Цели и задачи месячника безопасности: воспитывать знания и умения детей и персонала по действию в чрезвычайных ситуациях таких как действие при пожаре, противодействие терроризму, поведение на дорогах и улицах, безопасное поведение в быту, организация здорового образа жизни.
С сотрудниками учреждения проведены инструктажи по пожарной, антитеррористической безопасности с педагогическим и техническим персоналом; по безопасности дорожного движения с педагогическим персоналом. Проведен просмотр видеороликов и презентаций согласно запланированных мероприятий месячника безопасности.
На проблему безопасности детей не может быть иного взгляда, как на проблему острую, важную, требующую четких, скоординированных действий педагогов, родителей, работников различных служб и ведомств.
В соответствии с планом месячника безопасности детей, мероприятия строились по нескольким направлениям, а именно: здоровья детей, их благополучия в детском саду и за его пределами.
Педагоги творчески подошли к планированию образовательного процесса. Были использованы разнообразные методы и приемы обучения детей, вся деятельность осуществлялась в тесном взаимодействии с родителями, т.к. главным авторитетом для ребенка являются его родители, его близкие, а педагоги умело, и вовремя подсказывали родителям как лучше сделать.
Решающим условием безопасности детей является формирование у них с детства навыков личной безопасности. Ребенок может попасть в различные опасные жизненные ситуации. Наиболее распространенными являются: контакты с незнакомыми людьми, остался один в квартире или в доме, нашел подозрительный предмет и др. И чтобы помочь себе, он должен усвоить элементарные знания о том, как вести себя в каждом конкретном случае. В нашем детском саду эти знания закладываются через систему игровых заданий и моделирование ситуаций, направленных на формирование основ личной безопасности ребенка, ценностей здорового образа жизни, на успешную адаптацию при переходе из детского сада в школу.
В рамках месячника по безопасности были проведены следующие мероприятия:
-Беседы с детьми во всех возрастных группах с решением проблемных ситуаций: «Что делать если возник пожар?», «Если тебе угрожает опасность», «Почему нельзя никому открывать дверь», «Как вести себя с незнакомыми людьми», «Если не потушить огонь», «Если деревья в лесу погибнут, что будет?» и т.д.
-Чтение художественной литературы с рассматриванием иллюстраций: «Сказка о пожаре», «Одна поучительная история», «Жил — был пожарный», «На площади базарной», «Кошкин дом», «Колобок», «Волк и семеро козлят», «Муха — цокотуха», «Дорожная азбука», «Ехали медведи на велосипеде», «Как неразлучные друзья через дорогу переходили», «Маша и медведь», «Дети в роще», «Рассказ о неизвестном герое».
-Дидактические игры: «Так и не так», «А что потом», «Поставь дорожный знак», «Забывчивый художник»; коммуникативные игры: «Добрый и злой и человек», «А что потом», «Удивительные путешествия»; сюжетно-ролевые игры: «Пожарные на учении», «Семья», «Автобус», «Магазин», «Путешествие»; театральные игры: «Красная шапочка», «Кот в сапогах», «Кот, петух и лиса».
-Викторины: «Не играй с огнем!», «Правила дорожные всем знать положено».
-Беседы с детьми с рассматриванием плакатов: «Пешеход на дороге», «Дорожная азбука», «Один дома», «Безопасность в доме, на улице, на природе».
-Творческая продуктивная деятельность: выставка детских рисунков: «Внимание! Соблюдайте правила дорожного движения»; составление рассказов по картинам; отгадай загадку – нарисуй отгадку.
-Оформление памяток, проведение консультаций для родителей: «Если в доме появился дым», «Электроприборы в доме», «Ребенок на улице», «Чтобы не случилось беды», «Родителям о правилах дорожного движения», «Детская безопасность дома и на улице», на официальном сайте детского сада размещены ссылки социальных видеороликов по данной теме .
Жакова А. 3 года МАДОУ «Центр развития ребёнка – д/сад № 108» г. Сыктывкар Республики Коми.-800x600.jpg)
Работа: «Дорога глазами детей». Руководитель: Мишарина А.В.
Скосарева У. 14 лет МКОУ ДО «Центр дополнительного образования детей» п. Первомайский. Работа: «Осторожно! Дети!». Руководитель: Банникова Л.И.
Архипкин М. 1 класс МОУ «Саргазинская СОШ». Работа: «Перекресток». Руководитель: Четвергова К.В.
Самойлова Д. 6 лет МКДОУ Детский сад № 485. Работа: «Быть пристёгнутым в машине — это обязательно!». Руководитель: Готселих А. Д.
Петрова К. МАДОУ детский сад 78 города Тюмени . Работа: Моя дорога в детский сад. Руководитель: Герасимова Н.А.
Перцева В. МБОУ «Основная школа №15 города Ельца». Работа: «Весёлый светофор». Руководитель: Савкова Ю.О.
Поляков Э. МДОБУ Детский сад «Ромашка» д.Сахаево Кармаскалинский район Республика Башкортостан. Работа: «Книжка-малышка: «На страже дорог».
