие – сбор материала для поделок. Этот увлекательный процесс увлекает не только детей, но и взрослых. Красивые резные листья яркой расцветки способны поднять настроение и переполнить положительными эмоциями. Всевозможные цветы, листья, веточки елей, желуди, каштаны и их скорлупа просто идеальны для творчества.
Аппликация из природных материалов на тему «Осень» в этот период, как никогда, актуальна.
В школах и детских садах этому занятию уделяется очень много времени. Но что мешает родителям вспомнить свое детство и заняться с детьми какой-нибудь интересной работой? Аппликации из природных материалов на тему «Осень» могут быть плоскими и объемными, а для их создания достаточно просто включить фантазию.
Для работы можно использовать свежий материал, но гораздо удобнее, если листья и цветы для аппликации предварительно подсушить, тогда их будет легче клеить.Для гармоничной картины нужно либо подобрать целые элементы, либо разрезать на части один большой. Это значит, что большие листы для аппликаций из природных материалов на тему «Осень» — как свежесорванные, так и сухие — можно разрезать ножницами, придавая им нужную форму. Для просушки материала его раскладывают между страницами толстой книги и прижимают прессом.
Оригинальными будут аппликации на тему «Осень» из ярко-желтых, зеленоватых и красных листьев, которые выкладываются в виде букетов, пейзажа или различных животных.
Итак, вот несколько идей для совместного творчества детей и родителей.
Аппликация из природных материалов на тему «Осень» может быть объемной. Для них можно использовать не только листья, но и всевозможные веточки и цветы. Например, элементы работы раскладываются в красивый букет и приклеиваются к картону, затем под ним формируется ваза.
А может быть из цветной бумаги с элементами декора из природного материала, например из семечек или из каштанов или скорлупы из грецкого ореха.
Делаем аппликации из натуральных материалов
Аппликация детская из бумаги и пластилина
Аппликация на тему «Зима» и другие темы
Детская поделка на тему «Правила дорожного движения»
Детская аппликация «Осень» из цветной бумаги
Спасибо дедушке за победу: аппликации ко Дню
Как сделать поделку из листа — заготовка
Создание приложения из листьев является одним из
Аппликация на тему лето из бумаги, хлопка
Большинство современных НЧ и НСМ можно разделить на четыре категории на основе материалов (ссылки относятся к недавним обзорам по этим различным категориям НМ).
(i) Наноматериалы на основе углерода: Как правило, эти НМ содержат углерод и имеют такую морфологию, как полые трубки, эллипсоиды или сферы. Фуллерены (C60), углеродные нанотрубки (УНТ), углеродные нановолокна, сажа, графен (Gr) и углеродные луковицы включены в категорию углеродных НМ. Лазерная абляция, дуговой разряд и химическое осаждение из паровой фазы (CVD) являются важными методами производства этих углеродсодержащих материалов (за исключением технического углерода) [8].
(ii) Наноматериалы на неорганической основе: эти НМ включают НЧ металлов и оксидов металлов и НЧМ.Эти НМ могут быть синтезированы в металлы, такие как наночастицы Au или Ag, оксиды металлов, такие как наночастицы TiO 2 и ZnO, и полупроводники, такие как кремний и керамика.
(iii) Наноматериалы на органической основе: к ним относятся НМ, изготовленные в основном из органических веществ, за исключением НМ на основе углерода или неорганических веществ. Использование нековалентных (слабых) взаимодействий для самосборки и дизайна молекул помогает трансформировать органические НМ в желаемые структуры, такие как дендримеры, мицеллы, липосомы и полимерные НЧ.
(iv) Наноматериалы на основе композитов: Композитные НМ представляют собой многофазные НЧ и НСМ с одной фазой в наномасштабе, которые могут либо комбинировать НЧ с другими НЧ, либо НЧ в сочетании с более крупными или объемными материалами (например, гибридными нановолокнами) или более сложные конструкции, например металлоорганические каркасы. Композиты могут представлять собой любые комбинации НМ на углеродной, металлической или органической основе с объемными металлическими, керамическими или полимерными материалами любой формы. NM синтезируются в различных морфологиях, как уже упоминалось, в зависимости от требуемых свойств для желаемого применения.
Наноматериалы различной морфологии: (A) непористые НЧ Pd (0D) [9–10], авторское право Zhang et al.; лицензиат Springer, 2012 г., (B) нанолисты графена (2D) [11], авторское право 2012 г., Springer Nature, (C) наностержни Ag (1D) [12], авторское право 2011 г., Американское химическое общество, (D) нановолокна полиэтиленоксида (1D) ) [13], авторское право 2010 г.
, Американское химическое общество, (E) нанопроволоки ZnO, похожие на морских ежей (3D), воспроизведено из [14] с разрешения Королевского химического общества, (F) WO 3 сеть нанопроволок (3D) [15], авторское право Wiley-VCH, 2005 г.
Производство обычных продуктов в наномасштабе в настоящее время помогает и будет способствовать экономическому прогрессу многих стран. Сообщалось о многих типах NP и NSM, и прогнозируется появление многих других разновидностей в будущем. Поэтому назрела необходимость их классификации. Первая идея классификации НМ была предложена Gleiter et al. [16]. Здесь НМ были классифицированы в зависимости от их кристаллических форм и химического состава.Однако схема Глейтера не была полностью полной, поскольку не учитывалась размерность НЧ и НСМ [17]. В 2007 г. Покропивный и Скороход разработали новую схему классификации НМ, в которую вошли недавно разработанные композиты, такие как 0D, 1D, 2D и 3D НМ, как показано в [18].
Эта классификация сильно зависит от движения электронов по размерам в НМ. Например, электроны в 0D НМ захвачены в безразмерном пространстве, тогда как в 1D НМ электроны могут двигаться вдоль оси x , что составляет менее 100 нм.Точно так же 2D и 3D НМ имеют движение электронов вдоль оси x – y и x , y , z соответственно.
Способность прогнозировать свойства НМ определяет классификационную ценность НМ. Свойства НМ сильно зависят от границ зерен, как упоминается в концепции «инженерии границ зерен» в классификации Гляйтера. Следовательно, классические эффекты внутреннего размера, такие как снижение температуры плавления и усиление диффузии, будут усиливаться за счет проектирования границ зерен.Классификация Покропивного и Скорохода предполагает, что характеристики НМ связаны с формой и размерностью частиц в соответствии с концепцией «инженерии поверхности» и, следовательно, с классом НМ. Таким образом, эти причины сосредоточены на проектировании формы и размерности частиц наряду с проектированием границ зерен для расширения применения NSM [18].
Помимо классификаций на основе размеров и материалов, НЧ и НСМ также можно классифицировать как природные или синтетические в зависимости от их происхождения.
(i) Природные наноматериалы производятся в природе либо биологическими видами, либо в результате антропогенной деятельности. Производство искусственных поверхностей с эксклюзивными микро- и наноразмерными шаблонами и свойствами для технологических применений легко доступно из природных источников. Природные НМ присутствуют во всех сферах Земли (т.е. в гидросфере, атмосфере, литосфере и даже в биосфере), независимо от деятельности человека. Земля состоит из НМ, образовавшихся естественным путем и присутствующих в земных сферах, таких как атмосфера, включающая всю тропосферу, гидросфера, включающая океаны, озера, реки, подземные воды и гидротермальные источники, литосфера, включающая состоит из горных пород, почв, магмы или лавы на определенных этапах эволюции и биосферы, которая охватывает микроорганизмы и высшие организмы, включая человека [19–20].
(ii) Синтетические (сконструированные) наноматериалы производятся путем механического измельчения, выхлопа двигателя и дыма или синтезируются физическими, химическими, биологическими или гибридными методами. Вопрос о стратегиях оценки риска возник в последнее время, поскольку увеличивается производство и последующий выпуск сконструированных ЯМ, а также их использование в потребительских товарах и промышленных приложениях. Эти стратегии оценки риска очень полезны для прогнозирования поведения и судьбы сконструированных НМ в различных средах окружающей среды.Основная проблема среди сконструированных НМ заключается в том, достаточно ли существующих знаний для прогнозирования их поведения или они демонстрируют поведение, связанное с окружающей средой, отличное от поведения естественных НМ. В настоящее время для производства инженерных НМ используются различные источники, связанные с потенциальными приложениями [21].
Люди уже использовали армирование керамических матриц путем включения в них природных нановолокон асбеста более 4500 лет назад [22].
Древние египтяне также использовали НМ более 4000 лет назад на основе синтетического химического процесса для синтеза НЧ PbS диаметром ≈5 нм для краски для волос [23]. Точно так же «египетский синий» был первым синтетическим пигментом, который был приготовлен и использован египтянами из спеченной смеси наноразмерного стекла и кварца примерно в 3 веке до нашей эры [24]. Египетский синий представляет собой многогранную смесь CaCuSi 4 O 10 и SiO 2 (как стекла, так и кварца). В древних географических регионах Римской империи, включая такие страны, как Египет, Месопотамия и Греция, во время археологических исследований наблюдалось широкое использование египетского синего цвета в декоративных целях.
Синтез металлических НЧ химическими методами восходит к 14-13 векам до нашей эры, когда египтяне и жители Месопотамии начали изготавливать стекло из металлов, что можно назвать началом эры металлических наночастиц [25]. Эти материалы могут быть самыми ранними примерами синтетических НМ в практическом применении.
В эпоху поздней бронзы (1200–1000 гг. до н. э.) во Фраттезина-ди-Ровиго (Италия) было обнаружено красное стекло, окрашенное поверхностным плазмонным возбуждением НЧ Cu [26]. Точно так же сообщалось, что кельтские красные эмали, относящиеся к периоду 400–100 гг. до н.э., содержат НЧ Cu и оксид меди (куприт Cu 2 O) [27].Тем не менее, заготовка из римского стекла является наиболее известным примером использования античных металлических НЧ. Кубки Ликурга — римская стеклянная чаша 4-го века, сделанная из дихроичного стекла, отображающего разные цвета: красный, когда свет проходит сзади, и зеленый, когда свет проходит спереди [28]. Недавние исследования показали, что Чаши Ликурга содержат НЧ сплава Ag-Au в соотношении 7:3 в дополнение к примерно 10% Cu [29]. Позже красные и желтые витражи, найденные в церквях средневекового периода, были получены путем включения коллоидных НЧ Au и Ag соответственно [25].В IX веке жители Месопотамии начали использовать глазурованную керамику для украшений с металлическим блеском [22]..jpg)
Эти украшения продемонстрировали удивительные оптические свойства благодаря наличию отдельных НЧ Ag и/или Cu, изолированных в самых внешних слоях глазури. Эти украшения являются примером металлических наночастиц, которые отображают переливающиеся ярко-зеленые и синие цвета при определенных условиях отражения. ПЭМ-анализ этой керамики выявил двойной слой НЧ Ag (5–10 нм) во внешнем слое и более крупные (5–20 нм) во внутреннем слое.Было замечено, что расстояние между двумя слоями остается постоянным и составляет около 430 нм, что приводит к интерференционным эффектам. Рассеянный свет от второго слоя приводит к фазовому сдвигу из-за рассеяния света первым слоем. Этот фазовый сдвиг, зависящий от длины волны входящего света, приводит к другой длине волны при рассеянии. Позже красное стекло производилось с использованием этого процесса во всем мире. В середине 19 века аналогичная технология использовалась для производства знаменитого стекла сацума в Японии.Абсорбционные свойства НЧ Cu помогли осветлить стекло Satsuma рубиновым цветом [30].
Кроме того, глинистые минералы толщиной в несколько нанометров являются лучшими примерами использования природных НМ с древних времен. Сообщалось, что еще в 5000 г. до н.э. глина использовалась для отбеливания шерсти и одежды на Кипре [31].
В 1857 году Майкл Фарадей сообщил о синтезе коллоидного раствора Au NP, что является первым научным описанием, в котором сообщается о получении NP и положило начало истории НМ на научной арене.Он также показал, что оптические характеристики коллоидов Au отличаются от их соответствующих объемных аналогов. Вероятно, это был один из первых отчетов, в которых наблюдались и описывались эффекты квантового размера. Позже Mie (1908) объяснил причину специфической окраски коллоидов металлов [32]. В 1940-х годах производились НЧ SiO 2 в качестве заменителей технического углерода для армирования резины [33]. Производимые сегодня НМ позволяют значительно улучшить характеристики сыпучих материалов с точки зрения прочности, электропроводности, долговечности и легкости, а также могут придать полезные свойства (например,например, самовосстанавливающиеся, самоочищающиеся, антифризные и антибактериальные) и могут функционировать в качестве армирующих материалов для строительства или сенсорных компонентов для обеспечения безопасности.
