На уроках технологии в совмещенных классах, когда мальчики и девочки должны выполнять одни и те же задания очень сложно подобрать продукт, который должен получиться на выходе. Например, тема «Художественные ремесла» или «Дерево. Деревообработка» можно изучить теоретически и показать видео. Но изготовить полноценное изделие из дерева в условиях совмещенных уроков, да еще, если нет необходимого оборудования, просто невозможно. Поэтому, как альтернативный вариант работы с деревом можно использовать основным материалом бумагу.
Оригинальная поделка для урока технологии в 5 классе по теме «Художественные ремесла» или «Дерево.
« Веерные украшение для класса»
На уроках технологии в совмещенных классах, когда мальчики и девочки должны выполнять одни и те же задания очень сложно подобрать продукт, который должен получиться на выходе. Например, тема «Дерево. Деревообработка» или раздел «Художественные ремесла» можно изучить теоретически и показать видео. Но изготовить полноценное изделие из дерева в условиях совмещенных уроков, да еще, если нет необходимого оборудования, просто невозможно. Поэтому, как альтернативный вариант работы с деревом можно использовать основным материалом бумагу. Если эта тема по плану близко к Новому году, Крещению, Дню Св. Валентина, когда можно украсить классную комнату, то предложите ученикам самим изготовить украшения. Я рекомендую веер из бумаги или фанты. Наглядно показать видео, как делается веер, потом пошаговое фото, и, наконец, учителю продемонстрировать шаг за шагом изготовление веерного круга.
Для начала нам понадобятся следующие материалы:
Бумага А4 (белая и цветная)-офисная, Ножницы, Клей-карандаш или ПВА
Горячий клеевой пистолет для учителя.
Не забываем про инструкции по технике безопасности
Для начала нужна бумага и ножницы
Можно использовать целые листы А4, а можно нарезать уже на готовые полоски одинакового размера. Сворачиваем лист пополам, потом каждый край тоже пополам…и продолжаем сворачивать гармошку. Одно условие: загибы должны быть четкими и ровными. Ширина каждой гармошки фиксированная. В этом у учащихся возникают трудности.
После того, как готовы 3 веерные полоски, начинаем их склеивать клеем карандашом.
Когда веерный круг будет полностью готов, клей подсохнет можно красиво обрезать края. Тогда наши украшения почти готовы. Остаётся капнуть в середину клеевым пистолетом и подождать пока клей застынет. После этого веера можно подвесить на ниточку, приклеить на окно или создать из них композицию в форме сердца или ёлки.
Уроки технологии в начальной школе — способ раскрыть потенциал детей.
Когда ребёнок создаёт что-то своими руками, он обретает уверенность и открывает свои таланты. Главное — суметь заинтересовать. Занимайтесь творчеством вместе с детьми. Не обязательно в рамках школьной программы.
Чем занимаются на уроках технологии и чем они отличаются от уроков труда?
Основная цель уроков — не просто сделать и сдать поделку, а научиться планировать свою работу на всех этапах, чтобы получить результат: собрать информацию, подготовить материалы, понять, как с ними работать, сколько нужно потратить времени и как эффективнее выстроить процесс. Это начальная профориентация, где дети знакомятся с современными профессиями в игровой форме.
Почему детям нужны творческие уроки в школе и не только?
Творческие уроки развивают нестандартное мышление, воображение и стимулируют общий интерес к обучению. На занятиях ребёнок задействует все органы чувств, это развивает нервную систему. Большинство заданий предполагают работу руками, это полезно для моторики, ловкости и координации.
Когда ребёнок занимается творчеством, то важен сам процесс, а не результат. Так как даже простые решения (выбрать цвет, размер или материал для поделки) формируют самостоятельность.
Эстетическое воспитание — целая система ценностей, оно включает в себя отношение к жизни, природе, окружению и быту. Эстетическое восприятие формируется с раннего детства.
Из чего складывается эстетическое воспитание у детей?
Творческая деятельность, чтение классической литературы и знакомство с мировыми шедеврами искусства формируют у детей чувство прекрасного и художественный вкус. Важно подбирать произведения и занятия по возрасту.
Важную роль при формировании эстетического воспитания играет окружающая среда. Обстановка в детской комнате и детском саду закрепляет первые впечатления. Помимо внешней гармонии, дети должны понимать, что нужно держать помещение в чистоте.
Природа и окружающая среда также важны. Родители, воспитатели и учителя должны обращать внимание ребёнка на красоту природы.
Например, на цвета заката, морозные узоры на окне, плетение паутинки, цвет листьев в разные времена года, форму облаков и т. п.
Автор: Пустовая Ольга Александровна
Организация: МОУ »Ближнехуторская СОШ»
Населенный пункт: Приднестровье, Слободзейский район, с. Ближний Хутор
ПРЕДМЕТ: ТЕХНОЛОГИЯ
КЛАСС: 2 4 четверть
Урок № 29(3)
Тема: «Шитьё. Поделка на основе шара».
Основная цель урока: Изготовить объёмную поделку на основе шара.
Ссылка на видео:
1) Мячик из ткани – https://www.youtube.com/watch?v=W5Spigp0SPk
2) Тыква(1) – https://www.youtube.com/watch?v=m2ubzhMibe8
3) Тыква(2) – https://ok.ru/video/2124967449047
4) Куколки из ткани – https://ok.
ru/video/6141707707
Конспект урока
На прошлом уроке вы научились выполнять шов «вперёд иголку». Сегодня мы с вами будем учиться шить объёмную поделку из ткани в форме шара. Самая простая поделка – мячик, его можно сделать из разноцветных лоскутов. Из материала подходящего цвета и размера можно сделать фрукты и овощи: яблоко, персик, лимон, абрикос, сливу, клубнику, вишню, помидор, тыкву.
Помним о правилах безопасной работы с иглой и ножницами. Не забываем приготовить для работы необходимые материалы, инструменты и своё рабочее место. Для работы нам понадобятся: разноцветные швейные нитки, иголка, ножницы, лоскуты ткани разных цветов, наполнитель (вата или синтепон), карандаш, картон для выкройки, обрезки веточек или проволоки, клей «Момент» или горячий клей-пистолет. Нитку для шитья не обрываем и не откусываем, а аккуратно отрезаем ножницами наискосок. Длина нитки должна быть не более 50-60 сантиметров, иначе она запутается и порвётся. Иголку нужно всегда хранить с вдетой в неё ниткой в специальной игольнице.
