Тема этой статьи – поделки из природного материала для детей. Разнообразных природных «заготовок», из которых получаются замечательные изделия, хватает во все времена года. Но особенно их много бывает осенью. Осенние листья, осенние плоды, цветы и травы, разнообразные ракушки и камешки – все это в буквальном смысле валяется под ногами. Твори, сколько душе угодно!
Содержание
Больше всего всяческие осенние поделки любят мастерить дети. Хотя и взрослые, конечно же, не отказываются от изготовления шедевров из подручных осенних материалов.
С каждой осенней прогулки дети обычно приносят домой множество всякой осенней красоты: желтых и багряных листьев, желудей, орехов, каштанов, веток, корешков необычной формы и пр.
Если ничего со всем этим богатством не делать, то очень скоро оно испортится, превратившись в труху. А вот если постараться изготовить из них какую-нибудь поделку, то от этого будет немало пользы.
Вот сколько пользы! Из чего следует, что творить осенью нужно обязательно.
Чтобы поделки из природного материала получились красивыми и долговечными, осенние дары необходимо собирать и хранить по определенным правилам.
Да что угодно! Всего и не перечислишь! Особенно если у творца – ребенка или взрослого – все в порядке с творческой фантазией.
В том-то и очарование природных материалов. Разумеется, в одной небольшой статье обо всех таких поделках рассказать немыслимо, поэтому расскажем лишь о некоторых, самых популярных и красивых.
Удивительной красоты и оригинальности получается вещь! И главное – не надо прилагать к этому никакого особенного труда.
Что такое гербарий – никому, думается, объяснять не надо. А осенний гербарий – это такой гербарий, который делается исключительно их осенней растительности: желтых, красных и коричневых листьев, ягод, поздних цветов и трав и т.
д.
Делается гербарий так.
Простейшее рукоделие, но, вместе с тем, чрезвычайно красивое. Делаются бусики из каштанов так.
Конечно, ввиду некоторой сложности и травмоопасности, поручать ребенку просверливание отверстий в каштанах не следует. Это должен делать кто-то из взрослых.Изготовить такое изделие совсем несложно. Во всяком случае, 5-6 летний малыш с таким делом вполне справится. А если кто-нибудь из взрослых будет присутствовать рядом, подсказывать и помогать, то тем более.
Желуди – вообще благодатный природный материал для творчества. Помимо венка, из них легко сделать множество других замечательных поделок. Серьги и бусы, птиц и зверушек, забавных человечков – всего и не перечислишь.
В общем, все, что подскажет фантазия.
Это милое изделие способен выполнить даже 3-летний малыш.
Дополнительно о детских осенних поделках из природных материалов расскажут эти видео.
ПОДЕЛКИ в ДЕТСКИЙ САД» src=»https://www.youtube.com/embed/gQSEgEE0MFQ?feature=oembed» frameborder=»0″ allow=»accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture» allowfullscreen=»»> Создание поделок из природного материала для детского сада или начальной школы является непременным видом творчества.
Это не только дешево, так как все основные элементы можно найти прямо на улице, но еще и здорово развивает фантазию и мелкую моторику. В этой статье вы найдете множество идей поделок из природного материала для детского сада, создавать которые будет интересно не только детям, но и воспитателям, и родителям.
Очень легкими поделками из природного материала являются всевозможные аппликации. Так как сейчас в самом разгаре сезон всевозможного цветения, вы можете попробовать сделать это красивое и милое творение, собрав гербарий любого понравившегося цветка.
За день до создания поделки, определитесь, какой цветок (или цветы) станут юбочками или целыми платьями для героини аппликации. Аккуратно разложите его на белом листе бумаги, расправьте лепестки и накройте другим листом, а затем положите в самую толстую книгу, которую сможете найти. Если нужно, придавите несколькими книгами. Теперь нужно определиться с барышней. Ее можно нарисовать, можно вырезать из какого-либо журнала и приклеить на картон или взять из раскраски, предварительно добавив к картинке цвета, конечно же.
Гербарий будет готов к использованию на следующий день, но прежде, чем приклеивать цветок, не доставайте его из двух белых листов и пройдитесь по ним горячим утюгом — это позволит окончательно высушить наш цветочек. Вместе с ребенком разложите цветы на картинке таким образом, чтобы они выглядели как юбочка или платье для нашей героини.
