Чаще всего осень воспринимается нами как самое грустное время года. Конечно, пасмурная погода и частые дожди не располагают к хорошему настроению, но в солнечные дни, а особенно ранней осенью так хорошо погулять в саду или в городском парке, собрать букетики из листьев разной формы и расцветки, найти причудливой формы веточки или коряги. В нашей статье вы найдёте пошаговую инструкцию и видео-подборку по созданию аппликаций, которые легко сделать из природного материала, еще и на тему осень золотая.
Все наши необычные находки, да и простые листочки можно и нужно использовать для создания самых удивительных поделок, аппликаций, фигурок различных сказочных героев, нарядных украшений. Безусловно, и лето, и зима, и весна дарят нам немало природного материала для творческих идей, но самый богатый, конечно же, нам дает осень. Чем разнообразнее материал вы сможете собрать, тем интереснее будут ваши работы.
В данной статье мы рассмотрим несколько примеров аппликаций из природного материала на тему «осень золотая», которые можно сделать с детьми начальной школы.
Для сохранения собранных даров природы их следует засушить:
Для учащихся 1 класса рассмотрим следующий пример аппликации бабочки из лепестков роз
Необходимые материалы:
Для того, чтобы получилось аккуратнее можно выкладывать по одной нитиВот и готово!
Предлагаем вам посмотреть видео по созданию аппликаций из природного материала
Осень — это самое лучшее время, когда можно набрать большое количество различного материала, из которого в дальнейшем можно мастерить различные поделки. Из чего можно сотворить интересные вещицы? Подумаете вы. Оказывается вашим материалом для поделок станут:
Желтые листья — это самый востребованный материал для осенних поделок. Из листьев делают осенние аппликации и различные поделки. К тому же их перекрашивают и создают из них по-истине красивые шедевры. Сейчас мы предложим сделать осенний букет из опавших листьев.
Ход работы:
Итак, вам понадобятся кленовые листья. Для такой работы нужны не сухие листья, а уже пожелтевшие, но гибкие. Итак, из кленового листа стоит составить розу. Сперва стоит согнуть лист клена пополам для серединки. При этом лицевая сторона листа должна находится снаружи. Лист сгибается пополам и сворачивается в плотную трубку.
Серединка, которая получилась должна быть дополнена лепестками. Именно они помогут создать бутон. Для этой работы стоит приложить сложенный вдвое осенний лист где-то на 1,5 см выше серединки.
После чего этим листом оборачиваемым серединку и завязываем посредством ниток. Выступающие сверху края надо отогнуть. Для каждой розы делаем по 7 лепестков.
Длинными и дождливыми вечерами все жители мастерят поделки на тему осень. Стоит сказать о том, что такое занятие помогает развиваться мышлению. Кроме того, от такого занятия получить можно сплошные положительные эмоции.
Осенью в лесу или в парке можно насобирать огромное количество желудей. И из этого природного материала можно сделать уникальные поделки, которые преобразят дизайн вашего жилища.
Из желудей можно мастерить не только поделки. Оказывается, их можно засыпать в стеклянную посуду и использовать такую поделку в для декорирования дома.
А для следующей поделки вам понадобится сухая веточка и желуди. При этом желуди необходимо раскрасить акриловыми красками и развесить их на этой сухой веточке. Ветку с желудями стоит поставить в привлекательную вазу. Вот и все теперь вам просто остается любоваться этим необычным элементом декора.
На заметку! Чтобы поделка получилась оригинальной сначала перед окрашиванием снимите с желудей шляпки. После того, как краска высохнет приклейте их обратно.
Для украшения дома желуди можете свалять из шерсти. А вот шляпки лучше приклеить к ним натуральные.
Также шляпки от желудей подойдут для декорирования рамки картины или зеркала. Также желудями вы сможете украсить рамку из под фотографии. Выглядит это очень стильно и в тоже время симпатично.
Желуди подойдут для праздничного декора. К примеру, из них можно изготовить кисть винограда. И чтобы сделать такую поделку нужно взять хорошо просушенные плоды дуба. В желудях стоит сквозное отверстие при помощи шила. После чего желуди надеваем на проволоку. Черенки желудей оборачиваются гофрированной бумагой, а вот желуди раскрашиваются акриловыми красками. Гроздья винограда собираются по принципу плетения венка.
А листья для кисти обычно делаются из бумаги. Ими и будут украшены гроздья винограда.
В этой публикации вы сможете увидеть все осенние поделки из природных материалов. Стоит сказать о том, что помимо желудей для осенних поделок используются шишки. Сейчас вы сможете увидеть то, как сделать смешного паучка из шишек.
Для поделки стоит подготовить:
Ход работы:
По такой же технологии из шишек вы сможете сделать забавных монстриков.
Осенний звездопад вы сможете устроить в своем доме в любое время года. И чтобы сделать такую поделку вы должны приготовить:
Ход работы:
Еще эффектные звезды для украшения дома вы сможете сделать из больших палок. Посмотрите на фото и вам станет понятно то, как делать данную поделку.
В заключение
В этой статье мы предложили вам только некоторые осенние поделки. И этот ряд поделок вы сможете добавить своим креативным мышлением, мы уверены в том, что у вас смогут получится симпатичные вещицы, которые порадуют вас и ваших близких.
С приходом осени природа становится очень яркой и красочной. А прогулки превращаются в интересное занятие – сбор материала для поделок. Этот увлекательный процесс затягивает не только детей, но и взрослых. Красивые резные листики яркой окраски способны поднять настроение и захлестнуть положительными эмоциями. Всевозможные цветочки, листики, веточки елочек, желуди, каштаны и их скорлупа просто идеально подходят для творчества.
Аппликации из природных материалов на тему «Осень» в этот период, как никогда, актуальны. В школах и детских садах этому занятию уделяют много времени. Но что мешает родителям вспомнить детство и сделать вместе со своими детьми несколько интересных работ? Аппликации из природных материалов на тему «Осень» могут быть плоскими и объемными, и для их создания достаточно всего лишь включить фантазию.
Для работы можно использовать свежий материал, но гораздо удобнее, если листья и цветы для аппликации были предварительно высушены, тогда их будет легче приклеивать. Для гармоничной картинки нужно либо подбирать целые элементы, либо резать один большой на части. Это значит, что большие листочки для аппликации из природных материалов на тему «Осень» — как свежесобранные, так и сухие — можно резать ножницами, придавая им нужную форму. Для того чтобы высушить материал, его раскладывают между страниц толстой книги и придавливают прессом.
Оригинальной получится аппликация на тему «Осень» из ярко-желтых, зеленоватых и красных листьев, которые выкладывают в виде букетов, пейзажа или различных животных. Итак, вот несколько идей для совместного творчества детей и родителей.
Главным героем здесь станет ежик, который гуляет на поляне.Аппликации из природных материалов на тему «Осень» могут быть объемными. Для них можно использовать не только листики, но и всевозможные веточки и цветочки. К примеру, элементы работы выкладывают в красивый букет и приклеивают его к картону, после под ним формируют вазу. Причем она может быть из цветной бумаги с элементами декора из природного материала, например из семян или же из каштанов или скорлупок от грецкого ореха. Кстати, рассматривая тему семян, можно открыть большие возможности для творчества. Из них выйдет красивейшая аппликация. Семенами выкладывают оригинальные узоры и композиции не только на бумаге, но и на таких предметах, как шкатулки, вазы и бутылки. Здесь существует лишь одно правило – необходим надежный клей, благодаря которому декоративная отделка будет держаться долгое время.
Коллективная аппликация «Девушка – Осень»
Цели:
1. Образовательные:
2. Воспитательные:
3. Развивающие:
Предварительная работа: беседа с детьми об осени, наблюдения за сезонными изменениями в природе, любование листопадом, рассматривание иллюстраций с изображением осени, осенних листьев. Сбор листьев опавших на территории детского сада и засушивание их.
Материал и оборудование: ватман с изображением девушки-осени, засушенные листья, клей, кисти, подставки для кисточек, клеенки, салфетки.
Ход занятия:
Организационный момент:
Дети входят в группу под «Осеннюю песенку» и садятся на места
На магнитной доске дети видят осенний пейзаж.
Воспитатель: Осень. Обсыпается
Весь наш бедный сад.
Листья пожелтелые
По ветру летят.
Воспитатель: Какое время года вы видите на картине? (ответы детей)
Воспитатель: На картине изображена осень. Осенью деревья меняют свой наряд. Какого цвета на них листочки?
(Показывает засушенные листья. Дети называют их цвет.)
Листья красные, желтые, оранжевые. Как можно назвать их одним словом? (Ответы детей) Листья разноцветные.
Деревья в осеннем наряде очень красивые. Потом все листья обсыпаются.
Воспитатель: Давайте покажем как обсыпаются листья с деревьев.
Физминутка
(Дети имитируют движение листьев под чтение стихотворения: приседают, бегают на носочках.) Физминутка проводится 1-2 раза.
Мы, листики осенние, на веточках сидели,
Ветер дунул – полетели.
Мы летели, летели и на землю тихо сели.
Ветер снова набежал и листочки все поднял.
Повертел их, покружил и на землю опустил.
Основная часть:
Аппликация «Девушка-осень».
Дети сидят за столом. Воспитатель достает ватман с нарисованной на нем девушкой в народном костюме.
Воспитатель: Посмотрите, какая прекрасная девушка, Её зовут Осень.
Осень золотая ходит по дорожкам.
У неё на ножках желтые сапожки.
У неё на платье листики цветные.
А в её лукошке есть грибы лесные.
. Давайте, ребята, украсим платье нашей Осени цветными листиками, которые мы собрали и засушили.
Организуется работа. Дети небольшими группами подходят к ватману и аккуратно приклеивают листья. Воспитатель помогает детям в расположении и наклеивании листьев.
По завершению работы, рассматриваем и обсуждаем полученную коллективную работу.
ЗАДАЧИ:
Учить выполнять силуэтную аппликацию из осенних листьев. Закрепить понятие «силуэт»
Развивать слуховое внимание, зрительную память, мелкую моторику, совершенствовать умение работать по технологической последовательности изготовления аппликации.
Активизировать словарный запас; развивать фразовую речь.
Воспитывать аккуратность, терпение, эстетический вкус.
ХОД УРОКА:
1. ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ НАСТРОЙ
— Долгожданный дан звонок, значит, начался урок.
Чтение стихотворения под музыку.
Слайд 1.
Постепенно холодает
И короче стали дни.
Лето быстро убегает
Стаей птиц, мелькнув вдали.
Уж рябины покраснели,
Стала коричневой трава,
На деревьях появилась
Ярко – желтая листва…Ирина Бутримова.
— Ребята, о каком времени года говориться в стихотворении?
( Об Осени)
— Какие строки помогли вам ответить на этот вопрос?
— Постепенно холодает
— короче стали дни
— Лето быстро убегает
— Стала коричневой трава
— На деревьях появилась
Ярко – желтая листва.
-Правильно. (Слайд 2)
Листья деревьев поменяли окраску. Теперь онине только зеленые, но ижелтые, оранжевые, красные. При взгляде на такое разнообразие красок
хочется сохранитьэту красоту.И сегодня мы постараемся это сделать.А тему урока вы узнаете, выполнив задание.
2. СООБЩЕНИЕ ТЕМЫ УРОКА
Но прежде, чем приступить к выполнению задание, напомнитемне, что такое силуэт?( Слайд 3) ( Силуэт – это плоское очертание предмета, похожее на его тень).
-Верно, теперьмыможете приступить квыполнению задания.
— Возьмите кармашек и набор силуэтовпод коробкой. Задание будем выполнять в парах. Приготовьтесь! Слушайте внимательно!
-Я буду называть вам лист дерева, а вы найдите силуэт этого листа и вложите его в кармашек,черешком вниз,начиная с цифры 1.(показ учителя)
(Слайд 4)
Итак! Лист березы,я — 1
Лист дуба,ци-2
Лист клена,ка- 3
Лист рябины,ли — 4
Лист каштана.апп -5
— Проверим правильность выполнения задания.
Переверните кармашек, прочитайте.
-Ребята, акто может сказать, какую работу мы будем выполнять на уроке?
(Аппликацию из листьев.)
-А кто скажет точнее?
— Верно. Мы будем выполнять силуэтную аппликацию из осенних листьев.
(Вывешиваю образец)
3. АНАЛИЗ ОБРАЗЦА:
Посмотрите внимательно на образец!
В какой технике выполнена работа? ( Аппликация)
Какое очертание вы видите в данной аппликации? ( Очертание лица)
Из каких материалов выполнена силуэтная аппликация?( Из картона, черной бумаги, листьев, )
Какие инструменты необходимы для работы? (Ножницы)
Рассмотримтехнологическую последовательность выполнения аппликации.