Правила работы со швейной иглой
1. Храни иглу всегда в игольнице.
2. Не оставляй иглу на рабочем месте без нитки.
3. Передавай иглу только в игольнице и с ниткой.
4. Не бери иглу в рот и не играй с иглой.
5. Не втыкай иглу в одежду.
6. До и после работы проверь количество игл.
7. Храни игольницу с иголками всегда в одном и том же месте.
8. Не отвлекайся во время работы с иглой.
Технология выполнения поделки «Мячик» (видео № 1):
1. Вырезаем из ткани круг диаметром 12-15 см по картонному шаблону.
2. Вдеваем нить в иголку, складываем вдвое, завязываем на конце узелок.
3. Отступив 5 мм от края, прокладываем шов «вперёд иголку» по кругу.
4. Немного стягиваем нитку, превращая круг в «корзинку».
5. Плотно наполняем «корзинку» ватой или синтепоном, стягиваем нитку.
6. Хорошо закрепляем нитку, несколько раз прошивая и скрепляя края.
Технология выполнения поделки «Тыква» (видео № 2, 3):
1. Вырезаем из жёлтой или оранжевой ткани круг диаметром 12-15 см по шаблону из картона.
2. Вдеваем нить в иголку, складываем вдвое, завязываем на конце узелок.
3. Отступив 5 мм от края, прокладываем шов «вперёд иголку» по кругу.
4. Немного стягиваем нитку, превращая круг в «корзинку».
5. Плотно наполняем «корзинку» ватой или синтепоном, стягиваем нитку.
6. Хорошо закрепляем нитку, несколько раз прошивая и скрепляя края.
7. Вдеваем оранжевую или коричневую шерстяную нить в иголку, складываем вдвое, завязываем узелок и делаем 6-8 перетяжек для того чтобы обозначить доли тыквы. Нить закрепляем, но не обрезаем, этой нитью пришьём листик, который вырежем из зелёной ткани.
Технология выполнения поделки «Помидорка»:
1. Вырезаем из красной ткани круг диаметром 12-15 см по шаблону.
2. Вдеваем нить в иголку, складываем вдвое, завязываем на конце узелок.
3. Отступив 5 мм от края, прокладываем шов «вперёд иголку» по кругу.
4. Немного стягиваем нитку, превращая круг в «корзинку».
5. Плотно наполняем «корзинку» ватой или синтепоном, стягиваем нитку.
6. Хорошо закрепляем нитку, несколько раз прошивая и скрепляя края.
7. Вдеваем красную нить в иголку, складываем вдвое, завязываем узелок и делаем 5-6 перетяжек. Нить закрепляем, но не обрезаем, этой нитью пришьём листик-звёздочку, который вырежем из зелёной ткани.
Вопросы для самоконтроля и задания:
Идеи для поделок можно посмотреть по этому адресу: Яндекс. Видео. Картинки. Объёмные поделки из ткани.
Приложения:
Цели: Повторить и закрепить с учащимися навыки искусства оригами.
Задачи:
Оборудование: поделки выполненные искусством оригами, аудиокассета с записями голосов Озера, Квадрата и «Песней лягушат», плакат с условными обозначениями, плакаты с этапами работы, изображение «живого» Квадрата, макет озера, консервные банки, пакеты от чипсов, пластиковые бутылки, пакет для мусора, маска лягушонка, гитара, травинки, цветы красного, жёлтого, синего цвета.
Учитель: Здравствуйте, ребята. Выпрямите спины, расправьте плечи и потихонечку садитесь. Урок технологии.
II. Сообщение темы и целей урока.– Сегодня мы займемся искусством оригами.
III. Повторение и закрепление ранее изучаемого материала.– Кто знает, что это за искусство?
Оригами – это искусство изготовления различных фигурок путем складывания прямоугольного листа бумаги с минимальным использованием ножниц и клея.
Искусство оригами возникло в Японии. Посмотрите, какие фигурки можно сделать (Показ моделей).
Учитель: Какой же материал нам понадобиться для изготовления различных фигурок?
Дети: Бумага.
Учитель: Кто знает, откуда берется бумага? (Ответы детей)
Учитель:
В лесу густом и темном Елочка жила
И выше и стройнее всех она была.
Была она прекрасною в солнечных лучах,
В своих великолепных зеленых кружевах.
Приехали машины в лес темный и густой,
И Елочка упала под острою пилой.
Грустила наша Елочка о срубленных корнях,
И не было той прелести в зеленых кружевах.Вот Елочке приснился какой-то странный сон:
Как будто обрубили ее со всех сторон
И превратили в стружки красивый стройный ствол
По разным коридорам куда-то он пошел.
Купалась наша Елочка в различных веществах,
Во многих побывала талантливых руках.
И вот когда закончился весь этот странный сон,
Оглядывает Елочка себя со всех сторон:
«Ах! Я теперь покрашена в различные цвета.
В бумагу превратилась я, – какая красота!»
Учитель: Из чего же получают бумагу? (Ответы детей)
Бумага очень ранима.
Она может помяться, порваться, испачкаться. А может превратиться и в изделие искусства. А еще ее всегда не хватает, особенно цветной. Поэтому с ней нужно обращаться бережно, осторожно и экономно.
Магнитофонная запись.(Слышится голос озера)
Озеро: Помогите! Помогите! Это говорю я, озеро! Мне плохо! Я заболело! (в озере «плавают» консервная банка, бутылка, мусор).
Учитель: Ребята! Как вы думаете, почему заболело Озеро? Давайте зададим ему вопрос, чтобы узнать причину болезни (дети спрашивают).
Магнитофонная запись.(Слышится голос озера)
Озеро: (отвечает на вопросы детей) Совсем недавно у меня была самая чистая и прозрачная вода. Рыбы было видимо-невидимо. В зарослях тростника обитало много водной птицы, а ночью в тине лягушки устраивали концерты. Было тихо и спокойно.
Но вот на берега мои стали приезжать люди. Они развлекались, отдыхали, купались в моих водах.
Я им приносило радость. Казалось, ничего страшного не происходит. Но люди стали бросать мусор в мою воду, мыть свои автомобили. И я заболело…
Учитель: Да, не веселая история. Ребята, как же нам помочь Озеру?
Дети: Очистить озеро от мусора.
Дети убирают из озера консервные банки, бумажки и другой мусор в пакет для мусора и выбрасывают в урну класса.
Учитель: Что же нужно делать, чтобы не засорять наши реки и озёра?
Дети: Нужно убирать за собой мусор и выбрасывать его в специально отведённые места.