Когда результат покажется достаточно красивым, намажьте клеем те места на картинке, к которым будете приклеивать гербарий. Теперь приложите туда цветы и прижмите тряпочкой, чтобы снять излишки клея, проступившие сквозь тонкие лепестки. Когда клей высохнет, можно отнести в школу или садик поделку из природного материала, своими руками так аккуратно выполненную.
Когда речь заходит о поделках из натуральных материалов, первое, что мы вспоминаем, — это желуди. Наверное, это самая удобная вещь для создания человечков, а все благодаря тому, что у каждого желудя есть своя шляпка. На фотографиях выше видно, как именно можно сделать фигурки из желудей.
Для создания поделок из природного материала для детского сада старайтесь всегда приносить с прогулки все красивые желуди, которые будут попадаться на пути. Обязательно вымойте и высушите этих дубовых «детенышей» прежде, чем приступить к работе. Дополнительные материалы, которые понадобятся: спички, клей или пластилин, фломастеры.
Как вы уже могли догадаться, спички будут выполнять функцию рук, ног и шеи. Более красиво соединять их с телом и головой из желудя, конечно же, клеем, но маленьким детям будет проще работать все-таки с пластилином. Кстати, для создания милых башмачков нашим человечком отлично подойдут «шапочки» от тех желудей, которые стали не головами, а телами.
Детям можно предложить самостоятельно нарисовать лица человечкам при помощи фломастеров. Готовые фигурки можно использовать, как игрушки или же сделать с их помощью красивую диораму.
Этот материал тоже является доступным, причем круглый год, если, конечно, вы покупаете грецкие орехи в скорлупе, а не в очищенном виде.
Приложите свою фантазию к созданию самых разнообразных и простых изделий.
Первое, что напрашивается, — это кораблик. Наверное, потому, что детская литература постоянно намекала, что именно из ореховой скорлупы получаются самые лучшие суда для маленьких существ, взять хотя бы Дюймовочку. Эту поделку из природного материала в садике своими руками способен сделать даже трехлетний малыш. Все, что нам нужно, — это половинка скорлупы, спичка или веточка, пластилин и парус из кусочка цветной бумаги, листочка с дерева или лепестка. Прилепите кусочек пластилина в скорлупу, воткните в нее спичку или веточку, закрепите парус тем же пластилином. Готово! И, кстати, можно даже по воде пускать — хоть в луже, хоть в речке, хоть в тазу.
Приклеив к перевернутой скорлупе ушки, глазки и хвостик из пластилина, мы получим милого мышонка. А если сделать из пластилина иголки, получится ежик. Кстати, можно еще все скорлупу покрыть пластилином и натыкать в него хвойных иголочек. Дорисуйте два глаза и получится великолепный дикобраз.
В общем, простор для фантазии открыт. Разумеется, из скорлупок можно делать дополнительные предметы для других поделок, к примеру, тех же желудевых человечков. Это может быть корзинка, каска, шляпа, ботинок и вообще, что угодно!
Посмотрите на фото. Поделки из природного материала, которым являются каштаны, создают просто огромный простор для фантазии! При помощи все тех же спичек и пластилина можно создать паучка, милого жирафика, улиток, совят (в шляпке из-под желудя смотрится особенно мило).
Довольно оригинальной поделкой из каштанов может стать змея, как на фотографии ниже. Но для ее создания обязательно понадобится помощь и контроль взрослых, хотя весь основной процесс ребенок сможет делать сам.
Возьмите большую сапожную иглу или тонкое сверло и при помощи нагревания сделайте из каштанов бусины, проколов их насквозь таким образом, чтобы белая часть осталась нетронутой. Возьмите тупую иглу и красный шнурок, помогите ребенку зафиксировать его после продевания сквозь первую каштановую бусину.
Теперь он может нанизывать каштаны до тех пор, пока они не закончатся, или насколько хватит длины шнурка. Зафиксируйте шнурок так, чтобы оставшийся кончик напоминал высунутый язык змеи. Осталось добавить глаза из пластилина (или специальные глаза для поделок). Змейка готова! А самое лучшее, что она действительно может извиваться как змея в процессе игры.