На первом этапе вы должны обвести шаблон головы, так, чтобы листик клена смотрел на вас.
На втором этапе вы будете вырезать силуэт головы.
На третьем этапевы наклеиваете силуэт головы на картон. Как правильно нанести клей? ( По контуру)
На четвертом этапе вы наклеиваете листья, начиная с верхней части головы.
Ребята, какиеправила необходимо соблюдатьв процессе выполнения аппликации?
(Правила Т/Б при работе с ножницами)
— Повторим их сейчас.
(Учащиеся повторяют правила т/б при работе с ножницами)
— Молодцы.Приступаем квыполнению силуэтнойаппликации из осенних листьев.
4. Практическая работа.
Учащиеся работают под музыку.
— Ребята, посмотрите на меня. Я предлагаю всем встать и немного отдохнуть.
Где ты, где ты, милая осень?
Целый год тебя мы ждем.
В лес осенний по тропинке
Мы тебя встречать пойдем.
Ах, какая осень, ах, какая!
Вся из желтых листьев, золотая
И дождя серебряные капли
Песенки поют.
(выполнение движений под музыку)
ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА( продолжение)
Самостоятельное выполнение аппликации.
ИТОГУРОКА
— Итак, ребята, наш урок подошел к концу.
Какую поделку вы сегоднявыполнили?
Из какого материала?
В какой технике выполнена работа?
Какое бы название вы далиэтой аппликации?
Ребята, на доскерасположеныкленовые листьякрасного, желтого и зеленого цвета.
Зеленый лист-если аппликациявыполнена самостоятельно, аккуратно.
Желтый лист — если аппликация выполнена с моей помощью .
(Если аппликация выполнена с моей помощью, вы крепите ее около желтого листа)
Красный лист – если вы считаете, чтоаппликациявыполненанеаккуратна.
Оцените свои аппликации самостоятельно.
1 – ряд, 2 ряд….
Полную информацию смотрите в файле.
В этой статье мы с вами поговорим о том, как можно провести в детском саду занятия по аппликации на тему «Осень». Это отличная тема. Она даёт возможность не только сформировать у детей множество полезных навыков, но и поспособствовать воспитанию в них любви к прекрасному, эстетического вкуса, радости от общения с природой.
Начнём с малышей. Итак, аппликация из листьев на тему осень в младшей группе.
Конечно, для этого нам понадобятся опавшие листья. Для работы их лучше прогладить горячим утюгом; правда, после такой обработки их цвет несколько потускнеет, зато поверхность выровняется – и малышам будет легко приклеить такой лист на картон. Для работы удобнее использовать клей ПВА.
Самая простая и эффектная работа из листьев для малышей – «Осенний лес». Для неё понадобятся листья с длинными черенками, лучше всего – листья вяза и рябины, совсем мелкие листочки, цветной картон насыщенных и ярких цветов, лучше всего – голубого или светло-синего, — и вырезанные из цветной бумаги силуэты домиков. Размер такого домика должен соответствовать размеру листа «в высоту», от кончика черенка до верхнего края, как размер деревенского дома соответствует размеру дерева.
Мы предложим малышам изобразить избушку в осеннем лесу. Собственно избушка у нас уже есть, дело за малым: сделать из листьев деревья, которые эту избушку окружают. Мы обратим внимание малышей, что лист, поставленный на черенок, несколько напоминает дерево: центральная прожилка похожа на ствол, а мелкие листики, которые от неё отходят – на крону. Такими «деревьями» мы и окружим нашу избушку, а чтобы изобразить землю, усеянную опавшей листвой, нам пригодятся мелкие листочки кустарников. Мы наклеим их в нижней части работы. По окончании занятия можно поговорить о том, как красив золотой осенний лес на фоне яркого сентябрьского неба, и кто может жить в лесной избушке на поляне.
Далее. Аппликация на тему осень из природного материала может выполняться как в младшей группе, так и со старшими детьми. В старшей и подготовительной группах, кроме листьев, для аппликации могут использоваться засушенные травинки с колосками, хвоя и чешуйки еловых шишек. Листья, проглаженные утюгом, можно отбить жёсткой щёткой: листовые пластинки выпадут, останутся только прожилки, отличающиеся красивым нежным рисунком. Такие листья, выбитые щёткой, можно использовать для изображения оперения сказочных птиц, кружева, а также в качестве оформления осеннего букета.
Темы для старших отличаются разнообразием. Любимая из них: «Осень-Жар-птица», где из колосков, листьев и хвоинок, изображающих длинный клюв, клеится Жар-птица с пышным сказочным хвостом. В работе «Осенний букет», кроме листьев, можно использовать засушенные цветы.
Аппликация на тему осень в средней группе предполагает разнообразие техник. Подойдут и природные материалы, и цветная бумага. Очень красивы «рваные аппликации»: стволы осенних деревьев в лесу или парке изображают тонкие полоски тёмной цветной бумаги, а крону – неровно оборванные клочки бумаги жёлтого, красного, оранжевого и зелёного цвета. Чем мельче клочки – тем живее и натуральнее выглядит «осенний лес». Клеить «рваную аппликацию» лучше сухим клеевым карандашом.
Аппликация на тему осень в старшей группе может не ограничиваться осенними пейзажами и букетами. Очень красивая и несложная в работе тема – «Рябиновые гроздья». Рассмотрев кисть рябины, дети вырезают красные и оранжевые кружки, чуть отличающиеся по размеру – «ягоды», и овальные «листья» из жёлтой бумаги, а потом создают из них декоративную композицию. Веточки могут быть вырезаны из чёрной бумаги или нарисованы маркером.
Очень красива также аппликация на тему осень – грибная пора. Она может быть выполнена целиком из цветной бумаги, но куда интереснее и необычнее смотрится комбинированная работа: грибы вырезаются из бумаги, лесная подстилка клеится из настоящего засушенного мха, а в качестве последнего штриха к шляпке самого большого гриба приклеивается настоящий маленький засушенный листок.
Аппликация из цветной бумаги на тему осень в подготовительной группе даёт невероятный простор воображению! Такие взрослые ребята могут изображать не только простые предметы, но и жанровые сценки: «Рыжая лиса в рыжем лесу», «Белкина кладовая», «Собираем грибы», «Осенний лось». К седьмому году жизни старшие дошкольники обычно хорошо владеют навыками силуэтного вырезания и могут вырезать фигурки людей и животных. Каждое такое занятие даёт воспитателю повод поговорить об изменениях, происходящих осенью в природе, о подготовке животных и растений к зиме, о красоте живого мира.
В конечном счёте, целью всех сезонных занятий можно считать привитие детям любви и интереса к родной природе.
Татьяна Музыкантова
Для моих учеников это первая осень в детском саду. . Во время прогулок мы наблюдали с ними увядающие растения, собирали сухие листья, составили осенних букета . На уроках делались разнообразные аппликации и поделки из листьев, желудей, каштанов.
Осень подходит к концу , по традиции, у нас в саду проходит выставка осенних работ , и я решил на память осень сделать картин для выставки и далее для украшения группа.
В своей работе я использовала сухих натуральных материалов , камни, мох, тростник. И, казалось бы, простенькие натуральных материалов помогли мне создать таинственный сказочный мир , который очень нравится моим ученикам.
Приглашаю вас, уважаемые коллеги, ознакомиться с моими работами и оценить их.
Публикации по теме:
Идея сделать Батьку Лесовичку возникла сразу, как только большие шишки оказались у него в руках.Сегодня представляю поэтапную производственную работу.
Каждый год езжу в гости к родственникам на Кубань. И, конечно, я в море — и на Черном, и на Азове. Я приношу оттуда замечательный материал.
Куклы из цветов Итак, мы прощаемся с летом. А наше лето — это праздник цветов. Какие они красивые, и разного цвета, и разной формы.
Осенние фантазии С приходом осени природа просто переполняется всякими интересными вещами.Это разновидности цветных листьев и круглой формы.
Осень — самое золотое время года, недаром поэты и художники воспевают ее в своих произведениях. Осень дарит нам очень красивую природу.
Пришла золотая осень, время лиственных деревьев и осенних дождей. Наши дети не остались равнодушными к красоте природы и решили привезти ее с собой.
Осень — чудесное, яркое, необычное время года, когда гуляя по улице с ребенком, взрослые могут не только собрать букет желтого цвета.
Осень — самая чудесная и богатая пора. Недавно в детском саду «Филипок», который посещает внучка, прошел конкурс поделок из натурального материала.
На осеннюю тематику можно создать большое количество поделок.
Многие природные материалы, в том числе листья, желуди, сухие ветки и шишки, можно использовать для создания красивых картин и фигур.
Вот несколько интересных поделок на тему осени, которые можно сделать вместе с детьми:
Поделки из натурального материала на тему осени: осеннее украшение
Эта поделка настолько проста, что сделать ее сможет даже ребенок, а настолько красив, что гармонично вписывается в любой интерьер дома, на веранде или в загородном доме.
Вам понадобится:
Листья, шишки и другие дары природы разные
Провод
Ножницы
Плетеная чаша или что-нибудь, что может вместить все украшения.
1. Выложите на стол все дары осени.
2. Обрежьте тонкую проволоку так, чтобы получилось несколько отрезков, на которые можно прикрепить осенние украшения.
3. Начните прикреплять листья, шишки и другие предметы к проволоке, обернув ее вокруг них.
4. Когда все украшения будут добавлены на проволоку, прикрепите заготовки к плетеной вазе или другому подобному предмету.
Вам понадобится:
Листья разной формы и размера
Белая книга
Аэрозольная краска или великолепная кисть и акварельные краски.
1. Соберите листья и разложите их на бумаге.
2. Начните распылять краску сверху листьев и немного вокруг них, или вы можете распылить их вокруг листьев акварелью с помощью великолепной кисти.
3. Осторожно снимите листья и дайте краске высохнуть.
Готово!
Такие картины можно повесить где угодно, украсив тем самым интерьер.
Вам понадобится:
Листочки разной формы
Самоклеящаяся пленка или бумага для выпечки и клей
Картон цветной.
1. Прикрепите листочки к пленке или бумаге.
2. Вырежьте из цветного картона несколько полосок и прикрепите их к бумаге так, чтобы получилась рамка.
3. Получившиеся витражи можно приклеить к окну, чтобы через них проходил солнечный свет.
Такой лабиринт можно сделать в лесу или парке.
Вам просто нужно собрать листья и распределить их так, чтобы получился лабиринт, из которого дети будут искать выход.
Вам понадобится:
Бумажный пакет
Пластилин
Кленовый крылатка («вертолеты»)
Ягоды рябины
1. Возьмите простой бумажный пакет, снимите ручки и скрутите его так, чтобы он выглядел как спираль: один конец с одной стороны, а другой с другой.
Вы получаете ствол дерева, у которого должно быть утолщение в нижней части, где находятся корни — так дерево будет более устойчивым.
2. В верхней части скрученного пакета нужно сделать ветки. Просто аккуратно оторвите бумагу и «разверните» веточки и скрутите их по спирали.
3. Используйте ручки пакетов, чтобы обернуть ими ствол дерева и запечатать их. Так вы сделаете поделку прочнее и устойчивее.
4. Приготовьте пластилин или клей и начните прикреплять осенние листья к веткам дерева.
* При желании можно прикрепить крылатку к дереву.
* Если вы хотите «оживить» дерево, из шляпок желудей можно сделать глазки и нос, приклеив их к стволу. Для школьников можно использовать пластилин.
* Из ягод рябины можно сделать пасть и ваше деревце готово!
Вам понадобится:
Баночка с крышкой
Листья (желательно искусственные и мелкие)
Супер клей или горячий клей
Филиал
Глицерин.
1. Возьмите ветку и отрежьте ее так, чтобы она поместилась в банку.
2. Приклейте ветку к внутренней стороне крышки банки. Также можно вокруг будущего деревца наклеить несколько небольших камешков.
3. Возьмите несколько маленьких искусственных листьев и хаотично приклейте их к веткам дерева.
4. Налейте глицерин и немного воды в банку и перемешайте.
5. Вставьте крышку с деревом в банку.
* Если вы боитесь, что ребенок случайно откроет крышку банки, можно приклеить эту крышку. Но для начала лучше не приклеивать, на случай, если придется подкрасить дерево и / или листья.
Эта поделка прослужит несколько месяцев. Тогда вода начнет менять свой цвет от контакта с внутренними материалами.
Вам понадобится:
Веточки
Клейкая лента
1. Соедините ниткой 4 веточки в рамку.
2. С помощью кнопок прикрепите кусок самоклеящейся пленки к раме.
3. Прикрепите листья к пленке, чтобы они хорошо прилипали.