Учитель: Ребята, я предлагаю вам вернуть озеру жизнь. Для этого нужно запустить в него веселых лягушат, чтобы они совоей песенкой помогли озеру выздороветь. Согласны?
Начнем работу с физкультминутки.
На озере две подружки,
Две зеленые лягушки
Утром рано умывались
Полотенцем растирались
Ножками топали
Ручками хлопали
Вправо, влево наклонились
И обратно возвратились.
Вот здоровья в чем секрет
Всем друзьям физкультпривет!
Учитель: Повторим условные обозначения, которые нам пригодятся для приготовления лягушат.
Учитель: Поможет нам изготовить лягушат наш живой Квадрат. Ведь именно из него и получаются веселые лягушата.
Магнитофонная запись (слышится голос квадрата)
Квадрат: Да, я, ребята, могу вам помочь сделать веселых лягушат. Но в последнее время я стал такой рассеянный, что все этапы изготовления лягушат растерял по классу. Если вы сможете собрать их, то у вас эти лягушата получатся, и вы поможете Озеру, а если нет, то оно так и будет продолжать болеть.
Учитель: Сможем, ребята, найти и по порядку выполнить все этапы работы?
На стенах класса в разном порядке развешаны этапы выполнения «лягушки» (Всего 7 этапов). Дети называют и объясняют словами где находится этап (справа, слева, вверху, внизу и т.
д.) выполняется работа.
(По технологии Базарнова. Упражнение для пофилактики близорукости).
Этапы работы
Учитель: Лягушата готовы! Молодцы!
А сейчас давайте немного отдохнем. Выполним упражнение «Травинка» и вернем озеру травинки.
Упражнение для профилактики сколиоза.
Магнитофонная запись (звучит успокаивающая, плавная музыка)
Учитель:
Учитель: Теперь над нашим озером засветит лучистое солнышко.
Упражнение для профилактики нарушения зрения «Рисуем солнышко».
Учитель: Глазами нарисуйте солнышко в одну сторону, затем в другую. Теперь лучики (вывешивается над озером солнышко).
Учитель: Ну а теперь самое время запустить в наше озеро веселых лягушат. (Дети выставляют свои работы в ожившее Озеро).
Учитель: Споем песню для Озера.
Исполняется «Песенка веселых лягушат» с инсценировкой.
Учитель: Озеро ожило. А теперь передадим поляне вокруг озера наше настроение.
Если у вас радостное настроение, посадите на полянке у озера красный цветочек, если немного грустное, посадите желтый цветочек, если плохое настроение, посадите синий цветочек (дети «сажают» цветы и проходят на места).
Магнитофонная запись(слышится голос Озера)
Озеро: Спасибо, ребята! Вы спасли мне жизнь. Я надеюсь, что вы будете друзьями природы и не допустите её загрязнения. До свидания!
Учитель: Ребята, перед вами лежат маленькие квадратики.
Попробуйте из них сделать маленьких лягушат для воспитанников детского сада. Сходите к ним в гости и подарите этих лягушат, расскажите историю об Озере, которую вы узнали на сегодняшнем уроке.
Дети выполняют работу самостоятельно.
– Спасибо за работу. До свидания!
Мороз. Оборудование у учителя: компьютер, проектор, экран, презентация, учебник,. Презентация к уроку технологии.3 класс. Презентации по рисованию для начальной школы. Презентации по ИЗО и технологии в начальной школе.
Все Для детей 4 лет Для детей 5 лет Для детей 6 лет 1 класс 2 класс3 класс4 класс 5.
Скачать материал.1 из 17. Урок технологии в 3 классе Тема: Объемная аппликация с элементами оригами. Всевозможные сказочные цветы и животные, летающие самолеты, плавающие кораблики и другие поделки, исполняемые в. Урок технологии в 3 классе по. Используется в качестве пошаговой инструкции на уроке технологии либо на. Поделки из.
4. Аннотация. Будет прекрасным подарком на праздник 8 Марта, День рождения и т.д. Открытый урок по трудовому обучению 3 класс. Презентация. Аппликации из различного материала, зёрен, бисера, крупы и т.д слайд 13. Презентации о технологии для 3 класса. Материал содержит конспект и презентацию поэтапного изготовления данного изделия. Эта страница. Презентация инструкция к уроку.
Класс 6. Работа с бумагой. Проектная деятельность на уроке технологии. Презентация для урока технологии 2 класс. Технология. Раскраски для детей. Детские поделки. Дом своей мечты Конспект урока трудового обучения с презентацией, 3 класс.
Теги: труд 3 класс, технология 3 класс, объёмная аппликация из ватных дисков. Урок труда. Грибы в корзинке.
Ракушек, морских камней и шишек. Поделки из кругов. Развивающие задания. Поделку выполняют в течение двух уроков. Урок технологии в 3 классе по теме: Аппликация из ваты на бархатной бумаге. На партах: заготовки из белой бумаги круг, овал, треугольник, квадрат и т.д 2. Выбор фона для аппликации.3. Изготовление бабочки.
Технологии в 1 классе по теме. Эти странные картины, показ на слайдах поделок из ладошек. На этой странице собраны клипы и презентации, помогающие детям. Вышиваем, конструируем, моделируем, лепим, вырезаем, приклеиваем и т.д. Главная Школьные презентации Технология 3 класс. Новогодняя поделка аппликация, 2 класс. Астахова Т. В. К нам стремится Дед.
Вместе с Презентация урок технологии в 3 классе поделки аппликации и т.д часто ищут
Читайте также:
Гдз по природоведению 5 класс пакулова ответы смотреть
План урока по русскому языку по теме части слова корень 2 класс ос школа
Вербицкая мария forward: english: activity book английский язык 2 класс рабочая тетрадь pdf
Часто, глядя на школьное расписание, родители с сожалением констатируют, что из него исчезли такие предметы, как труд, астрономия, чистописание, а вместо них появились какие-то непонятные уроки по технологии, финансовой грамотности и основам религиозных культур.
«О!» вместе с центром художественно-эстетического и физического образования «Просвещение» запускает серию материалов, посвященных современным школьным предметам. Чему на этих уроках учатся наши дети? Где им пригодятся полученные навыки? Чем современный подход к преподаванию отличается от системы обучения ХХ века? Давайте разбираться вместе.
Предмет «технология» появился в расписании у школьников на замену «труду». Правда, со сменой названия особенных корректировок в учебном плане не произошло, ученики на этих уроках делали всё то же самое, что и раньше: чертили, вырезали, лепили и клеили. Однако сейчас различия найти всё же можно.