По такому же принципу можно сделать бусы или браслет из каштанов. Это очень понравится маленьким девочкам или мальчикам, которые хотят сделать подарок для мамы или бабушки.
А еще для поделок отлично подходит колючая оболочка каштанов — из ее половинок можно легко делать ежиков, всего лишь добавив глаза и, например, пластилиновое яблоко или гриб на колючках.
Очень красивая поделка в садик из природного материала получится из «вертолетиков» клена. Найдите какую-нибудь объемную веточку для туловища стрекозы, а семена разделите по два на каждую поделку. Затем раскрасьте их яркой гуашью — это будут крылышки стрекозы.
Осталось соединить детали в поделку и подклеить усики из хвойных иголок.
Сделав большое количество таких стрекоз, а это несложно, так как поделка легкая и ее материалы практически неисчерпаемы, можно украсить ими комнату, подвесить на ниточки для создания гирлянды или даже оформить ими аппликацию с летним пейзажем. А еще такие же крылышки можно использовать для аппликаций или фигурок, изображающих волшебных фей.
Ищите материалы для этих поделок из природного материала в садах, лесах и аллеях в середине осени. Красивые разноцветные листья нужно готовить к созданию поделок так же, как гербарий цветов в первой поделке: сложить между двух белых листов и в тяжелую книгу минимум на день. Затем прогладить утюгом и можно приклеивать.
Вариантов аппликаций из разноцветных осенних листьев очень много. Можно подобрать фигурку сразу из листьев, например, широкий кленовый — туловище, узкие длинные ивовые — ручки или лапки, голова из круглого осинового.
Приклеиваем на картон — вот и готов зверь, монстрик или человечек, в зависимости от фантазии и желания ребенка.
Второй вариант — заранее нарисовать картинку, а затем наклеивать подходящие по размеру и форме листики сверху. Если не хочется или не получается рисовать, можно использовать картинку из раскраски. Третий вариант — сделать целый полноценный пейзаж при помощи красивых листьев. Они могут изображать деревья, как не третьем фото вверху, а еще из них можно вырезать любые фигуры, которые понадобятся для рисунка.
Но одними аппликациями поделки из осенних листьев не заканчиваются: на фото выше вы можете видеть, какие красивые и простые улитки могут получиться, если свернуть из них тугую раковинку, добавив к поделке пластилин.
Поделки из природного материала для детей всегда могут быть еще и игрушками, и шишки в качестве основы подходят для этой цели лучше всего. В сочетании с незаменимым, как вы уже могли догадаться, пластилином, шишки могут стать основой-туловищем для любых животных.
Лучше всего получаются динозавры, так как структура шишки очень напоминает костяные шипы, защищавшие тела древних животных. Также отлично будут выглядеть ежики и дикобразы из шишек.
Отличной поделкой из природного материала в садик или начальную школу на выставку могут стать красивые олени из двух шишек, желудя и веточек. Склейте шишки между собой под углом так, как показано на фото выше. Желудь оформите пластилиновыми горошинками так, чтобы получилась мордочка оленя — глазки, нос и уши. Веточки в виде рогов тоже можно прикрепить пластилином. Соедините получившуюся голову с «шишечным» телом, добавьте ножки из веточек — готово! Такие олени смогут не только занять достойное место на выставке детских работ, но даже стать приятным подарком или сувениром от ребенка к какому-нибудь празднику.
А совсем простой, но очень красивой поделкой из шишки станут разноцветные монстрики с глазами, как на фото выше. Позвольте ребенку раскрасить шишки гуашью в такие цвета, какие он сам выберет, а затем прикрепите на изделие пластмассовые глаза для поделок или же самодельные из пластилина.
Веселые и милые изделия готовы!
Очень изящной поделкой из природного материала для детского сада может стать букет из вот-таких «шишечных» цветов. Если ребенок освоил окрашивание шишек для создания монстриков, то эта поделка покажется ему такой же простой и забавной. Необходимое количество шишек нужно раскрасить гуашью в самые разные и яркие цвета. Если хотите получить такие пастельные оттенки как на фото выше, нужно будет загрунтовать шишки перед окрашиванием белой краской или специальным грунтом, высушить, и только потом красить цветом. Затем надо приделать «стебли» — это могут быть веточки, покрашенные в зеленый, пластиковые трубочки или любые другие удобные для этой цели материалы. Готово! Чем больше шише, тем красивее получится букет, так что им можно будет даже украсить интерьер при желании.