* Вы можете прикрепить ленту к раме так, чтобы ее можно было повесить.
Вам понадобится:
Листья разного цвета (в данном примере 35 листов)
Клей ПВА
Лист картона А4
Ножницы
Простой карандаш
Линейка
Скотч (при необходимости)
Лист бумаги А4
Толстая книга.
1. Срежьте по черешку с каждого листа. Сложите все листья пополам по средней жилке так, чтобы внутренняя часть каждого листа оказалась внутри.
2. Положите листы между страницами толстой книги. Оставьте на ночь, чтобы листья были ровными.
3. Возьмите лист бумаги и начертите на нем лист любой формы. Вырежьте этот лист, чтобы получился трафарет. В данном примере использован трафарет «дубовый лист» — его размеры 7,5 х 17 см.
4. Снимите листья с толстой книги и аккуратно разложите их по цветовой гамме. В этом примере все листья были расположены от зеленого до красного.
5. Возьмите кусок картона и положите его на стол.
Отойдите на 1 см от левого края, прикрепите свой трафарет и обведите его. Вырежьте фигурку на картоне. После вырезанной фигурки снова отступите 1 см и отрежьте. У вас получится прямоугольник, в центре которого вырезается лист.
6. Сложите оставшийся лист картона пополам — у вас получится часть обложки будущей открытки.
7. Поместите прямоугольник с вырезанным листом на обложку и обведите рисунок листа.
8. С помощью линейки и карандаша нарисуйте вертикальную полосу прямо по центру получившегося рисунка листа, и нарисуйте от нее прожилки. Расстояние между жилками около 1 см.
9. Возьмите один лист (сложенный пополам), отмерьте от его сгиба 1.5 см и ножницами вырежьте полоску. Оставшуюся обрезку выбрасывать не нужно.
10. Повторите то же самое с другими листами. Для каждой отрезанной полоски отрежьте один край под прямым углом.
11. Полученные полосы нужно приклеить в определенном порядке к нарисованному листу, в соответствии с нарисованными линиями. Для этого вырежьте каждую полоску так, чтобы она примерно повторяла очертание своего места на нарисованном листе. После этого полосу можно приклеивать.
12. Продолжайте приклеивать полоски цветных листов к выкройке. Желательно плавно переходить от более темных листов к более светлым или наоборот.
13. Можно приклеить полоску обрезков листа и обрезать один край. Полоску можно приклеить к краю открытки.
Галина Брусенцева
Проходит лето и наступает волшебное время года — осень. Осень завораживает, манит своими неповторимыми красками.Сочетание таких разных цветов, составляющих безупречную красоту каждой веточки, каждого дерева просто восхитительно. Вот вы приходите в березовую рощу и не можете отвести взгляд, все в золоте. Золотые монеты висят на березках вместо листовок, и кажется, что они сразу начнут звенеть от ветра.
Золотые деревья просто сияют на фоне ярко-синего неба. Опавшие листья вызывают чувство восхищения, словно вы ступаете на мягкий разноцветный ковер. Дорожки усыпаны опавшими листьями, которые шелестят под ногами, и вы словно идете по сказочному миру.Ой! Как здорово, просто захватывает дух от всего этого великолепия. Ведь зря этот сезон, поэты и художники поют в своих произведениях, картинах. Именно это время дает нам широкий выбор яркого материала для творчества. Чтобы сохранить все краски осени, мы с ребятами решили сделать портрет Осени. Для этого мы собрали красивые листья, различные травинки, цветы, плоды. Многих детей привезли из дома. И работа закипела. Помогла нарисовать личико Осени, а потом и детскую фантазию.
Вот портрет падения, который у нас получился.
Публикации по теме:
Тема урока: Аппликация из природного материала «Бабочка» Задачи: научить детей находить такие же листья или лепестки цветов и делать.
Конспект учебной деятельности по применению природного материала в средней группе Тема: «Ёжик» Воспитатель МБДОУ детского сада.
Аппликация из натурального материала «Заяц» Аппликация связана с познавательной деятельностью и имеет огромное влияние на развитие.
В связи с тем, что неделя посвящена наступлению весны и я готовил краткосрочный проект по весенним примулам, мы с ребятами подготовились.
Приложение «Портрет» в старшей группе Цель: закрепить умение резать. Учится передавать особенности внешности. Вызвать интерес.
Дети любят хорошую охоту за сокровищами и исследовать природу и узнавать о ней осенью .Это прекрасное время для открытий и отличный способ познакомить вашего ребенка с его естественной средой и осознать значительные изменения, которые могут произойти от одного сезона к другому. Мы сделали чудесную сенсорную корзину, полную вещей, которые нашли во время охоты.
Если есть что-то, чего я действительно с нетерпением жду в течение года, так это исследования и изучения природы осенью с двумя моими девочками. Осень (или осень) — такое прекрасное время года. Летний зной остывает, и сад выглядит значительно иначе и интересно.Со всеми чудесными листьями и семенными коробками вокруг мы могли сопротивляться выходу на улицу и собирать такие сокровища.
Рекомендуемый возраст: 1 год +
(требуется строгий и активный присмотр)
Поссум (4 года) и Бу (1 год) всегда в восторге от возможности выйти из дома на природу. У вас есть такие дети? Изучение природы — одно из тех занятий, которое подходит для всех возрастов , и всегда кажется, что можно найти что-то новое или необычное.
Осенняя природа и знакомство с нейЦелью нашей прогулки этим утром было изучить окружающую среду и найти признаки осени. Затем мы возвращались домой и складывали все вместе, чтобы получилась сенсорная корзина. Конечно, в Интернете есть много таких, которые включают кусочки искусственного пластика или ароматизированный рис, что нормально, однако я считаю, что природа сама может предложить нам все, что нам нужно.
Бу очень умелая девочка и не прочь засовывать пальцы в грязь или собирать интересные кусочки природы, пока мы гуляем.Ей очень понравился этот кусок коры, потому что его легко держать и он почти такой же длинный, как и она сама!
Это была прекрасная возможность для развить свое понимание размера и различных размеров объектов в природе. Я использовал такие слова, как «большой» и «маленький», чтобы сообщить об этом Бу.
Достаточно взглянуть на несколько экспонатов, которые мы нашли во время осенней охоты. Потрясающе, правда? Просто глядя на картинку выше, дети могут узнать все о —
Д.Когда мы открывали для себя все эти осенние сокровища, часто поднималась тема цветов.Во время моего разговора с Поссумом Бу слушал и действительно узнал о названиях цветов и (надеюсь) начал устанавливать связи, которые возможны даже для годовалого ребенка.
Детям дошкольного возраста может понравиться задача — сгруппировать свои осенние сокровища по цветам , хотя некоторые из того, что мы обнаружили, были покрыты яркими крапинками разных цветов.
Со всеми чудесными листьями мы также нашли много замечательных стручков семян, таких как стручок семян поинчианы.Поссуму было любопытно узнать больше об этом и о том, что внутри. вопроса действительно начали поступать.
… и так продолжался удивительный поток вопросов. На каждый из вопросов я просил Поссум сказать мне, какой, по ее мнению, ответ. Удивительно, что дает детям возможность выразить свои мысли словами , и иногда они могут ответить на свой вопрос или провести обсуждение, ведущее к раскрытию фактов.Тогда наша простая охота на природу мгновенно превращается в невероятный исследовательский урок . Как это круто!
Когда мы вернулись домой, я велел девочкам сложить все свои сокровища в контейнер. Они оба прекрасно провели время, просматривая кусочки и обсуждая то, что их интересовало. Бу обнаружила, что некоторые листья были хрустящими , и с удовольствием сморщила их в руке.
Позже я добавил увеличительное стекло. Поссум это понравилось, потому что она могла посмотреть вблизи на каждый из листьев и увидеть его прожилки.Я объяснил ей, что вены перемещают воду и питательные вещества от корней растения к листьям и помогают ему расти.
Сенсорная корзина с натуральными сокровищами «Осень» наслаждается уже больше недели с тех пор, как мы впервые собрали все части. Мне нравится, что девушки вернулись к этому и продолжили учиться. не только отлично подходит для сенсорного развития, , заставляя их трогать и исследовать каждый предмет, но и служит источником вдохновения для того, чтобы задавать вопросы и хотеть узнать больше о природе и окружающей среде.
Вот вам еще крутые идеи —
Электронные книги по выгодной цене с изображением Laughing Kids Learn
Подписывайтесь на Kate @ LaughingKidsLearn доску Laughing Kids Learn на Pinterest.
Нет однозначного ответа на вопрос, как будет выглядеть предстоящий учебный год, но он не будет напоминать осень 2019 года.Где бы ни были открытые классы, вероятно, будут применяться некоторые формы социального дистанцирования и другие меры гигиены, которые бросают вызов традиционному преподаванию и обучению. Будущие вспышки болезни приведут к непредсказуемым волнам закрытий. Виртуальное обучение будет продолжено. И все это произойдет на фоне исторического кризиса финансирования.
Американское образование уже давно изобилует новаторами, практикующими альтернативы мейнстриму. Когда гигантский неконтролируемый эксперимент с пандемией прокатился по стране, определенные подходы по-новому доказали свою стойкость.Вот некоторые идеи, которые кажутся актуальными с учетом ограничений 2020 года и последующих лет.
1. Поддерживать семьи в обучении детей.
Недавно родители сообщили Бюро переписи населения США, что учителя проводят около четырех часов в неделю в онлайн-контакте со своими детьми, в то время как они, родители, проводят в среднем 13 часов в неделю, помогая детям самостоятельно выполнять школьные задания.
Дебаты по поводу справедливости дистанционного обучения в чрезвычайных ситуациях во время пандемии сосредоточились на нехватке оборудования, такого как компьютеры и горячие точки.Но доступ к поддержке на дому, возможно, даже более важен. Национальный опрос, проведенный правозащитной группой ParentsTogether, выявил большой разрыв по доходам в возможности доступа к экстренному обучению. Отвечая на вопрос о препятствиях для участия детей, семьи с низкими доходами, принявшие участие в опросе, чаще называли такие вопросы, как «школьные ресурсы слишком сложны» или «трудно заставить моего ребенка сосредоточиться», чем они указывали на отсутствие оборудование.
«Никогда в современной истории нашей системы образования важность участия семьи не была столь очевидной», — говорит Алехандро Гибес де Гак, основатель Springboard Collaborative.
Springboard — это социальное предприятие, которое рассматривает семьи как «единственный величайший ресурс», помогающий нуждающимся читателям. В период, предшествующий пандемии, он предлагал серию часовых семинаров для членов семей, в основном из малообеспеченных общин, обучая их ставить цели и практиковать определенные концепции чтения с детьми младшего школьного возраста. Всего за пять недель в среднем 3 из 4 участников переходят на следующий или даже более высокий уровень чтения.И эти стратегии работают, даже если одна треть родителей, бабушек и дедушек Springboard и другие родственники не могут получить доступ к тексту, который держит их ребенок, из-за языковых различий, их собственной неграмотности или и того, и другого.
Теперь, когда обучение с участием родителей стало стандартом по всей стране, Springboard создал приложение для 10 000 семей, с которыми они уже работают. Через профсоюзы и другие организации они предложили учителям веб-семинары по профессиональному развитию, посвященные привлечению семей.И недавно они объявили о партнерстве с Teach For America. Этим летом 3000 новобранцев TFA предложат удаленную версию семинара по стратегиям чтения Springboard для 9000 учеников дошкольного и четвертого классов по всей стране.
Гибес де Гак взволнован тем влиянием, которое этот опыт окажет не только на семьи, но и на самих учителей до начала работы: «Я рассчитываю оглянуться на это как на поворотный момент в том, как Америка готовит учителей к сотрудничеству с семьями, а не с семьями. как второстепенная ответственность, но как сама суть обучения.»
2. Оказывайте подросткам индивидуальную поддержку.
В настоящее время, как и в предыдущие сбои в обучении, подростки подвергаются наибольшему риску быть сбитыми с курса. Согласно одному апрельскому опросу, 4 из 10 подростков в США не прошли обучение. Не заходил на занятия вообще.
Но не Кристиан Перес, 15 лет, второкурсник средней школы Саут-Форт-Майерс в Форт-Майерс, штат Флорида. Он продолжал делать уроки онлайн, хотя его отец, сантехник, отправил его остаться с его семья в Пуэрто-Рико.«Я хочу не отставать от своих оценок, чтобы оставаться в бейсбольной команде», — говорит Перес NPR по-испански.
Его учитель ESL, Нельсон Агуедо Консепсьон, действительно держал его на правильном пути. «Я общаюсь со своими учениками два или три раза в неделю» по SMS, телефону, в классе Google и на собраниях Zoom, — говорит Консепсьон.