Несмотря на другие возможные преимущества, простое использование выгодных эффектов размера и формы для улучшения внешнего вида материалов по-прежнему остается основным применением NP. Более того, коммерческое использование НМ часто ограничивается массовым использованием пассивных НМ, встроенных в инертную (полимерную или цементную) матрицу, образуя нанокомпозит.В 2003 году Samsung представила антибактериальную технологию под торговым названием Silver Nano™ в своих стиральных машинах, кондиционерах, холодильниках, очистителях воздуха и пылесосах, в которых используются ионные НЧ Ag [34]. НЧ и НСМ широко используются в автомобилестроении: в качестве наполнителей в шинах для улучшения сцепления с дорогой, наполнителей в кузовах автомобилей для повышения жесткости, а также в качестве прозрачных слоев для подогреваемых, незапотевающих и незамерзающих оконных стекол [35]. . К концу 2003 года Mercedes-Benz запустил в серийное производство бесцветный лак на основе NP как для металлической, так и для неметаллической окраски.
Покрытие повышает устойчивость к царапинам и усиливает блеск. Жидкие магниты, так называемые феррожидкости, представляют собой сверхстабильные суспензии малых магнитных НЧ с суперпарамагнитными свойствами [36]. При приложении магнитного поля жидкость макроскопически намагничивается, что приводит к выравниванию НЧ вдоль направления магнитного поля [37]. Недавние исследования были сосредоточены на создании усовершенствованных наземных астрономических телескопов с адаптивной оптикой и магнитными зеркалами с возможностью изменения формы, состоящими из феррожидкостей [38–39].НЧ TiO 2 коммерчески используются в солнечных элементах со способностью сенсибилизации красителем [40]. Летом 2012 года компания Logitech представила на рынке внешнюю клавиатуру для iPad с питанием от света, что представляет собой первое крупное коммерческое использование солнечных элементов, сенсибилизированных красителем. В 2005 г. был произведен, коммерциализирован и выпущен на фармацевтический рынок Abraxane™, представляющий собой материал NP человеческого сывороточного альбумина, содержащий паклитаксел [41].
В 2014 году насчитывалось около 1814 потребительских товаров на основе нанотехнологий, которые коммерчески доступны более чем в 20 странах [42].
Источники наноматериалов можно разделить на три основные категории в зависимости от их происхождения: (i) случайные наноматериалы, которые образуются случайно как побочный продукт промышленных процессов, таких как наночастицы, полученные из выхлопных газов двигателей транспортных средств, сварочного дыма, процессы горения и даже некоторые природные процессы, такие как лесные пожары; (ii) искусственные наноматериалы, которые были созданы людьми, чтобы обладать определенными свойствами, необходимыми для желаемого применения, и (iii) наноматериалы, произведенные естественным путем, которые можно найти в телах организмов, насекомых, растений, животных и человеческих телах.Однако различия между встречающимися в природе, случайными и искусственными НЧ часто размыты. В некоторых случаях, например, случайные НМ можно рассматривать как подкатегорию естественных НМ.
Молекулы состоят из атомов, которые являются основными структурными компонентами всех живых и неживых организмов в природе. Атомы и молекулы несколько раз подвергались естественным манипуляциям для создания сложных NP и NSM, которые постоянно вносят свой вклад в жизнь на Земле. Случайные и встречающиеся в природе НМ непрерывно формируются и распространяются в подземных и поверхностных водах, океанах, континентальной почве и атмосфере.Одно из основных различий между случайными и сконструированными НМ заключается в том, что морфологию сконструированных НМ обычно можно лучше контролировать по сравнению со случайными НМ; кроме того, инженерные НМ могут быть специально разработаны для использования новых функций, вытекающих из их небольшого размера. Известно, что металлические НЧ могут спонтанно генерироваться из синтетических объектов, что означает, что люди уже давно находятся в прямом контакте с синтетическими НМ и что макрообъекты также являются потенциальным источником случайных наночастиц в окружающей среде.
Фотохимические реакции, извержения вулканов и лесные пожары являются некоторыми из естественных процессов, которые приводят к образованию природных НЧ, как уже упоминалось. Кроме того, частое в природе опадение кожи и волос у растений и животных вносит свой вклад в состав НЧ в природе. Пыльные бури, извержения вулканов и лесные пожары — это явления природного происхождения, которые, как сообщается, производят большое количество наночастиц, которые существенно влияют на качество воздуха во всем мире.Точно так же транспорт, промышленные операции и сжигание древесного угля являются одними из видов деятельности человека, которые приводят к появлению синтетических НЧ. Только около 10 % всех аэрозолей в атмосфере образуются в результате деятельности человека, тогда как естественные аэрозоли составляют 90 % атмосферных аэрозолей [43].
Пыльные бури и космическая пыль: Звезды туманности Орел находятся на расстоянии 6500 световых лет от Земли и рождаются с дискообразным облаком и способностью образовывать солнечные системы, сопровождаемые пылью и газом (в основном водородом) [44].
Астрономические наблюдения (особенно инфракрасная спектроскопия) и прямой анализ «звездной пыли» во время космических полетов и сбора метеоритов определили, что основным компонентом звездной пыли является широкий ассортимент карбидных, оксидных, нитридных, силикатных, углеродных и органических НМ [44]. Алмаз диаметром в несколько нанометров был обнаружен в метеорите Мерчисон, который является прекрасным примером происхождения наночастиц в объектах планетарной системы, отличных от звезд [45]. Во Вселенной присутствуют различные типы НМ, которые смешиваются, сортируются и модифицируются в несколько форм.Электромагнитное излучение, градиенты давления, драматические температуры, физические столкновения и ударные волны помогают возбуждать и формировать НЧ в космосе [44]. Это приводит к широчайшему спектру наноразмерных материалов с ярко выраженным переуравновешиванием/смешением фаз и изомеризацией по всему химическому спектру [19].
Пыльные бури являются основным источником НЧ в пустынных и наземных районах.
Исследования, подкрепленные спутниковыми снимками, показали, что пыльные бури в одном регионе могут перемещать нано- и микроразмерные минералы и антропогенные загрязнители на тысячи километров от их происхождения.Около 50 % атмосферных аэрозольных частиц, возникающих в результате пыльных бурь в пустынях, имеют размер в диапазоне 100–200 нм [46–47]. Влияние аэрозольных частиц на окружающую среду и климат было подробно рассмотрено Бусеком и Посфаи. Они упомянули, что широко распространенный перенос аэрозолей через океаны оказывает большое влияние на жизнь, в том числе на формы жизни в нижней части пищевой цепи [48]. Другое исследование, проведенное Аль-Даббоусом и Прашантом Кумаром, выявило присутствие переносимых по воздуху НЧ в диапазоне 5–1000 нм в летнее время и пылевые явления на загруженных обочинах дорог (наземных) Кувейта [49].
Астма и эмфизема — две серьезные проблемы со здоровьем у людей, вызванные наземными частицами пыли в воздухе [50–51]. Пылевые НЧ, содержащие металлы, способны повреждать легочные ткани, продуцируя активные формы кислорода [43].
Тематическое исследование показывает, что качество воздуха в Азии и Северной Америке сильно нарушается в течение каждого весеннего сезона из-за пыльных бурь, происходящих в пустыне Гоби [52–53]. Совсем недавно Ши и соавт. (2009) также сообщили (путем имитации обработки облаков), что пыльные бури помогают формировать НЧ Fe в облаках, что создает колебания pH и влияет на атмосферные, минералогические, физические и химические свойства пустыни Сахары [54–57].является примером агрегированных НЧ, присутствующих в районе пыльных бурь во время и после пыльных бурь.
FESEM образцов пылевых частиц, собранных (а) во время и (б) после эпизодов пыльной бури 16 марта 2002 г. (масштабная линейка 5 мкм) [47], авторское право 2005 г., Американский геофизический союз.
Космическая пыль представляет собой совокупность внеземных частиц пыли, которые широко распространены в космосе в наномасштабе. Было обнаружено, что многие метеориты и внеземные материалы обладают природными НМ, которые подробно перечислены в обзоре «Нанотехнологии: дар природы или детище ученых?» [19].
Космонавтам и авиационным приборам серьезно угрожает космическая пыль [58]. Лунная пыль меньше по сравнению с типичной земной пылью, с избыточными субмикронными частицами. Лунная пыль с небольшим количеством магнитных НЧ может за счет электростатического притяжения оседать на скафандрах космонавтов и повреждать их [59–60]. Известно, что они вызывают раздражение легких и глаз астронавтов Аполлона, попадая в воздух [61]. Исследования показали, что при внутритрахеальном пути лунные материалы приводят к пневмокониозу и формированию фиброза у крыс [62].Частицы пыли на Марсе могут повредить солнечные панели исследовательских роботов за счет накопления и повлиять на источник питания для датчиков, связи и передвижения [63]. Астронавты, которые часто находятся в длительных космических полетах, подвергаются длительному воздействию космической пыли с повышенным риском респираторных заболеваний. Частицы пыли также вызывают повреждения и механические повреждения скафандров и шлюзов [64].
Извержения вулканов: Извержения вулканов приводят к выбросу в атмосферу огромного количества аэрозолей и мелких частиц размером от микрометров до нескольких нанометров [64–67].
При одном извержении вулкана в атмосферу может быть выброшено до 30 × 10 6 т НЧ в виде пепла [43]. Высвободившиеся НЧ распространяются по всему миру и оседают в стратосфере и тропосфере, которые являются самыми нижними слоями атмосферы. Однако влияние НЧ будет значительным на территориях в пределах определенного расстояния (10 км) от вулкана. Rietmeijer и Mackinnon сообщили, что извержения вулканов в 1980-х годах привели к выбросу НЧ оксида висмута в стратосферу и были обнаружены еще в 1985 году [68].Твердые частицы мусора от извержений вулканов влияют на деятельность человека, животных и растений, блокируя и рассеивая солнечный свет. Частицы извержения вулкана могут содержать тяжелые металлы, токсичные для человека [69]. Краткосрочные эффекты частиц от извержений вулканов включают раздражение носа, горла, глаз и кожи и бронхиальные симптомы, а долгосрочные эффекты включают такие заболевания, как подоциниды [70–72] и саркома Капоши [73–74]. Подокониоз вызывается абсорбцией микро- или наночастиц из почвы через кожу стоп, что приводит к локализованной задержке жидкости в нижних конечностях [75].
Саркома Капоши похожа на рак и инфекцию вируса герпеса человека, которая поражает кровеносные и лимфатические сосуды. Это вызвано попаданием НЧ в организм [73].
Лесные пожары и испарение воды из океана: Молнии и деятельность человека являются основными причинами лесных и травяных пожаров во всем мире. Пепел и дым выделяются этими лесными пожарами и могут распространяться на большие расстояния, влияя на стандарт качества атмосферного воздуха за счет увеличения количества мелких частиц в воздухе [50].Было показано, что черный углерод и сажа в больших количествах переносятся и оседают над гималайскими ледниками азиатскими бурыми облаками. Эти осажденные частицы являются основной причиной повышенного поглощения солнечного тепла и ускорения процесса таяния ледников [76–77]. является примером наночастиц, присутствующих в дыме. Сообщалось, что во многих случаях лесных пожаров микро- и наноразмерные частицы переносятся через дым и пепел и, как известно, вызывают проблемы с дыханием у людей и животных [78–80].
Дым, содержащий очень мелкие частицы, может усугубить ранее существовавшие сердечно-легочные заболевания у пациентов [73]. Также сообщалось, что вдыхание дыма вызывает 75% смертей, связанных с пожаром [64]. Аэрозоли морской соли представляют собой другой тип природных НЧ, образующихся в результате испарения воды и выброса волновых капель воды из морей и океанов в атмосферу [48]. Обычно размер этих солевых аэрозолей колеблется от 100 нм до нескольких микрометров, и они образуются в результате изменения температуры и естественных осадков, опосредованных испарением.Сообщалось, что образование НЧ CaCO 3 в озере Мичиган связано с изменениями погоды и температуры [81]. Эти небольшие аэрозоли морской соли переносят микроорганизмы и загрязняющие вещества, которые могут увеличить количество жертв среди растений, животных и людей из-за неблагоприятных последствий для здоровья.
(a) СЭМ-изображение пылающего дыма, полученное во время пожара в заповеднике Мадикве в Южной Африке 20 августа 2000 г.
, на котором видны агрегированные частицы углерода; (b) ПЭМ-изображение пылающего дыма, собранного при пожаре в Дамбо в Замбии 5 сентября 2000 г., на котором видны агрегированные частицы углерода [82], авторское право 2003 г., Американский геофизический союз.
Простое сжигание при приготовлении пищи, в транспортных средствах, мазут и уголь для производства электроэнергии [83], авиационные двигатели, химическое производство, сварка, очистка руды и плавка — вот некоторые из антропогенных видов деятельности, которые приводят к образованию НЧ [84 ]. НМ, такие как НЧ углерода [85], НЧ TiO 2 [86] и гидроксиапатиты [87], присутствуют в коммерческой косметике, спортивных товарах, солнцезащитных кремах и зубной пасте. Таким образом, эти синтетические НЧ представляют собой новый тип НЧ, которые могут оказывать неблагоприятное воздействие на окружающую среду и здоровье человека.
Наночастицы из выхлопных газов дизелей и двигателей: В городах-космополитах основным источником атмосферных микро- и наночастиц являются автомобильные выхлопы [88].