Руководитель: Бадретдинова Н.Н.
Смотреть работу
Лёвушкин П. ГБОУ Школа № 1412. Работа: «Безопасное движение на дороге». Руководитель: Петряева Л.К.
Ушакин К., Ритвинский А. МКОУ «Верхнегнутовская СШ» Волгоградская область х.Верхнегнутов. Работа: «Безопасная дорога в школу». Руководитель: Лескина И.В.
Геворгян Г. МАДОУ ЦРР-детский сад № 123 «Планета детства». Работа: Знаешь ли ты ПДД?! Руководители: Гоголева С.Н., Салихова А.К.
Волкова В. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Не играй на дороге». Руководитель: Бураченок М.В.
Гусев П. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Безопасная дорога». Руководитель: Костюкова И.Н.
Титова А. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Дружок, запомни!». Руководитель: Валуев М.
А.
Пименова М. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Есть на каждом перекрестке». Руководитель: Яковлев Д.В.
Виноградова А. 1 класс МБУДО «Центр технического творчества». Работа: «Водитель, внимание!». Руководитель: Синельникова Е.Н.
Ощепкова А. Филиал МОБУ средней общеобразовательной школы им.Н.Н. Володина с.Б.Елань «ООШ с.Надеждино». Работа: Правила перехода улиц и дорог. Руководитель: Маскаева Е.С.
Безручко С. МКДОУ «Еткульский детский сад «Берёзка». Работа: Главная улица. Руководитель: Пендурова В.Н.
Соболев В. МБОУ Школа №6 г.Феодосии Республики Крым. Руководитель: Гетьман Д.С.
Георгенов К. 8 лет МАУ ДО «ДТСР «Форус» г.Улан-Удэ». Работа: Улицы старого города. Руководитель: Амханова И.С.
Яруллина З. 6 лет МБДОУ Шалинский детский сад «Тургай» Пестречинского района Республики Татарстан.
Работа: «Безопасный путь домой». Руководитель: Вахитова Д.Н.
Рахматуллина И. 5 лет МБДОУ Шалинский детский сад «Тургай» Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: «Безопасный переход». Руководитель: Яруллина Г.Х.
Сафиуллина Я. 6 лет МБДОУ Шалинский детский сад «Тургай» Пестречинского района Республики Татарстан. Работа: «Дорога без опасностей». Руководитель: Яруллина Г.Х.
Маркин С. 5 лет МДОАУ «Детский Сад № 107 «Маячок» г. Орска». Работа: Соблюдайте Правила ПДД. Руководитель: Кухаренко Е.В.
Удалов Р. 7 лет МБДОУ № 128 «Рыбачок» г. Мурманск . Работа: Пешеходный переход, от беды убережет! Руководитель: Удалова О.П.
Дроздов Г. 6 лет МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Искорка». Работа: «Светофор». Руководитель: Фридинская Н.Н.
Дроздов Е.
6 лет МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Искорка». Работа: «Пешеходный переход». Руководитель: Фридинская Н.Н.
Рябчикова Е.П. МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 28 «Искорка». Работа: Акция памяти жертв ДТП.
Поляков А. 6 лет МДОБУ «Детский сад № 29 «Серебряное копытце» г.Минусинска Красноярского края. Работа: Соблюдая ПДД, можем мы гулять везде! Руководитель: Глушкова М.В.
Никольская Ю. 10 лет МКУ ДО ЦВР «Радуга» г.Сим. Работа: Знает каждый пешеход безопасный переход! Руководитель: Никольская Е.В.
Потапова Е. 4 класс МОУ Байдулинская СОШ. Работа: «Соблюдайте правила дорожного движения». Руководитель: Самаркина Г.А.
Душкина В., Начёвный Д. 7 лет МКДОУ Теткинский детский сад «Сказака». Работа: «Играм на дороге – не место!» . Руководитель: Лыфарь Л.В.
Максимова А.
6 лет Филиал МБОУ СОШ № 23 — ДОУ № 22 «Лесовичок». Работа: Наш веселый перекресток. Руководитель: Белозерова О.В.
Тренихин М., Синичин И. 6 лет Филиал МБОУ СОШ № 23 — ДОУ № 22 «Лесовичок». Работа: Дорожная азбука. Руководитель: Белозерова О.В.
Беннер Д. 4 года МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 4» г.о. Самара. Работа: Безопасная дорога в садик. Руководитель: Табакова О.В.
Пигалина Е. 5 лет МБДОУ «Детский сад комбинированного вида № 32 «Сказка» г. Кировск Ленинградская область. Работа: «Осторожно, поезд!». Руководитель: Пигалина Е.В.
Ковалёв Р. 12 лет МУДО Дворец творчества детей и молодёжи Детско — юношеский клуб «Чайка». Работа: Макет перекрёстка. Руководитель: Рослякова Т.А.
Ильичева В. 6 лет МБОУ «ЦО № 32». Работа: «Безопасная дорога». Руководитель: Козлова Е.Ю.
Шевчук С.