Еще одна легкая поделка из природных материалов представляет собой красивую аппликацию из веточек. По фото выше вы можете понять концепцию создания такого изделия.
Сначала сделайте эскиз панно на картоне и аккуратно вырежьте его. Можно взять за основу рисунок из раскраски, самое главное, чтобы основу составлял контур, без каких-либо мелких деталей. Найдите на улице как можно больше равномерных веточек, дома их нужно помыть, высушить и желательно обработать наждачной бумагой.
Затем постепенно наносите клей на панно и приклеивайте веточки таким образом, чтобы они не превышали или превышали лишь слегка основные контуры рисунка. Когда аппликация будет готова, ее можно раскрасить или оставить природного цвета, покрыть прозрачным лаком, а можно оставить естественной. Такая детская поделка из природных материалов в детской или гостиной будет отлично смотреться.
Эта поделка из природного материала для начальной школы подойдет больше, чем для детского сада, но при желании ребенка можно попробовать. Особенно актуально это будет летом, после возвращения с морских курортов, где на берегу можно собрать очень много самых разных ракушек.
Простой вариант предполагает покупку готовой рамки для фото желаемого размера и формы. При помощи клея ее легко можно оформить ракушками, приложив максимум фантазии. Секрет: если вы не знаете, как приклеить пустые внутри раковины, прикрепите во внутреннюю часть кусочек ваты такого размера, чтобы затем приклеивать на рамку не саму ракушку, а ватную прослойку. При желании ракушки можно раскрасить, закрепив цвет прозрачным лаком.
Более сложный вариант предполагает самостоятельное изготовление рамки. Сам ребенок не справится, понадобится помощь родителей. Но зато такая поделка принесет больше радости и удовольствия, особенно если малыш сам выберет, какое фото поместить в получившуюся оправу. Это еще одна отличная детская поделка из природных материалов для детской комнаты.
Разумеется, это не единственное применение морских ракушек, и из такого природного материала поделок для детского творчества существует огромное множество. На фото выше представлено несколько вариантов, какие изделия можно создать.
При помощи прочного клея (лучше всего использовать прозрачный «Момент», так как другой вряд ли справится со склеиванием раковин) и фантазии из морских сувениров можно сделать игрушки или фигурки для интересной диорамы, или композиции. Так же можно добавлять пластилин или гуашь.
Мышонок на первом фото сделан в основном из двустворчатых раковин, склеенных между собой для создания объема. Ушки и задние лапки выполнены из открытых половинок таких ракушек, а передние из узких раковин биттиумов. Придав материалу цвета при помощи гуаши, обязательно закрепляйте его прозрачным лаком. Лучше всего сначала покрасить и залакировать все детали, а уже потом соединять их клеем.
Сделав из яркого пластилина туловище птицы и раскрасив большую половинку двустворчатой раковины зеленым, желтым и голубым, можно получить красивую фигурку павлина, как на фотографии выше.
Если в саду или школе вы получили задание сделать поделку из природного материала на тему сказки, вполне подойдет красивое и очень интересное для детей рисование природным песком.
Вместе с ракушками его можно привезти с моря, а если же песка нет, вполне подойдет самая обыкновенная соль.
Прежде всего необходимо покрасить выбранный материал: если это будет песок, удобнее всего красить его пищевыми красителями, которые могли остаться после Пасхи. Разведите красящий порошок в емкости, как делаете это обычно для яиц, и насыпьте туда столько песка, сколько, предположительно, понадобится в каждом определенном цвете. Лучше всего заранее решить, что именно будет нарисовано, чтобы определиться с количеством. Когда песок окрасится, его нужно отделить от воды, например, с помощью марли, и тщательно высушить.
Если же красителей нет, придется красить песок гуашью, точно также следует поступить с солью, но для нее используйте сухую кисть, иначе она растворится.