Среди типов автомобильных выхлопов дизельные двигатели выделяют частицы размером 20–130 нм, тогда как бензиновые двигатели выделяют частицы размером 20–60 нм [89–90]. Было обнаружено, что УНТ и волокна выделяются в качестве побочных продуктов в процессах сжигания дизельного топлива и газа [91]. Более 90% углеродных НЧ, присутствующих в атмосфере, являются частицами дизельного топлива [92].Таким образом, загрязнение от транспортных средств является основной причиной загрязнения городской атмосферы наночастицами [93]. Опасность автомобильного выхлопа зависит от состава смеси твердых частиц [94]. Недавно было обнаружено, что мелкие твердые частицы, особенно углеродные нанотрубки антропогенного происхождения, присутствуют в жидкостях бронхоальвеолярного лаважа парижских детей, страдающих астмой. Результаты показали, что присутствие углеродных нанотрубок в клетках может вызывать гранулематозные реакции, окислительный стресс и воспаление, что приводит к фиброплазии и новообразованиям в легких.
Результаты также показали, что люди регулярно подвергаются воздействию углеродных нанотрубок, и показали, что результат аналогичен образцам выхлопных газов автомобилей, собранным в Париже, образцам атмосферного воздуха из США, образцу паутины в Индии и в ледяном керне [95]. Кроме того, в выхлопных газах дизельных двигателей присутствует бензо[ a ]пирен, представляющий собой многоядерный ароматический углеводород и канцероген, что делает его более токсичным, чем выхлопы газовых двигателей [96]. Сердечно-легочная смертность [97-98], детский рак из-за пренатального и постнатального воздействия выхлопных газов [99], инфаркт миокарда [100] и провоспалительные, протромботические и гемолитические реакции [101] — вот некоторые из проблем со здоровьем, которые наблюдаются у людей из-за к высокому воздействию выхлопных газов в густонаселенных городах.
Сигаретный дым и снос зданий: Курение сигарет и снос зданий являются антропогенной деятельностью, которая приводит к распространению НЧ в атмосферу.
Сигаретный дым имеет сложный состав, состоящий примерно из 100 000 химических соединений в форме НЧ в диапазоне 10–700 нм [102]. Точно так же нано- и микрочастицы размером менее 10 мкм выбрасываются в атмосферу при сносе более крупных зданий [103]. Помимо строительного мусора, свинец, стекло, вдыхаемые волокна асбеста и другие токсичные частицы из бытовых материалов выбрасываются в виде наноразмерных частиц вокруг места сноса здания [103].Сигаретный дым может привести к хроническим респираторным заболеваниям, сердечно-сосудистым заболеваниям, раку поджелудочной железы [104], генетическим изменениям [105], заболеванию среднего уха и обострению астмы [104]. Примечательно, что есть шанс обратить вспять риски инфаркта миокарда, связанные с вдыханием НЧ, после отказа от курения [106]. Опасное воздействие частиц сноса и их долгосрочное воздействие на человека до сих пор неизвестны. Однако респираторные симптомы, такие как кашель и гиперактивность бронхов, были обнаружены у пожарных, участвовавших в спасательной операции во Всемирном торговом центре 11 сентября 2001 г.
[107].Это указывает на то, что следует провести обширные исследования среди рабочих на объектах сноса, чтобы определить вредное воздействие рассеиваемых частиц.
Наночастицы в биомедицинских и медицинских продуктах: НМ включаются в косметику и солнцезащитные средства в качестве антиоксидантов [108] и антиотражателей [109]. В основном НЧ, используемые для коммерческого применения, представляют собой сконструированные НЧ, которые производятся с использованием физических [110], химических [111] и биологических методов [112]. Поскольку инженерные НЧ прикреплены к твердой поверхности, риск отслоения и возникновения проблем со здоровьем снижается [64].Помимо косметики, НЧ широко используются в коммерческих продуктах, начиная от средств личной гигиены и заканчивая красками [113]. НЧ оксида титана размером более 100 нм широко используются в качестве белого пигмента в косметических кремах и солнцезащитных средствах [114]. Точно так же НЧ Ag использовались в различных приложениях, включая спреи для дезинфекции воздуха, влажные салфетки, контейнеры для хранения пищевых продуктов, шампуни и зубные пасты [115].
Несколько NP находятся в стадии исследования и оценки добавок в средствах личной гигиены. Несмотря на появляющийся рост продуктов с различными типами наноматериалов, их вредное воздействие на человека в значительной степени неизвестно.В обширных исследованиях сообщалось, что НЧ Ag продемонстрировали более высокую цитотоксичность в зависимости от размера, морфологии и дозировки для клеток человека и животных, чем асбест [91, 116–120]. Опасные эффекты других НЧ, присутствующих в потребительских товарах, неизвестны и все еще находятся в стадии изучения.
Помимо случайных и искусственных наноматериалов, наночастицы и наноструктуры присутствуют в живых организмах, начиная от микроорганизмов, таких как бактерии, водоросли и вирусы, и заканчивая сложными организмами, такими как растения, насекомые, птицы, животные и люди.Недавние разработки в области оборудования для визуализации наноматериалов помогают идентифицировать морфологию этих естественно сформированных НМ, что в конечном итоге приведет к лучшему пониманию этих организмов.
Знание о наноструктурах, присутствующих в микроорганизмах, важно для дальнейшего использования этих организмов в полезных биомедицинских целях. Насекомые имеют наноструктуры, которые формируются в процессе эволюции и помогают им выживать в суровых условиях жизни. Растения также используют питательные вещества, содержащиеся в почве и воде, для своего роста, что приводит к накоплению этих биоминералов в наноформе.Животные и мелкие насекомые используют наноструктуры для защиты от хищных организмов, а также в своих легких крыльях с помощью нановосковых покрытий. Точно так же люди также обладают органами, которые в основном состоят из наноструктур, таких как кости. Антитела, ферменты и другие выделения, которые очень полезны для нормального функционирования человека, имеют размер в нанометровом диапазоне. Можно также отметить, что генетический материал (ДНК или РНК), который важен для клеточного образования и функционирования всех живых клеток, представляет собой наноструктуры.Это ясно показывает, что наноструктуры являются базовой основой для всех форм жизни на Земле.
Следующие разделы направлены на перечисление наноструктур, присутствующих в живых организмах.
Наноорганизмы: Наноорганизмы, широко известные как наноорганизмы, встречаются повсюду вокруг нас и даже внутри нашего тела. Категория «наноорганизмы» — это встречающиеся в природе наноматериалы, которые включают в себя широкий спектр организмов, например, нанобактерии, вирусы, а также грибки, водоросли и дрожжи, которые могут производить наночастицы в своем теле.
Вирусы: Вирусы представляют собой крупнейшие структурно охарактеризованные молекулярные сборки, известные на сегодняшний день, которые могут быть неживыми кристаллами и живыми организмами внутри клеток-хозяев. Как правило, они считаются вредными, поскольку вызывают заболевания у бактерий [121], растений [122], животных [123] и людей [124]. Достижения в области молекулярной биологии расширили возможности генетической адаптации вирусов для использования в качестве катализаторов и биокаркасов.
Наноразмер, монодисперсность, четкие формы, избирательная проницаемость для более мелких молекул, контролируемость состава путем манипуляций с геномом, самосборка и поливалентность, быстрый рост и устойчивость к pH и температуре [125–126] — свойства, которые делают вирусы уникальной категорией среди НМ. [127].Вирусные НЧ, как показано на рис. 2, могут быть получены из вирусов путем удаления их генетического материала и превращения их в «нано-грузы» для адресной доставки лекарств. Сондерс и др. [128] описали развитие вирусных NP с использованием вируса мозаики коровьего гороха с удаленной РНК посредством протеолитического процесса. Наноклетки или белковые капсиды использовались для инкапсуляции лекарств, генов, ферментов или белков для адресной доставки с биосовместимостью и биодоступностью [128]. Недавние исследования были сосредоточены на использовании вирусных НЧ в качестве матриц конъюгации для получения новых наноструктур [129–130] и клеток для инкапсуляции соединений [131–132].Было обнаружено, что вирусы растений нетоксичны по отношению к клеткам человека в дозах, необходимых для эффективного введения лекарственной нагрузки [133–134].
(A) Отрицательно окрашенный ротавирус с полными (длинная стрелка) и пустыми (короткая стрелка) частицами в экскрементах свиней [135], авторское право Catroxo and Martins, 2015. (B) ПЭМ-изображение магнитотактической бактерии, воспроизведенное с разрешения [ 136], авторское право 2014 Alphandéry.
Нанобактерии и наноорганизмы: Как правило, бактерии связываются с растворимыми токсичными тяжелыми металлами и осаждают их на своей поверхности, образуя НЧ металлов.Они называются нанобактериями и очень полезны в биосинтезе низкотоксичных НЧ [137]. Pseudomonas stutzeri A259 — первая бактерия, использованная для получения НЧ Ag [138]. Позже многие НЧ металлов, такие как золото [139–140], НЧ сплавов [141–142], НЧ немагнитных оксидов [143–147] и квантовые точки сульфидов металлов, такие как CdS [148–149] и ZnS [150]. , были синтезированы с использованием различных штаммов бактерий. Помимо бактерий, актиномицеты, такие как Thermomonospora sp. и Rhodococcus sp.
[151] также используются для получения НЧ. Было обнаружено, что это опосредованное бактериями образование НЧ очень полезно для применения в наномедицине, поскольку было обнаружено, что они снижают потенциальную клеточную токсичность [152]. Однако основные недостатки этих НЧ заключаются в том, что они требуют больше времени для синтеза, их трудно фильтровать и они дают низкий выход НЧ по сравнению с химическим синтезом [153].
Новые наноорганизмы, называемые нанобами, вызывают интерес у исследователей в области нанотехнологий, поскольку они обнаруживаются во время морской разведки нефти в триасовых и юрских песчаниках в Западной Австралии [154].Эти нанобы содержат отдельные клетки диаметром 20–150 нм, состоящие из углерода, кислорода, азота, ДНК, мембраносвязанной структуры с плотной цитоплазмой и ядерной областью, а также минеральных соединений, подобных актиномицетам и грибам. Уникальность нанобов заключается в их размере, который значительно ниже диапазона, который считается приемлемым для автономной жизни на Земле, и в том, что они были недавно обнаружены в марсианском метеорите {«type»:»entrez-protein»,»attrs»:{» текст»:»ALH84001″,»term_id»:»937293154″}}ALH84001 [155].
Магнитотактические бактерии: Магнитотактические бактерии очень полезны для производства НЧ магнитных оксидов, обладающих уникальными свойствами, такими как суперпарамагнетизм, высокая коэрцитивная сила и микроконфигурация, которые можно использовать для биологического разделения и в областях биомедицины [152]. Как правило, биосовместимый магнетит (Fe 3 O 4 ), оксид железа, сульфиды железа и маггемит (Fe 2 O 3 ) синтезируют с использованием магнитотактических бактерий [156–157], которые помогают в целенаправленном лечении рака с помощью магнитных полей. гипертермия, магнитно-резонансная томография (МРТ), анализ ДНК и генная терапия [158].Кроме того, с использованием магнитотактических бактерий были получены распределенные по поверхности магнитные частицы сульфида железа [159], магнитные октаэдрические НЧ размером 12 нм [160], модифицированные НЧ железа [161] и суперпарамагнитные НЧ [162–163]. Предполагается, что бактериальные магнитные частицы (BacMP) [164], продуцируемые бактериями, выполняют роль биострелки в компасе и помогают этим бактериям мигрировать под воздействием геомагнитного поля Земли вместе с градиентами кислорода в водной среде, как показано на рис.
165]. Обнаружено, что такие морфологии, как вибрионы, кокки, спириллы, палочковидные, яйцевидные и многоклеточные бактерии, обладают уникальными характеристиками образования НЧ [164–167].Механизм образования НЧ широко обсуждается, и раскрытие этого механизма поможет в дальнейшем улучшении синтеза НЧ на основе магнитотактических бактерий в будущем.
Водоросли, грибы, дрожжи и бактериальные споры: Водоросли, такие как Chlorella vulgaris , способствуют образованию НЧ Ag [168], покрытого фитохелатином CdS с помощью Phaeodactylum tricornutum [169] и нанокомпозитов и нанопористых структур и диатомовые [139]. Поскольку доступно очень мало исследований, возможные механизмы образования наночастиц, опосредованного водорослями, до сих пор не определены [170].Точно так же грибы используются для синтеза НЧ, и в литературе предполагается, что они являются отличными кандидатами для синтеза наночастиц металлов и сульфидов металлов, как показано в [171]. Грибы содержат множество ферментов и просты в обращении, что дает возможность синтезировать НЧ различных размеров и форм.
Отмечено, что Fusarium oxysporum и Verticillium sp. Было отмечено, что грибов помогают в синтезе НЧ сплавов Au, Ag и Au-Ag [141, 172–173]. Ферменты грибов Fusarium oxysporum также участвуют в синтезе квантовых точек CdS [174] и служат источником сульфатредуктаз [171, 174], а также в формировании частиц циркония [175].Более того, дрожжи, а именно Candida glabrata , Torulopsis sp. , Schizosaccharomyces pombe и MKY3 (штамм дрожжей с толерантностью к Ag) также использовались в синтезе НЧ, таких как квантовые точки CdS [176–177], нанокристаллы PbS [178] и НЧ Ag [179]. соответственно, как показано на . Недавно было обнаружено, что споры бактерий, таких как Bacillus anthracis , в наномасштабе могут вызывать заражение пищевых продуктов и инфекционные заболевания [180]. Точно так же в недавних обзорных статьях представлен список автотрофных растений и гетеротрофных микробов, которые помогают в формировании НЧ Ag, наряду с возможными механизмами зародышеобразования [153, 181–184].