Везде есть преданные учителя, но отношения между Консепсьон и Пересом возникли не случайно.Средняя школа Южного Форт-Майерса следует программе предотвращения отсева, которая называется BARR, что означает «Создание активов, снижение рисков». Программа, подкрепленная данными рандомизированных контролируемых исследований, направлена на построение прочных позитивных отношений между студентами и взрослыми в здании. Он объединяет учителей и других специалистов, таких как консультанты, на еженедельные встречи, на которых они сравнивают записи и составляют планы помощи учащимся, попавшим в беду. Затраты, связанные с моделью, относительно невелики и связаны с планированием и укомплектованием персоналом.В Южном Форт-Майерсе и других школах, использующих метод BARR по всей стране, эти регулярные встречи продолжались в Zoom во время пандемии.
Преподаватели средней школы обычно собираются регулярно для обсуждения успехов учащихся, а не для обсуждения учебных программ или административных деталей. Директор средней школы Южного Форт-Майерса Эд Мэтьюз считает, что «командный подход» BARR помог его преподавателям сохранить вовлеченность подавляющего большинства его учеников.«В первую неделю виртуального обучения мы пропустили 350 студентов», — говорит Мэтьюз. «А на следующей неделе мы снизили его до 125. А на следующей неделе мы снизили его до двух. И затем из двух мы смогли заполучить одну. А потом, к сожалению, другая молодая леди оказалась беглец «.
BARR — не единственная модель успеха в образовании, которая ставит во главу угла отношения. 20-летняя маркиза Пьер заканчивает обучение в небольшой государственной переходной средней школе на Кони-Айленде, штат Нью-Йорк.Ю., называется Liberation Diploma Plus. Пьер говорит NPR, что во время изоляции он слышит от одного из преподавателей каждый божий день: «Школа больше похожа на семью, чем на персонал и студенты».
В округе Кинг, штат Вашингтон, 15-летний Освальдо Рива Сантьяго сохраняет мотивацию с помощью плана поощрений, разработанного его специалистом по образованию Дэни Эриксон. Эриксон работает в Treehouse, некоммерческой организации с успешным опытом помощи приёмным молодым людям, таким как Сантьяго, окончивший среднюю школу.Благодаря плану поощрений Эриксона Сантьяго зарабатывает призы, такие как подарочные карты Amazon, за то, что он успевает в школе и занимается самообслуживанием, например, собирает пазлы. «Она помогала мне эмоционально», — говорит Сантьяго.
3. Используйте онлайн-системы для оценки, коррекции и индивидуализации обучения.
По оценкам одного исследования «слайда COVID-19», этой осенью дети вернутся в школу с 70% от обычного годового прироста чтения и только с полугодовым приростом по математике.Но это средние показатели; большинство экспертов полагают, что из-за разрыва в капитале мы можем ожидать гораздо более широких изменений в прогрессе, чем обычно.
«Очевидно, возвращаясь к школе, если у вас уже была некоторая дисперсия до COVID, разница будет намного больше», — говорит Сал Хан, основатель Khan Academy, бесплатного автоматизированного учебного сайта. ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ЯДЕРНЫЙ РЕАКТОР. «И мы вступаем в мир, где прошлой весной не проводилось стандартизированного тестирования. Так что информации о том, где находятся дети и что им нужно, еще меньше.«
Академия Хана увеличила посещаемость почти в три раза с начала пандемии. В обычную неделю, по словам Хана, 30 миллионов студентов сейчас тратят от 80 до 90 миллионов минут, практикуя все, от умножения до истории AP US. Пока студенты отвечают на вопросы, сайт отслеживает их успехи, что позволяет учителям или родителям легко видеть, над какими областями им нужно работать.
Хан говорит, что его команда работает над подготовкой того, что он называет «подготовкой к уровню класса», к предстоящей осенью.Например, для учеников шестого класса математики курс быстро переходит от базовой арифметики к следующему — в сочетании с повторением и оцениванием. «Будем надеяться, что дети учатся, пока они это делают, они получают практику. Но затем за несколько часов вы действительно можете сформировать в некотором смысле более детальный взгляд, чем при традиционном оценивании».
Барри Соммер — директор по развитию Объединенного школьного округа Линдси, который обслуживает испаноязычных сельскохозяйственных рабочих-мигрантов в Центральной долине Калифорнии.Округ славится своим технологическим подходом, когда каждый ученик следует индивидуальному плану обучения. Начиная с 2016 года, он создал общинный проект Wi-Fi, что означало, что, когда школьные здания закрывались из-за пандемии, обучение практически не прерывалось. Соммер говорит, что хорошо сработали не только технологии, но и социальные и эмоциональные навыки, которые появляются, когда вы создаете культуру, в которой учащиеся руководят. «У наших учеников есть свобода выбора. Их учат ставить цели, быть ответственными и стойкими.Они действительно хорошо перешли на новый уровень ».
4. Создайте микрошколы и кооперативы« домашняя школа ».
Недавний опрос USA Today / Ipsos показал, что 60% родителей« вероятно »продолжат обучение на дому. в течение следующего года, и 30% заявили, что они «весьма вероятно» сделают это, даже если школы снова откроются. В отличие от этого, около 3% детей обучались на дому в предыдущие годы.
Некоторые из этих семей объединятся, чтобы разделить работу и предоставьте детям безопасную компанию или, если позволяет бюджет, даже наймите учителя для помощи.Войдите в кооперативную домашнюю школу или микрошколу по коронавирусу.
Мэтт Кэндлер — директор микро-школ NOLA в Новом Орлеане, которые в настоящее время планируют открыть осенью в виде однокомнатной школы, в которой учатся около 25 учеников K-12, в бывшем доме сидра, который дает достаточно места для социального дистанцирования. Кэндлер говорит, что микрошколу с его точки зрения определяет не только размер, но и сосредоточение внимания на том, чтобы дать учащимся возможность преследовать свои собственные интересы, что сделало переход его школы к дистанционному обучению необычайно плавным.Например, его старшеклассники организовывали свои собственные утренние «собрания» в Интернете, где они делятся успехами и целями на день. «[Родители в микрошколе] больше доверяют способности ребенка к самоуправлению и способности школы адаптироваться», — говорит он.
Кристал Диллард — содиректор Natural Creativity, центра самостоятельного обучения, который поддерживает домашних школьников, которые обычно посещают его от одного до четырех дней в неделю.Она обслуживает разнообразное сообщество в Филадельфии. Она говорит, что интерес к альтернативе, которую они предлагают, резко возрос после пандемии: «Я не могу сказать вам, сколько [традиционных школьных] родителей обратились ко мне, чтобы сказать:« Это не работает. Я не чувствую » что мой молодой человек обслуживается через этот виртуальный учебный мир, в который их как бы вынуждают ».
Родители также создают сети и объединяют ресурсы, чтобы их дети были счастливы, заняты и, надеюсь, учатся.
Homeschoolcoop2020.com — это сайт, на котором дети от 6 лет и старше могут смотреть видеоуроки в режиме реального времени. Это добровольно и бесплатно. Карен Миллер, историк из муниципального колледжа Ла Гуардия, начала проект, чтобы помочь своему 12-летнему сыну. «Я обнаружил, что наиболее полезными для меня были вещи, которые были синхронными, потому что асинхронные вещи требовали большого моего внимания и поддержки». В Homeschool Co-op 2020 вы можете узнать о солнечной системе, ДНК или поэзии, обычно от практикующих в этой области.Но самая популярная сессия, которую ведет партнер Миллера Эмили Драбински пять раз в неделю по утрам, — это Cat Chat.
5. Получите образование на открытом воздухе.
Данные свидетельствуют о том, что передача коронавируса на открытом воздухе гораздо реже.
Лесной детский сад — это обычно группа из восьми-десяти детей в возрасте от 2 до 6 лет, которые большую часть времени проводят на улице. «Мы всегда говорим:« Плохой погоды не бывает, есть только плохая одежда », — говорит Кимберли Уортингтон, президент Американской ассоциации лесных детских садов.
Уортингтон говорит, что в настоящее время по всей стране насчитывается около 60 лесных детских садов, большинство из которых были созданы с начала 2000-х годов на основе североевропейской модели. Но интерес к этой идее резко возрастает во время пандемии, говорит Уортингтон. «Из-за этой пандемии мы все разлучены и живем в наших домах. И просто гулять на свежем воздухе и получать немного природы очень полезно», — говорит она. К тому же так безопаснее.
«У детей больше физического пространства, чтобы быть вместе и учиться вместе на безопасном расстоянии.И имейте меньше общих материалов, потому что большинство материалов для обучения являются естественными объектами. И могу с уверенностью сказать, что в палках недостатка нет ».
Какой это был год. Даже до того, как утихнет шок от того, как действовать в условиях глобальной пандемии, вопросы о том, как бороться с вирусом, как следует проводить образование этой осенью и как мы справляемся с расовым и социальным неравенством в нашем обществе, кипели в нашем обществе. улицы и медиапотоки.
Добавьте к этому экстремальные температуры, бушующие по всему штату пожары и опасения по поводу того, что принесет осенний сезон гриппа, и вы, возможно, подумаете о жизни в одиночестве как монах. Но, как хорошо известно любому из нас, кто преподавал, события, которые привлекают заголовки и ленты социальных сетей, также являются возможностью привлечь студентов к обучению — и предстоящий осенний сезон полон возможностей не только привлечь студентов, используя события в новостях, но также использовать преимущества обучения внутри и вне дома.
Катастрофы ждут своего часа. Сентябрь — месяц готовности к стихийным бедствиям. В мероприятии проекта WET, «Мой водный адрес, действуйте!» (Стр: 433) учащиеся анализируют уникальные характеристики своего места проживания в связи с опасными природными явлениями. Благодаря сочетанию личных наблюдений за дверью и использования программы, такой как Google Maps или Google Earth, учащиеся могут узнать, где находится их дом по отношению к местным водоемам, сухим ручьям и каналам борьбы с наводнениями и в пределах топографии местности .
Деятельность Project WET сосредоточена на риске наводнений, но информацию, которую собирают студенты, можно использовать для оценки риска от других природных опасностей в Калифорнии, о которых студенты могут узнать на веб-сайте Калифорнийского управления экстренных служб «Моя карта опасностей ». В отличие от новостей В ходе мероприятия Project WET учащиеся используют полученные знания о местных опасностях, чтобы составить план действий дома и подготовить готовый к работе пакет на случай чрезвычайных ситуаций.
Только выбор возможных мер безопасности и маршрутов выхода может измениться, если деятельность будет расширена за счет рассмотрения других опасностей, помимо наводнения, что само по себе может стать уроком. Другие мероприятия проекта WET, которые следует рассмотреть в сочетании с «Мой водный адрес, действуй!» , включают в себя обучение студентов, как нанести на карту свой водораздел в «Видение водоразделов» (стр. 187) , или изучение истории связанных с водой стихийных бедствий в их площадь в «Правилах природы» (стр: 277).
Водоразделы к морю. Сентябрь также является Месяцем очистки побережья. Поскольку большое количество мусора, который попадает на прибрежные пляжи и в морскую среду, поступает из внутренних районов и скопление больших толп остается проблемой, прибрежная комиссия Калифорнии просит граждан всех возрастов убрать наши дворы или окрестности. Те, кто занимается очисткой, могут использовать приложение CleanSwell, чтобы легко записывать то, что они собирают, и данные мгновенно загружаются в глобальную базу данных океанического мусора Ocean Conservancy.Исследователи и политики используют эти данные гражданской науки как глобальный снимок мусора в окружающей среде при разработке решений.
Даже если только несколько учеников в классе могут выполнить уборку, собранные ими данные можно интегрировать в мероприятие Project WET «Нет выхода» (стр. 453) , используя изображения того, что было собрано. В этом упражнении учащиеся классифицируют и измеряют то, что было выброшено, и исследуют, как собранный мусор мог попасть в местные водные пути, текущие в океан.Учащиеся применяют полученные знания и навыки языкового искусства для разработки объявления для общественных служб о воздействии попадания мусора в местные водные пути.
Мероприятие по проекту WET «Поход в дождливый день» (стр. 169) представляет собой идеальный мост, который помогает учащимся и родителям связать поток воды и загрязняющих веществ из своего дома с большим водоразделом и мусором, найденным в мусорных пятнах океана и собранные в ходе прошлых мероприятий по очистке побережья. Для этого также требуется, чтобы учащиеся находились вне помещения, чтобы составить карту того, как, по их мнению, вода течет от их дома через окружающий ландшафт к ближайшей ливневой канализации или водотоку.