Цель уроков труда в начальной школе — научить детей работать руками, для этого школьники с учителем делали поделки из пластилина, бумаги, картона, ткани, шишек и других материалов. Цель уроков технологии в начальной школе — не сделать поделку, а научить детей общим принципам создания изделия. В процессе работы они поймут, что любое изделие независимо от материала изготавливается по плану, что перед началом работы нужно разложить на столе материалы и инструменты, чтобы легко было найти нужное.
Компьютеры — одно из вспомогательных средств для освоения технологии. Они помогают найти информацию, создать эскиз и построить чертёж будущего изделия. Очень важная для любого младшего школьника задача: освоить приемы работы с компьютером, научиться искать информацию в разных источниках, в том числе в интернете. Этому ребят обучают как раз на уроках технологии.
В начале обучения детям важно научиться работать с ножницами, карандашом и линейкой, циркулем и другими инструментами, узнать о свойствах разных материалов.
Кстати, прежде чем сделать вывод о свойствах тканей, бумаги, картона или природных материалов, дети с ними экспериментируют. Что легче согнуть — картон или бумагу? Что будет с бумагой и с тканью, если их смять? Как соединить природные материалы? Если ребята попробуют всё это проделать сами, они легче и быстрее усвоят теоретический материал.
Милые вещи из старой доброй советской школы — человечков из желудей, машинки из картона, вышитые салфетки — дети будут изготавливать и на уроках технологии, ведь общие принципы создания изделий школьники изучают на конкретных примерах. Причём эти примеры подобраны не бессистемно, а подчинены общей логике курса.
Во всех учебниках технологии есть рассказы о профессиях. Например, в учебниках по «Технологии» Е.А. Лутцевой и Т. П. Зуевой дети вместе с мастером-Бобром путешествуют по мастерским — пластилиновой, бумажной, текстильной, природной. Знакомятся с работой скульптора, дизайнера, модельера, кондитера и других специалистов. А из учебника «Технология» Н.И. Роговцевой ученики узнают о том, как люди работают в сельском хозяйстве и в промышленности, строят дома, готовят вкусные торты и пирожные, шьют одежду, делают город красивым и удобным для жизни, добывают полезные ископаемые, возят грузы.
Они видят, как работает техника в быту и на производстве, ставят опыты по очистке воды, использованию силы ветра, проращиванию семян. Все изделия, которые ученики изготавливают, не только дают им необходимые технологические умения, но и помогают в игровой форме изучать другой школьный предмет — «Окружающий мир».
Технология — единственный школьный предмет, который помогает ученикам на практике применить знания, полученные на других уроках. Чтобы выполнить чертёж, нужно правильно отмерить длину и ширину, а для этого надо знать математику. Знания о материалах, производстве, народных промыслах не только помогут в изготовлении изделий, но и пригодятся на уроках окружающего мира. При подготовке к защите проекта ученики используют знания, полученные на уроках русского языка, чтобы грамотно построить выступление.
Ещё больше возможностей у уроков технологии в основной школе. Ученики могут обсудить растениеводство и животноводство — а это биология.
Когда они изучают свойства материалов, они на практике применяют знания по физике и химии. Алгебра и геометрия помогают им с расчётами и графическими построениями. И все эти знания лучше усваиваются именно потому, что ребята применяют их на практике! Они видят не сухие факты из учебников, а технологии, которые реально меняют мир — здесь и сейчас.
Уроки технологии помогают ребёнку адаптироваться к меняющемуся миру. Они дают ему информацию о современных технологиях и профессиях, показывают, как на практике применить знания по другим школьным предметам, учат думать своей головой, а не быть просто исполнителем, который работает по готовому плану. А ещё подсказывают, как решать постоянно усложняющиеся технические и технологические задачи, и в конечном итоге помогают приобрести те знания и навыки, которые понадобятся будущему профессионалу в его карьере.
Читайте также:
Научите интровертов расставлять личные границы, а экстравертов различать эмоции
Почему воображаемый друг нужен каждому ребёнку (и даже некоторым взрослым)
Фото: Tomsickova Tatyana, Photographee.
eu/Shutterstock.com
Пришёл Человек к реке. Долго сидел у воды, а рыба не клюёт. Вдруг чувствует, что — то есть! Вытянул! 
Используйте многоразовую упаковку или упаковку, изготовленную из экологически безвредных материалов: бумаги, стекла, ткани. Отдавайте предпочтение стандартной бутылке, а не пластиковой, матерчатой сумке, а не легко рвущимся полиэтиленовым пакетам. 
Кажется, все уже знают, что: 
Вырезаем из картона два полукруга. 
Итог урока:
1. Выставка работ
2. Ребята как вам работалось в ваших творческих мастерских?
3. Что вы испытывали?
4. О чем думали? Я думаю, что нам удалось внести свой вклад в охрану окружающей среды родного края.
5. Стихотворение
Позвольте закончить урок таким стихотворением:
. …Ты, человек, любя природу,
Хоть иногда её жалей.
В увеселительных походах
Не растопчи ее полей!
Не жги ее напропалую
И не исчерпывай до дна.
И помни, истину простую:
Вас много, а она – одна!
Спасибо за урок!
Использованная литература:
http://stranamasterov.ru
festival.1september.ru/articles/416476
Арская средняя общеобразовательная школа №1 им. В.Ф.Ежкова с УИОП
Поделки из бросового
материала.
Веер.
Урок технологии.
Ахметгалиева Лилия
Ринатовна
Учитель начальных классов
Стаж 21 год,
1 КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ
Февраль 2013 год
Если вы хотите добавить несколько технологических проектов дома или в классе, ознакомьтесь с нашим списком забавных практических занятий STEM, посвященных технологиям. Использование экранов запрещено!
Ах, техника. Иногда нам это нравится, а иногда … ну, не очень.
Вы хотите охватить технологическую сторону STEM, но часто это включает в себя установку ваших детей перед экраном (который они никогда не хотят оставлять) на несколько часов подряд.Ик.
Давайте познакомимся с технологиями.
Давайте предложим нашим детям альтернативы без экрана для изучения тонкостей мира технологий.
Этот список технологических занятий STEM переносит технологии с экрана в реальную жизнь.
Эти проекты углубят их понимание электричества, компьютеров, фотографии и кодирования . И отличная новость для вас, большинство необходимых материалов можно найти дома!