Этот список помогает определить решающий фактор, вызывающий зародышеобразование наночастиц. Эта идентификация приводит к приготовлению таргетных препаратов нанометрового размера, которые могут ингибировать рост этих вредных бактерий на ранней стадии.
Наночастицы, синтезированные внутриклеточно в водорослях и грибах. (A) ПЭМ-микрофотография среза дрожжей R. mucilaginosa , показывающая (стрелка) внутриклеточную локализацию НЧ Cu [185], авторское право 2015 г., Salvadori et al. (B) ПЭМ-микрофотография мертвого H.lixii срез биомассы грибов, показывающий внеклеточные (светлая стрелка) и внутриклеточные (темная стрелка) НЧ оксида никеля [186], авторское право 2015 г., Salvadori et al.
Древесина состоит из натуральных волокон, которые считаются клеточными иерархическими биокомпозитами. Натуральные волокна представляют собой композиты целлюлозных волокон на наноуровне. Простейшая форма целлюлозных фибрилл нанометрового размера имеет длину 100–1000 нм и содержит как кристаллические, так и аморфные сегменты.
Уникальная прочность и исключительные эксплуатационные свойства различных натуральных волокон, таких как древесина, объясняются их элементарной иерархической структурой с нанофибриллярными компонентами [187]. Выделение наноцеллюлозы из природных источников возможно с помощью нанотехнологии, которая требует комбинированных методологий, включающих механические, химические и другие процессы. Полученные нановолокна целлюлозы могут иметь различную морфологию, такую как стержнеобразные НЧ (усы) или запутанную сеть (нановолокна) [188].
Поверхности растений, особенно листья, содержат наноструктуры, которые используются для различных целей, таких как скольжение насекомых [189], механическая стабильность [190], усиление видимого света и вредное отражение УФ-излучения и поглощение излучения соответственно [191–192], как показано на рис. Наиболее известным свойством наноструктуры растений является супергидрофобность листьев лотоса, которая способствует самоочищению и суперсмачиваемости листьев [193].
Многие исследования в литературе предполагают, что стопки наноструктур ответственны за круговой слой у растений и насекомых, который позволяет им плавать в воде, не тонув [194-195].На основании этих сообщений было изготовлено множество искусственных супергидрофобных материалов со способностью к самоочищению [196] посредством электроосаждения, фотолитографии и коллоидных систем [197–199] с уникальной морфологией и шероховатостью [200–201]. Эти супергидрофобные материалы нашли применение в таких областях, как очистка воды [202–203], переключатели смачиваемости [204–205], интеллектуальные приводы [206], прозрачные покрытия и электроды [207–209].
Фотографии и изображения, полученные с помощью сканирующего электронного микроскопа, различных биопрототипов с супергидрофобными поверхностями.а) фотография листа лотоса; (b) СЭМ-изображение поверхности листа лотоса. Вставка представляет собой СЭМ-изображение типичных микрососочков размером 5–9 мкм, покрывающих поверхность тонкими ветвящимися наноструктурами [210], авторское право Wiley-VCH, 2002 г.
(c) Фотография красной розы и (d) SEM-изображение поверхности лепестка розы. Вставка представляет собой увеличенное СЭМ-изображение микрокапиллярных массивов [196, 211], авторское право 2008 г., Американское химическое общество.
Мембраны крыльев насекомых состоят из строительных материалов с 0.толщиной от 5 мкм до 1 мм [212]. Кроме того, крылья насекомых образованы сложной системой жилок, которая придает превосходную стабильность всей структуре крыла [213–215]. Длинноцепочечный кристаллический хитиновый полимер является основным каркасом крыльев насекомых, который обеспечивает поддержку мембраны и позволяет воспринимать силы, действующие на них во время полета [216–217]. Резилин повышает гибкость крыла и является уникальным компонентом, который находится между соединениями жилки и крыла [217–219]. Обычные и более длительные колонизационные полеты поддерживались системой жилок вместе с их невесомым материалом крыльев [220–222].Поверхность крыльев насекомых имеет шероховатую и высокоупорядоченную структуру, состоящую из микро- и наноразмерных свойств, позволяющих минимизировать их массу и защитить их от намокания и загрязнения.
Методическая терминология для объяснения структурных свойств кутикулы насекомых была разработана и упомянута в обзоре Byun et al. [223]. Обзор был сосредоточен на описании структур с использованием изображений SEM и выделяет различные морфологии крыльев насекомых. Как правило, характеристики восковых кристаллов, существующих на поверхности крыльев, описываются терминами «щетинки», «зубчики» и «фрактал».Щетинки представляют собой игольчатые или волосовидные структуры с высоким соотношением сторон; зубец имеет морфологию от меньшего полушария до более высокого фрактала; столбы представляют собой тонкие нерегулярные наноразмерные выступы [223]. Предоставляются СЭМ-изображения и фотографии различных видов и отрядов насекомых. Замечено, что крылья лесного термита ( Schedorhinotermes sp.) и цикады ( Meimuna microdon ) скрыты зубчатым слоем, тогда как крылья шершня ( Vespa sp.) покрыты многочисленными щетинками.Краевые углы воды (WCA) составляют менее 150° для обеих структур [224–226] и не считаются супергидрофобными.
Наоборот, WCA более 150° демонстрировали крылья кузнечика ( Acrida cinerea cinerea ), стрекозы ( Hemicordulia tau ) и видов бабочек ( Papilio xuthus ) над их поверхностью. В литературе также показано, что виды со сложной фрактальной и слоистой структурой кутикулы обладают супергидрофобными свойствами.Эти структурные типы состоят из иерархической структуры, которая может быть ответственна за увеличение гидрофобности поверхности [194]. Кроме того, цвета бабочек связаны с их тонкой структурой крыльев. Действительно, в литературе показано, что они обладают многослойными наноструктурами, которые действуют как дифракционные решетки, индуцируют интерференцию и, следовательно, радужность [227–228].
Животные (насекомые, принадлежащие к царству Animalia), такие как мухи, пауки и гекконы с различной массой тела, могут прикрепляться к потолку и передвигаться по вертикальным стенам.Взаимодействие их узорчатой структуры поверхности с профилем субстрата дает эффективную способность и механизм прикрепления к ногам насекомого.
Интенсивный эффект обратного масштабирования в этих устройствах крепления выявляется в результате обширного микроскопического исследования. Было показано, что адгезия обеспечивается субмикрометрическими приспособлениями, тогда как мухи и жуки полагаются на терминальные щетинки микрометрового размера. Принцип контактной механики, показывающий, что адгезия приводит к расщеплению контактов на более мелкие субконтакты, помогает четко объяснить зависимость веса тела насекомого от щетинок.Естественная адгезивная система использует этот принцип для своей конструкции и может быть включена в будущие практические приложения. Исследования прикрепления и механизма передвижения насекомых по потолку с помощью их волосистой системы крепления начались 300 лет назад и продолжаются сегодня. Электростатические силы, прилипающие жидкости и микроприсоски являются предполагаемыми причинами, объясняющими механизм прикрепления насекомого [229]. Некоторые из этих теорий были отвергнуты на основании экспериментальных данных, и комбинация опосредованных секрецией капиллярных сил притяжения и молекулярных взаимодействий [230] или ван-дер-ваальсовых взаимодействий приводит к адгезии [231].
Это может быть связано с выработкой секреторной жидкости в зоне контакта у одних животных (насекомых) [232–234], а у других нет (пауки, гекконы) [235–236], что делает основную силу в физической форме способствуют их сцеплению. В недавних сообщениях причина адгезии щетинок геккона связана с ван-дер-ваальсовым взаимодействием, что подтверждается убедительными доказательствами [237] и отвергает механизмы капиллярной адгезии. Было предсказано, что применение контактной механики может помочь в меньших окончаниях массива щетинок, высвобождая большую адгезивную силу [237-239].Также известно, что красивые цветовые узоры павлиньих перьев обусловлены расположением их перьев в поперечном сечении, как показано в [196].
(A) Фотография павлиньих перьев различных цветов и узоров. (B) СЭМ-изображения поперечного (вверху) и продольного (внизу) сечения коры зеленой бородки [196], авторское право 2012 г., Королевское общество химии.
Раковины моллюсков состоят из «перламутра», представляющего собой иерархический нанокомпозит.
Перламутр состоит из чередующихся микрометровых и субмикронных пластинок арагонита CaCO 3 , которые разделены тонким слоем биомакромолекулярного «клея».Повышенная жесткость, ударопрочность, прочность и ударная вязкость — вот некоторые из механических свойств, которые позволяют использовать уникальный дизайн перламутра. Перламутровый эффект обусловлен тонким слоем шероховатой поверхности с желобчатыми наноструктурами [240]. Помимо перламутрового эффекта, лапы геккона способны ходить по потолку против силы тяжести и даже по мокрой или скользкой поверхности. Это свойство связано с волосоподобными структурами нанометрового размера на их ногах, которые выровнены в виде серии небольших гребней с проекцией шириной 200 нм в каждом волоске.Это увеличивает общую площадь поверхности ног геккона и приводит к сильной поверхностной адгезии, опосредованной ван-дер-ваальсовым взаимодействием [241]. Точно так же кристаллический композит кристаллов CaCO 3 и белка, которые выровнены в столбик и слои кальцита, образует тонкую и прочную яичную скорлупу.
Во время формирования яичной скорлупы НЧ CaCO 3 начинаются как аморфный минерал, который преобразуется белками лектина с-типа в упорядоченные кристаллы. Трансформация кристалла инициируется присоединением белков к НЧ АСС и последующим отсоединением, когда кристалл продолжает расти [242].
Организм человека состоит из наноструктур, без которых невозможна нормальная жизнедеятельность организма. Он образован наноструктурами, такими как кости, ферменты, белки, антитела и ДНК. Список наноструктур, существующих в организме человека, представлен в . Даже в некоторых работах кость классифицируется как наноматериал, состоящий из иерархически расположенных неорганических наногидроксиапатитов и органического коллагена [243]. Кроме того, микроорганизмы, такие как вирусы и бактерии, представляют собой наноструктуры, которые могут вызывать заболевания у людей.
Список наноструктурированных частиц, связанных с человеческим телом.
| Наноструктура | Размер | Арт. | ||
| глюкоза | 1 нм | [244] | [244] | [244] |
| ДНК | 22-2,6 нм | [245] | ||
| Средний размер белка (Rubisco Monomer) | 3 –6 нм | [246] | ||
| гемоглобин | 6. 5 нм | [244] | [244] [244]||
| Micelle | 13 нм | [244] | ||
| 25 нм | [247] | [247] | ||
| 2-200 нм | [248] | |||
Неповторимое сочетание натуральной кости с точными и тщательно спроектированными интерфейсами и механическими свойствами обусловлено их наноразмерным и макроскопическим архитектурным дизайном и размерами.
Взаимодействие микро/нанокомпонентов с внеклеточным матриксом (ECM) в стволовых клетках включает влияние на поведение стволовых клеток через источники пассивной механической силы. Широкий спектр структурных белков и полисахариды разной длины с преобладанием нитей коллагеновых фибрилл нанометрового размера диаметром 35–60 нм и длиной микрометрового диапазона составляют основные строительные блоки ВКМ [249]. Кость представляет собой многогранный композит с многочисленными иерархическими уровнями, как показано на рис.Кортикальная кость с компактной оболочкой и губчатая или трабекулярная кость с пористым ядром являются двумя важными частями костной ткани (4). Повторяющиеся единицы остеонов вместе образуют кортикальную кость, тогда как соединяющийся каркас трабекул с костным мозгом и свободным пространством помогает формировать губчатую кость. Точно так же кристаллы фосфата кальция и коллагеновые волокна специфически расположены для формирования трабекул и остеонов. Молекулы коллагена периодически располагаются с промежутками 47 и 60 нм, образуя коллагеновые фибриллы () [250–251].
Промежутки в коллагеновых фибриллах залиты кристаллами гидроксиапатита (ГА) для повышения жесткости кости (252–253). Иерархическая организация от нанометров до сантиметров и структура ВКМ и клеток определяют свойства костных тканей [254-255].
Макро- и микроструктура кости и ее компонентов с помощью наноструктурированных материалов, применяемых при регенерации кости. (а) Макроскопические детали кости с плотной кортикальной оболочкой и губчатой костью с порами на обоих концах.(b) Повторяющиеся единицы остеона в кортикальном слое кости. (c) Коллагеновые волокна (100–2000 нм), состоящие из коллагеновых фибрилл [254], авторское право 2015 г., Springer Nature.