Карты могут быть простым наброском для использования Google Maps или других программ для цифрового изображения дома для учащихся, измеряющих расстояния и применяющих методы масштабирования к своим домашним картам расхода воды. Студенты также добавляют доказательства того, почему они думают, что вода будет течь в указанном направлении, и как другие особенности ландшафта повлияют на этот поток во время следующего шторма. «Поход дождливого дня» — это «поход с двумя ветками», так как следующий шторм заставит учащихся выйти, чтобы сравнить свои предсказания на карте с тем, как на самом деле течет вода, и искать доказательства того, что вода могла унести с их домашнего ландшафта.
«Поход в дождливый день» помогает выявить проблемы стока и загрязнения на одном участке и был использован для создания проектов под руководством учащихся по устранению проблем со стоком в школьных городках. Но можно было бы продолжить «Поход в дождливый день» с заданием «Сумма частей» (стр: 283) и попросить старшеклассников нанести на карту дома и предприятия вдоль своей улицы, а не создавать воображаемые объекты по мере написания задания. . В нем учащиеся будут применять то, что они узнали из «Поход в дождливый день» , чтобы определить потенциальные точечные и неточечные источники загрязняющих веществ в масштабе района — и разработать более сложный PSA, нацеленный на то, чтобы убедить соседей помочь уменьшить количество загрязняющих веществ, утекающих из их района. .
Перемена погоды. Эти первые недели учебы в школе перед официальным началом осени — прекрасное время для учителей младших классов, чтобы рассмотреть возможность использования «Дом времен года» (портал). Это художественное задание, которое помогает оценить мысли учащихся о погоде, воде и состоянии материи по сезонам. Это отличное занятие — начать школьный проект по сбору данных о погоде и использованию данных, которые они собирают в течение года, чтобы отразить любые заблуждения, которые они имели в своем «Доме сезонов» в течение года.
Смоделируйте звуки «Гроза» (стр. 209) онлайн, а затем попросите учащихся сделать свои собственные датчики дождя для следующего шторма. Вариант K-2 для «Поход в дождливый день» предлагает ученикам проектировать небольшие лодки, а затем следовать за потоком воды через двор или от дома к ливневой канализации (под присмотром родителей!). Лодки могут быть сделаны из обычных предметов в доме, включая пакеты из-под молока, пробки, скорлупу грецких орехов или другие натуральные материалы.
Пословицы в упражнении « Дождь кошек и собак» (стр. 521) можно изучать вместе или в группах.Студенты также могут анализировать различные высказывания со всего мира, чтобы определить климат, в котором они возникли. Затем они могут работать в группах или дома, чтобы создать свои собственные карточки пословиц из списка, приведенного в упражнении. «Придумайте хлопья» с учениками младших классов в рамках программы «Водное вдохновение» (стр. 541) , чтобы изучить состояние вещества воды, в то время как учителя старших классов могут использовать это задание, чтобы ученики исследовали роль воды в литературе, поэзии и искусстве.
Истребители зародышей! Похолодание вызывает опасения по поводу нового сезона гриппа и потенциального возрождения COVID-19. Задания проекта WET, такие как «Разрушители зародышей» (стр. 57) , помогают студентам освоить технику тщательного мытья рук, мелодию, которая поможет им запомнить ее после занятий, и могут быть выполнены в виде управляемого дистанционного обучения.
Для тех, кто использует Zoom, новая функция позволит студентам перемещаться между комнатами для обсуждения. Затем можно провести игру в метки, в которой изучается, как распространяются болезни, в программе «Здоровые привычки» (стр. 63) , назначив одного учащегося «суперраспространителем», что дает учащимся время перемещаться между комнатами, записывая, с кем они разговаривают. затем каждый из них раскрыл, кто в комнате контактировал с неизвестным «суперраспространителем».Можно легко расширить эту версию упражнения, чтобы побудить студентов объединить свои контактные данные и посмотреть, смогут ли они определить, кто распространяет болезнь.
Новая функция Zoom также будет удобна для воспроизведения работы доктора Джона Сноу по определению источника холеры в Лондоне 1854 года, который является основой для «Poison Pump» (стр. 107) . Разделите студентов на команды по три или четыре человека со специальным записывающим устройством, картографом и одним или двумя сыщиками. Регистраторы и картографы — образованные граждане, которые боятся заразиться холерой, останутся в своем «офисе» и наняли сыщиков для сбора доказательств.Сыщики не умеют читать и писать, поэтому должны устно сообщать о том, что они узнали, своему записывающему устройству и картографу. Раздайте информацию о карточках жертвы каждой комнате, чтобы они могли начать работу, а затем самостоятельно побродите по комнатам через 5 или 10 минут и повеселитесь, добавляя информацию из карточек подсказок.
Мы люди. Конституция США стала правовой основой нашего правительства в 1789 году; тем не менее, если внимательно прислушаться к текущим вопросам в новостях, большая часть дебатов по-прежнему сосредоточена на вопросах о том, кто включен в «Мы, народ», наши права как граждан и как далеко может зайти правительство, чтобы « установить справедливость. , обеспечить Внутреннее Спокойствие, обеспечить общую защиту, способствовать общему Благосостоянию и обеспечить Благословения Свободы себе и нашему потомству.’
«Билль о правах на воду» (портал) — это оригинальное руководство по проекту WET, которое начинается с того, что студенты изучают Билль о правах, но я бы посоветовал начать с чтения Конституции. Во-первых, потому что этой осенью нам всем может быть полезно перечитать Конституцию, чтобы лучше понять, что Конституция делает и чего не делает до ноябрьских выборов. И, во-вторых, он обеспечивает важный контекст для следующих вопросов упражнения о том, почему существует Билль о правах и какой могла бы быть наша жизнь без него.
Первые 10 поправок включают право на свободу слова, религии, собраний и свободу печати; защита от недобросовестного обыска и изъятия; право на надлежащую правовую процедуру в соответствии с законом и четкое заявление о том, что полномочия, не делегированные федеральному правительству в Конституции, сохраняются за штатами или людьми. Подумайте, как отсутствие любого из этих прав повлияет на наши текущие события.
«Билль о правах на воду» предлагает учащимся подумать о том, следует ли считать воду основным правом граждан и что бы они включили в Билль о правах, посвященный водным ресурсам.В нашем штате уже есть закон, признающий воду правом человека, но, по оценкам, 1 миллион калифорнийцев и граждан по всей нашей стране живут с ограниченным доступом к безопасной воде или вообще без него.
Я включил ряд ссылок для изучения этого вопроса справедливости в отношении водных ресурсов в «Интересующие сайты». Кроме того, другие мероприятия WET, которые следует рассмотреть в сочетании с «Биллем о правах на воду» для изучения вопросов справедливости, составляют ». Передайте кувшин »(стр. 447) и « Выбор и предпочтения, Индекс воды »,« Водный двор »,« Вода: прочтите все об этом » и « Чья это проблема? » из Руководства 1.0 и доступен на портале Project WET.
«Установление законов в пользу одной части нации в ущерб и угнетение другой, безусловно, является наиболее ошибочной и ошибочной политикой. Равное распределение защиты, прав, привилегий и преимуществ — это то, на что каждая сторона имеет право и должна пользоваться ». — Бенджамин Франклин, «Символические изображения», ок. 1774
Цель этой статьи — я надеюсь предоставить широкий спектр идей о мероприятиях WET, которые можно использовать в Интернете в надежде, что в это трудное время найдется что-то для любого уровня обучения.Пожалуйста, посетите интересующие вас веб-сайты, чтобы узнать о содержании и других идеях, которые можно использовать в упомянутых выше мероприятиях. Вы также найдете список потенциальных грантов для проведения и студенческих конкурсов.
Большинство осенних мероприятий в этом году будут проводиться онлайн, но я видел предварительный просмотр и очень заинтригован, увидев, на что будет похожа конференция Калифорнийской ассоциации преподавателей естественных наук. Наконец, ознакомьтесь с предстоящими возможностями профессионального развития и, пожалуйста, рассмотрите возможность совместного обучения Project WET с коллегами или участия в обучении самостоятельно.Желаю всем удачи на пути к осени!
«Мы, народ, являемся законными хозяевами Конгресса и судов, не для того, чтобы ниспровергнуть Конституцию, но чтобы ниспровергнуть людей, извращающих Конституцию». — Авраам Линкольн
Калифорнийский проект WET Workshops
Присоединяйтесь к нам этой осенью и получите новые впечатления от семинаров Project WET! Наши фасилитаторы-волонтеры усердно трудились, выясняя новую среду, в которой мы все работаем, и разрабатывали семинары, которые продолжают поддерживать работу педагогов посредством увлекательного опыта профессионального развития.Семинары этой осенью будут включать сочетание «живого» онлайн-обучения, онлайн-обучения в индивидуальном темпе и, по крайней мере, одно занятие с надеждой включить в него социально-дистанционный полевой опыт, если позволят вирусные условия.
От водоразделов до моря Мастерские
Присоединяйтесь к нам этой осенью, чтобы изучить связи между проблемами внутренних водоразделов и воздействием на прибрежные и морские экосистемы с помощью мероприятий Project WET. На семинарах также уделяется внимание методам и навыкам, лежащим в основе стандартов NGSS и Common Core, а также местным возможностям привлечения студентов к гражданской науке и опыту управления — даже во время covid.Присоединяйтесь к нам в Сакраменто, Шаста, Риверсайд и других регионах графства — онлайн — этой осенью!
Забота о наших водоразделах — Мастерская
Калифорнийская забота о наших водоразделах в настоящее время открыта для всех учащихся 9–12 классов, проживающих в округах водораздела Сакраменто-Сан-Хоакин в округах Y оло, Солано, Сакраменто, Колуза, Юба, Саттер, Гленн, Эльдорадо, Плэйсер и Округа Сан-Хоакин. Студентам предлагается представить предложения, которые отвечают на вопрос: «Что вы можете сделать, чтобы улучшить свой водораздел?» На осень запланирован семинар для учителей.Следите за обновлениями на нашем веб-сайте или свяжитесь с Бет Дель Реал в Центре наземного обучения для получения дополнительной информации.
Project Learning Tree Workshops
Наполните свою образовательную программу или аудиторные занятия практическими междисциплинарными занятиями от PLT. Наши учебные материалы разработаны с учетом общих компонентов национальной реформы образования за счет использования конструктивистского подхода к обучению, совместного обучения, решения проблем, обучения всему языку и аутентичных оценок.Щелкните здесь, чтобы увидеть все доступные ресурсы!
Программа обучения аквариуму в классе
Программа «Классный аквариум и образование» (CAEP) — отличный способ привлечь учащихся K-12 к выращиванию местных рыб в классе. CAEP способствует рациональному использованию природных ресурсов, связывая влияние деятельности человека на местных рыб в вашем местном водоразделе. Учебный семинар является обязательным для всех новых учителей и учителей, которые не участвовали в программе в течение последних 3 лет или более.Нажмите на эту ссылку, чтобы найти свой регион, а затем информацию об учебных семинарах 2020-2021 гг ..
Калифорнийская инициатива в области образования и окружающей среды (EEI)
Учебный план EEI — это 85 единиц класса K-12, которые преподают стандарты через призму окружающей среды, включая понимание ресурсов, сохранения, откуда берутся наши продукты питания, энергия и вода, а также сложные процессы принятия решений, связанные с изменением климата, зеленой химией и использованием наших общественных земель. Примеры из Калифорнии делают обучение актуальным и стимулируют вовлечение учащихся в окружающий мир.
Межведомственная сеть Калифорнийского экологического образования (CEEIN)
Калифорнийская межведомственная сеть экологического образования (CEEIN) — это консорциум преподавателей-экологов, представляющих государственные департаменты и партнерские организации. CEEIN предоставляет участникам форум для обмена ресурсами, программами и материалами со школами Калифорнии и учащимися всех возрастов. Педагоги могут найти опыт профессионального обучения и возможности совместного руководства в области экологического образования и экологической грамотности в онлайн-календаре мероприятий CEEIN.
Готовые дети!
Бедствия случаются повсюду, и каждый член семьи может подготовиться. Готовность к будущему начинается сегодня. Независимо от того, являетесь ли вы ребенком или подростком, родителем или любимым человеком или работаете с молодежью, в Ready Kids есть инструменты и информация, которые помогут до, во время и после стихийных бедствий. Щелкните здесь, чтобы получить дополнительную информацию о том, как учащиеся могут участвовать и использовать этот сайт совместно с заданием «Мой водный адрес, действуйте!»
Моя карта опасностей
Стихийные бедствия — часть жизни в Калифорнии.Воспользуйтесь этим веб-сайтом, чтобы узнать об опасностях, существующих в вашем районе, и узнать, как снизить ВАШИ риски! Лучший способ восстановиться после стихийных бедствий — снизить риски до того, как произойдет стихийное бедствие. Наличие комплекта готовности поможет вам пережить дни после стихийного бедствия, но знаете ли вы, что есть шаги, которые вы можете предпринять, которые действительно могут снизить риск травм для вас и ваших соседей и уменьшить ущерб вашему дому?