Когда песок готов, нанесите на лист плотного картона рисунок простым карандашом. Это должны быть контуры элементов, которые нужно «окрасить» песком. Можно взять любую картинку из раскраски. Последовательно используйте каждый цвет, например, если решено начать с зеленого, необходимо нанести клей на все участки рисунка, которые должны быть зелеными.
Затем просто насыпайте зеленый песок на картон, ссыпая излишки обратно в емкость. На местах, где был клей, песок останется.
Предполагаемые для создания своими руками детские поделки из природного материала должны отличаться максимальной простотой и широким творческим простором, а потому роспись обычных камешков, так называемых «голышей», придется по вкусу любому ребенку. Начать можно с простого: позвольте ребенку просто раскрасить найденные на прогулке камешки в любимые цвета. После закрепления лаком они будут похожи на яркое и блестящее драже или же можно будет играть ими в «вышибалу», разложив на полу или спортивной площадке. Но интереснее, конечно, расписывать творчески. Любые насекомые, цветы, животные или герои из сказки на поделках из природного материала — камня — будут смотреться интересно и красиво.
Самый популярный вариант оформления — божья коровка. Промойте и высушите «голыш», загрунтуйте (если есть возможность). Затем покройте красной гуашью.
В последствии можно сделать много божьих коровок любых цветов — от оттенков красного (розовый, оранжевый, бордовый), до любых, какие только подскажет фантазия (фиолетовый, голубой, зеленый). Когда краска высохнет, закрасьте кончик камня черным цветов — здесь будет голова нашего жучка, и разделите черной полосой оставшееся красное пространство, изображая крылья. Самое веселое — черные точечки, характерная черта божьих коровок. Осталось нарисовать глазки, ну и, при желании, улыбку и усики, как на фото выше. Если ваша гуашь не закрашивает белым черную часть для создания глаз, используйте белый лак для ногтей или канцелярский корректор («замазка»).
Поделки из природного материала могут либо стать игрушками для детей с хорошим воображением, либо, что чаще всего происходит, войти в какую-нибудь волшебную композицию, сделанную в виде диорамы. Для создания очень разнообразной и красивой сценки вполне будет достаточно всех навыков, которые вы могли приобрести, создавая вышеописанные изделия.
Планируя сделать подобную диораму, вы можете заранее придумать и сделать персонажей из какой-то конкретной сказки — поделки из природного материала позволяют создать практически любое существо. Но можно просто собрать сказочную лесную полянку, использовав все вышеописанные поделки.
Начните с оформления мини-сцены, на которой будут существовать персонажи. Вы можете сделать фон из аппликации-пейзажа с засушенными листьями, словно действие происходит в глубине осеннего леса. Для создания «травяной» лужайки приклейте к листу картона раскрашенный зеленым цветом песок. Сцена готова, пора работать над героями.
Сделанные из голышей божьи коровки могут спокойно «ползти» по нашей зеленой «травке» по своим делам. Сделайте лесным героям столик в технике аппликации из веточек, на него поставьте ореховые скорлупки, наполненные «вкусностями» — сушеными ягодами рябины или же любыми грибами и ягодами из пластилина. Вокруг стола рассадите мышонка и лягушонка из ракушек, оленя из шишек, сову и змею из каштанов, улитку с панцирем из осеннего листочка, стрекозу из кленового «вертолетика» и старичка-боровичка, сделанного из желудей.
Неподалеку можно разместить семью ежиков, выполненных из каштановой кожуры.
Чтобы сделать лес вокруг получившихся героев более объемным, раскрасьте шишки в цвета осенних деревьев и расставьте вокруг. Диорама «Лесная сказка» готова! А что будет дальше, зависит исключительно от фантазии вашей и вашего ребенка.
Поделки
Поделки
Поделки
Поделки
Поделки
Поделки
Спрамани Элаун
За годы разработки уроков рисования у меня появились удивительные наблюдения.
Я смогла проследить связь между детьми, занимающимися искусством, и тем, что они осознают и осознают окружающую их среду, особенно работу с необработанными природными материалами при создании художественных и ремесленных проектов.
Я рассказываю об этом в своей книге «Естественное воспитание детей в изобразительном искусстве».
Сырье, такое как: натуральная шерсть, войлок, шпагат, пчелиный воск, натуральные растительные пигменты, камни, дерево, ветки, натуральные волокна, бумага ручной работы и другое интересное сырье.