ДНК является хранилищем генетических чертежей живых организмов. Он помогает в синтезе белка, необходимого для жизнедеятельности живых организмов [256]. Монофосфорилированный сахар дезоксирибозы, связанный с азотированным ароматическим азотистым основанием, называется нуклеотидом, и это основная структурная единица ДНК.
ДНК обладает разнообразными механизмами хранения информации о последовательностях с плотностью 2,86 бит на линейную нанометровую плотность [257]. A-ДНК, B-ДНК и Z-ДНК представляют собой три типа классификации ДНК, основанные на спаривании оснований между цепями. B-ДНК представляет собой правозакрученную двойную спиральную структуру [258–259], тогда как A-ДНК представляет собой сравнительно короткую, более компактную правозакрученную двойную спиральную структуру, а Z-ДНК представляет собой левозакрученную двойную спиральную структуру [258–259]. спиральная ДНК, образованная длинными полипуриновыми участками [260–261]. Эти ДНК представляют собой наноструктуры в организмах, и их взаимодействие с другими НМ играет важную роль в рецептурах лекарств из наноматериалов.Так, в последние годы активизировались исследования искусственных наноструктур ДНК в области бионанотехнологий.
Фосфатный остов с отрицательным зарядом, азотистые основания с хелатами металлов и гидрофобное ядро с ароматическими кольцами являются химическими рычагами, ответственными за формирование самоорганизующихся наноструктур посредством взаимодействия с неорганическими НМ [257].
Формирование металлических наноструктур, шаблонных для ДНК, возможно путем локализации катионов переходных металлов на ДНК, которые действуют как предшественники и химические ручки [262].Наноструктуры ДНК [263] и ДНК, присоединенные к НЧ [264], были синтезированы для различных применений, включая наноштрихкодирование и сенсоры ДНК [265]. Исследования в этой области продвинулись вперед и включают активную самореконфигурацию 1-, 2- или 3-мерных наноразмерных архитектур на основе ДНК для доставки лекарств, молекулярной электроники и логики [266–269]. Недавние разработки в области ДНК-технологий, такие как выяснение соединений Холлидея и кроссоверы, помогают в виртуальной сборке любых структур ДНК с помощью ДНК-оригами.Обширный обзор ДНК-оригами, их функций и потенциала представлен в [270]. Они упомянули, что ДНК-шаблон ДНК и ДНК, основанная на гибридизации, являются революционными частицами, которые окажут положительное влияние на будущие области биомедицины.
Антитела, ферменты, белки и большинство органелл внутри клеток имеют размеры меньше микрометра и считаются наноструктурами.
Недавно липиды, самособирающиеся пептиды и полисахариды также были включены в список наноструктур, присутствующих в организме человека [271–272].Этими наноструктурами искусственно манипулируют для использования в фармацевтической промышленности. Нанозим, который является примером таких наноструктур, представляет собой сконструированный искусственный фермент нанометрового масштаба [273]. Фермент функционирует, чтобы имитировать общие принципы природных ферментов [274–275]. Циклодекстрины, порфирины, супрамолекулы, полимеры и биомолекулы, которые включают антитела, нуклеиновые кислоты и белки, были широко исследованы для имитации структуры и функции природных ферментов. Нанозимы уже исследуются для применения в биосенсорах, иммуноанализах, росте стволовых клеток и восстановлении окружающей среды путем удаления загрязняющих веществ [276].Как упоминалось в предыдущем разделе, вирусные белковые капсиды активно изучаются как самособирающиеся НЧ. Кроме того, манипуляции с природными белками и антителами с помощью НЧ [277–278], а также с отдельными белками/антителами [279–280] находят положительные биомедицинские применения.
Считается, что эти биомолекулярные НЧ будут очень полезны для эффективной доставки биомолекул, а также для терапии и диагностики сложных заболеваний и генетических нарушений.
Недавние статьи и схемы, рассмотренные в предыдущих исследованиях, описывают общие свойства НМ в отношении оценки рисков.Эти свойства основаны на существенных характеристиках НЧ, которые напрямую связаны с методами их синтеза [281]. Свойства НЧ и их влияние на подавление проблем и рисков токсичности обобщены в .
Краткий обзор пяти основных свойств наноматериалов и их потенциальных рисков и проблем.
| Nanomaterial Properties | Описание риска | |
| Агломерация или агрегация | слабо связанные (агломерация) и слитые частицы являются значительными критериями риска, поскольку они приводят к плохой коррозионной стойкости, высокой растворимости и изменении фазы НМ. Это в дальнейшем приводит к ухудшению состояния и усложнению технического обслуживания конструкции [282–283]. | |
| реактивность или заряд | НЧ могут быть заряжены либо в результате функционализации, либо в результате спонтанных реакций деградации. Химические соединения и их критические функциональные группы, связанные с зарядом, будут важным фактором для специфической функциональности и биодоступности НМ [284]. | |
| примесь | По своей природе НЧ взаимодействуют с примесями из-за их высокой реакционной способности.По этой причине инкапсуляция становится первой необходимостью для синтеза НЧ в растворе (химический путь). В процессе инкапсуляции реактивные наночастицы инкапсулируются нереакционноспособными частицами, чтобы обеспечить стабильность НЧ. | |
| диссоциация загрязняющих веществ | Загрязнение остаточными примесями в НЧ считается основным фактором риска. Например, примеси серы могут присутствовать в НЧ оксида железа в зависимости от прекурсора, используемого для их производства (FeCl 3 или Fe 2 (SO 4 ) 3 ).Точно так же металлические примеси никеля, иттрия или рубидия могут присутствовать в углеродных нанотрубках (УНТ) [285–286], адсорбированных на поверхности УНТ. | |
| размер | Реакционная способность и агломерация НЧ в основном зависят от размера их частиц. Хорошо известно, что процесс агломерации будет происходить медленнее в более мелких частицах. После синтеза НЧ невозможно сохранить их первоначальный размер. Следовательно, инкапсуляция становится крайне неизбежной при синтезе NP. Исключительная химия НЧ, зависящая от размера, отличается от классической коллоидной химии классификацией НЧ в соответствии с размером их частиц [284]. | |
| переработка и утилизация | НМ не связаны какой-либо жесткой и быстрой политикой безопасной утилизации. Экспериментальные результаты воздействия NP недоступны, и вопросы их потенциальной токсичности все еще остаются под вопросом. Следовательно, неопределенность эффекта наноматериала еще предстоит разработать для политики постоянного удаления и переработки. | |
Люди подвергаются воздействию НЧ, поскольку они образуются в результате естественных процессов [64]. Производство, использование, утилизация и обработка отходов продуктов, содержащих нанопродукты, являются основными причинами выброса наночастиц в окружающую среду в исходных или модифицированных формах.
Инородные вещества обычно блокируются кожей человека, тогда как органы, восприимчивые к инородным веществам, включают легкие и желудочно-кишечный тракт. НЧ по размеру сопоставимы с вирусами.Например, диаметр частицы вируса иммунодефицита человека (ВИЧ) составляет порядка 100 нм [64]. Вдыхаемые НЧ могут легко попасть в кровоток и другие органы человеческого тела, включая печень, сердце или клетки крови. Важно отметить, что токсичность НЧ зависит от их происхождения. Многие из них кажутся нетоксичными, а другие оказывают положительное влияние на здоровье [287].
Небольшой размер НЧ способствует перемещению активных химических соединений из барьеров организма, таких как кожа, легкие, ткани и органы тела.Таким образом, необратимый окислительный стресс, повреждение органелл, астма и рак могут быть вызваны НЧ в зависимости от их состава. Общие острые токсические эффекты, вызванные воздействием НЧ и наноструктурированных материалов, включают образование активных форм кислорода, денатурацию белков, митохондриальную дезконцентрацию и нарушение фагоцитарных функций.
Поглощение ретикулоэндотелиальной системой, ядром, нервной тканью и генерация неоантигенов, которые вызывают возможное увеличение и дисфункцию органов, являются обычными хроническими токсическими эффектами НЧ.
Размерность, состав, морфология, агломерация и однородность являются общими свойствами НЧ, которые используются для их классификации. Точно так же наноструктурированные тонкие пленки или фиксированные наносхемы внутри компьютерных микропроцессоров и свободные НЧ также обладают существенными различиями, которые легче классифицировать для их применения. Нет никаких ограничений для свободного перемещения НЧ, что облегчает их распространение в окружающей среде и создает потенциальный риск для здоровья из-за воздействия на человека.И наоборот, правильное обращение с фиксированными НЧ, когда наноструктурные элементы прикреплены к крупному объекту, не представляет опасности для здоровья. Асбест является прекрасным примером для этого случая, когда их первичные состояния безопасны.
В дальнейшем добыча асбеста приводит к образованию наноразмерных волокнистых частиц, которые трансформируются в переносимый по воздуху аэрозоль, канцерогенны и представляют значительную опасность для здоровья после всасывания в легкие [64]. Следует также отметить, что химический состав и форма частицы являются основными факторами, влияющими на токсичность наночастиц, помимо размера и старения.В этом контексте многие НЧ нетоксичны, в то время как другие обладают пониженной токсичностью или могут также оказывать прогрессирующее воздействие на здоровье [64].
Чужеродные НЧ приводят к необратимому повреждению клеток в результате окислительного стресса и/или повреждения органелл благодаря их способности проникать в клетки и перемещаться [64]. Помимо проникновения, электростатические заряды, силы Ван-дер-Ваальса, эффекты межфазного натяжения и стерическое взаимодействие НЧ связываются с клеточными компонентами и вызывают гибель клеток [64], как показано на рис. Широкий спектр НЧ может создавать активные формы кислорода и вызывать повреждение клеток посредством перекисного окисления липидов, изменения белков, разрушения ДНК, интерференции сигнальных функций и модуляции транскрипции генов [64].
Судьба продуктов окисления зависит от химического состава, формы, размера и расположения НЧ. Наночастицы могут перемещаться или распределяться по различным участкам клетки, таким как цитоплазма, компоненты цитоплазмы и ядра. НЧ могут повреждать клеточные органеллы или ДНК и вызывать гибель клеток благодаря своему эффекту клеточной локализации.
Электронно-микроскопические изображения показывают, как НЧ могут проникать и перемещаться в различные места внутри фагоцитарной клеточной линии. (A) Необработанная фагоцитарная клеточная линия (RAW 264.7). Клетки обрабатывали (Б) ультрадисперсными частицами (<100 нм), (В) TiO 2 , (Г) фуллеролом, (Д) СООН-полистироловыми наносферами и (Е) полистироловыми наносферами NH 2 .Воздействие НЧ проводили путем обработки клеток 10 мкг/мл НЧ (<100 нм) в течение 16 часов. Метки: M = митохондрии, P = частицы [288], авторское право 1969 г., Американское химическое общество.
Согласно токсикологическим данным, токсичность НМ зависит от различных факторов:
Эффект дозы и времени воздействия.
Количество проникающих в клетки НМ напрямую зависит от молярной концентрации НЧ в окружающей среде, умноженной на время воздействия [64].
Эффект агрегации и концентрации.Имеется много противоречивых сообщений о токсичности НЧ в различных концентрациях. Увеличение концентрации НЧ способствует агрегации. Большинство агрегатов НЧ имеют микрометровый размер, поэтому значительное количество агрегированных НЧ может не проникать в клетки, теряя при этом свою токсичность.
Влияние размера частиц. НЧ проявляют токсичность, зависящую от размера. НЧ Ag диаметром ≈10 нм обладают большей способностью проникать и нарушать клеточные системы многих организмов, чем ионы Ag + и НЧ Ag большего диаметра (20–100 нм) [289].
Эффект формы частиц. НЧ проявляют токсичность, зависящую от формы, то есть разные уровни токсичности при разных соотношениях сторон. Например, асбестовые волокна длиной 10 мкм могут вызывать рак легких, более короткие асбестовые волокна (5–10 мкм) могут вызывать мезотелиому, а волокна длиной 2 мкм могут вызывать асбестоз [290].
Эффект площади поверхности. Как правило, токсикологический эффект НЧ возрастает с уменьшением размера частиц и увеличением площади поверхности. Также можно отметить, что нано- и микрочастицы с одинаковой массовой дозой по-разному реагируют с клетками человека.
Эффект кристаллической структуры. В зависимости от кристаллической структуры наночастицы могут проявлять различное клеточное поглощение, окислительные механизмы и субклеточную локализацию [288]. Например, два кристаллических полиморфа TiO 2 (рутил и анатаз) проявляют различную токсичность. В темноте НЧ рутила (200 нм) приводят к повреждению ДНК путем окисления, в то время как НЧ анатаза (200 нм) не вызывают повреждения ДНК в темноте [291].
Эффект функционализации поверхности.Поверхностные свойства НЧ показали сильное влияние, связанное с транслокацией и последующими процессами окисления [292–293].
Эффект предварительной экспозиции. Клеточная фагоцитарная активность может быть стимулирована более коротким временем воздействия или предварительным воздействием более низких концентраций NP [64]. Это предварительное воздействие в некоторой степени приводит к адаптации человеческого организма к НЧ [294].