Национальная карта
Краеугольный камень U.Национальная геопространственная программа S. Geological Survey (USGS), Национальная карта — это совместная работа Геологической службы США и других федеральных, государственных и местных партнеров по улучшению и предоставлению топографической информации нации. Он имеет множество применений, от отдыха до научного анализа и реагирования на чрезвычайные ситуации, а также для использования при создании местных карт для использования в таких мероприятиях проекта WET, как «Увидеть водоразделы!»
How’s My Waterway
How’s My Waterway был разработан, чтобы предоставить широкой общественности информацию о состоянии их местных вод на основе данных, которые государственные, федеральные, племенные, местные агентства и другие органы предоставили EPA.Информация о качестве воды отображается на 3 шкалах в How’s My Waterway; община, государство и национальность. Еще один отличный веб-сайт, который можно использовать с мероприятием «Увидеть водоразделы», или любым другим мероприятием проекта WET, связанным с качеством воды в ручье.
Статья: «Законодательное собрание однозначно отвергает самые жесткие национальные ограничения в отношении пластмасс»
Мера, требующая от производителей сокращать количество одноразового пластика на свалках, не может победить республиканцев и умеренных демократов.Индустрия пластмасс провела многомиллионную кампанию по отмене идентичных законопроектов Ассамблеи и Сената, которые призывали бы к 75-процентному сокращению одноразовой пластиковой упаковки, посуды, соломинок, контейнеров и других пищевых продуктов, выбрасываемых на свалки. Если бы они были приняты, эти продукты должны были бы быть полностью переработаны или компостированы к 2032 году, чтобы их можно было продавать в Калифорнии, в магазинах или через Интернет.
Статья: «Как сделать уборку на пляже (практикуя физическое дистанцирование)»
Около 80 процентов загрязнения морской среды происходит с суши.Сток из ливневых стоков попадает в Тихий океан, вызывая большую часть местного загрязнения океана. Удаляя тонны загрязнения из кварталов и парков, в дополнение к пляжам и водным путям, участники очистки уменьшают эпидемию болезней, защищают животных и стимулируют экономику региона. Вот полезные инструкции по очистке.
CleanSwell
Присоединяйтесь к всемирному движению за то, чтобы пляжи, водные пути и океан были свободны от мусора.С Clean Swell просто «Начните собирать» мусор, где бы вы ни находились, и данные, которые вы собираете, будут мгновенно загружены в глобальную базу данных океанического мусора Ocean Conservancy. Эти данные создают глобальный снимок мусора, который может попасть или попал в водные пути и океан. Интегрируйте использование данных, созданных учащимися из этого приложения, и очистки с заданием Project WET «Нет выхода».
Общинная совместная сеть Rain, Hail and Snow
Общинная совместная сеть «Дождь, град и снег» (CoCoRaHS) — это некоммерческая общественная сеть добровольцев всех возрастов, работающих вместе для измерения и картирования осадков.Единственные требования для присоединения — это энтузиазм в наблюдении и сообщении о погодных условиях, а также желание узнать больше о том, как погода может влиять на нашу жизнь и влиять на нее. Замечательная программа для интеграции с мероприятием Project WET «Гроза».
Парусник с картонным молоком Учебное пособие
Мои первоклассники сейчас работают над этими забавными лодками вместе со своим исследовательским отрядом. Хорошо, я знаю, что на самом деле это корабли не исследователей, но мы можем притвориться, правда? И они такие веселые и милые.Дети их любят! Узнайте, как сделать лодку из картона для молока или лодки из пробки, скорлупы грецкого ореха или лодки из листьев, веток или других природных материалов.
Статья: «Четвертая битва за Конституцию»
Последняя борьба за определение учредительной хартии Америки определит страну для будущих поколений. Это не первая битва за Конституцию в американской истории, а четвертая. Все четыре битвы касались характера и масштабов федеральной власти в уравновешивании ценностей, заявленных как самоочевидные в Декларации независимости: свободы, равенства и народного суверенитета.
Видео CBS: «Американцы без воды»
Простое мытье рук стало первой линией защиты от распространения коронавируса. Но миллионам американцев пришлось пережить эту пандемию из-за отсутствия в домах безопасной водопроводной воды или даже водопровода. Присоединяйтесь к корреспонденту CBS Sunday Morning Ли Коуэну и сотрудникам и партнерам DigDeep в путешествии по США, чтобы найти решения для 2,2 миллиона американцев, у которых до сих пор нет дома ни крана, ни туалета.Потенциальный ресурс для использования с действием «Билль о правах на воду» .
DIGDEEP
Правозащитная некоммерческая организация, работающая над тем, чтобы у каждого американца всегда была чистая проточная вода. В то время как большинство американцев воспринимают проточную воду как должное, более 2,2 миллиона американцев по-прежнему не имеют водопровода или базовой сантехники, такой как унитаз со смывом. Еще 44 миллиона человек не имеют чистой воды, которую можно было бы пить. Мы знаем, потому что посчитали.
Столпы водного капитала
Термин «равенство» означает справедливое и справедливое участие — условие, при котором каждый имеет возможность участвовать и процветать. В Водном Альянсе США мы считаем, что справедливость в отношении водных ресурсов достигается, когда все сообщества: имеют доступ к безопасной, чистой и недорогой питьевой воде и услугам по очистке сточных вод; доля в экономических, социальных и экологических преимуществах водных систем; и устойчивы к наводнениям, засухе и другим климатическим рискам.
Фонд водного образования: водное равенство
Более 1 миллиона жителей Калифорнии страдают от небезопасных или ненадежных источников воды для приготовления пищи, питья и купания.Они могут потерять доступ к источникам воды, когда их колодцы пересыхают, особенно во время засухи, когда грунтовые воды становятся более зависимыми и уровень грунтовых вод падает. Сбои в работе, вызванные пандемией COVID-19, могут снизить их способность вовремя оплачивать счета за воду. Цветные сообщества чаще всего сталкиваются с этими проблемами. Щелкните здесь, чтобы найти информацию и ресурсы об усилиях по обеспечению справедливости в отношении водных ресурсов.
Статья: «Для калифорнийцев, не имеющих доступа к воде, коронавирус добавляет еще один уровень борьбы»
Люси Эрнандес поняла, что что-то не так, когда пришла в магазин Walmart в Визалии незадолго до губернатора.Гэвин Ньюсом издал приказ не выходить из дома, чтобы замедлить распространение коронавируса. На обычно хорошо заполненных полках Эрнандес не мог найти воду в бутылках. Встревоженная, она вскочила в машину и направилась к Costco, магазину 99 Cents Only, Dollar Tree и Target. Нет воды. В отчаянии Эрнандес проехал 20 миль до Хэнфорда, но так и не смог найти воду на продажу.
Образовательная программа DWR
Департамент водных ресурсов Калифорнии предоставляет различные ресурсы для преподавателей K-12, включая родителей, для поощрения образования в области водных ресурсов в классе и за его пределами.Наши бесплатные дополнительные материалы можно использовать, чтобы узнать о разнообразных водных ресурсах Калифорнии. Дополнительные ресурсы, включая ссылки на данные в реальном времени, онлайн-игры и программы местных агентств, также доступны на нашем веб-сайте. Посетите нашу страницу на YouTube «Водные среды», чтобы записывать наши еженедельные беседы с исследователями DWR по ряду водных тем.
Ресурсы USGS для учителей
Воспользуйтесь более чем 140-летними исследованиями Геологической службы США в области естественных наук в форме мероприятий, карт, подкастов, онлайн-лекций, видео и многого другого.Просмотрите тысячи идей по использованию этих ресурсов в начальных, средних, университетских и неформальных учебных заведениях. Не забудьте заглянуть в Школу наук о воде Геологической службы США (USGS Water Science School), где много отличных материалов для использования в различных мероприятиях Project WET!
1 — 30 сентября 2020 г .: Месяц очистки побережья Калифорнии
Помогите очистить пляж, собирая мусор в вашем районе! Мусор проходит через ливневые стоки, ручьи и реки, загрязняя пляж и океан.Из соображений безопасности мы просим всех очистить свои кварталы, местные парки, улицы и ливневые канализации для проведения уборки побережья в этом году. Сообщите о своей очистке местному координатору и / или запишите ее в приложении CleanSwell в течение сентября, и ваши данные будут включены в Месяц очистки побережья.
1 — 30 сентября 2020 г .: Месяц национальной готовности
В сентябре этого года, в рамках Месяца национальной готовности, Красный Крест призывает всех американцев разработать план игры для всей семьи.Насколько вы готовы? Ознакомьтесь с советами и ресурсами на нашем веб-сайте, чтобы получить важную информацию, которую вы можете использовать для защиты себя, своей семьи и имущества. Готовность — это общая ответственность. Давайте сделаем свое дело!
25-26 сентября 2020 г .: California Ag in the Classroom Conference
Присоединяйтесь к нам в Virtual AgVentura! От клубники до авокадо и лимонов — мы виртуально исследуем сельское хозяйство округа Вентура! Узнайте о важности обучения молодежи вопросам питания и клетчатки во всех предметных областях с упором на среду дистанционного обучения.Мы с нетерпением ждем встречи с вами. Регистрация бесплатна! Нажмите здесь, чтобы зарегистрироваться сегодня!
26 сентября 2020 г .: Национальный день государственных земель
В этом году, из-за требований социального дистанцирования, мы будем включать виртуальные мероприятия, предназначенные для знакомства публики с знаковыми парками, национальными лесами, морскими устьями и другими местами общественного пользования. Это не означает, что мы отказываемся от личных встреч. Общественные земельные участки, которые желают проводить личные мероприятия — в соответствии с местными правилами и положениями, касающимися COVID-19, — по-прежнему смогут зарегистрировать свое мероприятие. Для получения дополнительной информации посетите: http://www.publiclandsday.org/
26 сентября 2020 г .: Дни бесплатного входа в национальные парки
Отпразднуйте Национальный день общественных земель с бесплатным входом в местный национальный парк! Если вы примете участие в волонтерском проекте Национального дня общественных земель, вы получите бесплатный дневной купон, который можно использовать в будущем. См. Список мероприятий Национального дня общественных земель на нашем сайте: https: // www.nps.gov/subjects/npscelebrates/public-lands-day.htm
11-17 октября 2020 г .: Неделя наук о Земле 2020
«Материалы Земли в нашей жизни». — это тема этого года, в которой подчеркиваются все способы, которыми земные материалы влияют на людей — и способы, которыми человеческая деятельность влияет на эти материалы — в 21 веке. Тема привлечет людей всех возрастов к изучению взаимосвязи между материалами Земли и людьми и поможет продвинуть общественное понимание геонаук и управления планетой, особенно с точки зрения этого сырья.
16-18 октября 2020 г .: Конференция по научному образованию в Калифорнии
Мы переходим в виртуальную среду и НЕ МОЖЕМ ЖДАТЬ! Решение сделать этот шаг — это то, к чему мы отнеслись серьезно и основано на науке и максимальной безопасности для наших посетителей, докладчиков, экспонентов и всех тех, кто работает над объединением конференции. Посетите наш веб-сайт, чтобы увидеть дополнительную информацию о докладчиках и докладчиках, структуре конференции в целом и отличных способах участия в подготовке к мероприятию, во время мероприятия и после него!
11 ноября 2020 г .: День бесплатного входа в национальные парки
Многие национальные парки напрямую связаны с американской армией — здесь есть десятки полей сражений, военных парков и исторических мест, которые увековечивают память и чествуют службу американских ветеранов.Кроме того, каждый национальный парк является частью нашей коллективной идентичности, которая определяет, кто мы и откуда мы как нация. Служба национальных парков приглашает всех посетителей вспомнить наших ветеранов, бесплатно посетив любой сайт Службы национальных парков в День ветеранов.
11–13 декабря 2020 г .: Симпозиум STEAM в Калифорнии
Калифорнийский симпозиум STEAM 2020 года переезжает в онлайн! Чтобы наилучшим образом удовлетворить ваши потребности, мы проводим тот же самый замечательный симпозиум, который вы знаете и любите, в виртуальном месте.Отметьте декабрь в своем календаре как еще один замечательный год вдохновения, сотрудничества и профессионального обучения. Больше не ограничиваетесь путешествиями, общайтесь с коллегами по Калифорнии, США и миру.
Фонд для учителей — Срок подачи заявок: 1 октября 2020 г.