Обычная связь заключается в том, что когда дети собирают природные материалы, это почти всегда приводит к глубоким размышлениям и дискуссиям о ресурсах планеты и о том, как вещи производятся или изготавливаются.
Эти мысли всегда способствуют осознанию устойчивого развития и актуальных экологических проблем.
Меня всегда приятно удивляет, как эти разговоры естественным образом развиваются во время проектов, обычно со студентами на поздних этапах второго этапа и всегда со студентами на третьем этапе.
Ребенок, связанный с деревьями, растениями, камнями и натуральными волокнами животных, будет когнитивно обрабатывать мысли о том, откуда берутся материалы и как они связаны с природой.
Детям всегда любопытно смотреть на сырье в их естественном состоянии.
Внедрение переработанных художественных проектов почти всегда вызывает у детей энтузиазм и готовность помогать экономить драгоценные ресурсы, как только они понимают пользу для нашей планеты.
Дети с энтузиазмом относятся к изменениям, когда узнают о влиянии нашей культуры на природные ресурсы.
Дети лучше понимают эти идеи, когда они напрямую связаны с сырьем из окружающей среды.
Я также наблюдал обратное, когда дети использовали предварительно собранные товары для творчества и рукоделия.
Я заметил, что дети, работающие с набором заранее собранных материалов, редко задумывались о том, откуда эти материалы.
Они меньше говорили или задавали меньше вопросов о том, откуда они пришли, кто их сделал или какие ресурсы использовались для их изготовления.
Положительные связи с использованием необработанных натуральных или переработанных материалов побуждают детей быть заинтересованными и более осведомленными в этих важных вопросах.
Я был свидетелем того, как дети, вооруженные этой информацией, помогали движениям по сохранению ресурсов и распространению информации в своем сообществе, что в некоторых случаях побуждало их начинать большие некоммерческие проекты, чтобы помочь защитить драгоценные ресурсы.
Положительные ссылки на создание художественных и ремесленных проектов могут помочь внести хорошие изменения!
Учителя и руководители программ должны учитывать эти идеи в своих планах уроков.
Сочетание природы и искусства также известно как мощная лечебная терапия.
Я уделяю большое внимание своей методологии, урокам и публичному арт-проекту из-за этих положительных связей.
Все права защищены © Nature of Art For Kids®
Никакая часть этого блога не может быть использована или воспроизведена каким-либо образом без письменного разрешения, за исключением кратких цитат, включенных в критические статьи и обзоры.
В настоящее время я работаю над тем, чтобы в моем дошкольном классе было больше природных материалов. Дети любят их и, кажется, естественным образом тянутся ко всему в природе. Когда я думаю о детях и природе, сразу вспоминается Энн из моих самых близких и дорогих. Я обожаю читать о том, чем она занимается каждую неделю, и я счастлив, что она моя подруга! Поэтому я очень рад, что она посетила Fun-A-Day, чтобы поговорить об обучении с использованием природных материалов! После того, как вы прочтете ее удивительно информативный пост, я надеюсь, что вы заглянете в «Мои самые близкие и дорогие». Она также есть в Pinterest, Facebook и Google+.
Для меня большая честь и радость быть сегодня гостем для Мэри Кэтрин. Она не только один из моих любимых блоггеров, которые вдохновляют меня на игровое обучение, но и по-настоящему добрый и веселый человек, которого я горжусь тем, что могу назвать его другом.
Когда Мэри Кэтрин предложила мне написать пост о детях и природе, я сразу же согласился, но не совсем был уверен, о чем буду писать. Наблюдение за тем, как мой 3,5-летний сын «готовит» с желудями, ракушками и камнями, напомнило мне, что предоставление детям возможности просто ИГРАТЬ с природными материалами — это прекрасный способ узнать о природе. Это также позволяет им развивать понимание и уважение к окружающей среде.
Использование предметов природы в играх и учебных занятиях не должно быть сложным. Если мы, как родители и учителя, обеспечим наших детей природными материалами, они найдут способы их использования. И, играя с ними, изучая их и задавая вопросы о них, они узнают о природе.