Наноматериалы обладают такими характеристиками, как высокая химическая биоактивность и реакционная способность, способность проникновения в клетки, а также ткани и органы, а также большая биодоступность.Эти уникальные свойства НМ делают их превосходными в биомедицинских применениях. Однако эти достоинства также являются источниками потенциальной токсичности. Таким образом, регулирование посредством законодательства, законов и правил было реализовано несколькими государственными организациями, чтобы минимизировать или избежать рисков, связанных с НМ [113]. Однако не существует конкретных международных правил, согласованных на международном уровне протоколов или юридических определений для производства, обработки или маркировки, тестирования токсичности и оценки воздействия НЧ на окружающую среду.
Медицинские стандарты, касающиеся этики, экологической безопасности и медицинского управления, были изменены, чтобы охватить внедрение НМ в биомедицинскую область [295–296]. В настоящее время в США и Европейском союзе (ЕС) действуют сильные регулирующие органы и директивное законодательство для контроля потенциальных рисков, связанных с НМ. Европейская комиссия разработала несколько законодательных актов и технических руководств ЕС с конкретными ссылками на НМ. Это законодательство применялось в странах ЕС для обеспечения соответствия между законодательными областями и гарантии того, что НМ в одном секторе также будут рассматриваться как таковые, когда они используются в другом секторе.Согласно Европейской комиссии, термин «наноматериал» означает «природный, случайный или искусственный материал, содержащий частицы в несвязанном состоянии или в виде агрегата или агломерата, и где для 50% или более частиц в распределении числа по размеру один или более внешние размеры находятся в диапазоне размеров от 1 нм до 100 нм». Поскольку спецификации материалов и продуктов соответствуют определениям веществ Европейского химического агентства (REACH) и Европейской классификации и маркировке химических веществ (CLP), применяются положения этих правил [297].Кроме того, ЕС сформировал Научный комитет по возникающим и недавно выявленным рискам для здоровья (SCENIHR) для оценки рисков, связанных с НМ [298]. В 2013 году Регламент ЕС по косметике 1223/2009 был заменен Директивой 76/768/ЕЕС. Постановление определяет термин «наноматериал» как «нерастворимый или биостойкий и специально изготовленный материал с одним или несколькими внешними размерами или внутренней структурой в диапазоне от 1 до 100 нм, который включает искусственные фуллерены, одностенные углеродные нанотрубки, и графеновые чешуйки».Можно отметить, что косметика подвергается регулированию и модерации в соответствии с Федеральным законом о пищевых продуктах, лекарствах и косметике USFDA (FFDCA), Советом по продуктам личной гигиены (PCPC), Программой добровольной регистрации косметики (VCRP), Порталом уведомления о косметических продуктах ЕС (CPNP), REACH , Научный комитет по безопасности потребителей (SCCS) и Международное сотрудничество по регулированию косметических средств (ICCR). Эти правила США и ЕС, а также других стран, таких как Япония и Канада, показывают, что нанотоксичность через косметику вызывает серьезную озабоченность как у научных политиков, так и у отраслей, производящих потребительские товары [299–300].
В США регулирующие органы, такие как Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов (FDA), Агентство по охране окружающей среды США (USEPA) и Институт пищевых и сельскохозяйственных стандартов (IFAS), инициировали протоколы для устранения возможных рисков, связанных с НМ. и нанопродукты. С 2006 года FDA работает над выявлением источников НМ, оценкой воздействия НМ на окружающую среду и их рисков для людей, животных и растений, а также над тем, как этих рисков можно избежать или смягчить [301].
Европейское агентство по лекарственным средствам (EMEA) и Управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов США (USFDA) помогают регулировать использование опасных НМ в медицинских целях. Кроме того, книга под названием «Принципы надзора за нанотехнологиями и наноматериалами» была опубликована коалицией американских и международных правозащитных групп и одобрена 70 группами на шести континентах. Эта статья требует строгого и всестороннего надзора за продуктами, полученными из ядерных материалов. Это включает в себя основу предосторожности для конкретных правил использования наноматериалов, здоровья и безопасности населения и работников, прозрачности, участия общественности, защиты окружающей среды, а также включение более широких воздействий и ответственности производителя [302].Точно так же в отчете «Рекомендации по политике в отношении наноматериалов» рассматриваются способы предотвращения или снижения риска НМ в пищевой промышленности. В этом отчете компаниям также рекомендуется принять подробную государственную политику использования НМ, публиковать анализы безопасности НМ, выпускать стандарты поставщиков, маркировать НЧ ниже 500 нм и применять подход к контролю опасностей для предотвращения воздействия НЧ [303]. Поставщики органической продукции, в том числе Британская почвенная ассоциация [304], Австралийские фермеры-биологи [305] и Совет по общим стандартам Канады [306], уже запретили использование модифицированных НЧ в пищевых продуктах.Исследователи и производители должны быть осведомлены о регулирующих законах и законодательных актах до производства наноматериалов, чтобы избежать подобных запретов на НМ. В настоящее время признано, что НМ сами по себе не опасны, и многие из них кажутся нетоксичными, в то время как другие оказывают благотворное воздействие на здоровье. Однако оценка риска в будущем определит, являются ли ядерные металлы и их продукты опасными или необходимы какие-либо дальнейшие действия.
В рамках процесса обновления общеобразовательной программы штата Огайо широкой группой участников были разработаны цели и ожидаемые результаты обучения как для программы в целом, так и для каждого элемента этой программы.
Первоначальный комитет по обзору GE провел публичные форумы в университете и изучил действующую программу GE, руководящие принципы перевода в Огайо, а также текущее состояние исследований и практики для такого рода программ. Комитет по обзору рассмотрел модели многих других учреждений, причем некоторые из них были рассмотрены очень подробно. Структура была предложена, пересмотрена и принята всеми 12 студенческими колледжами штата Огайо и Сенатом университета.
Заявление «Цели и результаты обучения для образованного гражданина мира» было включено в отчет комитета по обзору.Это заявление, являющееся обновлением основополагающего документа текущей GE, легло в основу новых целей и ELO на уровне программы. Цели и ELO также были разработаны для каждой из основных тем существующих областей.
В июле комитет по внедрению GE поручил своему подкомитету по ожидаемым результатам обучения
упростить, уточнить и сжать проекты целей и ELO. Членский состав подкомитета максимально широк, и с момента своего создания группа собирается не реже одного раза в неделю.
Проекты ELO были написаны при значительном участии заинтересованных преподавателей и отделов на нескольких этапах процесса и адаптированы из соответствующих исходных материалов. Например, группа, в которую входили руководитель курса английского языка 1110, директор Центра изучения и обучения письму и несколько библиотекарей-инструкторов, разработала ELO для письменной и информационной грамотности. Те, что касались математики и количественного мышления, были основаны на руководстве по учебным программам Математической ассоциации Америки, предоставленном подкомитету одним из преподавателей математики.
Подкомитет и его группы работали над сокращением количества ELO с целью сохранения как можно меньшего количества, которое будет способствовать оценке целей и результатов на уровне программы.
Первый завершенный проект целей и ELO на уровне программы был опубликован подкомитетом для рассмотрения и получения отзывов от всего университетского сообщества и, в частности, от кафедр бакалавриата в Колледже искусств и наук.
Текущий документ для проверки представляет собой исправленную версию самых последних изменений, в которых подкомитет учел отзывы, полученные на сегодняшний день.Дополнительные отзывы о фонде «Раса, пол и этническая принадлежность» были запрошены у руководителей факультетов факультетов афро- и афроамериканских исследований, социологии и исследований женщин, гендера и сексуальности. Местные группы Комитета по учебным программам искусств и наук также рассматривают проект.
Подкомитет повторно занимается картографированием учебных программ, чтобы гарантировать, что компоненты программы действительно направлены на ВСЕ цели и ELO уровня программы, а не на какие-либо посторонние.
Возможно, вы все еще находитесь в летнем режиме, но приближается осень. По мере того, как мы начинаем превращать наши дома в уютные убежища, существует множество тенденций декора осени 2021 года, которые помогут проложить путь. От броских узорчатых обоев до идей оформления стола — вот что стоит использовать в предстоящем сезоне.
«Поскольку 2020 и 2021 годы были такими сложными годами, я думаю, что изменения, с которыми столкнулись люди, отразятся на том, как они предпочитают украшать свои дома», — говорит Хелен Дэвис, менеджер по дизайну — Home в Tesco, Country Living .
«Поскольку больше людей, чем когда-либо, работают из дома, возникает потребность и необходимость инвестировать в комфорт, эскапизм и роскошь, чтобы у вас было место для отдыха и покоя, которое отделено от рабочего места и хаоса внешнего мира.»
Осень наполнена захватывающей дух палитрой золотых красок, так почему бы не внести эти оттенки в интерьер вашего дома. Ищете идеи для декора? Взгляните на осенние тенденции, чтобы побаловать себя ниже…
Джон Дэй Фотография/Среда обитания
Осенняя одежда, определяемая комфортом и теплом, — это использование натуральных материалов, которые способствуют хорошему самочувствию.Такие материалы, как ротанг, бамбук и морские водоросли, больше не ограничиваются только садовой мебелью, они заслужили свое законное место в наших домах.
Говоря о тенденции, Джон Льюис сказал, что все дело в «сочетании гармоничного дизайна с четкими нейтральными тонами и органическими деталями». Если вы присматриваетесь к модному подвесному светильнику из бамбука IKEA или хотите украсить свою кухню обеденными стульями MADE из натурального тростника, существует множество способов, которыми вы можете привнести в атмосферу атмосферу улицы.
, привнося ощущение мастерства в повседневную жизнь благодаря органическим формам, посуде, глиняной керамике и выстиранному постельному белью», — добавляет британский ритейлер.
Создайте уютный осенний пейзаж с новой посудой, свечами и салфетками таких же красивых оттенков, как опавшие листья на улице. После того, как вы получите в свои руки эти большие украшения, заполните пробелы желудями, листьями и сосновыми шишками — идеально подходит для создания эко-деревенской атмосферы.
«Вместе с природой — ключевая тема осеннего стиля в этом году», — говорят Lights4Fun. «Если вы принимаете гостей на ужин и действительно хотите произвести впечатление, мы предлагаем добавить в вашу обстановку элемент сезонного заявления.Кроме того, вы можете создать уникальную обстановку, украсив тарелки тыквами с подсветкой — они точно удивят ваших гостей!»
6 миниатюрных антикварных белых тыкв с подсветкой
53-сантиметровый набор микросветильников Autumn Twig Tree
Керамический кувшин Country Living Утиное яйцо
Bouclé — производное от французского слова boucler, что означает «завиваться», — это ткань на данный момент. Сделанная из грубой, вьющейся пряжи букле с узлами, она тяжелая, но невероятно роскошная. Если вы испытываете искушение прокатиться на волне букле, почему бы не взяться за ткань и не использовать старую подушку или создать эффектное изголовье. Для простого намека на тенденцию новая подушка всегда будет хорошей идеей.
«Обычно вы обнаружите, что букле поставляется в нейтральных не совсем белых тонах, но с его возвращением мы, вероятно, также увидим новые и уходящие яркие цвета», — говорят в Cult Furniture.«С сотнями различных интерьерных схем это может быть просто большим прорывом для букле, чтобы вписаться в что-то другое, кроме схем середины века и ретро».
Если вам посчастливилось иметь камин в гостиной, превратите его в завораживающую сцену с тыквами, гирляндами, венками, гирляндами и мерцающими веточками деревьев. Не откладывайте украшения на Рождество: этой осенью самое главное — украсить камин.Благодаря Instagram в прошлом году наблюдался приток осеннего декора, и многие из них стали такими же масштабными и смелыми, как и в праздничные дни.
«По мере того, как дни становятся короче и холоднее, гостиная становится ключевым элементом любого дома», — добавляет Lights4Fun. «Это идеальное место для отдыха и восстановления сил, а также для отдыха с семьей или друзьями».
Загородная жизнь | База
Смените летние пастельные тона на более глубокую цветовую палитру, такую как синий, зеленый и насыщенный бордовый.«Этой осенью/зимой мы ожидаем увидеть огромный интерес к смелым оттенкам, таким как темно-синий и темно-зеленый», — говорит Сэм Болдри, руководитель отдела дизайна Swoon, CL .
«Эти роскошные драгоценные тона привнесут роскошь и драматизм в любой уголок. Чтобы разнообразить ваше пространство, эти оттенки можно чередовать с серебристым хромом и белоснежными аксессуарами, создавая уютное современное пространство середины века с роскошными элементами ар-деко. »
Планируете ремонт кухни? Почему бы не привнести внешний вид и не выбрать пышные зеленые шкафы в стиле шейкера.Наша кухня Whitstable в изумрудно-зеленом и белом цветах из коллекции Country Living на Homebase наполнит ваше пространство характером и очарованием.