Читайте о 12 технологических занятиях STEM без экрана, которые позволят вашим детям познакомиться с ними и за пределами экрана!
Jelly Bean Stop Motion Video from Schooling A MonkeyКуда идти дальше? Просмотрите сотни практических элементарных проектов, мероприятий и задач в области STEM!
Эшли помогает родителям, которые хотят учиться на дому, найти ресурсы, необходимые для успешного обучения своих детей.Эшли — бывший учитель, нынешний домашний школьник, автор публикаций и дизайнер, создавший Circle Time с печатными изданиями Miss Fox , а также создатель этого веб-сайта The Homeschool Resource Room.
Вы слышали о STEM? Это расшифровывается как «наука, технология, инженерия и математика» (или «математика», как мы это называем), и в настоящее время это очень модное слово.
Все (включая нас) рады придумывать идеи для практического, прикладного, комплексного преподавания STEM.Речь идет о гораздо большем, чем просто изучение фактов и цифр. Вместо этого речь идет о постановке задач и помощи детям в поиске собственных решений, развитии навыков критического мышления, которые потребуются будущим сотрудникам. К тому же такое обучение намного веселее !!
Но еще более модное словечко, чем STEM, — это STEAM .
STEAM (или STEM + Art) — это деятельность, которая включает художественный или творческий элемент в дополнение к одному (или нескольким) традиционным предметам STEM.Это может быть создание искусства с использованием инструментов STEM. Это может быть инженерный проект, в котором вы уделяете особое внимание эстетике. На самом деле это могло быть… любое количество вещей. Ключевым моментом является то, что он должен пересекать учебный план и поощрять навыков критического мышления значимым образом.
Важно отметить, что проекты STEAM, как правило, делают предметы STEM более интересными и актуальными для творческих людей. Существует мнение, что STEAM побудит больше детей, в частности девочек, полюбить STEM.
Мои собственные девочки любят искусство и ремесла, и я обнаружил, что мы проводим все больше и больше занятий в STEAM. Вы можете найти некоторые из наших собственных идей STEAM и любимые нами мероприятия STEAM ниже!
(Мы также занимаемся некоторыми видами деятельности, которые я люблю называть «Научные ремесла», которые, по сути, являются милыми ремеслами, но с научным аспектом. Изначально здесь не так много критического мышления, как могло бы быть с более традиционными задачами STEAM. , но я обнаружил, что эти занятия — отличный способ познакомить с научными концепциями и словарным запасом так, чтобы мои девочки могли понять их.Здесь вы можете найти все наши забавные идеи научных ремесел.)
В последнее время мы проводим много занятий STEAM в семье Go Science Kids (мне просто нужно найти время, чтобы написать их вверх, лол!), так что не забывайте регулярно проверять их, чтобы узнать больше!
Вот некоторые из проектов STEAM, которые мне нравятся в сети:
Еще больше идей я собираю на нашей доске STEAM Pinterest.
И если вам нравятся подобные идеи, вы всегда можете подписаться на нашу рассылку, чтобы получать все наши последние сообщения по электронной почте. Мы будем рады, если вы к нам присоединитесь!
Эй, просто чтобы вы знали .
.. Этот пост содержит партнерские ссылки. Это означает, что если вы используете их для совершения покупок, я могу получить комиссию.Вы можете прочитать мое полное раскрытие информации о партнерской программе ЗДЕСЬ
Вот несколько замечательных занятий, которые познакомят ваших детей с научными науками. Они станут отличным дополнением к вашему творчеству и ремеслу, если у вас есть несколько детей с разными интересами. (В нашем доме моя одна дочь больше технарица, а другая — искусства7). Вашим детям понравится практический подход к своему следующему художественному проекту, попутно изучая некоторые концепции STEM. Почему бы не вложить немного STEM в свое время ИСКУССТВА, верно? Или наоборот? Ваш ребенок узнает больше, выполняя любой из этих классных проектов для детей.
Позвольте вашему ребенку предсказать, что произойдет, если в воду добавить масло и пищевой краситель, прежде чем делать единственный в своем роде арт-проект , такой как Mini Monets и Mommies.
Работайте над изучением простой геометрии с помощью этого задания по рисованию роботов из «Приключения в коробке».
Вырастите свои собственные разноцветных кристаллов , которые могут стать отличным подарком или украшением, например «Планирование игрового времени».
Если ваш ребенок любит раскрашивать, а цвета радуги являются его фаворитом, попробуйте сделать переработанных мелков от Mama Smiles.
Узнайте о химии и реакциях с помощью забавного проекта по искусству металла , который требует присмотра взрослых от STEAM Powered Family.
Исследуйте науку хроматографии с помощью красочного художественного проекта с использованием предметов домашнего обихода от Багги и Бадди.
Создайте свою собственную Солнечную систему с помощью плавленого корабля-ловца солнца из бусинок пони от Schooling a Monkey.
Узнайте о расщеплении молекул казеинового белка молока, которые превращаются в полимер и создают молочных пластиковых украшений , таких как Kids Craft Room.
Поделитесь наукой мозаики, пока ваш ребенок играет с образцами бумаги , как в The Preschool Toolbox.
Создайте маятник LEGO и создайте уникальную картину, изучая, как маятник качается, как это делал Kids Craft Room.
Рисование на миллиметровой бумаге может вдохновить на самые вычурные идеи STEM. Посмотрите этот Geometric Math Art на Teach Beside Me.
Познакомьте своего ребенка с двоичным кодом, системой счисления, состоящей из нулей и единиц, с помощью этого браслета с двоичным кодом от мамы JDaniel4.
Превратите оставшийся кусок пенополистирола в , вдохновленное геобордом, произведение искусства вместе со своими детьми, как акции Little Bins for Little Hands.
Получите удовольствие, создав и украсьте свой собственный 3D ромбокубооктаэдр для забавного украшения, как демонстрирует Teach Beside Me.
Слизь и искусство сочетаются в этом уникальном упражнении по рисованию слизи от Left Brain Craft Brain.
Maker Lab: 28 супер крутых проектов: построить * изобретать * создать * открытьSTEM Starters for Kids Science Activity BookSTEAM Kids: 50+ Science / Technology / Engineering / Art / Math Практические проекты для детей Успешные занятия в области науки, технологий, инженерии и математики STEM Starters для детей Технологическая деятельность BookSTEM Labs для средних классов, 5-8 классы
Techie Homeschool Mom является участником программы Amazon Services LLC Associates, партнерской рекламной программы, разработанной для предоставления сайтам средств для получения рекламных сборов за счет рекламы и ссылок на Amazon.com. Вы можете прочитать мое полное раскрытие информации о партнерской программе ЗДЕСЬ.