6 лет МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 11» г. Уссурийск, Уссурийского городского округа. Работа: Дорожная азбука. Руководитель: Дробот М.Н.
Чистяков К. 4 года МБДОУ д/с №5. Работа: Светофорчик. Руководитель: Жданова Н.С.
Водолажская Л. 4 класс МКОУ Зайцевская средняя общеобразовательная школа Кантемировского муниципального района Воронежской области. Работа: Светофор и пешеходный переход. Руководитель: Дедур Л.Н.
Смирнов Ю., Смирнов М. 3 года ГБДОУ №115 комбинированного вида Выборгского района г.Санкт-Петербурга. Работа: Сетофор- мой друг дорожный.
Ручко В. 6 лет МАДОУ «Детский сад № 304». Работа: «Безопасная дорога». Руководитель: Старченко А.В.
Полковников Д. 6 лет МБДОУ г. Иркутска Детский сад № 103. Работа: Очень важная наука- правила движения. Руководитель: Унагава Д.
С.
| |||||||||||||||||||
Обучение детей всех возрастов правилам дорожного движения — одна из самых важных вещей, которую вы можете сделать как родитель.
Автомобильные аварии невероятно распространены каждый год, только в США происходит около шести миллионов. К счастью, есть множество поделок, которые вы можете сделать со своими детьми, чтобы проиллюстрировать важность безопасности дорожного движения веселым и практическим способом!
Некоторые компании продают игрушки и товары, которые могут помочь в этом, но они никогда не работают так же хорошо, как хорошие домашние поделки! 40% покупателей в конечном итоге сожалеют о своих покупках после того, как были уверены, что им понравится то, что они купили, и такие дешевые игрушки являются частью этого. С учетом сказанного, вот четыре из наших любимых поделок для безопасности дорожного движения, которые вы и ваши дети можете сделать вместе.
Один из способов научить детей правилам безопасности на дорогах — сделать своими руками дорожные знаки, чтобы помочь им познакомиться со всеми видами знаков, которыми обозначены проезжие части.
Вы и ваши дети можете легко создать эти знаки из картона, цветной бумаги и фломастеров. Создавая их, вы можете рассказать им, что означает каждый знак и как обезопасить себя, если они его увидят. Например, если вы делаете знак «Пешеходный переход», вы можете сказать им, что этот знак означает, что дорогу можно безопасно переходить, но только после того, как вы посмотрите в обе стороны и подождите, пока дорога не освободится. Вы даже можете использовать эти знаки в творческих играх, где вы держите знак, а затем ваши дети должны либо рассказать вам, либо продемонстрировать, что вы должны делать, когда вы его увидите.
Еще одно интересное ремесло — сделать собственный светофор, чтобы помочь маленьким детям понять, что делать на светофоре. Чтобы сделать свой собственный стоп-сигнал, вы можете использовать картон, цветную бумагу и дистанционно управляемые светодиодные фонари красного, желтого и зеленого цветов. Затем вы можете использовать это в веселой игре с красным салатовым светом, где дети должны останавливаться, идти или замедляться в зависимости от того, какой свет вы включаете.
Например, если вы включаете зеленый свет, они могут бежать к вам, но они должны замедляться или останавливаться, когда вы переключаетесь на желтый или красный. Это отличный способ помочь им узнать о сигналах светофора, а также дать им забавную игру!
Если у вас есть дорожный коврик для игры в дорожное движение, вы можете купить маленькие деревянные машинки, которые затем ваши дети смогут раскрасить и украсить, чтобы сделать свою собственную. Как только у них будет машина, которая им нравится, они могут отправиться на дорожный коврик и начать практиковать свои навыки вождения. На дорожных ковриках часто изображены круговые развязки и перекрестки, которые вы можете использовать, чтобы научить своих детей уступать дорогу и пользоваться преимуществом. Например, если один из ваших детей выезжает на перекрестке на своей машине раньше другого, вы можете объяснить им, почему тот, кто останавливается первым, едет первым. Это отличный и увлекательный способ научить ваших детей безопасности дорожного движения в веселой и увлекательной форме, понятной им.
Наконец, вы можете использовать созданные вами знаки, такие как знаки «уступи дорогу» и «стоп», и развесить их по всему дому. Например, в конце коридора вы можете добавить знак «Стоп», чтобы научить детей останавливаться и смотреть в обе стороны. Если два человека пытаются войти в коридор одновременно, также может применяться правило о том, кто остановится первым. Эта непрерывная игра — еще один отличный способ использовать некоторые из сделанных вами поделок таким образом, чтобы еще больше помочь закрепить правила дорожного движения в умах ваших детей.
Когда дело доходит до обучения детей всех возрастов правилам дорожного движения, существует множество отличных вариантов. Однако, используя поделки и привлекая детей к обучению практическим, интерактивным и веселым способом, вы можете сделать изучение техники безопасности увлекательным и интересным. Таким образом, дети будут более восприимчивы, и уроки будут запоминаться.
Само собой разумеется, что безопасность дорожного движения невероятно важна в любом возрасте.