Чаша для пасты Filey Reactive
Набор из 2 бархатных подушек, 45 x 45 см, зеленый мох
Флисовый плед John Lewis & Partners ANYDAY, темно-синий
ЛЮБОЙ ДЕНЬ Джонльюис.ком£12.00
Шерстяная клетчатая подушка Country Living, виноград
Загородная жизнь Домашняя база£35.00
Кокс и Кокс
Наслаждайтесь прекрасными цветами в каждом уголке вашего дома в осенние месяцы.Для свежих букетов выберите крокусы, георгины или бегонии. Если вы ищете что-то более долговечное, мы рекомендуем собирать высушенные гроздья (или пампасы) в качестве не требующей особого ухода альтернативы еженедельному букету. Некоторые из наших фаворитов включают этот сушеный букет от Bloom & Wild или этот текстурированный дисплей от Arena Flowers.
«Еще один вариант для осени — цветочные композиции», — добавляет Хелен. «Конечно, цветы бывают сезонными, поэтому букет свежих цветов в вашем доме — это простой способ освежить пространство или добавить немного драмы.
База | Загородная жизнь
В процессе косметического ремонта? Обои — великолепно добавляющие цвета и узоры — лучший способ украсить старую стену этой осенью. Чтобы создать современное и стильное пространство, почему бы не подумать о настенной росписи, такой как этот потрясающий стиль от Graham & Brown.Разработанный, чтобы привнести в ваш дом классическую и уютную атмосферу, он был украшен замысловатой сценой загородной усадьбы.
Чтобы привлечь внимание к природе, выберите обои «Пение птиц» из нашей коллекции Country Living на сайте Homebase. Благодаря технологии Paste The Wall его можно быстро повесить, он потрясающе выглядит и скрасит самые дождливые осенние дни.
Подпишитесь на Country Living в Instagram.
Этот контент создается и поддерживается третьей стороной и импортируется на эту страницу, чтобы помочь пользователям указать свои адреса электронной почты. Вы можете найти дополнительную информацию об этом и подобном контенте на сайте piano.io.
Есть пять еженедельных заданий, которые улучшат как ваше теоретическое понимание, так и ваши практические навыки.Все задания содержат как письменные вопросы, так и части программирования. В рабочее время ассистенты могут просматривать код учащихся для заданий 1, 2 и 3, но не для заданий 4 и 5.
Финальный проект предлагает вам возможность применить свои недавно приобретенные навыки для углубленного применения. У учащихся есть два варианта: итоговый проект по умолчанию (в котором учащиеся решают предопределенную задачу, а именно текстовые ответы на вопросы) или пользовательский финальный проект (в котором учащиеся выбирают свой собственный проект, включающий человеческий язык и глубокое обучение).Примеры того и другого можно увидеть на прошлогоднем сайте.
Мы благодарим всех за активное участие в занятиях! Есть несколько способов заработать кредит участия, который ограничен 3%:
Если вы считаете, что заслуживаете более высокой оценки за задание, вы можете отправить запрос на изменение оценки в Gradescope в течение 3 дней после публикации оценок.В вашем запросе должно быть кратко изложено, почему вы считаете, что первоначальная оценка была несправедливой. Ваш ассистент переоценит ваше задание как можно скорее, а затем вынесет решение. Если вы по-прежнему недовольны, вы можете попросить инструктора переоценить ваше задание.
Если вы берете зачет за класс/нет зачета, вы оцениваетесь так же, как и те, кто зарегистрирован для получения буквенной оценки. Единственная разница в том, что если вы достигнете стандарта C в своей работе, она будет просто оцениваться как CR.
Мы стремимся делать все возможное для обеспечения справедливости и создания инклюзивной среды обучения, которая активно ценит разнообразие происхождения, идентичности и опыта каждого в CS224N. Мы также знаем, что иногда делаем ошибки. Если вы заметили, что мы могли бы работать лучше, мы надеемся, что вы сообщите об этом кому-нибудь из персонала курса.
Последние два года были трудными для всех.Мы здесь, чтобы помочь вам пережить еще пару кварталов пандемии. Если вы испытываете личные, академические проблемы или проблемы в отношениях и хотели бы поговорить с кем-то, кто имеет образование и опыт, обратитесь в Консультационную и психологическую службу (CAPS) в кампусе. CAPS — это университетский консультационный центр, занимающийся психическим здоровьем и благополучием студентов. Записаться на обследование по телефону можно в CAPS, позвонив по телефону 650-723-3785 или зайдя на портал VadenPatient через веб-сайт Vaden.
В целом, мы рады иметь аудиторов, если они являются членами Стэнфордского сообщества (зарегистрированные студенты, официальные посетители, сотрудники или преподаватели). Если вы действительно хотите усвоить материал класса, мы очень настоятельно рекомендуем, чтобы аудиторы выполняли все задания. Однако из-за большого количества учащихся мы не можем оценивать работу учащихся, официально не зачисленных в класс.
Мы предполагаем, что все мы учимся по-разному, и что организация курса должна учитывать особенности каждого студента.Мы стремимся обеспечить полное участие всех зачисленных студентов в этот класс. Если вам нужно академическое приспособление на основании инвалидности, вы должны подать запрос в Управление доступного образования (OAE). OAE рассмотрит запрос, порекомендует приспособления и подготовит письмо для преподавателей. Студенты должны связаться с OAE как можно скорее и в любом случае до истечения срока назначения, поскольку своевременное уведомление необходимо для согласования условий.Студенты также должны как можно скорее отправить письмо о размещении либо в список рассылки персонала ( [email protected] ), либо сделать частное сообщение на сайте Ed.
Академические приспособления доступны для студентов, которые испытали или восстанавливаются после сексуального насилия. Если вы хотите поговорить с конфиденциальным ресурсом, вы можете запланировать встречу с Группой конфиденциальной поддержки или позвонить на их круглосуточную горячую линию по телефону: 650-725-9955.Консультационные и психологические услуги также предлагают услуги конфиденциального консультирования. Неконфиденциальные ресурсы включают офис Title IX для расследования и размещения, а также офис SARA для программ лечения. Студенты также могут напрямую поговорить с преподавательским составом, чтобы организовать проживание. Обратите внимание, что сотрудники университета, в том числе профессора и ассистенты, обязаны сообщать все, что им известно о случаях сексуального насилия или насилия в отношениях, преследований и сексуальных домогательств в Управление Раздела IX.Студенты могут узнать больше на странице https://vaden.stanford.edu/sexual-assault.
Стихотворение состоит из восьми строк и схемы рифмовки, где каждая вторая строка рифмуется друг с другом, обозначенная буквами: ABAB CDCF. Если бы вы поставили эти буквы рядом с каждой из строк, вы бы увидели, что строки с одной и той же буквой рядом с ними рифмуются друг с другом.
Например, строки 1 и 3 будут иметь букву «А» рядом с ними, а слова «были» и «пухлые» рифмуются.Есть одно исключение из этого шаблона, и оно находится в самом конце стихотворения.
После того, как образец рифмовки установлен, мы ожидаем, что последнее слово в последней строке будет рифмоваться со словом «платье», но слово «на» имеет похожее звучание, но не точно рифмуется. Это очень типичный прием в поэзии Эмили Дикинсон, который называется наклонной рифмой или «почти» рифмой. Этот прием бросает вызов ожиданиям читателей и делает поэзию непредсказуемой.
Стихотворение также содержит повторений или повторяющегося шаблона структуры предложения в первых шести строках, где каждая строка начинается с «The» и продолжается описанием того, как объект изменился, например, в первых двух строках: «Утро кротче, чем было / Орехи становятся коричневыми.
Главный прием, который Дикинсон использует в этом стихотворении, — это олицетворение , которое описывает неодушевленные объекты, как если бы они были людьми или живыми. В большинстве строк стихотворения Дикинсон использует олицетворение, чтобы изобразить аспекты природы, как если бы они были людьми, например: «Щека ягоды пухлее, / Роза за городом, / Клен носит более веселый шарф, / Поле. алое платье.»
Эти строки описывают природу так, как будто она имеет части человеческого тела, такие как щеки, может выходить за город и носить такие предметы одежды, как шарфы и платья.Когда Дикинсон говорит в конце, что ей лучше надеть безделушку, иначе она будет выглядеть старомодной, она подразумевает, что чувствует себя ближе к природе, как будто эти поля и ягоды — ее друзья, и она хочет не отставать от них.
Подводя итог, можно сказать, что стихотворение Эмили Дикинсон «Осень» довольно короткое, но оно эффективно иллюстрирует, как природа меняет цвет при переходе от лета к осени. Дикинсон использует наклонную рифму , или «почти» рифму, которая является торговой маркой ее стиля, и повторение , или повторяющийся шаблон структуры предложения в первых шести строках, начинающихся с «The».»
Образный языковой прием, который она использует, — это персонификация , которая описывает неодушевленные предметы, как если бы они были людьми или живыми. В случае с «Осенью» это было достигнуто путем описания различных элементов природы, как если бы они были людьми, меняющими свой цвет и одежду для нового времени года. Дикинсон заканчивает стихотворение, говоря, что ей тоже следует сменить одежду, чтобы не отставать от них.
К природным ресурсам Земли относятся воздух, вода, почва, полезные ископаемые, топливо, растения и животные.Сохранение — это практика заботы об этих ресурсах, чтобы все живые существа могли извлекать из них пользу сейчас и в будущем.
Все, что нам нужно для выживания, например, пища, вода, воздух и жилье, мы получаем из природных ресурсов. Некоторые из этих ресурсов, например небольшие растения, можно быстро заменить после их использования. На замену других, таких как большие деревья, уходит много времени. Это возобновляемые ресурсы.
Другие ресурсы, такие как ископаемое топливо, вообще нельзя заменить. Как только они израсходованы, они уходят навсегда.Это невозобновляемые ресурсы.
Люди часто растрачивают природные ресурсы. На животных идет чрезмерная охота. Леса вырубаются, подвергая землю воздействию ветра и воды. Плодородная почва истощена и утрачена из-за эрозии из-за неэффективной агротехники. Запасы топлива исчерпаны. Вода и воздух загрязнены.
При небрежном управлении ресурсами многие из них будут израсходованы. Однако при разумном и эффективном использовании возобновляемых ресурсов хватит гораздо дольше. Путем сохранения люди могут сократить количество отходов и разумно управлять природными ресурсами.
За последние два века человеческая популяция сильно выросла. Миллиарды людей быстро расходуют ресурсы, когда едят пищу, строят дома, производят товары и сжигают топливо для транспорта и электричества. Продолжение жизни, какой мы ее знаем, зависит от бережного использования природных ресурсов.
Потребность в сохранении ресурсов часто противоречит другим потребностям. Для некоторых людей лесистая местность может быть хорошим местом для размещения фермы. Лесозаготовительная компания может захотеть заготовить деревья в этом районе для строительных материалов.Бизнес может захотеть построить на земле завод или торговый центр.
Все эти потребности действительны, но иногда забываются растения и животные, обитающие в этом районе. Выгоды от развития необходимо сопоставлять с вредом для животных, которые могут быть вынуждены искать новые места обитания, с истощением ресурсов, которые нам могут понадобиться в будущем (таких как вода или древесина), или с ущербом для ресурсов, которые мы используем сегодня.
Развитие и сохранение могут сосуществовать в гармонии. Когда мы используем окружающую среду таким образом, чтобы у нас были ресурсы для будущего, это называется устойчивым развитием.Есть много различных ресурсов, которые нам необходимо сохранить, чтобы жить устойчиво.
Леса
Лес — это большая территория, покрытая деревьями, сгруппированными так, что их листва затеняет землю. На каждом континенте, кроме Антарктиды, есть леса, от заполненных вечнозелеными бореальными лесами на севере до мангровых лесов в тропических водно-болотных угодьях. В лесах обитает более двух третей всех известных наземных видов. Влажные тропические леса особенно богаты биоразнообразием.
Леса обеспечивают среду обитания для животных и растений.Они накапливают углерод, помогая уменьшить глобальное потепление. Они защищают почву, уменьшая сток. Они добавляют питательные вещества в почву через опавшие листья. Они обеспечивают людей пиломатериалами и дровами.
Обезлесение — это процесс уничтожения лесов путем их вырубки или сжигания. Люди вырубают леса, чтобы использовать древесину или освободить место для сельского хозяйства или развития. Каждый год Земля теряет около 14,6 миллионов гектаров (36 миллионов акров) леса из-за вырубки лесов — площадь размером с Ю.С. штат Нью-Йорк.
Вырубка лесов разрушает места обитания диких животных и увеличивает эрозию почвы. Он также выбрасывает парниковые газы в атмосферу, способствуя глобальному потеплению. На вырубку лесов приходится 15 процентов мировых выбросов парниковых газов. Вырубка лесов также наносит ущерб людям, которые полагаются на леса для своего выживания, охоты и собирательства, сбора лесных продуктов или использования древесины в качестве дров.
Около половины всех лесов на Земле находятся в тропиках — области, опоясывающей земной шар вблизи экватора.Хотя тропические леса покрывают менее 6 процентов площади суши в мире, они являются домом для около 80 процентов зарегистрированных видов в мире. Например, в лесах небольшого острова Пуэрто-Рико в Карибском море обитает более 500 различных видов деревьев.
Тропические леса дают нам много ценных продуктов, включая древесину, такую как красное дерево и тик, каучук, фрукты, орехи и цветы. Многие лекарства, которые мы используем сегодня, получают из растений, произрастающих только в тропических лесах.К ним относятся хинин, лекарство от малярии; кураре, анестетик, используемый в хирургии; и розовый барвинок, который используется для лечения некоторых видов рака.