Scrub-a-dub-dub! Добавьте немного науки в ванну с этими красивыми и очень простыми бомбочками для ванны. Любопытная Джейн
Что вам понадобится:
1/2 стакана лимонной кислоты; 1 стакан пищевой соды; 1/2 стакана кукурузного крахмала; 1/2 стакана английской соли; эфирное масло по вашему выбору; 1 ч. Ложка воды; Оливкового масла; сферическая форма (использовались прозрачные пластиковые украшения)
Что делать:
1.
Смешайте лимонную кислоту, пищевую соду, кукурузный крахмал и английскую соль в большой миске. Хорошо перемешайте и отложите. В небольшой миске смешайте одну или две капли эфирного масла, воды и оливкового масла.
2. Очень медленно добавить влажную смесь к сухой. Быстро и тщательно перемешайте, чтобы он не начал пузыриться. Когда все смешается, дайте смеси постоять несколько минут; он должен выглядеть и ощущаться как мокрый песок. Если оно все еще слишком сухое, добавьте каплю оливкового масла, но не перенасыщайте.
3. Разложите смесь по мискам меньшего размера и добавьте пищевой краситель, перемешивая его вручную.
4. Сложите слои разных цветов на обеих половинах сферической формы и упакуйте их. Когда каждая сторона будет полностью заполнена небольшим холмиком, сожмите их и осторожно поверните, пока стороны не зафиксируются. (Необязательно: добавьте небольшую пластиковую игрушку, блестки или лепестки цветов, когда будете наносить слой бомбочки для ванны.
)
5. Дайте бомбе высохнуть в форме в течение нескольких минут, затем осторожно снимите верхнюю половину. Оставьте еще на час или два, затем осторожно выверните нижнюю половину из формы. Дайте высохнуть в течение ночи.
Как это работает?
Реакция шипения в ванне создается за счет объединения двух ингредиентов: бикарбоната натрия (пищевая сода) и лимонной кислоты. Пищевая сода — это основа, а лимонная кислота (как вы уже догадались) — это кислота. Когда вы смешиваете их в сухом виде, ничего особенного не происходит.Но когда вы добавляете воду, вуаля! Он действует как катализатор, позволяя ионам в каждом из них сталкиваться. Они реагируют и растворяются, образуя крошечные пузырьки углекислого газа. Шипение помогает бомбам сломаться и высвобождает аромат!
Psst! Посмотрите книгу Любопытная Джейн: Наука + дизайн + инженерия для любознательных девушек.
По мере того, как все больше и больше школ приближается к выполнению требований общественного здравоохранения, многие учителя не знают, как преподавать искусство из дома.
Я хочу расширить БЕСПЛАТНЫЙ ресурс, который Team Sparkle собрала для вас. Мы называем его нашим Emergency Sparkle Kit , и он создан для ВАС — чтобы помочь вам пережить коронавирусный шторм с помощью художественных видео, ориентированных на детей, раздаточных материалов для уроков и наборов упражнений для обучения искусству дома.
Нажмите кнопку ниже, чтобы получить доступ к БЕСПЛАТНОМУ АВАРИЙНОМУ НАБОРУ ИСКРЕНИЯ
У меня есть несколько предложений о различных способах, которыми мы можем сделать искусство для наших детей, не находясь в классе.Существует так много возможностей, что тот, который подходит вам, может не сработать для другого.
Посмотрите видео прохождение и вопросы и ответы на Facebook
Техника: как преподавать онлайн
Поскольку весь мой бизнес находится в сети, я использовал множество настольных приложений и потоковых сервисов. Ниже приведены несколько моих любимых приложений для обучения онлайн и демонстрации вашего экрана.
Вопрос предоставления товаров для творчества:
Пока я думал об ограничениях, которые могут быть у родителей при выполнении художественных проектов дома, вопрос о правильной бумаге поднимался снова и снова.
Я подумал, что в большинстве, если не во всех, домах есть мелки, маркеры и, возможно, какой-нибудь инструмент для окраски (независимо от качества), но наличие подходящей универсальной бумаги может быть проблемой.
Если вы собираетесь готовить какие-либо принадлежности для рисования, пусть это будет: Эскизный альбом Easy Paper.
Я сделал свой собственный альбом для рисования, используя обычную белую сульфитную бумагу 12 ″ x 18 ″, примерно за 2 минуты.
Это, безусловно, самый простой и самый экономичный способ убедиться, что у ваших учеников есть правильная бумага для создания проектов.
Вы можете найти полные инструкции по , как сделать свой собственный Sketchbook ЗДЕСЬ.
Если это все, что ты делаешь, пусть этого будет достаточно. Родители прекрасно умеют собирать принадлежности для творчества для всех семей, поэтому не стесняйтесь обращаться за помощью к семьям в вашей школе. Вы можете быть очень удивлены тем, как много семей объединяются, когда это необходимо.
Если у каждой семьи будет доступ к пачке маркеров crayola, черному метлу Sharpie, масляной пастели или мелкам, они будут в отличной форме.Добавьте немного акварельных красок, и возможности безграничны!
Видео и уроки для детей
Наш Emergency Sparkler Kit содержит видео, которые загружаются в специальный плейлист на нашей странице Deep Space Sparkle на Youtube. Видео были отобраны вручную с учетом минимальных требований к расходным материалам.
Вы можете предоставить своим ученикам доступ к этому плейлисту и попросить их загрузить раздаточный материал или предложить им сделать для них фотокопии раздаточных материалов.
Дети могут посмотреть видео, скачать раздаточный материал и следить за ним.
Напоминаем, что в рамках членства в клубе Sparkler Club у нас есть более 200 видеоуроков, которые вы можете использовать для обучения своих учеников дома. Хотя учащиеся не могут получить доступ к вашей учетной записи для входа в систему (это не рекомендуется!), Вы можете показывать свой экран во время воспроизведения видео. Пока у вас есть хорошее интернет-соединение, ваши ученики могут смотреть и творить. Для получения технических рекомендаций прокрутите вверх!
Мы надеемся, что вы найдете решение, которое поможет вашим ученикам учиться дома, а вы получите удовольствие от этого совершенно нового опыта.
С момента своего дебюта в 1997 году Гарри Поттер, Дж.