Содержание
В качестве отдельных частей:
Если вы хотите привнести больше природы в свой дом или класс, используйте найденные предметы в качестве отдельных частей. способ начать.
У нас есть банки, корзины и миски с желудями, камнями, сосновыми шишками и ракушками, которые мы собрали с сыном, детьми из детского сада. Дети используют их каждый день по-разному. Взгляните на мой пост «Игра и творчество с камнями», где приведены примеры того, как играть с камнями, которые, возможно, являются самой легкой незакрепленной деталью, которую можно найти снаружи.
Попробуйте добавить отдельные детали природы в центр блока или игровую кухню. Используйте их для подсчета или построения узоров. Или просто подарите своему ребенку миску из натуральных материалов, и пусть он играет с ней, как хочет.
На столе природы:
Установка стола природы — прекрасный способ показать все красивые мелочи, которые ваши дети подбирают на улице. Не расстраивайтесь, если у вас нет свободного стола, чтобы посвятить его природным находкам. Поднос или полка работают так же хорошо. Идея состоит в том, чтобы обозначить определенную область в вашем доме или классе для демонстрации предметов природы и (необязательно) маленьких игрушек, книг или инструментов (увеличительное стекло, карандаш и бумага, линейка и т.
д.), которые позволяют более глубоко исследовать и понимание природных объектов. См. наш Зимний стол природы для получения дополнительной информации о настройке и игре за столом природы.
На столе для лепки:
Мы всегда ищем новые и интересные предметы для лепки. Цельные специи и предметы, собранные в природе, станут прекрасным дополнением к столу для лепки. Мы весело провели время с пластилином и полевыми цветами, а также с желудями и корой корицы. Маленькие палочки также прекрасно сочетаются с пластилином.
В сенсорных ящиках и маленьких мирах:
Добавление предметов из природы в сенсорные ящики и маленькие миры может добавить реалистичности игровому опыту. Я добавил палки, камни, сосновые иголки и сосновые шишки в простой лесной маленький мир. Я использовал ракушки и камни в нашей корзине для открытий на дне океана, чтобы воссоздать внешний вид настоящего океанского дна.
В художественных и ремесленных проектах:
Использование натуральных материалов в декоративно-прикладном искусстве экологично и экономично.
Посмотрите на вещи, которые ваш ребенок подобрал на улице, и подумайте, как они могут быть использованы в качестве инструментов для рисования или как они могут выглядеть украшенными блестками и краской. Мы штамповали шляпками желудей, раскрашивали сосновые шишки, делали отпечатки папоротников и раскрашивали стеблями винограда (я считаю использование кухонных отходов творением с природой!).
Для меня важно, чтобы мой сын рос с уважением к природе и любовью к ее простой красоте. Вышеприведенные примеры — лишь некоторые из способов, которыми я гарантирую, что это произойдет. А теперь, пожалуйста, расскажите мне, как вы используете природу в своем доме или классе.
Не знаю, как у вас, а у меня в голове сейчас крутятся возможности ! Мне не терпится опробовать некоторые из предложений Энн по использованию натуральных материалов в моем классе (и в моем доме). Каковы ваши любимые способы использования природных материалов в обучении и игре?
Не забудьте заглянуть к Моей самой близкой и любимой и показать ей немного любви! Вы также можете найти ее на Pinterest, Google+ и Facebook.
Если вы регулярно читаете Fun-A-Day, то, возможно, помните, как важно, по моему мнению, регулярно читать детям. Поэтому я никогда не упускаю возможности порекомендовать несколько книг. Вот некоторые из моих любимых книг о природе для дошкольников (я могу получать комиссионные за покупки, сделанные по ссылкам в этом посте):
Ресурсы для дошкольников «Сделано для вас»Планирование содержательных уроков для учащихся неделю за неделей, при этом балансируя другие преподавательские обязанности и личная жизнь могут быть непростой задачей. Вот где учитель дошкольного образования 101 поможет вам сэкономить время!
Учитель дошкольного образования 101 рада поделиться с вами замечательными планами уроков, наборами заданий и другими ресурсами, созданными специально для дошкольных учреждений. Мы предлагаем широкий выбор тем, которые часто используются в дошкольных классах, а также некоторые менее распространенные (но очень интересные) темы.