Фонддля учителей укрепляет обучение, вкладывая средства в самостоятельный профессиональный рост и развитие выдающихся учителей, чтобы поддержать успехи учащихся, обогатить их собственную практику и укрепить свои школы и сообщества.Прием заявок на 2021 год откроется 1 октября 2020 года.
Гранты за обучение грамоте — Срок: 1 октября 2020 г.
Гранты«Грамотность для жизни» предназначены для помощи в инициировании новых или расширении существующих проектов, направленных на повышение сельскохозяйственной грамотности. Педагогам из Калифорнии K-12 предоставляются гранты в размере до 500 долларов на поддержку интеграции сельского хозяйства в обычное обучение в классе. Изучите список проектных идей и узнайте, как предыдущие получатели использовали это финансирование для улучшения возможностей обучения сельскому хозяйству в своих кампусах.
Грант Toshiba America Foundation (K-5) — Срок: 1 октября 2020 г.
Есть ли у вас новаторская идея по улучшению преподавания математики или естественных наук в классе? Является ли ваша идея проектным обучением с измеримыми результатами? Что вам нужно, чтобы изучение математики и естествознания было увлекательным для ваших учеников? Учителям K-5 предлагается подать онлайн-заявку на грант Toshiba America Foundation в размере 1000 долларов, чтобы помочь внедрить инновационный практический проект в их собственный класс.
Гранты NCT по математике — Срок: 1 ноября 2020 г.
Подать заявку на Национальный совет учителей математического образования целевые гранты, стипендии и награды. Финансирование варьируется от 1500 до 24000 долларов и предназначено для помощи учителям математики, будущим учителям и другим преподавателям математики в улучшении преподавания и изучения математики. Щелкните здесь , чтобы просмотреть список грантов для преподавателей математики со сроками подачи заявок 1 ноября 2020 г.
Грант Toshiba America Foundation (6-12) — Срок: 1 ноября 2020 г.
Разыскиваются: новаторы класса! Toshiba America Foundation принимает заявки от учителей, которые стремятся сделать науку и математику более интересными для своих учеников. Заявки на гранты 6–12 классов на сумму 5000 долларов и менее принимаются на постоянной основе в течение календарного года. Заявки на гранты на сумму 5000 долларов и более принимаются и рассматриваются.
Гранты WHALE TAIL® — Срок: ноябрь 2021 г.
ГрантыWHALE TAIL® поддерживают экспериментальное образование и управление побережьем Калифорнии и его водосборными бассейнами.Проекты по очистке береговой линии и восстановлению прибрежной среды обитания, которые имеют образовательный компонент, также имеют право на получение этих грантов. Гранты WHALE TAIL® направлены на охват малообеспеченных сообществ с точки зрения морского и прибрежного образования и стремятся к широкому географическому распространению по всей Калифорнии. Следующий раунд грантов WHALE TAIL® откроется осенью 2021 года.
Программа грантов сообщества Walmart — Срок: 31 декабря 2020 г.
Наши местные гранты предоставляются через открытый процесс подачи заявок и обеспечивают финансирование непосредственно из Walmart и Sam’s Club местным организациям в США.S, включая государственные, некоммерческие частные школы K-12, чартерные школы, общественные / младшие колледжи, государственные / частные колледжи; или церковь или другая религиозная организация с предложенным проектом, который приносит пользу сообществу в целом. Не знаете, как определить ваше местное учреждение? Не волнуйтесь, приложение вам поможет!
Конкурс фотографий Недели науки о Земле — Срок проведения: 16 октября 2020 г.
Фотографии должны быть посвящены теме этого года «Материалы Земли в моем сообществе.” С помощью камеры сделайте снимок того, как материалы Земли являются частью жизни там, где вы живете. В фотоконкурсе могут принять участие желающие любого возраста. В фотоконкурсе могут принять участие желающие любого возраста.
Конкурс визуальных искусств Недели наук о Земле — Срок сдачи: 16 октября 2020 г.
Работа должна быть посвящена теме «Материалы Земли и я». Мы используем материалы Земли в таких вещах, как здания, дороги, энергия, одежда и еда.Как вы используете материалы Земли? Используйте свои художественные способности для создания оригинального произведения искусства, которое показывает, как материалы Земли играют роль в вашей жизни. В конкурсе изобразительного искусства могут принять участие все желающие от K-5.
Конкурс сочинений Недели наук о Земле — Срок сдачи: 16 октября 2020 г.
Напишите эссе на тему «Как мы обрабатываем земные материалы». Мы делаем осознанный выбор как индивидуумы, так и как общество в отношении множества способов, которыми мы находим, получаем доступ, транспортируем, совершенствуем, комбинируем, распространяем, используем, выбрасываем, повторно используем и перерабатываем материалы Земли.Как мы можем разработать методы и политику, которые позволят нам извлекать практическую пользу из сырья, сохраняя при этом общественные ценности? В конкурсе сочинений могут принять участие все желающие учащиеся 6-9 классов.
Видеоконкурс Недели науки о Земле — Срок проведения: 16 октября 2020 г.
Эти короткие, 30-90-секундные оригинальные видеоролики должны быть посвящены теме «Земные материалы во всем мире» и показать различные способы взаимодействия людей с сырьем на нашей планете.Ваша видео-запись может иметь практически любую форму. Объявление общественной службы? Мультик? Другой формат? Вам решать. Будь креативным! В конкурсе могут принять участие люди или команды любого возраста в любой части мира
Imagine This… Конкурс сочинений — Срок проведения: 1 ноября 2020 г.
Калифорнийских учеников 3–8 классов творчески исследуют, откуда берется их еда, путем написания рассказов, чтобы развить реальный или воображаемый опыт или события, основанные на точной информации о сельском хозяйстве Калифорнии.Истории победителей каждого класса иллюстрированы старшеклассниками, изучающими искусство, и опубликованы в нашем ежегодном сборнике рассказов «Представьте себе это… Истории, вдохновленные сельским хозяйством!»
Конкурс прибрежного искусства и поэзии — срок проведения: 31 января 2021 года
калифорнийских студента приглашаются на ежегодный конкурс прибрежного искусства и поэзии. Впервые заявки будут отправлены онлайн! Также новинка этого года — цифровое искусство разрешено в качестве носителя. Узнайте все подробности, скачайте листовки и получите ресурсы для учителей на нашем веб-сайте.Вы также можете получить доступ к инструкциям и форме заявки на испанском языке.
Конкурс «Забота о наших водоразделах» — срок проведения: 31 января 2021 г.
Конкурс «Забота о наших водоразделах» предлагает учащимся изучить местный водораздел, выявить экологические проблемы и найти реалистичное решение. Конкурс в Калифорнии открыт для всех учеников 9–12 классов, проживающих в округах Йоло, Солано, Сакраменто, Колуса, Юба, Саттер, Гленн, Эльдорадо, Плейсер и Сан-Хоакин .Свяжитесь с Бет Дель Реаль по телефону (530) 795-1544.
California Project WET Gazette издается Фондом водного образования, который выступает в качестве координатора штата и принимающего учреждения для Project WET USA, программы Project WET Foundation.
Этот материал основан на работе, поддержанной Геологической службой США в рамках Соглашения о гранте / сотрудничестве № G18AC00208. Взгляды и выводы, содержащиеся в этом документе, принадлежат авторам и не должны интерпретироваться как отражающие мнения или политику U.С. Геологическая служба. Упоминание торговых наименований или коммерческих продуктов не означает их одобрения Геологической службой США.
Редактор: Брайан Браун, координатор проекта WET в Калифорнии
Фонд водного образования
1401 21st Street, Suite 200
Sacramento, CA 95811
916.444.6240
Интернет: www.watereducation.org
электронная почта: [email protected]
Осень вот и пришло время подвести наш стол с осенней природой.Мы не обязательно следуем методу Вальдорфа в своем доме, но я знаю, что природные столы — большая часть домов Вальдорфа. В детстве у моей бабушки всегда было то, что она называла «природной полкой» в подъезде. Это был старый стол, на котором стояли ее сезонные украшения из натуральных предметов. С годами мы внедрили это в наш дом. Теперь с моей дочерью и детским садом на дому я продолжаю эту традицию, но с более практическим вариантом для детей.
Ваш природный стол может быть таким, каким вы хотите его сделать, это просто отражение внешнего мира.У нас всегда есть веселые друзья и природные элементы.
В этом году у нас есть желуди и сосновые шишки с нашего двора, которые мы собрали во время прогулок на природе, а также войлочные листья, войлочные тыквы, деревянные грибы и наши люди, занимающиеся привязкой. Ниже вы можете увидеть, как мы сделали людей с привязками.
Моей дочери это нравится, и она часто посещает его в течение дня. Весной и летом у нас обычно есть наши феи и цветочники, но осенью и зимой их берут на себя гномы-гномы.Лично мне больше всего нравятся осенние, но я люблю все падения! Я отношусь к этому как к занятию маленьким миром. Я разрешаю детям использовать их и играть с ними. Единственная разница в том, что мы не удаляем время и не переносим его в другие области.
Я не собираюсь лгать, я не из тех ужасно хитрых мамочек. Я могу выслеживать и резать как чемпион, но другие хитрости просто намекают на меня. Однако эти люди с привязкой очень легкие. Я нашел очень простой узор и учебник в Wee Folk Art.Это очень просто!
Гномы / Лесные феиДля их изготовления вам понадобится несколько простых расходных материалов:
Вы можете найти шаблон и руководство здесь, Wee Folk Art . Это очень просто! Я сделал одну настройку, я просто приклеил шляпы, а не пришил их вверх. Только не смотри слишком близко, и они отлично смотрятся!
Я нашла своих вешалок в местных магазинах для рукоделия, а войлок и нитку для вышивания я купила в Walmart.
ГрибыЯ просто покрасил верхушки в красный цвет и добавил несколько белых точек краски, когда красный высох. Очень просто. Я купил березовые пуговицы в том же районе в магазинах для рукоделия, что и люди с прищепками. У меня также есть более крупные, которых я не могу найти, поэтому их нет на фотографиях, но я планирую заменить их здесь в ближайшее время. Я сделал их тем же способом, но с деревянными ручками для ящиков / шкафов из местного магазина товаров для дома (Lowes или Home Depot), поэтому они больше.
Прочие позиции:И мы только что добавили наших новых друзей в таблицу! Наши лесные феи (колышки желудей, войлочные туловища и войлочные крылья)! Получились очень симпатичные!
Мне нужно сделать несколько падающих деревьев, но я все еще пытаюсь понять это.
Счастливой осени!
Ищете другие поделки и занятия? Ознакомьтесь с нашим индексом для более чем 100 мероприятий для детей! Найдите занятия по теме, материалам, навыкам, возрасту и многому другому!
Поделиться — это забота!
Woodland Bunting — Золотые осенние листья — свадебные винно-коричневые, оранжевые.Осенняя овсянка с осенними листьями. Мы можем изготовить овсянку на заказ для вашего заведения. Эту овсянку можно гладить при низкой температуре. Красивая ткань опадает на винные, оранжевые и коричневые флаги. Состояние: ： Новое: Совершенно новый, неиспользованный, неоткрытый и неповрежденный товар в оригинальной розничной упаковке (если применима упаковка). Если товар поступает напрямую от производителя, он может быть доставлен не в розничной упаковке, например в простой коробке или коробке без надписи или полиэтиленовом пакете. См. Список продавца для получения полной информации.Просмотреть все определения условий ： Измененный элемент: ： Нет ， Характеристики: ： Осенние листья, листья, осень, тканевые листья ： Страна / регион производства: ： Великобритания ， MPN: ： Не применяется ： Пользовательский набор: ： Нет ， Основной цвет: ： Вино, коричневый, оранжевый, натуральный ： Материал: ： Поли хлопок, чистый хлопок ， Случай: ： На все случаи жизни ： Тема: ： Осень, Зима, Урожай, лесной массив ， Бренд: Без товарного знака ： Тип: ： Овсянка ， Товар вне дома: ： Нет ，。
Внимание плз: если ваш ребенок полненький.идеально подходит для дней рождения и юбилеев. морщинистая и полиэфирная ткань. Купите женские сандалии nicole Dally и другие туфли на плоской подошве, Преимущество продукта: вращение на 360 °, Золотые осенние листья Woodland Bunting weddings Wine Brown Orange, , пожалуйста, обратитесь к описанию наших размеров ниже. Мемориальные украшения древнего деревянного цилиндра каури изготавливаются из 50 штук. Диаметр приблизительно 1 дюйм x высота 13/16 дюйма (измерение включает втулку). МЫ ВАС ПОКРЫЛИ — «Клиенты превыше всего» — это наше неизменное обещание потребителям.Наш широкий выбор дает право на бесплатную доставку и бесплатный возврат, Золотые осенние листья Woodland Bunting weddings Wine Brown Orange, , Эта страховка защищает вас от повреждения или потери вашего предмета во время транспортировки. Пожалуйста, ознакомьтесь с правилами для получения дополнительной информации и свяжитесь со мной, если возникнут дополнительные вопросы. Это высококачественный трикотаж из 100% полиэстера с внутренним диаметром 3/16 дюйма. Возраст этой тарелки, наверное, от 50-х до 60-х годов. для более подробного описания, пожалуйста, продолжайте читать, Золотые осенние листья Woodland Bunting weddings Wine Brown Orange, , Это винтажная блузка Liz Claiborne из 100% шелка с длинными рукавами.Браслет подходит практически к любому размеру запястья и. Размер скрипичного ключа составляет около 2 3 / 8-2 7/8 (6-7, этот список предназначен для 5 ярдов мягкой и эластичной складки на резинке (FOE) в Bubblegum Pink и серебряной фольге с металлическим шевронным принтом. 39x44x14 см подходит для Папка DIN A4, Золотые осенние листья Woodland Bunting weddings Wine Brown Orange, , Вот ссылка на то, как загрузить цифровой товар на Etsy: выхлопной коллектор, который идет в комплекте с вашим автомобилем, домашний бар, дворецкий, 6 бутылок, вращающийся держатель для спиртных напитков, профессиональная станция для диспенсера алкоголя, портативные винные стойки для напитков: кухня и столовая, быстроразъемные штифты просты и надежны. Золотые осенние листья Лесная овсянка свадебное вино коричнево-оранжевое, .