Мальчик-волшебник Роулинг продал более 400 миллионов книг на 68 языках и провел читателей по более чем 4000 страницам. Самое главное, Гарри продолжает открывать волшебство чтения для детей во всем мире. Измените свою учебную программу с помощью этих забавных идей обучения Поттеру! Чтобы узнать больше, посмотрите серию о Гарри Поттере в The Stacks by Scholastic.
Эти забавные поделки несложно сделать даже магглам.Используйте их, чтобы подготовить почву для сценки, парада или празднования Гарри Поттера.
Golden Snitches
Что вам потребуется: Пластиковые мячи для пинг-понга; белые перья; крафтовый клей; золотая аэрозольная краска, ручки для рисования, маркеры или блестки
Что делать: Раздайте мяч каждому ученику. Нарисуйте или раскрасьте шары золотом, или обваляйте в клее для рукоделия и затем блестите. Когда поверхность высохнет, приклейте перо с обеих сторон.
Время для квиддича!
Очки Гарри Поттера
Что вам понадобится: Два черных очистителя для трубок и один белый для каждого ребенка
Что делать: Раздать очистители для трубок.Помогите ученикам скрутить очистители трубок вместе и придать им форму очков. Оберните белый очиститель трубок вокруг переносицы, чтобы он выглядел как лента. Носите с гриффиндорской гордостью.
Яйца дракона
Что вам понадобится: Воздушные шары, газетные полоски, вода, мука, краска
Что делать: Смешайте одну часть муки с двумя частями воды и окуните полоски в смесь. Накладываем полоски на поверхность надутых шаров. Когда они высохнут, лопните воздушные шары и предложите детям нарисовать поверхность, чтобы она напоминала яйца дракона.
Шарфы для дома
Что вам понадобится: Пряжа разных цветов для дома, обрывки картона
Что делать: Покажите детям, как сделать ткацкий станок из картонного куска.
Следуйте указаниям Дайан Гиллеланд в ее блоге на CraftStylish.
Волшебные палочки
Что вам понадобится: Трубочки для бумажных полотенец, мелкие домашние предметы, папиросная бумага, резинки, украшения
Что делать: Предложите детям поместить предметы в свои трубки.Они должны представлять магические способности, которые ребенок желает иметь. Заклейте папиросной бумагой и резинками. Украсить наклейками и т. Д.
Гарри помог тысячам детей открыть для себя радость чтения. Эти методы могут помочь читателям, испытывающим трудности.
Слушайте аудиокниги
Нам нравятся записи семи частей о Гарри Поттере, сделанные рассказчиком Джимом Дейлом, почти так же, как и сами книги.Читатели, испытывающие трудности, могут прослушать главу, а затем прочитать ту же часть — или просто прослушать раздел, с которым у них возникли проблемы.
Попробуй прочитать партнеры
Соедините более сильного читателя с тем, кто все еще работает над базовыми навыками. Дайте партнерам наводящие вопросы для обсуждения, но также дайте время для открытого разговора. Попросите пары выбрать наиболее интересное наблюдение, чтобы поделиться с остальным классом.
Посмотреть превью фильмов
Используйте трейлеры к фильмам (доступные на YouTube), чтобы заинтересовать студентов книгами.После того, как студенты прочитают книгу, обсудите различия между версиями книги и фильма.
Определить вехи
Отметьте, когда учащиеся прочитали главу, раздел, книгу или всю серию. Купите недорогую шляпу ведьмы и украсьте ее блестящими наклейками и звездами. Пусть почетный ученик носит шляпу во время чтения без звука.
Пригласите студентов на экскурсию по историческому городу, посвященную Гарри Поттеру.
Посетите Кингс-Кросс
В честь секретной платформы Хогвартса 9¾ на станции возвели тележку для багажа, которая «исчезает» в стене. Посмотрите на заколдованную тележку на этом самом месте.
Уандер Сесил Корт
Этот необычный район Лондона, который считается настоящим источником вдохновения для Косого переулка, заполнен книжными и антикварными магазинами. Попробуйте «полететь» туда с помощью Google Планета Земля.
См. «Настоящий» Хогвартс
В фильмах о Гарри Поттере многие сцены Хогвартса снимались в Глостерском соборе в Лондоне.Совершите виртуальный тур по Глостерскому собору.
Несомненно, Гарри изменил миллионы жизней. Вот несколько ключевых цифр.
Поручите Гарри, Гермионе и Рону помочь обучить студентов навыкам письма 6 + 1.
Идеи
Составьте таблицу «больших идей» из серии, таких как «избранный», «семья» и «жертва». Попросите учащихся использовать разноцветные маркеры, чтобы отмечать отрывки, отражающие эти темы, чтобы получить визуальное представление о том, как часто Роулинг возвращается к одним и тем же идеям.
Организация
Просмотрите организацию Роулинг на разных уровнях, от абзаца к главе, от книги до всей серии. Например, каждая книга 1) происходит в течение одного учебного года; 2) включает сцену возвращения в школу, сцену праздника и кульминационную сцену; и 3) перемещается между реальным и волшебным мирами.
Голосовой
Составьте флеш-карточки с цитатами из разных персонажей сериала. Попросите учащихся прочитать цитаты партнеру; затем партнер должен угадать, кто сказал цитату. Как студенты узнают, кто что сказал?
Выбор слов
Составьте таблицу необычных слов, с которыми учащиеся сталкиваются во время чтения серии.
Используйте один столбец для записи слов, придуманных Роулинг для своих книг, таких как квиддич и магглы. В другом столбце записывайте настоящие слова, которые не знакомы учащимся, например балаклаву.
Свободное владение приговором
Пока студенты читают, предложите им записать любимые строки в дневник. Периодически предлагайте детям делиться некоторыми из этих строк с остальным классом. Что заставляет цитату работать на уровне предложения? Есть ли что-нибудь, что студенты могли бы изменить или добавить, чтобы улучшить беглость речи?
Условные обозначения
Обсудите тот факт, что международные версии Гарри Поттера немного отличаются в зависимости от конвенций каждой страны.Например, некоторые слова имеют разное написание, а другие специфичны для конкретных стран. Почему важно, чтобы в различных изданиях использовались условные обозначения этой страны?
Презентация
Спросите студентов, что способствует единообразию серии.
Обсудите такие факторы, как шрифт, иллюстрации, заголовки глав и стиль обложки.
Учителя всех классов говорят, что они использовали счет галеонов и смешивание зелий, чтобы вдохновить на математическое мышление.Вот некоторые из наших любимых занятий.