Устойчивые методы ведения лесного хозяйства имеют решающее значение для обеспечения того, чтобы у нас были эти ресурсы в будущем. Одной из таких практик является оставление некоторых деревьев умирать и разлагаться естественным образом в лесу. Этот «сухостой» создает почву. Другие устойчивые методы ведения лесного хозяйства включают использование методов лесозаготовок с низким уровнем воздействия, сбор урожая с учетом естественного возобновления и отказ от определенных методов лесозаготовок, таких как удаление из леса всех ценных деревьев или всех самых больших деревьев.
Деревья также можно сохранить, если потребители переработают их. Например, жители Китая и Мексики повторно используют большую часть своей макулатуры, включая бумагу для письма, оберточную бумагу и картон. Если бы половина бумаги в мире была переработана, большая часть мирового спроса на новую бумагу была бы удовлетворена, что спасло бы многие деревья Земли. Мы также можем заменить некоторые изделия из дерева альтернативными материалами, такими как бамбук, который на самом деле является разновидностью травы.
Почва
Почва жизненно важна для производства продуктов питания.Нам нужна высококачественная почва, чтобы выращивать урожай, который мы едим и скармливаем домашнему скоту. Почва также важна для растений, которые растут в дикой природе. Многие другие виды природоохранных мероприятий, такие как сохранение растений и сохранение животных, зависят от сохранения почв.
Неправильные методы ведения сельского хозяйства, такие как многократная посадка одной и той же культуры на одном и том же месте, называемая монокультурой, истощают питательные вещества в почве. Эрозия почвы водой и ветром увеличивается, когда фермеры пашут вверх и вниз по холмам.
Один из методов сохранения почвы называется обрезкой контурных полос.Некоторые культуры, такие как кукуруза, пшеница и клевер, высаживают чередующимися полосами поперек склона или поперек направления господствующего ветра. Разные культуры с разной корневой системой и листьями помогают замедлить эрозию.
Сбор всех деревьев на большой площади, практика, называемая сплошной рубкой, увеличивает вероятность потери продуктивного верхнего слоя почвы в результате ветровой и водной эрозии. Выборочная уборка — практика удаления отдельных деревьев или небольших групп деревьев — оставляет другие деревья, чтобы закрепить почву.
Биоразнообразие
Биоразнообразие – это разнообразие живых существ, населяющих Землю. Продукты и преимущества, которые мы получаем от природы, зависят от биоразнообразия. Нам нужна богатая смесь живых существ, чтобы обеспечить нас продуктами питания, строительными материалами и лекарствами, а также поддерживать чистый и здоровый ландшафт.
Когда вид вымирает, он теряется для мира навсегда. Ученые подсчитали, что нынешняя скорость вымирания в 1000 раз превышает естественную скорость.Из-за охоты, загрязнения, разрушения среды обитания и вклада в глобальное потепление люди ускоряют потерю биоразнообразия угрожающими темпами.
Трудно сказать, сколько видов вымирает, потому что общее количество видов неизвестно. Ежегодно ученые открывают тысячи новых видов. Например, изучив всего 19 деревьев в Панаме, ученые обнаружили 1200 различных видов жуков, причем 80 процентов из них в то время были неизвестны науке. Основываясь на различных оценках количества видов на Земле, мы можем терять от 200 до 100 000 видов каждый год.
Нам необходимо защищать биоразнообразие, чтобы обеспечить нас обильными и разнообразными источниками пищи. Это справедливо даже в том случае, если мы не едим виды, которым угрожает исчезновение, потому что то, что мы едим, может зависеть от этого вида для выживания. Некоторые хищники полезны для поддержания популяций других животных на управляемом уровне. Исчезновение крупного хищника может означать, что больше травоядных ищут пищу в садах и на фермах людей.
Биоразнообразие важно не только для производства продуктов питания.Например, мы используем от 50 000 до 70 000 видов растений для производства лекарств по всему миру. Большой Барьерный риф, коралловый риф у побережья северо-восточной Австралии, приносит около 6 миллиардов долларов в экономику страны за счет коммерческого рыболовства, туризма и других видов рекреационной деятельности. Если погибнет коралловый риф, погибнут и многие рыбы, моллюски, морские млекопитающие и растения.
Некоторые правительства создали парки и заповедники для защиты диких животных и мест их обитания. Они также работают над отменой методов охоты и рыболовства, которые могут привести к исчезновению некоторых видов.
Ископаемое топливо
Ископаемое топливо – это топливо, полученное из остатков древних растений и животных. К ним относятся уголь, нефть (нефть) и природный газ. Люди полагаются на ископаемое топливо для питания транспортных средств, таких как автомобили и самолеты, для производства электроэнергии, а также для приготовления пищи и обогрева.
Кроме того, многие продукты, которые мы используем сегодня, сделаны из нефти. К ним относятся пластмассы, синтетический каучук, ткани, такие как нейлон, лекарства, косметика, воск, чистящие средства, медицинские устройства и даже жевательная резинка.
Ископаемое топливо образовалось за миллионы лет. Как только мы используем их, мы не можем заменить их. Ископаемое топливо является невозобновляемым ресурсом.
Нам нужно экономить ископаемое топливо, чтобы оно не закончилось. Однако есть и другие веские причины для ограничения использования ископаемого топлива. Эти виды топлива загрязняют воздух при сжигании. Сжигание ископаемого топлива также приводит к выбросу углекислого газа в атмосферу, что способствует глобальному потеплению. Глобальное потепление меняет экосистемы. Океаны становятся теплее и кислее, что угрожает жизни морских обитателей.Уровень моря повышается, что создает угрозу для жителей прибрежных районов. Многие районы больше страдают от засухи, в то время как другие страдают от наводнений.
Ученые изучают альтернативы ископаемому топливу. Они пытаются производить возобновляемое биотопливо для автомобилей и грузовиков. Они хотят производить электроэнергию, используя солнце, ветер, воду и геотермальную энергию — природное тепло Земли.
Каждый может помочь сохранить ископаемое топливо, бережно его используя. Выключайте свет и другую электронику, когда вы ими не пользуетесь.Покупайте энергосберегающие приборы и защищайте свой дом от непогоды. Ходите пешком, катайтесь на велосипеде, пользуйтесь автобазами и по возможности пользуйтесь общественным транспортом.
Полезные ископаемые
Запасы минерального сырья Земли находятся под угрозой. Многие месторождения полезных ископаемых, которые были обнаружены и нанесены на карту, истощены. Поскольку руды для таких полезных ископаемых, как алюминий и железо, становится все труднее находить и добывать, их цены стремительно растут. Это делает инструменты и оборудование более дорогими в покупке и эксплуатации.
Многие методы добычи полезных ископаемых, такие как выемка горных пород (MTR), наносят ущерб окружающей среде.Они разрушают почву, растения и места обитания животных. Многие методы добычи полезных ископаемых также загрязняют воду и воздух, поскольку токсичные химические вещества попадают в окружающую экосистему. Усилия по сохранению в таких областях, как Чили и Аппалачи на востоке Соединенных Штатов, часто способствуют более устойчивым методам добычи полезных ископаемых.
Менее расточительные методы добычи и переработка материалов помогут сохранить минеральные ресурсы. В Японии, например, производители автомобилей перерабатывают много сырья, используемого при производстве автомобилей.В Соединенных Штатах почти одна треть производимого железа производится из переработанных автомобилей.
Электронные устройства представляют большую проблему для сохранения, потому что технологии меняются очень быстро. Например, потребители обычно меняют свои сотовые телефоны каждые 18 месяцев. Компьютеры, телевизоры и mp3-плееры — это еще одна продукция, которая способствует образованию «электронных отходов». По оценкам Агентства по охране окружающей среды США (EPA), в 2007 году американцы произвели более 3 миллионов тонн электронных отходов.
Электронные продукты содержат минералы, а также пластмассы на нефтяной основе.Многие из них также содержат опасные материалы, которые могут попасть со свалок в почву и водоснабжение.
Многие правительства принимают законы, требующие от производителей перерабатывать бывшую в употреблении электронику. Переработка не только предотвращает попадание материалов на свалки, но и снижает потребление энергии для производства новых продуктов. Например, переработка алюминия экономит 90 процентов энергии, которая потребовалась бы для добычи нового алюминия.
Вода
Вода является возобновляемым ресурсом.У нас не закончится вода, как может закончиться ископаемое топливо. Количество воды на Земле всегда остается неизменным. Однако большая часть воды на планете недоступна для использования человеком. В то время как более 70 процентов поверхности Земли покрыто водой, только 2,5 процента ее составляют пресные воды. Из этой пресной воды почти 70 процентов навсегда заморожены в ледяных шапках, покрывающих Антарктиду и Гренландию. Только около 1 процента пресной воды на Земле доступно людям для питья, купания и орошения сельскохозяйственных культур.
Люди во многих регионах мира страдают от нехватки воды. Это вызвано истощением источников подземных вод, известных как водоносные горизонты, отсутствием осадков из-за засухи или загрязнением источников воды. По оценкам Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), 2,6 миллиарда человек не имеют надлежащих санитарных условий для водоснабжения. Ежегодно более 5 миллионов человек умирают от болезней, вызванных использованием загрязненной воды для питья, приготовления пищи или стирки.
Около трети населения Земли проживает в районах, испытывающих нехватку воды.Большинство из этих областей находятся в развивающихся странах.
Загрязненная вода наносит вред не только людям, но и окружающей среде. Например, сельскохозяйственные стоки — вода, стекающая с сельскохозяйственных угодий, — могут содержать удобрения и пестициды. Когда эта вода попадает в ручьи, реки и океаны, она может нанести вред организмам, которые живут в этих источниках воды или пьют из них.
Люди могут сохранять и защищать запасы воды разными способами. Люди могут ограничить потребление воды, починив протекающие краны, принимая душ короче, сажая засухоустойчивые растения и покупая приборы с низким потреблением воды.Правительства, предприятия и некоммерческие организации могут помочь развивающимся странам построить санитарно-технические сооружения.
Фермеры могут изменить некоторые из своих методов, чтобы уменьшить загрязнение стока. Это включает в себя ограничение чрезмерного выпаса скота, недопущение чрезмерного орошения и использование, когда это возможно, альтернатив химическим пестицидам.
Природоохранные группы
Предприятия, международные организации и некоторые правительства участвуют в природоохранных мероприятиях. Организация Объединенных Наций (ООН) поощряет создание национальных парков по всему миру.ООН также учредила Всемирный день водных ресурсов, мероприятие, направленное на повышение осведомленности и пропаганду сохранения водных ресурсов.
Правительства принимают законы, определяющие, как следует использовать землю и какие территории должны быть отведены под парки и заповедники. Правительства также применяют законы, направленные на защиту окружающей среды от загрязнения, например, требуют от заводов установки устройств для контроля загрязнения. Наконец, правительства часто поощряют сохранение ресурсов, использование чистых технологий и переработку бывших в употреблении товаров.
Многие международные организации занимаются охраной природы. Члены поддерживают такие дела, как спасение тропических лесов, защита исчезающих животных и очистка воздуха. Международный союз охраны природы (МСОП) — это союз правительств и частных групп, основанный в 1948 году. МСОП занимается защитой дикой природы и среды обитания. В 1980 году группа предложила всемирную стратегию сохранения. Многие правительства использовали модель МСОП для разработки собственных планов сохранения.Кроме того, МСОП следит за состоянием находящихся под угрозой исчезновения диких животных, находящихся под угрозой исчезновения национальных парков и заповедников, а также других сред по всему миру.
Зоопарки и ботанические сады также занимаются защитой дикой природы. Многие зоопарки выращивают и разводят исчезающих животных, чтобы увеличить их популяцию. Они проводят исследования и помогают информировать общественность об исчезающих видах. Например, в зоопарке Сан-Диего в американском штате Калифорния проводятся различные исследовательские программы по самым разным темам: от борьбы с болезнями у амфибий до здорового питания для сердца горилл.
Ученые Королевского ботанического сада Кью в Лондоне, Англия, работают над защитой растений по всему миру. Банк семян тысячелетия Кью, например, работает с партнерами в 54 странах для защиты биоразнообразия посредством сбора семян. Исследователи Кью также изучают, как технология ДНК может помочь восстановить поврежденную среду обитания.
Люди могут многое сделать для сохранения ресурсов. Выключение света, ремонт протекающих кранов и переработка бумаги, алюминиевых банок, стекла и пластика — вот лишь несколько примеров.Езда на велосипеде, пешие прогулки, совместное использование автомобилей и использование общественного транспорта помогают экономить топливо и уменьшают количество загрязняющих веществ, выбрасываемых в окружающую среду. Люди могут сажать деревья, чтобы создать дома для птиц и белок. В продуктовые магазины люди могут приносить свои многоразовые сумки. И люди могут носить многоразовые бутылки с водой и кофейные кружки, а не использовать одноразовые контейнеры. Если бы каждый из нас занимался сохранением понемногу, результатом стали бы серьезные усилия по сохранению.
.