Золотые осенние листья Лесная овсянка свадьбы винно-коричневый оранжевый ,, Лесная овсянка свадьбы винно-коричневый оранжевый, Золотые осенние листья, Красивые осенние листья ткани на вине, оранжевые и коричневые флаги, Осенняя лесная овсянка С помощью осенних листьев мы можем создать овсянку на заказ в соответствии с вашим местом проведения. Эту овсянку можно гладить при низкой температуре. Новые поступления обновляются каждый день Абсолютно по цене. Недорогие хорошие товары. Магазины открыты семь дней в неделю.Овсянка свадебная винно-коричневая апельсиновая, Золотая осенняя листва Лесная.
…
AEG ELECTROLUX TRICITY BENDIX ZANUSSI УПЛОТНЕНИЕ ПОДШИПНИКА ДЛЯ СТИРАЛЬНОЙ МАШИНЫ 50099308004. ПОДАРОК НА ДНЯ РОЖДЕНИЯ ЛЮБОВЬ НАВСЕГДА ЛУЧШИЙ ДРУГ ДОЧЬ БОЛЬШИЕ МАГНИТЫ ДЛЯ ХОЛОДИЛЬНИКА, ярко окрашенные кошки Гобеленовая подушка в стиле Laurel Burch.Большой ЖК-цифровой термометр Влажность Внутренний гигрометр Тестер комнатной температуры, B22 E27 Smart Bulb Беспроводное приложение Wi-Fi Дистанционное управление Свет для Alexa Google Home, набор бит для завинчивания винта Электроинструмент с магнитными насадками 60 шт. 2 Handtücher 2 Seiftücher 100% BW grau, Фартук супергероя Marvel DC Comics Унисекс Взрослый Повар Барбекю Шеф-повар Забавный фартук 9 стилей, Хэллоуин День мертвых Посуда Украшение черепа Обед Пластиковая крышка стола. TIN SIGN B824 Hula Dancer Lure Fishing Bait Retro Box Tackle Fish Metal Decor.S & LED Wireless Chime Умный дверной звонок Дверной звонок и пульт дистанционного управления 32 мелодии для настройки YB.
Из коробки стандартная тема Chrome выглядит немного плоской.
Каким бы ни был ваш вкус, найдется идеальная тема для вас.
Мы собрали 32 лучшие темы Chrome. Они упорядочены по типу, чтобы вам было легче найти то, что вам нужно:
Ищете тему, соответствующую новому темному режиму Chrome? Или просто что-то приятное для глаз при работе поздно ночью? Мы выбрали лучшие темные темы в Chrome Store.
Оптимизированная для разрешения 4k, это базовая минималистичная темная тема для Chrome.Обратите внимание, что это не влияет на содержание веб-сайта. Все элементы управления навигацией хорошо видны.
Вот более элегантная темная тема, основанная на абстрактных синих формах, напоминающих клубы дыма. Он приятен глазу и имеет видимые элементы управления, но с логотипом, видимым в нижнем левом углу, что некоторым пользователям может показаться навязчивым.
Morpheon Dark — это высококонтрастная черно-белая темная тема, минималистичная и простая в навигации.Если вы используете темный режим из-за его контрастности и четкости, эта тема будет соответствовать вашим предпочтениям.
Этот менее интенсивный. Вкладки не меняют цвет при наведении на них указателя мыши. Выбранная вкладка окрашена в бледно-серый цвет, поэтому ее легко найти.
Простая темная тема с жирными бликами, E4 Dark использует полупрозрачный синий цвет для обозначения вкладки, на которую вы наводите курсор, с более сильным синим цветом для выбранной вкладки. Есть большой видимый логотип, который некоторым может показаться отвлеченным.
Эта тема полностью имитирует режим инкогнито в Chrome, поэтому, если это ваш любимый вид Chrome, эта тема для вас. Наведенные и выбранные вкладки имеют одинаковый цвет. Это настоящая минималистичная тема без видимого брендинга.
Это высококонтрастная черная тема с яркими цветами в областях управления. Это немного сложнее для глаз, чем более приглушенная темная тема, но ее легко использовать.
Кто не любит хорошую космическую тематику? Часто темный, но с чувством атмосферы и бесконечной глубины, это именно то, что вам нужно, чтобы дать вашей новой вкладке некоторую перспективу.
Эта тема изображает атмосферный вид Земли из космоса с темно-синими и черными элементами темы.
В этой динамической космической теме графика темы отображается на вкладках и полосах закладок, не мешая видимости.
Эта тема Chrome с реальным телефотографическим снимком луны Земли хорошо подходит для любителей космоса, которые предпочитают свою астрономию с меньшим количеством реактивных ранцев. Звезды на заднем плане основного изображения остаются в контрольных областях и остаются видимыми в них. вкладки.
Dark Space — это сдержанная, минималистичная и очень темная космическая тема. Визуальные эффекты темы продолжают отображаться в области управления, но тема настолько темная, что это не имеет значения.
Их почти нет.Мы выбрали двух лучших.
Minimal, не шучу: это почти незаметная тема, которая даже менее навязчива, чем базовая тема Chrome.
Это простая серо-серебристая тема с интересным поворотом. Может быть трудно увидеть, где заканчивается окно браузера, если компьютер находится в темном режиме:
Осенние листья, леса и небо в пустыне: идеальное противоядие от часового взгляда на экран, даже когда они… на экране.
Веселая, теплая тема в яркой осенней палитре.
Стильная и атмосферная, эта тема выглядит интригующе, не переходя полноценный фильм ужасов. Изображение темы продолжается прямо в заголовке окна браузера.Он выглядит хорошо и означает, что тема все еще имеет некоторую изюминку, даже когда вы на самом деле используете браузер, но открытые вкладки могут быть немного трудными для чтения.
Эту яркую природную тему с пейзажным снимком можно принять за открытку. Помимо основного изображения темы, есть серебристо-серый цвет, который упрощает поиск вкладок и закладок.Впрочем, он довольно яркий — в этой теме нет ничего скучного и приглушенного.
Эта тема с отличным освещением и приятными цветами напоминает о радостях природы. Изображение темы продолжается в заголовке браузера, но оно очень приглушенное, с однотонным цветом под вкладками и закладками, поэтому их легко читать.
Основное изображение темы — снимок ночного неба над дюнами Сахары. Разработчик объясняет на странице Chrome Store, что изображение было построено из нескольких снимков, в том числе одного, сделанного его отцом — приятный штрих. Если в этой теме есть недостаток, то текст на открытых вкладках трудно читать на фоне тематических изображений.Закладки легче читать, потому что изображения тем под ними неактивны.
Остановимся на стильных рефератах и атмосферных образах.
Эта геометрическая тема приятна для глаз.Когда вы наводите указатель мыши на вкладки, они меняют цвет, но остаются близкими к цвету базовой темы, поэтому вам, возможно, придется несколько раз пройтись вперед и назад, чтобы проверить.
Темная тема с большим количеством огней, Night Time in New York City представляет собой яркий художественный снимок ночного Нью-Йорка, передающий настроение прямо между Готэм-сити и Breakfast at Tiffany’s .
Думайте успокаивающе, но не скучно. Вкладки и закладки легко увидеть, хотя изображения темы продолжаются в заголовке. Единственная проблема, которую мы смогли найти, заключалась в том, что изображения темы наиболее темные в верхнем левом углу экрана, что затрудняет просмотр первой вкладки и стрелок вперед / назад.
Midnight Train обрабатывает вкладки как врезку в область заголовка окна браузера, окрашивая их в черный цвет, а остальные темно-синие, чтобы все было легко найти. Это веселая тема, атмосферная, но при этом не относящаяся к себе слишком серьезно.
Они больше напоминают ручную работу.
Очаровательная атмосфера, сделанная Etsy-made-my-wallpaper, с большими абстрактными формами природы, забавная, но яркая, и закладки трудно различить на фоне изображения темы в заголовке браузера.
Граффити, любезно предоставленное Спайком Ли и приятелем Чака Ди, бывшим импресарио в футболках Марком Эко, в нижней части экрана становится черным.Его минимальный логотип темы почти скрыт за кнопкой «Настроить», а элементы навигации, вкладки и закладки легко увидеть.
Цветочная винтажная тема с милым рисунком и приглушенными цветами — хороший выбор, если вы ищете тему, которая приятна глазу, но не слишком темная или однотонная.
Это красивый снимок, на котором одинокое дерево на травянистой вершине холма контрастирует с астрономическим световым шоу инь-янь. Под элементами управления есть спокойный темно-синий цвет, благодаря чему закладки и вкладки легко читаются, но стрелки вперед / назад окрашены так же, как фон, поэтому вам придется находить их по памяти!
Лучшие развлекательные и тематические темы в Интернет-магазине.
Тони Старк немного вычурен, но он выделяется на фоне всех тем, в которых используются образы из фильмов, пытаясь передать сущность персонажа в урезанной, упрощенной и эстетически приятной тематической графике.
Отказавшись от вычурных усилий в пользу полноэкранного отображения, создающего эффект кинопостера, эта тема от плодовитого разработчика Питера Норджика является самой популярной темой Avengers в Интернет-магазине Chrome. Контрольные области темные, поэтому их легко увидеть.
Эта тема Bat Signal, стилизованная под более суровый взгляд на Batman , представляет собой темную тему с отличием. Панель закладок имеет серый цвет, а открытые вкладки темно-серые, поэтому все легко найти.
Эта тема идеально подходит для заядлых игроков в открытый мир No Man’s Sky . Изображение темы продолжается во вкладках и закладках, но области управления темные с белым текстом. Вкладки мятно-зеленого цвета с темно-серым текстом — комбинация цветов, которая соответствует стилю темы, но иногда требуется немного прищуриться, чтобы хорошо рассмотреть.
Steam Powered — это тема, имитирующая дизайн популярного клиента Steam от Valve, с соответствующими цветами и графикой, включая часть логотипа Steam в верхнем левом углу под элементами управления окном. Доступна версия 4K для мониторов с высоким разрешением.
Вы можете получить тем игры престолов тем для каждого из главных домов, включая Старков, Ланнистеров и Таргерян:
В каждом случае цвета темы и изображения переходят в закладки и вкладки без ущерба для удобства навигации — за исключением того, что стрелки вперед / назад трудно увидеть.
Если вы устанавливаете тему из Интернет-магазина Chrome, процесс прост.
Зайдите в Интернет-магазин, введите выбранную тему в поле поиска и выберите «Темы», чтобы удалить расширения из результатов поиска.Как и следовало ожидать от Google, функция поиска работает очень хорошо.
Вы можете «Добавить в Chrome» прямо из результатов поиска или щелкнуть результат поиска и прочитать дополнительную информацию перед его добавлением.
Вы можете удалить одну тему Chrome, добавив другую, поэтому, если вы просто хотите сменить тему, нет необходимости удалять ту, которую вы используете. Это происходит автоматически, когда вы нажимаете «Добавить в Chrome» в своей новой теме.
Но если вы хотите полностью удалить тему Chrome, вы можете сделать это, не заменяя ее другой темой, перейдя в «Настройки» в меню Chrome, затем «Внешний вид» и выбрав «Восстановить значение по умолчанию»:
Тема Chrome, установленная из Интернет-магазина Chrome, теоретически может заразить вас вирусом.