Для 1-2 классов
В этом возрасте вы, скорее всего, читаете сериал вслух в классе. Попробуйте дать каждому ученику доску для сухого стирания или небольшую записную книжку. Во время чтения периодически останавливайтесь и просите учащихся быстро набросать картину того, что они только что услышали или что, по их мнению, может произойти дальше. Это не только поможет в чтении и восприятии на слух, но вы также сможете выделить иллюстрации, которые поддаются математическому обсуждению.Например, если ученик рисует Гарри и Гермиону, покупающих школьные принадлежности, поговорите о том, сколько книг он мог бы купить с заданным количеством галеонов.
При необходимости нарисуйте дополнительные картинки, чтобы помочь студентам наглядно представить рассматриваемые концепции.
Для классов 3-5
Предложите студентам собрать волшебные зелья для отработки дробей. Вырежьте большие формы чайников из черной строительной или мясной бумаги. Затем дайте ученикам прикрепить к чайникам круглую бумажную тарелку. Предложите детям «наполнить свои чайники», раскрашивая части бумажных тарелок в соответствии с ингредиентами зелий, упомянутыми в одной из книг о Гарри Поттере.Роулинг редко дает точные измерения, но ученики должны точно определить, сколько каждого ингредиента входит в зелье, например, 1/2 пиявки, 1/4 порошка из рога двурога и 1/4 горицвета.
Для 6-8 классов
Гарри и его друзья проводят много времени, беспокоясь о своем O.W.L. экзамены или обычные уровни волшебства. Чтобы просмотреть материал в конце главы или раздела, предложите студентам написать свои собственные O.W.L. экзамены по темам, которые вы изучаете.
Поворот? Студенты должны создавать задачи, связанные с серией. Например, если вы изучали вероятность, студенты могут использовать таблицу для определения вероятности того, что каждый дом Хогвартса выиграет Кубок факультетов. Попросите студентов поработать в партнерах, а затем обменяться своими O.W.L с другой парой.
Многие из «волшебных» элементов Гарри Поттера становятся возможными в реальном мире благодаря новым технологиям. Посмотрите эти видео на YouTube, чтобы узнать больше!
школ по всей стране приняли маггловские версии квиддича, любимой игры каждого волшебника.
Хотите попробовать? Посетите эти веб-сайты за помощью!
Для многих детей серия «Гарри Поттер» представляет собой самые длинные книги, которые они когда-либо читали.Вот пять способов отслеживать это уникальное достижение.
С бумажной цепочкой: Дети могут добавлять новую петлю на каждые 10 страниц (или 100). Предложите им написать новое словарное слово из текущей книги на каждом участке цепочки.
В виде диаграммы: Сделайте гигантский рисунок из мясной бумаги или воспользуйтесь интерактивной доской. Попросите учащихся раскрасить пустые квадраты во время чтения.
Использование баллов факультета: Присуждение баллов небольшим группам в зависимости от количества заполненных страниц.Потратьте дополнительное время на чтение.
Через деньги: Положите пенни в банку за каждую прочитанную страницу. В конце «Даров смерти» устройте праздничную вечеринку с пиццей на собранные деньги.
По сове Post: Повесьте бумажную сову с клапаном вместо клюва. Попросите детей записать общее количество страниц, которые они прочитали каждую неделю, на стикерах и положить их под клюв.
Интернет-дом для Гарри ПоттераПосетите Гарри в стеках от Scholastic, онлайн-опыта, посвященного Дж.Серия К. Роулинг. Дети могут продемонстрировать свои знания о Гарри и наложить магические заклинания самостоятельно!
Обучение STEAM (наука, технология, инженерия, искусство и математика) является более эффективным способом преподавания предметов STEM студентам. Если вы ищете вдохновение для преподавания, не загляните дальше нашей страницы Планы уроков, чтобы найти новые практические занятия STEAM, которые вы можете использовать со своими учениками.В каждом плане обучения излагаются рекомендуемый уровень обучения, области содержания образования в области STEM, цели обучения и применимые основные стандарты.
Некоторые из наших фаворитов включают Mini Pizza Party, Mondrian Fractions, Mixed Pattern Weaving и Inspired Landscapes, которые помогают укрепить математические концепции от детского сада до начальной средней школы. На каждом уроке вы узнаете, какие именно материалы вам понадобятся для проведения этих художественных проектов STEAM в вашем классе и как лучше всего структурировать занятия.
Вы обнаружите, что эти проекты вдохновят ваших учеников и повысят результаты тестов. Искусство и наука традиционно были разделены, но исследования показывают, что преподавание концепций естествознания, технологий, инженерии и математики посредством обучения на основе искусства улучшит понимание учащимися и их способности решать проблемы.
Джон Маэда, президент школы дизайна Род-Айленда и руководитель инициативы STEM to STEAM, пишет: «Художники и ученые склонны подходить к проблемам с одинаковой непредубежденностью и любознательностью — они оба не боятся неизвестного, предпочитая скачки постепенным шагам.Они становятся естественными партнерами »в этом эссе для Scientific American .
В ходе наших собственных исследований в классе мы увидели, что учащиеся, которые обучаются с помощью наших планов уроков STEAM и комплектов для интеграции Learn It By Art Art Art®, показывают улучшения более чем на 30 процентов, а в одной школе в Вермонте — почти на 50 процентов. повышение успеваемости учащихся К-2 по математике. Для получения более подробной информации перейдите в раздел «Почему STEAM?» страница.
Мы сотрудничаем с преподавателями, такими как Сьюзан Райли из EducationCloset, для разработки новых планов уроков в течение года и часто добавляем свежие идеи на наш сайт.Если вы ищете больше планов уроков STEAM или идей для проектов, вы также можете обратиться к таким онлайн-ресурсам, как PBS Learning, Sadlier School и Edutopia.
Если у вас есть идеи, предложения или пожелания относительно наших планов уроков и ресурсов, свяжитесь с нами сегодня. Мы хотим услышать от вас и участвовать в образовательном сообществе STEAM. Кроме того, подпишитесь на нашу рассылку новостей по электронной почте, чтобы быть в курсе всех последних блогов, уроков и образовательных новостей STEAM.
Подпишитесь сейчас, чтобы быть в курсе последних новостей, исследований и учебных ресурсов в области обучения STEAM.
Подписаться .
Теория помогает и в практической деятельности: когда дети знают, что такое пластилин, картон, бумага, натуральные и синтетические ткани, какие у них свойства и как эти свойства можно использовать в работе, им легче придумывать собственные изделия.